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人教版英語教案范文第1篇

教師寄語：A smooth sea never made a skillful mariner.平靜的海洋訓(xùn)練不出熟練地水手。

Unit 1 單詞預(yù)習(xí)學(xué)案

1. volunteer n.&v. 自愿；志愿者

Volunteer Club志愿者俱樂部（P12）

Any volunteers?有沒有人自告奮勇？

Schools need volunteers to help children to read.

學(xué)校需要義務(wù)工作者幫助兒童閱讀。

The girl could volunteer in an after- school study program to teach kids.

那個女孩可以在課外學(xué)習(xí)活動中教小孩學(xué)習(xí)。

volunteer to do sth．自愿/主動提出做某事

Aunt Mary volunteered to clean up the kitchen. 瑪麗阿姨主動要求清掃廚房。

補充： voluntary adj. 自愿的

2 . debaten.&v. 辯論；爭論

Read the following tips for organizing an informal class debate.

The students had a heated debate on the subject．學(xué)生們就這一話題進行了激烈的辯論。

under debate正在討論中beyond /without debate 無可爭論

The two sides debated whether to raise the price of school meals．雙方就是否應(yīng)該提高學(xué)校用餐價格進行辯論。

debate with sb．a(chǎn)bout/on sth．就……與某人進行辯論

I debated with Mary about this problem.

3. prefervt.更喜歡 (preferred; preferred; preferring)

When I'm down or tired, I prefer movies that can cheer me up.

當我心情不好或疲憊時，我更愛看那些能使我高興起來的電影。

Nowadays most kids prefer watching TV to reading.

Now young people prefer to celebrate western festivals.現(xiàn)在年輕人更喜歡過西方的節(jié)日。

prefer to do sth. rather than do sth. 比起做某事更喜歡做某事

I prefer to go to the cinema rather than watch TV.

Rather than watch TV, I prefer to go to the cinema.

【拓展】preference n. [C; U] 偏愛；喜好+

A polar bear has a preference for cold weather.

Now employers will give a preference to the students who have graduated from universities in Project 985 and 211.現(xiàn)在雇主更優(yōu)先考慮畢業(yè)于985 和211的大學(xué)畢業(yè)生。

4. contentn.內(nèi)容;[pl] 目錄; （書、講話、節(jié)目等的）主題adj. 滿意的

Thearticle is good in content.

There is no list of contents.沒有章首目錄。

What is the content of the report? 這個報告的主題是什么？

The teacher was content with what the students did.

5. suitable adj. 適合的；適用的 suitn. 套裝v.適合

I hope that we'll find a suitable house very soon.

This program is not suitable for children. 這個節(jié)目兒童不宜。

The new style really suits her.

6. actually adv.事實上; 的確

Actually, I like acting better.實際上，我更喜歡演戲。（P13）

actualadj.真實的; 實際的

The actual cost was higher than we expected. 實際成本比我們預(yù)計的要高。

拓展：in fact = as a matter of fact= actually

7.challenge n. 挑戰(zhàn)；艱巨任務(wù) vt.懷疑；向……挑戰(zhàn)

Going from junior high school to senior high school is a really big challenge.

My biggest challenge is learning how to behave at the dinner table.

The job doesn't really challenge him.這項工作不能真正地考驗他。

【拓展】

Challengingadj. 有挑戰(zhàn)性的 We found the task challenging.

challengedadj.受到挑戰(zhàn)的 I feel that my honesty is seriously challenged.

8. confuse vt. 使糊涂；使迷惑 n. confusion 困惑

It is important to explain this again or we will confuse the students.

confusingadj. 難以理解的；不清楚的The first week was a little confusing.

confusedadj. 人感到糊涂的；迷惑的

People are confused about what they should eat to stay healthy.

9. fluent adj. （尤指外語）流利的；熟練的

He is a fluent speaker of English.She is fluent in five languages.

【拓展】fluentlyadv. 流利地；流暢地n. fluency 流利，流暢

10. graduate vi. & vt． 畢業(yè)；獲得學(xué)位n. 畢業(yè)生

graduate from... 畢業(yè)于……(學(xué)校) graduate in... 畢業(yè)于……(專業(yè))

She graduated from Harvard in history last year. 她去年畢業(yè)于哈佛大學(xué)歷史系。

He is a graduate of Yale in history. 他是耶魯大學(xué)歷史系畢業(yè)生。

【拓展】 graduationn.畢業(yè)；畢業(yè)典禮After graduation, he became a teacher.

11. recommendvt.建議；推薦；介紹

recommend sth. to sb. 向某人推薦某物

I recommended the book to all my students. 我向我所有的學(xué)生都推薦這本書。

recommend doing sth 建議干某事

He recommended reading the book before seeing the movie.

recommend sb to do sth建議某人干某事

She recommend us not to travel on Thanksgiving Day.

recommend + that從句（從句中用虛擬語氣“should+動詞原形”, should?？墒÷裕?/p>

She recommend that we（should ）not travel on Thanksgiving Day.

It is strongly recommended that the machines（should ）be checked every year.

建議每年一定把機器檢修一次。

12. advancedadj. 高級的；高等的；先進的

This park in France uses the most advanced technology.

advancen.前進；發(fā)展 recent advances in medical science 醫(yī)學(xué)的最新進展

vi. 前進；發(fā)展 vt. 發(fā)展；促進

They had advanced 20 miles by nightfall. 夜幕降臨時，他們已推進了20英里。

This research has helped to advance our understanding of language learning.

in advance 提前It's cheaper if you book the tickets in advance.

13. quitvi. & vt.（quit, quit, quitting）停止；戒掉； 離開（工作職位、學(xué)校等）

Obviously, I was unhappy,but I won’t quit.

She quit her job last year because of bad health.

quit doing sth.停止干某事

Eventually she quit teaching and worked as a full-time wife.

14. responsibleadj.負責的；有責任的

be responsible for 對……負責任

The car driver was responsible for the accident. 司機對這次事故負責任。

Choose wisely and be responsible for your decisions and actions.

【拓展】responsiblyadv.負責地; 有責任感地 responsibility n.責任；義務(wù)

rights and responsibilities 權(quán)利和義務(wù)

He has a strong sense of responsibility. 他有很強的責任感。

15. schedule n.工作計劃； 日程安排

I need to make a workable schedule.我需要制定一個可行的時間表。

a train schedule 列車時刻表 ahead of/ on / behind schedule 先于/按照/遲于預(yù)定時間

vt. 安排；預(yù)定 I've scheduled a concert next week.

The meeting is scheduled for Friday afternoon.

I'm scheduled to arrive in Beijing at 5 o'clock.

16. expertn. 專家；行家adj.熟練的；內(nèi)行的；專家的

If people have problems, they should get advice from an expert.

He’s an expert in/ on/ at international trade.

We need some expert help. 我們需要一些內(nèi)行的幫助。

She is expert in/ on/ at teaching kids. 她在教孩子學(xué)習(xí)方面經(jīng)驗豐富。

17. behavior n.行為; 舉止 good/bad behaviour 良好 / 惡劣行為

I recommend that you talk to your friend about his behavior .

【拓展】behavevi. & vt.表現(xiàn); 舉止端正；有禮貌；（使）守規(guī)矩

They behaved very badly towards their guests. 他們對客人們很不禮貌。

He behaved like a true gentleman.

behave yourself守規(guī)矩；舉止得體

Did you behave yourself at the party?

18. attract vt.吸引；引起……的注意（或興趣）

The exhibition has attracted thousands of visitors.

Thisadvertisementisintended to attract the attention of housewives.

這個廣告旨在吸引家庭主婦們的注意力。

【拓展】attractionn. 吸引；吸引力 attractive adj. 有魅力的；吸引人的

A big house with a beautiful garden is attractive to many people.

The film sets have become a tourist attraction. 電影拍攝場景已成為一個旅游勝地。

19. focusvt.& vi. 集中（精力、注意力等）；（使）調(diào)節(jié)焦距 n. 中心；重點；焦點

focus on (doing) sth集中于（做）某事；聚焦于

But spending too much time online is unhealthyand makes it very difficult to focus on other things in life.

但是花太多時間上網(wǎng)是不健康的，而且讓你很難把注意力集中在生活中的其他事情上。

The discussion focused on three main problems.

focus sth on (doing) sth集中（注意力、精力等）于

Please focus your attention on your studies and not on your hobbies.

請你把注意力放到學(xué)習(xí)上，而不是愛好上。

He is always the focus of everyone's attention.他始終是大家關(guān)注的中心。

20. addictedadj. 有癮的； 上癮的；入迷的

be/become addicted to對……很入迷

Some students even become addicted to the Internetand cannot concentrate on school and family life. 有些學(xué)生甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能專注于學(xué)校和家庭生活。

addictn.對…入迷的人；吸毒成癮的人

人教版英語教案范文第2篇

人教版七年級生物下冊合理營養(yǎng)與食品安全試卷及參考答案

1.合理營養(yǎng)

(1)合理營養(yǎng)的含義。

合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)。“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要合適。

(2)合理營養(yǎng)的要求。

要做到合理營養(yǎng)，首先應(yīng)該做到飲食的多樣化，按營養(yǎng)學(xué)要求，一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。要做到一日三餐按時進餐，滿足人體對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要。

合理的糧菜混食、葷素搭配，不僅可使人體所需要的營養(yǎng)成分齊全，相互得到補充，而且食物的多樣化可以提高食欲，增強機體對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用。

【例1】合理營養(yǎng)指的是(

)。

A.多吃一些能為人體提供能量的糖類物質(zhì)

B.多吃一些富含蛋白質(zhì)的食物

C.均衡地攝入各類食物，比例合適，搭配合理

D.以肉、蛋、奶和水果為主

解析：

A × 合理營養(yǎng)要求人們的飲食必須合理，每種食物要均衡地攝入，不能過多，也不能過少，保證食物比例合適，營養(yǎng)物質(zhì)的攝入能滿足身體生長發(fā)育的需要。

B ×

C √

D ×

答案：C

2.飲食與健康

(1)早餐與健康。

不吃早餐滿足不了身體對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要，就可能出現(xiàn)頭暈?zāi)垦?、渾身乏力等現(xiàn)象，不但影響身體發(fā)育，還影響正常的生活。

(2)偏食與健康。

有人喜歡食用巧克力、雞、鴨、魚、肉等高糖、高脂肪食物，身體得不到足 夠的維生素，出現(xiàn)身體偏胖、維生素和無 機鹽缺乏等現(xiàn)象。

有人不愿意食用新鮮的蔬菜，也影響身體的正常發(fā)育，甚至還會出現(xiàn)一些疾病。

(3)正確的飲食方式。

早、中、晚餐的能量應(yīng)當分別占30%、40%、30%左右。為滿足身體對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，飲食過程中要保證各種營養(yǎng)物質(zhì)均衡攝入，不偏食、不挑食、不暴飲暴食。

飲食與健康的關(guān)系十分密切，如果飲食結(jié)構(gòu)不合理，不但會影響人體的生長發(fā)育，甚至?xí)鹨恍┘膊?如：高血壓、肥胖、維生素缺乏癥等)。所以，不能偏食、 挑食，要做到合理營養(yǎng)。

【例2】對人體健康有益的飲食方式是(

)。

A.多吃零食少吃蔬菜、水果

B.經(jīng)常吃街頭流動攤販的燒烤食品

C.口渴只喝可樂、奶茶

D.每日三餐定時定量，注意均衡營養(yǎng)

解析：

A × 不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)會造成營養(yǎng)失調(diào)，對人體健康不利，如多吃零食少吃蔬菜、水果;經(jīng)常吃街頭流動攤販的燒烤食品;口渴只喝可樂、奶茶等都屬于不合理的飲食方式。而每日三餐定時定量，注意均衡營養(yǎng)對人體健康有利。

B ×

C ×

D √

答案：D

3.平衡膳食寶塔

(1)組成。

平衡膳食寶塔共分五層：谷物類食物，蔬菜和水果類食物，魚、肉、蛋等動物性食物，奶類、豆類食物，油脂類食物。

寶塔各層位置和面積不同，反映出各種食物在膳食中所占的地位和應(yīng)占的比重不同。

(2)谷物類。

谷物類食物位于寶塔最底層，每人每天應(yīng)該吃300～500克。包括面粉、大米、玉米粉、小麥、高粱等，它們是膳食中能量的主要來源。

(3)蔬菜和水果類。

蔬菜和水果類占據(jù)膳食寶塔第二層，每人每天應(yīng)吃400～500克和100～200克。蔬菜和水果是兩類食物，各有優(yōu)勢，不能完全相互替代。

(4)魚 、肉、蛋類。

這是一類動物性食物，位于膳食寶塔第三層，每人每天要吃125～200克(魚蝦類50克，肉類50～100克，蛋類25～50克)。這類食物可為人體提供動物性蛋白質(zhì)和一些重要的無機鹽和維生素。魚蝦類含脂肪少，可適量多吃。

(5)奶類和豆類食物。

這一類食物位于膳食寶塔第四層，每人每天應(yīng)吃奶類100克及豆類50克。我們的飲食中普遍缺鈣，可以用奶類及奶制品補鈣。

(6)油脂類食物。

油脂類位于膳食寶塔最上層，每天的食量不應(yīng)超過25克。因為油脂類含脂肪較多，應(yīng)控制食用量。但油脂類食物中也含有人體需要的營養(yǎng)成分，所以應(yīng)適量少量食用。

【例 3】位于中國居民“平衡膳食寶塔”(如圖所示)的最底層，被稱為抗癌冠軍的食品是(

)。

A.甘薯(紅薯)

B.小麥

C.大米

D.玉米

解析：

A √ 選項中的四種食品都是粗纖維食物，它們中含有的膳食纖維對人體非常有利。尤其是甘薯含有大量膳食纖維，在腸道內(nèi)無法被消化吸收，能刺激腸胃，增強蠕動，通便排毒，熟紅薯的抑癌率高達95%，是名副其實的抗癌冠軍。

B ×

C ×

D ×

答案：A

4.食品安全

(1)購買安全食品。

①關(guān)注食 品包裝上有關(guān)營養(yǎng)成分，是否含有添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。

②根據(jù)食品包裝袋上注明的生產(chǎn)日期或保質(zhì)時間進行推算，判斷食品是否過了保質(zhì)期。

③購買蔬菜時要看蔬菜的顏色是否新鮮。購買魚肉時，要看它們的顏色是否有光澤，聞聞氣味，就可以知道它們的新鮮程度。買肉時還應(yīng)看是否蓋有檢疫部門的印章。

(2)預(yù)防食物中毒。

①購買的新鮮水果和蔬菜上可能有噴灑的農(nóng)藥，可以用清水浸泡、沖洗，也可以削去外皮。

②不食用發(fā)芽的土豆和有毒的蘑菇。

③保持廚房衛(wèi)生，避免食品污染。

【例4】食品安全事關(guān)人的健康，下列說法不符合食品安全的是(

)。

A.購買方便面要看保質(zhì)期

B.青菜買回時要清洗干凈

C.購買經(jīng)過檢疫的豬肉

D.吃沒有衛(wèi)生許可證的食品

解析：

A × 購買食品時要注意食品的保質(zhì)期;青菜買回時要清洗干凈;購買肉品時要注意是否經(jīng)過檢疫，這些做法都是有利于食品安全的。

B ×

C ×

D √ 沒有衛(wèi)生許可證的食品可能存在被細菌及其毒素污染的食用安全隱患，食用后可能造成 食物中毒。

答案：D

5.綠色食品

(1)含義。

在我國，將產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無 污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品，統(tǒng)稱為綠色食品。

(2)綠色食品的標志。

綠色食品標志由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾。標志為正圓形，意為保護。整個圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機，告訴人們綠色食品正是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品，能給人們帶來蓬勃的生命力。綠色食品標志還提醒人們要保護環(huán)境，通過改善人與環(huán)境的 關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。

①A級綠色食品在生產(chǎn)過程中容許限量使用限定的化學(xué)物質(zhì)。

②AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不容許使用任何有 害化學(xué)合成物質(zhì)。

【例5】“綠色食品” 是指(

)。

A.添加了綠素的食品

B.含有葉綠素的食品

C.原料生產(chǎn)過程中沒有污染的食品

D.原料生產(chǎn)及加工過程中沒有污染的食品

解析：

A × 添加色素的食品不屬于綠色食品。

B × 蔬菜、水果等很多食品中都含有葉綠素，不一定屬于綠色食品。

C × 綠色食品是指從原料生產(chǎn)、加工、包裝到儲存、運輸、銷售等環(huán)節(jié)，都沒有污染的食 品。

D √

答案：D

6. 為家長設(shè)計一份午餐食譜

(1)設(shè)計注意事項。

①午餐食譜中要含有五類食物并且比例合適。

②設(shè)計時要考慮當?shù)氐氖澄锓N類、營養(yǎng)成分及價格。

③要考慮家長的健康狀況和飲食習(xí)慣。

(2)午餐食譜舉例。

主食 菜類 湯類 餐后甜品 餐后水果

米飯 西紅柿炒雞蛋、芹菜炒肉絲、絲瓜豆腐、酸辣白菜絲 紫菜蝦仁湯 一小塊蛋糕 桃子、蘋果、葡萄等(任一種)

【例6】某同學(xué)為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、素炒黃瓜、炒白菜。這個食譜營養(yǎng)不夠全面，加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理?(

)

A.紅燒牛肉

B.牛奶

C.雞蛋西紅柿湯

D.小米粥

解析：

A √ 這位同學(xué)設(shè)計的午餐食譜中含有豐富的糖類、無機鹽和維生素，但缺少蛋白質(zhì)。牛奶中含有蛋白質(zhì)，但不適于做午餐食物，西紅柿雞蛋湯中蛋白質(zhì)含量較少。而紅燒牛肉中蛋白質(zhì)含量較高，加上后這份食譜就比較合理了。

B ×

C ×

D × 小米粥和米飯都屬于谷物類食物。

答案：A

7.青少年的合理膳食

青少年的飲食結(jié)構(gòu)與成年人不同，飲食應(yīng)根據(jù)青少年生長發(fā)育的特點來確定，使食物能滿足青少年生長發(fā)育的需要，并使之盡可能符合合理營養(yǎng)的要求。

(1)食物種類要多樣。能夠滿足青少年生長需要的膳食，必須由多種食物構(gòu)成。

(2)饑飽要適當。盡管青少年處于生長發(fā)育時期，也要適當控制自己的進食量。

(3)油脂要適量。青少年大都喜歡油炸食品及洋快餐，這些食物只是攝入了高脂肪、高糖、高熱量，容易引起肥胖和營養(yǎng)缺失。

(4)粗細要搭配。膳食纖維在人體內(nèi)不僅能刺激腸道蠕動，減少便秘，而且可以為身體補充維生素、無機鹽等營養(yǎng)素。

(5)甜食要少吃，一日三餐要合理。

【例7】針對青少年的特殊需要，合理膳食是指(

)。

A.最容易消化，又最容易吸收的膳食

B.少而精細、能提供高能量的膳食

C.能供應(yīng)高蛋白、高能量的膳食

D.含豐富的蛋白質(zhì)及各種營養(yǎng)成分比例合適的膳食

解析：

A × 合理膳食是指從食物中攝取的各種營養(yǎng)成分與身體對這些營養(yǎng)成分的需要達到平衡，即符合生理功能和實際需要的飲食結(jié)構(gòu)。青少年處于生長發(fā)育時期，對蛋白質(zhì)、鈣等營養(yǎng)素需要較多，所以D選項是正確的。

B ×

C ×

D √

答案：D

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3.七年級人教版生物下冊復(fù)習(xí)提綱

人教版英語教案范文第3篇

關(guān)鍵詞：高中英語；學(xué)生積極性；調(diào)動

如何充分調(diào)動學(xué)生的積極性，成為課堂教學(xué)成敗的關(guān)鍵所在。在高中英語教學(xué)中，怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程呢？下面，就這一問題進行簡要探討。

一、精心設(shè)計英語教案

教師要精心設(shè)計教學(xué)方案，為課堂教學(xué)的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)，針對不同的教學(xué)內(nèi)容和課型結(jié)構(gòu)，應(yīng)設(shè)計不同的教學(xué)方案，以突出每節(jié)課的教學(xué)重點和目標。同時還要兼顧中專生的興趣傾向、個性特點、英語水平、發(fā)展速度、內(nèi)在潛能等多個因素，設(shè)計一些學(xué)生感興趣的教學(xué)活動或話題討論，培養(yǎng)和提高學(xué)生的興趣。另外，還要針對學(xué)生的不同層次因材施教，確保各層次的學(xué)生都能滿足求知的欲望，收獲成功的喜悅，增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展。

二、創(chuàng)設(shè)有效語言情境

語言的表達需要情境的激發(fā)，只有在一定的語言情境中，才能擁有更深刻的感悟。通過角色扮演、小組討論創(chuàng)設(shè)逼真的語言環(huán)境，可以滿足學(xué)生好奇的天性，在好奇心的驅(qū)使下，學(xué)生會產(chǎn)生求知的欲望，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進課堂教學(xué)深入開展。例如，英語教材多是以國外環(huán)境為背景的，這對于長期生活在國內(nèi)的學(xué)生而言在理解的時候會造成一定的困難。因此，為了幫助學(xué)生能有一個正確的認識，教師可以創(chuàng)設(shè)語言情境，組織學(xué)生進行角色扮演，再現(xiàn)故事場景，通過全英語演繹，鍛煉學(xué)生口語表達能力和語言交際能力，強化學(xué)生在特殊環(huán)境中語言運用技巧的掌握。

三、實施情感教育策略

情感與態(tài)度和語言有著不可分割的聯(lián)系，會直接或間接地影響學(xué)生對語言的學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)。概括地說，積極、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度會激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動機與內(nèi)在潛能，使其想盡辦法克服困難，提升自己的學(xué)習(xí)能力及效果。新課改下的人教版高中英語教材注重學(xué)生情感與態(tài)度的發(fā)展，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上，很大程度上體現(xiàn)了富含情感體驗的實踐活動，蘊藏著豐富的情感因素，英語教師一定要利用好這一資源，充分挖掘其中的情感因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機。如，以教學(xué)“Earthquakes”一課為例，我先為學(xué)生播放了汶川地震、玉樹地震以及雅安大地震的一些視頻與畫面，給學(xué)生以深深的震撼，以此激發(fā)起學(xué)生內(nèi)在的強烈情感，帶著這種情感進入課文學(xué)習(xí)，學(xué)生會更用心。

當然，以上僅是對高中英語教學(xué)中調(diào)動學(xué)生積極性的幾點淺顯的探索，有待于在今后的教學(xué)中做進一步研究。

參考文獻：

[1]袁振國.教育新理念[M].北京：中國教育科學(xué)出版社，2002.