前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇建筑工程技術(shù)的理解和認(rèn)識范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

建筑工程技術(shù)的理解和認(rèn)識范文第1篇

關(guān)鍵詞：水利水電；建筑工程；技術(shù)

中圖分類號：TV文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

一、引言

隨著當(dāng)前我國不斷加快推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程，水利水電工程的數(shù)量大幅度攀升，水利水電工程的規(guī)模越來越大。毫無疑問，水利水電建筑工程已經(jīng)成為我國當(dāng)前基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的主要內(nèi)容之一。從某種程度上說，不斷狠抓興建水利水電建筑工程，有利于為國家科學(xué)、合理地使用水利資源提供十分寶貴的參考依據(jù)，進(jìn)一步打開思路，有利于為國家相關(guān)方面提供十分重要的電力能源。為了更好地順應(yīng)當(dāng)前形勢的變化和發(fā)展，水利水電建筑工程應(yīng)該引起有關(guān)方面的極大關(guān)注和重視。從目前水利水電建筑工程的發(fā)展進(jìn)程來看，不斷完善和創(chuàng)新水利水電建筑工程技術(shù)是保證工程質(zhì)量十分重要的環(huán)節(jié)之一。

二、水利水電建筑工程技術(shù)管理的作用分析

不容置疑，水利水電項(xiàng)目工程具有一定的綜合性和復(fù)雜性。為了最大限度地防止在施工過程中發(fā)生重大的安全事故，進(jìn)一步保證施工人員的人身安全，保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)安全，為了進(jìn)一步促使水利水電工程實(shí)現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大化，我們應(yīng)該注重和強(qiáng)調(diào)將水利水電建筑工程技術(shù)作為十分有力的重要支撐，不斷建立健全相關(guān)方面的項(xiàng)目管理機(jī)制。從某種程度上說，水利水電建筑工程質(zhì)量的優(yōu)劣，很大程度上取決于水利水電建筑工程技術(shù)水平的高低。對于整個(gè)水利水電建筑工程來說，水利水電建筑工程技術(shù)是其十分重要的組成部分之一。為了最大限度地發(fā)揮水利水電建筑工程的功能和作用，在水利水電建筑工程的施工過程中，我們應(yīng)該注重選擇與社會緊密接軌、科技含量比較高的水利水電建筑工程技術(shù)。另外，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，相關(guān)方面的管理軟件，在水利水電建筑工程施工中起到至關(guān)重要的作用和地位。為了讓整個(gè)水利水電建筑工程實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，我們應(yīng)該充分利用一切條件，科學(xué)、合理地管理好整個(gè)水利水電建筑工程的實(shí)施和相關(guān)方面的設(shè)施。

三、水利水電建筑工程技術(shù)管理措施及策略

在對水利水電建筑工程技術(shù)管理的作用分析進(jìn)行較為深入、系統(tǒng)地探討和研究之后，接下來，我們針對水利水電建筑工程技術(shù)管理措施及策略談?wù)勛约旱捏w會和理解。

1對水利水電建筑工程的技術(shù)管理引起足夠重視

從某種意義上說，有關(guān)方面只有大幅度提升對水利水電建筑工程的技術(shù)管理的重視度，才能促使水利水電建筑工程的技術(shù)管理取得預(yù)期成效，才能順利開展水利水電建筑工程的技術(shù)管理工作。更進(jìn)一步說，有關(guān)方面只有善于發(fā)現(xiàn)，注重研究，現(xiàn)實(shí)中有很多不錯的方式和途徑，能夠在一定程度上加快推動水利水電建筑工程的技術(shù)管理發(fā)展進(jìn)程。這些途徑包括：最大限度地強(qiáng)化水利水電建筑工程的技術(shù)管理執(zhí)行力度；不斷注重對水利水電建筑工程的技術(shù)管理進(jìn)行深化改革；努力完善和創(chuàng)新水利水電建筑工程的技術(shù)管理手段等等。實(shí)踐表明，為了能夠?qū)崿F(xiàn)水利水電建筑工程技術(shù)管理的預(yù)期目標(biāo)，水利水電建筑工程技術(shù)管理措施的探討工作，應(yīng)該引起有關(guān)方面的高度重視。

2建立完善的水利水電建筑工程技術(shù)管理制度

對水利水電建筑工程來說，只有緊密聯(lián)系水利水電建筑工程建設(shè)的實(shí)踐狀況，設(shè)立明確的水利水電建筑工程技術(shù)管理管理目標(biāo)，不斷注重建立健全水利水電建筑工程技術(shù)管理制度，在現(xiàn)有制度規(guī)范和約束的前提之下，才能進(jìn)一步確保較好地執(zhí)行和完善水利水電建筑工程技術(shù)管理行為，才能最大限度地提高水利水電建筑工程技術(shù)管理的執(zhí)行效果，才能真正符合水利水電建筑工程的現(xiàn)實(shí)需求，從而實(shí)現(xiàn)大幅度提高水利水電建筑工程技術(shù)管理的預(yù)期目標(biāo)。正因?yàn)槿绱?，對于水利水電建筑工程來說，建立完善的水利水電建筑工程技術(shù)管理制度起到至關(guān)重要的作用和地位。

3健全已有的水利水電建筑工程技術(shù)管理手段

毫無疑問，水利水電建筑工程技術(shù)管理手段具有一定的落后性和單一性。如果僅僅依靠使用已有的水利水電建筑工程技術(shù)管理手段，無法真正實(shí)現(xiàn)水利水電建筑工程技術(shù)管理的理想狀態(tài)。正因?yàn)槿绱耍诰唧w的實(shí)踐工作中，我們只有對已有的水利水電建筑工程技術(shù)管理手段進(jìn)行較為深入的探討和分析，充分考慮到各種現(xiàn)實(shí)因素的影響和制約的前提下，不斷注重創(chuàng)新和改進(jìn)已有的水利水電建筑工程技術(shù)管理手段，才能最大程度地提升水利水電建筑工程技術(shù)管理手段質(zhì)量，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)水利水電建筑工程技術(shù)管理的預(yù)期效果。由此可見，在水利水電建筑工程技術(shù)管理的過程中，完善和創(chuàng)新水利水電建筑工程技術(shù)管理手段，應(yīng)該引起有關(guān)方面的極大關(guān)注，并且提供十分重要的政策和財(cái)力支持。

四、結(jié)束語

總而言之，淺談加強(qiáng)水利水電建筑工程技術(shù)的策略研究具有一定的實(shí)踐意義。為了進(jìn)一步確保科學(xué)、合理地實(shí)施水利水電建筑工程，我們應(yīng)該較為深刻地理解和認(rèn)識到，水利水電建筑工程技術(shù)管理的重要性和必要性。本文充分考慮到加強(qiáng)水利水電建筑工程技術(shù)的策略研究的實(shí)踐情況，對水利水電建筑工程技術(shù)管理的主要內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行較為細(xì)致地探討和解析之后，系統(tǒng)、全面地闡述了水利水電建筑工程技術(shù)管理的作用分析，進(jìn)一步指出了水利水電建筑工程技術(shù)管理措施及策略，希望能夠加快推動加強(qiáng)水利水電建筑工程技術(shù)的策略研究進(jìn)程，希望能夠?qū)訌?qiáng)水利水電建筑工程技術(shù)的策略研究的實(shí)踐工作發(fā)揮十分重要的指導(dǎo)和借鑒作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]周保衛(wèi).對水利水電工程施工管理與技術(shù)的研究[J].建筑與文化，2013

[2]成都水力發(fā)電學(xué)校廖德全主編.水利工程施工第三版[M].北京：中國水利水電出版社，2011

[3]張國獻(xiàn).淺析現(xiàn)代化水利水電工程建筑中的管理與施工[J].城市建設(shè)理論研究，2012

建筑工程技術(shù)的理解和認(rèn)識范文第2篇

關(guān)鍵詞：綠色建筑 工程技術(shù) 發(fā)展

近些年隨著科學(xué)發(fā)展觀和生態(tài)文明建設(shè)理念的提出，整個(gè)社會建筑技術(shù)和建筑思想發(fā)生了巨大的變化，綠色建筑的思想已經(jīng)在現(xiàn)代建筑中占有重要地位。發(fā)展綠色建筑就是建立在一個(gè)較高的工程技術(shù)水平之上的未來建筑的新趨勢，綠色建筑工程技術(shù)摒棄了以犧牲環(huán)境和資源為代價(jià)的建筑方法，取而代之的是注重建筑工程和環(huán)境因素的和諧，這無疑也給建筑技術(shù)增加了很大的困難和挑戰(zhàn)。

1. 綠色建筑的含義特點(diǎn)及建筑工程技術(shù)的內(nèi)涵

1.1綠色建筑的含義

我國的綠色建筑起步較晚，而且發(fā)展比較緩慢，與國外綠色建筑的發(fā)展相比差距較大，發(fā)展綠色建筑需要能源，能源對人類生存和發(fā)展是必不可少的，但要減少對能源的消耗，提高使用效率。綠色建筑在保證建筑符合人們居住要求的前提下，最大限度地節(jié)約能源、節(jié)約用地、節(jié)約用水、節(jié)約用材，盡可能的保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。其中的“建筑”并不是指的真正的綠色，而是一種象征性的概念，主要指的是在不破壞生態(tài)平衡的基礎(chǔ)上能夠充分利用環(huán)境資源并對環(huán)境無害的立體綠化、花園等，其主要包含的是一種環(huán)境保護(hù)的意義。與綠色建筑類似的概念比如可持續(xù)發(fā)展建筑或者是生態(tài)建筑、節(jié)能建筑等。

1.2綠色建筑的特點(diǎn)

綠色建筑區(qū)別于傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn)包括對建筑的地理?xiàng)l件有明確的要求，土壤中不存在有毒、有害物質(zhì)，地溫適宜，地下水純凈，地磁適中等。

1.2.1.綠色建筑最大限度地節(jié)約資源

綠色建筑最大限度地節(jié)約資源，包括能源，土地，水資源，建材。其在資源消耗和能源消耗量上都有了很大的降低。

1.2.2綠色建筑講究尊重環(huán)境

沒有固定的建筑模式和建筑規(guī)則，其可以根據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際，盡可能的尊重建筑地區(qū)的自然、氣候、人文等，根據(jù)不同的地區(qū)來制定建筑方案，保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康，適用和高效的使用空間，與自然和諧共生。

1.2.3 綠色建筑應(yīng)盡量采用天然材料

建筑中采用的木材、樹皮、竹材、石塊、石灰、油漆等，要經(jīng)過檢驗(yàn)處理，確保對人體無害。

1.2.4.綠色建筑整個(gè)過程都注重環(huán)保因素的考慮

從建筑方案的設(shè)計(jì)、建筑工程施工以及日后使用等都考慮到對環(huán)境的保護(hù)。適應(yīng)周圍的環(huán)境因素，最大限度地節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，減少對環(huán)境的負(fù)面影響。綠色建筑要做到與環(huán)境的相互協(xié)調(diào)與共生。

1.3 綠色建筑工程的內(nèi)涵

1.3.1 節(jié)約環(huán)保

保證質(zhì)量前提下降低成本，節(jié)約資源，提高生產(chǎn)效率，杜絕無謂浪費(fèi)，注重環(huán)保。節(jié)約和環(huán)保已經(jīng)成為了綠色建筑工程的典型施工思想，也就是在整個(gè)施工過程中盡可能減少對資源和能源的消耗量，并盡可能減少建筑工程對于周圍環(huán)境（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境）的危害，保護(hù)人們身體和環(huán)境不受到危害。

1.3.2 增強(qiáng)使用者與自然環(huán)境的溝通

綠色建筑工程強(qiáng)調(diào)的是與自然環(huán)境相融合，在整個(gè)生命周期中對地球資源和環(huán)境負(fù)荷較小，且能給居住著提供健康舒適的居住環(huán)境的建筑物。所有建筑物的最終目的都是能夠?yàn)槿藗兲峁┮粋€(gè)健康舒適的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，綠色建筑工程更加重視這個(gè)目的的實(shí)現(xiàn)。建筑物作為聯(lián)系使用者與自然環(huán)境的橋梁應(yīng)該盡可能多地將自然的元素引入使用者身邊，這也是綠色原則的一個(gè)重要體現(xiàn)。在這里建筑提供給人們的是一種嶄新的生活，人們應(yīng)該在這樣的建筑中生活與工作，更加舒適，更加健康，更加充滿活力，對于自然元素的引入增強(qiáng)使用者與自然環(huán)境的溝通是綠色建筑追求的另一個(gè)主要目標(biāo)。綠色建筑從舒適健康的角度入手，從建筑材料的選取、施工方式的確定等方面入手來盡可能的減少建筑對人們的危害，為人們建造出更加舒適健康的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。

1.3.3可持續(xù)發(fā)展

綠色建筑工程的本質(zhì)思想就是可持續(xù)發(fā)展觀，與環(huán)境相接合，且有利于居住者健康。其目的在于減少能耗、節(jié)約用水、減少污染、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)健康、提高生產(chǎn)力、有利于子孫后代。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)建筑，反映出不同區(qū)域的狀態(tài)和重點(diǎn)，以及根據(jù)不同區(qū)域的特點(diǎn)建立不同的模型去執(zhí)行，強(qiáng)調(diào)的是可持續(xù)性。而科學(xué)發(fā)展觀的基本要求就是實(shí)現(xiàn)人與社會、環(huán)境的和諧相處，所以在建筑工程中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展主要指的就與自然生態(tài)環(huán)境之間的和諧，減少資源消耗和環(huán)境破壞，保證人與建筑物和自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

2. 綠色建筑工程技術(shù)的發(fā)展

2.1. 綠色建材

綠色建材的創(chuàng)新和廣泛應(yīng)用也是綠色建筑的發(fā)展之一。隨著人民生活水平的提高以及建筑行業(yè)的快速發(fā)展和對健康的日益重視，所以人們認(rèn)識到了建筑材料對于環(huán)境的污染，人們開始研究一些“綠色建筑材料”。人們對傳統(tǒng)建筑材料提出了更高的要求。

2.1.1. 建筑結(jié)構(gòu)工程

結(jié)合我國建筑材料的現(xiàn)狀以及借鑒外國的優(yōu)秀成果，開發(fā)出了很多環(huán)保型的健康型的油漆、涂料、復(fù)合地板等裝飾建筑材料?，F(xiàn)以再生混凝土和水泥透水性混凝土為例，再生混凝土優(yōu)點(diǎn)：廢料可多次循環(huán)利用，節(jié)能，環(huán)保。在國外已投入大量生產(chǎn)和應(yīng)用，水泥混凝土再利用率達(dá)到 65%，瀝青混凝土再利用率達(dá)到 81%，近幾年，我國也正在研究中。水泥透水性混凝土優(yōu)點(diǎn)：成本低，制作簡單，耐久性好，能夠擴(kuò)大城市的透水，透氣面積，改善城市熱環(huán)境，吸聲降噪，減少雨水徑流，防洪排澇，補(bǔ)充地下水位，有利于綠色植物生長，對調(diào)節(jié)城市空氣的溫度和濕度，維持地下土壤的水位和生態(tài)平衡具有重要作用。

2.1.2.建筑工程技術(shù)

比如保溫節(jié)能墻體在我國較多使用。保溫墻，具備的主要特點(diǎn)有作業(yè)面大，施工方便靈活，不存在與上下層的保溫交圈問題，材料廣泛，應(yīng)用時(shí)間長，技術(shù)成熟，經(jīng)濟(jì)效益顯著等。另外，鋁塑板材料已經(jīng)在我國建筑市場得到了廣泛應(yīng)用，由于鋁塑復(fù)合板具有價(jià)格低廉，國際競爭不很激烈的優(yōu)勢，預(yù)期還存在相當(dāng)大的國際市場潛力。目前國內(nèi)已經(jīng)研究成功并投入使用了，受到建筑行業(yè)的一致好評，它的誕生將代替金屬管材在建筑行業(yè)的地位。

2.2綠色建筑設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變

但隨著可持續(xù)發(fā)展觀念的提出，“以人為本”將轉(zhuǎn)向“以自然為本”， 保證自然的生態(tài)利益才能保證人類生存的根本利益，因此，對技術(shù)的理解必將隨之發(fā)生根本性變革，更多的技術(shù)應(yīng)用將會把生態(tài)效益置于首位。經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益是對其影響最大的因素之一，在兩者之間找到最佳的平衡點(diǎn)， 謀求共同利益、 和諧發(fā)展，才能保證綠色建筑的健康發(fā)展。綠色建筑設(shè)計(jì)向幸福設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變，需要改善功能，提升性能，要多功能設(shè)計(jì)，復(fù)合性設(shè)計(jì)，最大程度的注重人性化。

結(jié)語：要深刻認(rèn)識建筑業(yè)發(fā)展過程中存在的資源浪費(fèi)問題，高度重視我國建筑業(yè)健康發(fā)展，堅(jiān)決做到最少消耗能源，最大程度保護(hù)環(huán)境不被污染，大力提倡建筑垃圾的循環(huán)利用，經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益是對其影響最大的因素之一，在兩者之間找到最佳的平衡點(diǎn)， 謀求共同利益、 和諧發(fā)展，才能保證綠色建筑的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉同照，試論綠色建筑工程技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用研究[J]，建筑設(shè)計(jì)與規(guī)劃，2010

建筑工程技術(shù)的理解和認(rèn)識范文第3篇

建筑產(chǎn)業(yè)在我國的迅速發(fā)展，讓社會建設(shè)更需要擁有高等專業(yè)技術(shù)的應(yīng)用型人才。而縱觀整個(gè)建筑工程技術(shù)專業(yè)，實(shí)訓(xùn)室作為其中的重要組成部分，在具體的建設(shè)過程中，就需要在培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才上投入更多關(guān)注與重視，從而促進(jìn)整個(gè)建筑工程技術(shù)專業(yè)在人才方面的培養(yǎng)[1-2]。但是現(xiàn)目前的實(shí)際情況表現(xiàn)為，在人才培養(yǎng)的具體過程中，很多還都是留存于簡單的形式之上，無法確保其根本意義上的實(shí)質(zhì)性結(jié)果。而在實(shí)訓(xùn)室相關(guān)效果的評價(jià)系統(tǒng)上也不完備，因此導(dǎo)致最終的成果甚微。綜上所述，想要推動培養(yǎng)建筑人才工作的實(shí)質(zhì)性發(fā)展，擴(kuò)大專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，以此更好適應(yīng)社會人才市場的變化就顯得十分關(guān)鍵。

1建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的基本建設(shè)原則

滿足需求是基本建設(shè)過程中的首要原則，因此建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，其本質(zhì)就是為了滿足更多的專業(yè)教學(xué)需求。所以，想要順利開展專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)就必須滿足于專業(yè)課程的相關(guān)擴(kuò)展建設(shè)，只有這樣才能滿足現(xiàn)代人才市場的需求。建設(shè)實(shí)訓(xùn)室過程中，應(yīng)以工程技術(shù)專業(yè)為主，讓專業(yè)知識的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)在技術(shù)水平上得到一定程度的提高，在滿足正常教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與科研工作的相應(yīng)開展，達(dá)到實(shí)際訓(xùn)練中的真實(shí)性鍛煉效果，這樣才能更好調(diào)動學(xué)生，在建筑工程技術(shù)專業(yè)上的積極性、學(xué)習(xí)能力及實(shí)際動手操作能力。實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與專業(yè)建設(shè)過程中，最重要的基本建設(shè)原則就是要與具體課程的建設(shè)緊密相關(guān)，并且能夠滿足各項(xiàng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)要求與專業(yè)技能的培養(yǎng)提供保障。在滿足正常教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)科研要求的同時(shí)，還要以建筑工程專業(yè)的主要相關(guān)課程作為重要的參考依據(jù)基礎(chǔ)[3-4]。當(dāng)前建筑行業(yè)專業(yè)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，必然會在高校具體的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中得到條件上的具體反映，因此，對于實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)首先要保證的就是實(shí)用性。使實(shí)訓(xùn)室不僅能夠反映出當(dāng)前行業(yè)的技術(shù)成熟程度與技術(shù)發(fā)展趨勢，同時(shí)又能體現(xiàn)出教學(xué)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐三者之間相互結(jié)合的職業(yè)性教學(xué)理念，為計(jì)劃實(shí)施的重要原則提供保障。由此，將實(shí)用性與前瞻性充分結(jié)合，保證訓(xùn)練是為了在實(shí)用性上提高學(xué)生的專業(yè)水平而產(chǎn)生，根據(jù)實(shí)用性基礎(chǔ)，從而發(fā)展出相關(guān)專業(yè)教學(xué)的要求。依據(jù)建筑工程專業(yè)技術(shù)在當(dāng)今建筑行業(yè)中所得到的快步發(fā)展作為基礎(chǔ)，集合實(shí)用前瞻性提高學(xué)校整體的實(shí)訓(xùn)環(huán)境為實(shí)訓(xùn)室增加更先進(jìn)的設(shè)備，將傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行資源的整理回收二次有效利用。這樣的建設(shè)方式在一定程度上為教學(xué)成本提供真正有效的成本節(jié)約，從而在其他更重要的建設(shè)環(huán)節(jié)中加大項(xiàng)目資源建設(shè)。滿足現(xiàn)階段實(shí)訓(xùn)教學(xué)的具體需求及未來發(fā)展需求的同時(shí)，也要在學(xué)校的具體建設(shè)用房面積和財(cái)務(wù)現(xiàn)狀做充足考慮，在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)選擇上，要做到合理規(guī)劃，重視內(nèi)在本質(zhì)，在實(shí)際的建設(shè)工作中精打細(xì)算，避免過程中出現(xiàn)不必須要的浪費(fèi)情況。此外，資源的高效利用及有效共享也是實(shí)訓(xùn)室建設(shè)過程中需要注意的工作環(huán)節(jié)，充分提高實(shí)訓(xùn)室的利用率，提高其自身的投資效益、資源共享方面的高效性原則。讓實(shí)訓(xùn)室在滿足建筑工程技術(shù)的研究平臺和基礎(chǔ)后續(xù)建設(shè)的同時(shí)，也為校方未來所計(jì)劃要開辦的其他工程類專業(yè)服務(wù)，提供更有價(jià)值的工程造價(jià)與工程技術(shù)建筑流程參考[5]。

2建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)意義

學(xué)生是建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)際使用者，因此就要時(shí)刻清晰培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力的主要意義及其目的。實(shí)訓(xùn)室側(cè)重于學(xué)生的基本操作技能的訓(xùn)練，使學(xué)生決策能力、創(chuàng)新能力、分析能力、溝通能力等各方面都有了大幅度的提升。因此，在實(shí)訓(xùn)室的具體建設(shè)過程中要全力為學(xué)生提供有利于專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，在學(xué)習(xí)物資上做好重要保證。使得學(xué)生能夠在實(shí)訓(xùn)室中通過自己動手操作，從而將書本上的理論知識與實(shí)際情況相互結(jié)合，更細(xì)致化的對專業(yè)技術(shù)知識進(jìn)行全面理解。在規(guī)定工作崗位中，實(shí)現(xiàn)自身的實(shí)習(xí)崗位內(nèi)容，讓學(xué)生身臨其境的體驗(yàn)工程現(xiàn)場中的每一細(xì)節(jié)，將課堂的理論知識學(xué)習(xí)在自己的實(shí)際動手操作中得到最好的現(xiàn)場應(yīng)用，并根據(jù)工程現(xiàn)場中出現(xiàn)的實(shí)際問題，找到自己在理論知識學(xué)習(xí)過程中具體所存在的問題。實(shí)訓(xùn)室的教育設(shè)備和教學(xué)環(huán)節(jié)，都是為更好地服務(wù)學(xué)生而建設(shè)的，其重要的建設(shè)意義就是培養(yǎng)學(xué)生在建筑工程技術(shù)專業(yè)中的綜合實(shí)踐能力。實(shí)訓(xùn)室要為學(xué)生搭建的是與真實(shí)更加相近的實(shí)驗(yàn)平臺，通過實(shí)際訓(xùn)練的方式，讓學(xué)生在過程中學(xué)會更多的專業(yè)知識，同時(shí)鍛煉出自己在具體實(shí)踐中的動手操作能力。逐漸對自己的專業(yè)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)訓(xùn)過程中不僅可以鍛煉學(xué)生的專業(yè)技術(shù)，還可以培養(yǎng)出學(xué)生在未來社會和工作中的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)責(zé)任感。讓學(xué)生近距離接觸到自己未來所要從事的行業(yè)，進(jìn)而更了解自己的專業(yè)在實(shí)際中的技術(shù)應(yīng)用。在學(xué)生未來的就業(yè)方面分析，也應(yīng)該是建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中的關(guān)鍵建設(shè)意義所在。基于建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的重要意義，學(xué)校應(yīng)當(dāng)投入強(qiáng)大的師資力量，同時(shí)在教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)程度上也要做到嚴(yán)格把關(guān)，提高實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的整體教學(xué)質(zhì)量和良好的專業(yè)教學(xué)形象。以此創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境，通過其自身的建設(shè)優(yōu)異性吸引更多學(xué)生的選擇，在具體的專業(yè)技術(shù)展現(xiàn)上起到擴(kuò)大生源的校方意義和作用。建設(shè)實(shí)訓(xùn)室在建筑工程技術(shù)專業(yè)中的意義是理論知識與實(shí)踐的高度結(jié)合，增進(jìn)專業(yè)整體共同性，推動教學(xué)改革更進(jìn)一步的發(fā)展，綜合提高學(xué)生的專業(yè)水平，保證建筑工程技術(shù)在具體專業(yè)實(shí)訓(xùn)中的效果。在滿足相關(guān)教學(xué)指標(biāo)的規(guī)定下，進(jìn)行整體規(guī)劃的初步制訂實(shí)現(xiàn)其工作的綜合性作用意義。同時(shí)還需要與企業(yè)有相互之間的良好合作，通過相關(guān)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的企業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，了解企業(yè)與技術(shù)人才的方向性需求在日后的教學(xué)中，有針對性的為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的教學(xué)制訂及確定學(xué)生具體的專業(yè)培養(yǎng)方向。讓學(xué)生在未來的人才市場競爭中，能夠根據(jù)自身的專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢和綜合性行業(yè)社會見解，掌握實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的主動權(quán)。建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建立對于企業(yè)的意義在于,以能力培養(yǎng)為核心。為學(xué)生提供極佳的學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)而有力的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)保障,學(xué)生可以按照建筑工程中的操作規(guī)范,在各崗位上完成輪崗實(shí)訓(xùn),通過具體的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容讓學(xué)生擁有學(xué)生和員工層面上的雙層身份體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生提前在校園之中就能夠感受到企業(yè)中的文化,使得個(gè)人在走向具體工作崗位之后,馬上適應(yīng)自身的崗位角色?；谄綍r(shí)專業(yè)知識的掌握，動手能力的實(shí)踐培養(yǎng)，實(shí)訓(xùn)過程中養(yǎng)成的良好職業(yè)精神、職業(yè)道德、職業(yè)良知在實(shí)際工作中都能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的職業(yè)力量，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用。通過實(shí)訓(xùn)室的建立,讓學(xué)生能夠在上崗之前盡量多的接觸到日后未來的實(shí)際工作內(nèi)容,對學(xué)生在就業(yè)方面也具有著良好的積極意義。

3建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的方向措施

想要使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)未來的人才市場競爭和其自身在社會工作中的被需要性，學(xué)校需要做的就是在以往的人才培養(yǎng)模式上加以創(chuàng)新改革。建立學(xué)校和企業(yè)間的合作產(chǎn)教融合教育機(jī)制，根據(jù)校方的實(shí)際教學(xué)情況和學(xué)生的具體特性，成立相關(guān)的指導(dǎo)委員會組織。其主要的實(shí)質(zhì)性工作內(nèi)容就是對學(xué)校和企業(yè)之間的良好合作進(jìn)行具體的指導(dǎo)工作，其組織的核心成員也必須要具有絕對的專業(yè)性和權(quán)威性，因此其組織中的主要負(fù)責(zé)人就應(yīng)由具體的政府相關(guān)職能負(fù)責(zé)人、建筑方面的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和行業(yè)標(biāo)尖企業(yè)和核心骨干教師，來共同組成組織中的具體人員架構(gòu)。以實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)為最終結(jié)果，定期開展相關(guān)的專業(yè)建設(shè)綜合實(shí)踐活動，利用委員會組織的專業(yè)程度對其專業(yè)在整體發(fā)展上進(jìn)行方向規(guī)劃，制訂全面的培養(yǎng)計(jì)劃，在完善建設(shè)管理制度的同時(shí)，創(chuàng)新改革教學(xué)方案中的具體教學(xué)內(nèi)容和學(xué)術(shù)產(chǎn)業(yè)的研究與開發(fā)，對整體的教育質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)合理化的指導(dǎo)評估。對現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行優(yōu)化改革，構(gòu)建“以崗為主，以崗定課”的課程結(jié)構(gòu)。對課程進(jìn)行總體性整合，根據(jù)知識能力和素質(zhì)要求等綜合性因素“融賽、融證入課”。實(shí)現(xiàn)“四三二”人才培養(yǎng)模式，“四”即課崗證賽四方面融合、“三”即指教學(xué)中的三為一體、最后“二”就是職業(yè)職能素質(zhì)雙達(dá)標(biāo)。以此人才培養(yǎng)模式來促成課程內(nèi)容、教學(xué)安排、技能比賽和職業(yè)考證在具體內(nèi)容上的相互一致。

4建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中的師資打造

教師對提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)上的學(xué)習(xí)成果，有著至關(guān)重要的作用和意義。因此，校方在師資隊(duì)伍方面的建設(shè)，就必須要以整體的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)改革為重點(diǎn)目標(biāo)。選擇具有高級專業(yè)性的教師帶頭，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同積極進(jìn)取，不斷開拓創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)行業(yè)整體的持續(xù)性發(fā)展。在具體工作過程中，可以依據(jù)新出臺的激勵性政策，聘請擁有高學(xué)歷水準(zhǔn)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師加入到教學(xué)隊(duì)伍當(dāng)中，可以為整體的教學(xué)質(zhì)量提供有力的師資保障。對于人才培養(yǎng)的方案修訂論證和具體的教科研活動，每年按照具體要求定期開展，并向?qū)W生開辦專業(yè)講座和學(xué)術(shù)研討，通過具體實(shí)踐、外界學(xué)習(xí)交流和企業(yè)專業(yè)技術(shù)講座，提升教學(xué)隊(duì)伍的整體教學(xué)能力。針對于師資隊(duì)伍的集體培訓(xùn)，也應(yīng)在滿足形式多元化的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐性。著眼于師德加強(qiáng)和知識結(jié)構(gòu)的更新建設(shè)，以中青年階段的骨干教師為重點(diǎn)目標(biāo)，提升師資隊(duì)伍的教育教學(xué)能力。培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)知識儲備和學(xué)習(xí)上的自覺性，以必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)在教研工作中的勇敢探究與創(chuàng)新。鼓勵教師在技術(shù)攻關(guān)、科研開發(fā)與技術(shù)服務(wù)等具體工作上與企業(yè)溝通合作的產(chǎn)業(yè)能力意識，積極承擔(dān)其專業(yè)在各項(xiàng)社會技能中的培訓(xùn)作用。全面提升教師隊(duì)伍在服務(wù)社會方面的能力水平提升。

5通過專業(yè)技術(shù)提高就業(yè)質(zhì)量

作為學(xué)生和學(xué)生家長，最關(guān)心的問題就是所學(xué)專業(yè)在未來用人單位中的就業(yè)率情況。因此，就要求學(xué)校在具體的工作過程中建立起新的人才培養(yǎng)評估體系，將畢業(yè)生的具體就業(yè)率問題、整體就業(yè)質(zhì)量及社會企業(yè)的滿意度等問題，通過專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量衡量分析，根據(jù)用人單位的具體反饋及時(shí)調(diào)整校方在課程方案中的明確調(diào)整方向。校方在具體的教學(xué)過程中，可以針對于不同年級學(xué)生開展全面性的就業(yè)指導(dǎo)，堅(jiān)持做到四年間不間斷的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)方向指導(dǎo)，從而更好的幫助學(xué)生了解自己在選擇專業(yè)中的實(shí)際現(xiàn)狀，以此作為基礎(chǔ)，客觀的了解自己在社會和市場具體環(huán)境中，還需要達(dá)到怎樣的職業(yè)目標(biāo)發(fā)展方向。對于大二和大三的學(xué)生，校方應(yīng)積極開展對其具有時(shí)期針對性的就業(yè)類指導(dǎo)講座，通過這樣的形式讓學(xué)生對于實(shí)際就業(yè)中，可能存在的問題有所了解。對即將畢業(yè)的學(xué)生，邀請知名企業(yè)家和成果卓越的實(shí)際就業(yè)校友，為大二、大三學(xué)生在就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流上提供良好的溝通機(jī)會。讓處在這個(gè)階段的學(xué)生們，能夠清楚認(rèn)識到自己對于就業(yè)問題，存在的誤區(qū)認(rèn)知。同時(shí)，校方也應(yīng)該大力鼓勵學(xué)生，通過多種途徑的運(yùn)用實(shí)現(xiàn)更多可能性的就業(yè)機(jī)會。組織大三、大四的學(xué)生集體聽有關(guān)于考驗(yàn)方面的技術(shù)應(yīng)用動員講座，讓學(xué)生對于考研有初步的了解。利用考研這一重要手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在就業(yè)率上的提高。讓學(xué)生結(jié)合自己的專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，正確對自己進(jìn)行定位并做合理性的就業(yè)選擇。

建筑工程技術(shù)的理解和認(rèn)識范文第4篇

【關(guān)鍵詞】高職院校 建筑設(shè)備 教學(xué)

建筑設(shè)備工程課程是我院建筑工程技術(shù)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課程，課程內(nèi)容包括建筑給排水、供暖工程、熱水及燃?xì)夤?yīng)、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)、建筑電器等，是一門綜合性工程學(xué)科，也是一門理論和實(shí)踐密切結(jié)合的專業(yè)課程。按照高職教育教學(xué)的要求，該門課程要培養(yǎng)學(xué)生成為建筑工程專業(yè)技術(shù)人才，掌握建筑設(shè)備工程技術(shù)的基本知識，掌握設(shè)備工程的基本設(shè)計(jì)原理與施工安裝方法，正確讀解施工圖，培養(yǎng)學(xué)生對工程實(shí)際問題的分析和解決能力。為了達(dá)到上述的教學(xué)要求，培養(yǎng)出社會所需要的高素質(zhì)的“應(yīng)用型”人才，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)際，對于建筑設(shè)備課程教學(xué)改革提出以下幾點(diǎn)看法。

一、精減教學(xué)內(nèi)容

（一）強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容。

對于高職院校的教育，其培養(yǎng)目標(biāo)不同于本科教育。教育部長周濟(jì)在全國高職教育第三次產(chǎn)學(xué)研結(jié)合經(jīng)驗(yàn)交流會上強(qiáng)調(diào)：高職教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)高技能人才。因此，在保證理論知識“必須、夠用”的前提下，不強(qiáng)調(diào)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，而強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性環(huán)節(jié)即將規(guī)劃、設(shè)極圖紙及方案轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的能力的培養(yǎng)。為實(shí)踐“實(shí)施型”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們應(yīng)工程施工、組織管理、檢測等作為重點(diǎn)授課的內(nèi)容，并增加實(shí)踐性環(huán)節(jié)，使學(xué)生具有一定的實(shí)踐操作能力。

（二）引入新知識新產(chǎn)品。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新知識、新技術(shù)、新產(chǎn)品也在快速發(fā)展，而我國高校的教材一般要滯后一些。因此，教師應(yīng)在講課中及時(shí)向?qū)W生講述新的知識、介紹新產(chǎn)品、介紹新材料。比如講到管材時(shí)，應(yīng)注重介紹各種塑料管材、塑料與金屬的復(fù)合管材、銅管等及其連接方法。而傳統(tǒng)的鋼管、鑄鐵管只做簡要的介紹即可；在講水表時(shí)要注重向?qū)W生介紹TM片知能水表、紅外感應(yīng)節(jié)水龍頭；在講到水泵時(shí)，則強(qiáng)調(diào)變頻調(diào)速裝置的選型、調(diào)試、節(jié)能等（近年來，隨著電子技術(shù)、自動控制技術(shù)的快速發(fā)展，變頻調(diào)速裝置在實(shí)際上程中得到了比較廣泛的應(yīng)用）；在講采暖系統(tǒng)的散熱器時(shí)可給學(xué)生介紹新型銅鋁型散熱器及其特點(diǎn)；還可向?qū)W生介紹當(dāng)今流行的地板采暖和分戶熱計(jì)量的原理、設(shè)計(jì)、施工方法及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)

建筑設(shè)備課程是一門綜合性工程學(xué)科、優(yōu)化教學(xué)方法對保證教學(xué)效果有重要的作用。對建筑設(shè)備課程可采用實(shí)物教學(xué)和實(shí)例教學(xué)相結(jié)合的方法，縮短教學(xué)與工程實(shí)際的距離。《建筑設(shè)備工程》課程教學(xué)過程中，學(xué)生普遍反映內(nèi)容抽象、枯燥，缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，學(xué)習(xí)效果不理想。原因之一是很多設(shè)備學(xué)生根本沒見過，沒有感性認(rèn)識。因此，教師必須設(shè)法縮短教學(xué)與具體工程實(shí)際之間的距離。

方法一：是盡量采用實(shí)物教學(xué)法，即在上課時(shí)多用實(shí)物構(gòu)件作為教具，結(jié)合實(shí)物進(jìn)行教學(xué)的方法。如在講授給水閥門時(shí)，教材上講了閘閥、浮球閥等幾種閥門的構(gòu)造、特點(diǎn)、適用環(huán)境等，并繪制了相應(yīng)的構(gòu)造圖，可是同學(xué)們看后仍覺得很復(fù)雜，構(gòu)造圖也大多搞不懂。如果教師上課時(shí)拿來這幾種閥門的實(shí)物，同學(xué)門就會對其構(gòu)造一目了然。在講述低壓空氣斷路器俗稱自動空氣開關(guān)時(shí)，教師帶來幾種常見的自動空氣開關(guān)的實(shí)物，對照實(shí)物來講其原理、構(gòu)造和接線，使同學(xué)學(xué)習(xí)更直觀，這樣不僅節(jié)省了授課時(shí)間，而且提高了教學(xué)質(zhì)量。

方法二：是采用實(shí)例教學(xué)的方法，即在講述系統(tǒng)原理、方法時(shí)，結(jié)合工程實(shí)例來講。例如在講建筑給排水系統(tǒng)時(shí)，教師應(yīng)提供某一建筑物的給排水施工圖，結(jié)合該建筑物的工程施工圖紙，講明建筑給排水圖紙的基木內(nèi)容、圖例及符號，圖紙的具體識讀方法。講明圖紙上的管線、衛(wèi)生器具、管道附件等的實(shí)際位置和具體布置。這樣，同學(xué)們很快地學(xué)會了如何識圖，并很好地理解了如何把圖紙變成工程實(shí)際。

三、進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)

現(xiàn)場教學(xué)使教學(xué)與工程實(shí)踐相結(jié)合?！督ㄖO(shè)備工程》是一門工程應(yīng)用型的課程，在強(qiáng)調(diào)以課堂理論教學(xué)為中心的同時(shí)，還應(yīng)特別注重其工程特色和實(shí)踐性。不妨嘗試“請進(jìn)來，走出去”的教學(xué)方法。即安排一定的時(shí)間，從外而請具有豐富工程經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員來給學(xué)生作專題講座或現(xiàn)場演示，比如給排水新材料講座，智能建筑講座等，此為“請進(jìn)來”。而“走出去”就是組織學(xué)生到施工現(xiàn)場實(shí)地觀摩建筑設(shè)備的系統(tǒng)形式、管材管件連接、衛(wèi)生器具安裝等?；蛘邔W(xué)生分成小組安排他們到建筑設(shè)備市場了解常用的管道管材、水表、閥門、衛(wèi)生潔具、自動空開等，并根據(jù)現(xiàn)場實(shí)地觀摩和市場了解的具體情況組織學(xué)生討論各類建筑設(shè)備方而應(yīng)注意的問題。采用“請進(jìn)來，走出去”的教學(xué)方法能將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)卞動性和綜合分析、解決問題的能力，初步具備從工程技術(shù)角度去思考問題的能力。

比如：講解水系統(tǒng)的管網(wǎng)設(shè)置與敷設(shè)時(shí)，可以讓學(xué)生在宿舍的衛(wèi)生間等處觀察各種不同類型的衛(wèi)生器具，了解管道布置與安裝的力法；在講解空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)時(shí)在學(xué)校綜合樓或人型商場等裝有集中式中央空調(diào)的建筑物內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場講解，直接觀看制冷機(jī)、冷凝器、農(nóng)面式冷卻器、百頁窗式送回風(fēng)口、風(fēng)管風(fēng)道等設(shè)備；講解電氣照明時(shí)可直接利用教室里的照明設(shè)備如熒光燈等進(jìn)行分析與講解；亦可請進(jìn)此具有豐富現(xiàn)場施工經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員舉行各類講座，加強(qiáng)課程內(nèi)容與工程實(shí)際的聯(lián)系。通過各種方法可以有效地將理論知識與工程實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與實(shí)踐技能，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生自己動手分析解決問題的能力，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

現(xiàn)代建筑的發(fā)展過程中蘊(yùn)育著現(xiàn)代建筑設(shè)備技術(shù)的不斷更新。建筑設(shè)備技術(shù)的高速發(fā)展，為現(xiàn)代建筑的發(fā)展注入了生機(jī)和活力，使現(xiàn)代建筑朝著“以人為本高效節(jié)能”的方向發(fā)展?！督ㄖO(shè)備工程》課程高職院校的教學(xué)要求授課教師不斷提高思想素質(zhì)與專業(yè)技能水平，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)與施工實(shí)踐，緊跟時(shí)代潮流，勇于探索新的教學(xué)手段方法，積極推進(jìn)教學(xué)改革，才能培養(yǎng)出適合現(xiàn)化科技社會需要的高素質(zhì)的“應(yīng)用型”人才。

參考文獻(xiàn)：

建筑工程技術(shù)的理解和認(rèn)識范文第5篇

關(guān)鍵詞：LEED；綠色建筑；施工技術(shù)；發(fā)展

中圖分類號： TU74 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

引言

隨著可持續(xù)發(fā)展的理念不斷深入，綠色建筑業(yè)受到人們的廣泛關(guān)注，不僅相應(yīng)的綠色建筑施工技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，更有大量開發(fā)商引進(jìn)由美國民間非盈利組織美國綠色建筑協(xié)會（USGBC）運(yùn)作的美國美國民間綠色建筑認(rèn)證獎項(xiàng)LEED，進(jìn)一步推動了我國建筑工程的發(fā)展。綠色建筑已經(jīng)成為我國建筑業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也是人們對建筑的基本要求。

世博城市最佳實(shí)踐區(qū)B2展館改建工程LEED認(rèn)證要求為金獎，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評估控制：施工材料、施工中環(huán)境空氣質(zhì)量、噪聲控制

一、施工材料

綠色建材的創(chuàng)新和廣泛應(yīng)用是綠色建筑的發(fā)展之一。其中采用含有循環(huán)成分材料為綠色建材中十分重要的一個(gè)組成部分。

1、含循環(huán)成分材料

從設(shè)計(jì)伊始、施工過程至投入使用過程中，對回收材料再次利用，用來制造最終產(chǎn)品或產(chǎn)品部件。

2、廢棄物管理

盡可能少地產(chǎn)生廢棄物，減少至少75%，目標(biāo)95%（以重量計(jì)）的拆除和施工廢棄物填埋量。在拆除和施工過程中不可避免產(chǎn)生的廢棄物通過本地和地區(qū)相關(guān)公司、組織和機(jī)構(gòu)進(jìn)行再利用、重選利用或回收利用。

在施工現(xiàn)場劃定基本固定的地點(diǎn)，對施工產(chǎn)生的廢鋼筋、碎石、鋼管等分類放置?？梢岳玫牟牧辖?jīng)過分類篩選再利用，部分廢棄材料由專門單位外運(yùn)后進(jìn)行再利用。

二、施工中環(huán)境空氣質(zhì)量

本工程為改建工程，從施工開始至竣工均在室內(nèi)完成，故室內(nèi)空氣質(zhì)量控制與其他工程略有不同。樁基階段：主要室內(nèi)空氣污染為粉塵和機(jī)械廢氣，針對粉塵污染配備灑水車一部，清潔工兩名，每日三次對施工現(xiàn)場進(jìn)行灑水并清掃，入臨時(shí)沉積溝渠。針對機(jī)械廢氣，配備鼓風(fēng)機(jī)4臺，安置在通風(fēng)口向外拔風(fēng)，并在鼓風(fēng)機(jī)出風(fēng)口遮蓋紗布，并用塑料繩綁扎牢固進(jìn)行過濾，每日用濕布擦洗鼓風(fēng)機(jī)。及時(shí)將施工廢料清出室內(nèi)；及時(shí)清除室內(nèi)的積水，盡可能維持工作區(qū)干燥。

在項(xiàng)目竣工后，必須開啟所有新風(fēng)設(shè)備，沖洗室內(nèi)被污染的空氣。達(dá)到總風(fēng)量不小于每平方米建筑面積室外新風(fēng)量4267m3。按最新施工圖所示，當(dāng)所有設(shè)備開啟可達(dá)到117500m3/h，改建后按約10000m2計(jì)算。計(jì)算式如下：4267m3*10000/117500m3/h*24h=15d 。約開啟所有設(shè)備15天可達(dá)到每平方米4267m3風(fēng)量。

三、噪聲與振動污染控制

在建筑工程綠色施工過程中應(yīng)嚴(yán)格按照我國建筑施工噪聲排放相關(guān)規(guī)定對施工所產(chǎn)生的噪聲進(jìn)行有效控制，以免對周邊居民的生活及其他勞動者造成影響。在綠色施工中要達(dá)到噪聲與振動污染控制的目的，首先應(yīng)采取實(shí)時(shí)監(jiān)控的手段，對建筑工程施工現(xiàn)場進(jìn)行全面監(jiān)測，確保施工噪聲在相關(guān)規(guī)定的范圍內(nèi)，若無法監(jiān)測出施工所產(chǎn)生的噪聲污染力度，應(yīng)正確執(zhí)行國家規(guī)定的噪聲測量方法對施工現(xiàn)場的噪聲進(jìn)行有效測量，保證施工現(xiàn)場噪聲指數(shù)符合國家相關(guān)的規(guī)范要求。其次，在綠色施工中應(yīng)盡可能選擇一些低振動或者低噪聲的施工設(shè)備，對于不同施工環(huán)節(jié)應(yīng)增加相應(yīng)的隔音操作，從而降低建筑工程綠色施工振動與噪聲污染。

四、綠色建筑工程技術(shù)的發(fā)展

1、綠色建材

綠色建材的創(chuàng)新和廣泛應(yīng)用也是綠色建筑的發(fā)展之一。隨著人民生活水平的提高以及建筑行業(yè)的快速發(fā)展和對健康的日益重視，所以人們認(rèn)識到了建筑材料對于環(huán)境的污染，人們開始研究一些“綠色建筑材料”。人們對傳統(tǒng)建筑材料提出了更高的要求。

2、建筑結(jié)構(gòu)工程

結(jié)合我國建筑材料的現(xiàn)狀以及借鑒外國的優(yōu)秀成果，開發(fā)出了很多環(huán)保型的健康型的油漆、涂料、復(fù)合地板等裝飾建筑材料?，F(xiàn)以再生混凝土和水泥透水性混凝土為例，再生混凝土優(yōu)點(diǎn)：廢料可多次循環(huán)利用，節(jié)能，環(huán)保。在國外已投入大量生產(chǎn)和應(yīng)用，水泥混凝土再利用率達(dá)到65%，瀝青混凝土再利用率達(dá)到81%，近幾年，我國也正在研究中。水泥透水性混凝土優(yōu)點(diǎn)：成本低，制作簡單，耐久性好，能夠擴(kuò)大城市的透水，透氣面積，改善城市熱環(huán)境，吸聲降噪，減少雨水徑流，防洪排澇，補(bǔ)充地下水位，有利于綠色植物生長，對調(diào)節(jié)城市空氣的溫度和濕度，維持地下土壤的水位和生態(tài)平衡具有重要作用。

3、建筑工程技術(shù)

比如保溫節(jié)能墻體在我國較多使用。保溫墻，具備的主要特點(diǎn)有作業(yè)面大，施工方便靈活，不存在與上下層的保溫交圈問題，材料廣泛，應(yīng)用時(shí)間長，技術(shù)成熟，經(jīng)濟(jì)效益顯著等。另外，鋁塑板材料已經(jīng)在我國建筑市場得到了廣泛應(yīng)用，由于鋁塑復(fù)合板具有價(jià)格低廉，國際競爭不很激烈的優(yōu)勢，預(yù)期還存在相當(dāng)大的國際市場潛力。目前國內(nèi)已經(jīng)研究成功并投入使用了，受到建筑行業(yè)的一致好評，它的誕生將代替金屬管材在建筑行業(yè)的地位。

4、綠色建筑設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變

隨著可持續(xù)發(fā)展觀念的提出，“以人為本”將轉(zhuǎn)向“以自然為本”，保證自然的生態(tài)利益才能保證人類生存的根本利益，因此，對技術(shù)的理解必將隨之發(fā)生根本性變革，更多的技術(shù)應(yīng)用將會把生態(tài)效益置于首位。經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益是對其影響最大的因素之一，在兩者之間找到最佳的平衡點(diǎn)，謀求共同利益、和諧發(fā)展，才能保證綠色建筑的健康發(fā)展。綠色建筑設(shè)計(jì)向幸福設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變，需要改善功能，提升性能，要多功能設(shè)計(jì)，復(fù)合性設(shè)計(jì)，最大程度的注重人性化。

結(jié) 束 語

綠色建筑作為一種新的理念，受到越來越多的親睞，針對不同地區(qū)的實(shí)際情況應(yīng)該具體問題具體分析，采取不同的策略綜合治理。綠色建筑的推廣、實(shí)施是一件非常有價(jià)值的事情。這需要政府的政策支持、科研人員的深入鉆研、人民群眾的擁護(hù)，大力發(fā)展綠色建筑，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路。

參考文獻(xiàn):

［1］王銳，魏娜．基于綠色理念的建筑施工技術(shù)研究［J］．黑龍江科技信息，2011，15(3)．