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預(yù)算會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文第1篇

［關(guān)鍵詞］ 會(huì)計(jì)電算化 審計(jì) 影響

一、會(huì)計(jì)電算化對(duì)審計(jì)的影響

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的普及工作在不斷地深入，會(huì)計(jì)電算化取代手工會(huì)計(jì)已成為會(huì)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展的必然趨勢(shì)，越來(lái)越多的組織包括政府、企業(yè)都已經(jīng)著手積極推動(dòng)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的建立及完善。簡(jiǎn)單來(lái)講，會(huì)計(jì)電算化是指將以計(jì)算機(jī)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入會(huì)計(jì)領(lǐng)域，利用現(xiàn)代技術(shù)和手段，實(shí)現(xiàn)記賬、算賬與報(bào)賬等信息處理的集中化、自動(dòng)化，以及部分實(shí)現(xiàn)利用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)、決策的信息化。

與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)相比，會(huì)計(jì)電算化的實(shí)現(xiàn)不論是對(duì)于會(huì)計(jì)工作的儲(chǔ)存方式、處理流程、還是內(nèi)部控制等都產(chǎn)生了重大的影響，在很大程度上提高了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的有效性、及時(shí)性及準(zhǔn)確性，同時(shí)使會(huì)計(jì)從業(yè)人員從復(fù)雜繁瑣的重復(fù)性勞動(dòng)中脫離出來(lái)，及時(shí)準(zhǔn)確地把握企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策提供更加全面、系統(tǒng)的會(huì)計(jì)信息。會(huì)計(jì)電算化從廣度上和深度上都擴(kuò)大了會(huì)計(jì)的領(lǐng)域，也為加強(qiáng)全面核算和監(jiān)督奠定了基礎(chǔ)。

不難看出，雖然在職能、方法、目的與責(zé)任等幾個(gè)方面會(huì)計(jì)與審計(jì)有著不同的特點(diǎn)，但兩者具體對(duì)象都以會(huì)計(jì)資料為主，職能責(zé)任密切相關(guān)。會(huì)計(jì)電算化在對(duì)會(huì)計(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生重大影響的同時(shí)，也必然對(duì)以會(huì)計(jì)過(guò)程為其職能對(duì)象的審計(jì)工作產(chǎn)生直接影響。具體來(lái)講，在會(huì)計(jì)電算化條件下，審計(jì)的經(jīng)濟(jì)審查和監(jiān)督職能本質(zhì)上仍沒(méi)有改變，但由于信息技術(shù)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的運(yùn)用，會(huì)計(jì)電算化對(duì)審計(jì)的影響主要體現(xiàn)改變了審計(jì)線索、擴(kuò)大了審計(jì)的內(nèi)容和范圍、改變審計(jì)的技術(shù)方法、影響了審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則、提高了對(duì)審計(jì)人員素質(zhì)的要求等。同時(shí)計(jì)算機(jī)環(huán)境下的舞弊作弊行為更具有隱蔽性，無(wú)疑加大了審計(jì)查處的難度和風(fēng)險(xiǎn)，審計(jì)面臨巨大的挑戰(zhàn)。

二、會(huì)計(jì)電算化下審計(jì)的對(duì)策分析

從內(nèi)容上來(lái)看，會(huì)計(jì)電算化下的審計(jì)，是指審計(jì)機(jī)構(gòu)和人員以在會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)（CAIS）環(huán)境下所產(chǎn)生的信息系統(tǒng)及其范圍內(nèi)會(huì)計(jì)信息所反映的經(jīng)濟(jì)行為為對(duì)象，審查和評(píng)價(jià)系統(tǒng)的合法性、效益性及系統(tǒng)輸出信息的真實(shí)性、正確性。當(dāng)前，我國(guó)大多數(shù)審計(jì)人員對(duì)于會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的實(shí)施和運(yùn)作難以做到完全了解和掌握，大部分地區(qū)的審計(jì)工作仍是以手工審計(jì)為主。新形勢(shì)下，會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用及普及使得審計(jì)工作環(huán)境發(fā)生了巨大變化，同時(shí)傳統(tǒng)審計(jì)存在的信息反饋能力弱等問(wèn)題難以適應(yīng)信息化時(shí)代的要求。因此，為推進(jìn)審計(jì)工作的有序展開(kāi)，進(jìn)一步提高審計(jì)質(zhì)量和水平，強(qiáng)化審計(jì)的主動(dòng)性與獨(dú)立性，審計(jì)工作的開(kāi)展必須根據(jù)會(huì)計(jì)環(huán)境的變化及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)有效的調(diào)整。面對(duì)會(huì)計(jì)電算化時(shí)代的挑戰(zhàn)，應(yīng)從以下方面提高電算化審計(jì)的質(zhì)量以更好地適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化條件下現(xiàn)代審計(jì)的需求。

1.加大會(huì)計(jì)電算化下審計(jì)工作的理論研究

理論來(lái)源于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)又進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐的深入發(fā)展。與會(huì)計(jì)電算化相比，電算化條件下審計(jì)工作無(wú)論是從理論上還是實(shí)踐操作方面來(lái)看，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于會(huì)計(jì)電算化。特別是當(dāng)前由于對(duì)電算化審計(jì)的優(yōu)越性認(rèn)識(shí)不夠，計(jì)算機(jī)審計(jì)研究嚴(yán)重落后于實(shí)踐發(fā)展的需求，缺乏先進(jìn)理論指導(dǎo)，難以有效指導(dǎo)會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下審計(jì)工作的有序高效展開(kāi)。因此，在強(qiáng)化基本理論和審計(jì)目標(biāo)研究的基礎(chǔ)上，加快新形勢(shì)審計(jì)理論的研究，不斷總結(jié)我國(guó)計(jì)算機(jī)審計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和做法，拓寬理論研究的廣度和深度，尤其要加快對(duì)會(huì)計(jì)電算化下審計(jì)對(duì)象、審計(jì)線索、審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)方法及技術(shù)等的研究，以進(jìn)一步指導(dǎo)和實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)審計(jì)的規(guī)范化、科學(xué)化和高效化運(yùn)作。

2.完善電算化審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則

會(huì)計(jì)電算化條件下，審計(jì)對(duì)象、審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)線索、審計(jì)方法的變化，也必須要求審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則做出相應(yīng)的變化和調(diào)整以適應(yīng)新要求。從國(guó)際審計(jì)發(fā)展來(lái)看，在國(guó)際審計(jì)準(zhǔn)則中有專門(mén)的條款來(lái)詳細(xì)規(guī)定計(jì)算機(jī)審計(jì)的范圍、程序、技術(shù)等；從具體國(guó)家來(lái)看，美、日、英等國(guó)都制定和出臺(tái)了相關(guān)計(jì)算機(jī)審計(jì)的審計(jì)準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)。目前我國(guó)審計(jì)界已經(jīng)形成了一套相對(duì)完善的審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，包括審計(jì)人員標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德規(guī)范等。但針對(duì)不斷普及和發(fā)展的電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)出現(xiàn)的一系列新問(wèn)題新情況，過(guò)去手工環(huán)境下的審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則顯然不適應(yīng)，會(huì)計(jì)電算化下的審計(jì)準(zhǔn)則中仍存在許多空白。因此，為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，要加快制定計(jì)算機(jī)審計(jì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則的步伐，更新審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則，完善電算化審計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)體系，以規(guī)范計(jì)算機(jī)審計(jì)工作，為衡量和提高審計(jì)工作質(zhì)量提供保證。其次，在積極借鑒和吸引國(guó)際上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分考慮我國(guó)的特殊國(guó)情和發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)我國(guó)審計(jì)進(jìn)一步適應(yīng)國(guó)際審計(jì)發(fā)展的要求，為企業(yè)更好地參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)打好基礎(chǔ)。第三，新的衡量標(biāo)準(zhǔn)不僅要包括計(jì)算機(jī)審計(jì)程序、過(guò)程、效果評(píng)價(jià)指標(biāo)、審計(jì)人員從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等衡量審計(jì)業(yè)務(wù)的合法合理性標(biāo)準(zhǔn)，還需對(duì)電算化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)等標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)技術(shù)的步驟、應(yīng)用軟件標(biāo)準(zhǔn)等做出明確性的規(guī)定。

3.加大事前系統(tǒng)審計(jì)力度

會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的核心在于信息系統(tǒng)軟件的應(yīng)用。在會(huì)計(jì)電算化條件下，審計(jì)人員要深刻認(rèn)識(shí)到除了對(duì)使用過(guò)程中的電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)進(jìn)行審計(jì)外，抓好電算化系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)階段的事前審計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)實(shí)施審計(jì)的關(guān)鍵。只有切實(shí)加強(qiáng)抓好事先審計(jì)，才能確保系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)轉(zhuǎn)達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，在協(xié)調(diào)和密切會(huì)計(jì)與審計(jì)的職能聯(lián)系中更好地提高審計(jì)工作水平和質(zhì)量。首先，在保證會(huì)計(jì)與審計(jì)各自職能標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，審計(jì)人員要加強(qiáng)自身的軟件應(yīng)用和分析水平，在事前系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的審計(jì)過(guò)程中避免會(huì)計(jì)與審計(jì)兩者間程序設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及操作方面不協(xié)調(diào)狀況的出現(xiàn)，防止在系統(tǒng)在投入使用后再進(jìn)行改進(jìn)，耗費(fèi)巨大的人力物力財(cái)力。其次，審計(jì)人員直接參與會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研發(fā)過(guò)程，監(jiān)督系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程嚴(yán)格按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，保障電算化系統(tǒng)及其處理的合法性、有效性、可靠性、保密安全性和可審性以達(dá)到會(huì)計(jì)管理需要應(yīng)有的質(zhì)量。

4.完善審計(jì)內(nèi)容

在會(huì)計(jì)電算化條件下，審計(jì)履行的經(jīng)濟(jì)檢查、評(píng)價(jià)及監(jiān)督的職能雖然沒(méi)有改變，但不難看出，電算化下的審計(jì)除了對(duì)輸入的原始數(shù)據(jù)及輸出的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行審查外，電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的特殊性及其固有的風(fēng)險(xiǎn)使審計(jì)面臨著在與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)條件下不同的審計(jì)內(nèi)容，擴(kuò)展了審計(jì)的內(nèi)容。一是，會(huì)計(jì)電算化軟件質(zhì)量直接決定了電算化信息系統(tǒng)的整體水平的高低，需根據(jù)審計(jì)實(shí)際操作情況增加審計(jì)審核窗口，重點(diǎn)對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)處理和控制功能合法合規(guī)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性、科學(xué)性及穩(wěn)定性進(jìn)行審查，了解掌握被審會(huì)計(jì)電算系統(tǒng)的各種功能和程序設(shè)計(jì)，保障系統(tǒng)的安全可靠。其次，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制控制的程序控制和制度控制兩個(gè)方面的測(cè)試和評(píng)價(jià)，審查是否建立和健全相應(yīng)的機(jī)器設(shè)備使用控制制度規(guī)范及操作流程規(guī)定、系統(tǒng)工作環(huán)境是否完善等。第三，為保障獲得正確的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，審計(jì)人員必須實(shí)現(xiàn)對(duì)財(cái)務(wù)軟件的所有模塊及相應(yīng)流程進(jìn)行及時(shí)有效的跟蹤觀察，必要時(shí)要進(jìn)行手工復(fù)核方式。

5.改進(jìn)審計(jì)方法

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，積極采用集信息技術(shù)、財(cái)務(wù)手段、環(huán)境評(píng)估等多學(xué)科知識(shí)的技術(shù)方法，革新審計(jì)方法及技術(shù)，充分利用現(xiàn)代信息和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行審計(jì)，實(shí)現(xiàn)由手工操作向電算化處理的轉(zhuǎn)變是重要的發(fā)展趨勢(shì)。一是，審計(jì)人員要充實(shí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)作為提高審計(jì)質(zhì)量和效率的有力審計(jì)工具的積極作用，自覺(jué)通過(guò)參與培訓(xùn)或自覺(jué)等方式提高計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，采用專業(yè)軟件實(shí)現(xiàn)更快速、更有效地對(duì)相關(guān)會(huì)計(jì)信息的查閱、核對(duì)、分析等各項(xiàng)審計(jì)內(nèi)容。其次，可組織各方面專家，包括會(huì)計(jì)專家、審計(jì)專家及計(jì)算機(jī)專家等組織專門(mén)小組，加強(qiáng)各種通用、專用審計(jì)軟件和輔助審計(jì)軟件的研究和開(kāi)發(fā)力度，在吸引國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完善我國(guó)各類(lèi)商品化審計(jì)軟件的功能，盡快研制出臺(tái)符合我國(guó)國(guó)情的審計(jì)軟件以滿足實(shí)際電算化系統(tǒng)審計(jì)的需要。第三，借鑒發(fā)展會(huì)計(jì)電算化的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，大力發(fā)展審計(jì)軟件市場(chǎng)，充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用，實(shí)現(xiàn)電算化審計(jì)軟件在實(shí)際審計(jì)過(guò)程中的廣泛應(yīng)用及普及，逐步推進(jìn)我國(guó)審計(jì)工作電算化的不斷發(fā)展和完善。

6.積極培養(yǎng)復(fù)合型的高素質(zhì)審計(jì)人員

會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)不論是從系統(tǒng)的復(fù)雜性還是信息處理的綜合性，都對(duì)審計(jì)人員提出了更高的要求。審計(jì)人員除具備傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)、審計(jì)知識(shí)和技能外，還必須具備掌握計(jì)算機(jī)、電算化信息系統(tǒng)的知識(shí)，能夠進(jìn)行有效的系統(tǒng)分析、程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)測(cè)試等等。特別隨著我國(guó)電算化的快速發(fā)展，我國(guó)審計(jì)人員要切實(shí)認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下對(duì)審計(jì)工作提出的挑戰(zhàn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，提高在電算化條件下對(duì)各種信息的分析和處理能力，從而提供更為客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確及有效的審計(jì)信息。

參考文獻(xiàn)：

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預(yù)算會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文第2篇

關(guān)鍵詞：企業(yè) 會(huì)計(jì)電算化 審計(jì)工作 發(fā)展

企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，有利于提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理的工作效率，提升財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)。但是會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中的應(yīng)用利弊結(jié)合，所以，要盡量避免企業(yè)會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用的弊端，就必須做好與企業(yè)審計(jì)工作的對(duì)接。因此，筆者結(jié)合自身的工作實(shí)踐，從企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用現(xiàn)狀出發(fā)，論述了會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中的應(yīng)用后審計(jì)工作發(fā)展的要求以及發(fā)展對(duì)策。

一、淺析會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀主要從取得的成績(jī)與存在的不足兩個(gè)方面進(jìn)行分析。會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中應(yīng)用的成績(jī)主要是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將傳統(tǒng)記賬方式與會(huì)計(jì)電算化相結(jié)合，滿足現(xiàn)代企業(yè)管理的要求；高校每年都為企業(yè)輸送大量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才，為會(huì)計(jì)電算化專業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)；會(huì)計(jì)電算化能夠?qū)⒂涃~、算賬與報(bào)賬等功能一體化，提高了財(cái)務(wù)核算的準(zhǔn)確性。會(huì)計(jì)電算化也有不足之處，會(huì)計(jì)電算化的失真現(xiàn)象更加的隱蔽，影響原始記錄的真實(shí)性；在職的財(cái)務(wù)人員阻礙會(huì)計(jì)電算化改革；會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才的缺乏直接影響會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中的應(yīng)用；企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)電算化的認(rèn)識(shí)不到位，阻礙了其作用的發(fā)揮。

二、探討會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中的應(yīng)用后審計(jì)工作發(fā)展的要求

（一）發(fā)展審計(jì)工作內(nèi)容

會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中應(yīng)用之后，審計(jì)工作的內(nèi)容也要隨之發(fā)展，以滿足企業(yè)發(fā)展的需求。審計(jì)內(nèi)容由以往的審計(jì)手工記賬的賬簿和原始會(huì)計(jì)憑證發(fā)展到全面核查企業(yè)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)中記錄的內(nèi)容，將電子記錄的信息與原始信息憑證對(duì)比，找出非真實(shí)記錄的環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題。

（二）提高審計(jì)工作的技術(shù)水平

企業(yè)審計(jì)工作的技術(shù)水平要求較高，會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中應(yīng)用之后，其審計(jì)工作的技術(shù)難度也相應(yīng)的增強(qiáng)，所以，企業(yè)要提高審計(jì)工作的技術(shù)水平，以滿足應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化后企業(yè)發(fā)展的需求。企業(yè)應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化后，采用電子方式記錄財(cái)務(wù)信息，如果有心人要修改相關(guān)的信息，審計(jì)人員很難憑借肉眼發(fā)現(xiàn)其中的端倪，因此，審計(jì)人員要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理軟件的操作，提高自身的工作技術(shù)水平，保證審計(jì)的精確性。

（三）加快審計(jì)專業(yè)人才的發(fā)展

企業(yè)的審計(jì)人員的專業(yè)水平?jīng)Q定著審計(jì)工作的質(zhì)量。隨著會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中的應(yīng)用，加大了審計(jì)工作的難度，提高了審計(jì)人員的要求。原有的審計(jì)工作方法、流程與套路不再適用于應(yīng)用電算化后的審計(jì)，因此，要更新審計(jì)的方法和流程。審計(jì)專業(yè)人才的缺乏直接影響會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中的應(yīng)用，企業(yè)要加快審計(jì)復(fù)合型人才的發(fā)展，以利于開(kāi)發(fā)研究有效的審計(jì)技術(shù)和方法，同時(shí)審計(jì)人才的專業(yè)素養(yǎng)與審計(jì)行業(yè)的技術(shù)水平、國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展和上市公司的規(guī)范等各個(gè)方面息息相關(guān)，所以，企業(yè)要重視審計(jì)專業(yè)人才的發(fā)展，以促進(jìn)行業(yè)的跨越式發(fā)展。

三、論述企業(yè)會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用后審計(jì)工作發(fā)展的對(duì)策

（一）完善企業(yè)的審計(jì)制度

審計(jì)工作開(kāi)展的依據(jù)是審計(jì)制度，目前，我國(guó)大部分企業(yè)的審計(jì)制度并不完善，隨著企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，企業(yè)要從宏觀和微觀兩個(gè)角度去不斷完善審計(jì)制度。在宏觀角度，企業(yè)要將實(shí)際工作與《審計(jì)法》等相關(guān)法律對(duì)接，明確審計(jì)問(wèn)題處理相關(guān)規(guī)定，建立明確的責(zé)任制，提升審計(jì)人員的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)其自覺(jué)意識(shí)。在微觀角度，企業(yè)要找到傳統(tǒng)手工記賬與會(huì)計(jì)電算化的結(jié)合點(diǎn)，確保二者審計(jì)結(jié)果的一致性，不斷完善企業(yè)審計(jì)制度。

（二）建立統(tǒng)一的審計(jì)信息平臺(tái)

建立統(tǒng)一的審計(jì)信息平臺(tái)，有利于實(shí)現(xiàn)審計(jì)信息的共享，實(shí)現(xiàn)審計(jì)機(jī)構(gòu)與企業(yè)的對(duì)接，確保審計(jì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。同時(shí)，有利于國(guó)家政府部門(mén)了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理狀況和審計(jì)發(fā)展進(jìn)程。因此，國(guó)家要為企業(yè)建立統(tǒng)一的審計(jì)信息平臺(tái)提供政策和資金的支持，加快審計(jì)發(fā)展速度。企業(yè)要重視審計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)審計(jì)人員的計(jì)算機(jī)操作水平和財(cái)務(wù)軟件的管理水平，將審計(jì)人員培養(yǎng)成復(fù)合技能人才，以提高企業(yè)審計(jì)工作技術(shù)水平，促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)中的應(yīng)用。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用與審計(jì)工作在企業(yè)發(fā)展中相輔相成，二者的結(jié)合有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，提高企業(yè)財(cái)務(wù)人員的工作效率。因此，企業(yè)要重視會(huì)計(jì)電算化與審計(jì)工作的對(duì)接，在企業(yè)會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用的環(huán)境下，加強(qiáng)審計(jì)內(nèi)容、技術(shù)和人才的發(fā)展，不斷完善審計(jì)制度，建立統(tǒng)一的審計(jì)信息平臺(tái)，促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展，使其更好的服務(wù)于國(guó)家的整體利益。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣淑芝.我國(guó)會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用的發(fā)展變化[J].林業(yè)科技情報(bào)，2008，No.14202：124-125

預(yù)算會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文第3篇

[關(guān)鍵詞]會(huì)計(jì)工作；電算化；檔案管理

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.18.143

[中圖分類(lèi)號(hào)]F232；G271 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2015）18-0-01

會(huì)計(jì)檔案作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中產(chǎn)生的一種經(jīng)濟(jì)資料，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常運(yùn)行起到了重要作用。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，會(huì)計(jì)工作越來(lái)越便利，會(huì)計(jì)人員由以前的手工操作逐步向現(xiàn)在的電算化方向轉(zhuǎn)變。電算化會(huì)計(jì)檔案主要是指會(huì)計(jì)電算化方向所形成的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，與以往的會(huì)計(jì)手工檔案相比較，其主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)相關(guān)數(shù)據(jù)，極大地方便了會(huì)計(jì)資料的存檔與查詢。但是，由于我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化興起較晚，還處于摸索階段，在電算化會(huì)計(jì)檔案迅速發(fā)展的同時(shí)，諸多問(wèn)題接踵而至。

1 電算化會(huì)計(jì)檔案管理中存在的缺陷

在會(huì)計(jì)電算化的影響下，許多單位的會(huì)計(jì)工作都走向了正規(guī)化的軌道，但電算化畢竟是一種新興事物，在大規(guī)模的電子檔案管理中仍然會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。其一，部分單位沒(méi)有會(huì)計(jì)電算化檔案管理應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)計(jì)電算化檔案管理制度存在不規(guī)范、任務(wù)模糊不清的問(wèn)題。使用會(huì)計(jì)電算化后，許多單位的領(lǐng)導(dǎo)只看重核算部分，而略掉同樣重要的管理部分，導(dǎo)致會(huì)計(jì)檔案雜亂無(wú)章。其二，電算化會(huì)計(jì)檔案管理工作的重要性未能體現(xiàn)。電算化會(huì)計(jì)的檔案優(yōu)勢(shì)未被認(rèn)知，部分企業(yè)的財(cái)務(wù)人員仍然慣用陳舊的會(huì)計(jì)檔案管理方式，對(duì)電算化會(huì)計(jì)檔案管理的實(shí)際操作還不熟悉，常常只通過(guò)計(jì)算機(jī)輸出會(huì)計(jì)報(bào)表、賬簿等，而沒(méi)有重視數(shù)據(jù)的更新、存檔和保護(hù)，導(dǎo)致系統(tǒng)信息缺失，為后期查詢?cè)斐刹槐恪?/p>

另外，由于許多會(huì)計(jì)人員并沒(méi)有長(zhǎng)期接觸會(huì)計(jì)電算化工作，其自身的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有有效提升，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力也不強(qiáng)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)綜合能力不強(qiáng)，影響電算化會(huì)計(jì)檔案管理工作的順利開(kāi)展。

2 電算化會(huì)計(jì)檔案管理中可采用的一些措施

2.1 建立和完善相關(guān)管理制度

當(dāng)前，電算化會(huì)計(jì)檔案管理的保管和歸檔制度還有待完善，必須建立嚴(yán)格的管理制度，分別對(duì)檔案的保管方式、歸檔內(nèi)容、歸檔類(lèi)型、鑒定用途、載體類(lèi)型以及保護(hù)措施等方面作出規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行，保證歸檔數(shù)據(jù)及時(shí)、完整和安全，嚴(yán)格監(jiān)控操作過(guò)程，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，保證檔案信息的質(zhì)量。

2.2 提高對(duì)電算化會(huì)計(jì)檔案管理的意識(shí)

首先要更新觀念，逐步重視會(huì)計(jì)電算化的檔案應(yīng)用，以取代傳統(tǒng)方式，投入重金建立完善的電算化會(huì)計(jì)檔案管理系統(tǒng)，保證系統(tǒng)可靠運(yùn)行。同時(shí)，在電算化會(huì)計(jì)的檔案管理室配置監(jiān)控設(shè)施，為會(huì)計(jì)檔案的安全性打下基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代危機(jī)四伏，為減少電腦與網(wǎng)絡(luò)給電算化檔案帶來(lái)的傷害，避免會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的泄露與人為修改，要在購(gòu)買(mǎi)會(huì)計(jì)軟件時(shí)，選擇有會(huì)計(jì)檔案管理輔助功能的電算化軟件，以便及時(shí)修補(bǔ)和維護(hù)系統(tǒng)漏洞，為開(kāi)展電算化會(huì)計(jì)檔案管理工作做好軟件準(zhǔn)備。

最后，轉(zhuǎn)變管理意識(shí)，將電算化會(huì)計(jì)檔案管理工作視為財(cái)務(wù)工作中的一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，讓專業(yè)人員從事電子檔案的收集、整理、歸檔與查閱工作，保障會(huì)計(jì)檔案的完整性，以利于信息使用者快速方便地查找到相關(guān)數(shù)據(jù)，使電算化會(huì)計(jì)檔案真正發(fā)揮作用。

2.3 加強(qiáng)對(duì)電算化會(huì)計(jì)檔案的保護(hù)

計(jì)算機(jī)上的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)很容易被不法之人侵入，肆意篡改會(huì)計(jì)信息，因此，要加強(qiáng)各單位電算化會(huì)計(jì)檔案的保密管理。首先，各單位內(nèi)部的會(huì)計(jì)人員之間、不同崗位之間要做到相互制約，以防非本職責(zé)的會(huì)計(jì)人員使用電算化造成會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。其次，要對(duì)會(huì)計(jì)電子檔案設(shè)置高級(jí)別的密碼，使無(wú)關(guān)人員無(wú)法進(jìn)入系統(tǒng)，從而防止另有企圖的人進(jìn)入會(huì)計(jì)電子檔案篡改會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)。

再次，要做好備份工作。把整理好的電子會(huì)計(jì)檔案?jìng)浞莸诫娔X的存儲(chǔ)盤(pán)中，同時(shí)使用準(zhǔn)時(shí)備份與自動(dòng)備份兩種功能，不僅在電腦中備份，還要在移動(dòng)硬盤(pán)中備份，或刻制光盤(pán)。存放在電腦中的數(shù)據(jù)要備份兩份，一份放在電腦的存儲(chǔ)盤(pán)中，另一份放在電腦的備份盤(pán)中，這兩份會(huì)計(jì)檔案要由專業(yè)的檔案人員分類(lèi)保存在單位的檔案室與會(huì)計(jì)電算化中心，以保證會(huì)計(jì)檔案的安全性。要注意檢查電算化設(shè)備存儲(chǔ)盤(pán)的使用容量，按時(shí)檢查、復(fù)制和更換，以防因存儲(chǔ)盤(pán)存滿造成數(shù)據(jù)無(wú)法保存的現(xiàn)象。

最后，在會(huì)計(jì)電算化操作中所做的每一步都要讓電腦自動(dòng)記錄下來(lái)，設(shè)置密碼保護(hù)，以方便審計(jì)檢驗(yàn)系統(tǒng)準(zhǔn)確查出數(shù)據(jù)。除此之外，還要加強(qiáng)電腦網(wǎng)絡(luò)安全管理，只有加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，才能擁有一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，才能確保會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的正確性。

2.4 重視會(huì)計(jì)從業(yè)人員的教育培訓(xùn)

電算化會(huì)計(jì)檔案的質(zhì)量，最終依賴于操作人員的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，因此，要吸納和培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)能力的人員，對(duì)在崗會(huì)計(jì)人員、系統(tǒng)維護(hù)人員等進(jìn)行定期的專業(yè)技能培訓(xùn)、法律知識(shí)以及職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)，使其不斷提高法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而更好地為財(cái)務(wù)檔案管理信息化發(fā)展提供服務(wù)。

3 結(jié) 語(yǔ)

電算化會(huì)計(jì)作為新興時(shí)代的產(chǎn)物，與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)檔案仍有一定聯(lián)系。這就好比傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)檔案是一個(gè)載體，現(xiàn)如今的電算化會(huì)計(jì)檔案就是它孕育出來(lái)的一個(gè)生命，它預(yù)示著會(huì)計(jì)以后的發(fā)展方向會(huì)更加規(guī)范，更加便捷。因此要充分發(fā)展電算化會(huì)計(jì)，做好電算化會(huì)計(jì)檔案管理工作。

主要參考文獻(xiàn)

[1]劉潔，顏國(guó)新，王蕾.電算化會(huì)計(jì)檔案管理工作芻議[J].山西檔案，2014（2）.

預(yù)算會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文第4篇

摘 要 從課程改革背景分析入手，依據(jù)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析的課程開(kāi)發(fā)技術(shù)，研究和實(shí)踐會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程改革，旨在推動(dòng)我校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)。

關(guān)鍵詞 工作任務(wù)分析 會(huì)計(jì)電算化 課程改革

一、課程改革的背景

課程改革是學(xué)校教育永恒的主旋律，課程改革是提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效方式。黨的十七大指出，要大力發(fā)展職業(yè)教育，特別是著力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)（服務(wù)業(yè)），使中國(guó)由人口大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國(guó)。這對(duì)中國(guó)的職業(yè)教育學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何根據(jù)市場(chǎng)和企業(yè)需要設(shè)置專業(yè)，構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心的職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向課程體系和教育教學(xué)模式，則是當(dāng)前職業(yè)教育專業(yè)課程改革一項(xiàng)迫切任務(wù)和核心工作。

我國(guó)目前的會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)初步建立了有中國(guó)特色的會(huì)計(jì)法規(guī)制度體系，會(huì)計(jì)核算手段由手工操作逐步轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)計(jì)電算化，已實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際慣例的接軌、初步構(gòu)建了“三位一體”的會(huì)計(jì)監(jiān)督體系（內(nèi)部監(jiān)督、國(guó)家監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督），會(huì)計(jì)的職能在不斷拓展等。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)形成，經(jīng)濟(jì)成分趨于多元化，新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象層出不窮，如大量國(guó)際資本流入我國(guó)，國(guó)內(nèi)也有一些企業(yè)開(kāi)始進(jìn)行跨國(guó)融資和投資、企業(yè)資產(chǎn)重組、資產(chǎn)置換、股權(quán)轉(zhuǎn)換等。

我校會(huì)計(jì)專業(yè)多年來(lái)沿用學(xué)科式的課程模式，專業(yè)理論與技能訓(xùn)練相互脫節(jié)，教學(xué)方式呆板。在這種課程模式下，難以激發(fā)出學(xué)生的專業(yè)興趣和學(xué)習(xí)的積極性，也嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。另一方面，從調(diào)查會(huì)計(jì)崗位對(duì)職業(yè)院校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)改革的意見(jiàn)中可知，目前會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生的動(dòng)手能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到企業(yè)崗位的需要。因此，我們必須要對(duì)傳統(tǒng)的課程體系、傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行大刀闊斧地改革，要以企業(yè)工作過(guò)程為導(dǎo)向，改革原有的課程模式，按工作崗位設(shè)置課程，以企業(yè)工作過(guò)程、工作任務(wù)來(lái)確定學(xué)習(xí)項(xiàng)目，改革考核評(píng)價(jià)體系。

二、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程改革概述

基于工作任務(wù)分析的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程改革小組，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位職教理念，以教育科研為手段，促進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)的課程改革與市場(chǎng)結(jié)合，搭建以職業(yè)教育研究所、教務(wù)處、專業(yè)系、合作企業(yè)、會(huì)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)、教學(xué)技能研究會(huì)參與的六維科研工作體系。

基于工作任務(wù)的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程改革的研究過(guò)程與成果主要體現(xiàn)在七個(gè)方面：

（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

現(xiàn)代職教思想的建立和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是課程改革成功的前提條件和重要保證。我系教師先后聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)知名職教專家趙志群、徐國(guó)慶等講座，用面對(duì)面的方式與專家交流，請(qǐng)他們?yōu)槲覀兊慕獯鹨呻y，打開(kāi)思路。組織教學(xué)管理干部和骨干教師走出學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)形式多樣的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向課程理論、項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)技術(shù)和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法的精髓，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，營(yíng)造人人參與的改革氛圍。

（二）著力改革，科學(xué)構(gòu)建新的課程體系

1．市場(chǎng)調(diào)研，從職業(yè)的源頭開(kāi)發(fā)課程。我們走訪了珠三角100多家企業(yè)，對(duì)40多位企業(yè)專家進(jìn)行訪談等社會(huì)調(diào)研。摸清了現(xiàn)代用人單位的崗位分布和用人要求，為課程改革收集第一手資料。

2．進(jìn)行工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，為項(xiàng)目化課程構(gòu)建提供依據(jù)。在社會(huì)調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們先后組織了行業(yè)專家、課程開(kāi)發(fā)專家、課程開(kāi)發(fā)顧問(wèn)開(kāi)展崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力分析會(huì)，通過(guò)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，明確了會(huì)計(jì)電算化專業(yè)崗位的工作項(xiàng)目、工作任務(wù)、工作行為三條主線，細(xì)化了工作行為應(yīng)用的知識(shí)和技能、難易程度和使用頻率的高低，合理定位核心能力和專業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)，為構(gòu)建會(huì)計(jì)電算化職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向課程體系和制定課程標(biāo)準(zhǔn)奠定了基礎(chǔ)。

3．分析課程結(jié)構(gòu)，把職業(yè)的工作體系轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)體系。按照課程結(jié)構(gòu)分析技術(shù)要求，我們以工作結(jié)構(gòu)為框架、以工作過(guò)程為主線、以工作實(shí)踐為起點(diǎn)、以學(xué)生的終身發(fā)展為最終目的，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，確定會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)任務(wù)，理順了相互間關(guān)系。

4．構(gòu)建會(huì)計(jì)電算化專業(yè)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向課程體系。在崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析、課程結(jié)構(gòu)分析的基礎(chǔ)上，構(gòu)建會(huì)計(jì)電算化專業(yè)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向課程體系，制定會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，形成指導(dǎo)教學(xué)工作的系列化文件。

5．開(kāi)發(fā)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向型財(cái)會(huì)系列教材。以典型的工作任務(wù)為載體，以職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的課程項(xiàng)目體系編寫(xiě)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向型系列化教材。

（三）改革教學(xué)模式

建立“做中學(xué)，做中教，教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)模式，采用“五結(jié)合”模式（理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)同步結(jié)合---突出直觀性；單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)與綜合實(shí)訓(xùn)相結(jié)合---體現(xiàn)連貫性；手工模擬實(shí)訓(xùn)與電算化模擬實(shí)訓(xùn)相結(jié)合---增強(qiáng)適應(yīng)性；專業(yè)學(xué)習(xí)與企業(yè)考察相結(jié)合---加強(qiáng)教學(xué)的職業(yè)性；課堂學(xué)習(xí)與興趣小組活動(dòng)相結(jié)合---強(qiáng)化能力），強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)體系。

（四）改革教學(xué)方法

大膽創(chuàng)新教法，積極推行職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法。如：采用“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法”，將課堂搬到企業(yè)、搬到銀行、搬到稅務(wù)局，提高教學(xué)直觀性；“一體化教學(xué)”，讓學(xué)習(xí)過(guò)程與工作過(guò)程一體化綜合發(fā)展等。

（五）改革教學(xué)手段

借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)（校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)、金蝶K/3 ERP財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用平臺(tái)、精品課程網(wǎng)站）提高教育教學(xué)效果。同時(shí)進(jìn)一步豐富的多媒體教學(xué)資源，如PPT和網(wǎng)頁(yè)課件、Flash實(shí)操示范、視頻、教學(xué)過(guò)程錄像、電子教案、問(wèn)題在線解答、在線題庫(kù)等。在教學(xué)過(guò)程采用了上述多媒體教學(xué)手段，形象直觀教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生眼、耳、手、腦，大大提高了教學(xué)效率。

（六）推行“一專多能”的考證體系

“學(xué)歷、職稱、技能、經(jīng)驗(yàn)”是學(xué)生就業(yè)的四塊“敲門(mén)磚”，我們根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，有計(jì)劃實(shí)施“一專多能”考證體系，推行多證書(shū)制度，職業(yè)資格（從業(yè)資格）證書(shū)與職稱證書(shū)相結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試（助理會(huì)計(jì)師職稱）考試，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)技術(shù)水平。實(shí)踐證明這種學(xué)生動(dòng)手能力深受用人單位的好評(píng)。

（七）建立職業(yè)導(dǎo)向型考核評(píng)價(jià)體系

我們根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)崗位用人的需要，圍繞會(huì)計(jì)崗位的職業(yè)能力來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）和學(xué)習(xí)項(xiàng)目，制定相應(yīng)的考核內(nèi)容、考核辦法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)評(píng)價(jià)逐步實(shí)現(xiàn)“九化”，即評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)化、評(píng)價(jià)核心能力化、評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化評(píng)價(jià)方法多樣化、評(píng)價(jià)形式項(xiàng)目化（崗位化）、評(píng)價(jià)安排全程化、評(píng)價(jià)主體多元化、成績(jī)認(rèn)定科學(xué)化、評(píng)價(jià)反饋導(dǎo)向化。

三、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程改革效果與評(píng)價(jià)

（一）企業(yè)專家對(duì)課程的評(píng)價(jià)

2008年12月至2010年8月，為考察專業(yè)改革是否符合會(huì)計(jì)崗位的工作要求，課題組向企業(yè)發(fā)出問(wèn)卷調(diào)查表進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、邀請(qǐng)企業(yè)專家來(lái)校座談，對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)課程改革進(jìn)行評(píng)審，企業(yè)專家給予了高度的評(píng)價(jià)，如廣州勤建置業(yè)集團(tuán)有限公司財(cái)務(wù)總監(jiān)宋文武女士說(shuō)：《會(huì)計(jì)電算化專業(yè)》專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方案，貫徹了“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐、實(shí)效”原則，體現(xiàn)了職業(yè)教育科學(xué)先進(jìn)的人才觀和教學(xué)觀。廣州市安正達(dá)會(huì)計(jì)師事務(wù)所副所長(zhǎng)盧道宏先生評(píng)價(jià)：職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向型財(cái)會(huì)系列教材，圍繞了現(xiàn)行會(huì)計(jì)工作崗位任職人員所需知識(shí)和職業(yè)能力進(jìn)行構(gòu)思和編寫(xiě)等，說(shuō)明會(huì)計(jì)電算化專業(yè)改革的最終目標(biāo)達(dá)到了企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)工作崗位的要求。

（二）教師、學(xué)生的滿意度提高

教師普遍反映改革后的教學(xué)，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的師生關(guān)系和學(xué)生關(guān)系，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。學(xué)生對(duì)專業(yè)開(kāi)發(fā)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核評(píng)價(jià)的反饋意見(jiàn)，滿意度達(dá)95%。

（三）提高了專業(yè)教師隊(duì)伍的素質(zhì)

教學(xué)改革，強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)，理論為技能服務(wù)，特別是項(xiàng)目化、一體化教學(xué)模式的開(kāi)展，培養(yǎng)與鍛煉教師理論與實(shí)踐一肩挑的一體化能力，他們既懂傳統(tǒng)操作又會(huì)利現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備開(kāi)展教學(xué)工作。另方面，教師參與教學(xué)研究，提高了課程開(kāi)發(fā)意識(shí)和能力，快速提高了教師隊(duì)伍整體和個(gè)體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，造就了一批教育科研的骨干隊(duì)伍。

（四）課程改革的最終效果實(shí)現(xiàn)了就業(yè)順暢、生源火暴

通過(guò)多年來(lái)的課程改革與專業(yè)建設(shè)，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生深受用人單位的認(rèn)可和歡迎。特別是對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力、綜合應(yīng)用素質(zhì)和職業(yè)道德及敬業(yè)精神給予了較高的評(píng)價(jià)。根據(jù)跟蹤資料統(tǒng)計(jì)，06-08級(jí)會(huì)計(jì)電算化學(xué)生一次性就業(yè)率達(dá)100%，專業(yè)對(duì)口率91%，平均薪資每月1800元以上。就業(yè)順暢，帶來(lái)了生源火暴，在校生人數(shù)逐年直線攀升

基于工作任務(wù)分析的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的課程改革等研究成果，源于實(shí)踐，高于實(shí)踐，必將對(duì)今后的課程改革、教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。愿研究成果在更大范圍輻射、推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]張莜瑋.教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革.

[2]徐國(guó)慶.項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)的核心技術(shù).職教論壇.

預(yù)算會(huì)計(jì)工作計(jì)劃范文第5篇

[關(guān)鍵詞]工作過(guò)程　技能教學(xué)　課程體系　教學(xué)改革

教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》中明確指出，高等職業(yè)院校要建立職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。要求職業(yè)教育與社會(huì)需求相銜接，要根據(jù)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)崗位工作過(guò)程所需要的知識(shí)和技能來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。本文通過(guò)構(gòu)建基于工作過(guò)程的高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)技能教學(xué)課程體系，并提出該體系下一些教學(xué)改革，以期對(duì)高職教育改革起到一定的促進(jìn)與推動(dòng)作用。

一、制定人才培養(yǎng)方案

1　人才培養(yǎng)方案的目標(biāo)

通過(guò)多方調(diào)研，在明確會(huì)計(jì)電算化專業(yè)就業(yè)崗位及崗位群，分解其工作過(guò)程，分析其工作過(guò)程中所需的職業(yè)能力基礎(chǔ)上，以提高會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和專項(xiàng)技能為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位工作過(guò)程所需的知識(shí)和技能為內(nèi)容，通過(guò)對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，建立系統(tǒng)化的課程和校企合作(頂崗實(shí)習(xí))、“訂單式”培養(yǎng)相結(jié)合，并參照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式，全力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，提升學(xué)生的就業(yè)能力。

2　人才培養(yǎng)方案的思路

人才培養(yǎng)方案打破傳統(tǒng)的“三段式”課程模式，不再過(guò)分地強(qiáng)調(diào)專業(yè)和學(xué)科的完整性與系統(tǒng)性，而以崗位工作過(guò)程中所需的知識(shí)與技能教學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)“必須”和“夠用”。打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科體系轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。將教育教學(xué)與市場(chǎng)所需結(jié)合起來(lái)，按照企業(yè)實(shí)際的工作任務(wù)、工作過(guò)程和工作情境來(lái)組織、安排和設(shè)計(jì)課程，探索針對(duì)崗位及崗位群所需的、以能力為本位的教學(xué)模式，培養(yǎng)具備“較好的知識(shí)結(jié)構(gòu)+專項(xiàng)職業(yè)技能+職業(yè)資格證書(shū)+綜合職業(yè)素養(yǎng)”的技能型人才。

二、高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)技能教學(xué)課程體系

1　課程體系的框架

在構(gòu)建專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域時(shí)，首先考慮到行動(dòng)領(lǐng)域中所涉及的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；其次，還要考慮到一般職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)所需的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，設(shè)置相關(guān)課程，如思想道德修養(yǎng)、體育等課程；再次，還要聯(lián)系到綜合職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)及要求，設(shè)置有利于學(xué)生職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的拓展類(lèi)課程，設(shè)置拓展領(lǐng)域，培養(yǎng)拓展能力。

具體設(shè)置見(jiàn)表1。

2　技能教學(xué)體系課程的設(shè)置

技能教學(xué)體系以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為核心內(nèi)容，在課程設(shè)置上，注意到專業(yè)技能的逐步提高，循序漸進(jìn)的過(guò)程；在內(nèi)容安排上，按照崗位群的工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)方案，涵蓋專業(yè)技能所需的內(nèi)容；在教學(xué)方法上，實(shí)施模塊教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)教學(xué)等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，按照崗位中“怎么做就怎么學(xué)”，“怎么做就怎么教”，融“教、學(xué)、做”為一體。同時(shí)，兼顧學(xué)生一般職業(yè)能力和綜合職業(yè)能力，開(kāi)設(shè)基本素質(zhì)課程和職業(yè)綜合素質(zhì)課程。按課程與崗位專業(yè)技能的關(guān)聯(lián)度并基于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的考慮，技能教學(xué)課程體系依次劃分為基本素質(zhì)課程、崗位所需專業(yè)技能課程、考證課程及能力拓展課程四個(gè)模塊。

三、高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)技能教學(xué)改革

1　教學(xué)內(nèi)容

(1)“課證融合”

考慮到會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才職業(yè)崗位的特點(diǎn)，我們將就業(yè)中所需的“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)”、“中級(jí)會(huì)計(jì)電算化證”等職業(yè)資格證書(shū)所需要的知識(shí)及內(nèi)容融合到正常的教學(xué)內(nèi)容中，將職業(yè)證書(shū)考試大綱與專業(yè)技能課程教學(xué)大綱相銜接，做到課程與工作過(guò)程相融合、課程與證書(shū)相融合，使我們的學(xué)生未出校門(mén)就達(dá)到崗位要求。在課程的編排上，盡可能地將考證與所授課程相結(jié)合。

(2)編寫(xiě)適合的教材

基于工作過(guò)程的技能教學(xué)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行改革，但仍強(qiáng)調(diào)知識(shí)性，只是以“必須和夠用”為原則。當(dāng)然，有知識(shí)有技能，更要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)及高尚的職業(yè)道德。因此，相應(yīng)內(nèi)容的教材要精挑細(xì)選，如果現(xiàn)有的教材無(wú)法滿足，應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)崗位及崗位群的要求編寫(xiě)一些實(shí)用性、針對(duì)性更強(qiáng)的教材。教材內(nèi)容要體現(xiàn)崗位分工、操作流程、基本技能等。

(3)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)崗位的操作性很強(qiáng)，在教學(xué)過(guò)程中也嘗試著“工學(xué)交替”等形式來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，但是鑒于本專業(yè)的特殊性，從事會(huì)計(jì)相關(guān)崗位會(huì)涉及到實(shí)習(xí)單位的經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)管理的保密性，還有學(xué)生自身的某些因素會(huì)影響實(shí)習(xí)單位正常的會(huì)計(jì)工作，因此，這種實(shí)習(xí)往往流于形式，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。所以建立校內(nèi)仿真模擬實(shí)訓(xùn)基地是解決提高學(xué)生技能的較好途徑。

2　教學(xué)方法

(1)“教、學(xué)、做”一體化

對(duì)于教學(xué)，采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例分析等形式。利用教學(xué)課件、精品課程的教學(xué)錄像以及多種多樣的教具使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)崗位有直觀的認(rèn)識(shí)，再通過(guò)課堂分崗位實(shí)訓(xùn)，將復(fù)雜的理論知識(shí)分解、細(xì)化、簡(jiǎn)單化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓教師講、學(xué)生練，講練結(jié)合，使學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化，讓學(xué)生快速地理解、掌握會(huì)計(jì)崗位技能。

(2)以賽促學(xué)，提高技能

根據(jù)課程設(shè)置和和教學(xué)內(nèi)容的改革，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)提倡有計(jì)劃地開(kāi)展與參加技能比賽，提高職業(yè)技能。在比賽過(guò)程中，要改革傳統(tǒng)的比賽規(guī)則與方式，要體現(xiàn)高職職業(yè)教育改革的內(nèi)涵，注重與就業(yè)需求、崗位技能、職業(yè)素養(yǎng)相吻合。通過(guò)參加和舉辦比賽，形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，你追我趕，力求上進(jìn)。在促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高了學(xué)生的職業(yè)技能，與就業(yè)崗位的需求縮小了距離。

3　教學(xué)評(píng)價(jià)體系

(1)成果展示

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)所學(xué)內(nèi)容是操作性較強(qiáng)的，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，體現(xiàn)學(xué)生是否掌握相應(yīng)會(huì)計(jì)崗位技能。如在會(huì)計(jì)核算技能中，學(xué)生可以通過(guò)原始憑證展示是否具備原始憑證的填制與審核技能，可能通過(guò)記賬憑證、賬簿、各類(lèi)報(bào)表、納稅申報(bào)表展示是否掌握填制記賬憑證、登記賬簿、編制報(bào)表、正確計(jì)稅并填寫(xiě)納稅申報(bào)表的技能。通過(guò)成果展示，可以較好地顯示各項(xiàng)技能的掌握程度。同時(shí)，將實(shí)訓(xùn)成果在班級(jí)中由師生共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，更好地明確知識(shí)重點(diǎn)與技能要領(lǐng)。

(2) 比賽證書(shū)

為了提高學(xué)生參加技能競(jìng)賽的積極性，將比賽證書(shū)也納入考核的范疇。對(duì)于取得競(jìng)賽名次的學(xué)生給予一定的加分。比如，在全國(guó)ERP沙盤(pán)比賽中，對(duì)于取得成績(jī)的同學(xué)，該門(mén)課程的平時(shí)分給予滿分。以此來(lái)營(yíng)造良好的技能教學(xué)的氛圍。

(3)知識(shí)測(cè)試

知識(shí)掌握的程度直接影響技能的取得，所以知識(shí)的測(cè)試也是不可或缺的。知識(shí)的測(cè)試以學(xué)生應(yīng)掌握的重點(diǎn)知識(shí)作為考核點(diǎn)，通過(guò)試卷進(jìn)行考核。

四、結(jié)束語(yǔ)

基于工作過(guò)程的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)技能教學(xué)課程體系與相應(yīng)的教學(xué)改革，我們正處于摸索階段，嘗試打破傳統(tǒng)的課程體系，建立健全以工作過(guò)程為主線，以提高技能為本位，以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為參照，以項(xiàng)目課程、案例教學(xué)為主體的技能教學(xué)課程體系，變革教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式，培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需的專業(yè)技能型人才。