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烈士陵園掃墓作文范文第1篇

生交通安全知識(shí),我喜歡的風(fēng)味食品,給老師的一封信,小烈士陵園掃墓有感

嬌艷的朝陽(yáng)，已從東邊群山背后跳了出來(lái)，萬(wàn)屢紅霞四溢，和山谷中緩緩升騰的晨靄交融，變幻著五光十色的光環(huán)。烈士陵園掃墓有感

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。三唑侖片三唑侖

春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣?？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方?；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。世園會(huì)征文,守護(hù)甜心之亞夢(mèng)黑

烈士陵園掃墓作文范文第2篇

》演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知識(shí),我喜小烈士陵園掃墓有感哥抬

沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。烈士陵園掃墓有感哥抬

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。三唑侖片三唑侖

下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……子的一封信,草船借箭縮寫(xiě),“

烈士陵園掃墓作文范文第3篇

一年一度的清明節(jié)又到了，清明節(jié)是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，人們都要去祭拜祖先，緬懷故去的親人。2021年以清明節(jié)為話題的作文素材有哪些?一起來(lái)看看以清明節(jié)為話題的作文素材，歡迎查閱！

以清明節(jié)為話題的作文素材一

嚴(yán)冬已被春風(fēng)趕跑，不知不覺(jué)到了清明——一個(gè)悼念祖先、緬懷先烈的節(jié)日。清明節(jié)的前一天，我們戴著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，前往烈士陵園掃墓。一路上，鮮艷的少先隊(duì)隊(duì)旗隨風(fēng)飄動(dòng)。

一到烈士陵園，首先映入眼簾的是雄偉的革命烈士紀(jì)念碑，上面寫(xiě)著“革命烈士永垂不朽”幾個(gè)金光閃閃的大字。在悲壯的樂(lè)曲聲中，宣誓儀式開(kāi)始了。我們先默哀三分鐘，向烈士們表達(dá)我沉痛而崇敬的心情。然后，學(xué)校大隊(duì)委員和學(xué)生代表站到紀(jì)念碑前宣誓：“革命烈士為我們拋頭顱灑熱血，為我們的幸福而戰(zhàn)斗，我們長(zhǎng)大后，一定要報(bào)答他們。”聽(tīng)了這番話，我在心里暗想：長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像烈士們一樣對(duì)國(guó)家有用的人。

接著，我們就到了革命烈士館，大家把親手做的小白花獻(xiàn)給了烈士們，這白花是這樣的純潔，象征著革命烈士崇高的精神。在烈士館里，我看見(jiàn)烈士們的遺物，有烈士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上穿的衣服、烈士們寫(xiě)過(guò)的書(shū)信……看著這些，聽(tīng)著老師的講解，我似乎回到了那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代，在危難面前，視死如歸、堅(jiān)強(qiáng)挺立的身影，看到了他們臉上從容而鎮(zhèn)定的笑容，聽(tīng)到了他們?yōu)榱烁锩鼊倮?，甘愿獻(xiàn)出生命的豪言壯語(yǔ)。是啊！正是因?yàn)橛辛怂麄?，才有了生命的延續(xù)；正是因?yàn)橛辛怂麄儯庞辛松畹陌矊帯?/p>

掃墓活動(dòng)結(jié)束了，我心情無(wú)比沉重，思緒萬(wàn)千。抬頭望望天空，它昏暗而陰沉，也在訴說(shuō)著內(nèi)心的悲哀?；赝沂苛陥@，在蒼松翠柏的掩映下，它顯得格外莊嚴(yán)肅穆。我在心里默默地對(duì)先烈們說(shuō)：你們的鮮血是不會(huì)白流的，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的遺愿，讓愛(ài)國(guó)樂(lè)章延續(xù)，直到永遠(yuǎn)……

以清明節(jié)為話題的作文素材二

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的。我家鄉(xiāng)的清明節(jié)更是讓人回味無(wú)窮。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明節(jié)最重要的活動(dòng)，當(dāng)然是掃墓了。清明節(jié)這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯樱腋：涂鞓?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。當(dāng)然我們作為新世紀(jì)的青少年，更應(yīng)該去瞻仰民族英雄，為共和國(guó)的烈士掃墓。如果沒(méi)有這些民族英雄和革命先烈用鮮血和生命換來(lái)我們今天的幸福生活，就不會(huì)有我們的美好未來(lái)。我們用這種方式寄托我們的哀思，繼承先烈們的遺志，以高昂的精神面貌，投身到學(xué)習(xí)中去。青山肅立，綠水長(zhǎng)歌，我們將永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命先烈的事跡，繼承先烈的遺志，將來(lái)更好地為為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)機(jī)。故有“清明前后，種瓜得瓜，種豆得豆。”農(nóng)民伯伯在清明前后種下自己的希望，期待秋天會(huì)有好收成。人們也會(huì)紛紛栽下了一株株小樹(shù)苗，美化自己的家園，使神州大地變得更加郁郁蔥蔥。

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。春天把五彩繽紛的顏料四處潑灑，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)紫千紅。我們趁著這美好時(shí)光，帶著相機(jī)，去山上，田野踏青，尋找春天的足跡。

清明時(shí)節(jié)，風(fēng)箏也耐不住寂寞，凌空而飛，翩翩起舞，綻放于藍(lán)天，如魚(yú)得水，俯仰漫游。小朋友們手里拿著風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，放飛了童心，放飛了快樂(lè)，放飛了希望。

這就是家鄉(xiāng)的清明節(jié)，我們用掃墓、踏青，放風(fēng)箏等各種活動(dòng)來(lái)度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日！

以清明節(jié)為話題的作文素材三

天空下著綿綿小雨，我們還是踏著一條幽靜的小路去拜太公太婆。

來(lái)到山腳下，雨兒早已濕潤(rùn)了泥土，風(fēng)中帶著山上草兒`花兒的氣息一下子彌漫了整座山。我走在前面，爸爸媽媽、爺爺奶奶拿著一些用品一起上山了。山路十分難走，鋪滿了落葉和一些已枯萎的植物，旁邊的.雜草也有我一半高了。我小心翼翼地走著，生怕絆倒了。這讓我見(jiàn)識(shí)到爬山這么難。

終于到了目的地，我已累得氣喘吁吁。“安琪，把這里的落葉掃干凈。”媽媽說(shuō)道。這么臟，讓我掃。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我要急著來(lái)。只能拿起掃帚掃了。雨仍然下著，一滴滴打在我的臉上，冰冰的、涼涼的。不時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，落葉開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)，在空中跳起舞來(lái)。我好不容易掃成一堆的落葉又鋪成了一條毯。“討厭的風(fēng)，我恨你。”我再也忍受不住了。放下掃帚坐在一邊發(fā)呆，還嘟囔著“我不干了”。媽媽看見(jiàn)我這樣笑的合不攏嘴，沒(méi)有辦法，只好自己來(lái)掃。

一切終于準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始拜太公、太婆了。我站在墳前，學(xué)著老一輩人的樣子“雙手合并，并說(shuō)“太公、太婆，今天做清明，有客人自己帶來(lái)，吃后鈔票自己拿去”。然后再拜幾拜。

燒紙錢(qián)了，奶奶總是把紙錢(qián)分成三份，再點(diǎn)燃紙錢(qián)燒給太公、太婆。

放鞭炮了，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕打到我自己?？蓩寢寘s說(shuō)：“不要怕，沒(méi)事的。”我還是不相信，自己顧自己的。

掃墓結(jié)束了，我們匆匆下了山——因?yàn)橛暝较略酱罅恕?/p>

清明節(jié)，一個(gè)悲哀的日子——連老天也流淚了。

以清明節(jié)為話題的作文素材四

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”4月5日這天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停，這正吻合著詩(shī)里渲染的迷蒙、悲傷的氣氛。沒(méi)錯(cuò)，這就是一年一度的清明。

早上，我邁著輕快的腳步走到爺爺身旁：“爺爺，爺爺，我們好久出發(fā)去給祖先掃墓啊?”“別急，別急，待會(huì)兒就出發(fā)了。”

在車(chē)上，我的腦袋東搖搖，西望望，看到路兩邊地上花紅柳綠，大片的柑橘林已長(zhǎng)出了新芽，油菜花開(kāi)得正旺，白的耀眼，黃的染目。鳥(niǎo)兒在山澗、樹(shù)林發(fā)出清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕飄灑著，真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”?。?/p>

過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了美麗的家鄉(xiāng)石羊哨爺爺?shù)睦霞遥X(jué)得回家的心情真好。走到祖先的墳地，看到已有五顏六色的紙花、大小不/的燈籠布滿了墳?zāi)埂Ｎ覀兊谝粋€(gè)任務(wù)是拔去雜草，第二個(gè)任務(wù)是插花。大家忙得不亦樂(lè)乎。第三個(gè)任務(wù)是祭祖：我在墳前送上一束，深深一鞠躬；接著，敬上三支香，輕輕地磕了個(gè)頭，祝愿先祖?zhèn)冊(cè)陉庨g安心快樂(lè)，也祈禱他們保佑我們這些小荷才露尖尖角的孩子取得好成績(jī)不辜負(fù)長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望，呵護(hù)我們?nèi)胰私〗】悼?、開(kāi)開(kāi)心心……

青山依舊，綠水長(zhǎng)流，我知道人死不能復(fù)生，墓還是那個(gè)墓，人還是那個(gè)人，陰陽(yáng)兩隔，逝去的終究是走了，生者的日子還是要好好珍惜的。記憶猶新仿佛昨日，剪不斷的還是絲絲縷縷的懷念。

掃完墓，我們都累壞了。下山的腳步一拐一瘸的。但這一天過(guò)得非常有意義，因?yàn)榍迕鞴?jié)讓我們對(duì)祖先增添了幾分敬意、幾分感恩、幾分懷想。

以清明節(jié)為話題的作文素材五

陽(yáng)春三月已經(jīng)悄悄離我們而去，迎接我們的，將是一個(gè)充滿生機(jī)的四月，一年一度的清明腳步已離我們不遠(yuǎn)了，只有一步之差。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這是杜牧的一首清明特有的景象。春天又是新的開(kāi)始，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，空氣里彌散著夏的氣息。清明一年復(fù)一年，飽含了中國(guó)人古樸的風(fēng)俗，飽含了生者至以死者的一份想念，飽含了人們對(duì)老一輩人的無(wú)限希望和祝福。每逢這個(gè)時(shí)節(jié)，游子們心里就會(huì)涌起對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和對(duì)親人的思念，有的何嘗不是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”他們千里迢迢趕回家去，何嘗不是希望能在家鄉(xiāng)多待上幾天，和家人永不分離。清明節(jié)也正是游子回家探親的時(shí)候。

生與死，迷與悟，雨紛紛，欲斷魂，是誰(shuí)，把生死牽連，讓活著的人，想起逝去的魂?清明的習(xí)俗是豐富有趣的，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡聲笑語(yǔ)，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。之所以要掃墓，是因?yàn)橐拺严攘?，祭奠先人。其?xí)俗由來(lái)已久。

烈士陵園掃墓作文范文第4篇

當(dāng)我們爬上參天樹(shù)木的頂端，地平線處傳來(lái)遠(yuǎn)古時(shí)代的聲音，它在說(shuō)，一定要做一個(gè)善良的人。

當(dāng)我整理抽屜翻出那只老式吸水鋼筆，在面前的筆記本上出現(xiàn)了一塊被溫?zé)岬囊后w打濕了的字跡，我在說(shuō)，一定要做一個(gè)勇敢的人。

你叫我不停的畫(huà)啊畫(huà)

畫(huà)面不停得倒轉(zhuǎn)，她是我后座的同學(xué)。我們坐在那個(gè)小小的籃球場(chǎng)。我踢著腳邊的石頭抱怨，投的稿子就這樣杳無(wú)音訊了。最熱愛(ài)的東西像是掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底黑洞，永遠(yuǎn)不會(huì)鉆出地面，不會(huì)被別人認(rèn)同。我沮喪的再也不想寫(xiě)作了?！拔矣X(jué)得你的作文挺不錯(cuò)了啊。這次沒(méi)機(jī)會(huì)了又不是永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)了。別難過(guò)了呢。”

后來(lái)的生日她送了我一支鋼筆，包裝盒里的字條上寫(xiě)著：能有一技之長(zhǎng)是令人羨慕的，你要把它發(fā)揚(yáng)光大啊。

你知道嗎。那就像在空無(wú)一人的大地上，傳來(lái)一個(gè)天使的聲音。

你叫我不停的擦啊擦

前幾天的掃墓，在那個(gè)寂靜的烈士陵園我想起幾年前的那個(gè)葬禮。那時(shí)候我也不過(guò)十歲，甚至不知道發(fā)生了什么，只是跟著大人門(mén)東奔西走。后來(lái)大人們開(kāi)始低聲哭泣，哥哥姐姐們眼睛紅紅的，一把把擦著眼淚。我卻毫無(wú)感覺(jué)，反到被遠(yuǎn)處的禮花吸引。但當(dāng)我看到爺爺被推進(jìn)一個(gè)大門(mén)出來(lái)后只剩一個(gè)小盒子時(shí)，我突然明白了爺爺永遠(yuǎn)消失在了我的生命里。我開(kāi)始嚎啕大哭，淚眼朦朧的媽媽幫我擦了眼淚。旁人對(duì)我們說(shuō)著“節(jié)哀吧”。雖然我當(dāng)時(shí)并不明白這兩個(gè)字的意思，但還是把眼淚忍了下來(lái)。

將自己留在冬天里，或者昏暗中，才能更加真實(shí)地感覺(jué)到你帶來(lái)的溫度和光。

擦去你的眼淚你的怕

經(jīng)過(guò)了這么多年，經(jīng)歷了這么多事，我已經(jīng)沒(méi)有了我當(dāng)時(shí)的小性子，我不再是讓人又氣又急又歡喜的小孩，我只是那個(gè)“人”。那個(gè)被風(fēng)吹下的廣告牌砸到的路人甲，那個(gè)在吵架現(xiàn)場(chǎng)圍觀的群眾乙，那個(gè)你生活外的螞蟻丁。

我說(shuō)過(guò)的，一定有一天，我會(huì)比你們想象的更勇敢。那些為我擦眼淚的人，有些走遠(yuǎn)了，有些將來(lái)也會(huì)消失。他們教會(huì)我諒解和寬容，將會(huì)我哪怕遇到再大的挫折，再大的失落，都可以在歲月的手掌里，在時(shí)光的變遷里，被完完全全的治愈。他們教會(huì)了我成長(zhǎng)，卻又消失在我的生命里。

我是這樣忘卻你們，當(dāng)世界的聲音忘記你們。我是這樣記得你們。在忘卻的立場(chǎng)上，用我的聲音記得你們。

蘭二中八（8）班

烈士陵園掃墓作文范文第5篇

中學(xué)時(shí)代是人生成長(zhǎng)的又一高峰，學(xué)生各方面的發(fā)展都處在最關(guān)鍵的時(shí)期。而這一階段也是學(xué)生最容易出問(wèn)題的階段，許多老師在面對(duì)孩子心理上的問(wèn)題時(shí)往往顯得手足無(wú)措。

在筆者擔(dān)任中學(xué)班主任工作期間，除了節(jié)假日，幾乎每天都跟學(xué)生打交道，期間遇到的學(xué)生心理健康出現(xiàn)問(wèn)題的事例真是枚不勝舉。記得剛進(jìn)城帶的第一屆學(xué)生中有個(gè)小劉，小劉的家在城里，經(jīng)濟(jì)條件挺好。小劉小的時(shí)候很乖巧，因此，父母對(duì)小劉學(xué)習(xí)的期望值很高，認(rèn)為小劉就是家族的希望。但孩子上學(xué)后，麻煩就接踵而至。因?yàn)楦赣H要求孩子每次考試成績(jī)必須在95分以上，只有達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，孩子才能得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如果達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，孩子得到的都是體罰。一般?斫玻?孩子在小學(xué)還比較容易達(dá)到父母制定的標(biāo)準(zhǔn)，但上了初中以后，由于課本知識(shí)難度的加大，孩子往往不能滿足父母的要求。就這樣，小劉的考試成績(jī)?cè)诟赣H的體罰中一退再退，失去了成就感，沒(méi)有了方向感，就連父親平時(shí)對(duì)孩子點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)也因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上的無(wú)理要求而被孩子淡化了。這種情況愈演愈烈，最終導(dǎo)致小劉到初二就開(kāi)始逃學(xué)，離家出走，原因是他想離開(kāi)那個(gè)只顧分?jǐn)?shù)沒(méi)有溫情的家庭，小小年紀(jì)整日眉頭緊鎖，好像陽(yáng)光永遠(yuǎn)照不到他的身上，更照不到他的心上。

第二個(gè)例子是帶的08級(jí)學(xué)生小張，這是從初一一直帶到初三的一個(gè)學(xué)生，初一剛開(kāi)學(xué)，孩子第一次離家來(lái)到一個(gè)陌生的地方，極不適應(yīng)。他的父母當(dāng)時(shí)在外地做生意，但他們每天會(huì)給孩子打一通電話，鼓勵(lì)和提醒孩子注意學(xué)習(xí)、生活的方方面面。更是由于家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)懷，適時(shí)地打消了孩子內(nèi)心消極的念頭。有一次遇到小張過(guò)生日，父親的生日禮物就是給孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的一封信。父親在信中對(duì)小張說(shuō)：“從血緣關(guān)系上來(lái)講，咱倆是父子關(guān)系，但站在社會(huì)層面，咱們應(yīng)該是朋友關(guān)系，作為朋友，應(yīng)該是相互充分的信任和交流”。父親的關(guān)懷令小張深受感動(dòng)，還讓我這個(gè)班主任分享了自己的喜悅。

我們可以看出，這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)都愛(ài)孩子，都想給孩子一個(gè)美好的未來(lái)，但由于對(duì)孩子心理教育方式不同，從而導(dǎo)致了兩個(gè)孩子走向了不同的人生。小劉的家長(zhǎng)只關(guān)注了孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心了考試成績(jī)，而沒(méi)有關(guān)注到孩子的心理健康。但恰恰心理健康對(duì)孩子的成長(zhǎng)才是至關(guān)重要的，只有心理健康，才能保證孩子擁有幸福的人生。倘若內(nèi)心陰暗，將導(dǎo)致許多惡性事件的發(fā)生。小張的家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)就做的有條不紊，不同的時(shí)間段有不同的要求，為孩子創(chuàng)造了充滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境。

在擔(dān)任班主任的多年經(jīng)歷中，我深深地體會(huì)到，作為班主任，在進(jìn)行學(xué)生日常生活管理工作時(shí)，既要注重學(xué)生考試成績(jī)，更要及時(shí)了解學(xué)生心理和生理的發(fā)展，幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)、建立健全的人格。以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)心得：

一、做一個(gè)敏銳的觀察者

作為班主任，對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題，首先要做到的，就是隨時(shí)觀察學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)，做到有的放矢。例如初一剛進(jìn)校分班，學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師情況都不了解，個(gè)別成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生就跟著父母瞎猜某某班好，進(jìn)而產(chǎn)生了不甘的心理，卻又不好意思明說(shuō)。于是，筆者根據(jù)這種情況召開(kāi)了一次題目為“自古英豪出貧賤，紈绔子弟少偉男”的班會(huì)，告訴學(xué)生環(huán)境只是外因，一個(gè)沒(méi)有志向，不知進(jìn)取的人放在哪兒都不會(huì)成材，美國(guó)杰出的科學(xué)家富蘭克林從小就沒(méi)正式進(jìn)校讀過(guò)書(shū)，卻靠自己的勤奮努力成了偉大的科學(xué)家，更何況我們的老師都是敬業(yè)的好老師。只要緊跟老師的腳步，就一定能取得好的成績(jī)。這樣做不僅及時(shí)消除了學(xué)生的消極心理，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。此后，每每發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有一些消極的言論，老師都及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，排解學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生能理性平和、積極樂(lè)觀地面對(duì)每天的學(xué)習(xí)生活。這樣的具有針對(duì)性的班會(huì)才能對(duì)學(xué)生的心理健康起積極的引導(dǎo)作用。

二、做一個(gè)適時(shí)的稱贊者

常言道，“好學(xué)生是夸出來(lái)”的，在學(xué)生的心里，老師的一句贊美之詞，往往可能會(huì)影響到學(xué)生的一生。所以說(shuō)，作為班主任要及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生，這不僅激勵(lì)了學(xué)生，又給其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。這種榜樣，會(huì)給學(xué)生以直接的借鑒，給學(xué)生以力量。這股力量甚至更強(qiáng)于那些貼在墻上的名人名言。記得有年的清明節(jié)，筆者帶著學(xué)生去烈士陵園掃墓，回校后布置了《烈士陵園有感》的作文題目，等同學(xué)們交了作文后，我挑選了幾篇范文在班上進(jìn)行了宣讀，其中，有個(gè)男同學(xué)的學(xué)名叫“鐵錘”，當(dāng)我念完鐵錘的范文后，就慷慨激昂的贊美了一句，“小鐵錘將來(lái)會(huì)成為大文學(xué)家”，就是這一句的贊美，讓鐵錘同學(xué)樹(shù)立起了當(dāng)文學(xué)家的信心，高中畢業(yè)考上了西北大學(xué)中文系。多少年以后，“鐵錘”同學(xué)當(dāng)上了本省某市委的秘書(shū)，他后來(lái)還在報(bào)紙上刊登文章，描述了正是當(dāng)年老師的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，才讓他勵(lì)志考上了西北大學(xué)中文系，具有了擔(dān)當(dāng)起秘書(shū)的這份能力。

三、做一個(gè)和善的批評(píng)者

一位教育家說(shuō)過(guò)，沒(méi)有批評(píng)的教育是不完整的教育，可見(jiàn)學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師的批評(píng)教育，也是對(duì)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的重要方面。因?yàn)?，中學(xué)生處在一個(gè)生理和心理相對(duì)不穩(wěn)定的活躍時(shí)期，外部環(huán)境的影響及自身認(rèn)識(shí)能力的不足，極易造成他們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)上的偏差或形成心理障礙。此時(shí)，作為班主任，除了正確的心理引導(dǎo)外，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。像我班一個(gè)比較聰明的學(xué)生，由于受網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引，后來(lái)就成天沉迷在網(wǎng)吧里，致使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。面對(duì)這種情況，筆者親自去網(wǎng)吧把這個(gè)學(xué)生找了回來(lái)，在批評(píng)的過(guò)程中，我既列舉了上網(wǎng)的危害，還苦口婆心的對(duì)他講了學(xué)習(xí)對(duì)人生成長(zhǎng)的重要性，并要求這個(gè)學(xué)生從今往后，每天放學(xué)必須來(lái)我辦公室報(bào)到，并且還要提出學(xué)習(xí)上的一個(gè)問(wèn)題，這樣做的目的，既占用了他放學(xué)后跑去網(wǎng)吧的時(shí)間，又給他耐心講解了學(xué)習(xí)中遇到不理解的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的耐心堅(jiān)持，逐步戒掉了這個(gè)學(xué)生的“網(wǎng)癮”。引導(dǎo)他一步一步的把精力扭轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)的正軌上，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步得到了提升。

四、做一個(gè)及時(shí)的溝通者