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食堂創(chuàng)新方案范文第1篇

[關(guān)鍵詞] 高校餐飲；節(jié)約原材料；飲食健康與安全

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2016. 13. 070

[中圖分類號] F726；G478 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2016）13- 0131- 01

1 前 言

高校餐飲一直是社會關(guān)注的焦點，承載著師生健康、學(xué)校穩(wěn)定與團結(jié)等多方期望。新時期，伴隨民眾對飲食合理、飲食安全意識的增強，配備一支有效率、有品質(zhì)的后勤隊伍對學(xué)校管理而言迫切重要。同時，在市場化的今天，后勤餐飲經(jīng)營實體如何在保證師生飲食健康與安全的同時做到節(jié)約運營成本？這是新時期的中國對后勤人員提出的成長性命題。本文將針對這一命題，結(jié)合本工作小組在餐飲后勤的工作經(jīng)歷，提出一項關(guān)于節(jié)約烹飪原材料的解決方案。該方案涉及采購、倉儲、切配、烹制等多個環(huán)節(jié)，具體介紹將由下文展開。

高校食堂的運轉(zhuǎn)順序一般是采購、驗收入庫、領(lǐng)用切配、烹制、銷售。這5個環(huán)節(jié)雖然職能不同，但都能圍繞節(jié)約食物原材料這一方面做到相互影響、有機配合。

2 采購水平

采購人員通常具備良好的思想品德、組織紀律，在執(zhí)行部門各項采購任務(wù)的同時，不斷積累和提升自己的工作能力，熟悉原材料的質(zhì)量標準，隨時了解當(dāng)前市場的供應(yīng)情況，物料價格水平。除這些常規(guī)的信息需要掌握之外，還有一部分軟實力需要歷練，比如掌握原材料的儲藏條件、加工方法、烹制方法，甚至是銷量情況等，這些信息的整合運用將為采購決策、審批等環(huán)節(jié)注入新的思考點，為傳統(tǒng)的節(jié)約成本機制增加新的可控點。

3 庫房管理

庫房是后勤中的后勤，主要任務(wù)就是保存原材料，盡最大程度保護原材料的品質(zhì)，避免出現(xiàn)保質(zhì)期以內(nèi)的食品腐敗變質(zhì)現(xiàn)象，造成不必要的浪費。因此，庫房通常按食物特性進行分類保存，如干貨/調(diào)料區(qū)、冷凍/冷藏庫、主食倉庫等；按食物入庫時間分類，先進先出，先存原料先用，后存原料后用。然而，在實際運營中，庫房人員還可做好“參謀”一職，在每次庫存盤點時，根據(jù)消耗量多少進行總結(jié)排序。由此一來，既能找出消耗快的一部分食物，又能找出消耗慢的食物，同時，還能找出由于季節(jié)、市場等不定因素引起的消耗量異常的食物。由此，根據(jù)采購部門的進貨量、廚房的領(lǐng)用量，來進一步安排食品原材料在倉庫的存放條件及位置，從科學(xué)存放、領(lǐng)用方便、排查盤點清晰的角度為原材料的節(jié)約做出貢獻。

4 切配標準化及創(chuàng)新

切配工作是原材料節(jié)約的重要環(huán)節(jié)，食堂針對不同菜品都有嚴格的切配方法及配量。然而，隨著現(xiàn)代烹飪技巧的發(fā)展以及食品科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)的研究，很多以前在切配時被丟棄的下腳料如今也獲得了食用或利用價值，如剃完肉片的肉骨、雞骨、魚骨，還有豬肉皮等等，利用熬制的方法制得高湯，既能在一些菜品烹制時節(jié)約調(diào)味品的用量，又能豐富菜品的口感與營養(yǎng)，增加歡迎程度，提高銷量，減少成品菜的浪費，促進餐飲后勤的良性循環(huán)。

5 烹制標準化及創(chuàng)新

烹制與切配相輔相成，都離不開烹飪技巧與食品科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)的發(fā)展。但更重要的是，烹制是原材料節(jié)約的核心，也是方向盤。一物多用，變廢為寶，這些革新都得依靠廚師們多年的烹飪經(jīng)驗及烹飪靈感。雖然是高校大食堂的烹飪，是大鍋菜，但也需講求創(chuàng)新，緊跟時代味覺的發(fā)展，同時開發(fā)具有該院校特色的菜品。

6 銷售主動化

銷售環(huán)節(jié)對原材料的節(jié)約是一個間接輔推的作用。通過制定“特價菜”“廚師推薦菜”“套餐”等方式，提高成品的銷量，減少成品的浪費，同時減少原材料的庫存積壓或腐敗變質(zhì)。但這些政策的執(zhí)行，必須完全建立在食品安全可控的基礎(chǔ)上，嚴禁偷工減料、以次充好。

食堂創(chuàng)新方案范文第2篇

野百合和牡丹的故事

牟丹，女，21歲，大三學(xué)生

在學(xué)校，大家稱“牟丹”為“牡丹”，不是么？她家境優(yōu)渥，每周末都有寶馬接送，身上穿的大牌服裝，隨便一件就抵別的同學(xué)三個月生活費！牟丹當(dāng)慣了公主，過慣了被眾人追捧擁戴的生活，卻偏偏在“野百合”那里栽跟斗！

“野百合”也是諢名。女孩原名百合，卻名不副實，除了上課，一年四季都穿著油跡斑駁的大圍裙，在食堂幫師傅們打雜。

“牡丹”和“野百合”有沖突，是因為百合竟敢不參加牟丹生日聚會！全班都參加呢，她算什么？住一個寢室，還給牟丹這么大的難堪。害得牟丹吹蠟燭時，還滿心氣憤。

牟丹找到百合，質(zhì)問百合是不是對她有意見，才會故意不來聚會？百合苦笑了，她說現(xiàn)在連睡覺的時間都不夠，又怎會想這些！牟丹不聽百合的狡辯，她嚷嚷說：“如果我是你，一定會合理安排時間，騰出空閑來參加同學(xué)生日聚會的！”百合咧咧嘴角，輕輕說：“那我們明天交換身份試試吧？”

牟丹從小好強氣盛，當(dāng)即答應(yīng)當(dāng)一天“野百合”。

第二天早上還不到六點，百合就把上鋪的牟丹搖醒了。因為“野百合”在學(xué)校食堂勤工儉學(xué)，現(xiàn)在必須去幫大師傅準備早餐了！牟丹打著呵欠、睡眼蒙嚨地走到食堂，師傅們聽百合一說，也覺得新鮮，答應(yīng)配合“新百合”。負責(zé)洗菜的大嬸還熱情地遞來一個圍裙。

牟丹一看，好臟啊，圍裙不但布滿油漬，還有一股難聞的豬油味！她拒絕穿上這么難看的東西，但為了扮演好百合角色，還是服從安排去洗菜。

天呀，水管流出的是水嗎？比冰還刺骨！牟丹洗了沒一會，感覺手指都僵疼了。大嬸還抱怨她手腳慢，牟丹一急，打翻菜盆，身上昂貴的大衣都濕了。她哇哇叫起來，說要回寢室換衣服，大嬸一把拉住她，不許她臨陣逃脫，眼看要開飯了，還沒準備好菜，學(xué)生會抗議的！

沒辦法，牟丹只能含著眼淚做完食堂的事。午餐和晚餐后，她也跟隨百合的時間表，留在食堂洗碗。

好不容易熬到八點，以為這下解放了，百合卻帶她去了一個小孩家，要教小孩算術(shù)和英語！十點，牟丹幾乎累得崩潰了才回到寢室，但“百合的一天”并沒切換到娛樂時間，現(xiàn)在“百合”必須做功課背單詞，否則成績會跟不上大家的。

辛苦的一天，直到快十二點才結(jié)束，牟丹真的體會到百合的種種不易。之前她只會抱怨百合不參加自己聚會，不給自己面子，但百合家境貧困，如果不靠自己努力發(fā)奮，別說讀書，連生存都困難??！

“互換身份一天，牟丹仿佛長大許多。她躲在被窩里給父親打了個電話：“爸爸，今年暑假我不去歐洲旅游了，我想去你公司實習(xí)，從最底層做起，好嗎？”

人活著，誰會真正容易？

陸濤，男，24歲，文案策劃

陸濤曾經(jīng)是中文系高材生，進入這家廣告公司，他也曾發(fā)過豪言壯語：三年內(nèi)一定成為金牌策劃！但現(xiàn)在卻常常被策劃部主任批得體無完膚，他恨死主任了，覺得主任一定是嫉妒他的才華，才會對他百般打壓！

這天，主任又說陸濤寫的文案不行。他忍不住沖主任拍了桌子，大聲質(zhì)問主任是不是看他不順眼，所以故意刁難折磨。主任愣了一下，旋即笑了，他說：“我并沒有這個意思啊，要不這樣，你來坐一天我的位置怎么樣？”

陸濤以為主任是開玩笑，但主任很快請示了老板。老板也覺得這個點子新鮮，本來廣告公司就鼓勵員工創(chuàng)新嘛！而且老板也多少聽過陸濤背后對自己頂頭上司怨聲載道，便大手一揮，同意他們今天之內(nèi)互換身份。

上午，原本主任要參加一個準客戶的招標會，現(xiàn)在就讓陸濤為主，主任扮他的副手前往。到了招標會場，剛聽完準客戶的項目闡述，就邀請與會的各個公司代表上臺來說自己的看法。

陸濤頓時腦袋一片空白，他低聲問主任：“剛剛準客戶講的資料，你也是才知道嗎？”主任回答：“當(dāng)然，為了避免暗箱操作不良競爭，準客戶都是到現(xiàn)場才揭秘項目的。”

輪到陸濤公司了，他兩腳發(fā)軟，上臺后“嗯嗯啊啊”半天，最后紅著臉說一句“我沒什么好說的”，羞愧萬分地逃下來。

不出所料，剛離開會場，陸濤就被老板在電話里罵了個狗血淋頭，說他作為部門領(lǐng)導(dǎo)，大大丟了公司的臉。他剛反駁自己只是“客串主任”，老板就打斷他，說：“你在公司里老是叫囂你主任能力不如你高，你現(xiàn)在的表現(xiàn)才令人無語！”

挨了一頓痛罵回到公司，桌上卻堆積著好幾份策劃方案。主任真討厭，還敲打著桌子提醒陸濤：“你趕緊看，選出最優(yōu)的，如果沒有合適的，你必須在下午四點之前自己做出來，否則客戶的碰頭會上，你會很糗的。”

陸濤一看同事們的方案，真沒一個靠譜的！現(xiàn)在臨時要他們趕活兒也來不及了，他只好連午飯都不吃，在辦公室消化資料重新整理思路，好歹也算想出了新方案。

可惡的客戶，卻連陸濤餓著肚子的精心之作都否定了，離開之前警告他，如果明早八點還拿不出滿意的方案，將與公司終止合作！

六點，同事們都笑嘻嘻地相繼下班了。主任臨走前還給陸濤端來一杯咖啡，意味深長地說：“其實不做領(lǐng)導(dǎo)太爽了，今晚就辛苦你加班了?！?/p>

陸濤一直在辦公室呆到十二點。角色互換后，他原以為自己變成主任就會得心應(yīng)手，但誰知道當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)也有領(lǐng)導(dǎo)的煩惱痛苦，在更重要的位置，就必須承受更大的壓力，人家對你也有更高的要求。

自己以前常常發(fā)牢騷，認為主任針對他?，F(xiàn)在想想，主任每天忙著應(yīng)對工作已筋疲力盡了，哪里會有閑心來整他一個小兵？

第二天，回到正常位置的陸濤，再看主任，頓覺他親切了許多。

別沉迷角色無力自拔

姍姍，女，22歲，客服銷售

姍姍和男朋友是校園戀人，感情真摯，現(xiàn)在工作了，兩人租了一間小而溫馨的屋子，愛得雖不算轟轟烈烈，但卻有彼此依靠的小幸福。不過最近，姍姍對男友抱怨日增了，究其原因，是男友多了一個“情人”。

這個“情人”真的很會和姍姍搶時間，男友下班后一頭就扎進“她”的懷抱。姍姍想要和男友一起散散步或出去看電影，男友都會選擇“情人”而武斷拒絕女友的正當(dāng)要求。終于有一天，姍姍發(fā)怒了，她高高舉起男友的筆記本電腦，虛張聲勢說要扔下去。男友嚇壞了，急得上躥下跳，一邊跳還一邊嚷嚷：“我就快升級了，你讓我用下電腦啊啊??！”

姍姍看著迷戀網(wǎng)游的男友，就像看著一個癡迷白粉的癮君子。她的眼淚忍不住滑了下來，男友以為她要摔電腦，一個熊撲將姍姍和電腦一起按到床墊上。姍姍依舊抱著電腦不撒手，恨恨地說：“你知不知道你現(xiàn)在已經(jīng)患上網(wǎng)游成癮癥？這都是因為你缺乏自制力！”

男友不服氣了，他奪過筆記本嘟囔：“哼，你別把自己說得那么高尚，如果你是我，說不定更瘋狂呢！”

姍姍被男友的話激怒了，她在瞬間決定和男友打一個賭：如果她是他，就算接觸網(wǎng)游，也一定不會像他這樣五迷三道的。她和他不同，是有自制力有理智的人，不是他這種意志薄弱之徒！

男友冷笑了，他答應(yīng)和姍姍角色互換，在接下來的一周，每天下班后姍姍回來用他的賬號打網(wǎng)游，而他看看電視、翻翻雜志。

第二天一下班，男友就遵守承諾，把游戲賬號和密碼抄給姍姍，他跑到客廳看電視。

姍姍打開游戲界面，開始玩起來。因為是菜鳥上路，她剛開始玩得很笨拙，別的游戲玩家還以為是姍姍男友，都打趣“他”今天狀態(tài)不好，不知是和女友鬧別扭還是挨領(lǐng)導(dǎo)罵了。這些話反而激發(fā)了姍姍的好勝心，她想：我在學(xué)校就成績優(yōu)異，難不成連游戲都玩不好？

姍姍咬著牙，開始一心一意地投入到網(wǎng)游世界。當(dāng)男友再三讓她睡覺，最后不管她，自己睡去時，她坐得腿發(fā)麻，伸腰一看，天，不知不覺，幾個小時已經(jīng)悄然流逝了！

網(wǎng)游打開了一個神奇而新穎的世界，姍姍也不知什么時候開始，沉浸其中。她每天下班后直接打開電腦登錄網(wǎng)游賬號，如果男友買盒飯回來就吃一點，他不買的話，她竟然餓著肚子打游戲！

對男友來說，漫長的一周終于結(jié)束了。男友歡喜地說：“好了，現(xiàn)在姍姍你可以去拖地洗衣服了吧？我一周都沒換襪子了！”姍姍茫然地看了他一眼，仿佛才發(fā)現(xiàn)，自己也是一周沒換襪子了。但她不在意，不管衣著是否整潔、不管肚子是否饑飽，只要有網(wǎng)游，就有幸福新天地。

而當(dāng)男友提出“各回各位置”時，她才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得太遠，回不去了?，F(xiàn)在的她，也是一個重度網(wǎng)癮者，仿佛從前的“網(wǎng)游男友”附在身上，就連上班也心癢難耐，忍不住偷偷打開游戲界面。

結(jié)果剛好被巡視的大老板發(fā)現(xiàn)，盛怒之下解雇了姍姍。

食堂創(chuàng)新方案范文第3篇

一、成立后勤系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組

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二、需要調(diào)研解決的主要問題

根據(jù)后勤系統(tǒng)實際，在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，將從以下方面深入開展調(diào)研，查找和解決突出問題，取得實效。

1，配合學(xué)校推進后勤管理體制與運行機制改革。學(xué)校后勤保障工作近幾年取得了很大的成績，管理水平、服務(wù)質(zhì)量、經(jīng)營效益較過去都有了明顯提高，融合了并校時的后勤人員、安置了學(xué)校改革過程中轉(zhuǎn)崗人員、接納學(xué)校引進人才過程中需特別安排的人員，化解了用工成本上升和物價上漲帶來的不利因素，為師生提供醫(yī)護服務(wù)，為學(xué)校、學(xué)院和部門提供場館服務(wù)，為學(xué)?？焖侔l(fā)展和新校區(qū)建設(shè)作出了極大的努力和奉獻。但隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，后勤工作如何更好地服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于科研，服務(wù)于人才培養(yǎng)，管理上水平、創(chuàng)特色。現(xiàn)行管理體制與運行機制需進一步調(diào)整與完善。學(xué)校在2009年黨政工作要點中和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案中都有了明確的要求，后勤系統(tǒng)將做好專題調(diào)研和相關(guān)配合工作。通過管理體制、運行機制的進一步調(diào)整與完善，使后勤工作管理體制更科學(xué)，運行機制更靈活、保障更有力。

2，圍繞后勤管理數(shù)字化、基礎(chǔ)建設(shè)精細化，不斷提高后勤管理效率與效益。當(dāng)前，重點是優(yōu)化水電指標化管理體系，修訂水電管理辦法，做好“雨水回用”節(jié)水工程，全面升級校園路燈智能管理系統(tǒng)，繼續(xù)完善“3D江大”建設(shè)項目，將綠化工程、維修工程、基建工程容入“3D江大”，推進校園綠化的二次規(guī)劃與實施，完善校園美化效果。在后勤管理與基礎(chǔ)建設(shè)中注重數(shù)字化與精細化，不斷提高管理的科技含量。

3，以人為本，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。人才培養(yǎng)和科學(xué)研究是高校工作的中心和重點，后勤部門要為教學(xué)、科研和廣大師生提供服務(wù)。隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，如何提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，更好的滿足教學(xué)、科研和師生的需求是后勤工作必需思考和面對的。今年，重點推進周轉(zhuǎn)房三期建設(shè)，青山一村水表出戶，教職工住房貨幣化分配準備等工作，在南區(qū)為師生提供夜宵服務(wù)，延長食堂值班時間，在學(xué)生宿舍樓試行開水供應(yīng)進樓工作，推行應(yīng)急維修“首接制和一站式”服務(wù)，開通校園交通車定時定點服務(wù)，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護服務(wù)和健康指導(dǎo)。盡心盡力為師生辦實事，做好事，為師生創(chuàng)造良好的工作、研究、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

4，加強后勤系統(tǒng)隊伍建設(shè)，為學(xué)校實現(xiàn)攀登計劃提供更好的后勤保障。在后勤隊伍中“三多三少”的問題嚴重，即“工人多、干部少；普工多、技工少；低學(xué)歷多、高學(xué)歷少”。后勤保障是一個綜合性工作，業(yè)務(wù)廣，事情多，任務(wù)重，工作碎，在后勤隊伍建設(shè)中堅持整體推進，分類分層建設(shè)。特別是加強班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。貫徹民主集中制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合的制度，做到集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)，大事集體商量、小事個別溝通、決策會議決定。推進后勤系統(tǒng)重要事務(wù)醞釀、決策、實施的民主化和科學(xué)化；在提升學(xué)習(xí)力、增強聚合力、開拓創(chuàng)新力、強化執(zhí)行力、拓展影響力等五個方面狠抓干部隊伍；后勤集團修訂《員工手冊》、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)加強職工隊伍建設(shè)；后勤集團制定績效分配新方案，用收入分配機制促進隊伍建設(shè)。

三、基本步驟與方法

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，本次學(xué)習(xí)實踐活動從3月中旬開始到7月中旬基本結(jié)束，安排3個階段6個環(huán)節(jié)。

3月中旬前，認真做好開展學(xué)習(xí)實踐活動的準備工作：傳達學(xué)習(xí)學(xué)校黨委關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有關(guān)精神；成立系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組；研究制定符合實際、切實可行的實施計劃，并報學(xué)校黨委；召開動員大會，針對一些黨員干部中可能存在的思想問題，搞好思想發(fā)動，充分調(diào)動全體黨員干部參加學(xué)習(xí)實踐活動的積極性。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實踐活動分三個階段進行。

1、學(xué)習(xí)調(diào)研階段。3月中旬開始，4月中旬基本完成。重點抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論2個環(huán)節(jié)。

精心組織學(xué)習(xí)調(diào)研。組織系統(tǒng)黨員、干部參加學(xué)校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，認真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)實踐活動必讀書目。組織全體干部、黨支部書記開展專題學(xué)習(xí)、討論、交流等。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入開展調(diào)查研究，通過走訪、座談等形式多方證求意見，聽取學(xué)院、部門、師生、職工的意見，查找在科學(xué)發(fā)展上存在的突出問題及其原因。

圍繞科學(xué)發(fā)展進行解放思想討論。結(jié)合學(xué)習(xí)和調(diào)研成果，以解決影響科學(xué)發(fā)展的認識問題為目標，開展解放思想討論。圍繞“科學(xué)發(fā)展、以人為本，不斷提高后勤保障效率與效益”，確定討論題目，采取論壇或征文等多種形式開展討論。通過開展解放思想討論，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，形成解決問題的思路，凝煉科學(xué)發(fā)展的共識。

2、分析檢查階段。4月下旬開始，6月上旬基本完成。重點抓好召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告2個環(huán)節(jié)。

精心組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀這一主題，召開專題民主生活會，找準存在的突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生的原因。班子成員之間開展談心交心活動，聽取意見，溝通思想，增進理解，互相幫助，加強團結(jié)；后勤基建處、后勤集團班子和個人認真準備發(fā)言材料。會上，認真開展批評與自我批評，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，明確努力方向；做到重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗、重在明確方向，不搞人人過關(guān)、不糾纏個人責(zé)任、不糾纏歷史舊賬。同時，組織黨員開好專題組織生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，提高認識，明確努力方向。

形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。在充分運用學(xué)習(xí)調(diào)研、開展解放思想討論、民主生活會成果的基礎(chǔ)上，檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進措施，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。扼要概括后勤系統(tǒng)進入新校區(qū)后取得的工作成效，系統(tǒng)地梳理存在的問題，分析存在的主客觀原因，明確進一步做好工作的努力方向和總體思路。初稿形成后，召開座談會廣泛征求意見。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，組織好群眾評議，聽取各方面的意見，集思廣益、凝聚共識。

3、整改落實階段。6月中旬開始，7月中旬基本完成，9月上旬完成各項收尾工作。這一階段重點抓好制訂整改落實方案、集中解決突出問題2個環(huán)節(jié)。

制定切合實際的整改落實方案。后勤基建處、后勤集團領(lǐng)導(dǎo)班子把分析檢查報告提出的整改思路和措施進一步具體化、目標化、責(zé)任化，召開處務(wù)會議、集團事務(wù)會議研究制定整改落實方案，明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責(zé)任。整改落實應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求，充分體現(xiàn)師生員工的意愿，充分體現(xiàn)量力而行、盡力而為的原則，可操作、能落實、好檢查。整改落實方案采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾；對師生員工的要求作合理引導(dǎo)，防止作不切實際、無法落實、難以實現(xiàn)的承諾。

食堂創(chuàng)新方案范文第4篇

學(xué)院黨委高度重視深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作，將活動試點工作作為中心工作，以高度的政治責(zé)任感和使命感，飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，積極開展活動試點工作，圓滿地完成了活動試點工作的各項目標任務(wù)。

（一）統(tǒng)一思想，提高認識

我院在活動試點工作中，注重思想發(fā)動，堅持以思想認識的不斷深化，推動學(xué)習(xí)實踐活動的不斷深入。在活動一開始就召開了全院動員大會，進行活動試點工作的全面動員部署，將全體教職工的思想統(tǒng)一到中央、省委和廳黨委的統(tǒng)一部署要求上來，統(tǒng)一到扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀試點活動上來。在活動開展的各階段，均及時召開了總結(jié)和轉(zhuǎn)段動員大會，總結(jié)前一階段的工作，部署安排下一階段的工作，為推動學(xué)院的活動試點工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

一是落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。試點工作伊始，我院成立了活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)和各部門負責(zé)人親自抓，切實履行責(zé)任人職責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)組織工作機制。

二是明確任務(wù)，分工負責(zé)。根據(jù)活動試點工作各階段的具體內(nèi)容、任務(wù)和要求，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各單位責(zé)任人具體抓，做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，組織嚴密，落實到位。

三是主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)具體抓。活動試點工作的全過程，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)始終做到全程負責(zé)，狠抓落實，全程督查，確保效果，為試點活動打下了堅實的領(lǐng)導(dǎo)與組織基礎(chǔ)。

（三）精心組織，科學(xué)安排

精心組織、科學(xué)安排深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的各項試點工作，本身就是一項科學(xué)的系統(tǒng)工作。為了使活動試點工作扎實開展，取得實實在在的效果，我院做到了精心組織，科學(xué)安排，制定了各階段的工作計劃安排，明確了工作任務(wù)、內(nèi)容、要求、時間，為活動試點工作明確了目標方向，同時統(tǒng)籌安排好活動試點工作和當(dāng)前工作，確保了活動試點工作的順利開展和各階段工作的圓滿順利完成。

（四）有序開展，扎實推進

在活動試點工作中，我們按照工作的要求，積極展開四個階段的試點工作：

一是認真組織學(xué)習(xí)調(diào)研，重視思想發(fā)動。我院嚴格按照規(guī)定的要求開展學(xué)習(xí)討論，組織了中層以上干部參加的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)班，邀請省委黨校教授作科學(xué)發(fā)展觀思想輔導(dǎo)報告。通過學(xué)習(xí)，加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解，提高了對科學(xué)發(fā)展的思想認識。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展專題調(diào)研，圍繞學(xué)院科學(xué)發(fā)展中存在的突出問題分別領(lǐng)題，積極開展調(diào)研，撰寫調(diào)研報告。黨委開門納諫，廣泛征求意見和建議：共組織座談會12次，參加座談人員160余人次；發(fā)放和收回意見征求表105份；領(lǐng)導(dǎo)干部分別與相關(guān)中層干部和人員個別談話（談心）80余人次；各黨支部召開了專題組織生活會。通過學(xué)習(xí)調(diào)研，查找分析了影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展的原因，提出了解決突出問題的辦法。

二是積極開展分析評議，誠心開門納諫。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部針對群眾的意見建議，對查找出來的影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，在院黨委專題民主生活會上進行了專題分析，共梳理出存在的建議和意見9類54條，并形成了院黨委分析總結(jié)報告，提出了解決問題的有效辦法和措施，及時組織群眾進行了分析評議。

三是集中力量解決問題，切實取信于民。院黨委將解決問題作為抓落實、抓深化、看效果、看收獲的重大舉措，在“五個”著力上下功夫，認真制定整改方案。在解決問題的過程中，注意做好統(tǒng)籌兼顧，切實做到當(dāng)前工作和試點活動兩手抓兩不誤。對具備條件解決的問題，做到馬上整改；對通過努力能夠解決的問題，限期整改；對問題復(fù)雜，需要具備條件才能解決的，提出解決問題的原則意見，使活動試點工作取得了實實在在的效果。

四是注重建立長效機制，狠抓制度創(chuàng)新。在活動試點工作中，我院既重視解決突出問題，更注重建立學(xué)院科學(xué)發(fā)展的長效機制。針對制約學(xué)院發(fā)展的瓶頸問題，確定了五年科學(xué)發(fā)展規(guī)劃等一系列政策、制度的制定與創(chuàng)建，以體制機制的創(chuàng)新保障科學(xué)發(fā)展觀的落實，保障學(xué)院在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下可持續(xù)發(fā)展。

（五）統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)互促

活動試點工作的整個過程，我們始終把做好試點工作與推動學(xué)院當(dāng)前工作有機結(jié)合起來，用試點工作促進當(dāng)前中心工作，堅持把學(xué)習(xí)實踐活動放到學(xué)院工作大局中去謀劃，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改，邊整邊改，以解決問題的實際成效取信于民。

當(dāng)前，我院面臨迎接高職高專人才培養(yǎng)水平評估這一重大、關(guān)鍵工作，迎評促建工作十分繁重，同時，也是一年一度的專科、中專招生工作最緊張和最關(guān)鍵的時期。兩項工作是既關(guān)系到學(xué)院當(dāng)前的生存，又影響到學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的大事情。學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，精心組織，科學(xué)調(diào)度，統(tǒng)籌兼顧，使活動試點工作和學(xué)院中心工作、重點工作及學(xué)院的日常工作“兩不誤，兩促進”，鍛煉和提高了黨委面對新任務(wù)、新情況、新問題等復(fù)雜情況下的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。

二、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀試點活動取得的主要成績

我院在試點活動中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實事求是，客觀分析學(xué)院現(xiàn)狀，以寬闊的視野、發(fā)展的眼界審視高等職業(yè)教育的發(fā)展，解放思想、與時俱進，更新發(fā)展理念，拓寬發(fā)展思路；以改革創(chuàng)新的精神謀劃工作，落實發(fā)展舉措，完善發(fā)展機制，努力把全體教職工的智慧和力量引領(lǐng)到謀劃和實踐科學(xué)發(fā)展上來，努力使學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程成為推動學(xué)院又好又快發(fā)展的過程，試點活動取得了初步成果。歸納起來，主要有以下幾個方面：

（一）認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，理解不斷深化，認識上取得了共識

在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀試點活動中，我院始終堅持組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論文章和重要論述，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極帶頭，促進了領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的思想認識不斷提高。

1、對科學(xué)發(fā)展觀理論內(nèi)涵的理解進一步深化。

通過學(xué)習(xí)，對照科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，我們對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在新時期、新任務(wù)下對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不同程度地存在著認識不到位、理解不深入、觀念不更新、運用不自覺等問題有了清醒的認識，對科學(xué)發(fā)展觀思想的認識更加全面深入，增強了科學(xué)發(fā)展意識，增強了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和使命感，增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。大家認為，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要把科學(xué)發(fā)展觀的具體要求轉(zhuǎn)化為謀劃我院科學(xué)發(fā)展的正確思路、促進科學(xué)發(fā)展的有力舉措、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，使我們實現(xiàn)以理論武裝促進思想解放，認識達到了新高度，思想觀念取得了新突破，推動了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的扎實開展。

2、在加快學(xué)院又好又快發(fā)展是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求上取得了共識

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我們認識到，提升學(xué)院辦學(xué)實力、活力與綜合競爭力，實現(xiàn)學(xué)院又好又快地發(fā)展，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點和落腳點。當(dāng)前學(xué)院發(fā)展仍然處于爬坡過坎的關(guān)鍵攻堅時期，學(xué)院發(fā)展所面臨的新矛盾新問題還很多，加快學(xué)院規(guī)劃與建設(shè)、深化教學(xué)改革、強化學(xué)院管理，創(chuàng)建和諧校園等方面的工作任務(wù)十分繁重，還需要作長期艱苦努力。在這樣一個特殊發(fā)展時期，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要我們以超常的勇氣、超常的思維、超常的舉措，百倍的努力才能實現(xiàn)我院的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)院長遠發(fā)展問題有了進一步的危機感、緊迫感，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必要性、重要性的認識更加深入。

3、在必須站在更高起點科學(xué)謀劃才能加快學(xué)院又好又快發(fā)展上取得了共識

近些年，學(xué)院的各項事業(yè)有了迅速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模逐年擴大，資金、財產(chǎn)增長，辦學(xué)形式趨于多樣。但要使我院的教育事業(yè)又好又快地發(fā)展，我們還必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步解放思想，更新觀念，深化改革，著眼于把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念，抓住科學(xué)發(fā)展的“龍頭”，找準學(xué)院定位，明確發(fā)展思路、目標、途徑。為此，在遵循規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則條件下，我院將啟動編制五年規(guī)劃，實現(xiàn)學(xué)院在更高層次的跨越式發(fā)展。

（二）踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實解決學(xué)院在科學(xué)發(fā)展中存在的突出問題

在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀試點活動的每一階段，院黨委始終堅持邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，注重實效，著力在解決教職工反映強烈的民生問題、影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題、學(xué)院可持續(xù)發(fā)展中的關(guān)鍵問題及科學(xué)發(fā)展中存在的后勁不足等重大問題上下功夫，通過把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實際行動轉(zhuǎn)化為科學(xué)謀劃、科學(xué)發(fā)展的實際成果。

1、以人為本，切實解決好教職工最關(guān)心的實際問題

學(xué)院把解決群眾反映強烈、與群眾關(guān)系最密切的民生問題作為對活動試點工作實際效果的檢驗，讓群眾感受到學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀帶來的新變化，在解決實際問題上取得了成效。出臺了惠及全體教職工、向一線教師傾斜、關(guān)愛中青年骨干教師、穩(wěn)定師資隊伍的激勵政策。

一是提高教職工的津貼福利。針對教職工反映津貼福利多年沒有增加，要求提高的意見，我們在政策范圍內(nèi)，將住房公積金計算比例由原8%提高到現(xiàn)在的12%，擴大了計算的基數(shù)范圍，增加了在崗在編教職工的住房公積金；學(xué)院正積極調(diào)研，擬提高在崗在編人員的津貼標準，并力爭二年左右，使教職工收入逐步達到廳屬單位的中上水平；二是解決中青年教師住房的問題。通過積極爭取，已獲得住房建設(shè)許可證等批件，正抓緊做好籌建工作，爭取盡早開工，穩(wěn)定好教師隊伍。三是改善辦公條件。投資30多萬元，將原學(xué)生宿舍一棟按較高標準改造裝修成教學(xué)辦公樓，更換教師與干部辦公桌椅，徹底改善教師的工作環(huán)境，同時分步驟改善全院的辦公條件，第一步先解決窗口部門如計財處等辦公條件差的問題。

2、統(tǒng)籌兼顧，加快解決好當(dāng)前制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展中存在的突出問題

學(xué)院把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和當(dāng)前迎評促建、招生、奧運安保、迎新等中心工作有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)調(diào)度，舉全院之力，精心組織，解決突出問題取得了成效。

將迎評工作放在學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的突出位置，優(yōu)先在人力、財力、物力上保證，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。一是從“人力”上確保。及時調(diào)整了假期安排，除教師在完成有關(guān)任務(wù)后休假外，其他人員取消暑假，由單位科學(xué)安排休息，做到一切為了迎評。二是從“財力”上支持。在經(jīng)費緊張、資金缺口大的情況下，千方百計擠出資金，投入近26萬余元，啟動了迎評改造維修工程，改善評估硬件條件。按“節(jié)省、管用”的原則，在擬定工程項目、公開招標的基礎(chǔ)上，全面開工，目前為止，一些項目已經(jīng)完成，未完成項目正抓緊進行，為緩解辦學(xué)條件較差，解決環(huán)境形象不佳等急需解決的突出問題，創(chuàng)造良好的迎評條件和環(huán)境將起到積極作用。學(xué)院在已確定的圖書資料購置費上，增加圖書資料和相關(guān)設(shè)施的投入10萬元，這一原則還將成為每年的常態(tài)預(yù)算安排，以發(fā)揮高校圖書館應(yīng)有的現(xiàn)代信息資源優(yōu)勢。三是從“物力”上保證。對校園環(huán)境進行科學(xué)規(guī)劃與整治。對群眾反映強烈的環(huán)境問題，尤其是亂種菜、亂搭建、校內(nèi)飼養(yǎng)畜禽等突出問題，擬科學(xué)規(guī)劃，全面整治，美化和建設(shè)校園。學(xué)校結(jié)合新學(xué)期的迎新工作，已對校園環(huán)境衛(wèi)生進行了初步整理，根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)和改造規(guī)劃，已定新建和改擴建運動場地，滿足評估要求，保障師生的文化體育活動需要。同時加強了對評估工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)工作進展，及時召開評估工作調(diào)度會，采取有效措施，確保了評估材料準備工作的進度和質(zhì)量。

招生工作是一所學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基本保證，全力以赴做好招生工作是硬任務(wù)、硬道理。學(xué)院黨委行政高度重視，根據(jù)招生工作進程，及時組織召開了招生工作調(diào)度會，加大了招生工作的力度，在年初制定的大的招生政策下，及時進行科學(xué)調(diào)度，調(diào)整任務(wù)分配，調(diào)動一切積極因素參與招生工作。

確保奧運期間學(xué)院安定和諧。多次召開維穩(wěn)、綜治、工作會議，部署了對影響安全穩(wěn)定的問題進行全面排查，落實了責(zé)任。對排查的問題，制定整改方案，明確責(zé)任單位和責(zé)任人員，確保了學(xué)院的安全穩(wěn)定。

為好做迎接新生和新生穩(wěn)定工作，學(xué)院切實以人為本，動員一切力量，做好迎新工作。成立了迎新工作小組，制定了迎新方案。以最周到的服務(wù)，最熱情的微笑，最流暢的程序，創(chuàng)造最好的條件，做好迎新工作，讓來自全國各地的莘莘學(xué)子感受到家的溫暖，讓依依不舍放飛期望的家長放心，樹立學(xué)院的新形象。為了穩(wěn)定好新生，讓遠離家鄉(xiāng)和親人的新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活及新的環(huán)境，學(xué)院及時研究，商議對策。從入學(xué)教育入手和新生軍訓(xùn)入手，加強思想和紀律教育；加強班主任的選配工作，選好學(xué)生干部；充分發(fā)揮社團作用，開展興趣小組活動；做好后勤服務(wù)，加強水電保障工作和食堂管理；加強校園安全保衛(wèi)工作；做好教學(xué)的各項準備工作等，為穩(wěn)定新生起到了積極有效的作用。

3、整合資源，著力解決好學(xué)院可持續(xù)發(fā)展中存在的關(guān)鍵問題

學(xué)院在試點活動工作中，主動走出校門，在充分利用社會和政策資源助學(xué)院發(fā)展上取得了積極成果。建立了校外教學(xué)實訓(xùn)基地，在校企合作上取得新成績。為充分利用社會資源，彌補學(xué)校資金缺口，緩解教學(xué)、實驗經(jīng)費緊張、實訓(xùn)場地有限等問題，經(jīng)積極聯(lián)系和努力爭取，與省農(nóng)科院、雙金園藝場、紅壤研究所、蠶茶研究所等單位達成共建適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的教學(xué)實訓(xùn)基地和農(nóng)技培訓(xùn)基地協(xié)議，探索出一條“產(chǎn)學(xué)研”聯(lián)合辦學(xué)的新路。拓展國內(nèi)國際二個市場，學(xué)生就業(yè)安排上取得重要進展。在廳有關(guān)部門的大力支持下，經(jīng)主動聯(lián)系與爭取，就我院學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)到國外勞務(wù)輸出，已與廳有關(guān)部門達成意向，實施后，將拓寬學(xué)生就業(yè)的門路，提升學(xué)生就業(yè)的質(zhì)量，促進招生，推動以“出口”帶動“進口”的良性循環(huán)。走出校門，積極向上爭取政策、資金。向省農(nóng)業(yè)廳、教育廳、科技廳等有關(guān)部門力爭政策支持和資金、項目扶持，得到重視。下一步將重點跟進，盡早獲得實實在在的幫助和支持，推動學(xué)院發(fā)展。

4、項目帶動，引領(lǐng)學(xué)院向教學(xué)科研型高校轉(zhuǎn)變

學(xué)院在以科研項目為紐帶，實現(xiàn)辦學(xué)向教學(xué)科研型高校的轉(zhuǎn)變，在爭取項目上取得了成果。確立了以教學(xué)為中心，以科研為基礎(chǔ)，走適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的“教學(xué)—科研”復(fù)合型的辦學(xué)治校新路。為充分發(fā)揮科研對學(xué)院教學(xué)、管理、服務(wù)的促進和提高作用，實現(xiàn)以項目促發(fā)展，以發(fā)展強辦學(xué)，學(xué)院把科研工作作為發(fā)展的大事來抓，從加強科研工作的管理，高度重視科研項目申報工作，加大科研工作的經(jīng)費投入，進一步完善科研激勵機制，加強科研隊伍建設(shè)等方面著手制定相關(guān)配套政策，建立有利于產(chǎn)學(xué)研的體制和機制，激勵科研人才脫穎而出。目前，正積極組織各級各類項目的申報與儲備。爭取各級各類項目5—7個項目，并力爭在重大條件平臺建設(shè)專項項目上取得突破。同時，設(shè)立了學(xué)院科技研發(fā)基金，保證科研經(jīng)費的落實，并每年重點支持4個一類項目、12個二類項目。

（三）建章立制，科學(xué)管理，確定了重點制度建設(shè)框架體系

圍繞解決學(xué)院科學(xué)發(fā)展的長效機制問題，學(xué)院將全面建立健全科學(xué)、規(guī)范、管用的與現(xiàn)代高等職業(yè)學(xué)院管理體制相適應(yīng)的制度體系，確定了重點抓好《學(xué)院五年科學(xué)發(fā)展規(guī)劃》、《科研(基金)項目管理辦法》、《關(guān)于加強“三支隊伍”建設(shè)的實施意見》、《關(guān)于加強在優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作的意見》等七項制度建設(shè)，為學(xué)院科學(xué)發(fā)展提供組織、制度保證。

三、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推動我院又好又快發(fā)展

在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作中，我院取得了實實在在的成效，推動了當(dāng)前工作，為學(xué)院長遠發(fā)展理清了思路?？茖W(xué)發(fā)展觀是我院今后事各項業(yè)發(fā)展中必須長期堅持的指導(dǎo)思想。我們要用科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷鞏固和發(fā)展試點工作的成果，積極做好以下幾方面的工作：

1、加快制定科學(xué)、管用的制度體系

加緊編制學(xué)院五年科學(xué)發(fā)展規(guī)劃。用一年左右的時間，完成科學(xué)可行的學(xué)院五年發(fā)展規(guī)劃藍圖，抓住學(xué)院發(fā)展的“龍頭”，引領(lǐng)學(xué)院向更高水平、更高層次科學(xué)發(fā)展。

加快制定完善制度體系。用半年左右的時間，制定完成學(xué)院《科研(基金)項目管理辦法》、《關(guān)于加強“三支隊伍”建設(shè)的實施意見》、《關(guān)于加強在優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作的意見》等七項制度建設(shè)，由此帶動建立科學(xué)、規(guī)范、管用的與現(xiàn)代高等職業(yè)學(xué)院管理體制相適應(yīng)的制度體系，解決學(xué)院科學(xué)發(fā)展的長效機制問題。

2、推動人事制度改革，形成具有激勵作用的體制機制

建立具有激勵作用的用人體制機制和分配制度。通過崗位設(shè)置，建立和完善聘用合同制，有效地轉(zhuǎn)換用人機制，實現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，形成科學(xué)、管用的考核、晉升、獎勵、懲罰和辭退制度。建立績效優(yōu)先為主要內(nèi)容的分配制度。

堅持人才強校戰(zhàn)略，實施“人才工程”，大力加強教師隊伍建設(shè)。以教師隊伍為核心，培養(yǎng)好“三支隊伍”。即稱職的教師隊伍、優(yōu)秀的班主任隊伍和敬業(yè)的輔導(dǎo)員隊伍。大力培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人。按照德才兼?zhèn)涞囊螅囵B(yǎng)名師名家。嚴把新聘教師入口關(guān)，提高教師的學(xué)歷層次。創(chuàng)新教師招聘的形式，儲備一批教師，用1—2年的時間解決非專業(yè)教師上專業(yè)課的問題。政策向教學(xué)一線傾斜，堅持職稱晉升的公示制，建立職稱晉升票決制。制定促使各類人才脫穎而出的政策、措施，建立相應(yīng)的教育、培養(yǎng)、管理機制，使學(xué)院人才薈萃，打造教書育人的優(yōu)秀團隊，努力在學(xué)院形成人人有事干、人人想干事、人人干成事的人盡其才的用人機制。

3、提升按科學(xué)發(fā)展觀要求管理學(xué)院的水平

要使我院的教育改革和發(fā)展事業(yè)順利健康進行，必須切實提高對科學(xué)管理重要性的認識。當(dāng)前教育改革發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境已發(fā)生了巨大變化，新情況、新問題、新挑戰(zhàn)層出不窮，改革和發(fā)展的任務(wù)十分繁重，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的素質(zhì)、能力和水平，是我院教育事業(yè)成敗的關(guān)鍵。加強管理，提高科學(xué)管理水平要繼續(xù)緊緊抓住突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的素質(zhì)和能力建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力、科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭全局的能力、處理復(fù)雜矛盾和問題的能力、推進改革和發(fā)展的能力、領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的能力，建設(shè)高效、協(xié)調(diào)、廉潔的管理隊伍，形成規(guī)范、有序、效能的管理體制，使我院的管理水平與現(xiàn)代高等職業(yè)教育的管理要求相適應(yīng)。

4、推進教育信息化建設(shè)