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碳中和的重要性范文第1篇

【關(guān)鍵詞】中藥；中藥應(yīng)用；合理用藥

【中圖分類號(hào)】R2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2014）04-0250-02

一、中草藥的合理應(yīng)用

中藥湯劑是中藥最古老的應(yīng)用形式之一。中藥湯劑容易吸收、療效顯著，中醫(yī)臨床應(yīng)用非常方便，可以靈活針對(duì)不同病情患者加減使用。在中藥湯劑應(yīng)用時(shí)要注意一下幾點(diǎn)：

1、藥師要對(duì)處方調(diào)配環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和審核。一是在進(jìn)行處方調(diào)配前對(duì)中藥配伍禁忌和用藥劑量進(jìn)行核查，例如中藥調(diào)配的“十八反”、“十九畏”以及嬰幼兒、老年人以及妊娠等特殊患者的用藥。二是在調(diào)配處方時(shí)，成分的稱重是否準(zhǔn)確、各成分的配比以及缺失品種的替代等是否正確都是需要嚴(yán)格審查的內(nèi)容。在調(diào)配時(shí)要特別注意有毒中藥的應(yīng)用，應(yīng)該嚴(yán)格控制用藥劑量和用藥天數(shù)，達(dá)到增效減毒、趨利避害的目的。

2、對(duì)患者進(jìn)行必要的中藥煎煮方法的培訓(xùn)。正確的中藥煎煮方法是中藥藥效的發(fā)揮重要前提。例如煎藥用具以帶蓋的陶瓷砂鍋效果最好，如果是中藥干品則需要用潔凈水浸泡一個(gè)小時(shí)左右，一般中藥煎煮時(shí)先要武火后用文火，而且不同類別的中藥頭煎和二煎的時(shí)間長(zhǎng)短還有不同，例如滋補(bǔ)類的中藥，應(yīng)該用文火久煎，頭煎30-40分鐘，二煎25-30分鐘，一般的中藥，先武后文，頭煎20-25分鐘，二煎15-20分鐘即可。

3、正確服用中藥湯劑。中藥湯劑的服用直接影響到藥劑在人體體內(nèi)的吸收和患者的治療效果。一般中藥應(yīng)該以溫服為佳，但是解表藥則應(yīng)該趁熱服用。而且在服藥時(shí)間上，不同類型的中藥湯劑也各有不同。例如滋補(bǔ)、驅(qū)蟲以及攻下類應(yīng)該空腹服用，而辛辣、消食健胃或者對(duì)消化道有刺激作用的湯劑則應(yīng)該安排在飯后服用。在服用的形式上，應(yīng)該是頭煎和二煎藥液混合早晚服用。

二、中成藥的合理應(yīng)用

中成藥是我國歷代醫(yī)藥學(xué)家經(jīng)過千百次實(shí)踐創(chuàng)造、總結(jié)出的有效方劑的精華。中成藥具有療效可靠、適用癥明確、可控性佳以及攜帶方便等等優(yōu)點(diǎn)，越來越受到醫(yī)生和患者的歡迎。但是，由于中成藥是多種中藥的合成，患者對(duì)中成藥的適應(yīng)癥不一定能夠準(zhǔn)確把握，所以，中成藥的使用應(yīng)該更加注意安全和合理的原則。在中成藥的應(yīng)用時(shí)應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)：

1、中成藥要在醫(yī)師的指導(dǎo)下應(yīng)用。中成藥的組成是嚴(yán)格按照中醫(yī)藥理論來進(jìn)行組合、研制的，而中醫(yī)理論的精髓就是辯證論治。但在實(shí)際操作中，一些患者僅憑家人或別人推薦、甚至是醫(yī)藥廣告就自行購買中成藥自己服用，對(duì)于中成藥的適應(yīng)癥存在不了解，對(duì)副作用以及不良反應(yīng)缺乏應(yīng)有的警惕性。自行購買自行服用中成藥極易出現(xiàn)藥不對(duì)癥，并可能產(chǎn)生嚴(yán)重的不良反應(yīng)。

2、嚴(yán)格注意中成藥注射劑可能引發(fā)的不良反應(yīng)。據(jù)有關(guān)醫(yī)學(xué)資料統(tǒng)計(jì)，中成藥注射劑的不良反應(yīng)發(fā)生率要高于其它劑型的藥物。由于中成藥注射劑絕大多數(shù)是屬于中藥提取物，暫時(shí)還不能分離出能夠進(jìn)行定量和定性的單一成分，這就使得大部分的中成藥注射劑內(nèi)在質(zhì)量存在理論上的不穩(wěn)定性，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)療效不穩(wěn)定以及不良反應(yīng)的發(fā)生。為了避免中成藥注射劑不良反應(yīng)的發(fā)生，一是要嚴(yán)格按照《中成藥臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》進(jìn)行使用，除了特殊說明的情況之外，中成藥注射劑應(yīng)單獨(dú)使用，嚴(yán)格控制混合配伍使用。二是注射時(shí)要規(guī)范化操作，醫(yī)護(hù)人員要嚴(yán)格按照注射劑的說明書規(guī)定的用法用量配制注射劑，在注射用藥的最初半小時(shí)要控制滴度，注意觀察，避免不良反應(yīng)的發(fā)生，必要時(shí)要進(jìn)行皮試篩選過敏體質(zhì)患者。

3、西醫(yī)處方對(duì)使用中成藥要慎重。中醫(yī)最重視的是辨證論治，對(duì)任何一個(gè)病，首先都要確立對(duì)應(yīng)的一個(gè)或者多個(gè)證型，例如表里證、陰陽證、寒熱證、虛實(shí)證等，然后采用陰陽互補(bǔ)、寒熱互補(bǔ)、虛實(shí)互補(bǔ)等方法對(duì)不同的證型進(jìn)行不同的“個(gè)體化治療”。而西醫(yī)可能更注重的是中成藥的適用癥，對(duì)辨證理論可能不了解。例如，對(duì)于較為常見的感冒發(fā)熱，中醫(yī)就需要辨別是風(fēng)寒導(dǎo)致的還是風(fēng)熱導(dǎo)致的，如果是前者就需要使用溫?zé)嶂畡?，而如果是后者就使用板藍(lán)根、清開靈等寒涼之品。西醫(yī)的話就不會(huì)注意這些，如果運(yùn)用不恰當(dāng)，可能會(huì)加重病情。

三、中西藥的合理聯(lián)用

隨著中西醫(yī)結(jié)合工作的進(jìn)一步推進(jìn)，中西藥配伍應(yīng)用的情況越來越普遍。中西藥的合理聯(lián)用，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，擴(kuò)大中藥的應(yīng)用范圍，為患者提供更有效的治療。但是，不合理的中西藥聯(lián)用，也可能導(dǎo)致藥物的療效降低，或者發(fā)生意外不良反應(yīng)，所以，中西藥聯(lián)用要慎重對(duì)待，注意相互之間可能發(fā)生的反應(yīng)以及對(duì)患者疾病的影響。

中西藥合理聯(lián)用，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)更好的治療效果。例如，部分需用抗生素治療的高齡患者以及對(duì)抗生素過敏的患者通過聯(lián)用中藥可以最大程度提高治療效果。同時(shí)，中西藥合理聯(lián)用，還能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。例如通過聯(lián)用逍遙散和利眠寧，既可以有效治療失眠癥，還能克服患者對(duì)西藥的依賴癥。通過桂枝湯或者人參湯和腎上腺素的聯(lián)用，不僅對(duì)自身免疫性疾病有顯著療效，還能有效增強(qiáng)人體的免疫功能。

中西藥的不合理聯(lián)用，也會(huì)對(duì)治療效果造成一些負(fù)面影響甚至危害患者身體健康。一是不合理的中西藥聯(lián)用可能產(chǎn)生兩者之間的抗拮作用，降低各自的藥效。二是中西藥的不合理應(yīng)用，還可能會(huì)產(chǎn)生新的毒副作用。例如含汞的中藥及其合成藥例如朱砂、朱砂安神丸等就不能和碘化物、溴化物等西藥同服，含生物堿的中藥草烏、附子等也不能和西藥中漢氨茶堿、阿托品等聯(lián)用。

中醫(yī)文化是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，中草藥以及中成藥是我國人民群眾在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來的治療疾病的重要工具。中藥合理應(yīng)用， 既對(duì)中醫(yī)文化的繼承和發(fā)展有著重要意義，更是“患者之上”“以人為本”醫(yī)院文化的重要體現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭娟，潘雨利，侯永坤，冷艷華。各種形式中草藥在我院使用的情況分析。中國當(dāng)代醫(yī)藥， 2011年 第33期

碳中和的重要性范文第2篇

【關(guān)鍵詞】歌唱技巧；合唱訓(xùn)練；練習(xí)方式

歌唱技巧在目前的合唱學(xué)習(xí)中發(fā)揮著相當(dāng)重要的作用，想要在聲樂學(xué)習(xí)中得到收獲和進(jìn)步，我們就必須從演唱姿勢(shì)、呼吸方法、吐字咬字、聲音位置等方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，掌握正確的歌唱技巧。

一、歌唱技巧在合唱訓(xùn)練中的重要性

1、歌唱技巧在合唱訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題

歌唱技巧相對(duì)于合唱訓(xùn)練來說，是一個(gè)獨(dú)立的、代表個(gè)性的表達(dá)方式，而代表共性的集體合唱訓(xùn)練是由一個(gè)個(gè)獨(dú)唱的聲音組成的。在這個(gè)從個(gè)人到團(tuán)體變化的過程中，聲音位置的統(tǒng)一、氣息和音色的調(diào)整、吐字咬字的規(guī)范、歌曲的旋律性和感情線等等方面，都是需要時(shí)間來磨合與控制的。

2、建立正確歌唱姿勢(shì)的必要性

聲樂學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這過程中，掌握正確的演唱姿勢(shì)是歌唱的第一步。教師們要在學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的過程中反復(fù)矯正他們的演唱姿勢(shì)，要求學(xué)生歌唱時(shí)做到：身體自然直立并保持放松；雙腳微微分開，重心始終保持平穩(wěn)；雙目平視看前方，胸部撐開、小腹稍微收攏；發(fā)聲之前的準(zhǔn)備，要做到“張口、下喉、拉肋、收腹”，身體保持發(fā)聲的最佳狀態(tài)；面部表情放松自然，必要時(shí)可以根據(jù)所演唱的作品的情緒而適當(dāng)變換表情。

二、呼吸方法在合唱訓(xùn)練中的重要性

1、呼吸方法在歌唱與合唱訓(xùn)練中的統(tǒng)一

在每位合唱團(tuán)員都能基本掌握正確呼吸方法后，就可以進(jìn)行合唱的基本訓(xùn)練，即集體呼吸、各聲部輪流呼吸、循環(huán)呼吸等，慢慢深入，以小見大，逐步引導(dǎo)合唱團(tuán)員掌握好各種氣息節(jié)奏的變化，以適應(yīng)不同力度、不同情感、不同技巧的合唱曲風(fēng)。

2、氣息在作品中的應(yīng)用

氣息固然是歌唱的基礎(chǔ)，但一個(gè)人的氣息不能夠支持很長(zhǎng)的時(shí)間，這便體現(xiàn)出了合唱相較于個(gè)人演唱來說的一個(gè)優(yōu)勢(shì)――在合唱中，演唱者們較能夠駕馭速度極其緩慢并且出現(xiàn)長(zhǎng)音的歌曲。如：循環(huán)呼吸――在演唱時(shí)若出現(xiàn)大長(zhǎng)音時(shí)，可以在一口氣快結(jié)束時(shí)有意識(shí)地減弱音量直到收聲，重新?lián)Q氣后再有意識(shí)地讓聲音慢慢漸強(qiáng)重新回到演唱中。

三、合唱訓(xùn)練的重要組成部分

1、音準(zhǔn)和節(jié)奏訓(xùn)練

形成良好的音準(zhǔn)和節(jié)奏感是合唱訓(xùn)練中必不可少的一步。在歌唱學(xué)習(xí)中，能夠加強(qiáng)音高音準(zhǔn)矯正、變化音強(qiáng)化、平穩(wěn)節(jié)奏訓(xùn)練、變化節(jié)奏練習(xí)，提高合唱團(tuán)員對(duì)節(jié)奏音準(zhǔn)的感知靈敏性，以此為合唱訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、吐字咬字

正確地掌握吐字咬字技巧，不僅能將字音準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)給觀眾，同時(shí)能將咬字吐字與歌唱發(fā)聲自然地結(jié)合起來，達(dá)到“字正腔圓”的效果。在合唱訓(xùn)練中，咬字不清晰很容易讓聲音跑出來，聽起來就不那么整齊；在有些多音節(jié)歌詞的長(zhǎng)音上，需要合唱團(tuán)保持在同一個(gè)韻母上發(fā)聲，咬字不清的話，也容易使合唱團(tuán)的發(fā)聲位置有所偏差，造成和聲或音高不準(zhǔn)的假象。

3、聲音位置

好的合唱音質(zhì)來源于統(tǒng)一的歌唱發(fā)聲位置，團(tuán)員應(yīng)打開喉嚨，放松下巴，抬高軟腭，用半打哈欠的感覺進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練，由指揮對(duì)音色進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從而找到合唱團(tuán)統(tǒng)一整齊的聲音。在發(fā)聲訓(xùn)練時(shí)，要遵循由易到難、由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，伴隨著漸強(qiáng)、漸弱進(jìn)行，聲音攏過來后，再加旋律和歌詞進(jìn)行演唱。

四、旋律練習(xí)在合唱訓(xùn)練中的重要性

1、快速掌握旋律的重要性

在進(jìn)入合唱訓(xùn)練之前，一定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊暢毝?xùn)練，提高合唱團(tuán)員的識(shí)譜能力和作品處理能力是歌唱技巧的重要組成部分，也是提高合唱效率的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)習(xí)新的內(nèi)容來說，第一印象是非常重要的，就像小學(xué)生學(xué)習(xí)拼音，如果老師教學(xué)的時(shí)候第一遍念錯(cuò)了，那么學(xué)生就會(huì)跟著一直念錯(cuò)，需要非常久的時(shí)間才能改正。

2、旋律性練習(xí)在作品中的運(yùn)用

在練習(xí)中低聲部時(shí)，要求高聲部的團(tuán)員也加入一起練習(xí)，讓高聲部的團(tuán)員了解下兩聲部的情緒和作用，合唱就需要各個(gè)聲部之間互相配合，強(qiáng)弱得當(dāng)，才能體現(xiàn)出合唱之美。這對(duì)合唱團(tuán)員來說是一個(gè)比較高的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也體現(xiàn)出團(tuán)員在學(xué)習(xí)歌唱技巧時(shí)對(duì)旋律的把握和對(duì)整個(gè)樂曲的把控能力，在合唱訓(xùn)練中是非常重要的。

五、綜合訓(xùn)練在合唱訓(xùn)練中的重要性

1、合作的訓(xùn)練是關(guān)鍵

在聲樂表達(dá)中，獨(dú)唱代表個(gè)性，合唱代表共性，合唱藝術(shù)就是合作的聲樂藝術(shù)。合唱就像一塊布，合唱隊(duì)員們的聲音就是構(gòu)成這塊布的絲，只有當(dāng)它們和諧統(tǒng)一交織在一起時(shí)，這塊布才能完整美觀。所以互相合作的訓(xùn)練極為重要，通過對(duì)歌唱技巧的練習(xí)，給歌者帶來的，還有這樣一種團(tuán)隊(duì)合作的精神，這對(duì)于合唱來說，不僅僅是技巧，更是必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)。2、情感的訓(xùn)練是保證

碳中和的重要性范文第3篇

作為一名教育工作者，最大的心愿就是桃李滿天下，這是我們每個(gè)教育教學(xué)工作者的心聲。為了提高教育教學(xué)效果的有效性，營造一種和諧的教育教學(xué)氛圍，我們應(yīng)該建立和諧的師生關(guān)系，讓我們的工作事半功倍，教學(xué)生知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，使學(xué)生終身受益。下面就談?wù)勗谄綍r(shí)的教學(xué)工作中我的一些做法及建立和諧師生關(guān)系的重要性。

從教十余年來，我總結(jié)出民主和諧的師生關(guān)系是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。在課上，我經(jīng)常微笑面對(duì)每一位學(xué)生，用親切的語言上每一節(jié)課，隨機(jī)提問每一名學(xué)生。學(xué)生回答正確時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)；回答錯(cuò)誤時(shí)不批評(píng)學(xué)生，幫助他們找到原因所在，爭(zhēng)取下次進(jìn)步。在教學(xué)生專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)和同學(xué)交流與合作，平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名同學(xué)，以身示范，言傳身教，使得師生關(guān)系融洽和諧地發(fā)展。因?yàn)槲乙恢币詠韴?jiān)定一個(gè)信念：和諧的師生關(guān)系能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新等各方面能力，能更好地為教育教學(xué)提供前提、基礎(chǔ)和保障，從而為社會(huì)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人才。

在課下，每次遇到學(xué)生我都會(huì)用很關(guān)切的眼神看他們，學(xué)生問一句“老師好”之后，我都會(huì)很高興地給出肯定的回應(yīng)，表示我的在意；另外，我會(huì)經(jīng)常找學(xué)生談心，消除他們心理上的戒備，這樣就會(huì)容易溝通，讓自己成為學(xué)生的良師益友，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，這樣就加深了師生之間的了解，拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生之間的感情。記得一位學(xué)生這樣寫道：親愛的姜老師：想對(duì)您說的話有很多！卻又不知從何說起！我是一只迷失方向的小船，在急流中我已迷失了自我，是您指給我光明的方向。那天您說的話很多，但我沒有想到您會(huì)說這些讓我牢記一輩子、讓我受益一生的話！我當(dāng)時(shí)的感覺……是高興？是感激？我無法形容！那天以后，我的心里一直熱乎乎的！在我航行中迷失方向時(shí)，您像一盞明亮的燈塔，把我的心照亮。愿您永遠(yuǎn)做我這只小船的舵！為我把持方向！我看到這些，眼睛模糊了，心里暖洋洋的，有說不出的幸福感。對(duì)一名教師來說，沒有什么愛比學(xué)生對(duì)老師的愛更有意義，沒有哪種情，比學(xué)生對(duì)老師的感情更有價(jià)值，在我的生活里，我需要學(xué)生對(duì)老師的那份愛、那份理解、那份支持，也渴望付出我的愛，只為師生之間的關(guān)系更加和諧、融洽，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

總之，我深深地意識(shí)到了建立和諧師生關(guān)系的重要性，我會(huì)繼續(xù)加倍地努力，不斷地探索，使校園充滿濃郁的人文關(guān)愛，洋溢著生命的活力，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。

碳中和的重要性范文第4篇

所謂“基本圖形”是指那些由一個(gè)或兩個(gè)簡(jiǎn)單圖形組成的圖形,由它的變化可以進(jìn)一步演變組合成各種不同的圖形變式形式,如果再賦予它不同的現(xiàn)實(shí)背景就構(gòu)造出了形式多樣的作業(yè)題、考試題目。教師在教學(xué)中如果能夠善于抓住這些基本圖形,讓學(xué)生牢固掌握其常規(guī)的解法,有助于學(xué)生幾何學(xué)科解題能力的提高。

下面以北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)教材九年級(jí)下冊(cè)第一章《直角三角形的邊角關(guān)系》為例來談這一問題。本章是學(xué)生在學(xué)習(xí)了三角形三邊關(guān)系、直角三角形勾股定理(邊的關(guān)系)、三角形三內(nèi)角和為180度、直角三角形兩銳角互余(角的關(guān)系)等知識(shí)基礎(chǔ)之后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)由于邊的變化進(jìn)一步引起角的變化、角的變化引起邊的變化的相關(guān)聯(lián)關(guān)系,應(yīng)該說“一個(gè)直角三角形”就是本章最基本的圖形,但它的變化不多,尤其是出現(xiàn)圖形組合的情形和以一個(gè)直角三角形中檔的考題時(shí)較少。因此,我在教學(xué)法時(shí)以下面的圖形作為本章的基本圖形。

[基本圖形]如圖1有公共邊AC的兩個(gè)直角ABC、ADC

解題模型1:根據(jù)AC=AC建立方程

設(shè)DC=x

在RtADC中,AC=x•tanα

在RtABC中,AC=(x+m)tanα

xtanα=(x+m)tanα

解題模型2:根據(jù)BC=BD+DC建立方程

設(shè)AC=x

在RtADC中:DC=x•cotα

在RtABC中:BC=x•cotθ

x•cotθ=m+xcotα

題例:(2009年成都中考)要測(cè)量學(xué)校一棟教學(xué)樓的高度。如圖2先在點(diǎn)C測(cè)量得教學(xué)樓AB的頂點(diǎn)A的仰角為30º,然后向教學(xué)樓前進(jìn)60m到達(dá)點(diǎn)D,又測(cè)量得點(diǎn)A的仰角為45º,求出這棟教學(xué)樓的高度(計(jì)算過程均不取近似值)。(答案:30+30 )

[圖形變化1]將基本圖形中以對(duì)稱軸翻折得到圖形3

題例:在5.12汶川地震后的災(zāi)民安置中,建造了數(shù)十萬套活動(dòng)板房。已知某地援建的活動(dòng)板房房屋頂?shù)娜俗旨?等腰三角形)的跨度BD為10米,中柱AC(C為底邊的中點(diǎn))的長(zhǎng)約為2.44m,如圖4,試求人字架的底角的度數(shù)。(精確到1º)(答案:26º)

[圖形變化2]將“基本圖形”中的圖形以C為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90º以后的圖形,如圖5。

題例:在舊城改造中要將一棵沒有觀賞價(jià)值的樹放倒,種植白玉蘭,在操作過程中,師傅甲要直接放倒,師傅乙不同意,他擔(dān)心會(huì)損壞這棵樹周圍4.5m處的花草和建筑,請(qǐng)你通過圖6中標(biāo)注的測(cè)量數(shù)據(jù),通過計(jì)算證明:師傅乙的擔(dān)心有必要嗎?(答案:5.5>4.5,師傅乙的擔(dān)心是有必要的)。

[圖形變化3]將基本圖形中的ACD沿AC翻折后得到的圖形3以B為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90º得到圖形7。

題例:如圖8,某人站在樓頂觀測(cè)到對(duì)面筆直的旗桿AB,已知觀測(cè)點(diǎn)C距旗桿為8m,測(cè)得旗桿頂?shù)难鼋恰螮CA=30º,旗

桿底部的俯角∠ECB=45º,求旗桿的高度。(答案: )。

[圖形變化4]將基本圖形中兩個(gè)直角三角形錯(cuò)開一下放置成圖9的樣式。

題例1:教材中的“登山纜車問題”。

題例2:(2006成都)如圖10某校九年級(jí)3班的一個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行測(cè)量小山高度的實(shí)踐活動(dòng),部分同學(xué)在山腳點(diǎn)測(cè)得山腰上一點(diǎn)的仰角為30º,并測(cè)得的長(zhǎng)度為180m,另一部分同學(xué)在山頂點(diǎn)測(cè)得山腳點(diǎn)的俯角為45º,山腰中的點(diǎn)的俯角為60º。請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出小山的高度(計(jì)算過程和結(jié)果都不取近似值)。(答案:90( +1)m)

[圖形變化5]將基本圖形中的線段隱去,使之成為待畫待求線段,圖11。

題例:今年入夏以來,松花江哈爾濱段水位不斷下降,達(dá)到歷史最低水位。一條船在松花江某水段自西向東直線航行,在A處測(cè)得航標(biāo)C在北偏東60º方向上。前進(jìn)100m到達(dá)B處,又測(cè)得航標(biāo)C在北偏東45º方向上(如圖12)。在以航標(biāo)C為圓心,以120m長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有淺灘。如果這條船繼續(xù)向東航行,是否有被淺灘阻礙的危險(xiǎn)( ≈1.73)?

其實(shí)在幾何中像這樣用一個(gè)基本圖形就可以將全章知識(shí)概括其中的情形是比較多的。

如:在相似圖形中,可以將 (其中DE∥BC)

作為基本圖形,其變化形式有:

從圖形①到圖⑤相似經(jīng)歷了從特殊到一般的過程,再到⑥中的相似引出射影定理,又經(jīng)歷了從一般到特殊的過程。

碳中和的重要性范文第5篇

【關(guān)鍵詞】中常洪水河槽；必要性；可行性；結(jié)論

【Abstract】The idea of "embankment bunching water and attacking sand with water" is the important thought of controlling the Yellow River proposed by our predecessors， which was limited to the historical conditions at that time. This idea has not been fully applied. Into the twenty-first century， the upper and middle reaches of the Yellow River has been built Xiaolangdi， Sanmenxia and a number of large and medium-sized water conservancy projects， as "embankment beam water， water attack sand" to create an objective objective.

【Key words】Medium flood channel；Necessity；Feasibility；Conclusion

1. 問題的提出

黃河下游游蕩性河段兩堤之間的距離最小5公里，最大20公里，是歷史形成的。目前，黃河中上游，已修建了小浪底、三門峽、劉家峽等大中型水庫，故黃河游蕩性河段的行水過程與原來已大不相同。固定輸送中常洪水的河槽無論是對(duì)行洪輸沙還是對(duì)減少漫灘損失，都十分必要。因此，結(jié)合游蕩性河道的整治，提出了在兩堤之間修建一道新堤的設(shè)想，以便形成一條固定的中常洪水通道。

2. 游蕩性河道的基本情況

游蕩性河道上起孟津，下至高村，長(zhǎng)283公里。河道平均比降0.213‰，水流寬淺散亂，河床沙質(zhì)，河道曲折系數(shù)為1.16～1.07。桃花峪到東壩頭長(zhǎng)136Km為明清時(shí)的河道，東壩頭以下為1855年銅瓦廂決口改道形成的河道。左岸涵閘14座、流量841秒立米，右岸涵閘7座、流量972.4秒立米。左岸險(xiǎn)工10處、229段壩，右岸險(xiǎn)工16處、643段壩。

3. 在游蕩性河段修建中常洪水河槽的方案

中常洪水河槽即在兩堤之間距左堤3200～3600米修一道新堤，并在新堤左右岸修建護(hù)岸工程。在小浪底下游適當(dāng)位置修建導(dǎo)流堤，使下泄水在10000秒立米以內(nèi)時(shí)，走北河，當(dāng)發(fā)生大于10000秒立米洪水時(shí)，兩河均行洪。

4. 在游蕩性河段修建中常洪水河槽的必要性

4.1 目前已修建的控Чこ濤薹解決漫灘問題。

黃河下游灘區(qū)面積達(dá)2000平方公里，居住著上百萬人。灘區(qū)現(xiàn)在的狀況是即不能放開發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不能很好地發(fā)揮行洪滯洪淤沙的作用。第一次調(diào)水調(diào)沙泄流2600秒立米即有部分堤段漫灘，并造成了一定損失。今后調(diào)水調(diào)沙是經(jīng)常的，河槽水位表現(xiàn)較高，光靠修建控導(dǎo)工程無法解決中常洪水漫灘問題，加修新堤是解決漫灘問題的最好方法。

4.2 修建中常洪水河槽，能起到“束水攻沙”的作用，實(shí)現(xiàn)黃河泥沙“多來、多排、少淤”的目標(biāo)。

在孟津至高村河段靠左堤修建新堤后，能通過10000秒立米的洪水。據(jù)專家測(cè)算，黃河下游的高含沙水流，能夠輸送淤積到高村以上河段的粒徑為0.05～0.1毫米粗泥沙入海。形成高含沙水流遠(yuǎn)距離輸送的必要條件是水流流速應(yīng)大于按水沙條件確定的不淤流速和與之相應(yīng)的臨界坡降。只要小浪底下泄5000～6000秒立米的洪水即能滿足這一條件，從而形成高含沙水流輸沙。這樣不但能改造高村以上河道為窄深河槽，還能保證山東河段沖刷。達(dá)到黃河泥沙“多來、多排、少淤”的目的。

4.3 有利于灘區(qū)群眾的生產(chǎn)安全。

游蕩性河段黃河水流的不穩(wěn)定性，給沿黃群眾帶來很多不便，莊稼不能穩(wěn)產(chǎn)，家園不能固定。新修堤防后，不但家園能搬到利于生產(chǎn)的安全堤段，也使耕地的防御標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到50年一遇，免除了灘區(qū)群眾的后顧之憂，必將促進(jìn)沿黃群眾的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5. 在游蕩性河段修建中常洪水河槽的可行性

5.1 新修堤防標(biāo)準(zhǔn)。

設(shè)有村臺(tái)的堤段頂寬120米，其它堤段頂寬12米，堤防高程、護(hù)岸工程均按2020年10000秒立米設(shè)防，臨背河邊坡1：3，設(shè)土工布、并用0.5米厚紅土包邊。

5.2 投資估算。

土方工程投資：

高6.5M×（51+12）÷2×283000M×15元/M3=8.69億元

土工布投資：

20.55M×283000M×2×10元/M2=1.16億元

護(hù)岸工程投資：

（229壩+643壩）×20萬元/壩=1.74億元

右岸7座涵閘配套工程費(fèi)：

972.4秒立米×10萬元=0.97億元

搬遷100萬人上堤費(fèi)：

100萬人×1000萬元/萬人=10億元

購地賠償：

51M×283000M÷666.66×7800元/畝=1.69億元

進(jìn)出水導(dǎo)流堤：1.5億元

上述合計(jì)投資25.75億元人民幣（靜態(tài)值）

5.3 從投資看修建中常洪水河槽的可行性。

從以上計(jì)算可知，總投資為25.75億元人民幣。修建小浪底水庫花費(fèi)約200億元，長(zhǎng)江上修建三峽工程花費(fèi)約1800億元。相比之下，該工程投資額較小，我們認(rèn)為該工程是與干流小浪底調(diào)水調(diào)沙的配套工程，是確保下游河床不抬高，治理游蕩性河段的一項(xiàng)重要措施。一旦實(shí)施，不僅能確保下游河道的長(zhǎng)治久安，還能帶動(dòng)治黃經(jīng)濟(jì)的突飛發(fā)展，造福于下游人民。

5.4 從工程施工的難易看修建中常洪水河槽的可行性。

在兩堤之間增加一道新堤，主要工程有機(jī)淤土方工程、筑堤土方工程、涵閘工程、整險(xiǎn)工程、土工布工程及房屋建筑工程。這些工程利用現(xiàn)有設(shè)備和技術(shù)條件都能夠順利施工，實(shí)施起來沒有難度。

5.5 從工程的效益看修建中常洪水河槽的可行性。

工程實(shí)施后將使灘地漫灘的機(jī)遇由5年一遇提高到50年一遇，即平均淹沒一次和十次損失的差別。如按2000平方公里耕地計(jì)算，則是損失15億元和150億元的差別。

工程的實(shí)施，將使下游河道實(shí)現(xiàn)“多來、多排、少淤”的目的，下淤河道、特別是山東河道實(shí)現(xiàn)不淤或少淤的目的，防洪效益巨大。

6. 結(jié)論

6.1 黃河的治理已由傳統(tǒng)治黃轉(zhuǎn)向現(xiàn)代治黃， 修建中常洪水河槽的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件已完全具備。