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硬筆書法培訓(xùn)總結(jié)范文第1篇

關(guān)于校園書法活動總結(jié)精選范文   為了弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳播書法魅力，共同慶祝祖國六十一華誕，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果, 20xx年9月30日下午午練時間我校開展了硬筆書法展示活動。

  通過這次展示活動，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的練字的興趣和熱情。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。

  一、取得的成績：

  1、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

  2、整幅作品布局合理，美觀大方。

  3、大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對，不用橡皮、涂改液。

  二、不足之處：

  1、從展示現(xiàn)場我們看到學(xué)生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近。

  2、從學(xué)生的作品中我們發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生書寫中書寫不夠規(guī)范，筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不夠合理。

  三、努力方向：

  1、重視寫字教學(xué)。老師要先指導(dǎo)學(xué)生對字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示。

  2、確保練字的時間。每天堅持20分鐘練字時間，班主任必須到崗，將午練落在實處。

  3、規(guī)范書些工具使用。適當(dāng)控制使用自動，合理使用中性筆和水筆;適當(dāng)控制修正液、橡皮等工具，從細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度，降低寫字的出錯率，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

關(guān)于校園書法活動總結(jié)精選范文   這學(xué)期我執(zhí)教的是初一年級書法興趣小組班。一個學(xué)期的毛筆書法教學(xué)結(jié)束了，回想一學(xué)期的工作現(xiàn)做如下總結(jié)：

  一、 教師方面

  1、作為毛筆書法的輔導(dǎo)教師，認(rèn)真對待每一次輔導(dǎo)。課前備好課，從不上無準(zhǔn)備的課。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，把理論與實踐相結(jié)合。在教師出示范字后讓學(xué)生認(rèn)真觀察，找出優(yōu)缺點師生一起把字寫到最好。在這一過程中，學(xué)生感覺到老師對自己的信任，那么，在評價中，自己的鑒賞能力就會有所提高。同時學(xué)習(xí)書法的興趣也會更濃。正是由于老師的尊重使得他們自主地去學(xué)習(xí)。在課上，當(dāng)學(xué)生完成了自己的作品之后，同學(xué)之間生生之間進(jìn)行互評，從而讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中提高自己。教師在給學(xué)生進(jìn)行評價時，針對不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平給予針對性評價，讓每一個孩子都在不同程度上獲得提高。

  2、注重階段總結(jié)與復(fù)習(xí)。每學(xué)完一個基本筆畫，我就讓學(xué)生進(jìn)行一次小的復(fù)習(xí)展示，讓學(xué)生在不斷總結(jié)訓(xùn)練中得到一步步提高。

  二、 學(xué)生方面

  通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)書法積極性提高了，樂學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們在課上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看，在整個學(xué)期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)，蘆玉潔、曾元培、劉彤、朱康奇等同學(xué)，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好;在整個學(xué)期中，毛筆書法進(jìn)步比較大的有：牛東志、張鵬媛等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高。當(dāng)然也有書法水平偏低的同學(xué)，她們是因為練書法時間較短造成的?？v觀本學(xué)期全班書法水平應(yīng)該是穩(wěn)步上升的。

  三、 不足之處

  由于本人水平有限，所以在指導(dǎo)時，出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象，導(dǎo)致個別學(xué)生書法水平始終沒有明顯的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中我將虛心向有經(jīng)驗的教師請教，以提高自己的執(zhí)教水平，同時不斷增加自己的理論素養(yǎng)，來充實和提高自己，以滿足學(xué)生的需求。

  我會在今后的教學(xué)中要盡力照顧到每個學(xué)生，在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性的同時，給參加次數(shù)少的同學(xué)多補(bǔ)課，從根本上改變和提高教學(xué)質(zhì)量。

  總之，在一學(xué)期的教育教學(xué)中，有成績也有不足，我將揚長避短，從而使今后的毛筆書法教學(xué)再上新臺階。

  關(guān)于校園書法活動總結(jié)精選范文

  20xx年8月，我有幸參加了XX中小學(xué)書法教師培訓(xùn)活動。在幾天的培訓(xùn)中，各位授課老師的言傳身教，使我對書法有了更深刻的了解，不論是從書法理論，還是到書法實踐技能，使我深深地感受到它不僅僅是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。作為參加培訓(xùn)的教師，深知此次培訓(xùn)的意義和重要性。下面就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談以下幾點體會：

  一、提高了認(rèn)識，重新審視了書法藝術(shù)對人類的重要影響

  書法藝術(shù)是人類智慧和文明的結(jié)晶，是文化傳承的重要載體。書法教學(xué)是傳播弘揚中華文化，提升書寫與審美及語言文化規(guī)范化水平的迫切需要。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和“無紙化辦公”的普及，人們的書寫水平正在日益下降。孩子們迷戀網(wǎng)絡(luò)，成年人對計算機(jī)產(chǎn)生依賴。面對書寫技能退化的嚴(yán)重事實，弘揚和傳承經(jīng)典的中華書法文化和藝術(shù)，教育孩子們周周正正寫字，端端正正為人，是時代的迫切需求，具有現(xiàn)實意義，又有深遠(yuǎn)的歷史意義。

  二、對書法理論有了一個全面完整的認(rèn)識

  這次培訓(xùn)給我留下印象最深的是首都師范大學(xué)的卜希旸教授的書法概論課。從甲骨文、鐘鼎文的辨識到說文解字的漢字演變，從漢碑古隸的風(fēng)格談到王羲之的蘭亭序的意境，卜老的講座深入淺出、娓娓道來，使我受益匪淺；卜老的風(fēng)趣幽默、淵博、平易，給留下了深刻印象！這堂課使我領(lǐng)悟了漢字在中華民族文化的傳承中的地位和作用，書法是中華民族屹立于世界之林代表性的文化符號。作為書法教師有責(zé)任和義務(wù)將它傳給后代子孫并發(fā)揚光大。

  三、培訓(xùn)彌補(bǔ)了我的書法藝術(shù)理論修養(yǎng)上的短板

  這次培訓(xùn)班里有不少學(xué)員都是有一定的書法基礎(chǔ)的，我也算其中一個。但是，我的書法理論修養(yǎng)一直是我的書法技藝的一塊短板。

  總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修練個人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教育活動具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認(rèn)真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  關(guān)于校園書法活動總結(jié)精選范文

  20xx年11月22日，由甘肅聯(lián)合大學(xué)河柳文學(xué)社和書法協(xié)會牽頭舉辦了“讓書法藝術(shù)走進(jìn)校園”的講座。

  在烈風(fēng)寒雪的冬天，舉辦如此高雅的活動實屬難得，但諸多社員和聽眾的到來同樣不易，晚上七點，空曠的教室中便彌漫起一種特別的氣氛，數(shù)位老師在前，同學(xué)們在后，大家在教室里端坐，墜針可聞，只等著九州書畫藝術(shù)教育培訓(xùn)中心的的幾位老師上臺講授書法藝術(shù)的魅力。

  首先，由河柳文學(xué)社社長劉文浩對整個活動做了詳實的介紹和簡短的開場白后，在一陣熱烈的掌聲中，由馮海威老師上講臺開始講解硬筆書法。

  馮老師雖然年長，但精神勁兒卻不亞于年輕人，他用宏亮的聲音告訴大家：“硬筆書法也是一門藝術(shù)?！边@讓大家都有了一絲明悟，原來硬筆不只是寫字的，還有欣賞價值。馮老師又說：“書法具有雙重的價值，硬筆書法更是如此。從實用價值來說，硬筆書法具有書寫的使用功能；從藝術(shù)價值來說，字，不僅僅是字，他還蘊含著更深層的含義，俗話說，字如其人。我們看字，更應(yīng)該欣賞，欣賞字的美學(xué)特征，欣賞字所蘊含的人格傾向，方圓之中，字體的布局是一個人內(nèi)心氣質(zhì)的外顯，和人格品質(zhì)的凝形,中國人素來講求中庸之道，寫字才有了藏鋒之說。在現(xiàn)今這個時代，國學(xué)淡化，藝術(shù)淪落，只有讓寫字的藝術(shù)代代傳承，才能無愧于祖先?！痹谙＜降难哉Z中，馮老師還說：“藝術(shù)界有句話說，寫好風(fēng)飛家，走遍天下都不怕?！边@算是馮老師給大家最核心的啟示吧，從小事做起，從恒心開始，從校園做起，從青春開始！

  第二位是張克儉老師，他帶著和善的笑容說：“書法是寫字，但寫字不是書法，只有把寫字升華為藝術(shù)的寫字才叫書法?！睆埨蠋熃o大家講述了他的寫字經(jīng)歷，講述了他是如何學(xué)習(xí)理論，再把寫字變成一種藝術(shù)的，他說，隨著時代的變化，有人認(rèn)為書法藝術(shù)已漸至滅亡，他對此持否定態(tài)度，“漢字不亡，書法不滅?！辩H鏘的聲音讓喜歡書法的大伙兒更增信心，他說，學(xué)習(xí)理論，模仿前人，最終開拓創(chuàng)新，寫出一種屬于自己的身神采來，他又提醒大家，書法學(xué)習(xí)要注意筆法和技法的的鍛煉，從學(xué)生時代做起，傳承中華文化的精髓。從關(guān)乎國家和民族上講，我們更應(yīng)該重視書法吧。書法不僅有其存在的價值，更有其發(fā)展的前途，因為除了老師，還有國人中無數(shù)喜歡書法的人在，“‘長城萬里今猶在，誰見當(dāng)年秦始皇？’雖不見往者，但我們都要做一個往者，傳承文化，盡一份力！”這是張老師給大家的結(jié)束語。應(yīng)當(dāng)如此，書法藝術(shù)作為國粹，傳承是必須的。

  接著，在老師們的演講結(jié)束后，進(jìn)入了自由詢問環(huán)節(jié)，大家踴躍提問，老師就字而解說，兩位老師妙語連珠，在十分輕松的環(huán)境中，同學(xué)們學(xué)到了書法寫字的要領(lǐng)，部分同學(xué)還想老師所求書法作品，老師們欣然揮筆，現(xiàn)場氣氛由靜謐轉(zhuǎn)向活躍。

  最后，由九州書畫藝術(shù)教育培訓(xùn)中心的馬校長做了總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)書法必須注重書法技巧，恒心以及傳承的重要性，馬校長說得莊重，同學(xué)們聽得振奮，書法藝術(shù)的講座顯然讓大家收獲很多。

  所有的舉辦及組織人員，還有九州書畫藝術(shù)教育培訓(xùn)中心的老師們合影留念，標(biāo)志著這次講座的圓滿結(jié)束。有一句話，“革命尚未成功，同志仍需努力。”是的，大家都該努力！

硬筆書法培訓(xùn)總結(jié)范文第2篇

彭萬江1973年生于陜西岐山,出身于五代書香世家,從小隨父習(xí)字,廣臨碑帖,虛心向名家求教,勤奮不止。熱心社會公益活動,投身青少年教育工作,用書法之長服務(wù)于社會。

陜西省寶雞市育才書法培訓(xùn)中心自2004年暑期開辦,至今已有6個年頭了。首期招生僅有5名學(xué)生,現(xiàn)在學(xué)生已達(dá)六七十名,累計已培訓(xùn)學(xué)生500余人。目前培訓(xùn)中心有專職教師兩名,分設(shè)兩個教學(xué)班。近幾年,通過教學(xué)實踐的不斷探索,已初步形成較為規(guī)范的教學(xué)模式,中心還自行編寫了一套毛筆、硬筆書法課教材,制定和完善了各類教學(xué)計劃和制度,保證了辦學(xué)質(zhì)量,受到了學(xué)生和家長們的贊許和支持。我們有以下幾點做法:

育人為本陶冶情操

本著“教育要面向世界,面向未來,面向四個現(xiàn)代化”的教育觀,以加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育為核心,確立了明確的辦學(xué)宗旨:“學(xué)書學(xué)做人,練字練精神。一手漂亮字,瀟灑寫人生?！眻猿终\信辦學(xué),向家長負(fù)責(zé),向?qū)W生們負(fù)責(zé)。每期開學(xué),首先對學(xué)生進(jìn)行繼承和發(fā)揚民族文化傳統(tǒng)的教育,陶冶情操,立志成才的教育,樹立明確的學(xué)習(xí)目的,讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)書法不僅僅是把字練好,更重要的是從小培養(yǎng)良好的人品、認(rèn)真的習(xí)慣、堅韌的毅力,樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向,使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的一代新人。

因材施教學(xué)有所得

學(xué)習(xí)書法,教材是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我們通過近幾年的認(rèn)真探索,同時,學(xué)習(xí)借鑒外校經(jīng)驗,現(xiàn)已編寫出一套適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)用的毛筆、硬筆書法教材,并制定了與之相配套的3～5年教學(xué)規(guī)劃,從而使教學(xué)工作有章可循,環(huán)環(huán)相扣,有效地避免了過去一些盲目應(yīng)對的短期行為。我們根據(jù)不同年齡段學(xué)員的心理特點,根據(jù)不同學(xué)生的書寫基礎(chǔ)和興趣愛好,進(jìn)行一對一輔導(dǎo),手把手傳授,一把鑰匙開一把鎖,有針對性地解決了一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困頓和問題,不斷提高學(xué)生們學(xué)習(xí)書法的主動性。依照循序漸進(jìn)的教學(xué)計劃,按照真、行、隸、草不同書體,針對不同層次的學(xué)生,因材施教,循循善誘,確保學(xué)生學(xué)有所得,全面提高?，F(xiàn)在,學(xué)生無論年齡大小,均能書寫一兩種書體。不少學(xué)生為班級辦板報、專欄,有的還可以書寫生日壽聯(lián)、春節(jié)楹聯(lián)等。當(dāng)?shù)孛磕昱e辦的藝術(shù)活動以及全國書法評級大賽,學(xué)生都踴躍參加,不少作品獲得了獎項。學(xué)生通過學(xué)習(xí)書法,促進(jìn)了文化課學(xué)習(xí),老師贊許,家長滿意。

寓教于樂愛心奉獻(xiàn)

俗話說得好:興趣是最好的老師。我們堅持賞識教育理念,融書法于快樂氛圍之中,動之以情,曉之以理,較好地化解了學(xué)生學(xué)習(xí)中的枯燥煩悶狀況。在每堂課中,適當(dāng)安排10多分鐘的“漢字古今”、“書法趣事”、“字謎游戲”等活動,活躍了課堂氣氛,調(diào)動了學(xué)習(xí)熱情,收到了事半功倍的效果。課程設(shè)置包括書法講授、范寫引路、學(xué)生練寫、家庭作業(yè)、課前面改、考核展評、座談參觀等內(nèi)容,互相穿插、靈活安排、落實效果,學(xué)生興致高,教學(xué)氣氛濃。

硬筆書法培訓(xùn)總結(jié)范文第3篇

風(fēng)風(fēng)雨雨走過了十個春秋。2005年公司成立十周年之即，迎來了政治、經(jīng)濟(jì)的雙豐收，生產(chǎn)、銷售創(chuàng)建廠以來最高記錄，在品味收獲的同時，總結(jié)一下本年度廠辦的工作。

一、服務(wù)生產(chǎn)一線，狠抓安全工作

開產(chǎn)伊始，公司制定年產(chǎn)氯化鉀2萬噸、低鈉光鹵石2.5萬噸的生產(chǎn)任務(wù)，面對如此艱巨的任務(wù)，各部門都繃緊了弦，此時安全生產(chǎn)至關(guān)重要，公司廠辦依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的指示，明確了工作重點：服務(wù)一線，狠抓安全生產(chǎn)。

明確了工作重點，公司辦公室把安全生產(chǎn)放在首要，在開產(chǎn)之即，張貼、制作各類安全警示標(biāo)語，及時召開安全生產(chǎn)會議，安排、組織各部門對新員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)以及安全教育，落實執(zhí)行各級安全生產(chǎn)制度，著重抓住安全檢查制度的落實，定期牽頭進(jìn)行安全大檢查、召開安全員會議。安全檢查不留死角，不走過場，認(rèn)真找隱患，查漏洞。由于措施得力，檢查到位，全年未發(fā)生一起安全事故。廣大員工的安全意識普遍提高，全廠上下呈現(xiàn)出安全、祥和的工作氛圍，從而使生產(chǎn)經(jīng)營順利進(jìn)行。

二、圍繞中心任務(wù)，做好后勤保障

2005年，廠辦圍繞公司中心任務(wù)，加強(qiáng)了后勤保障。

1、開產(chǎn)初期公司考慮邊遠(yuǎn)泵站生活寂寞，廠辦根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示為各泵站配備了電視機(jī)及衛(wèi)星接受器，改善了泵站員工的文化生活條件，公司還投資為各泵站新建了即美觀又保暖的塑鋼板房，改善了員工住宿條件，溫暖了員工的心，增進(jìn)了員工對公司感情。

2、抓食堂管理是廠辦另一項重要工作，如何使員工吃得好，吃得放心永遠(yuǎn)是食堂工作的重點。公司辦公室對食堂工作狠抓不放，要求食堂人員樹立吃苦耐勞的精神。開廠初期，公司為了加大鹵水的調(diào)節(jié)能力，由生產(chǎn)二部負(fù)責(zé)修建30萬平方米鈉鹽池，張部長及部門下的員工們常常加班到深夜，食堂人員熱心服務(wù)，隨時為他們準(zhǔn)備熱飯熱菜，從無怨言。炊事班長向可利動腦筋、想辦法，豐富飯菜花樣，鉆研烹飪技術(shù)，常常在業(yè)余時間學(xué)習(xí)拉面、餃子、烤餅等手藝，大廳的伙食一改從前的單調(diào)，早餐大家吃上了新出爐的餅子，晚餐吃上了熱氣騰騰的餃子，員工們吃得好了，工作熱情也高漲了。

3、廠辦對治安保衛(wèi)工作的開展也是常抓不懈，門衛(wèi)人員盡心盡責(zé)，全年公司貨場未出現(xiàn)丟貨現(xiàn)象。鹽湖旅游節(jié)慶典期間公司認(rèn)真部署節(jié)日期間安全保衛(wèi)工作，要求公司員工不得損害公共治安秩序，出門著裝整潔，維護(hù)了公司形象。

4、節(jié)假日期間，廠辦積極開展各類文娛體育活動，豐富員工生活。業(yè)余時間，組織員工游鹽田、看鹽花，為員工照相留念，將廣大員工緊緊團(tuán)結(jié)在一起，培養(yǎng)員工熱愛成鉀、奉獻(xiàn)成鉀的精神。

堅強(qiáng)有力的后勤保障使員工感受到家的溫暖，使大家安心工作，樂于奉獻(xiàn)。

三、配合公司支部，加強(qiáng)員工教育

擁有高素質(zhì)、積極向上的員工是企業(yè)最大的財富。

2005年3月29日公司黨支部正式成立，標(biāo)志著公司政治工作邁上了新的臺階。廠辦積極配合支部工作，加強(qiáng)員工思想品德教育，弘揚正氣、表揚先進(jìn)，利用《員工之家》大力宣傳黨的知識，開展“學(xué)習(xí)優(yōu)秀工人代表許振超，爭當(dāng)生產(chǎn)標(biāo)兵”的勞動競賽活動，在全廠掀起學(xué)先進(jìn)當(dāng)標(biāo)兵的熱潮，選出了一批德才兼?zhèn)?、勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)的生產(chǎn)標(biāo)兵進(jìn)行表彰。通過學(xué)習(xí)和教育，要求進(jìn)步的員工多了，員工的素質(zhì)也普遍提高了，為公司的經(jīng)營發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、抓住十年廠慶，豐富員工生活

今年是公司成立十周年，廠辦抓住十年大慶的時機(jī)，積極開展文娛體育活動，先后開展了硬筆書法大賽；“十年成鉀走向輝煌”征文活動；唱響主旋律，歌唱祖國、歌唱黨、歌唱美好新時代卡拉OK大獎賽；公司十周年詩歌、書法、繪畫展，以及籃球賽、桌球、撲克、跳繩、象棋等多項比賽活動。比賽獎項豐富，覆蓋面廣，員工反映熱烈，積極參與，有許多能寫會畫的員工盡展才華，活潑能唱的員工也盡出風(fēng)頭。硬筆書法大賽就有40余人參加，盛況空前。

硬筆書法培訓(xùn)總結(jié)范文第4篇

1.充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升學(xué)校文化品位。

3.進(jìn)一步推進(jìn)全校教師及教輔人員普通話水平達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)和測試。

4.繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動，提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。

5.定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽，鼓勵學(xué)生參與教育局的藝術(shù)節(jié)比賽、知識競賽等項活動，以年級為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽、故事會、朗誦會等活動?！白x革命史書，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話講故事比賽、“我說身邊文明事，我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動。積極參加教育局舉辦的讀書征文活動。

二、加強(qiáng)組織、制度建設(shè)，確保語言文字工作順利實施

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結(jié)合實際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定了專項的培訓(xùn)計劃，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報總結(jié)，針對發(fā)現(xiàn)問題，共商共議，及時解決，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評聘相結(jié)合,即教師持普通話等級證書上崗。從而進(jìn)一步完善校、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語言文字工作的順利實施。

三、貫徹“三納入一滲透”，增強(qiáng)語言文字工作的實效性

根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。

1、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等。

2、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話，帶頭參加普通話等級測試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中?？傂Ｐ＿€將由工會牽頭定期對教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中，對教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師，必須過語言關(guān)、文字關(guān)。

3、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析能力；充分利用語文課，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順；組織課前語言操，設(shè)計開放題目，聽課文錄音等，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。三月份開展“走進(jìn)大語文——使用規(guī)范語言文字系列活動”：組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評；中高年級的課本劇大賽，組織全校性的詩歌朗誦會，弘揚民族文化，使學(xué)生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵學(xué)生寫讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。我校將以“迎奧運、促和諧”為主題，開展系列活動，加大語言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來。在校園中、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯別字，進(jìn)行社會用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報告；各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥小隊”等，對校園中的黑板報、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯；將“推普”寓于思想教育活動中。與德育、少先隊工作相接結(jié)合,針對節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育活動，將定期舉行演講比賽、故事會、朗誦會。“讀革命史書，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話講故事比賽、“我說身邊文明事，我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動。積極參加教育局里舉辦的讀書征文活動。

四、加大宣傳力度，營造良好的校園文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)推普工作的有利開展。加強(qiáng)宣傳力度，力求讓校園廣播站、?？⒑诎鍒蟮瘸蔀閷W(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、學(xué)生書畫作品，建立多處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還要擴(kuò)大宣傳空間，通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進(jìn)社會、走進(jìn)家庭，營造學(xué)校、家庭、社會共同推普的局面,并面向社會做好負(fù)責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。

硬筆書法培訓(xùn)總結(jié)范文第5篇

一,指導(dǎo)思想

在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,按照黨的十六大提出的"發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各

項工作要有新舉措"的總體要求,學(xué)習(xí)和貫徹《工會法》和全國工會十四大精神,以北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部工會

提出的"圍繞中心,服務(wù)大局,突出維護(hù),多辦實事,解放思想,開拓創(chuàng)新"為基本工作思路,圍繞醫(yī)院

工作,指導(dǎo)全年工會工作.要充分體現(xiàn)工會工作價值,有效發(fā)揮作用.

二,重點工作

1. 建立健全本院工會工作制度;

2. 做好醫(yī)學(xué)部工代會,教代會代表選舉和我院職代會換屆選舉工作;

3. 做好我院第六屆職代會第二次會議提案答復(fù)工作;

4. 加強(qiáng)對工會各級干部的培訓(xùn)工作,調(diào)動工會干部的工作積極性,做好我院工會建家

的復(fù)驗工作;

5. 以豐富多彩的活動展現(xiàn)腫瘤醫(yī)院人的風(fēng)貌,促進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè);每兩月出版一期"主

人翁"工會專刊;

6.實施兩大工程:送溫暖工程和增強(qiáng)凝聚力工程

(1)送溫暖工程

實施送溫暖工程的目的:維護(hù)好職工的具體利益,圍繞職工最現(xiàn)實,最關(guān)心,最直接的

利益加以落實,充分體現(xiàn)醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對廣大職工的關(guān)懷和照顧.

實施送溫暖工程的具體做法參見"送溫暖工程條例"及節(jié)日福利發(fā)放辦法.

(2)增強(qiáng)凝聚力工程

實施增強(qiáng)凝聚力工程的目的:通過開展有聲有色的活動,調(diào)動廣大職工愛院愛崗的積極性,發(fā)揮廣大職工

的智慧和能力,使廣大職工真切感受到醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展與自己的成長息息相關(guān),醫(yī)院的成長才是真正意義上

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的成長.

三,口號

"工會在我身邊"

主要活動安排

1月:各團(tuán)隊春節(jié)聯(lián)歡

春節(jié)慰問活動

2月:本院職代會

卡拉OK比賽

3月:提案答復(fù)工作

慶三八活動

4月:"勞動風(fēng)采"大型表演

醫(yī)學(xué)部運動會

5月:藝術(shù)節(jié)

6月:組織參加醫(yī)學(xué)部教代會,工代會

"六一"及高考慰問

醫(yī)師硬筆書法比賽

7月:旅游

8月:復(fù)轉(zhuǎn)軍人及家屬慰問

9月:籌備建家復(fù)驗工作

與離退辦,團(tuán)委,護(hù)理部等聯(lián)合活動

10月:組織并安排建家復(fù)驗工作

醫(yī)學(xué)部大型歌詠比賽

秋季運動會

11月:選舉新一屆職代會代表

培訓(xùn)新一屆職代會代表

12月:與抗癌明星聯(lián)歡