前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇醫(yī)院防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

醫(yī)院防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)范文第1篇

為推動(dòng)全縣廣大市民學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，切實(shí)做好我縣第九個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)市地震局和縣減災(zāi)委關(guān)于做好2017年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的要求，結(jié)合懷寧工作實(shí)際，懷寧縣地震辦于5月8日至5月14日開展了以“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)有力，組織嚴(yán)密

為確保防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順利開展，經(jīng)科委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，5月8日專門召開了會(huì)議研究部署該項(xiàng)活動(dòng)，擬定了實(shí)施方案，明確了活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、職責(zé)分工、活動(dòng)要求。同時(shí)，還提前與有關(guān)單位進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，確保人員、場(chǎng)地、展臺(tái)、宣傳資料落實(shí)到位。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣

我辦在“防災(zāi)減災(zāi)日”期間主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

(一)組織防災(zāi)減災(zāi)“進(jìn)機(jī)關(guān)”知識(shí)宣傳。通過(guò)展板和廣播等形式在縣政府機(jī)關(guān)大院內(nèi)開展了地震應(yīng)急救援知識(shí)、火災(zāi)逃生知識(shí)等應(yīng)急避險(xiǎn)方法知識(shí)宣傳。

(二)開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳。5月12日組織經(jīng)科委機(jī)關(guān)黨員在小市鎮(zhèn)良湖村開展了防震減災(zāi)知識(shí)“進(jìn)家庭”宣傳活動(dòng)。為社區(qū)居民發(fā)放了500余份《安慶市防震避險(xiǎn)實(shí)用知識(shí)手冊(cè)》、《家庭防震要點(diǎn)》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料。

(三)組織學(xué)校應(yīng)急疏散避險(xiǎn)演練。5月12日，由縣地震辦、縣教育局、縣人防辦聯(lián)合在懷寧縣獨(dú)秀初中學(xué)校開展了防震疏散演練，同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)均在當(dāng)日開展了防震疏散演練。僅獨(dú)秀初中參加疏散演練的學(xué)生就有3000多名，整個(gè)疏散過(guò)程組織嚴(yán)密，井然有序。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力，懷寧縣醫(yī)院志愿者隊(duì)伍還組織到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校演示應(yīng)急救援方法，為學(xué)生詳細(xì)講解了一些常見的醫(yī)療救護(hù)常識(shí)。

(四) 開展城區(qū)防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)。5月13日，在我縣人流密集的市民廣場(chǎng)開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，為過(guò)往市民群眾發(fā)放《安慶市防震避險(xiǎn)實(shí)用知識(shí)手冊(cè)》、《家庭防震要點(diǎn)》、《地震逃生十大法則》等宣傳資料，現(xiàn)場(chǎng)解答市民提出的各類問(wèn)題。

三、宣傳到位，效果明顯

醫(yī)院防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)范文第2篇

一、活動(dòng)時(shí)間

5月8日至5月14日(宣傳周)，5月12日(宣傳日)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑安全發(fā)展基礎(chǔ)”開展宣傳。主要包括:地質(zhì)災(zāi)害知識(shí)、三防(防汛、防早、防風(fēng))知識(shí)，氣象災(zāi)害知識(shí)、森林災(zāi)害知識(shí)、抗震知識(shí)、交通事故、火災(zāi)事故、家庭電、氣、水事故、危險(xiǎn)品事故及自然災(zāi)害災(zāi)后助等。規(guī)范災(zāi)害應(yīng)急處置、應(yīng)急預(yù)案編寫、應(yīng)急演練規(guī)程、應(yīng)急避難場(chǎng)所設(shè)置，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

各社區(qū)、村要不斷強(qiáng)化安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“人民至上、生命至上”，將做好風(fēng)險(xiǎn)源頭管控和災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理作為提升社會(huì)治理能力、增進(jìn)人民福祉的重要內(nèi)容抓緊抓實(shí)。深入貫徹黨的五中全會(huì)精神，精心實(shí)施防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)抗震“十四五“規(guī)劃，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)教災(zāi)抗震等應(yīng)急管理重要論述精神，突出“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”主題，認(rèn)真組織開展做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，組織專門力量，廣泛發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，整合資源，統(tǒng)籌力量，充分利用自媒體、微信群、公眾號(hào)等資源切實(shí)做好宣傳。

四、活動(dòng)安排

各社區(qū)、村根據(jù)實(shí)際實(shí)施宣傳，圍繞主題開展創(chuàng)新的防災(zāi)減災(zāi)抗震宣傳活動(dòng)形式。

1.主題:“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。

2.時(shí)間:5月8日至5月14日(宣傳周)

3.內(nèi)容:各社區(qū)、村要結(jié)合各自特點(diǎn)，在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，面向社會(huì)公眾普及洪澇、臺(tái)風(fēng)、地震風(fēng)、地質(zhì)、森林草原火災(zāi)、生物、生態(tài)環(huán)境等各類災(zāi)害知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)基本技能，通過(guò)自有電子屏幕、廣播站等播放防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語(yǔ)或圖片，舉辦網(wǎng)絡(luò)直播公開課宣講關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)、自然災(zāi)害防治等重要論述精神，講授防災(zāi)減災(zāi)抗震救災(zāi)、安全知識(shí)和實(shí)用技能等形式，切實(shí)將宣傳工作落到實(shí)處。并開展一次防災(zāi)減災(zāi)抗震災(zāi)應(yīng)急演練及創(chuàng)作文章、圖書、視頻、掛圖、折頁(yè)、圖解等多種形式的科普宣傳。

4.各村(社區(qū))要充分利用現(xiàn)有的多媒體設(shè)備資源，在5月12日集中開展城市與農(nóng)村防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，組織懸掛防災(zāi)減災(zāi)抗震救災(zāi)宣傳條幅，利用多媒體設(shè)備播放防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語(yǔ)或圖片、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)抗震救災(zāi)宣傳手冊(cè)、社區(qū)和家庭應(yīng)急手冊(cè)，視情組織應(yīng)急演練、現(xiàn)場(chǎng)宣傳視頻播放等，國(guó)家級(jí)和省級(jí)減災(zāi)示范社區(qū)(金華社區(qū)、建國(guó)社區(qū)、松江社區(qū))要切實(shí)發(fā)揮示范社區(qū)引領(lǐng)作用，制定簡(jiǎn)便易懂的應(yīng)急指南，明確撇離路線、安置場(chǎng)所、物資保障，提高居民災(zāi)害事故發(fā)生后的轉(zhuǎn)移遵險(xiǎn)能力。引導(dǎo)社區(qū)居民和社會(huì)力量等積極參與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理，把災(zāi)害預(yù)警信息傳遞、科普宣傳教育、災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案到人、落實(shí)到人，有條件的社區(qū)可針對(duì)消防安全、生產(chǎn)安全、醫(yī)療護(hù)、應(yīng)急搜救、社會(huì)力量參與等內(nèi)容開展培訓(xùn)等活動(dòng)。

五、工作要求

(一)精心劃，嚴(yán)密組織。各社區(qū)、村領(lǐng)導(dǎo)要高度重視本次宣傳活動(dòng)，指派專人負(fù)責(zé)，根據(jù)疫情防控的相關(guān)要求，制訂細(xì)化活動(dòng)方案，明確職責(zé)，提前準(zhǔn)備好宣傳資料等內(nèi)容。緊緊圍繞主題加強(qiáng)宣傳，科學(xué)分析和研究防災(zāi)減災(zāi)重點(diǎn)工作任務(wù)，開展防災(zāi)減災(zāi)公眾現(xiàn)場(chǎng)或線上體驗(yàn)活動(dòng)，拓寬公眾接受防災(zāi)減災(zāi)抗震救災(zāi)宣傳教育的途徑，加大防災(zāi)減災(zāi)抗震救災(zāi)科學(xué)知識(shí)普及力度，提升綜合減災(zāi)能力，普及防災(zāi)減災(zāi)法律知識(shí)，有力提升防災(zāi)減災(zāi)抗震救災(zāi)工作的科學(xué)化和法制化水平

(二)立足本職，注重實(shí)效。各社區(qū)、村要不斷強(qiáng)化安全發(fā)展理念，根據(jù)轄區(qū)特點(diǎn)，認(rèn)真研究所在區(qū)域主要的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，做好風(fēng)險(xiǎn)源頭管控和行業(yè)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理，分析重點(diǎn)設(shè)施和人員密集場(chǎng)所的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)災(zāi)害應(yīng)對(duì)的基本知識(shí)和技能，把宣傳教育作為防災(zāi)減災(zāi)工作的重要抓手，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，面向社會(huì)公眾普及各類災(zāi)害事故知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)基本技能，推動(dòng)安全宣傳進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，加強(qiáng)基層應(yīng)急能力建設(shè)，從源頭上防范化解群眾身邊的安全風(fēng)險(xiǎn)，向社會(huì)公眾尤其是中小學(xué)生、社區(qū)居民、務(wù)工人員、企業(yè)職工普及災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)和自救互教技能，真正把問(wèn)題解決在萌芽之時(shí)、成災(zāi)之前，筑牢防災(zāi)減災(zāi)抗震救災(zāi)的人民防線。切實(shí)提升全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

(三)縝密排查，強(qiáng)化管理。各社區(qū)、村要將防災(zāi)減災(zāi)抗震救災(zāi)與基層社會(huì)治理、公共服務(wù)等有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理，并集中開展一次全面系統(tǒng)的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，聚焦重點(diǎn):居民區(qū)、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、建筑工地、火車站、客運(yùn)站、大型商場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所和重要設(shè)施的隱患排查，對(duì)排查出的災(zāi)害事故隱患，編制災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患清單，摸清災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)底數(shù)，提出有針對(duì)性的整治措施，分期分批開展治理行動(dòng)，明確工作責(zé)任和時(shí)間進(jìn)度，認(rèn)真執(zhí)行自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警預(yù)報(bào)和信息報(bào)送制度，盡最大可能減輕災(zāi)害事故風(fēng)險(xiǎn)和造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。

醫(yī)院防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞：新平 防震減災(zāi) 工作 淺談

中圖分類號(hào)：P315.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）09（a）-0214-02

防震減災(zāi)工作事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、事關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展全局，它是維護(hù)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要力量。在全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人民生活逐步富裕，社會(huì)進(jìn)步，更需要一個(gè)穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展環(huán)境和安全的生活空間。人們?cè)谙硎苄腋Ｉ畹耐瑫r(shí)，比過(guò)去任何時(shí)候都更加珍視生命[1]。城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快，人口不斷向城市聚集，威脅人類生命安全的災(zāi)害事件的影響越來(lái)越大，面對(duì)突如其來(lái)的地震災(zāi)害也越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注。

近年來(lái)，隨著全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化水平提高，社會(huì)事業(yè)不斷向前發(fā)展，在整個(gè)建設(shè)“富裕文明生態(tài)和諧的幸福美麗新平”的過(guò)程中，黨委政府高度重視，加大防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)建設(shè)投入和建立健全突發(fā)公共事件預(yù)警應(yīng)急機(jī)制，而防震減災(zāi)工作作為其一項(xiàng)重要工作內(nèi)容來(lái)抓，經(jīng)過(guò)一系列的防震減災(zāi)工作實(shí)踐取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

1 新平縣開展防震減災(zāi)工作的重要性和必要性

1.1 自然地貌和社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況

素有“哀牢山中綠寶石”“褚橙之鄉(xiāng)”和“中國(guó)花腰傣之鄉(xiāng)”美譽(yù)的新平，地處哀牢山脈中段東麓，玉溪市西南部。東與峨山縣毗鄰，東南與石屏縣接壤，南連元江縣，西南接墨江縣，西與鎮(zhèn)沅縣相接，北隔綠汁江與雙柏縣相望。全縣國(guó)土面積4223 km2，其中：山區(qū)面積占98%，壩區(qū)面積占2%?，F(xiàn)有總?cè)丝?74005人，其中少數(shù)民族占總?cè)丝?1.8%，是一個(gè)典型的山區(qū)民族縣，境內(nèi)礦產(chǎn)、水能、生物、旅游資源豐富。新平縣群巒疊嶂，林海蒼茫，地勢(shì)西北高東南低，元江自西北向東南斜貫而下，將縣境分為東西兩片；哀牢山脈綿亙江西，磨盤、魯魁雄踞江東。2012年，全縣實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值（現(xiàn)價(jià)）848186萬(wàn)元，人均生產(chǎn)總值29502元，實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值1848345萬(wàn)元[2]。

1.2 地震地質(zhì)構(gòu)造及歷史地震活動(dòng)情況

新平地處紅河斷裂帶、石屏-建水?dāng)嗔鸭熬G汁江斷裂交錯(cuò)地帶，東臨峨山-石屏地震帶，地勢(shì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜；特殊的地震地質(zhì)構(gòu)造環(huán)境，造成周鄰地區(qū)是地震多發(fā)區(qū)。新平歷史上曾多次發(fā)生過(guò)M≥5.0級(jí)破壞性地震，周邊的多次地震造成不同程度受災(zāi)。自1927年新平5.3級(jí)地震至今80多年無(wú)破環(huán)性地震記錄，因此，新平所面臨的地震形勢(shì)較為嚴(yán)峻。

1.3 地震烈度

根據(jù)《中國(guó)地震烈度區(qū)劃圖（1990）》劃分，新平處于Ⅶ-Ⅷ度烈度區(qū)，其中Ⅶ度、Ⅷ度設(shè)防面積分別占全縣總面積的70%和30%，屬于地震設(shè)防高烈度區(qū)。

綜上所述，新平物產(chǎn)豐富，風(fēng)光旖旎，地震地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，歷史地震活動(dòng)頻繁。境內(nèi)山高坡陡，溝壑縱橫，地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)居多，地震引發(fā)次生災(zāi)害隱患較大，地震形勢(shì)嚴(yán)峻，防震減災(zāi)的任務(wù)艱巨。為了最大程度減少地震災(zāi)害造成的損失，黨委政府高度重視防震減災(zāi)工作，始終堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與防震減災(zāi)一起抓，經(jīng)過(guò)多年的努力，防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，防震減災(zāi)事業(yè)得到了較快發(fā)展。

2 新平縣防震減災(zāi)工作實(shí)踐

2.1 建立健全防震減災(zāi)組織體系

縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處建立健全防震減災(zāi)工作組織領(lǐng)導(dǎo)指揮機(jī)構(gòu)，分別成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并明確1名分管領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)好防震減災(zāi)各項(xiàng)工作，堅(jiān)持每年召開全縣防震減災(zāi)工作聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行工作總結(jié)和部署。2011年制定了《新平縣防災(zāi)減災(zāi)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，按照《規(guī)劃》要求提出了“十二五”防震減災(zāi)工作的指導(dǎo)思想、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃目標(biāo)、十三項(xiàng)主要任務(wù)、四個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目及保障措施。從2013年開始，防震減災(zāi)工作納入縣人民政府對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）年度目標(biāo)責(zé)任考核，使防震減災(zāi)工作有人抓、有人管，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

2.2 加強(qiáng)防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

新平縣防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，自2009年出臺(tái)《新平彝族傣族自治縣人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)的實(shí)施意見》以來(lái)，新平縣狠抓防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，2009年新建防震減災(zāi)業(yè)務(wù)用房和數(shù)字化測(cè)震臺(tái)并投入使用；2010年陸態(tài)網(wǎng)新平GNSS基準(zhǔn)站和地震信息節(jié)點(diǎn)建設(shè)完成并投入運(yùn)行；2013年新平極低頻電磁觀測(cè)臺(tái)竣工驗(yàn)收并進(jìn)入觀測(cè)階段；2014年完成七套地震烈度儀安裝并投入使用。通過(guò)不斷加大投入，防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施得到明顯改善。

2.3 加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，提高監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)能力

黨委政府高度重視抓防震減災(zāi)隊(duì)伍建設(shè)，2008年增加人員編制，引進(jìn)專業(yè)對(duì)口、愛(ài)崗敬業(yè)的3名高校應(yīng)屆畢業(yè)生，為防震減災(zāi)部門配強(qiáng)配齊專業(yè)技術(shù)人員；全縣共設(shè)有16個(gè)固定宏觀觀測(cè)點(diǎn)并分別配設(shè)1名宏觀觀測(cè)員，12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分別配設(shè)1名防震減災(zāi)助理員，123村（居）民委員會(huì)由副主任兼任防震減災(zāi)聯(lián)絡(luò)員，確保防震減災(zāi)事業(yè)持續(xù)、平穩(wěn)、較快發(fā)展。

牢固樹立“震情第一”的觀念，堅(jiān)持24h震情值班，每年制定《新平縣震情跟蹤工作方案》，加強(qiáng)群測(cè)群防工作，做好宏微觀異常核實(shí)上報(bào)、震情會(huì)商及震情通報(bào)等工作。2009年制定了《新平彝族傣族自治縣地震宏觀觀測(cè)員、防震減災(zāi)助理員、防震減災(zāi)聯(lián)絡(luò)員的工作職責(zé)》和《新平彝族傣族自治縣地震宏觀觀測(cè)員考核細(xì)則》，每年召開一次工作總結(jié)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，保障了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的正常開展。

2.4 抓工程質(zhì)量，提高建筑物抗震能力

2.4.1 加強(qiáng)建設(shè)工程抗震設(shè)防監(jiān)管工作

防震減災(zāi)部門不斷加強(qiáng)與發(fā)改、工信、住建、水利、交通等項(xiàng)目主管部門的聯(lián)系協(xié)作，2010年新平縣建設(shè)工程抗震設(shè)防要求正式納入基本建設(shè)管理程序。加強(qiáng)對(duì)建設(shè)工程抗震設(shè)防要求審核確認(rèn)，對(duì)重大建設(shè)工程、可能發(fā)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的工程和屬必須開展地震安全性評(píng)價(jià)工作范圍的，必須開展地震安全性評(píng)價(jià)工作，并按照地震安全性評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行抗震設(shè)防；不屬必須開展地震安全性評(píng)價(jià)工作范圍的，必須按照國(guó)家頒發(fā)的地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖規(guī)定的抗震設(shè)防要求進(jìn)行抗震設(shè)防。建設(shè)工程預(yù)可行性研究和可行性研究報(bào)告中抗震設(shè)防要求的采用不符合相關(guān)要求的項(xiàng)目審批部門不給予立項(xiàng)批準(zhǔn)。加強(qiáng)施工圖設(shè)計(jì)的審查和施工質(zhì)量監(jiān)管，對(duì)達(dá)不到抗震設(shè)防要求的建設(shè)工程不給予驗(yàn)收，確保新建、改擴(kuò)建的建設(shè)工程依法按抗震設(shè)防要求設(shè)計(jì)，按設(shè)計(jì)施工，達(dá)到抗震設(shè)防要求。

2.4.2 全面提高房屋建筑的抗震能力

新平縣人民政府把校安工程、農(nóng)村民居地震安全工程、彝族山蘇安居工程、地質(zhì)災(zāi)害搬遷安置工程和農(nóng)村危房改造工程作為保民生、保穩(wěn)定和提高全縣房屋抗震能力的重要工作來(lái)抓，本著“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一施工、統(tǒng)一管理”的原則，確保工程質(zhì)量和抗震達(dá)標(biāo)，在很大程度上提高了房屋建筑的抗震能力。

2.5 強(qiáng)化宣傳教育，增強(qiáng)群眾的防震減災(zāi)意識(shí)

創(chuàng)新工作思路，擴(kuò)展宣傳渠道，從簡(jiǎn)單走向多元，從單一走向多樣，不斷地把防震減災(zāi)宣傳工作引向深入。一是以“5?12防災(zāi)減災(zāi)日、全國(guó)科普日、11?6云南省防震減災(zāi)日、科技活動(dòng)周、群眾趕集日”等活動(dòng)為契機(jī)，在縣城和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員密集點(diǎn)進(jìn)行集中宣傳，展出展板、懸掛橫幅、印發(fā)宣傳資料和解答群眾咨詢。二是利用新平電視臺(tái)、新平防震減災(zāi)網(wǎng)和新平氣象電子屏等媒體開展防震減災(zāi)科普宣傳，播放防震減災(zāi)短片及宣傳標(biāo)語(yǔ)、刊登和滾動(dòng)播放防震減災(zāi)知識(shí)。三是按照防震減災(zāi)宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)部隊(duì)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭的要求，2010年以來(lái)，深入到機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)開展防震減災(zāi)知識(shí)專題講座50余場(chǎng)次。四是根據(jù)《關(guān)于開展學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育活動(dòng)的通知》（新教聯(lián)發(fā)〔2012〕1號(hào)）的要求，對(duì)全縣中小學(xué)及幼兒園教師進(jìn)行了系統(tǒng)的防震減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)。五是新平縣把防震減災(zāi)知識(shí)列入各中小學(xué)校安全教育課程，由于缺乏相應(yīng)的教材，2012年組織人員錄制300套《防震減災(zāi)知識(shí)光盤》發(fā)放到全縣各中小學(xué)及幼兒園，并在安全教育課讓學(xué)生們觀看學(xué)習(xí)。六是為落實(shí)《新平縣防災(zāi)減災(zāi)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》提出的“十二五”期間每戶家庭發(fā)放一本防震減災(zāi)知識(shí)手冊(cè)，防震減災(zāi)知識(shí)普及率達(dá)95%的目標(biāo)，2013年組織人員編撰《防震減災(zāi)知識(shí)手冊(cè)》，印刷9萬(wàn)冊(cè)發(fā)放到全縣每戶家庭，戶均一冊(cè)。七是2014年古城街道辦事處錦繡社區(qū)創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)和新平縣第三小學(xué)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普學(xué)校通過(guò)縣級(jí)和市級(jí)驗(yàn)收，將充分發(fā)揮地震安全示范社區(qū)和防震減災(zāi)科普示范學(xué)校以點(diǎn)帶面的示范作用和“小手拉大手”效應(yīng)。

2.6 加強(qiáng)地震應(yīng)急救援能力建設(shè)

2.6.1 地震應(yīng)急預(yù)案制定

2013年，縣人民政府新修訂了《新平縣地震應(yīng)急預(yù)案》，完善了地震應(yīng)急救援工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和機(jī)制，調(diào)整了地震應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別，實(shí)現(xiàn)了與國(guó)家地震應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別的有效銜接，明確了各級(jí)各部門的職責(zé)任務(wù)。全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位和醫(yī)院、大中型企業(yè)制定和修訂完善了各自地震應(yīng)急預(yù)案。

2.6.2 規(guī)劃建設(shè)應(yīng)急避難場(chǎng)所

依據(jù)《新平縣城總體規(guī)劃修編（2010-2030）》，充分利用現(xiàn)有公園、綠地、廣場(chǎng)等布局應(yīng)急避難場(chǎng)所，經(jīng)過(guò)完善供電、供水、排污等配套設(shè)施，劃分相關(guān)功能區(qū)并配套制作安裝相應(yīng)的標(biāo)識(shí)牌，2012年桂山公園、溪湖、民族廣場(chǎng)、中心廣場(chǎng)建設(shè)成為縣級(jí)應(yīng)急避難場(chǎng)所，總占地41.697公頃，震時(shí)可疏散安置避難人口10余萬(wàn)人。

2.6.3 建立地震應(yīng)急基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)

2013年完成了新平縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)、交通、人口、電力、通信、水利、城建、衛(wèi)生、教育、地質(zhì)災(zāi)害、房屋建筑等相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、整理和建檔入庫(kù)。

2.6.4 組建應(yīng)急救援隊(duì)伍

2010年黨委政府決定依托公安消防大隊(duì)、武警、民兵常設(shè)應(yīng)急分隊(duì)組建一支裝備精良、訓(xùn)練有素、英勇善戰(zhàn)的新平縣綜合應(yīng)急救援大隊(duì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組建了民兵應(yīng)急分隊(duì)，配備了相應(yīng)的救援裝備；衛(wèi)生部門依托縣級(jí)醫(yī)療單位組建了縣級(jí)地震災(zāi)害醫(yī)療隊(duì)伍；2013年依托團(tuán)縣委組建防震減災(zāi)志愿者隊(duì)伍。

2.6.5 實(shí)施防災(zāi)應(yīng)急“三小”工程

2011年新平縣實(shí)施防災(zāi)應(yīng)急“三小”工程建設(shè)示范活動(dòng)，為全縣約9萬(wàn)戶家庭發(fā)放1本防災(zāi)應(yīng)急小冊(cè)子，配備1個(gè)小應(yīng)急包。小應(yīng)急包配備了手電筒、口哨、多功能鉗、繃帶、壓縮干糧、礦泉水等物品。

2.6.6 開展地震應(yīng)急疏散演練

自2008年汶川地震后起，全縣各學(xué)校每學(xué)期開展地震應(yīng)急疏散演練；從2011年開始，每年組織縣內(nèi)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、村（居）委會(huì)開展1～2次防災(zāi)應(yīng)急小演練。2013年11月6日，縣人民政府舉行了新平縣地震應(yīng)急演習(xí)，先后開展了縣抗震救災(zāi)指揮部聚集及桌面推演、地震應(yīng)急疏散、人員搜索營(yíng)救、地震次生災(zāi)害搶險(xiǎn)、自救互救等實(shí)戰(zhàn)演練。

2.6.7 加強(qiáng)應(yīng)急救援物資保障和應(yīng)急通信能力建設(shè)

積極開辟多元化抗災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急籌資渠道，建立政府、企業(yè)、社會(huì)各方面相結(jié)合的應(yīng)急保障資金投入保障機(jī)制；加強(qiáng)救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫(kù)建設(shè)，建成了縣級(jí)救災(zāi)物資儲(chǔ)備庫(kù)。2009年，縣人民政府辦公室配備了5部衛(wèi)星電話，縣應(yīng)急辦和縣防震減災(zāi)局分別配置了一臺(tái)無(wú)線短波電臺(tái)，縣公安、國(guó)土、林業(yè)等部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）配置了能覆蓋全縣上下的對(duì)講機(jī)。

3 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)多年的努力，新平縣防震減災(zāi)事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但防震減災(zāi)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們要未雨綢繆，把防震減災(zāi)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)持之以恒地抓，建立健全防震減災(zāi)工作長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)心、參與防震減災(zāi)工作，努力建設(shè)富裕文明生態(tài)和諧的幸福美麗新平。

參考文獻(xiàn)

醫(yī)院防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)范文第4篇

一、痛定思痛：地震校舍悲劇根源何在?

震后反思，各界普遍關(guān)注校舍大量垮塌的根源。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，此次地震中有建筑物完全垮塌或部分垮塌的中小學(xué)校有42所，校舍垮塌面積199萬(wàn)平方米。如綿竹市五福鎮(zhèn)富新二小、都江堰聚源中學(xué)、都江堰新建小學(xué)等學(xué)校建筑都存在質(zhì)量疑點(diǎn)。富新二小教學(xué)樓在10秒鐘之內(nèi)完全垮塌，127名小學(xué)生被定格在鏡框中，這棟教學(xué)樓是五福鎮(zhèn)19個(gè)村所有樓房中唯一垮塌的一棟。都江堰新建小學(xué)的半幢教學(xué)樓在地震中垮塌，死難師生239人，但在該建筑后面，同年建設(shè)的城關(guān)幼兒園卻安然無(wú)恙，距該校百米之遙的北街小學(xué)的建筑物也未倒塌。據(jù)了解，上述垮塌的校舍都存在混凝土內(nèi)用鐵絲、預(yù)制板鋼筋太細(xì)、墻與梁柱間無(wú)抗震構(gòu)造等嚴(yán)重的建筑質(zhì)量問(wèn)題。

2008年5月下旬，四川省建設(shè)廳曾出具了一份關(guān)于“5?12”汶川大地震校舍大面積垮塌的專項(xiàng)報(bào)告，認(rèn)為其主要原因是：①建筑設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)低。②地震烈度太大。③部分建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理或施工質(zhì)量控制不嚴(yán)格等。也有人士認(rèn)為，其深層次原因在于20世紀(jì)八九十年代，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌資金，建筑投資太少，建成了一批“三無(wú)”(無(wú)規(guī)范設(shè)計(jì)、無(wú)規(guī)范施工監(jiān)理、無(wú)規(guī)范竣工驗(yàn)收)校舍。筆者以為，癥結(jié)絕不在此。經(jīng)費(fèi)短缺不應(yīng)成為質(zhì)量低劣的理由，更不應(yīng)將責(zé)任簡(jiǎn)單地推向“體制”或管理缺陷。

二、國(guó)際共識(shí)：奪去人生命的是建筑物，而不是地震

1、國(guó)際先例教訓(xùn)深刻

汶川大震悲劇使人想起了1988年前蘇聯(lián)亞美尼亞加盟共和國(guó)的大地震。1988年12月7日，前蘇聯(lián)亞美尼亞加盟共和國(guó)北部發(fā)生里氏7級(jí)地震，震中8度，震源深度10千米，共造成24972人死亡，其中學(xué)生近6000人。破壞和損失最嚴(yán)重的是亞美尼亞第二大城市列寧納坎(人口29萬(wàn))，該城80％的住房、學(xué)校、廠房倒塌。據(jù)國(guó)際社會(huì)的分析，這次災(zāi)害帶給我們的嚴(yán)重教訓(xùn)主要是：

(1)部分建筑物未達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

地震中不少20世紀(jì)五六十年代建造的低層建筑物沒(méi)倒塌，而新建的高層建筑物卻倒塌了，其原因主要是后者存在質(zhì)量低劣的問(wèn)題。

(2)地震危險(xiǎn)區(qū)未制定防災(zāi)措施，未開展應(yīng)急宣傳教育

此前，前蘇聯(lián)地球物理研究所科學(xué)家完成的有關(guān)地震危險(xiǎn)性區(qū)劃已明確說(shuō)明該地區(qū)有發(fā)生6.1～7.0級(jí)地震的危險(xiǎn)性。但1985年風(fēng)險(xiǎn)圖被交給亞美尼亞以及與其毗鄰的格魯吉亞有關(guān)官員后，卻一直無(wú)人關(guān)注此事，更沒(méi)有人采取相應(yīng)的行動(dòng)。當(dāng)?shù)毓姏](méi)有接受過(guò)任何防災(zāi)教育、做過(guò)任何防災(zāi)準(zhǔn)備。

(3)救災(zāi)搶險(xiǎn)的技術(shù)與裝備嚴(yán)重不足

亞美尼亞地震后救援艱難的最重要的原因是幾乎沒(méi)有任何工具，更沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)開挖方法，救援人員只能赤手空拳地挖瓦礫堆，延誤了救人的寶貴時(shí)間。

2、聯(lián)合國(guó)教科文組織的主張：“減災(zāi)始于學(xué)?！?/p>

早在20世紀(jì)60年代，聯(lián)合國(guó)教科文組織就將建筑安全納入針對(duì)成員國(guó)的教育計(jì)劃中。1993年，聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際減災(zāi)日將主題定為“減輕自然災(zāi)害的損失，要特別注意學(xué)校和醫(yī)院”。其分析報(bào)告《抗御自然災(zāi)害》強(qiáng)調(diào)：奪去學(xué)生生命的不是地震，而是倒塌的建筑。

2006年6月5日，聯(lián)合國(guó)教科文組織及聯(lián)合國(guó)國(guó)際減災(zāi)戰(zhàn)略組織在巴黎總部發(fā)起“減災(zāi)始于學(xué)?！钡幕顒?dòng)，以促進(jìn)各國(guó)將減災(zāi)內(nèi)容編入普通學(xué)校的教學(xué)大綱。但到目前為止，全球只有33個(gè)國(guó)家的中小學(xué)教學(xué)大綱中有這些內(nèi)容。2007年10月10日是第18個(gè)國(guó)際減災(zāi)日，其口號(hào)仍是“減災(zāi)始于學(xué)?！薄？梢娐?lián)合國(guó)及其相關(guān)組織對(duì)校園安全的極端重視程度。

3、世界經(jīng)濟(jì)合作及發(fā)展組織：提出學(xué)校安全建設(shè)原則

世界經(jīng)濟(jì)合作及發(fā)展組織(OECD)在2004年發(fā)表的題為《在地震中保護(hù)學(xué)?！返难芯繄?bào)告中提出，要減少學(xué)齡孩子在地震中的風(fēng)險(xiǎn)。2005年7月21日，OECD再次新聞公告，提出為保護(hù)學(xué)校安全，應(yīng)遵循如下7項(xiàng)安全建設(shè)原則：①要根據(jù)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，建立清晰且可衡量的學(xué)?？拐鸢踩繕?biāo)。②要確定地震的危險(xiǎn)度水平，在可能的情況下分析并繪制地震災(zāi)難地圖。③提前制定對(duì)學(xué)校建筑抗震要求的目標(biāo)或期望，希望學(xué)校建筑不僅具有抗震能力，而且損害要有限，要能在地震發(fā)生后第一時(shí)間成為避難求助中心。④學(xué)校新建必須首先考慮其安全性，尤其要及時(shí)糾正學(xué)校在抗震方面的問(wèn)題。⑤要持續(xù)建立學(xué)校安全行動(dòng)計(jì)劃，并持續(xù)不斷地豐富與調(diào)整。⑥采取各種措施保護(hù)學(xué)校安全，要既有緩解地震災(zāi)害的戰(zhàn)略，也有針對(duì)其他災(zāi)害的措施。⑦保障促進(jìn)學(xué)校安全的多種政策的長(zhǎng)期性，保障投資的落實(shí)等。

三、全面推進(jìn)校園安全減災(zāi)的對(duì)策建議

面對(duì)制定校園重建規(guī)劃的要求以及建設(shè)“震不垮”的校園的目標(biāo)及呼聲，筆者以為，必須從工程性對(duì)策和非工程性對(duì)策兩方面人手，推進(jìn)校園安全減災(zāi)工作。

1、有關(guān)校園安全的工程性對(duì)策 從某種意義上說(shuō)，在此次地震中，奪去師生生命的是低劣的建筑物，而非地震本身。因此，要有效預(yù)防地震災(zāi)害的發(fā)生，就要使學(xué)校建筑物成為最可信賴的避難所。

(1)提高學(xué)校建筑的抗震標(biāo)準(zhǔn)

具體建議包括：①?gòu)?qiáng)化抗震的整體性。即一方面使用現(xiàn)澆板，另一方面用好構(gòu)造柱和圈梁。如果汶川地區(qū)的房屋在震前全部加上了構(gòu)造柱和圈梁，就絕不會(huì)有如此慘劇發(fā)生。②抵制預(yù)制板的大量應(yīng)用。從某種程度上講，使用預(yù)制板蓋房子就如同搭積木。由于抗震性能差，所以，預(yù)制板在1976年唐山大地震中已被稱做“棺材板”，但直到2000年左右，它在我國(guó)大城市還有旺盛的市場(chǎng)。③學(xué)校要設(shè)法避免抗震的“先天缺陷”。比如：教室、活動(dòng)室房間大；為了追求采光效果，窗戶大，墻面少。再如：采用單面、外廊的走廊設(shè)計(jì)，樓板多由柱子支撐，如果教室兩邊都是走廊，那么就只剩下教室前后兩面墻抗震，兩邊柱子的作用會(huì)很弱。

與汶川地震相似，臺(tái)灣地區(qū)1999年“9?21”大地震曾造成全島近千所學(xué)校嚴(yán)重受損，當(dāng)時(shí)調(diào)查發(fā)

現(xiàn)，全島95％的校舍不符合抗震要求?，F(xiàn)在，在臺(tái)灣地區(qū)，學(xué)校建筑的抗震能力已大為提高，一般要比民居高出至少25％。

(2)爭(zhēng)取將學(xué)校建成公共避難場(chǎng)所

設(shè)計(jì)界根據(jù)建筑物的重要程度將建筑物分為甲、乙、丙、丁四類，甲類是國(guó)家特別重要的建筑。對(duì)于學(xué)校建筑，我們除了要確定它的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)外，還要確定建筑物等級(jí)。但標(biāo)準(zhǔn)不能無(wú)限提高，定多高才適宜，不僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，而且也是一個(gè)政策問(wèn)題?，F(xiàn)在，中國(guó)的城市避難場(chǎng)所多設(shè)在公園或城市廣場(chǎng)，如果能申請(qǐng)將學(xué)校確定為災(zāi)難后的公共避難所，那么它的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)大大提高。這樣，學(xué)校就有希望贏得更多的條件和資金，提高校園的安全性。

在這方面，日本靜岡縣的做法值得關(guān)注。日本靜岡縣地震預(yù)防計(jì)劃始于1976年。他們認(rèn)為，在地震災(zāi)害應(yīng)對(duì)中，學(xué)校至少可以發(fā)揮三方面的作用：①開展災(zāi)害預(yù)防教育。靜岡縣不僅在中小學(xué)開設(shè)常規(guī)的防災(zāi)課程，還將每月的第一天定為“安全檢查日”，教師與學(xué)生檢查安全設(shè)施和用具，增強(qiáng)對(duì)抗震安全的認(rèn)識(shí)。⑦充當(dāng)訓(xùn)練場(chǎng)所。每年9月1日是該縣法定的抗災(zāi)演習(xí)訓(xùn)練日，每個(gè)學(xué)生每年有3次～5次訓(xùn)練機(jī)會(huì)。③充當(dāng)撤離中心。靜岡縣設(shè)立了372個(gè)撤離中心，其中有176所小學(xué)、75所初中和13所高中。學(xué)校的建筑物和體育館被加固，用于接收傷員等。他們特別強(qiáng)化了學(xué)校設(shè)施中生命線系統(tǒng)的建設(shè)，如保證供水、供電系統(tǒng)的可靠性，學(xué)校有一個(gè)有效的醫(yī)療急救系統(tǒng)等。

要實(shí)現(xiàn)把學(xué)校建成地區(qū)應(yīng)急避難場(chǎng)所這樣一個(gè)高目標(biāo)，我們必須做到：①在這個(gè)區(qū)域中找出威脅學(xué)校安全的風(fēng)險(xiǎn)要素。②透徹研究安全學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)，如技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)防水平、管理體制等。③要明確并保障安全校園建設(shè)的最基本的經(jīng)費(fèi)。筆者曾向住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部提出建議，將學(xué)校作為一個(gè)區(qū)域中的“特別保護(hù)區(qū)”，重建校園必須由國(guó)家甲級(jí)設(shè)計(jì)單位進(jìn)行設(shè)計(jì)，以確保校園建筑單位的高規(guī)格、高資質(zhì)。④滿足安全校園建設(shè)在信息化等諸方面的特殊安全要求等。

2、有關(guān)校園安全的非工程性對(duì)策

“5?12”汶川大地震給我們的啟示還在于，我們已往進(jìn)行的災(zāi)難教育局限性太大，不僅沒(méi)有進(jìn)行巨災(zāi)教育，更沒(méi)有做過(guò)最大危險(xiǎn)準(zhǔn)備下校園坍塌模擬后的必要演練。為此筆者建議：

(1)校園安全建設(shè)要抓隱患，利用案例進(jìn)行教育

校園的不安全因素極為復(fù)雜，既有學(xué)校建筑設(shè)施的不安全因素，也有社會(huì)的不安全因素；既有校園內(nèi)存在的事故隱患，也有周邊社區(qū)事故對(duì)校園安全的威脅。總結(jié)災(zāi)害教訓(xùn)，研究校園安全建設(shè)中的細(xì)節(jié)很重要。如學(xué)校是否制定了有關(guān)校園安全的愿景?校園的色彩安全嗎?教室、圖書室、廁所的容量和擁擠程度如何，如遇緊急情況，學(xué)生是否有安全保障?學(xué)校內(nèi)的安全標(biāo)志完備嗎?每個(gè)學(xué)生是否知道自己校園的避難場(chǎng)地及應(yīng)急逃生路線?學(xué)校是否有足夠的資源和能力，調(diào)動(dòng)社會(huì)上的志愿者隊(duì)伍?學(xué)校是否堅(jiān)持每學(xué)期至少開展一次綜合應(yīng)急事件安全演練?

“5?12”汶川大地震后，四川的孩子們比我們想象的更堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)難也許是最好的教育。如果我們能將汶川大地震中許許多多鮮活的事例融入課堂，讓親歷大地震的師生將自己的所感所聞告訴全國(guó)的中小學(xué)生，那么，我們的防災(zāi)教育效果就會(huì)大大提高。這將是一個(gè)極有價(jià)值的非工程性防災(zāi)對(duì)策。另外，可以將相關(guān)內(nèi)容充實(shí)到每年3月進(jìn)行的全國(guó)中小學(xué)“安全教育日”活動(dòng)中。

(2)校園安全文化教育應(yīng)盡快到位

2005年6月16日，公安部正式公布“八條措施”，以維護(hù)學(xué)校和幼兒園的周邊安全，新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》也強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作。但筆者以為，系統(tǒng)化的校園安全文化教育并未到位。如缺乏校園安全文化教育的教材，現(xiàn)行的各類讀本僅僅是一種應(yīng)急式的小冊(cè)子，雖有應(yīng)急效應(yīng)，但不系統(tǒng)、不完善。所以，應(yīng)盡快組織專家編制有巨災(zāi)背景、有沉痛記憶的防災(zāi)教材，編制城市災(zāi)害及綜合減災(zāi)類的安全文化教育教材。采取靈活生動(dòng)的教育方式，使科學(xué)減災(zāi)自護(hù)的演練經(jīng)?；?、制度化、專業(yè)化。

醫(yī)院防災(zāi)減災(zāi)總結(jié)范文第5篇

>> “科學(xué)家與媒體面對(duì)面”活動(dòng)媒體策劃會(huì)議召開 “科學(xué)家與媒體面對(duì)面”系列活動(dòng)總結(jié)策劃會(huì)議召開 2011年～2013年我院麻醉性鎮(zhèn)痛藥應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析 新疆：科學(xué)家與媒體面對(duì)面共話氣候·冰川·生態(tài) 解析極端天氣――科學(xué)家與媒體面對(duì)面第七期 我院2011～2013年特殊級(jí)抗菌藥物用藥分析與評(píng)價(jià) 新疆科協(xié)舉辦“防災(zāi)減災(zāi)”專家與媒體面對(duì)面活動(dòng) 山西啟動(dòng)“專家與媒體面對(duì)面”系列活動(dòng) 貴州省2011年與2013年7―8月干旱對(duì)比分析及對(duì)農(nóng)業(yè)的影響 中醫(yī)與科學(xué)養(yǎng)生――“科學(xué)家與媒體面對(duì)面”第八期 長(zhǎng)榮股份舉辦2013年卷筒紙客戶面對(duì)面活動(dòng) 2011～2013年盤縣鼠疫監(jiān)測(cè)結(jié)果分析 2011―2013年兒科住院患者醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)分析 2011～2013年噪聲作業(yè)工人健康監(jiān)護(hù)結(jié)果分析 2011～2013年吉安市手足口病流行特征與病原學(xué)監(jiān)測(cè)分析 2011―2013年我院抗菌藥物使用與細(xì)菌耐藥性監(jiān)測(cè)的分析 首席科學(xué)家建言2011年糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展 我院2011年～2013年抗高血壓用藥分析 與法證科學(xué)家面對(duì)面 2011理財(cái)疑惑面對(duì)面 常見問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：l.

[6]科技部. 2015年中國(guó)公民具備基本科學(xué)素質(zhì)比例逾5%[J]. 中國(guó)科技產(chǎn)業(yè)，2012（5）：48-49.

[7]科技日?qǐng)?bào).馮長(zhǎng)根：中國(guó)科技在講自己的“故事”（2014-3-1）[EB/OL].

http：////kjrb/html/2014-03/02/content_249598.htm？div=-1

[8]張紅方.我國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)事件與科學(xué)普及的互動(dòng)關(guān)系研究[D]. 武漢：華中科技大學(xué)，2012.

[9]徐頑強(qiáng)，張紅方.科學(xué)普及“嵌入”社會(huì)熱點(diǎn)事件的模式研究[J].科普研究，2012，7（2）：16-21.