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關(guān)于考古的問題范文第1篇

一、無形資產(chǎn)評估的必要性

無形資產(chǎn)主要包括：商標權(quán)、商譽、商（字）號、專利權(quán)、專有技術(shù)、銷售網(wǎng)絡(luò)、著作權(quán)（版權(quán)）、軟件、網(wǎng)站域名、企業(yè)家價值、土地使用權(quán)、特許經(jīng)營權(quán)、資源性資產(chǎn)等。

1.以無形資產(chǎn)投資入股需要對無形資產(chǎn)進行評估。按照新《公司法》的規(guī)定，企業(yè)無形資產(chǎn)（知識產(chǎn)權(quán)）占注冊資本的比例不得超過70%，貨幣占30%。與舊《公司法》的規(guī)定相比，國家相關(guān)的限制有所放松，但科技成果到底值多少錢？技術(shù)價值能否得到合資方的認可，在注冊資本中能占多少比例，這就需要對其技術(shù)無形資產(chǎn)進行權(quán)威的價值評估。

2.無形資產(chǎn)評估是吸引風(fēng)險投資的需要。風(fēng)險投資公司不會讓自己的錢去打水漂，他們對項目的篩選極其慎重，對技術(shù)項目的科技含量、新穎性、成長性、成熟性、風(fēng)險性等都很關(guān)注，然而他們更關(guān)注的是技術(shù)項目的市場獲得能力。一個處于初試、中試階段的項目如果沒有風(fēng)險投資的注入，往往會前功盡棄，但如果拿著權(quán)威無形資產(chǎn)評估機構(gòu)對其技術(shù)無形資產(chǎn)出具的價值評估報告去找投資機構(gòu)，一定會得到事半功倍的效果。

3.無形資產(chǎn)評估可以增加注冊資本金。企業(yè)的注冊資本金較小，在經(jīng)營過程中就不能體現(xiàn)企業(yè)的形象和實力，可能會失去一些很好的合作和發(fā)展機會。注冊資金50萬元與注冊資金5000萬元的公司給人的印象截然不同。如果企業(yè)把無形資產(chǎn)評估作價增加注冊資金，就能巧妙、真實地展示公司形象，迎來更多發(fā)展機遇。

4.以無形資產(chǎn)質(zhì)押貸款需要對無形資產(chǎn)進行評估?！稉?dān)保法》第79條規(guī)定，商標專用權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)可以質(zhì)押貸款。產(chǎn)權(quán)人及銀行對知識產(chǎn)權(quán)的價值認同是否統(tǒng)一，這就需要權(quán)威無形資產(chǎn)評估機構(gòu)為其評估客觀的公允價值。

5.無形資產(chǎn)評估可以為侵權(quán)索賠提供價值依據(jù)。中國作為WTO的成員國，在今后參與經(jīng)濟全球化的過程中，涉及到知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的侵權(quán)官司會越來越多，對知識產(chǎn)權(quán)損失的價值如何計算，這也需要無形資產(chǎn)評估機構(gòu)的介入。

二、當前無形資產(chǎn)評估存在的問題

1.無形資產(chǎn)評估機構(gòu)和管理體制不夠健全。在我國，現(xiàn)行資產(chǎn)評估管理體制是以國家國有資產(chǎn)管理委員會為最高統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)者，以地方國有資產(chǎn)管理部門、評估機構(gòu)的行政主管部門、評估客體單位的上級主管部門為分級管理者，以評估協(xié)會與自律性管理為輔助，以各類從事資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)的評估機構(gòu)為管理對象，以資產(chǎn)評估資格、過程與結(jié)果為管理的主要內(nèi)容。在這種體制下，嚴重影響了評估結(jié)果的公正性和公平性。目前，雖然已經(jīng)設(shè)立了有關(guān)無形資產(chǎn)評估管理部門，但是有些部門對國有資產(chǎn)進行管理的職能并未完全行使，也有些部門在明確職能、權(quán)限、責(zé)任范圍上模糊不清，采取不正當手段招攬評估業(yè)務(wù)，或為了收費而一味地迎合企業(yè)，只象征性地到企業(yè)走走過場，使無形資產(chǎn)評估工作無法順利開展。評估機構(gòu)不健全，自然會影響到評估結(jié)果的準確性和公正性。

2.對評估對象和范圍把握不準。由于對無形資產(chǎn)認識不足，造成大量的國有資產(chǎn)流失:一是在中外合資合作過程中對中方無形資產(chǎn)不進行評估或低估，使其無償被合資企業(yè)使用。據(jù)統(tǒng)計，我國有90%的合資企業(yè)在合資初期未將其商標權(quán)、專利權(quán)、商譽等無形資產(chǎn)進行評估。二是在國有企業(yè)股份制改造過程中，企業(yè)資產(chǎn)往往按賬面原值折股，或者對國有無形資產(chǎn)不評估、計價，不入賬，使得能給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益的無形資產(chǎn)被排除在股本之外，一些企業(yè)即使對無形資產(chǎn)作價計股往往也只限于商標、專利等易于評估的無形資產(chǎn)，而對那些評估難度較大的無形資產(chǎn)如商譽、特許經(jīng)營權(quán)等則忽略不計。此外，在企業(yè)承包、租賃經(jīng)營以及兼并、聯(lián)合過程中亦是如此。另一方面是，有的地方、有的企業(yè)又走向了另一個極端，對無形資產(chǎn)評估值越來越高，對評估的對象、范圍越來越大。

3.無形資產(chǎn)評估中存在道德失范。近幾年資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)需求的激增，資產(chǎn)評估機構(gòu)的數(shù)量也如雨后春筍般大量增加，資產(chǎn)評估從業(yè)人員也隨之增加，少數(shù)評估人員在評估中無視國家法規(guī)和職業(yè)道德，對于無形資產(chǎn)評估結(jié)果的確定不是根據(jù)科學(xué)方法和客觀事實，而是按照被評估單位的某種需要去做，導(dǎo)致評估結(jié)果嚴重失實。

4.無形資產(chǎn)評估方法和評估參數(shù)的選擇具有較大的隨意性。我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期，市場發(fā)育不成熟，無形資產(chǎn)成交案例較少，無形資產(chǎn)評估所需要的許多參數(shù)很難取得。從理論上講，無形資產(chǎn)評估較適合的方法是市場法和收益法。市場法要求有一個活躍的交易市場和大量公開的成交案例，而我國目前無形資產(chǎn)尚不存在活躍的交易市場，并且有限的無形資產(chǎn)交易情況的有關(guān)資料也無法通過正常渠道取得。收益法評估中需要收益、成本、折現(xiàn)率、無形資產(chǎn)壽命期限等重要數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)從目前市場上公開的資料中也很難正確分析出來。

5.缺乏專門的無形資產(chǎn)評估人員。無形資產(chǎn)評估工作涉及會計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、工程技術(shù)學(xué)、市場學(xué)、法學(xué)等多門學(xué)科，要求評估人員具有廣博的知識、豐富的評估理論和經(jīng)驗、熟練的評估技巧。但是，我國目前實行的是綜合性的資產(chǎn)評估執(zhí)業(yè)資格，只要取得了注冊資產(chǎn)評估師的執(zhí)業(yè)資格，其執(zhí)業(yè)范圍就不受資產(chǎn)類型的限制。這種“萬金油”式的評估師很難保證有足夠的經(jīng)驗和技巧從事無形資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)。

三、加強無形資產(chǎn)評估管理的對策

1.改革現(xiàn)行無形資產(chǎn)評估管理體制，加強行業(yè)管理與行業(yè)自律。借鑒國際經(jīng)驗，結(jié)合我國具體實際，今后資產(chǎn)評估業(yè)的取向應(yīng)該是政府監(jiān)督下的行業(yè)自律與行業(yè)自我管理模式。因此，有兩項工作是當務(wù)之急:一是要盡量減少政府部門對評估的多頭管理以及行政干預(yù)，確保評估機構(gòu)及人員的超然、獨立，還資產(chǎn)評估業(yè)本來面目，使之真正成為客觀、公證、獨立的社會中介服務(wù)機構(gòu)，堅決落實評估機構(gòu)與行政管理部門徹底脫鉤的要求，從制度上和體制上解決資產(chǎn)評估業(yè)中存在的嚴重缺陷，發(fā)揮資產(chǎn)評估在社會主義市場經(jīng)濟中的應(yīng)有作用;二是要強化行業(yè)協(xié)會職能，改革管理方式。建立起具有高度權(quán)威和高超管理芝術(shù)的行業(yè)自律性管理機構(gòu)。行業(yè)協(xié)會的管理是在為管理對象提供服務(wù)基礎(chǔ)上的管理，與一般行政部門的直接管理有著很大的區(qū)別。資產(chǎn)評估協(xié)會必須強化服務(wù)意識，明確自身職責(zé)，科學(xué)定位，準確把握行業(yè)發(fā)展趨勢，依托社會需要，高效開展行業(yè)服務(wù)與管理。

2.建立健全無形資產(chǎn)評估的法律法規(guī)體系，使無形資產(chǎn)評估業(yè)有法可依?，F(xiàn)代管理應(yīng)該是法制化的管理，建立健全無形資產(chǎn)評估的政策法規(guī)體系，使無形資產(chǎn)評估走上法制化的道路，是搞好無形資產(chǎn)評估的根本保證。為了盡快適應(yīng)我國市場經(jīng)濟發(fā)展的要求,一些省、市相繼出臺了一些地方性法規(guī)政策,有力地推動了地方或行業(yè)無形資產(chǎn)評估業(yè)的發(fā)展。但是,由于地方性法規(guī)在評估標準、方法等方面存在差異,致使無形資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)交易缺乏統(tǒng)一的客觀依據(jù)。為此建立健全全國統(tǒng)一的無形資產(chǎn)評估法律法規(guī)體系就迫在眉睫。具體內(nèi)容應(yīng)該包括無形資產(chǎn)評估管理法、單項無形資產(chǎn)評估原則、無形資產(chǎn)評估操作規(guī)則、無形資產(chǎn)評估師職業(yè)道德守則等。

關(guān)于考古的問題范文第2篇

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè) 企業(yè)估值 問題思考

一、企業(yè)估值之后保持不變，與企業(yè)發(fā)展需求存在偏差

隨著我國市場經(jīng)濟體制的不斷完善，企業(yè)的發(fā)展變數(shù)太多了。一些企業(yè)為了戰(zhàn)略發(fā)展進入新市場；一些企業(yè)自認為財大氣粗，非要在某一領(lǐng)域“插一桿”；一些企業(yè)認為無利可圖，繼而將企業(yè)自己賣掉，等等。所以，在多元化的市場環(huán)境下，企業(yè)是各顯神通，奔著利益最大化而去。這樣一來，企業(yè)處于“動態(tài)”的發(fā)展階段，而企業(yè)估值之后保持不變，勢必與企業(yè)的發(fā)展需求存在一定的偏差，尤其是企業(yè)動態(tài)的性質(zhì)，致使估值的參數(shù)發(fā)生變化。比如說：一般情況下，企業(yè)的發(fā)展可以分為五個階段，包括萌芽期，成長期，過渡期（shakeout stage），成熟期和衰退期。在五個不同的周期里面，也需要我們對企業(yè)估值有著不同的計算結(jié)果。

二、多樣化的估值方法下，企業(yè)的估值卻是唯一的

對于一些企業(yè)而言，其堅信這么一點，無論基于何種估值方法，所得到的估值是唯一的，只有一個。其實，這種觀念是錯誤的。因為在多樣化的估值方法下，其變量、手段都是不同的。所以，不同的評估師，用到的模型各不相同，對于企業(yè)所處行業(yè)的企業(yè)估值也各有各的見解。在實際的估值過程中，只要評估師所運用的方法科學(xué)合理，我們就可以認為其所得出的估值是正確的、有道理的。一般情況下，我們需要對估值報告中的假設(shè)進行檢查，確定所有假設(shè)是否合理可靠，進而可以有效判斷估值的合理性。在這里，筆者簡單的解釋一下所謂的“合理”，“合理”并不是指“精確”。例如，當我們運用到DCF模型的時候，我們需要對輸入性變量進行一個合理的估計，這就需要我們對于折現(xiàn)率進行一個估計（即相關(guān)的WACC），但是折現(xiàn)率理論上和利率有關(guān)，利率又和我們的通脹率有關(guān)，而通脹率幾乎是不可能進行預(yù)測的，所以，我們說所有的假設(shè)只要“合理”就可以了。

三、企業(yè)讓律師或會計師進行估值，認為其估值也能確保正確性

邀請律師或會計師承擔(dān)企業(yè)估值任務(wù)的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，一些企業(yè)認為律師或會計師都可以進行估值，且也能確保估值的正確合理性。其實，這是錯誤的看法。因為，律師、會計師缺乏相關(guān)的專業(yè)資格、專業(yè)技術(shù)，并且估值工作經(jīng)驗缺乏，這勢必對估值的合理性造成一定的影響。同時，律師、會計師與企業(yè)有利益沖突，即使其對企業(yè)情況十分了解，也不應(yīng)讓律師、會計師承擔(dān)估值工作。如果他們在進行企業(yè)估值的過程中，為了與企業(yè)建立長期的利益關(guān)系，進而故意將估值數(shù)字微改，這勢必會影響到企業(yè)的健康發(fā)展。所以，現(xiàn)代企業(yè)估值過程中，應(yīng)盡量避開律師或會計師參與估值工作，以確保企業(yè)估值科學(xué)合理，維護企業(yè)健康發(fā)展。

四、僅僅基于財務(wù)報表進行企業(yè)估值，認為同樣合理可靠

毋容置疑，企業(yè)財務(wù)報表是估值的重要基礎(chǔ)，但僅僅基于財務(wù)報表近進行企業(yè)估值，顯然是不行的。其實，除了重要的財務(wù)報表之外，還有經(jīng)濟形勢、行業(yè)情況、市場競爭等因素，都需要在估值中有所考量。例如，我們應(yīng)該盡量避免對周期性行業(yè)運用價格乘數(shù)進行預(yù)測，因為乘數(shù)會受到經(jīng)濟狀況的影響比較大，尤其是市盈率指標（P/E）。如果在企業(yè)估值中，如果不考慮經(jīng)濟形勢、行業(yè)情況、市場競爭等這些因素，其所建立的估值模型肯定是不合格的。所以，企業(yè)估值絕非是簡單的看看財務(wù)報表那么簡單，而是需要進行全方位的開展工作，方可確保企業(yè)估值的合理性和可靠性。

由于企業(yè)估值是一項復(fù)雜而細致的工作，所以在實際的估值過程中，應(yīng)充分考慮到各方影響因素，以確保估值結(jié)果的可靠性和合理性。并且，在估值的過程中，應(yīng)遵循一定的規(guī)律，以及運用普遍認為好的估值方法，如DCF模型。這對于估值的合理性有所幫助。當然，需要注意的一點是：當企業(yè)在解決法律糾紛、申請融資等的情況時，一旦所運用的估值方法不合理，所帶來的損失將會是巨大的，不僅是巨大的資金損失，還有大量的時間浪費。所以，對于這些情況，需要特別的重視。

五、估值方法錯誤，運用行業(yè)收益乘數(shù)進行估值

從實際來看，在企業(yè)估值中普遍存在這樣的錯誤，那就是運用行業(yè)收益乘數(shù)進行企業(yè)估值。這種估值方法就帶來這樣的問題：雖然行業(yè)收益乘數(shù)是可以作為行業(yè)內(nèi)企業(yè)基本價值的衡量。但是，并不是行業(yè)內(nèi)所有企業(yè)都是適合這一衡量基數(shù)。所以，如果一味的運用行業(yè)收益乘數(shù)進行估值，勢必造成估值與實際存在偏差，出現(xiàn)企業(yè)估值不可靠、不合理。其實，其中有諸多因素，如供應(yīng)商、技術(shù)水平等，都會造成同一行業(yè)內(nèi)的企業(yè)產(chǎn)生差距。進而，如果在企業(yè)估值的過程中，運用行業(yè)收益乘數(shù)估值，勢必會出現(xiàn)不合理性的問題。

六、結(jié)束語

在多元化的市場經(jīng)濟環(huán)境下，現(xiàn)代企業(yè)估值的合理性，對其健康發(fā)展具有十分重要的影響。所以，基于長遠發(fā)展的角度而言，企業(yè)在追求最大利益的過程中，應(yīng)認真對待企業(yè)估值問題，選擇適合企業(yè)發(fā)展的財務(wù)顧問，以提高企業(yè)健康運行效率。與此同時，現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)清楚地認識上述的幾大誤區(qū)和問題，以便于及時采取從事，有效的進行糾正，確保企業(yè)處于健康發(fā)展的良好狀態(tài)。

參考文獻：

關(guān)于考古的問題范文第3篇

[關(guān)鍵詞]投資審計；行政執(zhí)法；復(fù)合人才

一、現(xiàn)階段固定資產(chǎn)投資審計存在的主要問題

（一）審計制度建設(shè)的相關(guān)問題

1.投資審計的法律法規(guī)有待進一步健全

投資審計不是單純的財務(wù)審計，而是綜合大量項目建設(shè)信息的綜合審計。審計法及審計法實施條例中投資審計的針對性條款較少，操作性不強。同時，與財政法規(guī)相比，建設(shè)領(lǐng)域的法規(guī)還不夠細致，雖然國家在完善建筑法規(guī)，突出可操作性方面做了大量工作，如招投標法實施條例的出臺對進一步規(guī)范招投標市場有極大的作用。但還需要進一步健全建設(shè)投資領(lǐng)域法規(guī)，出臺諸如《固定資產(chǎn)投資違法行為處罰處分條例》等操作性、針對性更強的法規(guī)，使投資審計對違法行為的定性更準確，依據(jù)更充分，治理更有效。

2.審計行政執(zhí)法的主體資格存在爭議

投資審計中，審計人員依據(jù)審計法、建筑法、合同法、招投標法等法律法規(guī)，審查項目的工程財務(wù)，審查工程建設(shè)過程中建設(shè)程序的履行情況，對工程造價進行核實，對工程管理過程和效益進行評價。但對于審計發(fā)現(xiàn)的問題，審計機關(guān)是否能依據(jù)以上法規(guī)進行處理處罰，執(zhí)法主體資格的爭議較大，相關(guān)法規(guī)也未明確。而審計移送制度要求，不同違法行為，移送至相應(yīng)的部門處理，事實上延長了執(zhí)法的過程，影響了審計的權(quán)威性。

3.審計法與合同法的協(xié)調(diào)適用問題

根據(jù)法律要求，不服審計決定，可以通過行政復(fù)議或提起法院訴訟。對于施工單位因工程價款結(jié)算爭議提起的訴訟，法院通常以合同糾紛受理，依據(jù)合同法裁決。進而出現(xiàn)不同的法律調(diào)整同一事項的情況，在實際工作中，也出現(xiàn)了民事法院審計結(jié)果的情況。因為審計法是行政法，協(xié)調(diào)行政關(guān)系，而合同法屬于民法，協(xié)調(diào)民事關(guān)系。協(xié)調(diào)的關(guān)系范疇不同造成結(jié)果可能不同。但在客觀上這也影響了審計的權(quán)威性。

（二）審計自身建設(shè)的相關(guān)問題

1.投資績效審計未得到有效開展

審計署頒布施行的《政府投資項目審計規(guī)定》將投資績效審計作為固定資產(chǎn)投資審計的重點之一，但現(xiàn)階段對投資審計的重點仍局限在財政資金使用的真實性與合法性，對投資的績效重視不夠。不僅審計人員缺少績效審計的概念，相關(guān)審計條例、規(guī)范也缺乏對開展績效審計的指導(dǎo)。同時，建筑市場的復(fù)雜性也造成審計人員將大量的精力放在基本建設(shè)程序的履行情況、工程造價的核實以及建設(shè)資金使用真實性、合法性方面的審計，從而績效審計未得到有效開展。

2.事后審計仍是投資審計的主要形式

目前，固定資產(chǎn)竣工決算審計仍是投資審計的主要形式，事前介入和事中監(jiān)督不夠。不符合增長較快的投資趨勢，也不符合發(fā)揮審計“免疫系統(tǒng)”的要求。面對投資已經(jīng)完成，資金的撥付使用已基本完成，大量建筑工程已經(jīng)隱蔽的工程，事后審計，不僅不利于對工程質(zhì)量、工程造價的核實，而且對發(fā)現(xiàn)的問題整改難度較大。即使通過審計披露投資項目選、立項存在重大問題，也無法收回已經(jīng)形成固定資產(chǎn)的大量資金。

3.新形勢下復(fù)合型審計人才更顯匱乏

投資審計涉及專業(yè)學(xué)科較多，領(lǐng)域較廣，隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的深入，要求審計人員不僅應(yīng)具備財務(wù)和工程建設(shè)領(lǐng)域的審計技能，還應(yīng)該具備法律、金融和項目管理方面的知識儲備。目前審計人員基本都具備財務(wù)審計的能力，但工程建設(shè)和工程造價審計的能力明顯不足，法律和項目管理方面能力更是薄弱，金融投融資方面的經(jīng)驗比較匱乏。復(fù)合型審計人才的匱乏和審計服務(wù)于經(jīng)濟社會建設(shè)的矛盾比較突出。

二、改進固定資產(chǎn)投資審計工作的建議

（一）筑牢法律基礎(chǔ)，維護審計權(quán)威

進一步完善審計法規(guī)，充分發(fā)揮審計的國家治理作用。首先要解決審計法與合同法等民事法規(guī)的適應(yīng)性問題。對于政府投資和以政府投資為主的建設(shè)項目，按照規(guī)定應(yīng)當經(jīng)審計機關(guān)審計的，建設(shè)單位應(yīng)在招標文件以及與施工單位簽訂的合同中明確以審計結(jié)果作為工程竣工結(jié)算的依據(jù)。同時，對于施工單位有爭議的工程結(jié)算價款，法院在裁決時，應(yīng)分清不同法律調(diào)節(jié)的對象，只對建設(shè)單位和施工單位合同雙方之間的價款糾紛進行調(diào)節(jié)，因?qū)徲嫏C關(guān)的審計對象是建設(shè)單位，下達的審計決定也是對建設(shè)單位的法律文書，法院不能依據(jù)施工單位的訴求而否定審計機關(guān)做出的對建設(shè)單位的審計決定。同時，審計法與合同法之間的交集也應(yīng)通過完善法律法規(guī)盡快予以解決。

其次，法律應(yīng)針對投資審計，明確賦予審計機關(guān)相應(yīng)的行政執(zhí)法處罰權(quán)，維護審計機關(guān)的權(quán)威性，減少執(zhí)法環(huán)節(jié)，提高執(zhí)法時效。最后，應(yīng)盡快出臺《固定資產(chǎn)投資違法行為處罰處分條例》等法規(guī)，完善政府投資領(lǐng)域的法律體系，提高審計執(zhí)法的可操作性。

（二）探索審計創(chuàng)新，加強人才培養(yǎng)

第一，加大跟蹤審計的比例，積極探索有效的跟蹤審計模式，特別是在重大項目的選立項階段，積極有效地跟蹤審計無疑會對項目實施的預(yù)期效果起到促進和保障作用。

第二，審計人員要重視立項階段的可行性研究報告，依靠可研、環(huán)境評價等基礎(chǔ)資料，開展有效的、真對性強的績效審計，對達不到預(yù)期效果的項目，可以要求設(shè)計單位對項目進行再分析，對可研報告進行再評價。如發(fā)現(xiàn)提供虛假數(shù)據(jù)或出具虛假可研報告的單位，審計機關(guān)應(yīng)堅決予以披露，并給與處理。促進地方政府對投資項目進行全生命周期管理。落實科學(xué)的發(fā)展觀。

第三，審計機關(guān)應(yīng)健全審計人才的培養(yǎng)計劃，在確保經(jīng)費的同時，采用靈活的培訓(xùn)方式，充分利用審計署組織的全國大型審計項目，交叉學(xué)習(xí)，以審代訓(xùn)，各取所長。同時有計劃的引進專業(yè)院校的對口人員，彌補審計短板。

關(guān)于考古的問題范文第4篇

古代文學(xué)是對外漢語專業(yè)的必修課，內(nèi)容多，時限長，所占課時比重相對較大。首先，古代文學(xué)在中國文學(xué)課程教學(xué)中具有著舉足輕重的基礎(chǔ)學(xué)科作用。其次，中國古代文學(xué)有著千年的歷史，涌現(xiàn)出來的文學(xué)經(jīng)典和文學(xué)大師燦若繁星。它們是世界文學(xué)寶庫中的瑰寶，更是我們中華民族的驕傲。然而，由于專業(yè)的特殊性和就業(yè)形勢的嚴峻性，對外漢語專業(yè)的學(xué)生在選課時越來越注重實用性。他們普遍認為文學(xué)的學(xué)習(xí)特別是古代文學(xué)的學(xué)習(xí)則不是那么重要，因此他們把大量的精力投入到語言類課程和外語的學(xué)習(xí)中。針對古代文學(xué)邊緣化的現(xiàn)狀，我們所能做到的就是多探究古代文學(xué)的教學(xué)方法，從提高課堂教學(xué)效果著眼，讓學(xué)生愛上古代文學(xué)，從而實現(xiàn)我們教學(xué)的既定目標。教學(xué)過程是一種特殊的溝通信息的雙邊活動。教師的教和學(xué)生的學(xué)以及溝通信息的教學(xué)媒體是其中基本的要素。因此，教學(xué)方法的探討可以從以上各因素入手。

一、古代文學(xué)教學(xué)中教師的主導(dǎo)教學(xué)

1.教學(xué)內(nèi)容“經(jīng)典化”。隨著教學(xué)理念和課程觀念的改變，教師已經(jīng)由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變成課程的編制者和實施者。對外漢語專業(yè)的古代文學(xué)課時數(shù)遠遠少于漢語言文學(xué)專業(yè)的課時數(shù)，有限的課時根本無法承載浩大的古代文學(xué)內(nèi)容。因此，對于教學(xué)內(nèi)容選取和教材的使用，需要教師在備課和授課過程中對教材內(nèi)容作一定的更新和補充，把幾部優(yōu)秀的文學(xué)史著作結(jié)合起來，取長補短，根據(jù)專業(yè)特點和自己獨特的審美眼光對具體的教學(xué)內(nèi)容整合加工，雜取種種合成一個，并且在教學(xué)過程中不斷的進行充本文由收集整理實和完善。在對外漢語專業(yè)古代文學(xué)課時大大壓縮的情況下，如果按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，面面俱到地講解作家作品只能是蜻蜓點水，點到為止。所以，教師在編排教學(xué)內(nèi)容時，除了要汲取各文學(xué)史教參之長外，還要處理好文學(xué)史和文學(xué)作品的關(guān)系。所以，編排教學(xué)內(nèi)容時，古代文學(xué)應(yīng)該高度重視文學(xué)大家的經(jīng)典之作。在這些經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)分析中，通過作品了解作家，掌握相關(guān)的文學(xué)現(xiàn)象，并以此為線索梳理“史”的脈絡(luò)，最終把握古代文學(xué)的全貌。這比傳統(tǒng)的重“史”輕“文”的教學(xué)模式更適合對外漢語專業(yè)的學(xué)生。

2.課堂教學(xué)“情趣化”。對外漢語專業(yè)的畢業(yè)生所面臨的教學(xué)對象是外國學(xué)生，在課堂中激發(fā)外國學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛極為重要。所以在對外漢語本科生教學(xué)中就要突破傳統(tǒng)的古代文學(xué)“二元式”教學(xué)窠臼，即“作家、作品思想內(nèi)容+藝術(shù)特色”，根除惰性思維，積極探索高效、生動、活潑的課堂氛圍，努力提高教學(xué)效果。我們可以根據(jù)古代文學(xué)的學(xué)科定位和本專業(yè)的特點嘗試新的教學(xué)方法，例如：①討論分析課。高等教育是一種培養(yǎng)能力的教育。實踐證明，在課堂上經(jīng)常性地開展討論課，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生交流思想，這是一種能夠拓展學(xué)生聯(lián)想思維，提高其獨立學(xué)習(xí)能力，活躍課堂氣氛的有效途徑，是由“一言堂”的教學(xué)模式向多選擇、全方位的認知過程的轉(zhuǎn)變。討論分析課不同于課堂的提問，師生之間不是簡單的一問一答的消極被動關(guān)系，而是平等和諧的開放式關(guān)系，學(xué)生可以根據(jù)自己的感受自由發(fā)揮，暢所欲言，盡可能多地發(fā)表自己的觀點和想法，只要能夠自圓其說。討論的內(nèi)容要圍繞一個研究性課題，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從文學(xué)、社會、文化等多方面去分析研討，力求古代文學(xué)課與社會現(xiàn)實與學(xué)生的自身生活相接軌。從而激發(fā)課堂的活力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。②模擬課堂。在教學(xué)過程中，請學(xué)生走上講臺，師生換位的課堂形式，也是一種活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、獨立思維能力的好方法。教師事先規(guī)定講課內(nèi)容，學(xué)生分組分頭查閱資料、準備教案、制作課件。在組織材料的過程中，學(xué)生各方面能力都得到了提高，特別是對于對外漢語專業(yè)的學(xué)生，這是一場真正的課堂演習(xí)，通過模擬課堂，一方面鞏固和加深了課本知識，另一面使學(xué)生們學(xué)到的教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、計算機等方面的知識得到了靈活的運用。此外，學(xué)生走上講臺，還鍛煉了他們的口才，使他們也更加有自信，從而充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3.作業(yè)形式“多樣化”。課外作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是對教學(xué)內(nèi)容的鞏固與強化。合理的作業(yè)設(shè)計，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識，養(yǎng)成技能，發(fā)展思維。然而在大學(xué)，作業(yè)卻經(jīng)常被人忽視。作業(yè)形式單一、枯燥。以古代文學(xué)為例，常規(guī)的作業(yè)樣式大多是一些名詞解釋題和簡答題，這主要是對基礎(chǔ)知識的歸納和總結(jié)。這種作業(yè)的弊端是，動腦的東西不多，學(xué)生的興趣不高，往往答案雷同，甚至還有彼此抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。因此，改革課外作業(yè)形式勢在必行。除了上述討論課發(fā)言稿和模擬課堂講稿可以作為作業(yè)外，我們還可以設(shè)計一些其他有趣的作業(yè)樣式。例如：①廣泛閱讀與作品改編相結(jié)合。首先教師要列出閱讀書目，督促學(xué)生廣泛閱讀，然后在此基礎(chǔ)上，學(xué)生可以根據(jù)興趣自主選擇篇目進行改編，或是詩詞創(chuàng)作，或是小說續(xù)寫，亦或是戲曲改編。這樣的作業(yè)最大的好處便是，學(xué)生可以有針對性地閱讀，可以極大地發(fā)揮他們的潛力去理解和領(lǐng)悟作品。②專題研究和撰寫論文相結(jié)合。這類作業(yè)可以是教師設(shè)立若干專題，由學(xué)生自由選擇題目、

組織材料、撰寫論文，也可以讓學(xué)生從自己的興趣點出發(fā)，提出問題、解決問題。做這類作業(yè)的前提是，教師要事先向?qū)W生介紹一些學(xué)術(shù)論文的基本寫作格式，這樣，學(xué)生可以模仿學(xué)術(shù)論文的樣式，表達自己的見解，初步養(yǎng)成學(xué)術(shù)思維，突出發(fā)展學(xué)生的個性特長。

二、古代文學(xué)教學(xué)中學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)

葉圣陶先生說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。在古代文學(xué)的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。研究性學(xué)習(xí)是指“學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題”。[1]研究性學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生由被動地接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極、自主、探索性學(xué)習(xí)，有益于其創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)?？梢?，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是十分重要的，而這是需要教師精心指導(dǎo)和耐心培養(yǎng)的。教師要刻意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在作品講授之前，提出問題，使學(xué)生有目的地閱讀，逐漸形成對作品的深層領(lǐng)悟能力。例如，在講解施耐庵《水滸傳》之前，可以布置作業(yè)，讓學(xué)生通過相關(guān)文獻和著作的查閱，整理分析水滸戲的發(fā)展流變，并引導(dǎo)學(xué)生來思考水滸戲中的主要人物（比如李逵）和“小說”中人物在性格特征上的區(qū)別，或是分析作品人物的“同而不同”，[2]以達到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的。教師還可以因勢利導(dǎo)以此作為選題，鼓勵學(xué)生整理資料、分析研討、梳理觀點，寫成小型論文或是研究報告。整個過程，教師不再僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的組織者和合作者。這樣，學(xué)生的創(chuàng)新能力和科研能力隨著自主學(xué)習(xí)能力的提高也得到了較大發(fā)展。

三、古代文學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用

隨著信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，越來越多的古代文學(xué)教師能夠根據(jù)教學(xué)目標，從激發(fā)學(xué)生興趣、啟發(fā)學(xué)生思維等方面出發(fā)，藝術(shù)地運用多媒體課件進行教學(xué)，使得課堂教學(xué)更加生動活潑，但同時又會產(chǎn)生由于信息量過大導(dǎo)致學(xué)生應(yīng)對不及和限制想象等方面的弊端。因此我們不得不考慮如何通過多媒體的輔助將教學(xué)效果最佳化。

1.多媒體教學(xué)的前提是學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)。在運用多媒體進行古代文學(xué)課堂教學(xué)時，應(yīng)清醒地認識到這一現(xiàn)代信息技術(shù)只是一種輔助教學(xué)的手段，萬萬不可喧賓奪主。教師是課堂的引導(dǎo)者而不是課件的復(fù)述者和演示者。在教學(xué)中，師生之間的互動和學(xué)生的思考才是課堂的中心環(huán)節(jié)。要根據(jù)教學(xué)的實際情況正確運用多媒體，不可濫用、泛用。

關(guān)于考古的問題范文第5篇

關(guān)鍵詞：考古學(xué)文化；命名；王仁湘

王仁湘先生的《考古學(xué)文化：命名原則與程序》開篇指出文章內(nèi)容概要：由命名考古學(xué)文化這一考古學(xué)家的主觀行為而引發(fā)的一些分歧需要確立對其命名的原則及程序以盡可能的使它規(guī)范化。為了避免分歧達成共識，我們需要確立考古學(xué)文化命名準則及操作程序。文章分四個部分，分別為“夏鼐‘命名四原則’”；“命名分歧”；“考古學(xué)文化‘三要素’”；“‘命名確認’程序”。

第一部分“夏鼐‘命名四原則’”先簡要概括了中國考古學(xué)文化命名所經(jīng)歷的變化過程并轉(zhuǎn)述了夏鼐先生20世紀提出的一個成熟的考古學(xué)文化命名“三原則”。第一，一種文化必須具有一群的特征；第二，同一類型的一直最好發(fā)現(xiàn)不止一處；第三，必須對這一文化的內(nèi)容有相當充分的認識。在此需要特別強調(diào)的是作者在三原則之后綜合學(xué)術(shù)界主流觀點，考古學(xué)界普遍的命名方法以及夏鼐先生的觀點，歸納出第四個命名條件：以首次發(fā)現(xiàn)的典型遺址的小地名命名。強調(diào)“確定考古學(xué)文化的名稱，既要求是第一次發(fā)現(xiàn)的遺址，又要求是又典型代表性的遺址，面對幾種選擇時，定名要適當”①。關(guān)于作者自己總結(jié)的第四條原則，安志敏先生在《關(guān)于考古學(xué)文化及其命名問題》中也有提到：“根據(jù)考古學(xué)研究的慣例，一般是用最初發(fā)現(xiàn)的典型地點或富有特征的遺跡、遺物來命名”②。這不乏為一普遍通用的命名方法，有它的可取性與實用性。但是安先生同時也說：“盡管在文化命名上以第一次發(fā)現(xiàn)的典型地點為原則， 由于某些特殊情況也出現(xiàn)不同方式”③，并以老官臺文化舉例說明。這就是第二部分要講的“命名分歧”

第二部分“命名分歧”中，作者指出考古學(xué)界對于夏鼐先生所提出的考古學(xué)文化命名原則并無明顯異議，但在理解過程和實際操作過程中仍然存在分歧，然后舉例分別列舉了幾種分歧現(xiàn)象。首先作者提到的是嚴文明先生強調(diào)約定俗成但應(yīng)在新發(fā)現(xiàn)和認識基礎(chǔ)上重新進行概括這樣一個觀點。嚴文明先生在《新石器時代考古研究的兩個問題》中談到：“考古學(xué)文化史客觀存在的，對一個考古學(xué)文化的發(fā)現(xiàn)與認識卻是逐步完成的”④。嚴先生認為隨著研究的深入，典型遺址不一定保持它先前的典型性，可能到后來會發(fā)現(xiàn)其實它不處于此考古學(xué)文化的中心地帶。其次談及張忠培先生的看法，即強調(diào)“第一次發(fā)現(xiàn)的典型遺跡”中得“典型”。張先生嚴格規(guī)范了典型遺址的標準尤其強調(diào)其中第三點：考古工作必須有一定的質(zhì)量及規(guī)模。

上述兩種觀點是在贊同以典型遺址命名的前提下一些細部的分歧。近年來，不乏有學(xué)者否定這種以典型遺址命名的方法。像張國碩先生認為，在對考古學(xué)文化進行命名時，應(yīng)堅持以首次發(fā)現(xiàn)的遺址命名，避免“典型遺址”。作者也表示典型遺址的選擇很難把握，但首次發(fā)現(xiàn)的遺址又可能不具代表性，所以不必以此來苛刻要求。最后，作者提出了自己對夏鼐先生命名“三原則”的一點看法。作者認為夏鼐先生對考古學(xué)文化的命名原則不夠具體，“例如他沒有明確陶器群的量化問題，沒有強調(diào)一個器物群至少應(yīng)包括幾種器型”⑤，并指出這也是仰韶文化分布范圍越劃越大的原因之一。

接下來作者以仰韶文化為例，對中國考古學(xué)中文化命名存在的問題進行了具體的分析，尤其重點討論了對仰韶文化的類型研究中有的學(xué)者提出的分解仰韶的命名方案，例如丁清賢先生認為仰韶體系過于龐大，提出的一個解決仰韶文化命名的方案。丁先生認為仰韶文化包含三支：關(guān)中地區(qū)由李家村文化和老官臺文化發(fā)展而來的客省莊二期文化；河南地區(qū)由裴李崗文化發(fā)展而來的龍山文化；以及河北豫西晉南關(guān)中東部由磁山文化發(fā)展而來的后崗二期文化和廟底溝二期文化，并依次對其命名為半坡文化，大河村文化和仰韶文化。

第三部分“考古學(xué)文化‘三要素’”先通過羅列夏鼐，安志敏，張忠培，嚴文明等學(xué)者對考古學(xué)文化的定義表明致力于研究史前考古的學(xué)者們對考古學(xué)文化的定義基本沒有分歧，并通過柴爾德對考古學(xué)文化的描述引出三要素：時間，空間，特征。作者認為三要素中最核心的莫過于“特征”。作者表示：“文化的時空維度常常是通過文化特征的研究推導(dǎo)出來的”⑥，他用不小的篇幅論證了要研究透徹“三要素”之后才為某支考古學(xué)文化命名是不現(xiàn)實的。表明“特征的確認，才是考古學(xué)文化確立的關(guān)鍵”并且用這個觀點解答了之前提到的命名方法究竟該以首次發(fā)現(xiàn)命名還是以典型遺址命名的問題。答案就是看此遺址是否體現(xiàn)所要命名的考古學(xué)文化的基本特征。

最后一部分“‘命名確認’程序”是作者個人對命名確認提出的一系列具體實施方案。前文第三部分中提到學(xué)者們對考古學(xué)文化內(nèi)涵無明顯分歧，在這里作者由此引出考古學(xué)文化的命名在具體操作上依然存在一定問題，隨后提出自己的設(shè)想：作者認為考古學(xué)界應(yīng)該建立一個“考古學(xué)文化命名委員會”，給予其審定命名的權(quán)利。只有通過審定的考古學(xué)文化命名才可以公開出現(xiàn)。筆者認為此種設(shè)想確實可以在一定程度上維護考古學(xué)文化的純潔性。對“‘命名確認’程序，作者提出了一個比較具體的方案：首先必須在原則上進行審查，并且依據(jù)進程適時調(diào)整；其次，制定一套行之有效的操作程序，主要包括三個部分，學(xué)者提出命名申請命名委員會召開會議審議，如有異議可暫緩議決或采取投票表決對考古學(xué)新文化的命名審議通過后要“命名確認書”之類的公告。隨后作者談及考古學(xué)界關(guān)于命名確認的現(xiàn)狀，夏鼐先生和尹達先生提過用群眾路線解決考古學(xué)文化命名分歧，但未見實行。對于如何解決命名分歧問題，安志敏先生也曾提到：“對于新發(fā)現(xiàn)的考古遺存……如果產(chǎn)生爭議， 也可以通過討論或?qū)W術(shù)會議的裁定， 來取得比較一致的意見”⑦這些年的考古學(xué)文化命名一直處在一種較不規(guī)范的學(xué)術(shù)環(huán)境中。

最后，作者說道：“考古學(xué)文化的命名在事實上還能通過淘汰過程實現(xiàn)優(yōu)化……但是這個自然淘汰過程顯得過于漫長”⑧。筆者個人也很期待考古學(xué)界能夠在不久的將來建立起考古學(xué)文化命名的權(quán)威機構(gòu)，并制定一套行之有效的操作程序，像王仁湘先生設(shè)想的那樣，使今后的考古學(xué)文化命名在規(guī)范的學(xué)術(shù)環(huán)境下進行。

綜上所述，王仁湘先生《考古學(xué)文化：命名原則與程序》一文結(jié)構(gòu)非常清晰，他搭建了一個關(guān)于考古學(xué)文化命名的整體框架，環(huán)環(huán)緊扣，用整理歸納出來的學(xué)者觀點將其充實，然后在前人研究成果的基礎(chǔ)上匠心獨運，提出自己獨到的見解看法，例如建立一個“考古學(xué)文化命名委員會”，有助于解決考古學(xué)文化命名分歧的問題。

參考文獻：

[1] [5][6][8]王仁湘《.中國史前考古論集》.科學(xué)出版社，2003年3月出版.

[2] [3][7]安志敏《關(guān)于考古學(xué)文化及其命名問題》，《考古》，1999年第1期

[4] 嚴文明《新石器時代考古研究的兩個問題》，《文物》，1985年第8期

注解

① 王仁湘《.中國史前考古論集》.科學(xué)出版社，2003年3月出版.

② 安志敏《關(guān)于考古學(xué)文化及其命名問題》，《考古》，1999年第1期

③ 安志敏《關(guān)于考古學(xué)文化及其命名問題》，《考古》，1999年第1期

④ 嚴文明《新石器時代考古研究的兩個問題》，《文物》，1985年第8期

⑤ 王仁湘《.中國史前考古論集》.科學(xué)出版社，2003年3月出版

⑥ 王仁湘《.中國史前考古論集》.科學(xué)出版社，2003年3月出版