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工程造價的學習范文第1篇

【關鍵詞】工程造價，控制，認識，有效科學，控制管理

[Abstract] for a long time, the whole process service in China engineering cost are responsible for the Department in charge of investment, construction, design, audit and other departments, at the same time also isolated segmentation in each department and system, no relationship with each other, no more responsibility cost control of an independent, also becomes the main reason of losing control of investment many of the projects. This paper mainly from the design, tendering, bidding, construction cost management control of settlement stage of the analysis, in order to share, to jointly promote the project in China, the whole process of cost control management level. In view of the poor status of cost control in the whole process of the project, this paper focuses on the analysis of the implementation measures of the whole process of cost control and management in the whole process, has certain referential meanings to improve the cost management level of control in whole process of engineering.

[keyword] project cost, control, understanding, effective and scientific management, control

中圖分類號：TU723.3文獻標識碼：A文章編號：2095-2104（2013）

對控制工程造價的認識

建設工程造價工作是一項政策性、技術性、經濟性很強的工作，隨著我國建設事業(yè)的不斷發(fā)展，工程建設規(guī)模的日漸擴大，如何有效地控制工程造價是每個從事此項工作的工程造價人員所面臨的問題。所謂建設工程造價控制，就是在建設項目投資決策階段，設計階段，建設項目發(fā)承包階段和施工階段把建設項目的工程造價控制在一定的范圍內，并力求在建設項目中能合理使用人力、物力、財力，以此取得最大的經濟和社會效益。由此得出控制和降低工程造價，確保工程造價的真實性、準確性是建設工程管理的一項重要任務，它對控制固定資產投資規(guī)模，節(jié)約國家基本建設資金也起著舉足輕重的作用。

工程造價貫穿于工程建設的全過程，基層單位的工作重點應放在項目的發(fā)承包階段和施工階段。

大家都知道，工程造價是工程招投標的核心部分，建設工程作為商品進入市場，應該有其合理的價格，但是在現實中，招標單位總是以較低的期望價格和較高的質量要求及盡可能短的工期為出發(fā)點發(fā)出要約邀請，而投標單位在當前市場供求失衡的情況下，一般都以滿足其條件而作出相應妥協，這種現象的出現，是計劃經濟轉向市場經濟的必然結果，但也給建設行業(yè)的改革和發(fā)展帶來很大影響，工程質量也得不到保證，由于價低，施工企業(yè)就在材料、設備的價格上大做文章，其結果是“豆腐渣”工程不斷涌現，不僅給國家?guī)斫洕鷵p失，而且還危及人民生命安全。許多活生生的例子就在我們身邊發(fā)生，給我們血的教訓。因此，我們在工程招投標的實施過程中，應嚴格執(zhí)行《中華人民共和國招投標法》，把好“三關”，一是認真把好招標審定關；二是把好評標定標關，限制最低中標；三是把好施工合同簽訂關，保證合同簽訂與招標文件和中標條件的一致性。堅持在公正、公平、公開的原則上利用市場的合理競爭達到優(yōu)勝劣汰的目的。并且通過培訓學習不斷提高標底標書的編制質量和評標人員的業(yè)務素質。

項目全過程工程造價控制管理

（一）設計階段的造價控制

工程設計是全面規(guī)劃和具體描述工程項目實施意圖的過程，是工程建設的靈魂。設計階段造價控制的效益顯著，體現在兩個方面。一是設計階段對投資的影響程度大，控制效果顯著。二是設計階段造價控制的效率高，投入產出比大。因此，此階段需做好以下幾個方面：

①協助建設單位和設計單位進行方案優(yōu)選，通過應用價值工程對設計方案進行競選比較、技術經濟分析，可以從中選出技術上先進、經濟上合理、既能滿足功能和工藝要求，又能降低工程造價的技術方案； ②嚴把設計投資審核關，在設計會審時對合理的質量目標下超出投資的設計問題提出造價審核意見；

③充分調查分析市場上主要材料、設備的用途、功能及價格，了解建設單位的實際需求，使主要材料、設備的選用及采購更趨經濟實惠。

（二）招投標階段的造價控制

建設工程招標投標階段是建筑產品的需求者經過招標活動確定產品的生產者，并簽訂承包合同的過程，此階段需要確定項目的招標文件、評標原則與方法、承發(fā)包模式、合同計價方式、合同價格以及合同條款等內容。

(1) 評標辦法的選擇

根據每個項目的不同特點，選擇最適合本項目的評標辦法。目前施工招標中有5種常用評標方法，每種評標方法都有各自不同的特點，因此，招標人根據項目的不同，認真選取評標方法，這樣，有利于工程造價的有效控制。

（2）深化、細化設計圖的審核，重視招標文件的編制

①設計圖紙作為擬建工程的技術條件和工程量清單的編制依據，是工程技術質量的保證，是工程量清單準確率的保證。勘察與設計的深度和正確度，會直接影響工程造價正確性，影響建設項目工程造價的全過程控制。

②招標文件編制需要十分細致全面，它是后續(xù)簽訂合同的依據，也是保證項目順利實施的必要條件。

（三）施工階段的造價控制

施工階段是工程建設的重要階段，在這一階段中，要將工程設計圖紙變?yōu)槲镔|形態(tài)的工程實體，需要集中投入大量的資金和各種資源。雖然在這個階段節(jié)約造價的可能性較小，但浪費的可能性卻很大。因此，施工階段的造價控制仍然十分重要。

施工階段的造價控制需要從組織、經濟、技術、合同等方面采取措施。

①組織措施：是指從投資控制的組織管理方面采取的措施。例如，落實投資控制的組織機構和人員，明確各級投資控制人員的任務、職能分工、權利和責任，改善投資控制工作流程。

②經濟措施：從全局考慮，如檢查投資目標分解的合理性，資金使用計劃的保障性，施工進度計劃的協調性。另外，通過偏差分析和未完工程的預測還可以發(fā)現潛在問題，及時采取預防措施，從而取得造價控制的主動權。

③技術措施：不同的技術措施往往會有不同的經濟效果，因此，運用技術措施糾偏時，要對不同的技術方案進行技術經濟分析綜合評價后加以選擇。

④合同措施：合同措施在糾偏方面主要指索賠管理。在施工過程中，造價工程師在發(fā)生索賠事件后，要認真審查有關索賠依據是否符合合同規(guī)定，索賠計算是否合理等，從主動控制的角度出發(fā)，加強日常的合同管理，落實合同規(guī)定的責任。

結語

工程造價管理的目標是指按照經濟規(guī)律的要求，根據社會主義市場經濟的發(fā)展形勢，利用科學管理方法和先進管理手段，合理地確定造價和有效地控制造價，以提高投資效益和建筑安裝企業(yè)經營效果。其任務是加強工程造價的全過程動態(tài)管理，強化工程項目造價的約束機制，維護有關各方面的經濟效益，規(guī)范價格行為，促進微觀效益和宏觀效益

參考文獻：

[1]程峰.淺談土程造價的確定與控制.安徽建筑.2002（2）.

工程造價的學習范文第2篇

關鍵詞：高等職業(yè)教育 工程造價 教學質量

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）02（c）-0173-02

高職工程造價專業(yè)的培養(yǎng)目標是具備工程造價管理、土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，初步具備項目評估的能力、編制招標、投標文件的能力，編制和審核工程項目估算、概算、預算、結算和決算的能力，能從事工程項目的投資、融資和工程造價全過程動態(tài)管理工作的工學結合、教學做一體化的復合型人才。但是，現階段大部分高職院校的工程造價專業(yè)的教學離這個目標還有一定的差距，如何培養(yǎng)與市場崗位零對接的人才，就必須要從提高教學質量入手。

1 提高高職工程造價專業(yè)教學質量的措施

1.1 教師嚴格把關

教師作為提高工程造價專業(yè)教學質量的主力軍，應該一絲不茍，嚴把教學關。以《工程制圖》課程為例。首先，任課教師要從思想上引導學生重視這門課程的學習，讓學生了解@門課程的性質和地位，使學生具備正確的學習態(tài)度；其次，要重視基本概念的教學，如點、線、面、立體概念等，讓學生打下扎實的基礎；最后，任課教師要抓重點教學，教師授課內容應分為了解型、熟悉型、掌握型三類。側重掌握型內容，如畫法幾何和有關圖集、規(guī)范的教學：每位學生必備畫法幾何練習冊，多做練習，教師對學生完成的練習認真批改并及時講解；圖集和規(guī)范是學生識圖和制圖的重要工具，可讓學生多學圖集和規(guī)范，多看施工圖紙，并有針對性地進行練習。

1.2 教學手段多樣化

工程造價專業(yè)的教學手段應該多樣化，單一的教學手段已不能滿足教學要求，也會影響教學質量。以《工程制圖》課程為例。該課程要求學生在學習的過程中，必須將空間幾何元素、幾何體與平面圖形結合起來，也就是空間想象與平面圖形的投影分析緊密結合。學習難度較大，因此，可借助幾何體的實物模型配合教學，以幫助學生理解。此外，還可以借助多媒體課件來展示復雜的幾何圖形，利用計算機輔助教學提高教學效率。

1.3 構建科學的課程體系

1.3.1 行業(yè)分析

專業(yè)教師可以通過不同渠道，并與時俱進，及時進行市場調研，從而了解行業(yè)里面不同類型企業(yè)對本專業(yè)學生的需求差異，確定本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向的企事業(yè)單位。

1.3.2 崗位分析

教師根據行業(yè)分析，確定工程造價專業(yè)畢業(yè)生將來可以從事的崗位，包括行政管理崗位和技術崗位。技術崗位包括投資估算、概預算編審、工程結算、招標、投標、合同管理等崗位。

1.3.3 確定行業(yè)典型工作任務

典型工作任務的確定必須要貼合行業(yè)工作實際。因此可根據崗位分析所確定的工作崗位，每個工作崗位至少選擇3位企業(yè)專家，然后組織人員對這些專家進行訪談并召開專家研討會，在研討會上引導各專家回憶各自的崗位職業(yè)工作經歷，劃分職業(yè)發(fā)展階段，描述不同階段的崗位工作任務，從中整理出不同職業(yè)發(fā)展階段的典型工作任務。

1.3.4 形成專業(yè)課程體系

典型工作任務確定后，需要結合學校以及本地區(qū)行業(yè)運行的實際情況，將其轉化為對應的專業(yè)課程并編寫各門課程的課程標準。課程標準與以往的教學大綱相比，內容要更加詳細。包括課程教學內容、教學目標、教學形式、教學方法以及考核方法和標準等內容。在實踐中可確定工程造價專業(yè)的幾個典型工作任務： 認識工程、認識工程造價、工程量計算、工程計價、工程招標與投標工程合同管理、工程造價審核與審計、工程造價控制、工程經濟。

1.4 加強實訓教學

1.4.1 適時安排施工現場實踐教學

盡管施工現場實踐教學的成本較高、安全風險較大，且可以借助錄像資料進行一般的施工技術教學，但現場實踐仍然具有不可替代的作用。施工現場實踐教學能讓學生更加全面地了解施工管理，還能讓學生及時掌握新材料和新工藝的知識。因此，應根據課程的要求，適時安排和組織學生下工地參加實踐活動。

1.4.2 充分利用建筑工程實驗實訓室進行實踐教學

在完成建筑工程實驗實訓室的基礎上，組織學生開展實驗和實訓。校內實訓室包括建筑工程測量實訓室、建筑材料實訓室、力學實訓室、施工技術實訓室。測量實訓室可開展的實驗項目有：全站儀使用、水準儀的使用試驗、閉合水準線路測量、經緯儀的使用、測回法測量水平角、丈量距離等實驗。建筑材料實訓室主要開展的實驗項目包括材料的基本性質試驗和水泥、砂石等材料的主要性質試驗。力學實訓室主要開展的實驗項目包括抗壓、抗拉、抗折實驗及土力學實驗。施工技術實訓室的實踐性教學項目包括：鋼筋的制作、模板的安裝、腳手架的制作、墻體砌筑及結構剖示臺等多項實踐性教學。

1.4.3 積極參加建筑工程類技能競賽

積極參加建筑工程測量、AUTO CAD繪圖、建筑工程算量比賽等。通過參加技能競賽，可提高學生的實踐操作能力，同時也可提高教師的實踐教學能力。

2 結語

總之，高職教育是以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)高素質技能型人才為目標，工程造價專業(yè)的技術性、專業(yè)性、實踐性很強，要培養(yǎng)合格的專業(yè)人才，為社會輸送優(yōu)秀的造價人才，就必須嚴把教育這一關，不斷提高教學質量，不斷拓寬教學思路，只有這樣，才能真正實現符合崗位需求的教學。

參考文獻

[1] 卓菁.高職工程造價專業(yè)課程體系構建[J].長江大學學報，2011（4）：126-127.

工程造價的學習范文第3篇

關鍵詞：實踐能力培養(yǎng) 工程造價專業(yè) 教學 改革策略

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）02（b）-0246-02

工程造價專業(yè)在現如今建筑行業(yè)中具有較大的需求前景，學習該專業(yè)的學生能夠很快找到自己心儀的工作，但是前提是這些學生的綜合能力要更加過硬。筆者認為學生的綜合能力主要包括理論知識能力和實踐操作能力，兩者缺一不可。當前工程造價專業(yè)教學工作更加注重理論教學，實踐類教學較少，使得學生的實踐能力在校期間沒有大幅度的提升。為此，筆者結合自身的教學經驗，闡述工程造價專業(yè)教學的改革策略，以期為教學工作帶來一些有益的參考。

1 當前工程造價專業(yè)實踐教學存在的問題

1.1 校內教育實踐多，效果差

在工程造價專業(yè)教學工作中，教師應當將理論教學和實踐教學按照三七分的比例來劃分，這是對該專業(yè)教學工作最好的一種策略，實踐教學是該專業(yè)教學工作的核心。許多學校在該專業(yè)教學中本末倒置，將理論教學擺在重要的位置，將實踐教學擺在輔助的位置，使得教學工作的質量得不到有效提高。而一些學校雖然開展了實踐教學，但是，這種實踐類的教學過程更加流于形式，對學生的實際幫助較為有限，當學生真正動手、動腦來參與實踐時，會顯得手忙腳亂，由此可見，當前工程造價專業(yè)實踐教學的效果非常差，對學生的幫助十分有限，在今后的教學工作中，應當著力提升實踐教學水平。

1.2 社會實踐機會少

工程造價專業(yè)教學實踐時間較少的一個原因是社會實踐機會不多，學校沒有能力組織學生進行長時間、深入的社會實踐，而且社會企業(yè)給予學校的幫助也十分有限，這就使得學生的實踐意識大幅降低。解決這種問題的一個方法就是提高學生的自覺意識，讓學生愿意主動去參與實踐。例如在寒暑假期間，學生可以到建筑企業(yè)中進行實踐，運用自己所學的知識來解決問題。

目前，學生的自覺意識和教師的引導能力還有很大的不足，需要在今后的教學工作中進行重點提升，為學生創(chuàng)造更好的實踐機會[1]。

在工程造價專業(yè)實踐教學工作中，教師監(jiān)管不到位也是造成實踐教學效率低的重要原因，因為在實踐過程中，學生會遇到很多的問題，需要學生運用自己的知識進行深入的研究和探索，但是，很多學生存在畏難心理和僥幸心理，遇到一點問題后就選擇退縮和放棄，由于教師缺乏監(jiān)管，對于這種問題很難發(fā)現，就會造成學生在實踐過程中收獲較少。隨著這種問題的持續(xù)，學生對于實踐學習的興趣會逐漸降低，實踐教學的生命力也會受到影響。因此，在實踐教育過程中，應當加強監(jiān)管，保證學生達到最好的實踐效果。

1.4 實踐效果不夠理想

近年來，我國建筑行業(yè)呈現出井噴式的發(fā)展，該行業(yè)的熱度仍將持續(xù)較長的時間，而報考工程造價專業(yè)的學生也呈現出上升的趨勢，由于人數的上升，使得學校的教學質量出現一定的下滑，每個學生獲得的實踐機會進一步降低，而且教師資源也存在短缺的問題，實踐教育效果并不理想。

2 工程造價專業(yè)實踐教學的科學步驟

2.1 專業(yè)基礎實踐階段

專業(yè)基礎實踐階段主要進行一些簡單的實踐操作，便于學生理解所學的知識，該階段主要在課堂內進行，教室可以在理論教學之后穿插實踐部分，通過該階段的實踐教學，能夠幫助學生提高對理論的理解、消化能力，幫助學生牢固掌握所學知識。具體來說，該階段的實踐教學主要包括工程認知實習、建識圖大作業(yè)以及材料試驗等環(huán)節(jié)[2]。

2.2 專業(yè)技能實踐階段

該階段的實踐任務主要是培養(yǎng)學生的知識運用能力，打牢學生的實踐基礎，提高學生的實踐操作能力，該環(huán)節(jié)對于學生的幫助較為重要，需要教師給予學生更多的指導和幫助，要為學生創(chuàng)造更多的實踐機會。例如工程測量實訓、工程結構設計實訓、施工組織設計實訓、預算電算化實訓等環(huán)節(jié)。在每個環(huán)節(jié)中，教師要保證每個學生都能掌握實踐操作，確保學生的實踐質量。

2.3 綜合實踐階段

綜合實踐階段是對學生綜合知識運用能力的培養(yǎng)和檢驗，在該環(huán)節(jié)中，學生會得到全面的提高，同時，還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，對知識的理解更加深刻。因此，教師和學生都應當重視該環(huán)節(jié)，提高學生的整體實踐能力。

綜上所述，工程造價專業(yè)實踐教學過程是有計劃、有安排的，教師應當在每個教學階段合理的開展實踐教學，幫助學生更好地理解知識，確保學生實踐能力得到提高。

3 加強工程造價專業(yè)實踐教學的策略

3.1 利用校內資源，創(chuàng)造實踐教學環(huán)境

在實踐教學過程中，教應當讓學生熟悉圖紙，并熟悉相應的建筑實體，讓學生對該行業(yè)有一個真實的認識，同時，要為學生建立相應的建筑工程資料庫，滿足學生對學習資源的需求，同時，要盡可能為學生創(chuàng)造實踐機會，提高學生對圖紙和實體建筑的認知程度，提高對實踐過程的興趣，進而促使學生愿意參與實踐教學。

3.2 建立校內實訓基地，實現模擬實踐教學

學校要在校內建設相應的實訓基地，滿足學生實踐要求，當然，實訓基地與實際的工程造價操作會存在一定的差距，但是，這種方式是最容易滿足學生實踐需求的方式。因此，應當得到滿足。同時，實訓過程中可以邀請外界專業(yè)人員進行輔助教學，提高教學的效果。

3.3 建立校企合作實訓校外基地

學?？梢耘c社會企業(yè)進行合作，創(chuàng)辦相應的實踐基地，該基地不僅可以為工程造價專業(yè)的學生提供方便，也能為其他專業(yè)提供便利，是一項非常合適的舉措，同時社會企業(yè)也可以選擇有針對性的施工節(jié)點，配合學校實踐教學，安排學生進行現場實踐，并可以選擇特定工程項目，讓學生進行全過程定時跟蹤，使學生對整體項目的各項進展進行全面的了解[3]。

3.4 針對特定實踐內容，靈活安排現場觀摩

學校應當為工程造價專業(yè)的學生創(chuàng)造更多的實踐機會，例如可以與社會企業(yè)進行合作，定期安排該專業(yè)的學生到企業(yè)實習，體會工程造價實際工作，當合作企業(yè)無合適項目時，學校應當安排學生到其他企業(yè)進行實習，保證學生能夠獲得充足的實踐機會和時間，在實踐過程中，要保證學生的安全，在選擇項目現場及教學內容上要有所側重，以觀摩為主，并安排學生進行簡單的操作。

3.5 加強對學生自主實踐的管理

教師在學生實踐過程中，要加強對學生的指導和幫助，并管理學生自主實踐過程，讓學生定期匯報自己的實踐情況，提出問題并與教師進行探討。教師要加強對學生的實踐監(jiān)督，避免學生在實踐過程中參與其他事項，要讓學生正確認識實踐學習，認真進行思考和反思，防止出現虛假、敷衍的實踐信息。

4 結語

高校在工程造價專業(yè)教學工作中，應當增加實踐教學比重，注重提升學生的實踐能力，在平時的教學過程中，要注重提高學生對實踐操作的興趣，注重打牢學生的理論基礎，并為學生創(chuàng)造更多的實踐機會，豐富學生的學習過程。當然這項工作對學校的壓力也比較大，但是，這是提升學生學習能力最有效的方法，學校應當花大力氣進行改善，為培養(yǎng)出更多的工程造價人才而努力。

參考文獻

[1] 劉瀲，宋玲，郭琦.工程造價專業(yè)本科學生系統(tǒng)思維與創(chuàng)新應用能力培養(yǎng)研究[J].教育現代化，2016（6）：12.

工程造價的學習范文第4篇

關鍵詞：工程造價；管理；控制

中圖分類號：TU723.3文獻標識碼： A

當前我國的土建工程項目，因為缺乏有關部門的有效監(jiān)督，往往存在設計單位只考慮安全因素，從而由此而引起巨大的浪費，換句話說就是設計單位對工程的造價控制影響是巨大而且不可逆轉的；同時在施工的過程中又普遍出現項目與勞務相互分離的現象，從而由于各個不同的環(huán)節(jié)的主體利益的不同，而難免會出現各單位只考慮自已的利益進而忽略其他利益團體的現象，并由此導致許多不必要的浪費，并且還會由于各單位協調不一致從而產生管理上的混亂。無論是上述的何種現象發(fā)生，最終都將導致土建工程建設中的造價控制受到極大影響甚至失控。因此對土建工程造價進行全過程科學控制是非常重要和必要的。

1土建工程造價管理中存在的問題

1.1計價依據和計價模式的問題

我國的定額政策對量和價都做了規(guī)定，這種要求對社會主義市場經濟的正常發(fā)展十分不利，雖然規(guī)定各地的工程造價管理部門可以針對價格的變動來各自的價格信息，但是這種改進的價格還是不能實際反映一個企業(yè)的水平，針對的還是社會各個企業(yè)的平均水平。所以，定額的根本問題還是目前我國采用的標準具有統(tǒng)一性和指令性的特點。

1.2工程造價信息化建設滯后

目前國內工程造價管理部門之間缺少有效的協調和溝通，參與工程造價管理的各行業(yè)和部門之間來往交流不夠頻繁，這也在一定程度上制約了工程造價管理信息的利用。另外適應于工程造價管理的系統(tǒng)還在不斷的建設之中，對于信息化標準的建設還缺乏統(tǒng)一的標準，對工程造價信息的采集技術落后，收集到的信息量少，對信息的分類也不夠精確，各行業(yè)和部門之間沒有一個統(tǒng)一的造價信息溝通平臺，無形中要花費更多的人力和物力來完成信息的傳遞。

1.3工程造價咨詢機構建設不夠完善

目前大多數的工程造價咨詢機構都是計劃經濟向市場經濟過渡時期的產物，相當一部分的造價咨詢機構都有著政府主管部門或者是事業(yè)單位的背景，相比較國外的造價咨詢機構而言在管理制度上還存在著很多不完善的地方，例如難以做到較高水平的公平和公正，不能夠充分的利用各種科學的手段來對工程造價進行分析和研究，因而不能給出可實行的工程造價控制措施。再者，造價工程師的職責不夠清晰。

1.4工程造價管理的相關法律不健全

隨著對工程造價管理的不斷重視，相關的措施也在不斷地出臺來建立健全的工程造價管理法律法規(guī)體系。但在具體的實施過程中卻暴露出了許多不盡人意的地方，在貫徹執(zhí)行上還難以真正做到位。這就造成了工程造價管理中的漏洞，若不及時彌補這些缺口，對建立完整的社會主義市場經濟條件下的工程造價管理體系是非常不利的。

1.5工程造價工程師素質偏低

工程造價師作為工程造價管理的具體參與者在整個工程造價管理體系中起著非常重要的作用。目前我國工程造價師是通過參加職業(yè)資格考試的方式來獲得職業(yè)資格，但在部分地區(qū)造價師的職業(yè)資格考試不被引起重視，考試作弊等違規(guī)現象時有發(fā)生，這導致造價師資格的人員素質的參差不齊。有的工程造價人員為了滿足個人的利益為中標單位隨意更改定額文件，使得工程項目的造價管理失真，嚴重擾亂了工程造價管理體系。

2改進工程造價管理的措施

2.1實施工程量清單自主報價

實施工程量清單自主報價是目前全世界范圍內普遍采用的模式。這種模式能夠很好的分擔雙方的抵抗風險的能力，真正將公平競爭的理念引入到工程建設領域。工程量清單計價可以真正體現參與工程項目企業(yè)的實際實力和承擔風險的能力，對不同的分部分項工程采用不同的間接費，針對具體情況具體分析處理，這可以在最大程度上保持總價的合理性。

2.2提高工程造價管理的信息化建設

要完善工程造價信息化建設的標準體系，標準體系要滿足統(tǒng)一權威和規(guī)范性的特征，這是現階段工程造價信息化建設中最緊迫的任務。這需要科學合理的明確信息化建設中的總體規(guī)劃和目標，有計劃的進行信息化建設的基礎建設，建立工程造價的信息庫，實現各個部門和行業(yè)之間的工程造價信息共享。

2.3加快促進工程造價機構的建設

國家應該出臺具體的措施加快工程造價咨詢機構中政企不分的現象，建立專業(yè)的責任賠償制度，明確工程造價人員和相關咨詢機構的賠償責任。積極培育和發(fā)展本行業(yè)的協會，更加注重企業(yè)自身的建設，形成一定的行業(yè)自律管理制度，加強各個工程造價咨詢機構之間的相互交流和合作。工程造價咨詢機構要積極的拓展自身的業(yè)務范圍，提高自身的核心競爭力。

2.4加強社會造價咨詢機構的發(fā)展

在社會主義市場經濟條件下要不斷鼓勵除政府之外的其他社會資源進入到工程造價管理領域。這樣可以不斷增進同行業(yè)之間的相互競爭，從而提高工程造價管理的水平。同時工程造價咨詢機構可以依靠其獨特的優(yōu)勢為社會提供優(yōu)質、高水平的工程造價管理服務，這就需要政府不斷轉變其管理模式，給造價咨詢服務機構提供良好的發(fā)展環(huán)境，在政策和法律層面對造價咨詢機構提供支持，使其能夠得到良性發(fā)展。

2.5建立健全財務管理制度

對于現代化企業(yè)發(fā)展來說，只有構建完善的財務制度，才能確保財務管理各項工作的規(guī)范、有序發(fā)展。那么房地產企業(yè)在制定規(guī)則制度過程中，應客觀分析房地產項目面臨的風險、存在的問題等，提高財務管理制度的針對性、可操作性。首先，通過設置專業(yè)化的財務管理機構，對企業(yè)的現金收支、資金融通、固定資產等進行分析，為編制預算、實施決算等奠定基礎；其次，通過構建完善的財務管理制度，如現金制度、報銷制度、采購制度等，提高財務管理的制度化、規(guī)范化；再次，建立完善的考核制度，發(fā)揮監(jiān)督機制的積極作用，可組成由最高決策人帶頭，以財務管理部門為主的內部控制小組，定期檢查各項規(guī)章制度的落實狀況，及時發(fā)現制度執(zhí)行過程中存在的問題，如項目制度的落實狀況、項目制度難以落實的原因等，客觀分析可能面臨的后果，有針對性地采取糾正措施；對于嚴格執(zhí)行財務管理規(guī)章制度的部門及個人給予獎勵；對于違反規(guī)章制度的部門及個人，給予嚴厲處罰，調動各部門參與考評的積極性。

2.6加強工程造價法律體系的建設

我國是一個法制社會，社會主義市場經濟必須是在法律規(guī)定的框架下執(zhí)行，在工程造價管理中必須建立完善的法律體系，特別是在社會主義市場經濟轉變不斷深化的這一階段，要更加注重法律制度的完善，要將相關的地方法規(guī)和部門文件整合在一起，使得在工程造價管理的過程總能夠做到有法可依，這也有利于明確工程造價管理中各企業(yè)和部門之間的相互責任，還要繼續(xù)完善建筑施工企業(yè)資質管理辦法、招投標法、施工合同法、質量管理法等法規(guī)制度。明確在市場經濟體制下必須堅持政府的宏觀調控，消除過去傳統(tǒng)的關于工程造價管理和控制的錯誤認識?？偠灾?，工程造價法制的建設要結合我國的實際情況進行開展,對工程建設的各個階段都要有相應的約束機制。

3結論

工程造價的管理關系到企業(yè)的發(fā)展，做好工程造價管理可以有效的節(jié)約生產成本，提高企業(yè)的效益，因此，要不斷提高對加強工程造價管理的重要性的認識，注意發(fā)現和總結在實際過程中出現的問題，認真進行總結，積極探討解決問題的途徑和措施，積極借鑒國外先進的工程造價管理機制和理念，與我國的實際情況相結合，在目前我國社會主義市場經濟條件下，建立和完善工程造價管理體系還需要一個過程，還需要不斷的進行探索和研究。

參考文獻：

工程造價的學習范文第5篇

關鍵詞：工程項目；預算；結算；經濟學分析

工程造價控制已成為施工領域必須實施的任務，并在當前也引起了學界和業(yè)界的高度重視。從控制職能的管理學視角來看，其包括事前控制、事中控制以及事后控制。若將“造價”歸為全面質量管理的對象之一，上述三段式的控制活動實則體現了全過程質量管理的要義。

從目前實際運用中所采用的造價控制的方法可知，其大都集中于利用工程技術來履行三段式的控制職能。筆者認為，還可以進一步充分挖掘預算和結算的經濟學功能，來達成對造價控制的目標。不難發(fā)現，作為常規(guī)業(yè)務的預結算工作本身就必須執(zhí)行，而同時又能完成造價控制的職能。這樣一來，不是更好嗎？！

為此，筆者將就文章主題展開探討。

一、 造價控制的內在要求

對于如何才能獲得造價控制的效果，可以基于不同的實施行為來認識。結合本文的主題，可將造價控制的內在要求歸納為以下三個方面：

（一）制度完善要求

這里的制度體現為預算制度和結算制度。其中，預算制度不僅包含了預算實務操作規(guī)范，還包括預算實施中的協同機制；對于結算而言，則須從階段性結算和竣工后結算展開制度建設。為何強調制度完善要求呢？首先，上述相關制度已經建立，但在各企業(yè)實施過程中還應根據自身的工程項目特征給予具體化；其次，企業(yè)所面臨的外部環(huán)境是動態(tài)變化的，這就要求制度建設始終處于完善—不完善—完善的邏輯路徑上。從現階段的信息反饋可知，企業(yè)在造價控制領域并未充分重視上述二者的功能，從而就在制度建設和完善上表現得明顯滯后。

（二）制度實施要求

制度實施便是將預算和結算應用于造價控制之中。建立在全流程控制基礎上的制度實施，要求進行全面預算管理和結算管理。惟有這樣，才能為項目施工階段建立起強大的外部監(jiān)管機制。然而，目前在工程項目領域（特別是房地產項目領域）卻因諸多原因淡化了全面預結算管理的力度；或者說，并未認真履行制度實施的各種要求。這樣一來，必然影響到對造價控制的效果。

（三）績效考核要求

眾所周知，績效考核的對象是“事情的結果”，而對此所實施的激勵措施則是針對完成事情的人?；诮M織資源范疇來理解這一點可知，制度完善和制度實施都依賴于相關人員的崗位技能和意識。其中，人員的崗位意識則是影響上述要求實現與否的關鍵。由此，績效考核要求便成為內在要求之一。

在對預結算進行經濟學分析時，上述內在要求就為其提供了路徑指向。

二、內在要求導向下對預結算的經濟學分析

關于對預算和結算功能的經濟學分析，目的在于對這兩種常規(guī)業(yè)務在履行經濟任務時的機制進行考察。由此，以下將分別對預算和結算進行經濟學分析。

（一）對于預算的經濟學分析

從目前的工程造價管理來看，單就造價技術而言并不存在太大問題，但在跨界協作上卻存在缺失。所謂“跨界協作”包括：各職能部門人員的協作、各專業(yè)人員之間的信息交互等。之所以需要這樣，主要歸因于：（1）不斷變化和更新的工程項目的技術表現已超出了造價人員的知識存量，從而只有在跨部門間的合作下才能精確項目預算。這是實現預算功能的第一步；（2）經驗顯示，在項目施工、建設階段是造價控制的重點又是難點。從經濟學視角來理解這一點，實則在于“隊生產”模式下成員間容易發(fā)生“偷懶”行為，進而在監(jiān)管缺失或不到的情況下將削弱預算管理效果，因此這也就需要進行跨界協作。

以上分析可以總結為：建立在全面預算管理基礎上的造價控制管理，因造價人員的知識結構和存量限制，在信息不對稱的情況下難以識別施工人員的機會主義行為；并在信息不完善的情況下，無法準確把握項目造價預算的精確值。為此，需要進行針對性的制度完善和建設，從而改變這一狀況。

（二）對于結算的經濟學分析

結算之所以能夠發(fā)揮執(zhí)行造價控制的功能，根源于項目分工、協作制度。目前各類型工程項目都由若干模塊構成，其中的單一模塊任務則由某一項目小組完成。在任務完成過程中和完成之后便由工程總負責人對此進行總結算。這樣一來，從結算后的數額中便能知曉資金使用是否超出預算；站在工程發(fā)包方的角度來看，則是施工成本是否滿足造價控制的要求。然而，目前結算在這方面所呈現的功能較為弱化，其仍歸因于上述經濟學原因。

不難看出，可以通過分別對預結算進行經濟學分析和研究，便能為實踐中的優(yōu)化措施提供了切入點。

三、預結算在實踐中的優(yōu)化措施

在內在要求指引下并在經濟學分析推動下，可以從以下四個方面進行預結算措施優(yōu)化。

（一）項目決策階段

針對項目的可行性分析是影響造價控制的關鍵因素之一。據經驗數據顯示，項目決策階段的正確與否，將在占70%的權重上影響著項目投資費用。在工程項目決策階段，應結合所在地質特征、建設規(guī)模，以及項目資金籌措等因素展開可行性分析研究。應在充分考察該項目的經濟效益和社會效益的基礎上，作出相對全面、準確的工程造價、確定項目總投資額。

（二）項目設計階段

工程項目存在著單次人力、物力投入大的特性，惟有把握好項目設計關才能避免不必要與盡量減少實際必須發(fā)生的造價波動。設計費一般只相當于建設工程總投資費用的1%，甚至更低，但正是這少于1%的費用卻對工程造價的影響度占到70%以上。為此，應在項目設計階段引入市場要素，即建立項目制度招投標制度。在項目團隊設計過程中，應強化項目設計監(jiān)管制度，即由總設計師對項目設計圖紙進行審核，并對項目全過程負責。

（三）項目施工招投標階段

合理地確定工程標底是施工招投標階段工程造價控制的一種重要方法。因此要把握該階段的工作重點：（1）完善施工招、投標文件的編制及招投標的組織管理；（2）編制合理的施工預算標底(或工程量清單)；（3）詳細分析各投標單位的投標書文件；（4）擬定合同時要措辭準確、嚴謹，避免由于合同未明確或不嚴密等原因而造成造價失控或扯皮現象。

（四）項目竣工結算階段

結算時，必須到工地進行現場核對，嚴格審查工程量的計算是否準確，材料調價是否有依據等，使工程結算造價確切、合理。根據筆者實踐經驗可知：竣工后的結算額往往會偏離項目預算造價。除去表面上的項目變更、增加的原因及人工、材料處于動態(tài)原因外，其中，有關原始憑證等形式要件，其背后經濟活動的真實、合理性難以掌握則是問題出現的根源之一。“真實性”指，經濟活動發(fā)生與否；“合理性”則指，真實發(fā)生的經濟活動是否與項目建設有關。

四、小結

從目前諸多文獻對造價控制的論述可知，其大都集中于利用工程技術來履行三段式的控制職能。對于這一方式筆者表示認可，但從控制的成本角度而言則值得商榷。本文認為，可充分挖掘預算和結算的經濟學功能，來達成對造價控制的目標。這樣不僅能夠節(jié)約造價控制的監(jiān)管成本，還能促進上述常規(guī)業(yè)務的質量提升。通過經濟學分析，在實踐中的從：項目決策階段、設計階段、施工招標階段、竣工結算階段來展開措施優(yōu)化，從而在全過程上實現造價全面管理的目標。

參考文獻

[1]趙剛.論如何實現房屋建筑中的造價控制管理[J].科學咨詢(科技·管理),2011,(8).