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計算機平面設計的基礎范文第1篇

關鍵詞：裁剪算法；并行化

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）03-0606-04

平面裁剪是GPU（圖形處理器）流水線結(jié)構中的重要一環(huán)。它是使用用戶自定義的裁剪平面對圖元進行裁剪。與每個觀察體裁剪平面垂直于某個坐標軸不同，這些附加的裁剪平面可以有任意方向。最經(jīng)典的裁剪算法cohen-Sutherland算法[1]和Sutherland-Hodgeman（SH）算法[2]。需要注意的是我們必須開啟和禁用每一個裁剪平面，這里支持最多六個裁剪平面。

1 算法介紹

1.1 Sutherland-Hodgeman裁剪算法

該算法是圖形處理中裁剪的經(jīng)典算法，其中我們研究的是對點、線、三角形的裁剪，該文著重介紹線裁剪算法的并行實現(xiàn)[3]。

線的裁剪算法：用定義的裁剪面依次來裁剪多邊形的每一條邊，然后重新組合。假設當前處理的多邊形的邊為SP（S為前一點，P為當前點），邊SP與裁剪線的位置關系要考慮下面四種情況：

1）若S、P均在內(nèi)側(cè)，則當前點P保存到新多邊形中；

2）S在內(nèi)側(cè)且P在外側(cè)，則交點t保存到新多邊形中；

3）S、P均在外側(cè)，則沒有點被保存到新多邊形中；

4）若S在外側(cè)，P在內(nèi)側(cè)，則交點t、當前點P保存到新多邊形中；

1.2 交點的計算以及線性插值的計算

我們根據(jù)線段的兩個端點的位置信息判斷線段與裁剪平面的四種位置關系，如果有交點，計算交點，然后用插值算法計算出交點的屬性信息。這里用到了線性插值的算法，它是計算機圖形學領域廣泛使用的一種簡單插值方法。

已知平面方程為[Ax+By+Cz+D=0]，法向量為[N=（A，B，C）]，因為[Pt]為直線與平面的交點，所以Pt也是平面上的點，[PPt]與[N]的點積為0，因為Pt同樣滿足平面方程[Ax+By+Cz+D=0]將Pt代入后得到：[A[x1+t（x2-x1）]+B[y1+t（y2-y1）]+C[z1+t（z2-z1）]+D=0]

進一步有：

至此平面剪裁的算法已經(jīng)介紹完畢，但我們僅通過對算法的研究，完全看不出結(jié)論，所以需要用數(shù)據(jù)進行驗證與說明。分別采用1個，4個，8個PE對線裁剪進行仿真驗證，通過對其運算時間的比較說明并行結(jié)構能夠更高效地實現(xiàn)裁剪。

2 設計與驗證

裁剪模塊需要處理的圖元有點、線和三角形，該文以線裁剪算法為例說明如何使用多個處理器來實現(xiàn)該算法。假設啟用六個裁剪平面，由于裁剪過程要用自定義的六個平面作為裁剪面，傳統(tǒng)的串行裁剪算法需要循環(huán)6次完成這一操作，再對12個屬性信息進行插值運算。

在并行系統(tǒng)中，對于線裁剪而言我們采用下面幾種方法劃分任務，使算法分別在1個，4個和8個處理器上運行，實現(xiàn)算法的并行化。其中每個處理單元（PE）的通信地址如下圖：

第一種情況：單處理機上的線裁剪算法的描述：

設置兩個端點的坐標、屬性信息和裁剪平面的參數(shù)。映射到PE0的操作是：

1）計算6個平面參數(shù)與模型視圖逆矩陣的乘積，即

（Ai`，Bi`，Ci`，Di`）=（Ai，Bi，Ci，Di）*M-1 （i=0，1，2，3，4，5）；

2）依次判斷6個裁剪平面與直線的位置關系，得到新的直線L01L11；

3）利用直線插值公式計算L01L11的屬性信息。

第二種情況：4個處理機上的線裁剪算法的描述：

1）將兩個端點的坐標、屬性信息以及裁剪平面的參數(shù)映射到PE0和PE1上

2）PE0和PE1分別完成三個平面的裁剪，裁剪后為L02和L12

3）通過端口3fe傳遞給PE2，PE2接到數(shù)據(jù)后再給PE3，這里PE2，PE3分別完成6

個屬性的插值計算。

第三種情況：8個處理機上的線裁剪算法的描述：

配置兩個端點的坐標、屬性信息以及裁剪平面的參數(shù)。

1）映射到PE0、PE1、PE2、PE3、PE7、PE6上的操作相同，完成1個平面的裁剪，裁

剪后的結(jié)果傳遞給PE4和PE5；

2）PE4和PE5執(zhí)行相同的操作，分別進行6個屬性的插值計算

當8個PE都同時工作時，我們以工作耗費的時鐘數(shù)為標準來測試流水線的工作效率，

這時統(tǒng)計每個PE的實際執(zhí)行時間，時鐘數(shù)最大的PE作為流水線的工作時間。

驗證的平臺為PAAG，該環(huán)境下目前只允許匯編語言的成功編譯與運行。PAAG運行環(huán)

境如下圖所示：

我們可以很清楚的看到，采用并行算法，我們達到所需的結(jié)果需要的時間在成倍數(shù)減少，這樣大大地減少了運算的時間，從而提高了PE的使用效率。這對圖形學的計算效率的提高具有十分重要的意義。

我們知道，在裁剪和其他一些GPU的常見算法中，用的較多的計算是矩陣乘和矩陣加，假如我們要對兩個4*4的矩陣進行相乘的操作，如果用單核的處理器來實現(xiàn)的話，可能會很慢，而若用多個處理單元來實現(xiàn)的話，處理的速率就會很快。

3 總結(jié)

本文采用了并行的思想對GPU的平面裁剪算法進行了研究與驗證，可以發(fā)現(xiàn)，通過采用并行化的結(jié)構，可以提高閑置PE的使用效率，很大程度上節(jié)省了運算的時間。仿真驗證結(jié)果表明：在并行結(jié)構的驗證平臺上，能夠正確有效地處理裁剪算法，同時能夠提高設備的性能和使用效率。

參考文獻：

[1] 王浩朋.二維圖形的裁剪算法研究與改進[D].西安電子科技大學，2011.

計算機平面設計的基礎范文第2篇

關鍵詞：現(xiàn)代平面設計；計算機技術；設計軟件

中圖分類號：TP391.7

就目前而言，計算機技術的發(fā)展正處于日新月異的狀態(tài)。軟件硬件更新?lián)Q代的速度幾乎每半年就上市新品，這就需要同樣更新速度快的計算機技術支持，與此同時，計算機技術也在更新著適用于不同領域的應用產(chǎn)品。各行各業(yè)都深受計算機技術的影響，尤其是平面設計方面，在平面設計的過程中，往往會用到計算機技術，這就使得現(xiàn)代的平面設計有著煥然一新的面貌，在設計理念上，不斷地與時俱進，加入了一些現(xiàn)代化的元素。計算機技術的高速發(fā)展，正引導著平面設計走向一個新的臺階，在此過程中，需要設計軟件的相互結(jié)合與應用。

1 平面設計概述

平面設計是現(xiàn)代設計技術方面的一個分支，通過視覺效應完成設計作品投射給觀眾的這一過程，人們的審美水平隨著也生活水平的提高而得到明顯的提升。由此可見，人們對于平面媒體的要求也是顯而易見的，這就需要平面設計工作者們在計算機平面設計教學中，多多加入藝術元素，在美術基礎上加強基礎教學內(nèi)容，提高設計作品的美觀性以及美學效果。從某種意義上來講，平面設計工作也可以說是藝術設計的一個分支，都可以統(tǒng)稱為設計，基于感官上的設計，在平面設計中加入美術設計可以提升人的審美觀點，真切地讓人們來了解到美的意義體現(xiàn)所在。

進行平面設計的工作者需要扎實的美術功底，只有具備了一定的美術之后，創(chuàng)作出來的平面設計作品才能夠有一定的藝術觀賞價值。在素描、油畫、速寫方面有一定的功底的話，那么就可以勝任平面設計工作這一職位了。

2 計算機平面設計的發(fā)展

2.1 計算機平面設計對美術的應用

在我們目前的生活當中，可能應用到計算機平面設計的地方有很多，例如廣告公司在進行廣告設計、網(wǎng)頁制作的過程中，都需要計算機平面設計技術。正因如此，各個高校在設立專業(yè)的時候，考慮到社會大環(huán)境的現(xiàn)狀，紛紛開設了平面設計專業(yè)，在傳授專業(yè)知識的同時，還進行了美術設計的教學，因為美術設計在計算機平面設計的應用中，是構成平面以及運用色彩的關鍵之處。而對于美術基礎較差的同學，應加強其在這一方面的技術基礎，學生在自我提高的過程當中，也會增強對美術設計的領悟能力以及計算機平面設計能力。高校不僅要加強學生在美術方面的基礎，還要加強在計算機方面的能力基礎，然后進行不斷地鍛煉強化，就能夠更好地領悟計算機平面設計在美術中的應用。

在運用計算機進行平面設計作品中，一般都會遵循幾何構成原理，將凝聚感代入進了作品當中，畫面中的每一種元素都會形成一種視覺上的沖擊力，這樣，就給讀者群體帶來了一把通往了藝術設計者內(nèi)心深處的鑰匙，讀者就可以明晰設計者所要講述的內(nèi)容要點。計算機平面設計的代入，就使得這種美術中的元素更加形象化，能夠直觀地描述美術作品中的意義所在。

2.2 計算機技術在平面設計中的作用

平面設計，顧名思義，就是在二維空間內(nèi)完成的一項設計活動，可以設置文字的字體設置以及進行圖書中的插圖，在二維空間內(nèi)完成的一系列的活動都可以作為平面設計中的一部分。平面設計可以用于圖書的印刷或者相關的廣告設計，在二維空間內(nèi)，設計的種類也可以有很多種，除了上述講到的圖書印刷以及廣告設計，還包括進行攝影以及海報設計的過程。在進行平面設計的過程中，不僅僅使用到了計算機技術，其發(fā)展范圍還擴大到了多媒體的方向，這樣多面向的發(fā)展會帶給平面設計一個跨越式的改變。我們正處于二十一世紀的一個黃金階段，任何事物的發(fā)展也正處于一個蓬勃的狀態(tài)，信息技術的發(fā)展也處于一個高速發(fā)展的時代，隨著人們的生活水平的不斷提高，電腦開始進入千家萬戶，人們也開始體驗到了計算機技術所帶來的便利，運用計算機輔助技術可以進行平面設計。平面設計工作者們依托計算機技術所帶來的便利，尤其是在鼠標這一新產(chǎn)品的應用上，快速地建立了平時時間多一倍的項目，使平面設計這一工作有了質(zhì)的飛躍，隨著一些電子設備如雨后春筍般出現(xiàn)在市場中，這些電子設備豐富了設計人員對于平面設計的處理技巧，從某一程度上來說，這些具備計算機技術的電子設備，大大加快了平面設計的發(fā)展進程，使平面設計的發(fā)展速度有所提升。

3 計算機平面設計中設計軟件的結(jié)合與應用

3.1 平面設計軟件比較

平面設計軟件一般分為點陣圖像以及矢量圖形兩個種類，較為公眾所知的點陣圖像是Photoshop，Painter，以及Firework，其中，點陣圖像構成的特點是有固定的分辨率的，這是靠掃描儀與數(shù)碼相機所獲取得到的圖像。另外一種矢量圖形軟件是Illustrator，CorelDraw，這是較為著名的平面設計軟件，其中，矢量圖是由數(shù)學中線、面所構成的。

為我們公眾所了解的Photoshop是由Adobe公司開發(fā)推出的，在全球范圍內(nèi)都廣泛流行，且好評如潮。CorelDraw軟件則是由COREL公司開發(fā)出來的，集圖形繪制以及印刷排版為一體的。兩個軟件在某種程度上功能近乎一致，但是在使用過程中，往往需要二者進行互相融合的。在進行圖片設計以及編輯處理的過程當中，使用Photoshop進行操作選取，而使用CorelDraw進行圖片繪制整理，這就是不同軟件的不同優(yōu)勢所在。

3.2 平面設計作品中多方面因素的運用

在人們接觸平面設計作品的過程中，人們對于作品中的圖像信息的評斷標準往往來自于其他因素，比如數(shù)碼膠片的質(zhì)量、互聯(lián)網(wǎng)上下載的圖片的質(zhì)量問題都有可能會影響人們對于平面設計作品的直觀印象。在獲取圖片的過程中，由于網(wǎng)絡速度的因素導致所下載的圖像的清晰度不夠，圖片模糊致使人們不能完整地領悟平面設計工作者對于圖片的定義。

平面設計作品中，文字的作用一般在于向人們傳遞作者的主要思想的概括信息，其中最為主要的信息在于通過圖片向人們傳達，文字信息是起到輔助的功能。在平面設計的過程中，除了文字以及圖形的繪制之外，在設計圖形的過程中，也同樣需要其他領域的獨特思想，因為平面設計的一個用途就是在于向人們傳達企業(yè)的形象信息以及產(chǎn)品造型。

4 結(jié)束語

隨著科學技術的快速發(fā)展，平面設計技術也在與之共同發(fā)展，設計工作者們也要提升其在美術方面的技能，這樣才能做到將自己的直觀意愿以及作品的表現(xiàn)內(nèi)容相結(jié)合。

參考文獻：

[1]王歡.計算機平面設計中設計軟件相互結(jié)合與應用[J].黑龍江建筑職業(yè)技術學院，2008.

[2]單嬋.平面設計專業(yè)實行“工作室”教學模式之我見[J].成功（教育），2010（02）.

[3]唐麗雅.平面設計專業(yè)的靈魂――創(chuàng)新思維[J].青年文學家，2010（03）.

計算機平面設計的基礎范文第3篇

關鍵詞 計算機輔助技術 平面設計 影響

中圖分類號：J024 文獻標識碼：A

1計算機輔助技術與平面設計的發(fā)展及關聯(lián)

20世紀80年代開始，計算機普及，計算機技術也開始廣泛地應用的各個領域。以計算機為核心的數(shù)字技術，不斷進步和完善。計算機輔助設計是最早的電腦設計方式。雖然那個時期應用于平面設計的數(shù)字技術還不成熟，但是已經(jīng)可以支持部分的平面設計工作。

在平面設計領域，平面設計作品需要具有簡潔，易傳播并能充分體現(xiàn)時代風貌和藝術風格的特點。在計算機輔助技術高度發(fā)達的今天，平面設計軟件開始大量出現(xiàn)和廣泛應用，平面設計的地位和應用領域在不斷地發(fā)生變化。不論是迎合市場需求還是在專業(yè)研究領域，“平面設計不再平面”的新概念已經(jīng)被行業(yè)所接受。

隨著數(shù)字多媒體的迅猛發(fā)展，以及平面設計的廣泛應用，計算機輔助技術在平面設計中也得到了重視和認可。不僅促進了平面設計的效率提高，而且還擴大了計算機輔助技術的應用范圍。鼠標和電腦“桌面”的運用為電腦在平面設計中的使用提供了可能性，是電腦技術的一個巨大成就和突破。從某種意義來說它們相互依存、相互聯(lián)系，推動了數(shù)字多媒體的發(fā)展，以計算機技術為載體的平面設計便應運而生，并且開始發(fā)展起來。

2傳統(tǒng)平面設計和數(shù)字平面設計的比較

傳統(tǒng)的平面設計創(chuàng)作中，在前期階段，首先會考慮的是材料、工具的選擇，設計師必須選擇能夠能夠?qū)嶋H成產(chǎn)和表達設計意圖的材料，達到預期的視覺效果。如“現(xiàn)代藝術中的立體表現(xiàn)手法可以追隨到勃洛克和畢加索發(fā)明拼貼和紙拼貼新技術”，把各種實物單元組合到作品中。其實傳統(tǒng)平面設計的設計方法用兩個字概括那就是手工。

數(shù)字平面設計的設計方法是，在計算機時代，設計工具和傳播媒介突破了過去的顏料、筆和紙等實物，取而代之的是計算機虛擬運算，還有虛擬化的屏幕顯示。互聯(lián)網(wǎng)的爆炸式發(fā)展直接導致了距離的縮短甚至消失，時空的限制被打破，設計師和客戶都面臨著更多選擇，雙方可以進行遠程訪問，達成設計項目合作；顧客的參與性加強，并隨時可提出意見和要求?？偟膩碚f，數(shù)字平面設計的特點是以計算機技術為核心的硬件為載體，運用各種數(shù)字設備和軟件通過設計人員的操作，設計出作品。

3計算機數(shù)字技術對平面設計的影響

3.1計算機輔助技術對平面設計的積極影響

（1）縮短了設計師與顧客之間的距離，隨著計算機網(wǎng)絡技術與通訊技術的發(fā)展，網(wǎng)絡技術在平面設計中也得到了廣泛的應用。網(wǎng)絡實現(xiàn)了遠距離的溝通，對于顧客而言，能夠快速地與設計師溝通修稿，定稿，也是一種時間資源的節(jié)省。

（2）設計時間縮短，設計效率提高。在平面設計工作中，依托計算機的快速高效的工作方式，設計師可以擺脫傳統(tǒng)手工制作的束縛，設計的時間大大縮短。

（3）能夠?qū)崿F(xiàn)及時性修改，可逆性強。跟傳統(tǒng)的平面設計不一樣，計算機輔助技術在平面設計過程中表現(xiàn)出一個很好的特性，那就是可逆性。以計算機為工具的平面設計，能夠快速有效地實現(xiàn)對設計出現(xiàn)的問題進行修改。同時，計算機數(shù)字技術還能夠?qū)υO計中的圖像進行有效控制，避免資料與時間的嚴重浪費。

3.2計算機輔助技術在平面設計中存在的問題

不可否認計算機技術高度發(fā)展的同時極大地促進了平面設計的進步及改善，提高了平面設計的質(zhì)量與效率。但在我們得到方便的同時也應該去思考和解決在數(shù)字平面設計中突顯出來的矛盾。比如說，在純數(shù)字的平面設計中，缺乏一定的設計理論和傳統(tǒng)韻味。在CG行業(yè)迅猛發(fā)展的今天，各種設計軟件得到大力發(fā)展和推廣，操作也不斷地進行人性化調(diào)整。操作變得極其簡單。很多沒有美學基礎的人員都會自學此類軟件，然后投入到設計工作中去，這將使得設計行業(yè)的混雜和概念模糊。

4結(jié)論

在數(shù)字信息時代，平面設計也突破了原有的設計手段，開始慢慢融入到這個數(shù)字化時代來。新時代的片面設計領域，不再是以前單純的印刷生產(chǎn)問題，而是開始演變?yōu)橐曈X性的新概論。從原來的靜態(tài)設計開始轉(zhuǎn)變到動態(tài)形式行與影的巧妙視覺設計，強調(diào)了多種媒體相結(jié)合的應用。時代不斷變化，平面設計的本質(zhì)并沒有發(fā)生本質(zhì)變化，即是以視覺形式賦予思想，概念和信息以清晰的秩序。因此，對于計算機輔助技術的把握，并不意味著設計師就能改變傳達方式對視覺沖擊的根本意義，從設計角度說，電腦只不過是人腦信息輸出工具的延伸。設計師是用計算機進行設計只不過是表達自己內(nèi)心的想法，而計算機不能夠決定作品的創(chuàng)作性和價值。富有情感的優(yōu)秀作品最終還是來自設計師的創(chuàng)意思想和表達手段。只有通過人性化的理解和傳達才真正有意義。

參考文獻

[1] 陳青，耿國華.計算機平面設計技術：ocelrDRAw與photoshop（附光盤）[M].高等教育出版社，2006.

[2] 萬萱，房開柱.設計基礎之色彩構成[M].西南交通大學出版社，2010.

[3] [日]Rikuyosha 公司編.商業(yè)空間：日本空間設計大獎系列[M].福建科學技術出版社，2004.

計算機平面設計的基礎范文第4篇

關鍵詞：計算機平面美術設計教學創(chuàng)意

在信息化時代的今天，數(shù)字信息主導著一切。計算機成為時代的主角,計算機輔助設計的應用已經(jīng)進入了社會的各個領域,特別是在平面美術設計方面，帶來的巨大變革。

1計算機平面美術設計的特點

有了計算機使平面設計有了與傳統(tǒng)方式安全不同的新的工作流程。一只鼠標，一個鍵盤，面對顯示屏，我們便可以開始工作。例如在AUTOCAD里面，我們只要選擇“圓形工具”設置圓的半徑就可以輕松的畫出一個圓來了！

計算機的存儲容易，存儲量大，攜帶方便，也為設計提供了大量的素材。利用計算機技術，設計時可以利用存儲在計算機里大量的輔助素材，素材的獲取也很容易。

計算機設計提高了平面美術設計的速度，現(xiàn)在的計算機的運算速度的提高使一個平面設計作品的出稿速度加快，另一原因是由于計算機設計時調(diào)整便利。

計算機設計大大的方便了設計師的分工協(xié)作，在設計一個比較復雜的作品時，一般都是由若干位設計師進行合作，計算機網(wǎng)絡(Internet)的發(fā)展,直接導致了距離的縮短甚至消失,時空的限制被打破。

2計算機平面美術設計的教與學

2.1注重傳統(tǒng)設計能力的培養(yǎng)

有的學校過分夸大了計算機設計語言的作用，認為計算機平面設計就學習photoshop,coreldraw,autocad等等這些設計軟件，認為這些軟件：“只要想不到，沒有做不到”，只要學好了這些設計軟件就可以從事平面設計了。這樣的觀點是錯誤的，計算機并不是萬能的，平面設計是一個人腦的思維過程，計算機只是起輔助的作用，真正的設計是要靠人腦來完成的。所以在傳統(tǒng)設計中，大家雖然用的是紙和筆,要付出大量的時間和精力,但設計主體是自己。通過與傳統(tǒng)平面設計教學成功實踐的比較,我們發(fā)現(xiàn),正是傳統(tǒng)的設計教學,美術的素描和色彩等基礎課應該加強練習，打好堅實的基礎，這是設計思維的真正支柱。

2.2打好平面設計和美術理論基礎

學會如何用軟件,如何用計算機排版,拼版,制版，但是學生僅僅學會這些是遠遠不夠的,目前，這些專門教授計算機使用的課程占的比重也越來越小，這是不對的。學好平面構成、色彩理論、圖形創(chuàng)意等課在以后的設計過程中會起到潛移默化的作用，具有巨大的實際指導意義！

2.3創(chuàng)意的培養(yǎng)

設計創(chuàng)意是一種課本以外的知識，是一種可操作技能以外的思想能力。

2.3.1創(chuàng)意培養(yǎng)就要讓學生主動去想去做

陶行知認為“教學做是一件事，不是三件事?！闭f明“教”學生“學”，是為了學生“學”后能“做”，但是，學生要能“做”，就必須會“想”，因為思想決定行為，進行計算機平面設計，就要知道“想”做什么，“想”用什么方法做，“想”怎么做最好，讓學生“想”是計算機平面設計課教學中學生創(chuàng)意培養(yǎng)基本條件，如果課堂只是把知識、技能一味灌輸給學生的填鴨式教學，是無法達到設計意識培養(yǎng)的。

2.3.2創(chuàng)意培養(yǎng)就要創(chuàng)造積極的互動教學活動，讓學生敢想敢問

創(chuàng)造積極的互動教學活動要做好兩方面工作，一方面，計算機平面美術設計課教學教師自己必須充分做好課前準備，要對所教知識全面掌握，施展好教學調(diào)控能力，保證教學過程的順利及收獲良好的效果。另一方面，良好的互動教學活動要鼓勵學生敢想敢問，教師要能給學生積極的反饋，不要碰到問題，就閃爍其辭，左右而言它。否則，學生有問題不敢問，或者問了也白問，學習變成只是按步驟操作計算機……，沒有了自己思維，設計意識培養(yǎng)就無從說起，盡量為鼓勵學生“想”、“問”創(chuàng)造機會。

2.4采用實例教學法

平面美術設計是操作性很強的一門新設學科，教師如果還是手持重理論、略實例的教材，站在傳統(tǒng)的黑板上歸納“一二三”，顯然會使學生食之無味，不知所以。此時，教師必須把握新的質(zhì)量標準，提高教學中的科技含量，在教學方法上，想他人之未想，做他人之未做。我選擇了哈佛大學提倡的“實例教學法”，即配合本堂課教授內(nèi)容，在網(wǎng)上選擇一個或教材上的或自己制作一個能包羅基本知識點的作品，展示給學生，然后帶領大家一步一步制作出相同或類似的作品。幫助學生形成良好的認知結(jié)構，易于同化或順應新的知識。

2.5重視實訓作業(yè)的設計

2.5.1實訓作業(yè)應該能引起學生的學習興趣

計算機美術平面設計課實訓作業(yè)是學生學習知識、技能的橋梁，教師完成教學目標的依托。實訓作業(yè)設計，必須充分體現(xiàn)學生的生活與心態(tài)，關心社會時事，關心學生關心的，這樣才能設計出激起學生學習興趣的實訓作業(yè)，而且，很多時候教學的成敗卻取決于學生的興趣。學生自信心等非智力因素的獲得來自于作業(yè)的完成情況，完成的好學生就會產(chǎn)生興趣，有信心、有毅力深入學習，獲得更成功的經(jīng)驗。所以，實訓作業(yè)內(nèi)容是學生容易接觸到的內(nèi)容，方便學生理解。

2.5.2實訓作業(yè)要有短期的作業(yè)和長期的作業(yè)

短期作業(yè)是一些模仿性練習實例，突出技能的訓練實例。例如，學習設計軟件各個工具的練習的實訓作業(yè)，或者學習圖片的簡單處理的實訓作業(yè)等等。實訓的長期作業(yè)是學生自主探索模仿性練習，在已經(jīng)掌握一定技能和設計知識基礎上，要求學生自主地模仿設計作品，完成帶有項目性質(zhì)的作業(yè)，能讓學生長時間處在一種構思設計狀態(tài)。例如，實訓作業(yè)《XX公司VI手冊設計》。

2.5.3實訓作業(yè)可以單獨完成也可以分組完成

計算機平面設計的基礎范文第5篇

計算機技術雖然發(fā)展時間并不長，但卻擁有了豐碩的成果，而且在時時更新、時時變化，這就給平面設計的發(fā)展提供了較強的契機。從客觀的角度來看，計算機平面設計對美術的應用影響，對平面設計的影響，都是比較積極的，在很多方面均創(chuàng)造了較大的價值，從而完成了設計水平的提升和作品內(nèi)涵的增加。在此，本文主要對計算機平面設計的發(fā)展進行論述。

1.1計算機平面設計對美術的應用

美術作為一項比較重要的工作，涉及到很多行業(yè)的發(fā)展。同時，美術工作的開展，能夠?qū)崿F(xiàn)對產(chǎn)品的包裝與優(yōu)化，在多方面完成產(chǎn)品的進步。計算機平面設計在美術中的應用，促使設計產(chǎn)品能夠更加人性化，根據(jù)產(chǎn)品的服務對象，增強美術效果，符合消費者的品位，告別傳統(tǒng)的冗雜美術設計，達到簡潔、美觀、大方的效果。綜合而言，計算機平面設計對美術的應用，突出表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）在美術設計教學中的應用。利用計算機平面設計，可將美術設計教材中的各種圖案和作品進行展現(xiàn)，并且將其進行優(yōu)化，從整個過程來開展教學，讓學生對美術設計有一個直觀的概念，而不是傳統(tǒng)的胡思亂想；（2）加強幾何構成的立體感。美術本身就能夠體現(xiàn)出幾何的立體感，但由于線條比較單一，再加上總體上的審美不是特別高標準，所以在立體感方面還不是特別的理想。通過運用計算機平面設計，可以為幾何的立體感增添色彩，利用不同的軟件完成不同的美術設計，從而實現(xiàn)更好的感官效果。

1.2計算機技術在平面設計中的應用

平面設計，就是在二維空間內(nèi)完成的一項設計活動，可以設置文字的字體，也可以進行圖書中的插畫，在二維空間內(nèi)完成的一系列活動，都可以作為平面設計的一部分?，F(xiàn)階段，平面設計工作全部都是利用計算機完成的，單純的人工設計非常稀少。計算機技術在平面設計中的應用，取得了非常理想的效果：（1）通過在平面設計中應用計算機技術，可以促使平面設計更加簡單，無論是數(shù)值的計算還是線條的規(guī)劃，都能實現(xiàn)更加完美的效果；（2）利用計算機技術，可以為平面設計尋找更多的素材。平面設計雖然是在二維空間內(nèi)努力，但由于具體的設計內(nèi)容豐富、設計手段多樣，因此需利用不同的素材來表達出不同的效果。

2計算機平面設計中軟件結(jié)合與應用

對于平面設計而言，計算機平面設計是目前最常見也是應用最廣泛的一種。在實際的工作中，要想較好的完成平面設計，必須在多方面實現(xiàn)軟件的有效結(jié)合應用，不能造成軟件上的沖突，需協(xié)調(diào)發(fā)揮軟件的各項功能，以此來實現(xiàn)軟件的更好發(fā)展，創(chuàng)造出更高的平面設計作品。在此，本文主要對計算機平面設計中軟件結(jié)合與應用進行論述。

2.1平面設計軟件比較

平面設計軟件一般分為點陣圖像以及矢量圖形兩個種類，較為公眾所知的點陣圖像是Photoshop，Painter，以及Firework，其中，點陣圖像構成的特點是有固定的分辨率的，這是靠掃描儀與數(shù)碼相機所獲取得到的圖像。CorelDraw軟件則是由COREL公司開發(fā)出來的，集圖形繪制以及印刷排版為一體的。兩個軟件在某種程度上功能近乎一致，但是在使用過程中，往往需要二者進行互相融合的。在進行圖片設計以及編輯處理的過程當中，使用Photoshop進行操作選取，而使用CorelDraw進行圖片繪制整理，這就是不同軟件的不同優(yōu)勢所在。

2.2平面設計作品中多方面因素的作用

對于平面設計而言，各種因素的作用具有較大的差異，通過計算機平面設計中軟件相互結(jié)合的應用，可實現(xiàn)平面設計作品的多樣化發(fā)展。首先，在平面設計作品中，圖片的應用，主要是為了給人一種最直接的感受，因此要求圖片簡潔明朗，不要設計的過于復雜。其次，文字的應用，主要是給人一個正確的理解方向。圖片所表達的內(nèi)容因人而異，但在配上文字后，多數(shù)人在觀看后，就會朝著文字的方向去理解，因此能夠帶來商家想要的效果。第三，在平面設計作品中，部分小點綴的應用，也將從整體上影響審美效果和所要表達的含義。有些小點綴會突出表達的意思，有些則是有了“畫蛇添足”的意味，這需要在今后的設計別注意。

3總結(jié)