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班組培訓(xùn)安全知識(shí)范文第1篇

供電企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展要求必須加強(qiáng)員工安全教育培訓(xùn)安全不僅能給企業(yè)帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益，而且預(yù)防和減少事故，減少人員傷亡和事故經(jīng)濟(jì)損失更可以給企業(yè)帶來(lái)無(wú)法用經(jīng)濟(jì)進(jìn)行衡量的間接效益。只有以安全作保障，才能順利達(dá)到實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的目的，并最終創(chuàng)造企業(yè)的效益。員工在崗工作的安全，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，只有抓好員工在崗工作的安全，才能確保整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)。因此，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“長(zhǎng)治久安”這一目標(biāo)，就必須加強(qiáng)員工崗位安全教育和培訓(xùn)，使員工熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提升安全操作技能，降低本崗位事故發(fā)生率。

提升員工安全素質(zhì)，強(qiáng)化自我防護(hù)技能要求員工必須加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)在新技術(shù)、新設(shè)備不斷更新的今天，供電企業(yè)對(duì)安全的要求越來(lái)越高，不同層次、不同崗位的員工，隨時(shí)面臨著巨大的壓力，安全教育培訓(xùn)是滿足員工渴望在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中工作的自身需求，維護(hù)員工權(quán)益的基礎(chǔ)保障。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，員工應(yīng)通過(guò)企業(yè)提供的各種安全教育培訓(xùn)，將接受和參與安全教育培訓(xùn)作為企業(yè)最大的福利，進(jìn)行安全知識(shí)和安全防護(hù)技能的補(bǔ)充、更新、拓寬，提高安全素質(zhì)，增強(qiáng)新形勢(shì)下對(duì)企業(yè)安全需求的適應(yīng)能力，維護(hù)自己最大的權(quán)益。

當(dāng)前供電企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題

1.對(duì)安全教育培訓(xùn)重要性認(rèn)識(shí)不足部分基層單位、班組負(fù)責(zé)人，對(duì)安全教育培訓(xùn)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)存在盲區(qū)，導(dǎo)致員工崗位安全教育培訓(xùn)工作沒(méi)有被納入單位、班組日常工作計(jì)劃的現(xiàn)象出現(xiàn)，受經(jīng)濟(jì)效益、工作進(jìn)度等客觀因素的影響，顯現(xiàn)出員工崗位安全教育培訓(xùn)缺乏的現(xiàn)象。

2.安全教育培訓(xùn)制度尚不健全隨著供電企業(yè)快速發(fā)展和企業(yè)員工對(duì)安全教育培訓(xùn)滿意度的變化，現(xiàn)有安全培訓(xùn)制度顯現(xiàn)出安全教育培訓(xùn)管理制度或標(biāo)準(zhǔn)的缺失，可操作性欠缺，安全教育培訓(xùn)職能交叉加重了基層的負(fù)擔(dān)等方面的問(wèn)題。

3.安全教育培訓(xùn)覆蓋面不足基層單位、班組受培訓(xùn)能力限制，導(dǎo)致員工安全教育培訓(xùn)有名無(wú)實(shí)，流于形式，造成基層員工安全教育培訓(xùn)嚴(yán)重缺失，在不斷積累之后造成員工整體安全素質(zhì)和安全意識(shí)偏低。

4.安全教育培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)當(dāng)前，安全培訓(xùn)多以理論講解為主，由于與現(xiàn)場(chǎng)安全工作實(shí)際出現(xiàn)脫節(jié)，開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作之前沒(méi)有開(kāi)展前期調(diào)研，廣泛征求員工對(duì)安全教育培訓(xùn)的需求，導(dǎo)致安全教育培訓(xùn)沒(méi)有真正按照不同專業(yè)、不同層次員工的工作特點(diǎn)把握安全教育培訓(xùn)需求，有針對(duì)性的擬定安全教育培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，使基層單位、班組的安全教育培訓(xùn)顯現(xiàn)出走過(guò)場(chǎng)，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，缺乏針對(duì)性等方面的問(wèn)題。

5.安全教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)管理機(jī)制還不夠完善目前，供電企業(yè)員工安全培訓(xùn)體系建設(shè)逐步趨于完善，但培訓(xùn)評(píng)價(jià)管理體系相對(duì)滯后，導(dǎo)致基層單位、班組安全培訓(xùn)開(kāi)展情況的監(jiān)督、檢查和培訓(xùn)質(zhì)效的考核、認(rèn)證欠缺規(guī)范。

6.安全教育培訓(xùn)師資較薄弱一是基層單位、專業(yè)班組培訓(xùn)員由于長(zhǎng)期從事繁忙的現(xiàn)場(chǎng)工作、接觸的專業(yè)前沿信息較少、時(shí)間和精力有限等原因，導(dǎo)致教育理念更新不及時(shí)，教育理論知識(shí)相對(duì)欠缺；二是由于基層單位、專業(yè)班組培訓(xùn)員在承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還要面對(duì)和處理復(fù)雜、動(dòng)態(tài)的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)工作，導(dǎo)致培訓(xùn)人員投入到培訓(xùn)教學(xué)上的時(shí)間、精力很難保證；三是一些基層單位將培訓(xùn)人員承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)劃為義務(wù)勞動(dòng)，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致培訓(xùn)人員在開(kāi)展安全教育培訓(xùn)教學(xué)工作中的積極性受挫，培訓(xùn)效能感下降，從而影響了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

做好企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的對(duì)策研究

1.企業(yè)要健全和完善安全教育培訓(xùn)體系的基礎(chǔ)建設(shè)企業(yè)在完善三級(jí)安全教育培訓(xùn)體系的同時(shí)，一是在硬件設(shè)施的投入和配備等方面要安排專用資金，落實(shí)具體部門，建設(shè)并完善企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)基地，配置必要的培訓(xùn)設(shè)備和設(shè)施，深入基層開(kāi)展培訓(xùn)課題調(diào)研，根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)管理要求，制定安全教育培訓(xùn)計(jì)劃；二是加強(qiáng)企業(yè)安全教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)基層選拔、自主培養(yǎng)，專業(yè)人員引進(jìn)等多種方式，做好安全教育培訓(xùn)師資資源的儲(chǔ)備，建立能滿足企業(yè)安全教育培訓(xùn)要求的師資隊(duì)伍，保證安全教育培訓(xùn)工作的質(zhì)效，使安全教育培訓(xùn)計(jì)劃能夠得到有效落實(shí)。

2.企業(yè)要將安全教育培訓(xùn)與企業(yè)安全目標(biāo)愿景進(jìn)行有效結(jié)合安全教育培訓(xùn)具有形式和載體多元化的特征，但無(wú)論是通過(guò)企業(yè)安全文化建設(shè)，還是通過(guò)安全知識(shí)和技能培訓(xùn)、競(jìng)賽、演講、論壇、專題講座等形式開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，始終都要同企業(yè)安全發(fā)展的安全目標(biāo)愿景相結(jié)合。一是企業(yè)要將安全教育培訓(xùn)與員工個(gè)人的崗位追求、價(jià)值追求相結(jié)合。從關(guān)心員工各方面利益的角度出發(fā)，通過(guò)安全教育培訓(xùn)使員工樹(shù)立正確的安全價(jià)值觀，能夠發(fā)自內(nèi)心的真正認(rèn)識(shí)到只有保證了安全，才能得到個(gè)人利益，實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求，真正實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，主動(dòng)接受安全教育培訓(xùn)，自覺(jué)汲取安全知識(shí)、提升安全技能。二是安全教育培訓(xùn)要納入企業(yè)的教育培訓(xùn)總體規(guī)劃中，與專業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育培訓(xùn)有機(jī)融合，確定專責(zé)部門和人員統(tǒng)一管理，形成完善的安全教育培訓(xùn)體系，避免安全教育培訓(xùn)流于形式的現(xiàn)象出現(xiàn)，使安全教育培訓(xùn)在培訓(xùn)資金、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)場(chǎng)所、培訓(xùn)設(shè)施、培訓(xùn)質(zhì)效等方面從組織結(jié)構(gòu)和管理上得到保障。

3.企業(yè)要形成安全教育培訓(xùn)的閉環(huán)管理流程安全教育培訓(xùn)的閉環(huán)流程包括全面掌握企業(yè)和員工安全技能和素質(zhì)提升需求，做好安全教育培訓(xùn)需求分析；根據(jù)安全教育培訓(xùn)需求有針對(duì)性的編制安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)置培訓(xùn)課程；安全教育培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程和安全教育培訓(xùn)質(zhì)效評(píng)價(jià)等四個(gè)方面。企業(yè)和員工安全技能和素質(zhì)提升需求調(diào)查，是確定安全教育培訓(xùn)目標(biāo)、制定安全教育培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)，是進(jìn)行安全教育培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程和安全教育培訓(xùn)質(zhì)效評(píng)價(jià)的前提，也是加強(qiáng)培訓(xùn)工作計(jì)劃性、針對(duì)性、可控性和預(yù)見(jiàn)性的關(guān)鍵。企業(yè)和員工安全技能和素質(zhì)提升需求調(diào)查主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是安全教育培訓(xùn)部門和基層單位、班組對(duì)企業(yè)安全教育培訓(xùn)制度的落實(shí)情況；二是企業(yè)安全水平和缺陷、隱患、事故狀況，員工安全意識(shí)、安全技能水平和“三違”現(xiàn)象發(fā)生率；三是員工對(duì)崗位新工藝、新設(shè)備、新技能的認(rèn)知狀況，應(yīng)急處置技能和水平。編制安全教育培訓(xùn)計(jì)劃和設(shè)置培訓(xùn)課程，應(yīng)根據(jù)各級(jí)安全教育培訓(xùn)體系組織機(jī)構(gòu)實(shí)際，結(jié)合安全教育培訓(xùn)需求調(diào)查制定。計(jì)劃要做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、有措施，注重針對(duì)性、實(shí)效性、可行性和操作性。安全教育培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程首先是要明確培訓(xùn)要求，科學(xué)合理的控制培訓(xùn)進(jìn)度，著重從員工安全意識(shí)的提升、安全知識(shí)的完善、安全技能的補(bǔ)缺等方面提高員工整體安全素質(zhì)。基層的單位和班組在安全教育培訓(xùn)工作的實(shí)施中，可從制度、規(guī)范、常態(tài)、學(xué)用結(jié)合等方面出發(fā)，采用安全知識(shí)和技能培訓(xùn)、競(jìng)賽、演講、論壇、專題講座等多種形式，喚起員工參與安全教育培訓(xùn)積極性；把握好安全理念、安全啟迪、事故警示、人機(jī)互動(dòng)等環(huán)節(jié)，對(duì)員工進(jìn)行全方位的安全教育培訓(xùn)；結(jié)合工作實(shí)際和安全實(shí)踐經(jīng)歷，緊貼本單位和班組安全生產(chǎn)工作實(shí)際，開(kāi)展安全知識(shí)和技能學(xué)習(xí)、討論分析事故案例等，真正做到有的放矢。安全教育培訓(xùn)質(zhì)效評(píng)價(jià)是安全教育培訓(xùn)取得實(shí)效的保障，包括評(píng)估確定、評(píng)估方案制定、評(píng)估實(shí)施和評(píng)估反饋四個(gè)步驟。一是利用聽(tīng)課、座談、問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)參培人員進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃安排、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)進(jìn)度、培訓(xùn)環(huán)境、后勤服務(wù)、授課技巧等方面認(rèn)可程度的評(píng)價(jià)；二是利用試卷答題、技能實(shí)操以及撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)等方式，掌握參培人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況和安全知識(shí)與技能的提升情況；三是通過(guò)對(duì)參訓(xùn)者行為觀察及訪談其主管或同事，評(píng)定參訓(xùn)者接受培訓(xùn)后在工作行為上的變化；四是評(píng)估培訓(xùn)后帶來(lái)的組織相關(guān)產(chǎn)出的變化效果。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

班組培訓(xùn)安全知識(shí)范文第2篇

為保證公司的安全生產(chǎn)教育計(jì)劃工作落到實(shí)處，提高全體職工的安全意識(shí)。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，使職工懂得安全生產(chǎn)的基本知識(shí)，掌握安全生產(chǎn)的操作技能，特制定工作計(jì)劃。

一、公司實(shí)行“三級(jí)”（公司、部門、班組）安全教育培訓(xùn)

公司培訓(xùn)由安全管理人員組織教育培訓(xùn)，部門及班組培訓(xùn)由各自部門負(fù)責(zé)人組織教育培訓(xùn)。通過(guò)“三級(jí)”安全教育培訓(xùn)合格后，由各部門教育者填寫“三級(jí)”教育培訓(xùn)卡，被教育者簽名。

二、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

按照上級(jí)部門要求，根據(jù)公司實(shí)際情況，制定全年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃。公司各部門根據(jù)自身情況，制定教育培訓(xùn)計(jì)劃。

三、培訓(xùn)原則

應(yīng)有針對(duì)性和實(shí)效性。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

按照國(guó)家安監(jiān)總局規(guī)定的安全生產(chǎn)“三級(jí)”教育內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。具體教育培訓(xùn)內(nèi)容詳見(jiàn)“三級(jí)安全教育卡”表格內(nèi)（即：公司級(jí)、部門級(jí)、班組級(jí)）

五、培訓(xùn)形式

教育培訓(xùn)可通過(guò)各種形式，邀請(qǐng)有關(guān)專家老師進(jìn)行講解。公司安全管理部門組織教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)地參觀，舉行各種演練、安全技能比賽，觀看安全警示片，安全知識(shí)測(cè)試等。

六、培訓(xùn)要求

職工參加教育培訓(xùn)要認(rèn)真努力聽(tīng)講，做好筆記，對(duì)教育培訓(xùn)不合格者，重新組織培訓(xùn)，直到合格為止。對(duì)玩忽職守，不努力學(xué)習(xí)者， 根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行警告、記過(guò)、罰款等處分。

七、部門、班組級(jí)要根據(jù)自身情況對(duì)職工進(jìn)行安全思想教育

可通過(guò)安全生產(chǎn)例會(huì)、安全活動(dòng)日，安全生產(chǎn)月，黑板報(bào)張貼安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)、畫冊(cè)，事故現(xiàn)場(chǎng)分析會(huì)，安全文化知識(shí)競(jìng)賽和交流等等。

八、對(duì)于新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料在使用前必須進(jìn)行安全教育培訓(xùn)

新從業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗人員在上崗前必須進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，特種作業(yè)人員必須參加有關(guān)部門的培訓(xùn)取得《特種作業(yè)人員操作證》，做到持證上崗。

九、建立教育培訓(xùn)檔案

實(shí)行登記存檔制度，建立培訓(xùn)臺(tái)賬，每次培訓(xùn)結(jié)束后，將培訓(xùn)情況填寫在由義烏市安監(jiān)局印發(fā)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員安全培訓(xùn)證書內(nèi)，要妥善保管，并進(jìn)行存檔。

 

 

 

班組培訓(xùn)安全知識(shí)范文第3篇

關(guān)鍵詞：安全 培訓(xùn)效果

中圖分類號(hào)： C975 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

近年來(lái)，我們始終把職工安全教育培訓(xùn)工作放在企業(yè)發(fā)展建設(shè)的重要位置。2011-2012年，共開(kāi)辦各類培訓(xùn)班26期/次，參培人員2080人/次。其殊工種（電工）取證、復(fù)試培訓(xùn)1760人，特殊工種（焊工）取證、復(fù)試培訓(xùn)320人，全員計(jì)劃培訓(xùn)率達(dá)到100%，培訓(xùn)合格率100%。

一、企業(yè)安全教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀

企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)情況發(fā)展不平衡，原因是多方面的，主要是由于認(rèn)識(shí)水平的不同造成了差異。就鐵路行業(yè)安全教育培訓(xùn)情況而言，大部分施工單位位的培訓(xùn)管理和安全管理主管部門能認(rèn)識(shí)到安全教育培訓(xùn)的重要性，建立健全了安全教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對(duì)職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)工作的力度，使廣大職工能按規(guī)定，定期接受安全教育培訓(xùn)。特別是站段領(lǐng)導(dǎo)、職教科長(zhǎng)和安全管理人員，大部分都能按時(shí)舉辦安全培訓(xùn)，并經(jīng)考核獲得安全崗位資格。通過(guò)安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)了企業(yè)管理人員、作業(yè)人員的安全意識(shí)、安全技術(shù)和操作技能，大大減少了違章指揮、違章作業(yè)行為，改善了安全生產(chǎn)狀況，有效控制了傷亡事故的發(fā)生，提高了企業(yè)安全管理水平。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入和發(fā)展，伴隨著企業(yè)改制，一部分站段片面追求經(jīng)濟(jì)效益，安全意識(shí)淡薄，放松了安全管理，特別是對(duì)職工的安全教育培訓(xùn)上，在經(jīng)濟(jì)上和時(shí)間上舍不得投入，導(dǎo)致安全技術(shù)水平低下。一些站段領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)的“重視”，僅限于在開(kāi)會(huì)時(shí)講“要注意安全”，而怎樣注意安全則講不出所以然。一些安全管理人員不清楚自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的地位和作用，對(duì)安全知識(shí)一知半解，有的甚至連常用安全技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)都不了解。一些特種作業(yè)人員無(wú)證上崗，不懂操作規(guī)程，不掌握安全技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。這些人完全沒(méi)有安全防護(hù)意識(shí)，缺乏自我保護(hù)能力。由于以上這些現(xiàn)象的存在，導(dǎo)致傷亡事故時(shí)有發(fā)生。

二、制定培訓(xùn)計(jì)劃明確培訓(xùn)目標(biāo)

制定年度職工培訓(xùn)計(jì)劃，是企業(yè)開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)性文件，也是一個(gè)單位、一個(gè)部門對(duì)職工一年來(lái)所從事教育培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)縮影。借助年度培訓(xùn)計(jì)劃這個(gè)目標(biāo)平臺(tái)，能較好地落實(shí)單位培訓(xùn)進(jìn)度、優(yōu)化培訓(xùn)管理、檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。具體操作時(shí)易實(shí)施、能考核，增強(qiáng)了單位安全教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)還能較好地檢查、督導(dǎo)單位所屬班組培訓(xùn)的進(jìn)展以及按計(jì)劃規(guī)定時(shí)間組織實(shí)施情況，使年度培訓(xùn)計(jì)劃在保證單位培訓(xùn)質(zhì)量和效果的前提下，得以按進(jìn)度逐月完成。確保了年度安全教育培訓(xùn)工作有條不紊的進(jìn)行。

三、 豐富培訓(xùn)內(nèi)容注重培訓(xùn)效果

為適應(yīng)企業(yè)改革和安全生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，我們安全教育培訓(xùn)工作始終堅(jiān)持這樣一條主線，那就是：注重實(shí)際面向生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，在培訓(xùn)內(nèi)容上突出實(shí)用性。

1.全員培訓(xùn)原則。著名的“木桶規(guī)律”告訴我們，施工現(xiàn)場(chǎng)一百個(gè)人遵章守紀(jì)，只要有一人違紀(jì)，事故往往就在這個(gè)人手中發(fā)生。這就決定了安全教育的全員性，企業(yè)安全教育必須遵循全員原則。教育對(duì)象既包括企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)的職工、安全管理人員，還應(yīng)當(dāng)包括他們的家屬等。

2.法律依托原則?！秶?guó)家安全生產(chǎn)法》規(guī)定，應(yīng)以全民進(jìn)行終身安全法制教育為核心，即遵紀(jì)守法光榮，違法亂紀(jì)可恥的教育。 每年春運(yùn)前，單位領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)安排各站段的老師給我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)以及有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，從而使每位職工正真認(rèn)識(shí)到安全的重要性和必要性，在實(shí)際工作中牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念。職工安全思想的主觀能動(dòng)性得到了提高和升華。在本企業(yè)范圍內(nèi)營(yíng)造出人人遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的輿論氛圍，徹底從源頭堵住了事故隱患和漏洞，為企業(yè)的安全管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還要對(duì)對(duì)新轉(zhuǎn)崗的職工，我們首先對(duì)其進(jìn)行崗位基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，提升了他們基本的應(yīng)急處置能力。同時(shí)每年做到有計(jì)劃地對(duì)轉(zhuǎn)崗職工進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識(shí)，安全教育知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和技能等集中培訓(xùn)授課，并對(duì)其要掌握的最基本的安全生產(chǎn)常識(shí)、本崗位最基本的安全操作技能，現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)和常用的安全工器具使用方法等，定期進(jìn)行理論考試。

3.經(jīng)常性原則。這一原則是由安全知識(shí)自身具有與時(shí)俱進(jìn)性與適用偶然性所決定的。生產(chǎn)、生活和工作方式總是在不斷發(fā)展和變化的，這就使得安全知識(shí)必須隨之更新變化。然而，人們?cè)谏a(chǎn)、生活和工作過(guò)程中學(xué)到的安全知識(shí)畢竟不多，已掌握的安全知識(shí)隨著時(shí)間的推移而退化。所以在安全教育問(wèn)題上不能一勞永逸，不能搞突擊戰(zhàn)，打快拳。必須堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，經(jīng)常性學(xué)習(xí)、經(jīng)常性教育。將系統(tǒng)內(nèi)的基本安全規(guī)章、施工作業(yè)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、事故處理、實(shí)操技能、事故案例、以及非正常氣候情況下的作業(yè)流程等本崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)，作為日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在班組開(kāi)展“周五一題、一案例”、班前班后會(huì)等各種安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高了職工個(gè)人技能和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)水平。我們的常規(guī)專題培訓(xùn)活動(dòng)富有成效，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

四、創(chuàng)新培訓(xùn)方式保證培訓(xùn)質(zhì)量

企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，有著自身的特殊規(guī)律，只有把握好從業(yè)人員的特點(diǎn)，找準(zhǔn)培訓(xùn)工作中的“要點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)”，安全教育培訓(xùn)才能更具針對(duì)性、實(shí)用性，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生實(shí)質(zhì)效果。

把安全教育培訓(xùn)工作與安全生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，就要做到安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)需要什么人就著力培訓(xùn)什么人，哪些方面薄弱就在哪個(gè)方面下功夫，緊緊抓住安全生產(chǎn)實(shí)際中的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)癥下藥，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方法。并以崗位為平臺(tái)，以實(shí)踐為課堂，做到了“五個(gè)結(jié)合”。一是把培訓(xùn)計(jì)劃和施工一線生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合；二是把理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合；三是職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合；四是把事故案例剖析與法律法規(guī)、操作規(guī)程學(xué)習(xí)相結(jié)合；五是以單位集中組織培訓(xùn)與個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

針對(duì)在職職工的特點(diǎn)，“投其所好”，采取有針對(duì)性的培訓(xùn)，實(shí)行“動(dòng)態(tài)”安全教育培訓(xùn)形式，增加了職工的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了理論與實(shí)踐相互結(jié)合。充分挖掘內(nèi)部潛力，讓富有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的安全專責(zé)、班組長(zhǎng)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)直接講授，采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)和互動(dòng)的培訓(xùn)方式，激勵(lì)了職工動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的積極性，使之寓教于樂(lè)，深入淺出，通俗易懂。增強(qiáng)了職工的學(xué)習(xí)趣味性。這種現(xiàn)場(chǎng)啟發(fā)式培訓(xùn)方式，得到了各班組的一致認(rèn)同，提高了職工基本技能和現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別隱患、排除隱患、自救、互救的保安能力。從而為安全教育培訓(xùn)的有效開(kāi)展提供了支撐，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。

五、 今后的改進(jìn)方向

1、 加強(qiáng)制度化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化，使安全培訓(xùn)工作走上正規(guī)化道路。

2 、堅(jiān)持圍繞本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，開(kāi)展好特色化專題培訓(xùn)。

3 、針對(duì)在職職工的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式、方法，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，切實(shí)提高職工綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康、穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 六、結(jié)語(yǔ) 職工安全教育培訓(xùn)正是促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，因此，要引起企業(yè)的高度重視。安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，關(guān)系到企業(yè)穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重道遠(yuǎn)，要堅(jiān)定不移地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，并以此為新的起點(diǎn)，使單位安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：[1] 黃維德 劉燕 人力資源管理實(shí)務(wù)[M].上海立信會(huì)計(jì)出版社

[2] 王偉強(qiáng)職工培訓(xùn)木桶理論重在分清主次 [DB/OL]

班組培訓(xùn)安全知識(shí)范文第4篇

關(guān)鍵詞：安全意識(shí)；三級(jí)安全教育；技能培訓(xùn)；考核；班組安全活動(dòng)

中圖分類號(hào)：TM08 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、供電企業(yè)員工安全意識(shí)淡薄的原因

1.技能水平低下

從近年來(lái)供電企業(yè)發(fā)生的事故事件可看出，因配網(wǎng)搶修人員未按規(guī)定作業(yè)導(dǎo)致事故事件l生的占大多數(shù)。負(fù)責(zé)配電線路運(yùn)行維護(hù)的員工絕大多數(shù)是農(nóng)電工，農(nóng)電工的工作比較單一，技能水平普遍比較低，不能有效的辨識(shí)每次工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)，工作過(guò)程中普遍存在省事、貪圖近利以及減少麻煩的心理。自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能比較低，對(duì)安全知識(shí)知之甚少和重視程度不夠，安全素質(zhì)低，從而導(dǎo)致自己無(wú)法察覺(jué)到所做的違章行為，最終造成了事故事件的發(fā)生。

2.員工缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

每個(gè)人都存在懶惰心理，供電企業(yè)的員工也不例外。供電企業(yè)部分專業(yè)的班組員工由于工作比較辛苦，往往安于現(xiàn)狀，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，覺(jué)得只要把今天的活干完就行了，對(duì)于本專業(yè)內(nèi)的新知識(shí)以及安全知識(shí)的學(xué)習(xí)往往流于形式。久而久之，班組內(nèi)就沒(méi)有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及安全文化氛圍，員工的技能水平和安全意識(shí)越來(lái)越低。

3.培訓(xùn)力度不足

從公司層面舉辦的各種培訓(xùn)班來(lái)看，配網(wǎng)一線員工的培訓(xùn)很少，甚至沒(méi)有。一線員工的培訓(xùn)主要是集中在車間內(nèi)、班組內(nèi)開(kāi)展培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容往往浮于表面、流于形式、照本宣讀。其中有相當(dāng)大的原因是因?yàn)槔蠋熕接邢?，?duì)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)無(wú)法切中關(guān)鍵點(diǎn)，該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容未強(qiáng)調(diào)到，所以培訓(xùn)的效果不得而知。正是由于一線員工在實(shí)際工作中的培訓(xùn)不夠系統(tǒng)，老師傅怎么做，新徒弟就怎么做，問(wèn)為何這樣做，老師傅也講不出原因，久而久之，培訓(xùn)流于形式，員工該掌握的內(nèi)容未得到掌握。

4.管理層對(duì)安全重視程度不夠

系統(tǒng)內(nèi)事故為何頻發(fā)，重要的原因是管理層安全生產(chǎn)責(zé)任制不落實(shí)，出現(xiàn)層層遞減的現(xiàn)象。管理層未認(rèn)真對(duì)班組員工進(jìn)行安全警示教育，未對(duì)每次事故進(jìn)行系統(tǒng)分析，查找事故事件背后的人的原因。未讓每位員工根據(jù)事故事件暴露的問(wèn)題結(jié)合自身情況進(jìn)行認(rèn)真反思，事故事件發(fā)生的原因未印入一線員工的腦海中。

二、提高供電企業(yè)員工安全意識(shí)的措施

1.規(guī)范、系統(tǒng)的開(kāi)展新員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)

所謂三級(jí)安全教育培訓(xùn)指的是局級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)三級(jí)安全教育培訓(xùn)。供電企業(yè)每年也都在開(kāi)展類似的培訓(xùn)，但是總體來(lái)說(shuō)效果不太理想。

究其原因有兩個(gè)方面：一是未策劃好。部分單位負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)的管理人員變動(dòng)比較頻繁，工作未交接好，部分管理人員甚至不清楚三級(jí)安全教育培訓(xùn)各個(gè)層級(jí)具體培訓(xùn)什么內(nèi)容，所以培訓(xùn)時(shí)僅僅是針對(duì)近期發(fā)生的安全事故事件東一鋤頭西一榔頭地進(jìn)行培訓(xùn)，未對(duì)發(fā)生的事故事件進(jìn)行深入地剖析，針對(duì)性不強(qiáng)、培訓(xùn)內(nèi)容不系統(tǒng)。二是部分員工態(tài)度不端正、思想上不重視。覺(jué)得還未真正分配到具體的崗位，學(xué)習(xí)這些知識(shí)都沒(méi)用，等到分配到具體崗位了學(xué)習(xí)本崗位的知識(shí)才有用。所以要真正地將三級(jí)安全教育培訓(xùn)落到實(shí)處，必須要建立系統(tǒng)的三級(jí)安全教育培訓(xùn)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，明確培訓(xùn)內(nèi)容以及各方職責(zé)。

自上而下，明確職責(zé)分工。人力資源部編制崗位說(shuō)明書時(shí)，在培訓(xùn)專責(zé)的崗位說(shuō)明書中明確負(fù)責(zé)組織開(kāi)展新員工培訓(xùn)的職責(zé)。一套理論或一種思想要想更好地傳承下來(lái)，最好的辦法就是把他記錄下來(lái)，形成一種規(guī)章制度，讓更多的人了解他，并讓更多的人按照規(guī)章制度做。所以策劃、規(guī)章制度很重要，只有把培訓(xùn)的職責(zé)明確下來(lái)，培訓(xùn)專責(zé)才能按照職責(zé)更好地開(kāi)展工作，不僅不容易遺漏，還有據(jù)可依。

提前安排好工作計(jì)劃、準(zhǔn)備好課件。每年的三級(jí)安全教育培訓(xùn)都是新員工來(lái)了之后，才安排計(jì)劃抽調(diào)各個(gè)部門的人員為新員工培訓(xùn)授課。倉(cāng)促的授課準(zhǔn)備對(duì)于三級(jí)安全教育培訓(xùn)來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槔蠋煻紱](méi)準(zhǔn)備好，授課質(zhì)量沒(méi)有保障，培訓(xùn)效果自然也不會(huì)好。所以人力資源部應(yīng)要求相關(guān)部門提前準(zhǔn)備課件，并形成局級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)新員工培訓(xùn)課件。局級(jí)培訓(xùn)課件著重講解企業(yè)的安全生產(chǎn)方針、企業(yè)文化、企業(yè)的發(fā)展史、企業(yè)的發(fā)展前景、勞動(dòng)紀(jì)律、安全規(guī)章制度、《電力法》等相關(guān)法律法規(guī)以及典型的事故事件案例等，使員工從思想上感受到在供電企業(yè)工作安全很重要。車間級(jí)培訓(xùn)著重講解車間的工作性質(zhì)、在整個(gè)供電企業(yè)組織構(gòu)架中的位置以及作用、與本車間有關(guān)的典型事故事件案例等。班組級(jí)培訓(xùn)課件著重講解與每個(gè)崗位所需要的安全技能以及工作過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

通過(guò)三級(jí)安全教育培訓(xùn)，讓新員工意識(shí)到安全在供電企業(yè)的重要性以及管理層對(duì)安全的重視，讓新員工意識(shí)到在供電企業(yè)拋棄安全去談其他任何事情都是毫無(wú)意義的。

2.加強(qiáng)班組員工技能培訓(xùn)

班組員工安全意識(shí)的高低與技能水平密不可分。近年來(lái)電力系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生事件，發(fā)現(xiàn)技能水平低的員工在工作中比較容易出錯(cuò)，容易發(fā)生事故。當(dāng)員工擁有較高的技能水平時(shí)，能較快地識(shí)別出工作中可能存在的危險(xiǎn)點(diǎn)，并采取相應(yīng)的控制措施來(lái)消除和化解風(fēng)險(xiǎn)。班組員工技能水平的提升與班組的培訓(xùn)密不可分，班組培訓(xùn)最有效的方式是結(jié)合班組日常工作開(kāi)展的培訓(xùn)，可考慮采取“師帶徒”的培訓(xùn)方式。所選取的老師必須是在本崗位具有較高威望和過(guò)硬的技術(shù)或技能，新員工和老師通過(guò)簽訂師徒合同，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，老師每個(gè)季度或每半年對(duì)徒弟進(jìn)行考試，以檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，最終達(dá)到提升員工技能水平的目標(biāo)。

3.對(duì)員工定期進(jìn)行考核

供電企業(yè)不同于其他行業(yè)，基層崗位屬于技能型崗位，需要員工具備一定的專業(yè)技能，工作中不允許出錯(cuò)；員工的工作又比較單一，年復(fù)一年重復(fù)著同樣的工作。唯一變化的是一些新技術(shù)的引進(jìn)，使員工要學(xué)習(xí)一些新知識(shí)才能勝任崗位需要。所以要想達(dá)到培訓(xùn)效果，提升員工的技能水平，最有效、最直接的方式就是不斷地進(jìn)行考核?？己说姆绞蕉喾N，例如理論授課結(jié)束后的考試對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)，看學(xué)員是否已掌握了課程上的內(nèi)容。通過(guò)技能競(jìng)賽、技術(shù)比武的方式檢驗(yàn)員工的培訓(xùn)效果。對(duì)取得名次的員工給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)“以考促學(xué)”的方式既提高了新員工學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造安全學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)一批專業(yè)技術(shù)骨干。

班組第一責(zé)任人要起到承上啟下的作用，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真利用班組安全活動(dòng)日開(kāi)展員工安全培訓(xùn)。班組安全活動(dòng)日是班組員工思想碰撞的載體。在供電企業(yè)，班組安全活動(dòng)一般是每周開(kāi)展一次。班組長(zhǎng)作為安全第一責(zé)任人要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用，帶領(lǐng)班組員工搞好安全培訓(xùn)，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，將上級(jí)要求落實(shí)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作及時(shí)傳達(dá)給班組員工。一個(gè)開(kāi)的比較成功的班組安全活動(dòng)日首先要做好計(jì)劃，確定培訓(xùn)的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的目的和重點(diǎn)，可以是近期發(fā)生的事故案例，近一周來(lái)班組工作過(guò)程中存在的問(wèn)題、危險(xiǎn)點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)控制措施，也可以是上級(jí)下發(fā)的與安全生產(chǎn)有關(guān)的文件等等?？傊瑑?nèi)容要豐富。班組安全活動(dòng)應(yīng)避免那些就事論事、泛泛而談的風(fēng)氣。學(xué)習(xí)文件的過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)每位員工的積極性，讓參會(huì)的每位員工都要談?wù)勛约旱母惺?。特別是學(xué)習(xí)事故事件通報(bào)之后，讓每位員工結(jié)合自身崗位談?wù)勛约浩綍r(shí)的工作中是否也存在類似的情況以及今后應(yīng)采取的防范措施等等。

結(jié)語(yǔ)

在電力系統(tǒng)，安全是企業(yè)的生命線，一線員工是企業(yè)生命線的守護(hù)神。為一線員工創(chuàng)造條件提供安全氛圍，提高其安全意識(shí)和安全生產(chǎn)技能，是企業(yè)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是企業(yè)安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安的保證。

班組培訓(xùn)安全知識(shí)范文第5篇

關(guān)鍵詞：供電企業(yè)；安全文化；安全管理

作者簡(jiǎn)介：鄭鐸修（1965-），男，山東寧陽(yáng)人，山東省寧陽(yáng)縣供電公司客戶服務(wù)中心，技師；

鄭鵬（1986-），男，山東寧陽(yáng)人，山東省寧陽(yáng)縣供電公司葛石供電所，助理工程師。

中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）14-0190-03

全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，引入GPS無(wú)線視頻監(jiān)控系統(tǒng)以及安全工器具在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。完善各類應(yīng)急預(yù)案并加強(qiáng)演練，提升應(yīng)急事件處置能力。實(shí)施“標(biāo)準(zhǔn)化樣板變電站”建設(shè)，安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。深入開(kāi)展“安全文化進(jìn)家庭”、“安全生產(chǎn)月”、“創(chuàng)建無(wú)違章企業(yè)”等活動(dòng)，印制了《安全文化手冊(cè)》，舉辦了安全漫畫、安全格言、警句征集等活動(dòng)，提煉出了“親情無(wú)限，心和人安”的安全特色理念以及“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”的安全管理理念，營(yíng)造了全員參與安全文化建設(shè)的濃厚氛圍。

一、公司基本情況

寧陽(yáng)縣供電公司屬國(guó)有中型企業(yè)，境內(nèi)擁有220千伏變電站2座，110千伏變電站6座，35千伏變電站26座，變電總?cè)萘繛?08萬(wàn)千伏安，高、低壓送配電線路4634千米。2012年供電量達(dá)到15億千瓦時(shí)，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。

公司秉承“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，以建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代供電公司為目標(biāo)，堅(jiān)持“抓管理、抓發(fā)展、抓隊(duì)伍、創(chuàng)一流”的工作思路，各項(xiàng)工作均取得了顯著成績(jī)。2012年，公司緊緊圍繞縣委“雙帶動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)調(diào)整電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃，圓滿完成了“220千伏華豐輸變電工程”、“110千伏伏山輸變電工程”、“經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)業(yè)擴(kuò)項(xiàng)目”等重點(diǎn)工程建設(shè)任務(wù)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的電力后盾。全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部建成電氣化鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建成了371個(gè)電氣化村，新農(nóng)村電氣化建設(shè)工作走在了全省前列。公司先后榮獲“國(guó)家一流縣供電企業(yè)”、“全國(guó)農(nóng)電系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位”、“國(guó)網(wǎng)公司新農(nóng)村電氣化縣建設(shè)先進(jìn)單位”、“中國(guó)電力行業(yè)企業(yè)文化軟實(shí)力十佳品牌企業(yè)”、山東省“創(chuàng)新管理優(yōu)秀企業(yè)”、“文明單位”、“思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)”、“新農(nóng)村電氣化縣”、“農(nóng)電科技進(jìn)步示范縣”、“山東電力集團(tuán)公司農(nóng)電先進(jìn)單位”、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化“二級(jí)企業(yè)”、“二零零九年度山東省電力行業(yè)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“二零一零年度全縣安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“泰安市管理創(chuàng)新十佳企業(yè)”、“泰安市AAA級(jí)勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。連續(xù)十三年獲得全縣政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議公共服務(wù)類第一名。公司始終堅(jiān)持安全創(chuàng)新管理，2005年至今共創(chuàng)造市級(jí)以上科技成果16項(xiàng)，管理創(chuàng)新成果36項(xiàng)。2009年，“彩山映虹、情系寧陽(yáng)”服務(wù)品牌榮獲山東省服務(wù)名牌稱號(hào)，公司還成為全省首家通過(guò)“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)單位”、“3A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)”雙認(rèn)證的縣級(jí)供電企業(yè)。

二、安全文化建設(shè)中的有益探討

1.以“安全文化進(jìn)家庭”為特色

將企業(yè)安全文化注入班組，延伸到家庭，建立起“以人為本”充滿愛(ài)心的企業(yè)安全文化，激勵(lì)員工“我要安全”的內(nèi)在潛能，親情互動(dòng)，建立員工與家屬共保安全機(jī)制。公司黨委緊緊圍繞家庭這塊陣地，開(kāi)展多種形式的安全知識(shí)和“人人都是安全員”，“居安思安、居安緊安”的安全理念學(xué)習(xí)和宣傳教育活動(dòng)，構(gòu)建家庭安全文化宣教體系。一是開(kāi)展安全知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)進(jìn)家庭活動(dòng)，把員工要掌握的安全生產(chǎn)知識(shí)打印后由公司女工委負(fù)責(zé)送到員工家中，督促員工夫妻熟記熟背。二是組織員工妻子參加員工班前安全宣誓，強(qiáng)化員工夫妻對(duì)安全生產(chǎn)的責(zé)任。三是公司制作了1000多件電力安全文化圍裙，免費(fèi)贈(zèng)送給職工家屬，圍裙上端印有“親情無(wú)限、心和人安”等有關(guān)的溫馨提示，中間顯著位置是國(guó)家電網(wǎng)公司的標(biāo)識(shí)圖案。通過(guò)一家一戶的宣傳，把電力安全文化如春雨潤(rùn)物般悄無(wú)聲息地深入到職工家庭中。四是定期召開(kāi)家屬代表座談會(huì)，組織員工妻子觀看安全警示教育片，用血的教訓(xùn)警示員工妻子一定要讓丈夫遵章守紀(jì)。一線職工家屬感謝公司對(duì)職工人身安全的關(guān)注，她們深知一個(gè)家庭只有家人安全平安，家庭才會(huì)幸福美滿，紛紛表示會(huì)全力支持家人的工作，做好家庭賢內(nèi)助，讓家人安心，高高興興上班去，平平安安回家來(lái)。五是與職工家屬簽訂《“安全文化進(jìn)家庭”活動(dòng)倡議書》，倡議大家用安全的基石建設(shè)更加和諧、幸福的美麗家園。公司先后有237對(duì)夫妻鄭重簽訂了“安全文化進(jìn)家庭”承諾書。通過(guò)抓學(xué)習(xí)、抓宣傳，在員工家庭中形成了濃厚的安全學(xué)習(xí)氛圍，出現(xiàn)了許多讓人耳目一新的夫妻“學(xué)安全標(biāo)兵”、夫妻“學(xué)安全狀元”等等。

通過(guò)家人、親屬之間的情感交流和互動(dòng)，推動(dòng)樹(shù)立“安全是生命、是健康、是幸福”的安全價(jià)值理念，讓愛(ài)心、平安理念深入人心，營(yíng)造“人人講安全、家家護(hù)安全”的氛圍，做到親人上班要囑咐安全，下班要過(guò)問(wèn)安全，日常生活要提醒安全，真正發(fā)揮好家庭安全互保的作用。

2.以六個(gè)基本點(diǎn)為支撐

（1）高度重視，全面到位，建設(shè)寧陽(yáng)堅(jiān)強(qiáng)可靠電網(wǎng)。電網(wǎng)安全是供電企業(yè)本質(zhì)安全最為基礎(chǔ)的物質(zhì)保證，公司黨委優(yōu)先保證電網(wǎng)發(fā)展建設(shè)和設(shè)備改造維修資金。一是高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，從規(guī)劃、設(shè)計(jì)的源頭抓好電網(wǎng)布局建設(shè)。公司統(tǒng)籌部署，強(qiáng)化措施落實(shí)，積極破解縣城東部供電瓶頸難題。二是加大電網(wǎng)升級(jí)力度，不斷提高電網(wǎng)科技含量，電網(wǎng)向智能化、自動(dòng)化發(fā)展。大力實(shí)施老舊設(shè)備和重大缺陷設(shè)備的技術(shù)改造，加快淘汰落后設(shè)備，增強(qiáng)電網(wǎng)抵御自然災(zāi)害和外力破壞的能力。積極運(yùn)用新技術(shù)、新設(shè)備推行新工藝，先后安裝了變壓器在線濾油裝置、伸縮式圍欄、線路防墜落裝置，推廣應(yīng)用了玻璃絕緣子、節(jié)能接頭、c型線夾等。完善了城區(qū)10千伏手拉手工程和配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)，推廣應(yīng)用了配變監(jiān)控保護(hù)終端。配變保護(hù)裝置集數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、處理、通信、控制及計(jì)量于一體，運(yùn)行人員通過(guò)該裝置可以及時(shí)了解配電站點(diǎn)的運(yùn)行狀態(tài)，能有效避免燒毀配變的現(xiàn)象發(fā)生。

（2）嚴(yán)細(xì)實(shí)新，強(qiáng)化企業(yè)安全管理。公司大力培育“嚴(yán)細(xì)實(shí)新”的安全管理文化，將“嚴(yán)細(xì)實(shí)新”的管理理念貫穿各項(xiàng)工作的始終。一是修訂《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則》，設(shè)立員工不可違反和逾越的“警戒線”、成立安全督查組在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展常態(tài)化安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查、對(duì)事故責(zé)任人從嚴(yán)處罰等，不斷強(qiáng)化安全的嚴(yán)格管理；二是推行交接班、倒閘操作、安全交底全過(guò)程錄音制等措施，不斷細(xì)化安全管理；三是修定《領(lǐng)導(dǎo)干部生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)到崗到位規(guī)定》、每年組織開(kāi)展專項(xiàng)安全監(jiān)督整治活動(dòng)等，安全管理工作更加務(wù)實(shí)、求實(shí)效；四是開(kāi)發(fā)“兩票”電子管理信息系統(tǒng)、開(kāi)展應(yīng)急指揮中心建設(shè)攻關(guān)、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控研究等，不斷創(chuàng)新安全監(jiān)督管理手段。嚴(yán)細(xì)實(shí)新的安全管理理念，目前已經(jīng)被廣大干部和職工所接受，成為企業(yè)推動(dòng)各項(xiàng)生產(chǎn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。

（3）立足崗位，強(qiáng)化員工安全教育培訓(xùn)。公司不斷健全單位、車間、班組三級(jí)安全教育體系，通過(guò)組織觀看安全警示錄像、開(kāi)展當(dāng)事人“說(shuō)清楚”和“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”等方式，系統(tǒng)性地對(duì)廣大員工進(jìn)行安全責(zé)任、安全理念、安全知識(shí)、安全技能的教育、宣傳和培訓(xùn)，提高安全防護(hù)能力，增強(qiáng)按規(guī)程辦事、按制度辦事的自覺(jué)性。2012年至今，公司上下共舉辦各類培訓(xùn)班16期培訓(xùn)330人次，開(kāi)展各類崗位練兵120人次，各類比武5場(chǎng)190人次。同時(shí)組織系統(tǒng)各單位，以《供電企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境、作業(yè)對(duì)象（設(shè)備）、作業(yè)流程的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行一次全面辨識(shí)，建立“設(shè)備、行為、環(huán)境三個(gè)‘風(fēng)險(xiǎn)庫(kù)’”；開(kāi)發(fā)推廣“作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)作業(yè)前對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的輔助辨識(shí)和分析。通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)，員工的精神面貌、安全意識(shí)和崗位技能都有較為明顯的提高，在省集團(tuán)和泰安市公司的農(nóng)電知識(shí)調(diào)考、配電線路、裝表接線等比武中連創(chuàng)佳績(jī)。

（4）準(zhǔn)軍事化，規(guī)范管理日常作業(yè)行為。公司在全系統(tǒng)推行生產(chǎn)過(guò)程準(zhǔn)軍事化管理，嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)工前的安全技術(shù)交底，從員工的著裝儀容、肢體行為、作業(yè)程序等細(xì)節(jié)抓起，從流程制度的規(guī)范、可靠執(zhí)行抓起，從工作現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督抓起，開(kāi)展“安全信得過(guò)員工”、“安全信得過(guò)變電站”評(píng)比，激發(fā)員工的個(gè)人和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)員工遵章守紀(jì)的工作習(xí)慣。制定《安全工作守則》，規(guī)范員工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)行為，對(duì)七個(gè)專業(yè)22類作業(yè)應(yīng)具備的基本條件、應(yīng)履行的基本步驟和嚴(yán)令禁止的違章行為進(jìn)行規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，制作《安全工作守則》教育錄像片和《常用安全工器具管理與使用》教育錄像片，直觀示范“什么情況下能做、怎么做、什么不能做”。使一線員工不僅從文字上，更從視覺(jué)感觀上加深了對(duì)違章行為危害的具體認(rèn)識(shí)，掌握到現(xiàn)場(chǎng)安全工作的行為規(guī)范。認(rèn)真組織實(shí)施“現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)”，要求一線員工一絲不茍地執(zhí)行安全技術(shù)、組織措施，確保作業(yè)人員生命和設(shè)備安全，確保作業(yè)任務(wù)的圓滿完成。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)行五年多來(lái)，一線員工對(duì)檢修前安全工器具的準(zhǔn)備、安全措施的落實(shí)、檢修項(xiàng)目、工藝標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行、掌控上更為完善，進(jìn)一步引導(dǎo)和規(guī)范了職工在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中樹(shù)立良好的習(xí)慣，變“重結(jié)果”到“管過(guò)程”，變“事故后追究責(zé)任”為“規(guī)范職工整個(gè)作業(yè)過(guò)程行為”，確保了安全生產(chǎn)的可控、能控、在控。

（5）全面梳理，建立簡(jiǎn)潔適用的規(guī)章制度體系。公司在認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的前提下，全面梳理安全生產(chǎn)有關(guān)管理制度，以層次清晰、簡(jiǎn)潔適用、可操作性強(qiáng)為目標(biāo)，建立以安全職責(zé)制度、安全獎(jiǎng)懲制度、安全作業(yè)規(guī)程和設(shè)備環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)為主的安全制度和規(guī)程體系，形成凡事有章可循的安全生產(chǎn)秩序。同時(shí)組織開(kāi)展一班組一手冊(cè)修編工作，動(dòng)員一線班組員工，因地制宜，從繁多的管理制度中自行整理與自身工作相關(guān)的管理?xiàng)l目，編輯成簡(jiǎn)潔實(shí)用的班組管理手冊(cè)，而與該工種無(wú)關(guān)的條款則不收錄到該工種手冊(cè)中。該手冊(cè)的修編，減輕了一線員工學(xué)習(xí)規(guī)程制度的負(fù)擔(dān)，也更加有助于管理層推動(dòng)有關(guān)安全管理制度的執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，公司組織開(kāi)發(fā)了“安全生產(chǎn)制度一班組一手冊(cè)及其管理系統(tǒng)”，進(jìn)入該系統(tǒng)，所有人員都能迅速找到本崗位需要熟悉掌握的規(guī)章制度的具體條款，更加有力地促進(jìn)了一線員工學(xué)習(xí)制度、遵守制度。

（6）和諧共進(jìn)，打造相互關(guān)愛(ài)型安全工作團(tuán)隊(duì)。公司從尊重人、關(guān)心人、保護(hù)人的角度出發(fā)，積極培養(yǎng)員工愛(ài)心、平安、和諧的安全意識(shí)，在濃厚的人文關(guān)懷氣息中，形成了員工和企業(yè)安全協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。一是精心制作了《安全文化漫畫讀本》，將公司的安全警句、安全理念等以淺顯易懂、生動(dòng)活潑的圖片詮釋出來(lái)，從潛移默化中提醒職工要重視安全；二是舉辦安全文藝晚會(huì)、安全辯論賽、安全演講、安全征文等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)安全文化氛圍；三是通過(guò)黨員“一帶二”、三級(jí)聯(lián)創(chuàng)、首席帶新人、師徒幫帶等有效活動(dòng)載體，把班組培養(yǎng)成相互尊重、彼此信任、技能互補(bǔ)、充滿活力、分享知識(shí)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，班組成員間形成兄弟姐妹般親情友愛(ài)的同志關(guān)系，達(dá)到安全上互提醒、技術(shù)上共進(jìn)步、業(yè)績(jī)上同獎(jiǎng)罰、生活上互關(guān)心的良好氛圍。

三、繼承、創(chuàng)新、努力開(kāi)創(chuàng)安全工作新局面

倡導(dǎo)和建設(shè)電力企業(yè)安全文化，將安全文化融入到安全管理工作中，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的本質(zhì)安全為目標(biāo)，努力培育出優(yōu)秀的安全文化來(lái)激發(fā)員工“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的本能意識(shí)，促進(jìn)主動(dòng)安全機(jī)制和主動(dòng)安全環(huán)境的形成，是實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下電力生產(chǎn)長(zhǎng)治久安的治本之策，是樹(shù)立電力安全形象，提高企業(yè)效益和競(jìng)爭(zhēng)力的客觀要求。在下一步工作中，寧陽(yáng)公司決心從以下三方面進(jìn)一步深化“安全文化進(jìn)家庭”活動(dòng)，打造具有鮮明寧陽(yáng)公司特色的安全文化。

1.加大親情安全宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍

抓安全工作要緊緊圍繞“以人為本，安全第一”這個(gè)主題，按照進(jìn)一步完善形式、豐富內(nèi)容、增強(qiáng)實(shí)效、突出效果的要求，開(kāi)展豐富多彩、貼近生產(chǎn)、貼近生活的親情安全宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造安全生產(chǎn)的濃厚氛圍。

建設(shè)親情協(xié)管抓安全陣地，營(yíng)造安全氛圍。采用親情協(xié)管“安全宣傳墻”、“安全宣傳走廊”，定期懸掛親情安全標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、安全警句等，《全家福》等展覽，組織協(xié)管安全文藝演出等形式，警示職工自覺(jué)搞好安全生產(chǎn)，利用公司宣傳大屏幕24小時(shí)滾動(dòng)播出安全溫馨提示話語(yǔ)、在職工活動(dòng)中心等播放《祝你平安》等安全歌曲，時(shí)刻提醒職工抓好安全，從而營(yíng)造出濃厚的安全氛圍，有力地增強(qiáng)職工自我保護(hù)意識(shí)和安全責(zé)任觀念。

利用多種載體，加大親情安全宣傳力度。充分利用安全活動(dòng)日、班前班后會(huì)等時(shí)間，利用板報(bào)、畫廊、有線電視、公司網(wǎng)站、標(biāo)語(yǔ)等各種宣傳陣地和工具，組織義務(wù)安全宣講員到家屬區(qū)、辦公場(chǎng)所、施工地點(diǎn)宣傳“安全系萬(wàn)家，幸福系安全”與“一人安全、全家幸福”等理念，營(yíng)造濃厚的親情文化環(huán)境和安全氛圍。

2.創(chuàng)新活動(dòng)載體，創(chuàng)出安全親情品牌

親情安全文化是“安全文化進(jìn)家庭”的靈魂，是實(shí)現(xiàn)供電公司長(zhǎng)治久安的強(qiáng)有力的支撐。因此，要大力實(shí)施親情安全文化工程，創(chuàng)新活動(dòng)載體。開(kāi)展征集安全家信活動(dòng)，以“安全家信”的形式，向親人寄語(yǔ)安全心聲，為一線職工送上最真誠(chéng)的祝福、最關(guān)切的問(wèn)候，用情真意切的話語(yǔ)和親情叮囑提醒一線職工搞好安全生產(chǎn)，增強(qiáng)他們“一人安危系全家，全家幸福系一人”的安全意識(shí)，讓職工意識(shí)到他們擔(dān)負(fù)著整個(gè)家庭幸福的責(zé)任，使安全生產(chǎn)的警示銘記在心；定期開(kāi)展“祝你平安”女職工演講會(huì)，為職工進(jìn)行演講，開(kāi)展“平安全家?！奔彝グ踩R(shí)競(jìng)賽，通過(guò)一家三口共同回答安全知識(shí)、協(xié)管知識(shí)的形式，促使家庭成員關(guān)心安全生產(chǎn)，共同搞好安全，在全公司形成人人關(guān)心安全、人人關(guān)注安全、人人參與安全生產(chǎn)、人人為安全做貢獻(xiàn)的良好氛圍；開(kāi)展“巧手繪安全”女工家屬剪紙展，用女工家屬特有的聰明才智和靈巧的雙手裁剪出以“安全生產(chǎn)”、“安全祝?！睘橹黝}的剪紙作品，表達(dá)女工家屬對(duì)安全生產(chǎn)的美好祝福；每月定期組織一線干部職工家屬組成“電嫂慰問(wèn)團(tuán)”，到電力施工檢修現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)生活，慰問(wèn)一線職工。通過(guò)這種親身體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)、談工作體會(huì)的形式，讓廣大女工家屬更加明確肩負(fù)的安全職責(zé)，多吹安全枕邊風(fēng)，做好安全好后勤，讓職工不帶任何思想負(fù)擔(dān)到工作現(xiàn)場(chǎng)，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

3.堅(jiān)持以人為本，突出重點(diǎn)