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有關(guān)親情的故事范文第1篇

學(xué)校2019重陽節(jié)活動策劃一

家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭發(fā)開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報，而是晚輩們深情的問候……在這個特殊的日子里，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

一、活動目的

結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡單的節(jié)日探究活動，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。

二、活動時間

xx年10月1日——xx年10月5日

三、活動內(nèi)容

活動一：“小鬼當家” 親情回報活動

1、學(xué)說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。

2、學(xué)做家務(wù)活：為長輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會一項家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業(yè);三、四年級學(xué)生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結(jié)，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。

三、四年級每班上交3份。

上交時間：xx年10月8日

活動二：“最美夕陽紅” 節(jié)日探究活動

農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。 在這一天，人們還有吃重陽糕的習(xí)俗……今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義。其實，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?

具體說明：五、六年級學(xué)生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習(xí)俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

上交時間：xx年10月8日

活動三：“別樣的親情” 親情公益活動

“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

具體說明：少先隊員可在重陽節(jié)(10月5日)以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現(xiàn)淮小學(xué)子及家長朋友的公益精神?；顒诱掌缮辖坏掠幋鏅n。

學(xué)校2019重陽節(jié)活動策劃二

一、活動的提出

重陽節(jié)，每一年都過，但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨特的淵源，也都有著獨特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日，既是學(xué)生豐富對社會的感知的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一大契機，何不開發(fā)一下好好地利用呢?尤其是重陽節(jié)，因為還是我們中國的“敬老節(jié)”，就更有活動的空間了。

二、活動的目標

1、通過了解重陽節(jié)的習(xí)俗，感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化;鍛煉、提高搜集、處理信息、調(diào)查訪問、與人交往、協(xié)作等能力。

2、通過學(xué)做重陽糕，了解重陽糕的做法，培養(yǎng)動手實踐的能力和創(chuàng)新能力。

3、通過開展敬老節(jié)的活動，激發(fā)關(guān)愛老人、孝敬老人的情感，培養(yǎng)關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、活動的時間

一個月

四、活動的準備

1、調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽節(jié)的信息。

(1)家鄉(xiāng)的重陽節(jié)風俗是怎樣的?

(2)過節(jié)的時候家里做重陽糕嗎?誰做?怎么做?

(3)如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學(xué)們開展那圍繞主題的哪些方面的研究、活動?

2、匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果。

(1)有關(guān)重陽節(jié)的風俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽糕、登高。

(2)有關(guān)家里做不做重陽糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時間才做;有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做;做法上也有一些出入。

(3)有關(guān)活動的策劃，基本上分為兩類：一類是研究活動，如了解重陽節(jié)的來歷、為什么要做重陽糕等;另一類是實踐活動，如做重陽糕、去敬老院敬老。(有不少同學(xué)在調(diào)查的過程中得知了重陽節(jié)在我國又叫“敬老節(jié)”。

3、調(diào)查情況分析。

(1)學(xué)生很認真地參與調(diào)查活動，有的是請教家里人，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進行了網(wǎng)上搜索。學(xué)生對該活動主題有熱情，這個活動可以開展。

(2)學(xué)生的提議很有價值，或說重陽節(jié)的故事，或做重陽糕，或拜訪敬老院的老人，都體現(xiàn)了學(xué)生具備一定的實踐能力，由此，活動的順利開展有了保障。而學(xué)生的能力與活動，定能互相促進。

4、全面了解有關(guān)重陽節(jié)的信息，確定活動子課題。

(1)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽節(jié)的信息。

(2)討論、確定活動的子課題：重陽節(jié)的來歷、重陽節(jié)的風俗(做重陽糕、賞菊、登高、飲酒、配茱萸、賽風箏)、重陽節(jié)的文學(xué)作品、重陽節(jié)的祝福、其他相關(guān)資料。(敬老作為后續(xù)活動)

5、分組，確定每個活動小組的成員及組長。

五、活動的過程

(一)重陽節(jié)的風俗匯報活動

1、各小組分頭準備。

(1)集體商討：匯報的方式有哪些?(表演小品、制作幻燈片、制作祝?？ǖ?。)

(2)各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報方式，自由準備。

準備的過程中，尤其值得稱道的是“做重陽糕小組”。他們?yōu)榱藥ьI(lǐng)同學(xué)們一起成功的做出重陽糕，利用雙休日的時間請來了自家的奶奶，親自向奶奶取經(jīng)，在實踐中親身體驗做重陽糕的過程，掌握重陽糕的做法。他們的精神可嘉!

2、集體匯報活動。

(1)賞菊小組匯報

①介紹重陽節(jié)賞菊風俗的來歷。

②利用幻燈片向大家展示眾多的圖片，讓大家體驗賞菊的美好感受。

③馬杭節(jié)的信息。

(2)做重陽糕小組匯報

①利用幻燈片展示制作重陽糕的步驟，講解制作方法。

②提供事先準備好的做重陽糕器具，請進爺爺奶奶，帶領(lǐng)同學(xué)們一起(分組)制作重陽糕。

③采訪同學(xué)們制作重陽糕的感受。

(3)來歷小組匯報

①以小品的方式匯報重陽節(jié)的來歷故事;②談排練過程中組員之間發(fā)生的矛盾，后來是怎么解決的。

(4)飲酒小組匯報

①利用幻燈片介紹重陽節(jié)喝什么酒、酒的用途、和酒有關(guān)的詩詞等。

②請大家喝茶。

(5)文學(xué)作品小組匯報

介紹有關(guān)重陽節(jié)的文學(xué)作品(對聯(lián)、詩歌等)。

(6)登高小組匯報

①利用幻燈片向同學(xué)們介紹有關(guān)登高的詩詞、登高的切身感受。

②向同學(xué)們推薦常州適合登高的地方。

(7)品嘗重陽糕

①每一小組的同學(xué)品嘗自己制作的重陽糕。

②一起說一說品嘗自己做的重陽糕的感受。

③俗話說：“每逢佳節(jié)倍思親。”現(xiàn)場打電話給外地的親人。

(8)其他資料小組補充有關(guān)敬老的內(nèi)容

①告知同學(xué)們：從1989年起，重陽節(jié)被確定為我國的“老人節(jié)”，也叫“敬老節(jié)”。

②為同學(xué)們播放一段某小學(xué)開展敬老活動的錄像;③請同學(xué)說說我們可以開展哪些敬老活動。

(9)祝福小組送祝福

把自己親手制作的一張張精美的寫有重陽節(jié)祝福的小賀卡送到同學(xué)們手里。(前期準備：①買了很多五顏六色的卡紙;②從網(wǎng)絡(luò)上搜集了很多有關(guān)重陽節(jié)的祝福語;③把卡紙剪成了各種各樣的形狀，謄寫祝福語。)

(二)重陽節(jié)的敬老活動

1、回顧、集體討論：我們可以為敬老院的老人做些什么?

(1)送一些適合老人的禮物給老人們;

(2)為爺爺奶奶們表演節(jié)目;

(3)為老人勞動。

2、怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢?

(1)麥片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等;

(2)毛巾、肥皂、熱水袋、圍巾、手套等;

(3)撲克、象棋等。

3、可以為老人們表演什么節(jié)目呢?

同學(xué)們手到擒來：唱歌、跳舞、表演小品、朗誦詩歌、說笑話、陪老人玩。

4、聯(lián)系敬老院。

為了充分利用每一個機會鍛煉同學(xué)們的能力，特請住在敬老院附近的同學(xué)負責和敬老院的負責人員進行聯(lián)系。反饋：負責敬老院的叔叔在了解了我們的心意后，非常歡迎。聯(lián)絡(luò)小組的任務(wù)順利完成。

有關(guān)親情的故事范文第2篇

(255300)山東省淄博市周村區(qū)廣播電視大學(xué) 石衛(wèi)東

春節(jié)，這是一個大民族的大節(jié)日!再沒有任何一個節(jié)日能吸引這么多的兄弟姐妹共同參與，一桌桌精心烹制的盛宴營養(yǎng)著一個民族不衰的精神文化。

春節(jié)，這是一個大心靈的大展示!再沒有任何一次展示具有這般宏闊的氣勢，喜慶和歡呼撼動了十三億顆心靈的舞蹈。

春節(jié)，這是一個大家庭的大團聚!再沒有任何一次團聚能讓一家子的兄弟姐妹跨越千里的路途，在這個特質(zhì)的日子，如此齊全的相擁在長輩父母的身邊。

春節(jié)，這是一次大親情的大融合!再沒有任何一次融合能夠積聚起如此濃郁的血脈和人氣，吸引了普天下目光的虔誠注目和矚目。

一串串鞭炮唱出紅亮紅亮的春歌，一支支煙花擊起鮮活鮮活的節(jié)拍，一盤盤餃子品出心情與心靈的共振，一個個湯圓翻新五彩斑斕的美好童年記憶。

春節(jié)!你屬于我們每一個人。你就是這樣，用濃得化不開的親情把我們徹身徹骨的感動著，讓我們在驚動到血管的感動中富有激情的生活。

春節(jié)!你是一部雄壯渾厚的史志。你無時無刻不使我們動情的憶起兒時的憧憬。

歲月處處留痕，你的記錄最準;年輪載載更換，你的呼喚最親。

在母親慈祥而耐心的叮囑中，我們一步又一步的往前走。一年，一年，一年，由幼兒走向童年，由童年走向少年，由少年步入充滿生機和活力的青年。在這無憂無慮的成長歷程中，我們逐漸學(xué)會了感動，我們逐漸學(xué)會了讓人生凝重。

春節(jié)!你是一張凝聚親情的名片。這張名片，以家為圓心，以游子的跋涉為半徑，以一年比一年濃郁的親情為底色。一看到它，便會油然觸摸到親情的凝重;這張名片，讓思念飛翔，讓家人團聚，讓溫馨陪伴你我。它總是讓我們一次次享受生活的感動，走過幾十年，我隨時將這張名片帶在身上。有了它，我們的拼搏會不斷注入新的力量;有了它，我們的年輪會不斷增添縝密和厚度。

春節(jié)!你是一部感動一個民族的連續(xù)劇。一碗水餃、兩張福字、幾句拜年的話語，都是使我們心動的樸素而貼切的寶貴素材;而母親，用恒久不變的親情和期待，一年一年升華著連續(xù)劇的主題。此時此刻，我想起了《春晚》，這是一部牽動國人親情和心弦的連續(xù)?。好磕暌患?，每集一個故事，每個故事都與心情有關(guān);無論在家的、還是在外的，無論事業(yè)成功的、還是心靈受挫的，都會通過這部連續(xù)劇，尋回自我，找到安慰，傳輸延綿不斷的中華赤子情。

有關(guān)親情的故事范文第3篇

【教學(xué)過程】

一、聯(lián)系舊知，直奔“真情”

1.導(dǎo)入：同學(xué)們，人間自有真情在，本組課文的字里行間涌動著人間最高尚最美好的情感。人們對一代偉人的無限愛戴、崇敬及懷念；中國人民志愿軍與朝鮮人民比海還深比山還高的情誼；母愛的無私，親情的可貴。關(guān)于美好情感的作品很多，我們一起互相把課外積累的展示給大家看。

2.交流、展示積累的有關(guān)情感的句子、名言、古詩等。（師生共同交流，出示課件）

3.揭題：今天，一對父子演繹了一段感人的故事。（板書課題，學(xué)生讀題）讀完課題，你想到什么？ 地震給你印象怎樣，能用幾個詞說說嗎？“中”又說明什么？

4.過渡：災(zāi)難還在繼續(xù)，危險隨時降臨，這時父與子之間會發(fā)生什么呢？捧起書本來，我們一起來讀讀這個故事，沒讀通順沒讀過癮，別停下來。

【設(shè)計意圖】按主題組織編排課文是新教材的突出特點。教師的導(dǎo)語既揭示了本組課文的共同主題，又營造了濃郁的情感氛圍，有助于學(xué)生迅速入情、動情。讀題讓學(xué)生提問，這是對學(xué)生“閱讀期待”的誘發(fā)，凸現(xiàn)學(xué)生作為閱讀主體的地位。

二、初讀課文，淺層理解“了不起”

1．初讀課文，用幾句話概括課文寫了一件什么事。

2．再讀課文，說說課文所寫的是怎樣的一對父子。（答案可以是各種各樣的。學(xué)生發(fā)言后，齊讀最后一個自然段。板書：了不起）

【設(shè)計意圖】讓學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容和人物，既訓(xùn)練了學(xué)生的語言概括能力，又可以強化對詞語的積累，同時又尋找到閱讀本文的突破口。

三、再讀課文，深層理解“了不起”

1．學(xué)生默讀課文。劃出自己感受深的句子多讀幾遍，和同桌說自己的體會，還可以在句子旁注上自己的體會。

2．集體匯報自己的體會。

(1)關(guān)于父親的了不起，以下句子或關(guān)鍵詞語是品味的重點。①他猛然想起自己常對兒子說過的一句話：“不論發(fā)生了什么事，我總會跟你在一起!”從這句話中，你體會到什么?②這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我?”眼睛是心靈的窗戶，從這位父親“直直”的雙眼中，你看出他在想什么?（答案可以有差異，在學(xué)生回答之后，教師用抒情性的語言進行小結(jié)）③“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒有人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆下傳出孩子的聲音……”作者不厭其煩地把表示時間的詞羅列起來，從中你讀懂了什么?（學(xué)生小組討論，然后派代表發(fā)言。采用對比的方法讀一讀，讓學(xué)生在對比中領(lǐng)悟，如果把這句話改為“他不停地挖著，沒有人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆下傳出孩子的聲音……”你認為好嗎?）

師小結(jié)：多么堅忍不拔，絕不放棄的父親，多么恪守諾言有責任感的父親。

(2)關(guān)于兒子的了不起，以下句子或關(guān)鍵詞語是品味的重點：①挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”兒子憑什么認為來救他們的人是他的爸爸?②38小時，漆黑的瓦礫堆底下七歲的阿曼達會遇到什么困難，他如何表現(xiàn)？師小結(jié)：親情產(chǎn)生信賴；親情使父子心連心；親情使兒子堅信父親總會跟他在一起，無論是在寧靜溫馨的家，還是在張牙舞爪的死神面前!③“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你總會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一起。”從這句話中，你讀懂了什么?

師小結(jié)：親情使人勇敢、無畏，親情使人無私、高尚。

3．分角色朗讀課文，從“他挖了8小時”至結(jié)尾。

4．送一句話給他們：“地震中的父與子了不起?！保ㄈ嗤瑢W(xué)看著板書齊說）

【設(shè)計意圖】“讀懂”既包括讀懂句子所包含的思想感情，也包括讀懂作者用來表達情感的語言形式。這個環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生領(lǐng)悟“父親”與“兒子”的了不起，受到崇高親情的感染和熏陶，同時讓學(xué)生消化、吸納課文的語言，掌握課文的語言表現(xiàn)形式。

有關(guān)親情的故事范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)Xx小學(xué)少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。

2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學(xué)準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;

3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。

6、孝歌我會唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選;

三、總體要求

有關(guān)親情的故事范文第5篇

【關(guān)鍵詞】《她比煙花寂寞》 矛盾沖突 事業(yè) 愛情 親情

好的電影總離不開好的故事和精心設(shè)計的矛盾沖突?！端葻熁拍肥且徊筷P(guān)于狂熱與執(zhí)著，平凡與不平凡，索取與給予，愛與傷害，名聲與寂寞等多重主題的影片，也是一部值得人們一遍又一遍去細細品味的優(yōu)秀影片。這部影片的成功之處有很多，但它精心設(shè)計的諸多矛盾沖突是它成功的關(guān)鍵要素之一。本文試對《她比煙花寂寞》這部優(yōu)秀影片中為主人公精心設(shè)計的矛盾沖突進行分析。

一、主人公的外部沖突

《她比煙花寂寞》的主人公是兩姐妹Hilary和Jackie，影片主要情節(jié)圍繞著姐妹倆的成長、事業(yè)、愛情、親情、婚姻、家庭來展開。影片精心設(shè)計了兩姐妹Hilary和Jackie之間的一系列矛盾沖突。

1、有關(guān)事業(yè)的矛盾沖突

影片精心設(shè)計了兩位主人公之間在事業(yè)上的矛盾沖突。Hilary和Jackie從小學(xué)習(xí)樂器。一次英國廣播公司邀請杜佩太太擔任指揮，邀請大女兒Hilary擔任長笛演奏，卻沒有邀請小女兒Jackie參加。姐姐Hilary堅持如果Jackie不能參加，她也不會去參加，最后Jackie也參加了這次演奏，只不過是擔任微不足道的角色——敲定音鼓，還把鼓給敲破了。這次是姐妹之間能力的沖突，姐姐是強勢者，妹妹是弱勢者。姐姐Hilary在小時候比妹妹Jackie有音樂天賦，廣播公司有個人對Jackie說：“有位天才姐姐，你一定很驕傲吧。”這次沖突之后她們的母親杜佩太太就對Jackie說：“以后再不準你參加，你想跟Hilary一起演出，就要奏得一樣好。若你們想一起，你們便要旗鼓相當，明白嗎？”由此，Jackie就開始瘋狂地練提琴。Jackie的勤奮練琴使她琴藝取得極大的進步，并由此帶來了第二次矛盾沖突，姐妹之間能力的強弱進行了互換，妹妹由原先的弱勢者轉(zhuǎn)變成強勢者。姐妹倆人在一次比賽中均獲得了各自類別樂器的冠軍，但妹妹Jackie的知名度一下子躍升到姐姐Hilary之上，頒獎還沒結(jié)束Hilary就躲到一個堆滿雜物的黑暗角落捂起耳朵，不愿聽到這些為妹妹喝彩的聲音。Hilary回到會場，這時有記者要給Jackie全家照相，Jackie環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)Hilary，就招呼Hilary過來，這時記者就問道：“這也是你們的女兒？懂得演奏樂器嗎？”開始拍照前記者又說了一句：“有位天才妹妹，你必定很驕傲吧。”Jackie取代了Hilary成為眾人矚目的對象。這是一次關(guān)于音樂才華顛覆性的矛盾沖突。這次沖突使倆姐妹的音樂道路開始發(fā)生了轉(zhuǎn)變。杜佩太太給予Jackie同一位出色的大提琴老師單獨學(xué)習(xí)的機會，而Hilary卻只能和杜佩太太在屋外等候妹妹學(xué)完琴。杜佩太太為了能方便接送Jackie去學(xué)琴，而買了一部車，有一次下雨天Hilary在車上百無聊賴地等著Jackie學(xué)完琴，Hilary想在這段時間里練習(xí)一下長笛，但無奈車內(nèi)空間較小，長笛一放到嘴邊要吹就頂?shù)杰嚧?。之后Hilary漸漸放棄了音樂，對音樂不再抱有狂熱的激情。兩位主人公因為天資、后天的努力以及機遇、資源等方面的原因在事業(yè)上產(chǎn)生矛盾沖突，并深深影響著她們的一生。

2、有關(guān)愛情的矛盾沖突

愛情是人類的永恒主題，但有關(guān)愛情每個人都有自己的看法，并因此常常發(fā)生矛盾沖突。在影片《她比煙花寂寞》中設(shè)計了兩位主人公之間有關(guān)愛情的沖突。一天晚上，Hilary來到Jackie的床邊，告訴Jackie，“基華向我求婚了。你認為怎樣？”然而Jackie的回答卻讓Hilary很吃驚：“我覺得那樣很傻，你不需要嫁給他……我們大可租間房子，狂歡一番，世間男人，我們要哪個有哪個?！盚ilary說：“我打算嫁給基華，我愛他，他愛我……我想結(jié)婚。”Jackie用水杯敲了下桌子說：“你不能嫁給他，你不能離開我。”Hilary說：“我不會離開你，你現(xiàn)在已經(jīng)不在家，我以后也不會在家?！盝ackie緊接著說：“你知道嗎？我準備放棄大提琴?！盚ilary說：“別傻?！盝ackie反駁說：“我有權(quán)放棄?！盚ilary說：“除了拉大提琴，你什么都不會，正如我也只會吹長笛。我們根本沒有求生能力。我們都像孩子。基華常常嘲笑我。”“那為什么還要嫁給他？”Jackie問。Hilary回答說：“因為他令我覺得特別?！盝ackie反駁：“他只是在甜言蜜語，其實……你并不特別?！背聊艘粫﨟ilary說：“還以為你會為我高興。”隨后就離開了。在這次沖突中Hilary本以為自己的妹妹會祝福自己，沒想到Jackie卻反對自己結(jié)婚，并否定自己，不考慮后果地傷害自己，這讓她感覺很失望。這次沖突是Hilary和Jackie第一次正面沖突，反映了她們在愛情觀上的差異。

3、有關(guān)親情的矛盾沖突

人生活在家庭中，生活在親情中，但是親人之間也免不了磕磕碰碰。影片《她比煙花寂寞》就設(shè)計了兩位主人公姐妹之間的矛盾沖突。完婚后的Jackie并沒有覺得很幸福，一天她不聲不響地丟下自己的丈夫，來到姐姐和基華在鄉(xiāng)下組建的家。Jackie告訴姐姐，她想要和姐姐的丈夫發(fā)生關(guān)系。結(jié)果發(fā)生了爭吵。這次有悖道德的沖突是倆姐妹有史以來最大的一次沖突。一天夜里，Jackie進了姐姐的臥室，伸手輕撫姐姐的丈夫。知道妹妹撫摸自己丈夫的Hilary就假裝熟睡中下意識地伸手抱住自己的丈夫。這是一種行為的對抗沖突。Jackie第一次到這個農(nóng)場，并不認得路。Hilary在丈夫的提醒下意識到這一點，于是也出門去尋找Jackie。Hilary走在路上看到Jackie的衣服一件件扔在地上。Hilary順著扔在路上的衣服找到了妹妹。此時，她看到的是渾身并用樹枝不停地劃傷自己的Jackie。Jackie對著她哭喊：“走開！你不疼我，誰也不疼我。我只想跟人發(fā)生關(guān)系。”在Jackie歇斯底里的哭聲里，Hilary還是軟下心腸，最終答應(yīng)將自己的丈夫讓給她。但Hilary和基華終究還是忍受不了這種生活，于是一天晚上基華來到Hilary房間不想再管Jackie會不會有不滿，告訴Hilary不能再遷就她妹妹，越是遷就她，她就越是苛求。然而，Jackie因為這件事大半夜在房間里拉大提琴。Hilary走進房間說：“我什么都給你了，從小你要什么，我給你什么……”Hilary最終還是向自己的妹妹攤牌了，這次沖突徹底爆發(fā)，沖突的結(jié)果是Jackie背上行李，離開了Hilary家。當Hilary得知妹妹患病時，滿心焦慮地去看望Jackie。然而，Jackie卻出口傷人，字字句句都在中傷自己的姐姐。倆姐妹之間的關(guān)系又多了一點隔閡。直接導(dǎo)致了Hilary之后不想去看望Jackie。影響片揭示了人們渴望親情，卻常常又無情地傷害親情。

此外，影片還精心設(shè)計了主人公與其他家人之間，與社會上其他人之間，與社會制度、種族宗教、倫理道德乃至病痛、命運等非人類的力量之間的一系列矛盾沖突，不但使整個影片波瀾起伏，曲折動人，而且通過一系列的矛盾沖突展示了兩個生活在社會、家庭中的活生生的人，展示了她們的喜怒哀樂，展示了她們的性格特征。

二、主人公的內(nèi)心沖突

人不但與外部自然環(huán)境，與社會上機構(gòu)、組織、制度以及他人會發(fā)生矛盾沖突，同樣，在內(nèi)心深處，人自身也常常處于矛盾沖突。影片《她比煙花寂寞》還精心設(shè)計了主人公內(nèi)心深處的矛盾沖突，它主要表現(xiàn)為主人公內(nèi)心的不同側(cè)面、不同觀點、不同渴望之間引發(fā)的沖突。

1、有關(guān)事業(yè)的內(nèi)心矛盾沖突

每個人都渴望在事業(yè)上成功，但由于各方面的限制，人常常難遂其愿望，這使人的內(nèi)心常常充滿了矛盾沖突。影片《她比煙花寂寞》也精心地設(shè)計了這方面的矛盾沖突。如Hilary在音樂學(xué)院沒能做到讓班特利先生滿意，有個場景是班特利先生要求Hilary只吹降B調(diào)，然而Hilary總是吹不好那個音符，班特利先生一直對Hilary說：“錯，錯，錯……”。在考試時Hilary也沒能吹好那個音符，表情痛苦，班特利先生就一直重復(fù)說：“重來，重來，重來……”。Hilary從考試中跑掉了，淋著雨回到家門口，打開外門聽到Jackie拉大提琴的聲音，就退回來，掩上門，坐在門口發(fā)呆。Hilary對自己感到失望、彷徨，自己的妹妹那么出色而自己卻得不到別人的贊揚、認可，感覺自己的人生墜入了低谷。

2、有關(guān)愛情的內(nèi)心矛盾沖突

每個人都渴望愛情，但并不是每個人都能得到愛情，即使得到了愛情，人有時也要為愛情做出犧牲，因此，人們內(nèi)心總是會產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突。影片《她比煙花寂寞》中，Jackie問自己的丈夫丹尼：“如果我不能拉大提琴，你還會愛我嗎？”丹尼卻說：“你不能拉大提琴，就不是你了……舞者與舞蹈如何分得開？”Jackie又問：“你從沒想過退休，做個普通人？”然而丹尼的反應(yīng)卻很平淡，他甚至帶著一點諷刺的意味描述Jackie姐姐如今的生活狀態(tài)。Jackie反駁說：“不準你侮辱我姐姐……起碼她自甘淡薄，不像你我那么狂熱。”這次對話后，Jackie悄無聲息地離開了，到鄉(xiāng)下找她的姐姐。Jackie與丹尼之間的沖突是由于丹尼愛著的Jackie只是會拉大提琴的Jackie，而不是Jackie這個人本身。除了音樂才華，丹尼在Jackie身上沒有發(fā)現(xiàn)其他閃光點，這讓Jackie很失望。丹尼對Jackie的愛并不是Jackie所渴求的，于是感情熾烈的Jackie離開了他。但是當?shù)つ犭x開了Jackie后，Jackie又感覺非常孤獨，于是又試圖說服自己，認為只要自己恢復(fù)拉大提琴的能力，一切問題都會迎刃而解……人們渴望純凈的愛情，但純凈的愛情卻又是那么稀缺，但如果人們沒有愛情又會感到無限的孤獨，人的內(nèi)心總是充滿了沖突矛盾。

3、有關(guān)親情的內(nèi)心矛盾沖突

影片《她比煙花寂寞》還為主人公設(shè)計了有關(guān)親情的矛盾沖突。如由于四處演出見不到家人，Jackie感到孤獨寂寞，開始厭惡大提琴。當她給家里打電話沒成功之后，她不顧他人的眼光使勁踢了擺在地上的琴箱。在國外演出期間，Jackie對大提琴的反感不斷增加，有一次Jackie來到莫斯科，她對人傾訴：“關(guān)于大提琴，說來可笑，其實我不是自愿做大提琴家，只是陰差陽錯，我好端端在拉大提琴，突然人人都來邀請我演出，排期排足兩年……老實說，我討厭大提琴，你知道嗎？”這期間，Jackie一直在做著心理斗爭，當她回到家中，她告訴Hilary，“我想找份工作，像你一樣做個平凡的人?！比欢鳫ilary告訴她，“你永遠都不夠平凡?！辈⒄f：“你以為做平凡的人容易過做不平凡的人，你就錯了。沒有大提琴支撐著，你一無所有?！盝ackie因為姐姐說過的這段話，在一次坐出租車時有意將大提琴落在車上。Jackie在與自己進行抗爭，她想試圖說明即使她失去大提琴成為一個平凡的人也能夠生活，然而現(xiàn)實卻不給予她這種機會，那把大提琴還是被送回Jackie身邊。Jackie想過平凡的生活，享受親情，但是平凡生活與事業(yè)之間是一對矛盾，使她不能兼顧，是追求事業(yè)，還是享受親情，Jackie內(nèi)心充滿了矛盾。

事業(yè)、愛情、親情，是人類的永恒主題，也是人生的三部曲，影片《她比煙花寂寞》就像一本哲學(xué)書，很好地向觀眾展示了人們因為事業(yè)、愛情、親情而與他人，以及在自我內(nèi)心之中產(chǎn)生一個個的矛盾沖突，化解了一個個矛盾沖突，又陷入新的矛盾沖突之中。這是這部影片能夠深深吸引觀眾、打動觀眾、讓人思索、讓人回味的重要原因。