前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇充滿陽光的句子范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

充滿陽光的句子范文第1篇

2、反正你努力與否，時光都不會等你。

3、像孩子一樣，真誠；像夕陽一樣，溫暖。

4、不要懼怕壓力，它可以墊高你的人生。

5、擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。

6、山高路遙不足懼，最怕貪圖安逸心。

7、愿你有花錢的資本，也有賺錢的能力。

8、至樂無聲惟孝悌，太羹有味是讀書。

9、沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往。

充滿陽光的句子范文第2篇

2、獲得幸福感，一定要足夠小。各位，早上好!

3、早上好!我們要為明天所需而活，而不是為昨日已逝的。

4、身體的成長點點滴滴，心靈的成長一日千里。早上好，各位!

5、沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結(jié)束的沉淪。新的一天，早上好!

6、尋找屬于自己的陽光，獲取從來沒有過的溫暖。又是新的一天，早上好!

7、友友們早上好!無論做什么，記得是為自己而做，那就毫無怨言。

8、早上好，朋友們!任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡單。

9、早上好!朋友!奇跡有時候是會發(fā)生的，但是你得為之拼命的努力。

10、新的一天，早上好!要擁有更多的微笑和歡樂，這樣會讓你精力充沛的。

11、早上好!親愛的!珍惜那些給你溫暖和信任的眼神，那是天使在微笑!

12、借時光之手，暖一束花開，于涼薄之冬，讓冬意暖暖。祝愿大家：早上好!

13、越是看得淡，就越是心靈平靜，就越能體會平凡的幸福。朋友們：早上好!

14、平凡樸實的夢想，我們用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。早上好!朋友!

15、不要讓糟糕的一天讓你誤以為有個糟糕的人生。永遠(yuǎn)樂觀!祝朋友圈的你，早上好!

16、人生不過如此，保持樂觀積極地情緒，迎著陽光，一路向前。早上好，朋友!

17、不要隱藏淚水與脆弱，最堅強(qiáng)的人，總是平和地與它們在一起。早上好!

18、每個人都要成長，這是一條必經(jīng)的路，也是一條逃避不了的路。早上好!

19、一念花開，一念花落，這山長水遠(yuǎn)的人世，終究是要自己走下去。早上好!

20、不要讓機(jī)會從你身邊溜走。你不會知道能否再次得到那樣的機(jī)會。早上好!

21、你相信命運么?我相信。我相信現(xiàn)在我在這里，正是命運的安排。早上好!

22、心，應(yīng)該是一顆樹，在緘默中佇立，既能接受陽光，也能包容風(fēng)雨。早上好!

23、喜歡一個人上路，沒有方向和歸宿，只想找一個適合自己的地方停留。早上好!

24、溫暖的夏日，一杯香濃的咖啡，一份美味的冰淇淋，青春就是這么甜美。早上好!

25、去旅行吧，見的世面多了，你會發(fā)現(xiàn)原來在意的那些結(jié)根本算不了什么。早上好!

26、時間幾乎會愈合所有傷口，如果你的傷口還沒有愈合，請給時間一點時間!早上好!

27、你現(xiàn)在的付出，都會是一種沉淀，它們會默默鋪路，只為讓你成為更好的人。早上好!

28、注定要發(fā)生的事，就一定會發(fā)生。在對的時間，和對的人，由著最好的緣分。早上好!

29、豐碑無語，行盛于言，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)，寧可辛苦一陣子，也不辛苦一輩子。早上好!

30、一個人不可能改變世界，世界也不會因你而改變。你的生活，應(yīng)該有你自己的精彩。早上好!

31、每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個小時——你生命宇宙中尚未制造的材料。早上好!

32、未來不迎，過往不戀，當(dāng)下的每一瞬間，就是生命的唯一瞬間，活好當(dāng)下，就活好了一生。早上好!

33、世界再精彩，他人再美好，都與你無甚關(guān)系，你就是你，只須梳理自己的羽毛，飛你想去的地方。早上好!

34、與其沉溺過往，不如沐浴晴朗，扔掉悲傷和孤寂，擺脫無助和漠然，不再害怕未知，不必盲目迷茫。早上好!

35、心中無缺叫富，被人需要叫貴。人生，活著，那就是一種心態(tài)?？喾强?，樂非樂，只是一時的執(zhí)念而已。早上好!

36、當(dāng)你面對一個棘手的處境，別著急，別去抓狂，暫時的不知如何是好，先也就去做點別的，待時間走過，那也便會是另外一個情景。早上好!

37、幸福就在那一瞬間——當(dāng)她受到委屈的時候，打電話和你訴說衷腸，看到你出現(xiàn)在她的面前會立刻緊緊地抱住你哭訴的時候，那是幸福。早上好!

38、懂得承受的人，看著青春的腳步越走越遠(yuǎn)時，不會驚慌失措，更不會郁郁寡歡，而是牢牢捉住時代的脈搏，在分分秒秒間追逐，盡顯人生的出色紛呈。早上好!

充滿陽光的句子范文第3篇

寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷；寬容，___________________，___________________ 。

2.(浙江杭州市) 根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。

在人生的旅途中無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟；___________________，___________________。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬丈豪情；___________________，___________________。只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。

3.(浙江省嘉興市) 仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。

生命是一條綿延而去的長河。有些朋友來了，去了，淡了，遠(yuǎn)了，卻是你一輩子的知己和財富。他們也許并不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時候，他們會給你安慰；在你煩惱的時候，他們會為你排憂；___________________ ，___________________ 。這，才是真正的朋友。

4.(浙江省金華市) 仿寫句子。

鳥語如歌，一只鳥就是一個歌手，一個大徹大悟的歌手。

鳥語___________________。

5.(湖北省潛江、仙桃、江漢油田)句子仿寫，要求句式一致，內(nèi)容連貫。

若要有明亮的眼睛，請多看到別人的長處；若要有姣好的面容，請多展露真誠的微笑；_______________，___________________ ；若要有寬廣的胸懷，請多接納別人的忠言。

6.(湖北省鄂州市)請依照下面示例的構(gòu)思方式，另選一種家電，寫一段諷喻人類的文字。

示例：電視機(jī)――自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布。

電燈――總以為自己比別的燈更亮，其實只不過是有人給它戴了一頂帽子。

7．（山東省滕州市）用手機(jī)短信交流信息，便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美，如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師!”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。明天就是母親節(jié)了，請仿用這條短信的句式及修辭，給你的媽媽擬寫一條母親節(jié)短信。

8.（福建省福州市）在“獻(xiàn)給母親的歌”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動中，林曉梅同學(xué)深情地贊美了自己的母親。請你參照畫線的文字，展開聯(lián)想想象，仿寫一個句子，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。

母親得知我生病，忽匆匆趕到我的病床前。我微微睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神??！那是晨曦對嬌花的沐浴，那是春風(fēng)對碧水的輕撫，那是___________，那是___________________。

9.（湖北省黃岡市）請仿照示例，架設(shè)兩座無形的“橋”。

示例：知識是人類從愚昧走向文明的“橋”。

（1）________________________________。

（2）________________________________。

10.(廣東省茂名市) 按照所給文段的思路，仿照相應(yīng)的句式，將文段補(bǔ)寫完整。

人生中難免有些事情不盡如人意：也許你想成為太陽，卻只是一顆不起眼的星星；也許你想成為大海，

___________________；______________________________________，卻只是一根細(xì)弱的小草。這個時候，請不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你會驚喜發(fā)現(xiàn)平凡的你也有自己美麗的風(fēng)景。

11．（重慶市）仿照下面的句子，運用比喻的修辭手法，寫一句話。

江南是一局棋，縱橫交錯的田壟是棋盤，星星點點的湖泊是棋子。

答：___________________，___________________，___________________。

12.(廣西百色市) 請參照下面例句，以“微笑”為話題仿寫句子。

例句：假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠(yuǎn)富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。

仿句：___________________；___________________,___________________。

13.(貴州省遵義市) 畢業(yè)晚會上，班長的發(fā)言剛剛開頭就哽咽了，請你仿照同一句式續(xù)寫兩句話。

分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋蟠鹉隳?？我們原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我們整個春天；我們原想

___________________，___________________；___________________，___________________。

14.（廣西省貴港市）根據(jù)你對家鄉(xiāng)貴港的了解，仿照畫線句子將下面文段補(bǔ)充完整。

我的家鄉(xiāng)貴港，她依偎在二江懷抱之中，山青水綠，人杰地靈，具有與眾不同的地域文化。她的山，西山南山平天山山山秀麗；她的水，郁水黔水洵江水(“郁”指郁江，“黔”指黔江) ___________________；她的話，白話壯話客家話___________________。

15.（貴州省銅仁市）仿造例句，從下面的三個“假如”中，任選一個，按要求回答問題。

①假如你是一位旅行家，閱讀本文時，你將關(guān)注哪些信息？②假如你是一位科研人員，閱讀本文時，你將關(guān)注哪些信息？③假如你想學(xué)寫說明文，閱讀本文時，你將關(guān)注哪些信息？

例：假如我是一位浪漫的詩人，我會關(guān)注那些美妙的傳說、極光的多姿多彩以及形成的原理，因為人類童年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力，會激發(fā)我創(chuàng)作的奇思妙想。

答：假如我是一位___________________。

16.（四川省樂山市）仿照下面這個句子，寫一個與之結(jié)構(gòu)相近、內(nèi)容連貫的句子。

如果大地的每個角落都充滿了光明，誰還需要星星？

答：___________________。

【參考答案】

1.【示例】（1）寬容，就像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖。（2）寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。

2.【示例】就像廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴也擋不住你遠(yuǎn)行的背影。即使歲月的樊籬擋住了你堅強(qiáng)的軀體，但決擋不住你渴望的信念。

3.【示例】（1）在你困頓的時候，他們會給你解難。（2）在你迷惘的時候，他們會給你幫助。

4.【示例】鳥語如詩，一只鳥就是一個詩人，一個才華橫溢的詩人。

5.【示例】若要有聰明的頭腦，請多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點；若要有優(yōu)雅的姿態(tài)，請多禮讓身邊的行人；若要有勤勞的雙手，請多創(chuàng)造寶貴的財富；若要有良好的修養(yǎng)，請多尊重他人的人格；若要有美好的心靈，請多關(guān)心他人的疾苦。（句式不一致的不給分。答案中所選對象可實可虛）

6.【示例】空調(diào)――總以為自己能改變大氣候，但實際上只能調(diào)節(jié)一個狹小空間內(nèi)的氣溫。

7.【示例】“您是春風(fēng)，為我吹散心頭愁云；您是大樹，為我送來夏日清涼；您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您：母親節(jié)快樂!”

8.【示例】①冬天陽光對白雪的親吻②明月對清泉的細(xì)語

9.【示例】 ①語言是溝通心靈的“橋”。②學(xué)校是引領(lǐng)我們從無知走向睿智的“橋”。③網(wǎng)絡(luò)是連接世界各地的“橋”。(符合要求即可)

10.【示例】卻只是一股涓涓的山泉； 也許你想成為大樹。

11.【示例】重慶是一位美人，婀娜多姿的縉云山是她的身軀，蜿蜒飄逸的嘉陵江是她的腰帶。

12.【示例】假如微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個人的心田；假如微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒滿生活的每一個角落。

13.【示例】捧起一簇浪花，你卻給了我們整個大海；擷取一片紅葉，你卻給了我們整個楓林。

14.水水清澈；話話親切。

15.【示例】①假如我是旅行家，我會關(guān)注極光的特征、活動區(qū)域，因為旅行家是大自然的熱愛者甚至崇拜者，自然界的壯麗景觀吸引著我去一飽眼福。

充滿陽光的句子范文第4篇

我覺得，處于青春期雖然有憂傷，但是青春、活力、樂觀應(yīng)該是主旋律。作為一名中學(xué)生，應(yīng)該積極向上，所寫的作文應(yīng)更加貼近陽光、樂觀的生活。那么，作文，如何充滿喜慶、充滿新意、充滿快樂――像過年一樣呢？

生活是寫作的源泉，所以，就學(xué)生本身而言，應(yīng)該多寫自己最熟悉的生活。首先，從自己所熟悉的社會生活（包括學(xué)校生活、家庭生活）中選取新鮮活潑、充滿時代氣息的素材；其次要熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)生活中美的內(nèi)容、美的形象；再次，從生活出發(fā)，從自己的體驗和興趣出發(fā)，寫自己喜歡寫的內(nèi)容，寫自己最感興趣的內(nèi)容，寫出生活的情趣來，寫出有趣的獨特的體驗和感受。通過寫人記事，寫出美好的人性，寫出生活的感悟，寫出生活的真實，因為只有生活真實、感情真摯，文章才會感人，才會充滿生機(jī)和活力。

我們也希望語文老師不要搞太多封閉式作文教學(xué)和無端設(shè)置各種條條框框的作文訓(xùn)練，使我們的作文程式化、成人化。而應(yīng)該開放命題，開放文體，開放內(nèi)容，開放程序，開放評價標(biāo)準(zhǔn)，打破清規(guī)戒律的束縛，讓我們充分展示個性和創(chuàng)造才能，從“日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)別人的思想”變成“我手寫我心”，從“胡編亂造，矯揉造作”變成“任思路盡情地馳騁，文筆自由地傾吐”，從而使作文多一點稚氣、靈氣。

請大家來看看以下兩則作文片段：

“過年了，獨自在街道上游蕩，看著街道上熙熙攘攘的人群，那些歡笑著的臉孔，那些都是不屬于你的。你只是一個過客，什么也帶不走，什么也留不下。再怎樣的熱鬧，再怎樣的繁華，卻越發(fā)襯托你的形單影只。在人群中，你默然抬起頭，卻找不到一張熟悉的面孔……”

“今天是大年三十。早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個樣。道路兩旁張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著倒‘?！帧⒓t對聯(lián)，還掛著大燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝，面帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂祥和的景象?！?/p>

充滿陽光的句子范文第5篇

下面就以人教版七年級語文上冊中的《紫藤蘿瀑布》一文為例,探討一下品析詞句時應(yīng)從哪些方面入手,對不同類型的句子可采用哪些方法進(jìn)行品析。

一、抓住精彩的用詞對句子進(jìn)行品析

寫文章時,如某個詞語使用精當(dāng),會使句子點石成金。本文中用詞巧妙、精當(dāng)?shù)木渥右灿胁簧?。品析這類句子時,可用以下方法。

1.先引導(dǎo)學(xué)生對詞語含義進(jìn)行了解,進(jìn)而結(jié)合語境體會其作用及巧妙之處

如“紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相”。此句中,“迸濺”“”二詞用得極好?！氨艦R”指向四處濺,形象地寫出了花朵色彩的濃烈、靈動,如有生命一般盡情彰顯著那一份美麗。勃發(fā)的生命力不可遏止,向四處泛濫而出,盡顯花的生機(jī)與活力。而“”一詞用得更為巧妙?！啊北局付阂?、招惹,似含貶義,本處貶義詞褒用,把紫藤蘿花寫得極為頑皮、可愛,仿佛一個擠眉弄眼的孩子,對著陽光盡情地表演,使靜態(tài)之物變?yōu)閯討B(tài),盛贊紫藤蘿花的繁盛、充滿生機(jī)。作者對花的熱愛、贊美之情溢于言表。

2.用換詞法讓學(xué)生在對比中體會用詞的精妙

如在品析“紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相”一句時,可設(shè)計如下問題:本句中“”一詞可否換為“嬉戲”?為什么?引導(dǎo)學(xué)生分析后,我們會發(fā)現(xiàn),“嬉戲”一詞雖然同樣使用了擬人的修辭手法,寫出了花的繁盛,表達(dá)了作者的喜愛,卻沒有充分展示紫藤蘿花活潑、頑皮的情態(tài),失去了很多趣味。比較之后我們就品味出了作者用詞的精妙。

在七年級語文課本中,這樣的例子也隨處可見。如七年級語文上冊中第三單元的內(nèi)容,就應(yīng)多從詞語方面進(jìn)行賞析。這個單元均為寫景的文章,語言更能表現(xiàn)出作者的匠心獨運。朱自清的《春》中“小草偷偷地從土里鉆出來”“一大片一大片滿是的”形象地表現(xiàn)出小草活潑可愛的情態(tài),充分展示了小草迎春的喜悅之情。一個“鉆”字,一個“滿”字,用得極為精妙。用詞精妙的句子在課本中可謂比比皆是,我們要準(zhǔn)確捕捉到這些句子,引導(dǎo)學(xué)生去品讀,掌握品讀詞語的方法。只有領(lǐng)會了這些精彩的語句,才能深入文章,體會文章之美。

二、抓住修辭手法使用恰當(dāng)?shù)木渥悠肺稣Z言美

修辭手法的使用可以提升語言的感染力,使語句能更恰當(dāng)、準(zhǔn)確的表情達(dá)意。本文語言的一大特色便是多種修辭手法的綜合運用,分析這些句子時,要先確定使用了哪些修辭方法,這種修辭方法有什么作用,然后結(jié)合文章內(nèi)容分析這樣寫的好處。下面以三個句子為例簡要分析如何品析修辭手法的妙用。

1.比喻句的妙用

比喻,就是在描寫事物或說明道理時,用同它有相似點的別的事物或道理來打比方,使描寫生動形象,說理通俗易懂。品析這種句子時要結(jié)合定義把它放到具體的語境中去分析。

如“從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極”。本句來自文章開頭,寫出了作者初見紫藤蘿花時的情形。這個句子使用了比喻的修辭手法,把盛放的紫藤蘿比作了瀑布,形象地表現(xiàn)了花的繁茂,借瀑布水勢盛大來表現(xiàn)紫藤蘿花的多與艷,眾多的花朵匯成了花的海洋,顯得氣勢非凡,燦爛輝煌。借“不見其發(fā)端,也不見其終極”來暗示生命的綿延無盡,展現(xiàn)了花的生機(jī)與活力。從本句中我們感受到了作者初見花瀑時的驚訝,沉浸花海中的贊嘆、喜悅以及對生命的無限贊美。

2.擬人句的妙用

“擬人”也是常用修辭方法之一,在本文中大量出現(xiàn)。擬人,就是把物當(dāng)作人來寫,賦予物以人的動作行為或思想感情。

如“花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!”一句,使用了擬人的修辭手法,寫出了花朵競相綻放的盛況,顯得活潑、調(diào)皮,富有靈性。在賦予紫藤蘿花以生命之時,也賦予了它童稚般的快樂、活潑、爛漫。讓讀者感受到了作者對花的喜愛,將紫藤蘿花視為孩子,滿含憐愛與欣賞,也體會到了生命的美好。

修辭方法在中學(xué)語文的課文中運用極為廣泛,我們要有意識的訓(xùn)練學(xué)生通過修辭去品讀文章,感受文字的美,體會作者的感情。

三、抓住富含哲理的句子品味文章的深刻內(nèi)涵

品讀富含哲理的句子最能揭示文章的主題,我們可以先對句子的表層含義進(jìn)行分析,然后再結(jié)合文章的背景、主題進(jìn)行品味,深入了解作者的思想。

本文中也有這樣的句子。如“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”。本句以花喻人,指出花的境遇與人生是一樣的,人的一生是不會一帆風(fēng)順的,在生命的歷程中都會遇到不幸和挫折,但這一切都是暫時的,并不能阻擋生命的前進(jìn)。作者從紫藤蘿花由稀落到毀掉,到如今繁花似錦的經(jīng)歷,想到了人的經(jīng)歷與國家的命運,紫藤蘿啟示作者由個體情感糾葛飛躍到對生命本質(zhì)的理性思索。解讀到這里,我們就對文章的中心有了深入的理解。文章不僅寫花,更是對生命的禮贊,并激勵人們以昂揚的斗志去面對未來的挑戰(zhàn)。

只有很好地把握住這些能揭示主旨的句子,我們才能更準(zhǔn)確、更好的領(lǐng)會文章的內(nèi)涵,體會作者的感情。