前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇成長(zhǎng)的煩惱作文300范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

成長(zhǎng)的煩惱作文300范文第1篇

我每天放學(xué)回家，總想看一會(huì)兒電視，電視有許許多多好看的節(jié)目，讓我“愛(ài)不釋眼”。能看一會(huì)兒電視是我最大的快樂(lè)，可以說(shuō)電視也是我的好朋友，在看電視的時(shí)候我好快樂(lè)?？墒?，雖然看電視很快樂(lè)，但我又怕經(jīng)常看電視，不但會(huì)把眼睛弄壞，還會(huì)影響學(xué)習(xí)，一件快樂(lè)的事被煩惱搞雜了。

大家都知道，我的體形不是很好，爸爸老說(shuō)我是“虎背熊腰”。當(dāng)然了，吃飯對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一件即快樂(lè)又煩惱的事情。我可以把我吃飯想吃又不能多吃的心情編成一首詩(shī)：

吃飽難

回家忽知去飯店，初聞此訊喜若狂。

卻看父母愁何在，怕我狂吃會(huì)長(zhǎng)胖。

到了飯店做淑女，盡吃蔬菜不識(shí)葷。

成長(zhǎng)的煩惱作文300范文第2篇

2035年，不知道你在哪里，在做什么，但希望你是快樂(lè)的、自由的、幸福的、健康的、明媚的。如果生命是一件禮物，希望2035年的你更加在意這份禮物的質(zhì)量，活出自己的風(fēng)采來(lái)。下面小編為大家收集整理了“我的2035感想作文300字以上”，歡迎閱讀與借鑒!

我的2035感想作文300字以上一今年是2035年，我終于實(shí)現(xiàn)了自己孩童時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名光榮的人民教師。我還是像往常一樣，背著個(gè)小背包，來(lái)到了車庫(kù)門前，準(zhǔn)備駕駛我那輛用了好久的小甲殼蟲車去上班。把車庫(kù)門打開(kāi)，咦!我的甲殼蟲車到而去了?哦!瞧我這個(gè)忘性蟲。昨天剛剛買的車，不就是早上我背的小包嘛——蘇F50B26七彩蝴蝶。

我坐進(jìn)車?yán)铮_(kāi)著開(kāi)著，前面突然停下來(lái)，原來(lái)是前方堵車了，我不慌不忙地按了一下紅色按鈕，車便飛了起來(lái)，我再也不擔(dān)心堵車了。

來(lái)到學(xué)校，我又按了一下黃色按鈕，車自己找到一個(gè)車位停了下來(lái)，我不慌不忙走進(jìn)了教室開(kāi)始上課。下課鈴聲優(yōu)美地響起后，我邀請(qǐng)這節(jié)課表現(xiàn)優(yōu)異的幾個(gè)學(xué)生一起去我的七彩蝴蝶飛車?yán)锿妗?/p>

我先帶他們?nèi)チ擞螒騾^(qū)，玩了一會(huì)，有一個(gè)人餓了，其他人也附和著說(shuō)餓了，我就帶著他們來(lái)到了總部，按下黑色按鈕，送來(lái)了幾杯飲料，又按下了紫色按鈕，送來(lái)了幾個(gè)漢堡，我給了他們，大家飛快地吃起來(lái)。吃完了沒(méi)一會(huì)，上課預(yù)備鈴無(wú)情地響了起來(lái)，我的學(xué)生們匆匆跑回了教室。

午休時(shí)間到，我走到車前，打開(kāi)車門，進(jìn)去找到了休息區(qū)，小憩了一會(huì)。

下午上課了，我讓學(xué)生們做練習(xí)，有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，我沒(méi)帶文具，大家都說(shuō)他們的鉛筆頭粗了，不能借我了?！蔽蚁肓讼耄瑤е鴰孜粚W(xué)生來(lái)到了車?yán)锏奈木邊^(qū)，拿了一大批的文具回到教室，分發(fā)給孩子們，大家又飛快地寫起來(lái)。

這就是我的七彩蝴蝶飛車，這就是我的2035年。

我的2035感想作文300字以上二夢(mèng)想是美好的，我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，它平平淡淡，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不平凡。我希望我們的祖國(guó)能夠繁榮富強(qiáng)，相信這也是中華民族兄弟姐妹共同的夢(mèng)!無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們的中國(guó)夢(mèng)想依舊一致!

我們的祖國(guó)奮斗了五千年，經(jīng)過(guò)了多次的戰(zhàn)斗，我們的生活也一天比一天幸福。無(wú)論是科技、環(huán)境、文明、道德還是經(jīng)濟(jì)，都有了明顯的改變。走出家門，映入眼簾的是大片大片的綠色，呼吸著清新的空氣，心情暢快，每一天都能如此，那真是再舒服不過(guò)了!這一幕不正是熱愛(ài)生活的人所憧憬的嗎?

有人問(wèn)我：“你自己以后想做什么職業(yè)?”而我的回答也總是一成不變：“我要做一名醫(yī)生?！边@樣的回答也總是避免不了“為什么”這三個(gè)字，我想做醫(yī)生的原因，是希望能夠幫助更多生病的人，把那些在生命邊緣徘徊的人從死神手中拉回來(lái)，而且也不想再看到那些生前那么努力、那么善良的人像我的父親一樣投入死神的懷抱，那種親人離世的痛苦，用語(yǔ)言是無(wú)法描述的?？偠灾?，我希望長(zhǎng)大以后，也能像白衣天使那樣拯救病人，報(bào)效我的祖國(guó)!

我們中華民族的兄弟姐妹就如同搖籃中的嬰兒，祖國(guó)則是哺育我們成長(zhǎng)的母親;我們是小草，祖國(guó)就是給予我們溫暖的太陽(yáng)。我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲，我的夢(mèng)想也為了明天更美好而存在!

愿我們的祖國(guó)在未來(lái)的日子里幸福安康、繁榮富強(qiáng)!

我的2035感想作文300字以上三我們的未來(lái)不是一個(gè)夢(mèng)，是心中的希望、是明日的曙光。只愿站在2035年的一天，回首過(guò)往，給自己留下一個(gè)微笑在臉上，一個(gè)永恒在心中!

當(dāng)我寫下這個(gè)標(biāo)題，我的思緒飛到了2035年，我的眼前閃現(xiàn)的是一個(gè)科技極其發(fā)達(dá)、交通快速便捷的生活場(chǎng)景。2035年，那該是一個(gè)多么輝煌的世界。

現(xiàn)在是2035年，我三十一歲，正是一個(gè)美好的壯年。我是一名律師，早晨，我在我的電子狗的催促下起了床，接過(guò)一旁衣柜中機(jī)械臂伸過(guò)來(lái)的衣服。吃完了我昨晚睡前用iPhone47點(diǎn)的早飯，我就慌忙上路了。我坐著自動(dòng)駕駛的無(wú)人汽車，來(lái)到我的私人事務(wù)所，剛準(zhǔn)備坐下休息休息，突然我的助理(真人，因?yàn)槿祟愒谇榫w上遠(yuǎn)超于機(jī)器)來(lái)匯報(bào)可以接的案子。我聽(tīng)完她的講述后，在面前的虛擬資料庫(kù)里查找著真實(shí)的信息，對(duì)每一個(gè)案件都充滿著十足的信心。就這樣，美好的一天開(kāi)始了......

我對(duì)自己、對(duì)未來(lái)充滿了信心，因?yàn)橹挥形伊私馕易约?，我的性格用著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)的一句話來(lái)形容再貼切不過(guò)了：“即使本來(lái)有一百的力量足以成事，但我要儲(chǔ)足兩百的力量去攻，而不是隨便去賭一賭”。l這一路走來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)荊棘，嘗到了生活的酸甜苦辣。我一直在努力、也一直在前進(jìn)。

我的性格就是這樣，我寧愿粉身碎骨，也不愿茍且偷生。2035年，科技極其發(fā)達(dá)社會(huì)體系更加健全，我期待著是有我參與和編著的《世界法律大全》，期待著幫助更多的人去理解法律的真實(shí)意義。

回到眼前，一路走來(lái)，我有過(guò)猶豫。我始終相信思路清晰遠(yuǎn)比賣力苦干重要，心志正確遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)重要，選對(duì)方向遠(yuǎn)比盲目努力重要。

2035，一個(gè)美好的數(shù)字，也是一個(gè)殘酷的數(shù)字，但我堅(jiān)信：只要我們心中有夢(mèng)想，我們就會(huì)與眾不同。

我的2035感想作文300字以上四“主人，起床了。"在智能機(jī)器人的叫聲中，我一骨碌從床上爬起來(lái)了，穿衣服、刷牙、洗臉，接著我立刻沖出家門，乘坐時(shí)光火箭上班去了。

現(xiàn)在許多家庭已經(jīng)成了智能化辦公室啦!我呢，剛剛從北京大學(xué)學(xué)成歸來(lái)，正瀟灑地坐在橘紅色的轉(zhuǎn)椅上。干啥呢?工作呢!瞧，淡藍(lán)色的墻壁上掛著許多高分辨率大屏幕顯示器，有淡黃的、雪白的、淡青的、深藍(lán)的、紫紅的……各種各樣。顯示器上顯示著北京大學(xué)的圖片，哇!瞧，北京大學(xué)的旁邊又增加了一條清澈見(jiàn)底的小河，河水嘩啦啦地流著，旁邊還有許多石頭，河水被石頭擊起低低的浪花。周圍建筑物都變成智能化的了!我們工作的時(shí)候，更輕松自如了，累了還能看看風(fēng)景，多舒服呀!

到了夜晚，我下班了，街道上空空如也，一個(gè)人也沒(méi)有，我乘坐智能型小轎車回家了，剛到家，家里的智能機(jī)器人就給我端來(lái)一杯熱氣騰騰的咖啡。我是一家公司的總經(jīng)理，我一進(jìn)房間就看到桌上都堆積成山的"紙山"，我慢吞吞地走到桌子旁，凝神靜氣地盯著這些"紙山"，看了一會(huì)兒，深深地吸了一口氣，坐下來(lái)，拿起筆，開(kāi)始寫了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去我終于寫完了，饑腸轆轆的到餐廳，餐桌上已擺滿了美味佳肴，有東坡肉、北京烤鴨、爆炒羊肉……什么都有，這當(dāng)然都是我工作時(shí)，智能機(jī)器人準(zhǔn)備的。一天就這樣充滿快樂(lè)地結(jié)束了。

“叮呤呤、叮呤呤”鬧鐘響了起來(lái)，我慌慌張張地從床上爬起來(lái)，我恍然大悟，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信，只要我們現(xiàn)在開(kāi)始好好努力，終將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為此拼搏吧，2035年的我，你會(huì)告訴我答案的，對(duì)嗎?

我的2035感想作文300字以上五2035年9月1日，是秋季開(kāi)學(xué)的第一天。我現(xiàn)在已經(jīng)從香港中文大學(xué)博士畢業(yè)，正式應(yīng)聘為南京大學(xué)商學(xué)院人力資源系的副教授。

記得從小我就跟媽媽穿梭在美麗的南大校園，感受著濃厚的書香和那洋溢的青春。時(shí)常悄悄躲在門外看媽媽認(rèn)真上課的樣子，然后在課后的教室里偷偷地模仿。那時(shí)，我就悄悄地在心底里種下了自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后也要像媽媽一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的大學(xué)老師，探究學(xué)問(wèn)、教書育人。

商學(xué)院的大樓已裝修一新，我刷了一下人臉模式，乘坐教師專用電梯，來(lái)到了5樓教室。也許因?yàn)榧?dòng)，盡管已準(zhǔn)備了好幾遍上課課程，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)還是感到了明顯的緊張，喉嚨干澀，額頭似乎滲出了細(xì)密的汗珠。我深吸一口氣，努力平復(fù)自己的心情，乘上課前的間隙，我又在多媒體講臺(tái)的電腦中瀏覽了一遍每個(gè)學(xué)生的基本信息和興趣愛(ài)好等，進(jìn)一步了解學(xué)生的情況，便于上課更直接深入的交流。

上課鈴響了，我微笑著和比自己小一些如弟弟妹妹般的學(xué)生打招呼：“同學(xué)們上午好?！薄袄蠋熀?”學(xué)生們熱情地回應(yīng)?！拔沂菂菢?lè)儀老師，今天是我第一次正式給同學(xué)們上課，希望大家多多支持，謝謝。”“歡迎吳老師給我們上課?！蓖瑢W(xué)們鼓起掌來(lái)，有的還雙手豎起了大拇指，以給我鼓勵(lì)。

我忽然感覺(jué)不再緊張，熟練地講起課來(lái)，課件在我身后屏幕上自動(dòng)地適時(shí)切換。最精彩的是課題討論，我和學(xué)生們?cè)诰€聯(lián)系了美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的Tom教授，我的論文合作伙伴，一起進(jìn)行了研討。最后，同學(xué)們通過(guò)AR技術(shù)頭盔式顯示器完成了一份課堂小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試情況實(shí)時(shí)進(jìn)入了后臺(tái)教育管理平臺(tái)，就這樣結(jié)束了九十分鐘的課程。

雖然我的第一堂課還有些生澀，但我還是收獲了滿滿的成就感，我深深慶幸我選擇了最適合我的一份光榮的職業(yè)。我的媽媽已兩鬢斑白，早已桃李滿天下，在將要退休前無(wú)數(shù)次跟我談起，她的一生最大的驕傲就是看到這么多自己的學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)、國(guó)家的棟梁。而我，將接她的班，繼續(xù)走上神圣的講臺(tái)，延續(xù)她那光榮的事業(yè)。我下定決心，用無(wú)怨無(wú)悔的一生，為教育事業(yè)，為中國(guó)復(fù)興夢(mèng)而奮斗。

我的2035感想作文300字以上六2035年，我已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了，我們這一家子生活得很溫馨，很快樂(lè)。悄悄告訴你，我也如愿所償?shù)禺?dāng)上了一名人民教師。這不，我正準(zhǔn)備去上班呢。

到了樓下，我開(kāi)著我的“小圓球”上路了——最新款的汽車。整體是一個(gè)圓形，既美觀又方便，它的底部有兩個(gè)輪子，里面是用許多泡泡糖組成的，他香噴噴地，高興時(shí)還能咬上一口，不過(guò)不用擔(dān)心，他哪里缺了一塊，哪里就會(huì)以最快的速度又生產(chǎn)出來(lái)，在關(guān)鍵時(shí)刻，哪怕你摔倒在上面也會(huì)毫發(fā)無(wú)傷的。一路上風(fēng)景無(wú)限好啊!我哼著歡快優(yōu)美的曲子，看著路邊翠綠的松柏，五彩的花兒……

到學(xué)校了，我走進(jìn)大門，微笑著跟保安說(shuō)：“您早啊?！比缓?，保安也微笑著遞給了我一張今天上課要用的資料。緊接著，又有幾張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉盤映入了我的眼簾，“張老師早!”“你們?cè)绨?。?/p>

在課上，一個(gè)問(wèn)題下去，總會(huì)有十到十五只小手高高地舉起，他們大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不怕錯(cuò)，不害羞。在我的班上，星期五永遠(yuǎn)沒(méi)有作業(yè)，學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，難得周末，為什么不好好休息呢?因?yàn)槲覜](méi)有給他們過(guò)多的壓力，所以他們學(xué)得很輕松，也很棒。這個(gè)班的平均分已經(jīng)達(dá)到九十以上了。我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我。到了教師節(jié)，他們總會(huì)送上自制的賀卡，芳香的鮮花，看著他們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著把禮物放到我手上，禁不住開(kāi)心地笑了。

在午飯時(shí)間，大家一起開(kāi)心地吃著，總有著聊不完的話題。待到放學(xué)時(shí)，孩子們一個(gè)個(gè)搖著小手，高聲喊道：“張老師，再見(jiàn)!”看著一個(gè)個(gè)都回家了，我難免會(huì)覺(jué)得有些累，可是一看到他們的笑臉，我的疲憊又會(huì)沖散了。

這就是2035年的我，一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心的我。

我的2035感想作文300字以上七現(xiàn)在是2035年，我一成為了赫赫有名的科學(xué)家，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的東西。

突然有一天，我的助理問(wèn)我：“教授，您認(rèn)為_(kāi)年后的地球會(huì)是怎么樣的呢?”我助理的問(wèn)題使我突發(fā)奇想，何不親眼看看呢?說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)天的努力，我終于發(fā)明出了世界上第一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，我給他取名為時(shí)光一號(hào)，我發(fā)明出的時(shí)光一號(hào)不僅僅是一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，還是一臺(tái)萬(wàn)能電腦，它可以是賓館，武器……

這一天，我和我的助理踏上了時(shí)光之旅，我們說(shuō)了一聲：“去2035年，”時(shí)光一號(hào)就啟程了，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我們來(lái)到了一個(gè)由黃色、藍(lán)色、黑色所籠罩的星球，四周到處布滿了臭味，白色塑料飯盒、五顏六色的塑料袋，吃完的食品包裝袋隨處可見(jiàn)，四周沒(méi)有一個(gè)人。

我和我的助理被臭的無(wú)法忍受，但是，我們?nèi)淌苤?，把現(xiàn)場(chǎng)的情景一一拍照了下來(lái)，回到了2035年，我們組織了一個(gè)保護(hù)地球委員會(huì)，把我們當(dāng)時(shí)拍照下來(lái)的情景變成錄像，并且和委員會(huì)的成員們經(jīng)過(guò)數(shù)日的努力，做出了十三張光碟，里面記錄著我和助理拍到的情景，并且我們發(fā)動(dòng)了所有熱愛(ài)地球的人，不辭辛苦的跑遍整個(gè)地球，免費(fèi)分發(fā)我們制作出的名叫《_》這個(gè)光碟。全部完成之后，我們?cè)谝淮翁ど狭藭r(shí)光之旅。這一次我們看到的是不同的情景，空氣中散發(fā)著芳香，人們買菜用的是竹籃，沒(méi)有人在使用汽車而是太陽(yáng)能車。

我的2035感想作文300字以上八時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼我就28歲了，我是十五年前的你，現(xiàn)在我14歲了，你現(xiàn)在是不是經(jīng)常鍛煉，早睡早起呢?你是否還像現(xiàn)在的我一樣經(jīng)常生病呢?你可一定要經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)免疫力，多吃飯，少吃零食。你現(xiàn)在做教師了嗎?你還經(jīng)常生病嗎?你還和你的好朋友們經(jīng)常出去玩嗎?這次的疫情最終勝利了嗎?

我們回歸正題，你是否實(shí)現(xiàn)了自己青春最大的夢(mèng)想呢，如果你實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在，你應(yīng)該是一位偉大的，無(wú)私的老師。應(yīng)該會(huì)成為學(xué)校的優(yōu)秀教師之一。我知道，當(dāng)一個(gè)教師有多不容易，當(dāng)上一個(gè)優(yōu)秀教師又有多么的不容易，在這道路中你一定遇到過(guò)許多的困難，碰到過(guò)很多坎坷。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生矛盾，吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，你是不是很頭疼呢?所以，我覺(jué)得我現(xiàn)在要好好的學(xué)習(xí)，好好的聽(tīng)老師的話。當(dāng)有一個(gè)數(shù)學(xué)題已經(jīng)困擾了你許久，你冥思苦想了幾天幾夜都想不出來(lái)，你的心情會(huì)不會(huì)由開(kāi)心突然間煩惱了呢?當(dāng)學(xué)生聽(tīng)不懂題目的意思，你耐心講解了好久他們還是不懂的時(shí)候，你是不是特別無(wú)可奈何呢?這些困難一定經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在你的工作生活中，但是你千萬(wàn)別懼怕，更別輕易放棄，一定要振作起來(lái)，因?yàn)檫@是一個(gè)老師該承擔(dān)的事情，一定會(huì)經(jīng)歷的，你只需要戰(zhàn)勝這些困難，做更好自己!

當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，你要想一想著名的數(shù)學(xué)華羅庚，他家境貧寒，連初中都沒(méi)辦法上。但是他靠著自己對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和堅(jiān)持不懈的精神，自學(xué)成才，克服了太多常人難以想象的困難，成為了偉大的數(shù)學(xué)家，成為中國(guó)解析數(shù)論、幾何學(xué)的創(chuàng)始人。一定要相信自己是可以的，無(wú)論什么都難不到你，你一定要努力，不要半途而廢，讓自己擁有一個(gè)精彩的人生!

我的2035感想作文300字以上九說(shuō)起我的2035這個(gè)話題，大家一定很好奇2035年的自己會(huì)是什么樣的人吧?今天我就來(lái)和大家分享一下我對(duì)未來(lái)的想象吧。

2035年，我已經(jīng)是個(gè)步入了社會(huì)的大人了。那27歲的我會(huì)是一個(gè)什么樣子的人呢?是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，或是在為自己的夢(mèng)想努力著，還是已經(jīng)知難而退了呢?

對(duì)于未來(lái)的自己!我充滿了好奇。但我知道我想成為一個(gè)什么樣的人?我想成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。那什么才是有用的人呢?至少不是整天只會(huì)在家打游戲、追劇，二十多歲了還只會(huì)向家里要錢，整天讓父母操心。我覺(jué)得一個(gè)有用的人，就算他沒(méi)有多偉大，但他一定是一個(gè)遵紀(jì)守法，能為這個(gè)國(guó)家這個(gè)社會(huì)獻(xiàn)一份力的人。就算這份力很微薄，但只要竭盡全力就好。

2035的我或許在人生這條路中，經(jīng)歷過(guò)了許多的坎坷和挫折，變得慢慢成熟，不會(huì)在像現(xiàn)在這樣-遇到困難就只會(huì)逃避。我希望未來(lái)的我能夠不在懦弱;變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，不在會(huì)被困難輕易地打倒。我也相信未來(lái)的我一定會(huì)在風(fēng)雨中學(xué)習(xí)到很多，就算遇到再大的困難時(shí)，也能為了自己的夢(mèng)想不懈努力，大步向前，哪怕一次又一次的跌倒，我也能勇敢的站起來(lái)繼續(xù)前行，不忘初心。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。對(duì)于現(xiàn)在的我們而言必須要好好的學(xué)習(xí)，不懈的努力，為我們的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，不要到以后都來(lái)不及了，才來(lái)抱怨自己當(dāng)時(shí)為什么不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)為自己的夢(mèng)想努力過(guò)。人的一生都是短暫的，我們一定要珍惜生命，珍惜時(shí)間為自己的夢(mèng)想而努力，綻放出精彩的人生，不給自己的青春留下遺憾。

我的2035感想作文300字以上十在生活的這鍋滾燙的開(kāi)水中，我們經(jīng)受著重重考驗(yàn)，盼望著一次次地像蝴蝶一樣的蛻變。小時(shí)候，我們都曾滿懷豪情壯志，常常滿口豪言壯語(yǔ)，但隨著時(shí)光的流逝，一切洗成了緋紅。翻開(kāi)歲月的記事簿，你的那般豪情壯志還找得到嗎?經(jīng)過(guò)生活沸煮，我們最終成為了自己最想要的樣子嗎?

經(jīng)歷過(guò)2020年的疫情，我才認(rèn)識(shí)到了生命的可貴和對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是這樣的生活是多么的來(lái)之不易。在接下來(lái)的時(shí)間里，我相信自己一定會(huì)用自己百分百的時(shí)間和努力來(lái)成就自己的未來(lái)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。

成長(zhǎng)的煩惱作文300范文第3篇

九年級(jí)班主任教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)范文一

今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任。我第一次體會(huì)到，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會(huì)讓你煩惱，連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)孩子;但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè)，這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無(wú)盡的。

我們的總體情況有些特殊，是由原來(lái)的初二(1)班的23個(gè)同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊。針對(duì)這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面，我做了大量工作。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個(gè)別學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)思想叛逆期，同時(shí)部分學(xué)生來(lái)到國(guó)際班，對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自 控能力不強(qiáng)，新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過(guò)程適應(yīng)，思想上有波動(dòng)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個(gè)別談話、班委現(xiàn) 身說(shuō)法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作 為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的 重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬(wàn)圣節(jié)南瓜雕刻比 賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績(jī)。同時(shí)圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒?dòng)中都有上佳表 現(xiàn)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

開(kāi) 學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來(lái)的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友， 老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同 學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。

當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于 班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

班 上大部分同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)不明，無(wú)心向?qū)W。針對(duì)這些情況，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相 對(duì)被動(dòng)的學(xué)生，形成互幫互助，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

做班主任前，我就深深知道，要做好學(xué)生工作，就要 貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛(ài)，有上進(jìn)心和愛(ài)心，但也較具個(gè)性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個(gè) “孩子王”令學(xué)生心服口服，是我一直思考和努力的。

經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新 生的生活起居，向住宿部老師詢問(wèn)住宿生的情況;午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài)。

加強(qiáng)和家 長(zhǎng)的聯(lián)系，多和家長(zhǎng)電話或者面談式的溝通。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè)，給孩子鼓勵(lì)，同時(shí)也給家長(zhǎng)留言，充分利用多種途徑建立起家長(zhǎng)和老師的良好溝通橋梁，將 班級(jí)工作做的更完善。

一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也有很 多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語(yǔ)可以表達(dá)，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自 己：不求盡如人意，但求無(wú)愧我心。

九年級(jí)班主任教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)范文二

班主任工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授，更多的是對(duì)孩子健全人格的培養(yǎng)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三(6)班的班主任工作。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時(shí)，也覺(jué)得身上的擔(dān)子不清。我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，班主任工作有了點(diǎn)滴收效。概括性地說(shuō)有以下三點(diǎn)：

一、形成良好的班風(fēng)，提高教育效果。

只有形成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。為此，本學(xué)期，我在擔(dān)任初三(6)班班主任期間作了一些思考、進(jìn)行了一些嘗試：

1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向。

面對(duì)畢業(yè)班階段的孩子，面臨中考，他們的心理壓力都非常大。我常常利用晨會(huì)、班會(huì)等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，緩解他們的壓力和減輕思想負(fù)擔(dān)，同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問(wèn)題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的，實(shí)實(shí)在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問(wèn)題，又明白應(yīng)該怎么做。不知不覺(jué)中，班級(jí)里形成了正確的輿論導(dǎo)向。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，我利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢(shì)。讀書時(shí)，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到;學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢(shì);學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時(shí)，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長(zhǎng)期的關(guān)注，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。

每天的兩個(gè)值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、出勤以及胸卡佩戴情況等方面明確分工。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。

學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)行“下崗”制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。

良好的班風(fēng)形成后，教室環(huán)境整潔了，同學(xué)間打鬧的事少了，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可也漸漸多了起來(lái)……最主要的是：在這樣的集體中學(xué)習(xí)生活，孩子們舒心了。

二、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。

孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)教師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與任課教師、家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，我總是一視同仁，平等對(duì)待。

當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。經(jīng)過(guò)溝通和交流，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，家長(zhǎng)非常激動(dòng)。這樣一來(lái)，老師對(duì)孩子的愛(ài)，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者當(dāng)然就是孩子。

三、不斷的學(xué)習(xí)研究，形成教育特色。

從教十年來(lái)，我與班主任工作結(jié)下了不解之緣。有朋友說(shuō)：你教了這么多年了，每天都做著同樣的事，那還不是駕輕就熟、信手拈來(lái)。我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲颐媾R著千差萬(wàn)別的學(xué)生，我身處在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。如果一味地墨守成規(guī)，那我的班主任工作就顯得被動(dòng)而沒(méi)有活力。所以，我總是十分珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

回顧一學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但我清醒地認(rèn)識(shí)到這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持幫助。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，能在這樣一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境里工作，我感到十分幸運(yùn)。班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié)，爭(zhēng)取把班主任工作干得更出色。

九年級(jí)班主任教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)范文三

取得更優(yōu)異的初三上學(xué)期是整個(gè)初中階段的重要時(shí)期，學(xué)生在生理、心理和學(xué)習(xí)上都發(fā)生了較大的變化，部分學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從，此時(shí)的班 主任工作責(zé)任重大。一學(xué)期以來(lái)，在政教處和年級(jí)組的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生、家長(zhǎng)和各位任課教師的共同努力，班級(jí)順利過(guò)渡，常規(guī)秩序井然，良好的班風(fēng)班貌繼 續(xù)保持，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真分析初三班階段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)，明確班級(jí)管理的主導(dǎo)思想

1、 充分尊重每一個(gè)學(xué)生。

承認(rèn)學(xué)生的需要并滿足學(xué)生的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理空間;同時(shí) 善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)和愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們自我完善;對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光 點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步前進(jìn);對(duì)于學(xué)困生，積極采用適度的方式和方法，進(jìn)行幫困和合理分流。

2、把提高學(xué)習(xí)成績(jī)和良好自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心。

班級(jí)各項(xiàng)工作始終圍繞著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高展開(kāi)，以常規(guī)管理促進(jìn)學(xué)習(xí)，又以學(xué)習(xí)帶動(dòng)常規(guī)管理。

二、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

進(jìn)入初三，隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的分化和中考?jí)毫Φ脑黾?，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了較大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要一些條條框框的約束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見(jiàn)。

作 為班主任，我在學(xué)期伊始，專門召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)遵守規(guī)范的重要性，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真發(fā) 揮值日班長(zhǎng)的作用，堅(jiān)持寫好班級(jí)日志，一段時(shí)間后，對(duì)有不遵守課堂紀(jì)律的、課堂睡覺(jué)、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進(jìn)行“換位”思考教育，讓學(xué)生在反省中受教 育，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

特別是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心并家訪，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展有益文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

三、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、針對(duì)初三學(xué)生此階段的心理狀況。

適時(shí)的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)地讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

2、 化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

到了初三，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我便積極開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng) 力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研 知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3、建立鼓勵(lì)機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，體現(xiàn)集體活力，創(chuàng)造危機(jī)感。

合理利用每次模擬考試創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能。我在語(yǔ)文課堂上經(jīng)常開(kāi)展各種類型競(jìng)賽，比如背誦、朗讀、默寫 競(jìng)賽，利用活動(dòng)課適當(dāng)開(kāi)展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數(shù)班干，科代表也是依據(jù)成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)上崗。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫 感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

四，積極同各學(xué)科教師研究學(xué)生，同探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問(wèn)題。

本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開(kāi)始，班級(jí)中出現(xiàn)了部分學(xué)生遲到的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫出300字說(shuō)明，給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班 內(nèi)開(kāi)展“我為什么來(lái)學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)關(guān)注這類問(wèn)題，共同解決。

五、完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。

班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班委會(huì)自主管理的方法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

六、在工作中所取得的成績(jī)和所要加強(qiáng)的。

本學(xué)期能按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并協(xié)助年級(jí)組搞好各項(xiàng)工作的具體落實(shí)情況;和學(xué)生建立了和諧融洽的師生關(guān)系;班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，組織、紀(jì)律性向好;學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。在學(xué)校組織的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比中名列前茅，衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)有的成績(jī)。

當(dāng)然也有問(wèn)題存在：由于是重點(diǎn)班主任，教學(xué)任務(wù)和升學(xué)壓力相對(duì)較重;有時(shí)在處理問(wèn)題方面還有一些急躁，對(duì)于部分學(xué)生的心理，還不能較為全面的掌握。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

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