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大連高中范文第1篇

(1)市內(nèi)五區(qū)考生可以選報市內(nèi)五區(qū)的公辦普通高中和全市民辦高中。

(2)非指標(biāo)到校生不能填報省級示范性高中指標(biāo)到校生志愿。

(3)往屆初中畢業(yè)生不能填報省級示范性高中志愿。

(4)經(jīng)特長測試并認(rèn)定具有特長生資格的考生，可以對應(yīng)填報市內(nèi)五區(qū)普通高中，其他區(qū)市縣的考生可以對應(yīng)填報本行政區(qū)域內(nèi)普通高中;考生具有下列特長項目特長生資格，可以跨區(qū)域填報對應(yīng)項目特長生志愿：

大連市第十五中學(xué)美術(shù);

大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)男子籃球和男子舞蹈;

大連市第八中學(xué)男子足球、管弦樂類和科技類;

大連育明高級中學(xué)男子排球和乒乓球;

大連市第二十四中學(xué)女子排球;

大連市第四十八中學(xué)男子足球;

大連市第二十五中學(xué)男子足球;

大連市第十一中學(xué)健美操;

遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)男子籃球;

大連市第一中學(xué)女子籃球;

大連理工大學(xué)附屬高中女子籃球;

大連市金州高級中學(xué)女子足球、健美操及田徑;

大連市紅旗高中田徑項目;

大連長興島高中田徑項目;

大連海灣高級中學(xué)男子排球(今年僅面向普蘭店區(qū)、瓦房店市、莊河市及長海縣招生)。

(5)考生填報外市地的師范類學(xué)校志愿，其志愿填寫在第三批錄取的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院志愿欄內(nèi)。

大連高中范文第2篇

【搞笑的中秋對聯(lián)大全】

二儀含皎潔;四海盡澄清。

天上一輪滿;人間萬家明。

天上一輪月;人間萬里明。

中天一輪滿;秋野萬里香。

白人隨鶴舞;明月逐人歸。

半夜二更半;中秋八月中。

塵中人自老;天際月常明。

塵中人自老;天際月常圓。

冰壺含雪魄;銀漢漾金輝。

冰壺含雪魄;銀漢漾金波。

亭空千霜月;水續(xù)萬古流。

春秋多佳日;山水有清音。

綠窗明月在;青史古人無。

薄帷鑒明月;高情屬云天。

明月本無價;高山皆有情。

皓月無幽意;清風(fēng)有激情。

泛渚懷袁子;登樓學(xué)庾公。

清光同會合;秋色正平分。

露從今夜白;月是故鄉(xiāng)明。

國強家富人壽;花好月圓年豐。

一曲霓裳傳玉笛;四圍云錦擁金徽。

一逢喜事精神爽;月到中秋光輝增。

人逢喜事精神爽;月到中秋玉鏡明。

人逢喜事精神爽;月到中秋光輝增。

幾處笙歌留朗月;萬家簫管樂中秋。

三五良宵開玉宇;大千世界涌冰輪。

三五良宵澄銀漢;大千世界光玉輪。

天上則瓊樓玉宇;人間亦貝闕珠宮。

中天皓月明世界;遍地笙歌樂團(tuán)圓。

玉輪光滿大千界;銀漢秋澄三五宵。

日射晚霞新世界;月臨天宇玉乾坤。

月靜池塘桐葉影;風(fēng)搖庭幕桂花香。

月滿一輪輝宇宙;花香千里到門庭。

占得清秋一半好;算來明月十分圓。

占得清秋一半好;應(yīng)推明月十分圓。

葉脫疏桐秋正半;花開叢掛樹齊香。

金雞啼明天破曉;嫦娥起舞月高懸。

魚戲平湖穿遠(yuǎn)岫;雁鳴秋月寫長天。

叫月杜鵑喉舌冷;宿花蝴蝶夢魂香。

明月清風(fēng)景物秀;神州春*畫圖新。

笙歌曲中千家月;紅藕香里萬顆珠。

喜得天開清曠域;宛然人在廣寒宮。

霓裳舞起終宵朗;玉女歌揚徹夜輝。

爆竹聲中千家月;紅藕香里萬顆珠。

三五良宵，秋澄銀漢;大千世界，光滿玉輪。

桂花開時，香云成海;月輪高處，廣寒有宮。

袞冕羽衣，上方奏曲;瓊樓玉宇，高處生寒。

桂子自金蟾而細(xì)落;濤聲逐白馬以齊來。

庾亮登樓，平分秋色;袁宏泛渚，遍洗寰瀛。

輪影漸移花樹下;鏡光如掛玉樓頭。

銀漢流光，水天一色;金商應(yīng)律，風(fēng)月雙清。

瓊宇高寒，捧出一輪月影;冰壺朗澈，平分五夜天香。

仙偶幸逢，明月妝成銀世界;靈胥未泯，濤聲逐白馬齊來。

輝映終宵，明月妝成銀世界;香波滿斗，瑞煙籠罩碧琉璃。

佳節(jié)倍思親，盼望和談成一統(tǒng);明月爭送輝，實現(xiàn)合作共升平

共賞圓月，不忘骨肉父老;喜迎中秋，懷念臺灣同胞。

瓊宇高寒，捧出一輪月影;

冰壺朗澈，平分五夜天香。

共賞圓月，不忘骨肉父老;

喜迎中秋，懷念臺灣同胞。

仙偶幸逢，明月妝成銀世界;

靈胥未泯，濤聲逐白馬齊來。

輝映終宵，明月妝成銀世界;

香波滿斗，瑞煙籠罩碧琉璃。

大連高中范文第3篇

大家好！

非常感謝您們給我這次競爭演講的機會。這次參加競爭上崗，對我來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。希望通過這次競爭，使大家對我的各個方面有個更深的了解，對我個人給予更多的鞭策和支持。

按照演講的有關(guān)要求，我想從自我介紹、競爭的優(yōu)勢和此崗位打算三個方面向您們作個匯報。

首先作個自我介紹。

其次我競爭這個崗位的優(yōu)勢。結(jié)合自身實際，我思來想去，覺得還是有幾個優(yōu)勢的。

一是我有一個良好的心態(tài)。從進(jìn)聯(lián)通工作的第一天起，我就開始熱愛聯(lián)通這份工作，非常珍惜公司領(lǐng)導(dǎo)給我的這個來之不易的工作機遇。說心里話，也很想在聯(lián)通實現(xiàn)個人的自身價值。因為我認(rèn)為我自己責(zé)任心強，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人熱心掛腸，我可以參加工作崗位的競爭。

二是我有扎實的工作基礎(chǔ)。回想到聯(lián)通來已有年有余，無論在公司的哪個崗位工作，我都默默無聞，任勞任怨，在平凡的工作崗位做著很平凡的業(yè)績，一心只想多做些實實在在的工作，為公司多作些實實在在的貢獻(xiàn)。我知道，眾人拾柴火焰高，只有每一個員工都認(rèn)真工作才能夠換來今天的聯(lián)通發(fā)展和成績。從事大客戶工作也近個多月，通過個人的努力，熟悉了公司一大批大客戶的信息資料，這也為我今后能夠從事大客戶服務(wù)中心的工作打下了基礎(chǔ)。

三是我有獨特的性別優(yōu)勢。我想今天在座的大部分是女性，在家里也算得上是個半邊天，白天在公司忙工作，晚上回家還得照顧家庭，辛苦程度不言不喻。奉獻(xiàn)精神在女性中體現(xiàn)得最為明顯。作為新時代的女性，誰都不愿依附老公來生存，每個人都有自己的生活空間和工作空間，而且女性在公關(guān)中有其特有的工作優(yōu)勢，就象河南豫劇中唱到的：“誰說女子不如男！”

如果這次能夠競爭上的話，我想從以下幾個方面來努力工作。

一是不斷加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。在座每一名員工的一舉一動都代表著聯(lián)通的形象，大客戶服務(wù)中心更代表著公司的形象。我想只有通過熱情周到的服務(wù)來打動客戶，契而不舍的精神來感動客戶，誠實守信的品質(zhì)來吸引客戶，我們的公司發(fā)展才更有希望！

二是不斷加強自身的業(yè)務(wù)能力。公司在不斷的發(fā)展，同時就會不斷的出現(xiàn)新情況、新問題，如果我們不加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的話，在大客戶面前就會相形現(xiàn)拙，客戶提出一個問題不能及時得到回復(fù)的話，他就會懷疑公司的技術(shù)含量。所以在今后的工作中我們要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提出問題能夠回答好問題，而且對于客戶提出的有些暫時還不能夠解決的問題及時做好解釋工作，并及時向公司領(lǐng)導(dǎo)作好信息反饋。

三是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)大家一道完成好公司交辦的各項工作任務(wù)。作為一名中層干部，除了自身要過硬外，還要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好大家，公司中婦女員工居多，作為一名負(fù)責(zé)人，而且又是女性，更應(yīng)經(jīng)常與她們交心談心，了解她們的思想，互幫互助，使大家能夠集中精力完成好工作任務(wù)，為公司的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

大連高中范文第4篇

關(guān)鍵詞： 國際競爭力 中國大學(xué) 出國留學(xué) 急功近利

當(dāng)前，黨和國家非常重視教育工作。然而，我國的教育現(xiàn)狀并不盡如人意，尤其是高等教育面臨行政化嚴(yán)重、功利傾向突出、競爭力不足的嚴(yán)峻形勢。

一、中國高等教育面臨競爭力不足的嚴(yán)峻形勢

2010年10月，美國43所高校在北京舉辦高等教育展。43所高校中，盡管有加州大學(xué)巴巴拉分校這樣的名校，但以三流大學(xué)居多。不只美國，近幾年，加拿大、英國、澳大利亞等國家和我國的香港、臺灣等地區(qū)的各類高校紛紛登陸中國各地招生。不僅名校，一些三流的大學(xué)，甚至短期培訓(xùn)機構(gòu)也加入這個行列，一時，中國高等教育市場成為國外大學(xué)爭相分割的“唐僧肉”。再看國內(nèi)，近些年，越來越多的中國學(xué)生選擇到國外上大學(xué)。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2009年，高考棄考人數(shù)達(dá)到84萬，因出國留學(xué)而選擇棄考者達(dá)21.1%。另據(jù)中央人民廣播電臺經(jīng)濟(jì)臺消息，2010年我國自費留學(xué)生突破30萬。目前，送孩子到國外上大學(xué)成為我國一些條件較好家庭的首選。

中國的高等教育面臨競爭力下降的嚴(yán)峻考驗。在《美國新聞與世界報道》2010年世界大學(xué)排名前100名中，北大、清華分列50、56位；英國《泰晤士報高等教育特刊》公布的亞洲200所最佳大學(xué)排名榜，北大、清華分別排名12、16位。而在上海交通大學(xué)高等教育研究院世界一流大學(xué)研究中心的“2009年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”中，北大、清華甚至連前200位都沒有進(jìn)入。北大和清華尚且在世界高校排名中最高到50的位置，在亞洲淪為二流，中國大學(xué)的競爭力可見一斑，無怪乎有人把中國教育與男足相提并論。

二、提高競爭力，急功近利無濟(jì)于事

面對國外大水般的進(jìn)攻，中國的大學(xué)扛不住了。尤其是國內(nèi)一流大學(xué)紛紛想辦法積極應(yīng)對，以解決這種優(yōu)質(zhì)生源外流的危機。2010年夏天，高考剛剛結(jié)束，清華、北大急匆匆派人到各地與高分考生一個個接觸，不惜采用游說、請客、提高獎學(xué)金數(shù)額等手段動員高分考生報考本校并與意向?qū)W生簽訂預(yù)招協(xié)議。

可是，招生時的主動出擊和利益誘惑作用有限。學(xué)生及家長們有他們的理性選擇，如果一所大學(xué)的辦學(xué)水平不高，不能賦予學(xué)生多少知識儲備，不能給學(xué)生帶來就業(yè)競爭力和文化素養(yǎng)的提高，只靠眼前的一點物質(zhì)利益的吸引是無法招到學(xué)生的。尤其對于精英意識強烈，望子成龍、望女成鳳的中國家長來說，只要孩子將來有一個好的前途，他們并不在乎經(jīng)濟(jì)上的一點得失。

我國大學(xué)試圖走出窘境的另外一條路是改變一流大學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，建立有中國特色的一流大學(xué)評價體系。2010年10月10日至12日，復(fù)旦大學(xué)召開了“2010年一流大學(xué)建設(shè)系列研討會暨中國大學(xué)校長聯(lián)誼會”。北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等9所國內(nèi)頂尖大學(xué)與澳大利亞8所知名高校舉行世界一流大學(xué)研討會。與會大學(xué)圍繞“世界一流大學(xué)的中國模式”展開了深入探討。我國的一些校長和學(xué)者對中國的高等教育發(fā)展長期處于學(xué)習(xí)、模仿、追隨西方的狀態(tài)表示不滿。有的校長表示，中國大學(xué)如果不擺脫這種外部價值觀的統(tǒng)治，發(fā)展中國自己的大學(xué)，就很難改變其依附和從屬的地位，而站在世界知識體系的中心和前沿。他們認(rèn)為，中國的大學(xué)應(yīng)該是獨立自主的大學(xué)，應(yīng)該獨立于西方設(shè)立的規(guī)范和限制，堅守和體現(xiàn)出中華民族文化特征，而不應(yīng)該向世界一流大學(xué)“鸚鵡學(xué)舌”。

不可否認(rèn)，中國大學(xué)有自己的文化特征，追求大學(xué)的中國特色沒有錯，然而借中國特色替代西方標(biāo)準(zhǔn)來突出中國大學(xué)的水平和實力，借以改變中國大學(xué)的從屬地位有自欺欺人的嫌疑。大學(xué)有文化的差別，可各國大學(xué)承擔(dān)的社會功能是相同的，指導(dǎo)和約束大學(xué)行為的大學(xué)精神也是一致的。西安交通大學(xué)校長鄭南寧說，世界一流大學(xué)是有標(biāo)準(zhǔn)的，但各國可以有不同的模式。過于強調(diào)大學(xué)的民族性，忽視大學(xué)的共同性不利于中國大學(xué)辦學(xué)水平的提高，更無助于提高我國大學(xué)的全球競爭力。試想，沒有有影響力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，缺乏有國際影響的學(xué)術(shù)成果，不能獲得像諾貝爾獎這樣的國際大獎，無論中國大學(xué)用什么標(biāo)準(zhǔn)，把自己推舉得多么高，中國民眾和世界學(xué)術(shù)同行都不認(rèn)可，一流大學(xué)的中國模式無異于掩耳盜鈴。

目前中國大學(xué)要做的并不是急于建立中國標(biāo)準(zhǔn)，提高自身的辦學(xué)實力和國際競爭力，而得到國際高等教育界和國內(nèi)民眾的認(rèn)可才是解決問題的最有效、最根本的辦法。

三、提高國際競爭力，中國大學(xué)需練好內(nèi)功

提高辦學(xué)水平和國際競爭力不是一件容易的事，對此我們要有充分的心理準(zhǔn)備。競爭力是大學(xué)的綜合實力的體現(xiàn)，它包括大學(xué)的教育教學(xué)能力、科研能力、社會服務(wù)能力、國際交流能力、籌款能力、畢業(yè)生就業(yè)能力等多項能力，每一項能力的提升都不是一朝一夕的事情。從大學(xué)競爭力的衡量指標(biāo)來看，有國際競爭力的大學(xué)需要有領(lǐng)先世界的科研成果，較高的科研成果轉(zhuǎn)化率，很高比例的社會一流生源報考等指標(biāo)。這些指標(biāo)達(dá)到任何一項都絕非易事。不僅如此，大學(xué)競爭力還受大學(xué)的實驗室、圖書、設(shè)備等物質(zhì)條件影響，受大學(xué)辦學(xué)水平、師資力量、學(xué)生素質(zhì)等人的因素制約；既與大學(xué)資金投入和政策扶持相聯(lián)系，又與大學(xué)的辦學(xué)定位、發(fā)展戰(zhàn)略及大學(xué)的組織文化因素密切相關(guān)。牽涉如此諸多的因素，提高大學(xué)的國際競爭力不經(jīng)過長時間的調(diào)整不可能完成。因此，中國大學(xué)要提高國際競爭力，躋身于世界一流大學(xué)的行列不可急于求成，需要做好十年磨一劍的長期的心理準(zhǔn)備。北京大學(xué)前校長許智宏教授2010年在做客華中科技大學(xué)“科學(xué)精神與實踐”講座時說，世界一流大學(xué)建設(shè)不是一朝一夕能完成的，甚至都不是一代人、兩代人就能完成的。

盡管存在諸多困難，但如果我們舉國上下高度重視，切實提高辦學(xué)水平，數(shù)十年內(nèi)提高大學(xué)的國際競爭力還是有希望的。我們的鄰國日本就是一例。明治維新之前，日本的高等教育與中國在同一水平線上，甚至向中國學(xué)習(xí)。明治維新期間，日本高度重視高等教育，傾全國之力辦教育。政府把文部省的經(jīng)費使用和投資放在各項事業(yè)的首位。為了提高師資質(zhì)量，1873年，日本用全部教育經(jīng)費的40%來聘請外籍教師，用教育預(yù)算的18%來支付公費留學(xué)生的費用。僅東京大學(xué)，1877年，聘請外國教師的費用即占該校預(yù)算的三分之一。被聘用的外國教師在日本都得到了非常優(yōu)厚的待遇，他們的月薪大多相當(dāng)于日本部長的水平，最高者為每月2O00日元，相當(dāng)于當(dāng)時太政大臣月薪的2.5倍（胡建華，《戰(zhàn)后日本大學(xué)史》），正是通過傾盡全國之力的奮斗，日本高等教育實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，國際競爭力得到極大的提升。在不長的時間內(nèi)就具備了與西方大學(xué)并駕齊驅(qū)的實力，如今，日本的國立大學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了18位諾貝爾獎得主。

新加坡的高等教育也是在政府干預(yù)下，利用十幾年的時間內(nèi)使高等教育獲得了很大的提升，目前，新加坡國立大學(xué)在亞洲屬于一流大學(xué)。

有鑒于此，我國高教界人士有人呼吁“中國要用申奧運、辦世博的精神辦大學(xué)”很有道理。如果我國拿出日本當(dāng)年那樣的精神辦大學(xué)，中國大學(xué)提高國際競爭力就是完全可能的。論經(jīng)濟(jì)實力，我國目前具有僅次于美國的國內(nèi)總產(chǎn)值；論科技、論人才，我國在很多領(lǐng)域處于國際領(lǐng)先地位。比起當(dāng)年的日本、新加坡，我國的條件不知好多少倍?？陀^上講，實現(xiàn)高等教育的大發(fā)展，我們不是沒有條件，也不是沒有機會，我們?nèi)钡氖沁@種拼搏精神和踏踏實實辦學(xué)的作風(fēng)。正如南京大學(xué)校長陳駿所說，與70年前的西南聯(lián)大相比，如今中國大學(xué)建設(shè)發(fā)展的條件、資金顯然都大大超過當(dāng)年的西南聯(lián)大，但今天中國大學(xué)的地位和影響力仍然難以超越當(dāng)年西南聯(lián)大。中國大學(xué)在學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、在拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、在自主創(chuàng)新能力等方面，與世界一流大學(xué)還存在很大的差距。

時下，中國大學(xué)非常需要一個自由、純樸的環(huán)境，需要重歸象牙塔。在象牙塔里，大學(xué)能夠遠(yuǎn)離功利的紛擾，成為吸引專心做學(xué)問的老師、專心求學(xué)的學(xué)子的場所；在象牙塔里，師生們能夠踏踏實實地做學(xué)問。許智宏教授曾指出中國一流大學(xué)走向世界舞臺的必由之路：在當(dāng)今急功近利的社會環(huán)境中，必須倡導(dǎo)和踐行返璞歸真的大學(xué)文化，大學(xué)展現(xiàn)一種超凡脫俗的氣概和文化精神，才能與其聲譽和社會期望相適應(yīng)，并讓世人受到鼓舞，感到希望。

就像武俠小說中武林高手一樣，中國大學(xué)需要十幾年、幾十年苦練內(nèi)功，才能提高國際競爭力，跨入世界一流的行列。

參考文獻(xiàn)：

大連高中范文第5篇

建校以來，我校始終把加強黨風(fēng)廉政建設(shè)作為重要的工作來抓，并始終堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的工作方針，重點落實了對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、監(jiān)督和管理工作，落實了師德師風(fēng)建設(shè)工作和反腐倡廉建設(shè)的機制創(chuàng)新工作。

(一)加強黨建工作，從抓思想的角度推動黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是加強黨的組織作風(fēng)建設(shè)。我校注重黨員干部的教育管理，努力提高黨員干部隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校以各類黨團(tuán)活動為載體，結(jié)合黨員管理考評、黨員座談等活動，積極提高黨員干部的自我防范能力，努力增強廣大黨員自重、自省、自警、自勵的自覺性，從而提高了廣大黨員干部隊伍的整體素質(zhì)，實現(xiàn)了廉政建設(shè)的“長效機制”。 二是加強黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)。學(xué)校成立了黨風(fēng)廉政領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的具體職責(zé)。從而使黨風(fēng)廉政建設(shè)有章可循，遵章而行。進(jìn)而提高了領(lǐng)導(dǎo)干部管好自己、帶好隊伍的自覺性。形成了領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，分工合作，作風(fēng)民主，勤政廉政的良好局面。三是加強民主評議建設(shè)。我校堅持推行民主評議機制，努力體現(xiàn)有效的群眾監(jiān)督，從而凸顯了學(xué)校各項決策的民主化和透明化。學(xué)校重點落實了“五務(wù)公開”:即黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)、事務(wù)“五公開”。對教師比較關(guān)心的學(xué)校辦公費用收支、學(xué)生助學(xué)金，以及評模選優(yōu)、職稱晉升等敏感的問題都做到公開、公平、公正。四是加強黨員先進(jìn)性教育建設(shè)。我校堅持開展黨的理論學(xué)習(xí)工作，并從“教育倡廉、制度規(guī)廉、監(jiān)督促廉、懲治興廉”四個方面，增強了廉政建設(shè)的針對性和及時性，增強了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識和廣大教職工的敬業(yè)意識，從而在構(gòu)建和諧校園的同時，努力構(gòu)建了廉潔校園。

(二)加強師德師風(fēng)建設(shè)，從穩(wěn)基層的角度推動黨風(fēng)廉政建設(shè)。

我校堅持把師德師風(fēng)建設(shè)和教師的評模選優(yōu)、職稱晉級緊密聯(lián)系起來，實行“師德師風(fēng)考核”制度。同時，學(xué)校重視教師的師德教育，開展了以“廉潔從教、依法執(zhí)教”為核心理念的思想教育，著力加大學(xué)校教師隊伍建設(shè)和對三亂問題的排查與監(jiān)督。

(三)規(guī)范財務(wù)管理 以陽光工程建設(shè)推動黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是嚴(yán)格執(zhí)行收費政策。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)的收費標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕各類亂收費現(xiàn)象。二是加強財務(wù)管理、做好校務(wù)公開。我校建立了嚴(yán)格明細(xì)的財務(wù)審批制度，對學(xué)校的財務(wù)管理進(jìn)行有效監(jiān)管與定期公示。堅決杜絕挪用工款的現(xiàn)象，堅決杜絕學(xué)校私設(shè)“小金庫”的行為。從此確保學(xué)校的經(jīng)費用到了實處，學(xué)校的財務(wù)管理實現(xiàn)了陽光操作。

下步工作:

一是嚴(yán)格落實上級領(lǐng)導(dǎo)對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的各項要求，繼續(xù)抓好廉政責(zé)任制的落實工作;

二是進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)校真正成為教書育人的一方凈土;

三是做好校內(nèi)評議工作，增強廣大教師的自律意識，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔作風(fēng);