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期中小結(jié)范文第1篇

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，教科室在開(kāi)學(xué)后不久即協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行了一次校內(nèi)骨干“情趣課堂”教學(xué)展示，上傳多篇“課改促進(jìn)月”學(xué)習(xí)材料，完成了泰州大閱讀的三年規(guī)劃。3月份，在學(xué)校集體備課活動(dòng)中，教科室組織四年級(jí)語(yǔ)文組獨(dú)辟蹊徑，聯(lián)系教科室提前準(zhǔn)備的教材《花鐘》一文，以文本解讀為入口，以語(yǔ)境運(yùn)用為目標(biāo)，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教材研讀腦力激蕩。首先，備課組各位老師仔細(xì)閱讀這一段文字，同時(shí)思考：你認(rèn)為這段文字的教學(xué)該如何把握，它的教學(xué)內(nèi)容如何確定，聯(lián)系習(xí)題你會(huì)如何設(shè)計(jì)教學(xué)。隨即大家一齊思考，然后分別發(fā)言，提交意見(jiàn)，這時(shí)候，主持人記錄意見(jiàn)，并組織大家交流各自的想法，提出一些共同觀點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，主持人提出了如何恰當(dāng)進(jìn)行語(yǔ)境運(yùn)用的觀點(diǎn)，將這段文字進(jìn)行細(xì)讀，從這段文字中發(fā)現(xiàn)作者用詞的變化，感受句式的變化，體會(huì)語(yǔ)氣的變化，而這時(shí)候，大家不約而同發(fā)現(xiàn)這段文字所以精妙，恰恰是其內(nèi)在節(jié)奏與氣韻，而循著這一點(diǎn)，就可以進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境運(yùn)用。整塊備課，大家既在不斷思考、不斷發(fā)現(xiàn)，更有一路驚喜、一路收獲，深深感覺(jué)祖國(guó)語(yǔ)言文字的妙趣與靈韻，也紛紛表示，將在自己的教學(xué)里，與文本為友，與學(xué)生為伴，多想一點(diǎn)，再多做一點(diǎn)，追尋更加的有效教學(xué)，為學(xué)校的課堂教學(xué)改革促進(jìn)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期是十二五規(guī)劃課題申報(bào)的最后一次機(jī)會(huì)，3月13日上午，教科室將有申報(bào)意向的十多位骨干教師聚集到小會(huì)議室，組織了一場(chǎng)課題申報(bào)磨題會(huì)。磨題，就是將擬申報(bào)的課題進(jìn)行推敲、打磨，使課題無(wú)論在表達(dá)上還是已有思路上，更能突現(xiàn)研究的指向與價(jià)值。磨題會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，教科室首先就課題申報(bào)時(shí)序做了部署，隨后請(qǐng)各位骨干教師一一陳述了當(dāng)前思路與計(jì)劃。各位老師經(jīng)過(guò)精心思考，基本上已經(jīng)明確了如寫(xiě)作教學(xué)、閱讀能力提升、“理趣”式教學(xué)等方向，正在進(jìn)一步構(gòu)思。聽(tīng)了大家的想法，倪艷副校長(zhǎng)也聯(lián)系個(gè)人所思對(duì)課題名稱(chēng)與研究?jī)?nèi)容均給出建議，參會(huì)老師也紛紛發(fā)言，對(duì)同伴的課題預(yù)想表達(dá)了自己的見(jiàn)解，提出寶貴意見(jiàn)。最終，我校有八項(xiàng)課題申報(bào)，并且如期將各項(xiàng)整理清楚報(bào)送至教育局，完成數(shù)量與質(zhì)量在全市申報(bào)課題中均列前茅，得到了教育局教科室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。目前，本次申報(bào)的具體結(jié)果尚未揭曉。

讀書(shū)活動(dòng)方面，本學(xué)期又有所進(jìn)展，4月1日下午，春學(xué)期“和孔子在一起”讀書(shū)交流活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，市教科室何偉俊主任應(yīng)邀而來(lái)，聯(lián)系《論語(yǔ)里住著的孔子》一書(shū)，講《論語(yǔ)》，說(shuō)孔子，談閱讀。近兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，全體會(huì)員靜聽(tīng)默思，如沐春風(fēng)，收獲多多。

期中小結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞：中小外企；績(jī)效考核；體系構(gòu)建

績(jī)效考核指標(biāo)體系構(gòu)建的目的是結(jié)合實(shí)際工作對(duì)員工所表現(xiàn)出來(lái)的能力、努力程度以及工作實(shí)績(jī)進(jìn)行科學(xué)分析，做出客觀評(píng)價(jià)，把握員工工作執(zhí)行和適應(yīng)情況，確定人才開(kāi)發(fā)的方針政策及教育培訓(xùn)方向，合理配置人員，明確員工工作的導(dǎo)向，給予員工與其貢獻(xiàn)相應(yīng)的激勵(lì)以及公正合理的待遇，以促進(jìn)外企管理的公正與民主，激發(fā)員工工作熱情和提高工作效率，保障企業(yè)有效運(yùn)行。

一、中小外企績(jī)效考核現(xiàn)狀分析

（一）績(jī)效考核的主體

績(jī)效考核過(guò)程中，對(duì)被考核對(duì)象進(jìn)行考核的人稱(chēng)為績(jī)效考核的主體，在目前中小外企中績(jī)效考核的主體大致可分為四個(gè)方面：一是自我考核。即是被考核對(duì)象同時(shí)又是考核者，主要對(duì)自身工作進(jìn)行客觀實(shí)際的評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)自我定位，自我認(rèn)識(shí)，有利于了解和掌握自身的優(yōu)缺點(diǎn)；二是同事考核。由與被考核者是同級(jí)關(guān)系的人員擔(dān)任考核者，主要從被考核者工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；三是下級(jí)考核。由被考核者的下一級(jí)人員擔(dān)任考核者，對(duì)被考核者管理、組織、執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；四是上級(jí)考核。由被考核者的直接上級(jí)擔(dān)任考核者，全方位地評(píng)價(jià)被考核者工作業(yè)績(jī)水平是否達(dá)到企業(yè)要求?？傊?，在具體實(shí)施過(guò)程中，以上級(jí)考核為主，其他方式為輔。

（二）績(jī)效考核的內(nèi)容

結(jié)合實(shí)際，中小外企績(jī)效考核應(yīng)根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)、人員工作崗位的不同、職責(zé)的不同、分工的不同來(lái)確定不同的考核內(nèi)容，但整體來(lái)看，應(yīng)主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行考核，只是具體考核內(nèi)容應(yīng)有所區(qū)別。一是對(duì)外企員工在盡職盡責(zé)的前提下，對(duì)完成任務(wù)情況、突出貢獻(xiàn)情況等業(yè)績(jī)方面的進(jìn)行考核。二是對(duì)業(yè)務(wù)理論知識(shí)掌握情況、專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作情況、工作中解決實(shí)際問(wèn)題情況等為主的能力方面的考核。三是對(duì)員工在完成工作或達(dá)到某種工作業(yè)績(jī)時(shí)表現(xiàn)出潛在能力方面的考核。四是對(duì)員工完成工作積極性和主動(dòng)性、對(duì)崗位的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等態(tài)度方面的考核。

（三）績(jī)效考核的周期

在中小外企公司，一般績(jī)效考核的周期大致可分為月度考核、季度考核、半年考核、年度考核四類(lèi)，各企業(yè)間根據(jù)自身實(shí)際情況在考核周期的制定上也有所不同。其中月度考核和季度考核主要是對(duì)每月（季度）的工作績(jī)效、工作態(tài)度和工作能力進(jìn)行考核，考核結(jié)果與月（季度）資金直接掛鉤。而半年考核和年度考核主要是對(duì)被考核者在考核期內(nèi)的工作績(jī)效給予綜合評(píng)價(jià)，并統(tǒng)計(jì)、匯總各月或各季度績(jī)效考核的得分后，得出被考核者半年或年度績(jī)效考核的最終得分。

二、中小外企績(jī)效考核存在的問(wèn)題分析

（一）考核主體比較單一

在中小外企績(jī)效考核的實(shí)際過(guò)程中，多數(shù)外企并沒(méi)有按相關(guān)要求設(shè)定四個(gè)層次的考核主體，主要是采取上級(jí)考核的方式進(jìn)行績(jī)效考核，由直接上級(jí)來(lái)評(píng)定被考核者的成績(jī)，沒(méi)有采用被考核者自評(píng)、同級(jí)考核、下級(jí)考核的方式，致使績(jī)效考核的成績(jī)來(lái)源比較單一，不能全方位、多角度反映被考核者的工作業(yè)績(jī)，使考核結(jié)果缺少說(shuō)服力，具有不客觀性，準(zhǔn)確度、認(rèn)同度、滿意度降低，影響員工工作的積極性和主動(dòng)性。

（二）指標(biāo)權(quán)重設(shè)置隨意

經(jīng)過(guò)調(diào)查了解，在中小外企績(jī)效考核過(guò)程中，考核的指標(biāo)權(quán)重的設(shè)計(jì)不能夠結(jié)合企業(yè)自身的發(fā)展特點(diǎn)，沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，也沒(méi)有綜合和參考同行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的考核指標(biāo)權(quán)重的設(shè)計(jì)，不能根據(jù)不同崗位、不同層級(jí)而設(shè)定相應(yīng)的考核指標(biāo)及權(quán)重，更沒(méi)有聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的咨詢團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行詳盡分析而定，而是由企業(yè)管理者依據(jù)經(jīng)驗(yàn)自行設(shè)定，如此體現(xiàn)不出績(jī)效考核的作用，嚴(yán)重影響企業(yè)的健康發(fā)展。

（三）考核結(jié)果運(yùn)用單一

目前，多數(shù)企業(yè)把績(jī)效考核結(jié)果與員工的薪酬掛鉤作為唯一目的，在實(shí)際操作過(guò)程中，因企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)績(jī)效考核不重視，組織考核不力，組織者執(zhí)行力較差，走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，績(jī)效考核成了形式主義，考核結(jié)果差異性不大，員工的工資福利待遇體現(xiàn)不出績(jī)效考核因素，因此績(jī)效考核結(jié)果的公正性大受影響，員工間干好干壞區(qū)別不大，嚴(yán)重影響員工工作熱情。

三、中小外企績(jī)效考核指標(biāo)體系的構(gòu)建

針對(duì)中小外企的管理現(xiàn)狀，因員工所在崗位的不同導(dǎo)致績(jī)效考核指標(biāo)也大不相同，下面主要以三種崗位為例，從工作態(tài)度、工作能力和工作業(yè)績(jī)等因素加以考慮，來(lái)科學(xué)合理的構(gòu)建績(jī)效考核指標(biāo)體系。

（一）部門(mén)經(jīng)理的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)

部門(mén)經(jīng)理屬于企業(yè)的中層管理者，工作范圍比較廣，對(duì)基層業(yè)務(wù)非常熟悉，其傳達(dá)企業(yè)精神、宣傳企業(yè)文化、監(jiān)督工作落實(shí)的作用明顯，并通過(guò)工作能夠及時(shí)了解和掌握員工的思想現(xiàn)狀，是上傳下達(dá)的關(guān)鍵崗位。因此，對(duì)其進(jìn)行績(jī)效考核權(quán)重設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)從建立四個(gè)考核主體出發(fā)，一般上級(jí)考核與同級(jí)考核的權(quán)重應(yīng)各占30%，而下級(jí)考核與自評(píng)的權(quán)重應(yīng)各占20%，堅(jiān)持公平公正的原則進(jìn)行考核。

（二）銷(xiāo)售人員的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)

銷(xiāo)售人員是企業(yè)的重要崗位，通常在指標(biāo)設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持方便操作、具有挑戰(zhàn)性、外部可比性、內(nèi)部持續(xù)改進(jìn)、剛中帶柔等原則，從定量的業(yè)績(jī)考核和定性的行為考核兩大方面入手，定量做到嚴(yán)格以企業(yè)收入業(yè)績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，定性做到公平客觀，業(yè)績(jī)考核包括銷(xiāo)售成績(jī)、售前培訓(xùn)、售后服務(wù)等內(nèi)容，行為考核也是工作能力及工作態(tài)度的考核，綜合衡量，一般情況下工作業(yè)績(jī)考核權(quán)重占50%，而工作能力及工作態(tài)度權(quán)重各占25%。

（三）生產(chǎn)人員的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)

為了科學(xué)、客觀地評(píng)價(jià)生產(chǎn)人員實(shí)際的工作表現(xiàn)，更好的激發(fā)生產(chǎn)人員的工作積極性和工作熱情，提高生產(chǎn)人員的工作效率和工作質(zhì)量，一般企業(yè)在生產(chǎn)人員績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)上主要從工作態(tài)度、業(yè)績(jī)、能力三個(gè)方面進(jìn)行考慮，其中生產(chǎn)人員服從性、積極性、主動(dòng)性、紀(jì)律性、責(zé)任感等工作態(tài)度的考核權(quán)重應(yīng)占40%，而工作能力的考核權(quán)重占35%，工作業(yè)績(jī)的考核權(quán)重占25%。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，認(rèn)清中小外企績(jī)效考核指標(biāo)體系現(xiàn)狀，深入分析目前績(jī)效考核過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)構(gòu)建與企業(yè)自身特點(diǎn)相適應(yīng)的績(jī)效考核指標(biāo)體系，是中小外企急需解決的問(wèn)題，完善并構(gòu)建績(jī)效考核指標(biāo)體系并有效的執(zhí)行，有利于調(diào)動(dòng)企業(yè)員工工作積極性，有利于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

作者:張婷 單位:百樂(lè)貿(mào)易（深圳）有限公司

參考文獻(xiàn)：

期中小結(jié)范文第3篇

我國(guó)小麥種植分春小麥和冬小麥兩個(gè)季節(jié)的，春小麥為春天播種秋天收獲，冬小麥為秋末冬初播種夏天收獲，熟制為兩年三熟或一年一熟。俗話說(shuō)：“白露早寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)，”二十四節(jié)氣中白露時(shí)間在9月7或8日，寒露時(shí)間在10月8或9日，秋分時(shí)間為9月22或23日，從這句俗話來(lái)看，我國(guó)冬小麥的播種時(shí)間大概在9月的中下旬到10月上旬播種。

春小麥的播種期格根據(jù)農(nóng)諺曰“清明忙種麥，谷雨種大田”來(lái)看，應(yīng)該在清明時(shí)節(jié)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

期中小結(jié)范文第4篇

秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋就要到了!農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。據(jù)說(shuō)此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗;回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。

“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。我國(guó)人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)，和家人“千里共嬋娟”。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓。這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，正是中秋節(jié)的魅力所在。

中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。

中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!新晨

中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)。老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!

期中小結(jié)范文第5篇

一年來(lái)，自覺(jué)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于財(cái)會(huì)工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn)，因此結(jié)合具體情況，全年的工作總結(jié)如下：

一、完成的主要工作：

1、及時(shí)準(zhǔn)確的完成各月記帳、結(jié)帳和賬務(wù)處理工作，，及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)市各類(lèi)月度、季度、年終統(tǒng)計(jì)報(bào)表，按時(shí)向各部門(mén)報(bào)送。完成了稅務(wù)申報(bào)與繳納，以及往來(lái)銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。

2、以認(rèn)真的態(tài)度積極參加西安市財(cái)政局集中所得稅培訓(xùn)，做好財(cái)務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護(hù)。

3、對(duì)各類(lèi)會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類(lèi)、裝訂、歸檔。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)

1、通過(guò)報(bào)紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。

3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門(mén)組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。

4、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合能力不斷得到提高。

三、存在的不足

盡管我們圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，但必須看到工作存在的不足：

1、理論水平不高，當(dāng)前社會(huì)會(huì)計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏，影響來(lái)工作水平的提高。

2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒(méi)深度。

3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。

四、嚴(yán)格履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作