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期中考試試卷范文第1篇

一．試卷總體情況：

今年的三校聯(lián)考期中考試試卷，在試卷形式、結(jié)構(gòu)、分值上與高考試卷保持一致，填空題12個(gè)，共60分，選擇題4個(gè)，共20分，6個(gè)解答題，共70分?？疾榈闹R(shí)涉及到第六章， 第七章的所有知識(shí)，重視學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考察，同時(shí)側(cè)重考察了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維能力的考察，從試卷的整體水準(zhǔn)可以看出編寫者花費(fèi)了一定的心血。但美中不足的是試卷的命題范圍把握的不是太好，共有42分試題所涉及到的知識(shí)還沒有講.

二 典型錯(cuò)誤分析

第8題：主要錯(cuò)選A或B，主要原因是①分不清條件和結(jié)論②不知道四種條件和兩個(gè)集合之間的關(guān)系

第16題：解含參的一元一次不等式時(shí)沒有分類討論

第17題：①忘記函數(shù)定義 域②對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)不熟悉，不會(huì)等價(jià)轉(zhuǎn)化

第18題：（1）自變量小于零時(shí)的范圍弄反

（2）不會(huì)用函數(shù)單調(diào)性

第19題：（1）公式選擇不當(dāng)。

（2）計(jì)算出錯(cuò)

第20題： 略

第21題：（1）直接無根據(jù)的定曲線類型（2）平方時(shí)忘記K也要平方（3）不會(huì)定曲線形狀或不具體

第22題：（1）脫F時(shí)不等號(hào)方向弄反（2）忘記定義 域（3）不會(huì)求最值

三 閱卷后的思考及對(duì)教學(xué)的建議：

(1) 重視課本，抓好基礎(chǔ)落實(shí)　從本次統(tǒng)測(cè)看，部分學(xué)生不會(huì)確定對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域，不熟悉對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則；部分學(xué)生不會(huì)均值不等式等。所以，平時(shí)教學(xué)中狠抓“雙基”落實(shí)不容忽視?！”敬螠y(cè)試的第21題為課本原題，但學(xué)生做的并不樂觀，所以教學(xué)時(shí)萬萬不能遠(yuǎn)離課本，必須系統(tǒng)地掌握每一章節(jié)的概念、性質(zhì)、法則、公式、定理、公理及典型例題，教學(xué)中要重視知識(shí)的發(fā)生過程，概念的概括過程及公式、法則的推導(dǎo)過程，，必要時(shí)還應(yīng)對(duì)一些課本內(nèi)容進(jìn)行深入探究、合理延伸和拓展。幫助學(xué)生總結(jié)解決問題的基本步驟和基本方法及其在解題中的應(yīng)用，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)與反饋意識(shí)，追求課堂的高達(dá)標(biāo)率。

(2)注重規(guī)范，力求顆粒歸倉

從本次統(tǒng)測(cè)看：學(xué)生由于審題不清，題意不理解，運(yùn)算錯(cuò)誤，表達(dá)不規(guī)范、不準(zhǔn)確丟分的情況較多。所以，平時(shí)教學(xué)中教師要時(shí)刻注意把好審題理解關(guān)，運(yùn)算準(zhǔn)確關(guān)，表達(dá)規(guī)范關(guān)不放松。為此，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，課堂內(nèi)讓學(xué)生多獨(dú)立思考，自主審題，只有當(dāng)學(xué)生在思考有困難或理解上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)給予針對(duì)性指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要讓學(xué)生明確錯(cuò)因所在，是算理不理解還是算法不合理，是概念出錯(cuò)、公式記錯(cuò)還是思維方面的問題。平時(shí)教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生的答題要提出嚴(yán)格要求，要通過例題講解示范，練習(xí)的講評(píng)與作業(yè)批改培養(yǎng)學(xué)生答題的規(guī)范性。對(duì)學(xué)生的答題規(guī)范要提出更高要求，填空題要求：數(shù)值準(zhǔn)確、形式規(guī)范、表達(dá)式(數(shù))最簡；解答題要求：語言精練、字跡工整、完整規(guī)范?？忌痤}時(shí)常見問題：如缺少必要文字說明，忽視分類討論，或討論遺漏或重復(fù)等等。這些都是學(xué)生的“弱點(diǎn)”，自然也是考試時(shí)的“失分點(diǎn)”，平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該引起足夠的重視。

(3)加強(qiáng)計(jì)算，提高運(yùn)算能力

“差之毫厘，繆以千里”，“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”，計(jì)算能力偏弱，計(jì)算合理性不夠，這些在考試時(shí)有發(fā)生，對(duì)此平時(shí)學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)計(jì)算能力的培養(yǎng)；學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求合理、簡捷運(yùn)算途徑；平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)樹立“題不在多，做精則行”的理念。

(4)查漏補(bǔ)缺，減少易錯(cuò)點(diǎn)

平時(shí)對(duì)錯(cuò)題應(yīng)及時(shí)訂正，對(duì)易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn)進(jìn)行收集和梳理，對(duì)自己常犯的解題錯(cuò)誤，采取一定的措施以防再犯。

(5)歸類整理，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

期中考試試卷范文第2篇

一、選擇題(每題2分，共50分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)把正確答案填寫在表格內(nèi))

1、世界上海洋和陸地的比例是

A.各占二分之一B.三分之二是陸地C.三分陸地七分海洋D.四分之一是陸地

2、關(guān)于經(jīng)線的敘述，正確的有

A.經(jīng)線都指示東西方向B.全球最多可劃出360條經(jīng)線。

C.所有經(jīng)線都相互平行，永不相交D.所有的經(jīng)線都等長

3、如果在地圖上量得兩地間的直線距離為3厘米，圖上比例尺為1：6000000，算得兩地間實(shí)地距離

A.18千米B.180千米C.1800千米D.18000千米

4、世界上面積的大洲是

A.亞洲B.非洲C.大洋D.南極洲

5、下列四幅地圖，圖幅大小相同，則比例尺最小的是

A.寶雞市地圖B.中國地圖C.陜西省地圖D.亞洲地圖

6、地球六大板塊中幾乎全部為海洋的板塊是

A.美洲板塊B.太平洋板塊C.印度洋板塊D.亞歐板塊

讀圖1，回答7-9題。

7、某日天氣預(yù)報(bào)：“目前，臺(tái)風(fēng)中心已經(jīng)移至15°N、135°E的位置……”，此時(shí)，臺(tái)風(fēng)中心位于圖中的

A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)

8、下列經(jīng)線中，能與圖中B點(diǎn)所在的經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈的經(jīng)線是

A.75°EB.75°WC.255°ED.255°W

9、圖中四點(diǎn)符合“坐地日行八萬里”的是

A.AB.BC.CD.D

10、海拔較高，一般在500米以上，地面崎嶇不平，坡度較陡的是

A.丘陵B.盆地C.山地D.高原

11、最適合人類居住的是

A.干旱的沙漠B.崎嶇的山地C.溫和濕潤的平原D.茂密的叢林

12、“上北下南，左西右東”適用的范圍為

A.所有地圖B.帶指向標(biāo)的地圖C.經(jīng)緯網(wǎng)的地圖D.沒有特殊方向的地圖

13、玲玲最喜歡溜冰和冰雕，不會(huì)游泳和沖浪，根據(jù)她的興趣愛好，你推測(cè)她可能來自

A.福建省B.四川省C.黑龍江省D.西藏

14、下列有關(guān)學(xué)習(xí)地理的方法，不正確的是

A.學(xué)會(huì)看地圖B.學(xué)會(huì)欣賞大自然C.只要記憶無須理解D.學(xué)會(huì)收集地理信息

15、地球上經(jīng)度100°，緯度60°的地點(diǎn)有

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

16、在等高線分層設(shè)色地形圖中，綠色表示

A.海洋B.平原C.丘陵D.山地

17、平原和高原的共同特點(diǎn)是

A.地面崎嶇不平B.海拔200米以下C.地面平坦D.地面起伏大

18、下列水果中產(chǎn)自南方的是

A.橄欖哈蜜瓜B.龍眼枇杷C.蘋果梨D.荔枝蘋果

19、世界上陸地主要分布在

A.東半球和北半球B.南半球和西半球

C.東半球和南半球D.西半球和北半球

20.甲地海拔是1800米，乙地海拔高800米，甲乙兩地的相對(duì)高度是

A.1800米B.2600米C.800米D.1000米

21.跨經(jīng)度最廣的大洲是

A.亞洲B.大洋洲C.北美洲D(zhuǎn).南極洲

22.環(huán)太平洋火山地震帶上多地震的亞洲國家有

A.日本B.俄羅斯C.美國D.加拿大

23.澳大利亞大陸位于哪個(gè)板塊

A.亞歐板塊B.印度洋板塊C.太平洋板塊D.南極洲板塊

24.赤道和極圈都穿過的大洲是

A.歐洲B.北美洲C.亞洲D(zhuǎn).南美洲

25.巴拿馬運(yùn)河溝通的大洋是

A.太平洋和印度洋B.印度洋和大西洋

C.大西洋和太平洋D.北冰洋和太平洋

二、綜合題(48分)

26.讀某地等高線示意圖(圖2)，回答問題。(12分)

(1)虛線AB表示()

A.山脊B.山谷C.鞍部D.山頂

(2)丙處的地形部位名稱是___________。

(3)根據(jù)圖中等高線的數(shù)值變化規(guī)律，乙地的海拔高度是_____米。大青山和乙地的相對(duì)高度是_______米。

(4)等高線地形圖中線的疏密程度表示坡度的陡緩，線稀疏的地方表示坡度______，線密集的地方表示坡度_______。

27.讀圖3，回答下列問題。(10分)

(1)圖中箭頭所標(biāo)示的小河的流向大致為_______________。

(2)一輛汽車從學(xué)校駛向農(nóng)機(jī)站，其行駛方向應(yīng)是從______________。

(3)水電站位于農(nóng)機(jī)站的_________方向。

(4)如果水電站到農(nóng)機(jī)站的圖上距離為5厘米，那么水電站到農(nóng)機(jī)站的直線距離為______千米。從A點(diǎn)到B點(diǎn)的圖上距離為3厘米，那么A到B點(diǎn)直線距離為______千米

28.讀圖4，回答下列問題(14分)

(1)寫出圖中A、D兩點(diǎn)的經(jīng)緯度：

A_______________、D_________________。

(2)判斷：A在C的______方，

C在A的_______方，

D在A的_______方。

(3)A點(diǎn)所在緯線的長度比C點(diǎn)所在緯線的

長度_____(填“長”或“短”)。

(4)如果要建一座四面都朝北的房子，它應(yīng)建在_________。

29.讀圖5,回答下列問題(12分)

(1)大洲名稱:A___________，B___________，D___________，F(xiàn)____________。

期中考試試卷范文第3篇

1 ____ F______ 2. ____m _____ 3. ______v______

4. ____ Hh______ 5. ______ Ll ______ 6. ______Rr______

二、正確抄寫下列的單詞和句子（10分）。

1. English blouse puppet bottle

2. I can see some monkeys.

3. Let‘s count the crayons.

4. I’d like a blouse

5. Let‘s keep the school clean！

三、英漢互譯（10分）

1. 五只猴子______________ 2. 一輛吉普車______________

3.數(shù)雞蛋 ______________ 4. 數(shù)學(xué)和音樂 ______________

5. 在沙發(fā)上______________

四、找出不同類的詞并將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。（20分）

1.A. box B. bottle C. milk

2.A. on B. in C. open

3.A. book B. desk C. bed

4.A. where B. there C. what

5.A. father B. mother C. nurse

6.A. bread B. ruler C. pencil

7.A. dress B. can C. jacket

8.A. bear B. pear C. panda

9.A. spring B. winter C. T-shirt

10.A. peach B. banana C. rice

五、讀上句，找下句， 在正確句子前面的括號(hào)里打√ （10分）。

1. What can David do？ David can run. I can run.

2. What can you see？ I see a duck. I can see a duck.

3. How are you？ Thank you. Fine， thank you.

4. Do you like winter？ Yes， I don’t. No， I don‘t.

5. What do you have？ I have a doll. I have doll.。

六、在II欄中選出I欄的答句，將其序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)（8分）。

1. Where’s the pencil？ A. Twelve.

2. What can you see？ B. I can see a bird.

3. How many？ C. I‘d like a coat.

4. Can I help you？ D. It’s in the box.

5. What colour？ D. It‘s red.

七、連詞成句（10分）。

1. is， where， plane， the， （？）

______________________________________________？

2. is， a， box， there， in， the desk， （。）

______________________________________________.

3. let’s， table， clean， keep， the（。）

_______________________________________________.

4. do， have， what， you， lessons， （？）

_______________________________________________？

八、根據(jù)單詞，把圖形畫在方框里（18分）。

期中考試試卷范文第4篇

期中考試告一段落，作為三年級(jí)數(shù)學(xué)老師的我，對(duì)孩子們的這次成績比較滿意。盡管在鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名中不足名列前茅，但可喜的是孩子們一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成令我很欣慰。

就試卷來說，孩子們有不小的進(jìn)步。第一，卷面與以往相比較為整潔；第二，由于粗心馬虎而出錯(cuò)的題目有所減少，計(jì)算題大多數(shù)都是滿分，這說明養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣已初見成效；第三，對(duì)于反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)大體上不會(huì)再出錯(cuò)，這與孩子們的多練習(xí)和勤思考是分不開的。這三點(diǎn)在以后的學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)堅(jiān)持。

當(dāng)然，試卷也反映出了不少問題。第一，對(duì)于某些題目，孩子們不能準(zhǔn)確理解其真正含義，導(dǎo)致給出錯(cuò)誤的答案。這種現(xiàn)象一方面是個(gè)別題目有些模棱兩可，題意不十分清晰。另一方面，由于孩子們涉獵到的題型單一，所以在面對(duì)"新題型"時(shí)會(huì)有些不知所措。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)這一方面，對(duì)于新穎的題目讓孩子們多多嘗試；第二，這次試卷開放性比較強(qiáng)，比如最后一題的附加題，其實(shí)是一道中等難度的題，但全班只有兩個(gè)人做出來，幾乎是全軍覆沒，這無疑凸顯了一點(diǎn)：孩子們的發(fā)散思維不夠強(qiáng)。這可能與我平時(shí)的教育教學(xué)方式有關(guān)。比如一再強(qiáng)調(diào)書本，一再強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，而忽略對(duì)孩子們開放性思維的培養(yǎng)，因而在遇到稍微靈活點(diǎn)的題時(shí)，孩子們不懂得變通，思維無法很快打開。因此，在平時(shí)要注意多用引導(dǎo)性的方法教學(xué)，同一問題，嘗試探索其他途徑，甚至多做一些類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，以此來激發(fā)孩子們的興趣，在此過程中逐漸培養(yǎng)他們開放性的思維習(xí)慣，這對(duì)于他們的學(xué)習(xí)生活甚至以后的人生方向都會(huì)有一定幫助。

考試是不僅是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的不二工具，也是老師得以查漏補(bǔ)缺的有效途徑。通過分析，接下來的教學(xué)和學(xué)習(xí)中便會(huì)有清晰的目標(biāo)，堅(jiān)持正確的，彌補(bǔ)缺漏的，在這一過程中，老師和學(xué)生共同進(jìn)步！

今天五一小長假結(jié)束后的第一天上班，一進(jìn)教室，孩子們就在問：期中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下來了嗎？看著他們期盼的眼神，我還是不好意思地?fù)u了搖頭，因?yàn)槠綍r(shí)測(cè)驗(yàn)，我從來沒有拖拉過改試卷，每次都是今天考明天就發(fā)試卷，甚至是上午考，下午就發(fā)。而這次，孩子們還以為早上一進(jìn)教室就能領(lǐng)取到試卷，因?yàn)檫@次12個(gè)班級(jí)一起批閱，老師們也是流水閱卷，中間隔了個(gè)小長假，所以耽擱了。于是數(shù)學(xué)老師們上午三四節(jié)課再次集中一起，開始了批改，一直到中午12:00,大家才把分?jǐn)?shù)錄好。

期中考試試卷范文第5篇

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）聚落通常是人們集中居住的地方，閱讀下面三幅聚落圖，回答1～3題 1.屬于鄉(xiāng)村聚落的是 （ ） A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和乙 D．甲、乙、丙2.影響乙聚落形成的主要自然因素是 A．氣候溫和 B．交通便利 C．地形地勢(shì) D．經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)3.從丙聚落的民居特征看，與此地的氣候最吻合的是 A．炎熱干燥 B．寒冷干燥 C．溫和多雨 D．寒冷多雨讀右圖，回答4～5題4.c點(diǎn)地處 （ ）A．東半球，中緯度 B．西半球，中緯度 C．西半球，熱帶D．東半球，熱帶5.b點(diǎn)位于a點(diǎn)的 （ ）A．西北方向 B．西南方向 C．東南方向D．東北方向由于俄美兩個(gè)大國的相互博弈，使長達(dá)4年之久的敘利亞危機(jī)難以解決。目前俄羅斯軍事介入敘利亞，又進(jìn)一步加劇了危機(jī)。結(jié)合右圖回答6～7題。6．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列情況屬實(shí)的是 （ ） ①敘利亞位于北溫帶 ②敘利亞人主要信奉伊斯蘭教③敘利亞西臨地中海 ④敘利亞屬于中亞國家A．①③④ B．①②③ C．②④ D．①②④7．要成功解決敘利亞危機(jī)，必須遵循的原則是 （ ）A．自身利益原則 B．經(jīng)濟(jì)強(qiáng)弱原則 C．和平共處五項(xiàng)原則 D．軍力強(qiáng)弱原則8.迪拜人自成功造成棕櫚島后，目前正在籌建的“世界島”更是由多達(dá)300個(gè)人工島組成，用于旅游和商業(yè)住宅。這一事實(shí)說明海洋可以為人類提供 （ ） ①旅游資源 ②礦產(chǎn)資源 ③淡水資源 ④生存空間A. ②③④ B. ②③ C. ①③④ D. ①④9.我們社區(qū)又開了一家新超市，超市里有來自全國各地的產(chǎn)品，這說明 （ ）①各地的自然條件和物產(chǎn)不同 ②能滿足人們物質(zhì)生活的多樣化需求③各區(qū)域需要實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) ④超市體現(xiàn)了社區(qū)的文化功能A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④右圖是某電視臺(tái)播出的《偶像來了》在呼倫貝爾大草原的一幅畫面。據(jù)此回答10～11 題。 10.下列關(guān)于右圖的說法符合實(shí)際的是 （ ）①當(dāng)?shù)鼐用裰饕獜氖滦竽翗I(yè) ②當(dāng)?shù)鼐用裰饕獜氖路N植業(yè) ③當(dāng)?shù)氐拿窬犹厣c當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有關(guān)④當(dāng)?shù)氐拿窬犹厣c當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣有關(guān) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④11.對(duì)待偶像，我們正確的態(tài)度是 （ ） A.偶像身上的一切都值得學(xué)習(xí) B.模仿偶像的衣著打扮 C.學(xué)習(xí)偶像身上的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己 D.轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)表演，將來也做明星12.進(jìn)入青春期的初中生在生理和心里方面都發(fā)生了很大的變化，下面屬于初中生生理變化的是 ①身體外型的變化 ②情緒和情感豐富 ③身體內(nèi)部器官的完善 ④“成人感”強(qiáng)A. ②③ B.②④ C. ①④ D. ①③13.雷鋒說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。”這告訴我們，要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值就要 A.對(duì)國家、社會(huì)、他人有貢獻(xiàn) B. 保護(hù)自己的生命不受侵害C.尊重、善待、不放棄生命 D.努力追求個(gè)人的生活質(zhì)量14.社會(huì)上不少女學(xué)生為了減肥，因節(jié)食而導(dǎo)致嚴(yán)重營養(yǎng)不良，甚至生命垂危而不得不進(jìn)醫(yī)院治療。對(duì)此理解正確的是 ） ①追求外在美比追求內(nèi)在美更重要 ②生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 ③生命具有獨(dú)特性，要學(xué)會(huì)悅納自我 ④有志青年不應(yīng)該追求外在的形象 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④15.在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一句格言：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”這句格言啟迪我們 （ ）A.要根據(jù)自己的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 B.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，是一個(gè)充滿夢(mèng)想的過程 C.我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù) D.社會(huì)越發(fā)展，選擇的機(jī)會(huì)就越多，選擇的難度就越大 16.“好說己長便是短，自知己短便是長”、“ 事隔三日當(dāng)刮目相看”。這些話共同勸告我們 A.每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是天生不變的 B. 要正確對(duì)待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長 D. 要用全面的發(fā)展的眼光看待自己17.703班同學(xué)為了成為全校的優(yōu)秀班級(jí)，制定了班規(guī)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，全班同學(xué)應(yīng)該（ ） ①各盡其能，奉獻(xiàn)班集體 ②個(gè)個(gè)都成為成績優(yōu)秀的學(xué)生 ③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 ④努力去實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人目標(biāo) A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④18.艾賓浩斯遺忘曲線圖給我們的學(xué)習(xí)留下的 啟示是必須 （ ）A.做到及時(shí)復(fù)習(xí) B.科學(xué)安排時(shí)間 C.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) D.提高記憶效率 19.小明成績優(yōu)秀，喜歡早上背英語，回家獨(dú)自做作業(yè)，在實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這說明（ ）①學(xué)習(xí)方式多種多樣 ②不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容需要不同的學(xué)習(xí)方式③照搬尖子生的學(xué)習(xí)方式就能提高成績 ④學(xué)習(xí)方式?jīng)]有辦法借鑒 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④20.成績差不可怕，可怕的是自暴自棄，止步不前；有缺點(diǎn)不可怕，可怕的是不去克服自己的缺點(diǎn)，完善自我。這段話告誡我們（ ）①缺點(diǎn)和成績差無所謂 ②要用發(fā)展的眼光來認(rèn)識(shí)自己③要努力去發(fā)掘自己的潛力 ④要善于向別人學(xué)習(xí) A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④二、非選擇題（共60分）21.讀下面世界地圖，回答下列問題：（14分） (1)大洲：A是 ＿＿＿＿＿洲；B是 ＿＿＿＿＿洲；C是 ＿＿＿＿＿洲。(2)大洋：D是 ＿＿＿＿＿洋；E是 ＿＿＿＿＿洋；F是 ＿＿＿＿＿洋 。(3)國家：人口最多的國家是＿＿＿＿＿；地處南半球的發(fā)達(dá)國家是 ＿＿＿＿＿；佛教的發(fā)源地是＿＿＿＿＿；居民主要說阿拉伯語的是 ＿＿＿＿＿；擁有世界上的熱帶雨林景觀的是 ＿＿＿＿＿（填數(shù)字）(4)海峽和運(yùn)河：a是 ＿＿＿＿＿運(yùn)河；大洲A和大洲B的分界線e是 ＿＿＿＿＿運(yùn)河；溝通D洋和F的海峽b是 ＿＿＿＿＿＿＿海峽。22.讀下面等高線地形圖，回答下列問題：（14分）

(1)該等高線地形圖的等高距是＿＿＿＿＿＿米；E和F的相對(duì)高度是＿＿＿＿＿＿米。（2分） (2)線路G和線路H坡度更平緩的是＿＿＿＿＿＿；適合攀巖處是＿＿＿＿＿＿；最可能出現(xiàn)小河處是＿＿＿＿＿＿。（填字母）（3分）(3)該等高線地形圖的采用是＿＿＿＿＿＿定向法；F在 C的＿＿＿＿＿＿方向。（2分）(4)如果在B山峰和D山峰之間修建一條長2000米的索道，則兩地的圖上距離是＿＿＿＿＿＿厘米。(5)如果將該等高線地形圖制作成分層設(shè)色地形圖，B區(qū)域一般呈現(xiàn)的顏色是＿＿＿＿；你判斷的依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(6)如果沿虛線作剖面圖，最有可能是＿＿＿＿圖。（填字母） 23.閱讀下列漫畫，回答問題（16分）

(1)為了解決漫畫一中主人公的三個(gè)“煩”，請(qǐng)你幫他各提一個(gè)合理化的建議？（6分） (2)請(qǐng)你說說漫畫二中的男主人公設(shè)“墻”為什么不妥？（6分） (3)針對(duì)漫畫三中的“酷”，你作何評(píng)價(jià)？ （4分）24.青春是美好的，有喜悅也有煩惱。下面是兩位七年級(jí)學(xué)生相互傾訴心事的QQ聊天記錄片斷，仔細(xì)閱讀后思考并回答下面的問題。（16分）一剪梅：最近有點(diǎn)煩，心情比較糟。語文是我的弱項(xiàng)，今天又考砸了?；丶液螅瑡寢屵€要我分析語文總是考不好的原因并要求我周末去上輔導(dǎo)班，我一氣之下和她大吵一架，并哭著說“我已經(jīng)長大了，我的事不用您們管，再逼我我就不活了?！辈贿^第二天我還是給媽媽道了歉。(1)“一剪梅”的煩惱表現(xiàn)出中學(xué)生心理發(fā)展的哪些特點(diǎn)？（4分）(2) “一剪梅”對(duì)待生命的態(tài)度存在什么問題？請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)生命的知識(shí)，說說“一剪梅”“不活了”的想法為什么是錯(cuò)誤的？（6分）百合花：我喜歡語文，在今年的作文現(xiàn)場(chǎng)賽中，我的作文被市作家協(xié)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)。但是我的數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)里處于中等水平，還需要加油。我利用空閑時(shí)間堅(jiān)持每天看書和寫日記，不斷發(fā)掘自己的寫作潛力。(3)結(jié)合材料說說“百合花”是通過哪些途徑來正確認(rèn)識(shí)自我的？（4分）(4) “百合花”在發(fā)掘自己潛能的做法上，你得到哪些啟發(fā)？（2分）