有關動物的故事
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有關動物的故事范文第1篇
現(xiàn)將勞動部、國家經濟體制改革委員會、國家稅務總局、國家國有資產管理局《關于頒布〈勞動就業(yè)服務企業(yè)實行股份合作制規(guī)定〉的通知》〔勞部發(fā)（1994）419號〕（以下簡稱《規(guī)定》）轉發(fā)給你們，根據(jù)《規(guī)定》的有關精神，結合我市情況，做如下補充，請各單位一并遵照執(zhí)行。
一、勞動就業(yè)服務企業(yè)（以下簡稱勞服企業(yè)），作為以承擔就業(yè)安置任務為主的特殊企業(yè)群體，曾為穩(wěn)定我市城鎮(zhèn)就業(yè)形勢做出過重要貢獻，在建立社會主義市場經濟體制過程中，勞服企業(yè)也必須適應“兩個根本性轉變”，建立與市場經濟體制相適應的企業(yè)發(fā)展機制。根據(jù)《規(guī)定》的有關要求，在勞服企業(yè)推行股份合作制是貫徹落實黨的十五大會議有關精神和新形勢下勞服企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內容。勞服企業(yè)實行股份合作制是一項政策性很強的工作，市勞動局、市體改委、市地稅局、市國有資產管理局等有關單位應加強對我市勞服企業(yè)實行股份合作制工作的領導，幫助和指導勞服企業(yè)健康有序的開展實行股份合作制的工作。通過實行股份合作制把勞服企業(yè)提高到一個新的發(fā)展水平，使其在實施再就業(yè)工程中，更好的承擔就業(yè)安置任務。
二、勞服企業(yè)改制為股份合作制時，應遵照《北京市股份合作制企業(yè)暫行辦法》〔市政府（1994）14號令〕和勞動部等四部委局關于《勞動就業(yè)服務企業(yè)實行股份合作制規(guī)定》一并執(zhí)行。勞服企業(yè)改制為股份合作制企業(yè)時股權設置一般為職工個人股、集體共有股、法人股。股權設置比例由企業(yè)自定。但職工個人股和集體共有股應占企業(yè)總股本的51％以上。在職工個人股比例設置中提倡企業(yè)的負責人、生產經營骨干的股權多于一般職工。
三、勞服企業(yè)改建股份合作制須對企業(yè)資產進行產權界定和資產評估。進行產權界定時，按照市勞動局、市國有資產管理局、市地稅局《關于轉發(fā)勞動部、國家國有資產管理局、國家稅務總局〈關于頒布勞動就業(yè)服務企業(yè)產權界定規(guī)定的通知〉的通知》〔京勞服發(fā)（1997）208號〕有關產權界定政策規(guī)定和工作程序執(zhí)行。資產評估應依據(jù)國家有關規(guī)定執(zhí)行。
勞服企業(yè)產權界定結果，涉及國有資產的，應由同級國有資產管理部門核準登記；涉及集體、個人及其他投資者所有的，由地方稅務部門進行資產核實，由當?shù)貏趧有姓块T核準登記，并報有關部門備案。全民所有制性質勞服企業(yè)改制工作，按《北京市政府辦公廳轉發(fā)市體改委、市經委關于進一步加快本市國有小企業(yè)改革若干意見的通知》〔京政辦發(fā)（1997）50號〕文件中的有關規(guī)定執(zhí)行。
四、界定為國有資產的凈資產，在征得出資主體和同級國有資產管理部門同意后，可比照京政辦發(fā)〔1997〕50號文，鼓勵勞服企業(yè)職工出資購買轉為職工個人股。對因凈資產數(shù)額較大，一次性買斷有困難的本企業(yè)職工，允許在不超過五年的期限內分期付款，但首期付款額不得低于全部購買款的30％。對未付款部分不享有所有權。還可根據(jù)企業(yè)要求留給企業(yè)有償使用并以不高于銀行同期貸款利率標準收取資產占用費。
五、界定為勞動者集體共同共有的資產，可折股形成集體共有股，對集體共有股分得的股利一般可按下述方法進行分配：一部分（約30％－40％）分配給現(xiàn)職職工；一部分（約30％－40％）分配給原企業(yè)離退休人員；一部分（約20％－30％）作為企業(yè)勞動分紅。集體共有股股利的分配由職工（股東）大會決定。調離本企業(yè)的職工不再享有分紅權。
六、按照《規(guī)定》的有關精神，原有勞服企業(yè)改建股份合作制企業(yè)時，在做好上述前期準備工作的前提下，按下列程序辦理實行股份合作制的審批手續(xù)：
（一）根據(jù)《規(guī)定》的有關具體審批手續(xù)，凡原勞服企業(yè)改建為股份合作制的，由主管部門簽署意見后，按管理權限分別報市或區(qū)、縣勞動服務管理中心審核；
（二）經市或區(qū)、縣勞動服務管理中心審核簽署意見后，按照北京市人民政府〔1994〕第14號令《北京市股份合作制企業(yè)暫行辦法》、京政辦發(fā)〔1997〕50號文件的有關規(guī)定，再到同級委、辦、局履行改制的審批手續(xù)；
（三）經同級委、辦、局批準后，到工商行政管理部門進行改制的工商注冊登記手續(xù)；
（四）經工商行政管理部門改制注冊登記后，按隸屬關系將改制情況報市勞動服務管理中心備案。
七、新辦的股份合作制企業(yè)，凡經勞動部門認定并發(fā)給《勞動就業(yè)服務企業(yè)證書》的，并達到財政部、國家稅務總局《關于企業(yè)所得稅若干優(yōu)惠政策的通知》〔財稅字（94）001號〕規(guī)定安置比例的，經當?shù)氐囟惒块T批準，可享受減免稅優(yōu)惠政策。
八、原勞服企業(yè)改建為股份合作制時，凡在享受減免稅期內并繼續(xù)承擔就業(yè)安置任務、符合安置規(guī)定比例的，可繼續(xù)享受減免稅優(yōu)惠政策，至減免稅期滿時止。
凡被勞動部確定的本市實行股份合作制改造試點的勞服企業(yè)，自轉制之日起視同新辦企業(yè)，凡達到財政部、國家稅務總局財稅字〔94〕001號文件規(guī)定安置比例的，可從轉制的當年算起享受勞服企業(yè)的減免稅政策。
附件：勞動部、國家體改委、國家稅務總局、國家國有資產管理局關于頒布《勞動就業(yè)服務企業(yè)實行股份合作制規(guī)定》的通知（勞部發(fā)〔1994〕419號）
通知
各省、自治區(qū)、直轄市勞動（勞動人事）廳（局）、體改委（辦）、稅務局、國有資產管理局，國務院有關部門：
勞動部、國家體改委、國家稅務總局、國家國有資產管理局制定了《勞動就業(yè)服務企業(yè)實行股份合作制規(guī)定》，現(xiàn)予頒發(fā)，請遵照執(zhí)行。
勞動就業(yè)服務企業(yè)實行股份合作制規(guī)定
第一章 總則
第一條 為深化勞動就業(yè)服務企業(yè)改革，進一步發(fā)揮勞動就業(yè)服務企業(yè)（以下簡稱勞服企業(yè)）促進就業(yè)、平抑失業(yè)率和保障社會穩(wěn)定的作用，根據(jù)國家有關法律、法規(guī)制定本規(guī)定。
第二條 股份合作制勞服企業(yè)，是借鑒股份制的做法，實行勞動合作與資本合作的一種企業(yè)組織形式。
第三條 股份合作制勞服企業(yè)，應遵循下列原則：
（一）全員入股，股權平等，同股同利，利益共享，風險共擔；
（二）實行獨立核算，自主經營，自負盈虧，自擔風險；
（三）實行民主管理；
（四）實行按勞分配與按股分紅相結合。
第四條 股份合作制勞服企業(yè)凡繼續(xù)承擔安置城鎮(zhèn)失業(yè)人員任務的，仍享受財政部、國家稅務總局財稅字（94）001號文件中規(guī)定的對勞服企業(yè)的優(yōu)惠政策。
第五條 各級地方勞動部門應安排一定比例的就業(yè)經費、生產扶持資金和失業(yè)保險金扶持股份合作制勞服企業(yè)。對參加了失業(yè)保險的勞服企業(yè)，可用適量失業(yè)保險金作為向銀行貸款的貼息。
第六條 各級地方勞動部門就業(yè)服務機構和行業(yè)部門勞服企業(yè)管理機構應依照《勞動就業(yè)服務企業(yè)管理規(guī)定》，加強對股份合作制勞服企業(yè)的管理、指導、協(xié)調、監(jiān)督和服務。
第七條 股份合作制勞服企業(yè)應與主辦或扶持單位簽定協(xié)議，建立新型的合作關系。經雙方協(xié)議商定，勞服企業(yè)可有條件地為主辦單位承擔一定比例的職工子女和富余職工的安置任務。
第八條 股份合作制勞服企業(yè)應堅持按勞分配的原則，實行成本工資與稅后利潤按股分紅和勞動分紅的分配辦法。并根據(jù)地方政府確定的工資指導線和企業(yè)經濟效益、勞動生產率、職工生活費用價格指數(shù)等因素自主決定企業(yè)的工資水平。
第九條 股份合作制勞服企業(yè)應實行社會保險制度，依照規(guī)定標準為企業(yè)職工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、醫(yī)療、生育保險費。
第十條 股份合作制勞服企業(yè)依法自主決定用人形式，通過簽訂勞動合同建立勞動關系。
第十一條 股份合作制勞服企業(yè)職工及其他投資者以其所認購股份對企業(yè)承擔有限責任，企業(yè)以其全部財產獨立承擔民事責任。
第十二條 股份合作制勞服企業(yè)依法取得法人資格后，其財產和正常經營活動受國家法律保護，任何單位和個人不得侵犯和非法干涉。
第十三條 股份合作制勞服企業(yè)應加強黨的組織建設，開展黨的活動。
第二章 企業(yè)的設立
第十四條 股份合作制勞服企業(yè)采取原有企業(yè)改制和組建新企業(yè)兩種方式設立。
新組建股份合作制勞服企業(yè)應由三名以上作為發(fā)起人，并有20名以上個人股東；原有企業(yè)改為股份合作制勞服企業(yè)應經原企業(yè)職工大會通過，有外來投資的，應征得投資者的同意。上述兩種方式均需報地方勞動部門就業(yè)服務機構審查同意后，到工商行政管理機關核準登記并領取營業(yè)執(zhí)照，由稅務機關辦理稅收減免手續(xù)。
第十五條 勞服企業(yè)實行股份合作制，應向當?shù)貏趧硬块T就業(yè)服務機構提供下列文件：
（一）申請報告；
（二）實施方案；
（三）企業(yè)章程；
（四）職工（代表）大會通過的決議，或新組建企業(yè)發(fā)起人協(xié)議書；
（五）企業(yè)財產驗資確認書；
（六）企業(yè)資產所有者及投資者意見；
（七）勞服企業(yè)認定證書；
（八）審批機關要求的其它文件。
第十六條 股份合作制勞服企業(yè)章程必須載明下列事項：
（一）企業(yè)的名稱及場所；
（二）企業(yè)的宗旨、經營范圍和經營方式；
（三）企業(yè)設立方式、股金來源和股權設置；
（四）收益分配及虧損分擔辦法；
（五）股份管理辦法；
（六）股東（職工）大會、董事會、監(jiān)事會的職權和議事規(guī)則；
（七）企業(yè)法定代表人的產生程序及其職權；
（八）股東的權利和義務；
（九）企業(yè)組織機構及其職權；
（十）企業(yè)章程修訂程序；
（十一）企業(yè)承擔安置城鎮(zhèn)失業(yè)人員任務的措施和辦法；
（十二）其它需要明確的事項。
第三章 產權界定
第十七條 勞服企業(yè)改制為股份合作制，應在勞動部門就業(yè)服務機構、國有資產管理、稅務等有關部門組織指導下進行，并吸收投資者參加，成立清產核資小組，清理原有企業(yè)債權、債務，核實企業(yè)全部資產，界定企業(yè)的凈資產產權，明確債權、債務的責任。
第十八條 清產核資和產權界定的結果，應提交職工（代表）大會審議，報政府授權部門確認，并發(fā)給資產確認書。涉及國有資產的應報國有資產管理部門確認。
第十九條 股份合作制勞服企業(yè)，按下列原則進行產權界定：
（一）企業(yè)開辦初期和企業(yè)發(fā)展過程中，全民單位為解決職工子女就業(yè)撥給的閑置設備等實物，界定為勞服企業(yè)集體資產。扶持的資金及非閑置設備等資產（折合資金），有協(xié)議的按協(xié)議處理，無協(xié)議的按照國家為解決主辦單位職工子女就業(yè)的有關政策有償使用。經雙方簽訂協(xié)議，這部分資產可作為勞服企業(yè)改組為股份合作制時主辦單位國有法人投資，或作為繼續(xù)安置主辦單位職工子女和富余職工的扶持條件。
（二）按照國家法律、法規(guī)和政策規(guī)定所享受的稅收減免等優(yōu)惠政策所形成的資產，歸企業(yè)集體所有，并依照國家規(guī)定，列為企業(yè)集體資本金。
（三）企業(yè)在發(fā)展過程中，使用銀行貸款、國家借款等借貸資金形成的積累，歸企業(yè)集體所有；全民單位提供擔保并履行了連帶責任的，全民單位應予以追索清償。
（四）企業(yè)生產經營場地，其土地所有權屬于國家，可繼續(xù)有償使用。并按照國家有關法律、法規(guī)和政策繳納土地使用占用費。
（五）企業(yè)享受國家稅前還貸和以稅還貸等特殊優(yōu)惠政策而形成的資產，屬于扶持性國有資產，可按照國家有關規(guī)定列入企業(yè)公積金，單獨列帳反映，國家保留對這部分資產處置權，不參與管理和收益。資產可用于企業(yè)發(fā)展和安置就業(yè)。
（六）投資主體不清的資產，以及接受無償資助和捐贈所形成的資產，其產權歸企業(yè)勞動者集體共同共有。
（七）企業(yè)自籌資金，投資收益形成的資產，其產權歸企業(yè)勞動者集體共同共有。
（八）企業(yè)職工個人出資及其投資收益形成的資產，其產權歸職工個人所有。
（九）其他社會法人投資及其投資收益形成的資產，其產權歸投資的法人所有。
第二十條 股份合作制勞服企業(yè)職工獎金、工資儲備基金等，其產權歸職工個人所有。
第四章 股權設置
第二十一條 股份合作制勞服企業(yè)的股東，可以用貨幣投資，也可以用建筑物、廠房、機器設備等有形資產、非專利技術等無形資產折價入股。以無形資產作價折成股份，其金額不得超過企業(yè)注冊資產的20％。
第二十二條 股份合作制勞服企業(yè)，根據(jù)資產來源和歸屬設置股權。其股份按投資主體分為：職工個人股、職工集體股、法人股。
（一）職工個人股，是指本企業(yè)職工個人出資及當年新安置的城鎮(zhèn)失業(yè)人員帶資入廠或以技術、實物、財產等投資入股的股金所形成的股份，其股權為職工個人所有。
（二）職工集體股，是指在原有企業(yè)界定產權時，劃歸勞動者集體共同共有的資產構成的股份，其股權為本企業(yè)全體職工集體所有。
（三）法人股，是指企業(yè)法人以其合法可支配的資產投入到勞服企業(yè)的股份，或扶持單位、企事業(yè)單位、社會團體以其合法可支配的資產投入所形成的股份，其股權為法人所有。法人股為優(yōu)先股。企業(yè)章程應對優(yōu)先股作出具體規(guī)定。
第二十三條 股份合作制勞服企業(yè)的職工應按照企業(yè)章程認購所規(guī)定的限量數(shù)額股份。新組建的股份合作制勞服企業(yè)，職工個人股在本企業(yè)股本總額中應占主體。改制為股份合作制的勞服企業(yè)，職工個人股和職工集體股的股本總額應在企業(yè)股本總額中占主體。
第二十四條 職工個人股不得退股，但遇職工死亡、退休、調離、辭職或被企業(yè)辭退、除名、開除等，企業(yè)可根據(jù)情況購買職工持有的股份。當出現(xiàn)企業(yè)章程規(guī)定的特殊情況時，經股東大會同意，可由企業(yè)負責收購部分個人股份。企業(yè)收購的股份，可出售給企業(yè)其他職工或新參加企業(yè)的職工。
第二十五條 股份合作制勞服企業(yè)不發(fā)行股票，只出具出資證明書，作為資產證明和分紅依據(jù)。
第五章 收益分配
第二十六條 股份合作制勞服企業(yè)按照國家對勞服企業(yè)有關稅收政策規(guī)定，依法繳納所得稅。
第二十七條 股份合作制勞服企業(yè)繳納所得稅后的利潤，除國家另有規(guī)定外，按照下列順序分配：
（一）彌補前年企業(yè)虧損，不足彌補的虧損額，以企業(yè)公積金彌補，仍不足的由股本金抵補。
（二）提取法定盈余公積金。
（三）提取公益金。
（四）支付勞動分紅。
（五）支付優(yōu)先股股利。
（六）支付普通股股利。
第二十八條 個人股東的股份收入應按國家有關規(guī)定繳納個人所得稅。
第二十九條 職工集體股分得的股利，可拿出一定比例分配給在冊離退休職工和現(xiàn)職職工。具體分配比例及標準由企業(yè)職工（代表）大會決定。現(xiàn)職職工分配，可采取兩種辦法：一是直接分配給職工；二是將分配的股利記入職工個人帳戶，由企業(yè)有償使用，企業(yè)擴股時可轉增職工個人股股本。職工集體股分得的股利給職工分配后的剩余部分，可單獨列帳，企業(yè)擴股時，轉增職工集體股股本。
第三十條 股份合作制勞服企業(yè)當年無利潤時，不得分配股利。
第三十一條 股份合作制勞服企業(yè)公積金應用于彌補企業(yè)虧損，擴大企業(yè)生產經營或轉增股本。
第三十二條 股份合作制勞服企業(yè)公益金應用于企業(yè)的職工集體福利支出。
第三十三條 股份合作制勞服企業(yè)應嚴格執(zhí)行國家財務會計制度，加強財務管理，接受政府有關部門的監(jiān)督、審計。
第六章 管理體制
第三十四條 股份合作制勞服企業(yè)可實行股東大會和職工大會合一制度。股東（職工）大會是企業(yè)的最高權力機構。股東會議可實行一人一票制。股東（職工）大會應定期召開，聽取董事會、監(jiān)事會工作報告，表決企業(yè)議案。股東（職工）大會行使下列權利：
（一）選舉或罷免董事會和監(jiān)事會成員；
（二）決定企業(yè)的設立、合并、終止和清算；
（三）批準企業(yè)安置城鎮(zhèn)失業(yè)人員的方案；
（四）修改企業(yè)章程；
（五）批準企業(yè)年度預決算方案和利潤分配方案；
（六）對企業(yè)增加或減少注冊資本作出決定；
（七）決定企業(yè)發(fā)行債券；
（八）對其它重要事項作出決定。
第三十五條 股份合作制勞服企業(yè)可設立董事會。董事會為企業(yè)的決策機構，向股東（職工）大會負責。
第三十六條 董事會行使下列職權：
（一）審定企業(yè)年度生產經營計劃和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃；
（二）審定企業(yè)年度財務預算和決算方案；
（三）決定召開股東（職工）大會，并向大會報告工作；
（四）執(zhí)行股東（職工）大會決議；
（五）制定企業(yè)增減注冊資本方案；
（六）制定發(fā)行企業(yè)債券的方案；
（七）審定企業(yè)安置失業(yè)人員的方案；
（八）制定企業(yè)設立、合并、終止方案；
（九）制定企業(yè)章程修改方案；
（十）選聘企業(yè)經理（廠長）及有關管理人員并決定其報酬標準和支付辦法；
（十一）企業(yè)章程規(guī)定的其它職權。
第三十七條 股份合作制勞服企業(yè)可設監(jiān)事會。監(jiān)事會是企業(yè)活動的監(jiān)督機構，由三名以上單數(shù)監(jiān)事組成。其活動方式依照企業(yè)章程規(guī)定。監(jiān)事的任期每屆不得超過四年，但可連任。監(jiān)事不得兼任董事、經理及其他高級管理職務。監(jiān)事會議決議由三分之二以上監(jiān)事表決同意，方可實行。監(jiān)事行使下列職權：
（一）監(jiān)事會的主席或監(jiān)事代表列席董事會會議；
（二）對董事和經理（廠長）履行職權進行監(jiān)督；
（三）查閱企業(yè)財務帳簿和其它會計資料，要求董事會和經理就相關的問題作出書面報告；
（四）審核企業(yè)年度決算和清算的表冊，并就審核的結果制作意見書，向股東（職工）大會報告；
（五）必要時召集股東（職工）臨時會議；
（六）對董事會和經理違反法律、法規(guī)、公司章程或股東會議行為進行制止，必要時向股東（職工）大會報告。
第三十八條 監(jiān)事會行使職權時，聘請律師、注冊會計師等專業(yè)人員的費用由企業(yè)承擔。
第三十九條 股份合作制勞服企業(yè)因其規(guī)模限制不設立董事會和監(jiān)事會的，其有關職責由股東（職工）大會確定專門人員負責。
第四十條 股份合作制勞服企業(yè)法定代表人的產生，由企業(yè)章程作出規(guī)定。經理由董事會聘任或由股東（職工）大會選舉產生，行使下列職權：
（一）組織和實施企業(yè)日常生產經營管理工作；
（二）實施股東（職工）大會或董事會通過的決議；
（三）提出企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、生產經營計劃和企業(yè)規(guī)章制度草案；
（四）提出職工收益分配方案；
（五）提出企業(yè)年度預決算方案和利潤分配方案；
（六）決定企業(yè)管理機構的設置，任免副經理和其他管理人員；決定副經理以下職工的獎勵和處分；
（七）提出安置失業(yè)人員就業(yè)的方案；
（八）定期向股東（職工）會議和董事會報告工作，并聽取意見，接受監(jiān)督；
（九）行使企業(yè)章程規(guī)定的其它職權。
第四十一條 各級勞動部門就業(yè)服務機構和稅務部門，對股份合作制勞服企業(yè)承擔安置城鎮(zhèn)失業(yè)人員情況及享受減免稅政策落實情況，進行年度檢查。
第七章 變更與清算
第四十二條 股份合作制勞服企業(yè)合并分為吸收合并和新設合并。企業(yè)合并應由各方簽定協(xié)議，處理好債權、債務等遺留問題，妥善安置好企業(yè)人員。合并各方未清償?shù)膫鶆沼珊喜⒑蟮钠髽I(yè)承擔。
第四十三條 股份合作制勞服企業(yè)分立時應由分立各方簽定協(xié)議。分立協(xié)議中應明確劃分分立各方的財產、債權、債務。對企業(yè)債權的承擔，應事先作出決定，以書面形式通知債權人，并簽定清償債務的協(xié)議。經雙方協(xié)商達不成協(xié)議的不得分立。
第四十四條 股份合作制勞服企業(yè)合并與分立，應報當?shù)貏趧硬块T就業(yè)服務機構批準，依照規(guī)定向原登記機關辦理變更登記手續(xù)。
第四十五條 股份合作制勞服企業(yè)因宣告破產、撤銷或其他原因而終止，應按照國家有關規(guī)定成立清算組織，限定日期做好企業(yè)財產清算工作和各種債務償還工作。
第四十六條 破產的股份合作制勞服企業(yè)，其財產撥付清算費用后，按照下列順序清償債務：
（一）應付未付的職工工資；
（二）應繳未繳的社會保險費；
（三）應繳未繳國家的稅款；
（四）尚未償付的債務。
不足清償同一順序債務的按照比例清償。
有關動物的故事范文第2篇
一、童真：故事引入，想想說說，趣味學習
童話故事，充滿童真稚趣，深受小學生喜歡。再者，由當前小學英語教材看，每單元都安排了一定的故事，配有不少精美插圖。因此，在小學英語課堂教學中，教師可靈活運用故事進行輔助教學，即以故事為教學載體，營造童真童趣的學習氛圍，喚起學生英語學習熱情?；蛘咭龑W生通過故事閱讀、學習或表演等形式，增強學生情感體驗，發(fā)揮主動性與能動性，提高口語交際能力。又或者利用故事，創(chuàng)設生動情境，提供更自然真實的語言輸入。同時，借助故事情節(jié)性，調動學生想象思維，打破交流障礙。
第一，引入故事，學習詞匯 如學習3A Unit 2 Nice to meet you時，讓學生聽懂會說black，yellow，white等有關顏色的詞匯是本課教學目標之一。在教學過程中，為讓學生積極學習，快速理解記憶詞匯，教師可適當引入故事。比如先播放《The little black bear》兒歌。接著，給學生講講小黑熊喜歡畫畫的英語小故事，邊說故事邊呈現(xiàn)相關顏色詞匯。說完故事后，可引導學生小組合作，畫出小黑熊的自畫像，進一步鞏固知識。這樣，在故事引入下，給詞匯學習增加了不少趣味，讓學生更輕松、更愉快地學習。
第二，運用故事情境，幫助學生理解詞義與句意 在英語學習中，詞匯是基礎。在閱讀課文或故事時，學生會遭遇生詞，會不理解的語句。在教學過程中，倘若單獨講解這些詞或句，缺乏完整性，學生理解不深，當變化情境后，則會出現(xiàn)應用錯誤。而倘若教師依托故事，將詞句學習融入到故事情節(jié)中，引導學生大膽猜測，則有事半功倍之效。如學習5A Unit 4 Halloween時，pumpkin lantern是新的英語詞匯，教師可引導學生觀察插圖，讀讀故事，然后依照插圖猜猜詞匯含義。
第三，利用故事，巧妙學習與鞏固語法知識 如學習“Is that a……？等疑問句及其肯否定回答時，教師可結合教學內容，創(chuàng)設一定的故事情境，比如：Lily與Ella周末去動物園玩，他們看到了各種各樣的動物，甚少去動物園的Ella一路上邊走邊問，如Ella：Is that a lion？Lily：No， it isn't. It's a tiger. Ella：Is that a monkey？Lily：Yes， it's.學習后，教師還可引導學生發(fā)揮豐富現(xiàn)象，利用所學詞匯與句型，編寫故事，合作表演。另外，通過故事教學法，還可引導學生學習故事中蘊含的文化知識，讓學生開闊視野，豐富知識。
二、童趣：游戲活動，動動玩玩，快樂學習
游戲是兒童的天性。在小學英語教學中，教師可以依托游戲活動，讓學生在動動做做、玩玩樂樂的快樂氛圍中學習英語，打造童趣課堂。
第一，趣味游戲，寓教于玩 如學習Unit 5 Fruit，在知識呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師可通過游戲活動來引導學生學習水果英語詞匯。比如教師拿出一個包，提問：What’s in the bag？要求學生先摸摸，然后猜猜。而后請學生上臺摸出桃子，T： Look！ This is a peach.引導學生開火車讀a peach. T： Well done！ There are some other fruit. What are they？請同學聞聞，然后教授詞匯：a mango，板貼圖片。當呈現(xiàn)各種水果詞匯后，引導學生進行詞匯操練游戲。①（呈現(xiàn)香蕉、桃子等水果圖片）請幾位同學上講臺把圖片粘貼于對應詞匯下，并用句型This is a…加以描述。②看口型猜詞匯。教師讀詞匯，但不發(fā)出聲音，學生根據(jù)老師口型猜詞匯。③教師指黑板上的英語詞匯，一位同學迅速說出相應詞匯，一位同學則舉起講桌上對應的水果，倘若舉錯了，老師問Is this a…？④根據(jù)水果圖片，小組搶答競賽：教師在黑板上隨意而快速地貼出水果圖，學生則迅速做出反應，說出相應的英語名稱，回答又快又準的可為本組贏取相應分數(shù)，得分最高的小組獲勝?；蛘呓處熣f出英語名稱，學生則到黑板上指認水果圖。
有關動物的故事范文第3篇
一、利用多媒體
教學中，教師可以充分利用多媒體課件，讓學生來觀看一個個充滿神秘色彩的文字。如：先出示一組象形字，這組字采用由實物圖到象形字再到現(xiàn)代漢字簡化字逐漸演變的動畫形式呈現(xiàn)，富有動感、生動有趣的畫面一定會使學生產生神秘感，同時也調動了學生的多種感官參與識字教學。實踐證明，利用多媒體課件進行識字教學，簡化了思維過程，減輕了記憶的強度，促進了思維的正遷移，有利于培養(yǎng)良好的認知策略，激起學生去探索這蘊含無窮奧秘和樂趣的漢字世界的欲望。
二、編口訣
在一二年級的識字教學中，我發(fā)現(xiàn)“編口訣”能幫助孩子們輕松地掌握一些難教的生字。比如：朋――兩個月亮交朋友；種――禾苗種在水田中；樹――村子里的樹木對對齊；念――今天要用心念書；肯――月亮不肯止步；狼――狼狠一點。
三、搶卡片
老師把許多卡片放在黑板槽里，指名2―3人站在黑板前，按老師讀的字音找出有關的卡片組成字，讀后組詞或說一句話，誰搶得多誰就可以得到一面小紅旗。
四、編故事
在教學中根據(jù)學生的年齡特征和構字的特點，充分發(fā)揮學生的聯(lián)想，去揭示漢字的造字原理和音、形、義的關系，通過直觀手段、形象語言、生動故事，把一個個抽象的漢字演繹活化成一幅幅圖畫或一段小故事。如：學“呆”時，教師邊講故事邊寫筆畫：“一個人張著大嘴巴（口），像木頭一樣一動不動，原來他在發(fā)呆?！?/p>
五、猜字謎
在識字教學中，原原本本把字擺出來，學生沒有多大的興趣，而采用猜字謎游戲就不一樣了。老師可以先給出謎面，讓學生嘗試寫出字型，也可以和學生一道編字謎。如“思”：“十張口，一顆心，猜猜看，動腦筋?！?/p>
六、摘果子
摘果子游戲是我們在低年級的識字教學最常用的方法。教師先出示一幅畫著大樹的畫，樹上掛著寫有生字的蘋果，讓學生制作果籃，將果子上的字讀準字音、組詞，常用的還可以說一句話，方可摘下，誰摘得多誰就是識字小能手。這種游戲識字方法應用于一課的生字學習和鞏固，既方便又高效。
七、頭飾表演識字
有關動物的故事范文第4篇
《西頓動物故事》讀書筆記1
大自然中有許多生靈，如機靈的兔子、狡猾的狐貍、兇殘的狼……有一本書就寫了這些生靈，它告訴我們，其實，動物之間也有著感情。
這本書就是《西頓野生動物故事集》！里面講了許多動物的故事。有長耳兔豁豁……我先來講其中的一個故事吧！
在大草原的一叢野草里，有一個野草編成的兔子窩。里面住著母親兔莫麗和一只小兔仔。一天，莫麗出去找食，小兔仔一個人呆在窩里，它忽然聽到草叢外有沙沙的響聲，便好奇地跑出了窩。天啊，這是一只大蛇，它咬了小兔仔的耳朵，這時兔媽媽及時趕來，把蛇趕走了。雖然蛇走了，但小兔的耳朵被咬破了，于是，媽媽就給它取了這么一個名字：豁豁。莫麗教了豁豁許多生存本領，豁豁也越來越健壯了，但它一只沒離開媽媽。有一年冬天，豁豁和他的媽媽莫麗遇到了一只狐貍，莫麗為了躲避狐貍在冷水里死去了。第二年春天，森林里便能看見豁豁和他的妻子、孩子們了。
其實這本書還有許多有關動物的故事，每一個故事都演繹了動物與人或動物與動物之間的情感。他們的情感就像我們與父母的情感、同學與老師的情感……讓我懂得了情感是珍貴的、是可傳遞的。
《西頓動物故事》讀書筆記2
這本書講述的是作者在四處游玩時，所看到所聽到的動物們在野外的生活，真真切切的感受到人類對這些可愛的野生動物的影響。書中的《我所知道的野生動物》中有可憐的老英雄、號稱喀倫泡之王的老暴，他足智多謀、身強力壯；烏鴉“銀斑”是群鴉中最聰明、最勇敢的，他將自己的智慧毫無保留地傳授給子女；白尾兔毛麗和豁豁耳在沼澤中生活，這段時間毛麗將智慧傳授給了豁豁耳，讓他在這生存之戰(zhàn)中存活，可她卻與世長辭了；《跑側對步的野馬》是一匹完美無瑕的馬，是大草原上古往今來最高尚的動物，哪一匹馬都沒有像他那樣強壯而又難以琢磨；松雞“紅頸毛”是雞窩中最大最壯、最漂亮的；“疤臉母狐”設法把自己被人抓獲的幼崽毒死，因為她不忍看見她的自由被人剝奪；主人精心喂養(yǎng)的黃狗巫利它對主人的忠誠，就連世界上最英明偉大的人也不敢相信。但最終卻在咬碎了主人女兒雙手之后，慘死在主人多利的柴鉤下；作者的愛犬——賓狗機智敏感，是令人欽佩的良種，在作者被自己設下的捕狼機夾住，差點兒葬身狼口之時，賓狗勇敢地救了他的命。但賓狗是中毒死了。這些動物中有著許許多多高貴的品質，值得我們學習。
這些高貴的品質都深深地震撼著我，同時我也在思考著一個問題：這些動物都有的品質有些人卻沒有呢。這本書讓我知道了動物們的許多故事，有些讓我感到十分悲傷。特別是：白尾兔毛麗是一個偉大的母親，為了引開狐貍而長眠在泥池中。我感到又可悲又高興?？杀氖撬且粋€好母親不該死去，高興的是小兔子豁豁兒沒落入虎口。這個偉大母親的形象深深的藏在了我的心中。
《西頓動物故事》讀書筆記3
我在暑假里讀了西頓野生動物故事集，其中最喜歡的一個故事就是狼王洛波了
有關動物的故事范文第5篇
非常喜歡看書，假期學校為我們推薦閱讀金曾豪的小說《獨狼》。讀了這本書讓我受益匪淺，使我進一步認識動物，了解動物，也更加喜歡動物了！
狼是理性的、睿智的、恩怨分明、重情重義。《獨狼》這本書向我們介紹了兩個故事：第一個《獨狼》講的是一只狼，經過了許多磨難后，終于回到了自己的部落，當上老狼王的故事；第二個《蒼狼》講的是一個狼部落，在一次槍火的戰(zhàn)斗中，幾乎全軍覆沒，只有老狼王和一只年輕的母狼逃脫了死亡的魔爪，開始新的生活。
在這本書中最使我感動的是《蒼狼》這個故事中對狼的父愛、母愛、及手足親情的描寫。在老鷹捕捉幼狼時，公狼舍身引誘老鷹；當幼狼落入人類的陷阱，母狼奮力營救；及母狼和小狼被困陷阱無食物來源，唯一自由的幼狼中稍微大一點的“大狼”為家庭覓食，投到陷阱中使母狼和其它小狼不至于餓死；為躲避人類的陷阱不滿足人類給予的孤島，母狼帶領小狼渡河尋覓的安身之地時，老狼傷重不愿拖累家庭，悄然離去，母狼攜幼子渡河老鷹趁機捉小狼，小狼至死不松口咬住媽媽的尾巴，保證其后的弟弟不被大水沖走……真正的的動物是不喜歡被人類束縛，失去自由的，盡管豢養(yǎng)的動物可以不受風雨侵襲、不會饑腸轆轆，但是野性的動物更向往那日出的瑰麗、海濤的恢弘、瀑布的激越、小溪的悠閑……從這本書對狼的描寫中我深深感受到狼生存的艱辛和生命的瑰麗，受到力量、意志、精神的熏染。雖然人類可以踩踏狼的信心，但狼的信心永遠不會消失。
動物世界和人類世界的時間和空間都是重疊著的，但是溝通卻很難。作者以其知識性、趣味性和傳奇性的手法描寫了具有獨特的、野性的、神秘的特性的狼。 在很小的時候就聽大人們講過《東郭先生和狼》、《狼來了》、《狼和小山羊》等等許多關于狼的童話故事及各種傳說，幾乎所有的的故事對狼的描寫都是冷血無情的、兇殘可恨的。大灰狼等于兇殘，小山羊等于善良，小白兔等于膽怯，小孔雀等于驕傲……而在《獨狼》這本書中客觀的圍繞狼與人類的較量，在大自然中各種氣候、環(huán)境的掙扎及與動物的相處等方面的描寫使我真正有了想去了解自然，了解動物的沖動。通過閱讀我查閱了有關狼的介紹，了解到狼的習性、狼的特點等知識，使我更加熱愛自然、熱愛動物！動物的聰明雖不及人類，但是他們在艱難的生存中始終保持著堅強、機警、睿智！
閱讀《獨狼》使我意識到動物尚能遇到困難就會迎難而上，想盡辦法去克服困難，熱愛家庭，熱愛自然！我們人類更應該學習狼這種堅韌的精神，在生活和學習中學會堅強，努力對社會奉獻愛心和力量！
