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讀書的格言范文第1篇

1、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

2、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。

3、學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來(lái)。

4、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

5、學(xué)如駕車登山，不進(jìn)就退。（日本諺語(yǔ)）

6、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

7、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

8、溫故而知新。

9、邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。

10、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語(yǔ)）

11、學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

12、說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。

13、讀書不知義，等于嚼樹皮。

14、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。

15、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。

16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

17、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

18、讀一書，增一智。

19、書讀百遍，其義自見

20、一個(gè)不想過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

21、心里沒有眼，有眼也無(wú)用。

22、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

23、注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。

24、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。

25、世上無(wú)難事，只要肯登攀

26、誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。（亞美尼亞諺語(yǔ)）

27、盡信書，莫如無(wú)書。

28、不問的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。（東非諺語(yǔ)）

29、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。（緬甸諺語(yǔ)）

30、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái)　?/p>

31、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

32、泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。

33、造燭求明，讀書求理。

34、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。

35、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。

36、書籍備而不讀如廢紙。（英國(guó)諺語(yǔ)）

37、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

38、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

39、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。

40、只要是有益的話，小孩的話也要聽。

41、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。

42、言過其實(shí)，終無(wú)大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。

43、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

44、樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。

45、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

46、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

47、好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。百藝通，不如一藝精。

48、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

49、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。

50、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

51、要學(xué)蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

52、知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊爾諺語(yǔ)）

53、趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

54、刀越磨越利，腦越用越靈。

55、常說(shuō)口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記性。

56、一竅通，百竅通

57、誰(shuí)游樂無(wú)度，誰(shuí)沒空學(xué)習(xí)。（法國(guó)諺語(yǔ)）

58、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。

59、學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（蒙古諺語(yǔ)）

60、吃別人嚼過的饃沒有味道。

61、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

62、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。

63、懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。（拉丁美洲諺語(yǔ)）

64、手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。

65、學(xué)問學(xué)問，不懂就問。

66、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

67、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友

68、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。（非洲諺語(yǔ)）

69、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

70、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

71、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

72、如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。

73、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

74、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

75、老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

76、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

77、聞而不審，不若無(wú)聞。

78、驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

79、刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。

80、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

81、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

82、知識(shí)是智慧的火炬。

83、知識(shí)好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麥諺語(yǔ)）

84、不吃飯則饑，不讀書則愚。

85、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

86、沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。（南斯拉夫諺語(yǔ)）

87、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

88、日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。多練多乖，不練就呆。

89、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

90、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。

91、讀了懂不了，用處也不大。

92、讀書不想，隔靴撓癢。

93、心堅(jiān)石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。

94、積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語(yǔ)）

95、仔細(xì)考慮一天，勝過蠻干十天。

96、燈不撥不亮，理不辯不明。

讀書的格言范文第2篇

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

書癡者文必工，藝癡者技必良。

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

讀書的格言范文第3篇

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的……

勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

作業(yè)不會(huì)，學(xué)霸幫你。

三更燈火五更雞，正男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

一日無(wú)二晨，時(shí)過不再臨。

讀書的格言范文第4篇

今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》 。

俄國(guó)著名作家高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；我國(guó)偉大詩(shī)人韓愈也說(shuō)過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我國(guó)古代教育家朱熹還說(shuō)過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。書籍讓你感受到世界如此之大，自然如此奧秘，生活如此多彩。

有人可能會(huì)問--人都是為了生活而不斷地奮斗，那書籍與人們的生活又有什么關(guān)系呢？

我可以肯定的回答你--生活因讀書而精彩，人因讀書而美麗。

生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友依依惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書讓我知道李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨；書讓我感受到“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民；體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。

生活中的一切在書中得到展現(xiàn)，在書中得到映射。人因讀書而美麗！

讀書使人美麗，愛讀書的人很美--像一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然，神采奕奕，瀟灑自如，人格魅力得到升華。比如讀《三國(guó)演義》中諸葛亮做事的十拿九穩(wěn)，讓我懂得了我們做事要肯動(dòng)腦筋，沉著應(yīng)對(duì)；又比如，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?？虏旖鸬木窦?lì)著我們要勇于戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái)。

我們是新一代的讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書才能使我們只是淵博。

讀一本好書，可以使心靈得到充實(shí)，明辨是非，使人有愛心和文明行為，禮儀規(guī)范。書是我們永遠(yuǎn)的朋友；書是我們最忠實(shí)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻使我們永葆青春。因?yàn)闀杏袕V闊的天地；書中有不朽的精神，盡管長(zhǎng)海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，書卻不變。

書是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精神！學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們以書為伴，鑄就智慧人生。

讀書的格言范文第5篇

《職業(yè)資格制度概論》是一本對(duì)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格深入研究的書籍，該書從我國(guó)職業(yè)資格制度基本概念人手，闡述職業(yè)資格制度形成機(jī)制、社會(huì)功能。

我國(guó)職業(yè)資格制度現(xiàn)狀和走勢(shì)如何。職業(yè)資格對(duì)特定職業(yè)生涯發(fā)展究竟有哪些影響，《職業(yè)資格制度概論》一書從專業(yè)深度回答了這些問題，從宏觀上向讀者展現(xiàn)出一幅專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格制度的全景畫卷。

該書以職場(chǎng)中不同職業(yè)群體需求的視角，對(duì)我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格項(xiàng)目以分類形式，通過詳實(shí)的介紹(資格管理、資格從業(yè)或執(zhí)業(yè)范圍、資格考試實(shí)施、考試科目、資格發(fā)證登記或注冊(cè)情況等)，使讀者廣泛地了解到40多類國(guó)家職業(yè)資格項(xiàng)目的情況。

該書既可以為作從事人事管理的工作者提供參考，同時(shí)也可為廣大具有專業(yè)背景的職場(chǎng)人士作為選擇職業(yè)生涯路徑的參考。

本書由中國(guó)人事出版社2011年1月正式出版(ISBN 978-7-5129-0057-8)。本書由呂忠民編著。

呂忠民，男，1950年生，畢業(yè)于清華大學(xué)精密儀器系，1997年獲華中師范大學(xué)教育管理學(xué)碩士學(xué)位(在職研究生)。1996年被聘任為副研究員，先后在國(guó)務(wù)院科技干部局、人事部從事科技干部管理、職稱改革、公務(wù)員職位分類和人事考試工作。