前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇讀書改變了我范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

讀書改變了我范文第1篇

小時候，我最討厭吃白煮雞蛋，覺得難以下咽，簡直會噎死人。但是，我媽總要每天早上往我書包里塞一顆，結(jié)果不是被我偷偷丟掉，就是在書包里放兩三天，擠得稀碎。

后來，一本暢銷小說忽然改變了我的胃口，它就是《追風(fēng)箏的人》。

那只是一段很簡單的情節(jié)：主人公和父親去野餐，他們坐在藍(lán)藍(lán)的湖邊，吹著風(fēng)，聊著天，吃著夾腌黃瓜和肉丸的馕餅，還有水煮蛋。

不知道為什么，在讀到這一段的時候，我想象著主人公對著湖水，手里拿著一顆煮雞蛋，一邊吃一邊聊天的情景，忽然覺得很饞。

有時候，你會在一瞬間明白一種食物的好處。一顆剝好的蛋，白嫩、圓凈，一口咬下去，它會微微抗拒你的牙齒，然后就破了，綻出溏心，這種食物不是很棒嗎？

慢慢地，我愛吃白煮蛋了。我喜歡把它小心剝凈，投入紅湯的餛飩里，或是清湯的面條里，把它輕輕夾破，讓湯汁浸潤蛋黃。

一邊吃著蛋，一邊看電視新聞，真是身心愉悅，有一種身體和思想雙雙進(jìn)補(bǔ)的感覺。

二

除了討厭吃雞蛋，我還不喜歡吃豬肝。

過去，每當(dāng)有豬肝端到面前，我都會自動彈開一尺遠(yuǎn)：這種東西也能當(dāng)作食物嗎？奇怪的質(zhì)地，讓人不舒服的顆粒感，我就算再缺血，也絕不用這個東西補(bǔ)血。

居然也是一本小說改變了我，你大概猜到了，是《許三觀賣血記》。

在小說里，人們每次賣了血，捏著幾十元鈔票、兩腿打著哆嗦出來時，總要找家飯店，點(diǎn)上一盤炒豬肝和二兩黃酒，黃酒一定要溫一溫。他們認(rèn)為，吃著喝著，身體就會恢復(fù)，日子就會變美好，生活就會有盼頭。

而且，這一盤炒豬肝必須是這樣加工的：

“豬肝先是切成片……放上一些鹽;放上生粉，生粉讓豬肝鮮嫩;再放上半盅黃酒，黃酒讓豬肝有酒香;再放上切好的蔥絲。等鍋里的油一冒煙，把豬肝倒進(jìn)油鍋，炒一下，炒兩下，炒三下……”

裝盤后，先不忙吃，先斟上二兩黃酒。黃酒從喉嚨里下去時熱乎乎的，像是用熱毛巾洗臉一樣，先把腸子洗干凈了，然后再拿起一雙筷子，夾一片豬肝放進(jìn)嘴里……

這本書讓我恍然大悟：原來炒豬肝是一種可以把人從死亡邊緣拉回來的美食，是讓灰暗的生活變得有滋味的東西。原來以前是我不懂它，不能領(lǐng)略它的好。就這樣，我開始好上了爆炒豬肝這一口。

三

讀書，還會讓普通的菜變得美味很多。

《紅樓夢》里的“酸筍雞皮湯”，《西游記》里的“醋澆白煮蘿卜”“嫩焯黃花菜”，《水滸傳》里的“三分加辣點(diǎn)紅白魚湯”，說白了都是街邊小店能做的東西，但書上美美地寫過了，你吃起來總會覺得更鮮美一些。

后來，我來到重慶工作。要說這里什么食物最給我驚喜，不是火鍋、小面，而是一種蔬菜――莼菜。

在一本有趣的書《世說新語》里，駙馬王濟(jì)曾經(jīng)驕傲地問大才子陸機(jī)：“江南有什么東西，可以和我這兒的羊酪相比？”陸機(jī)淡淡地回答了幾個字：“千里莼羹?！?/p>

讀書改變了我范文第2篇

培根在《論讀書》中曾這樣寫到：孤獨(dú)寂寞時，閱讀可以消遣；高談闊論時，知識可供裝飾；處事行事時，知識意味著才干，才干意味著能譜寫出屬于自己的命運(yùn)篇章。懂得事務(wù)因果的人是幸運(yùn)的，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人雖能夠處理個別性的事務(wù)，但若要綜觀整體，運(yùn)籌全局，卻唯有學(xué)識方能辦到。知識能提高個人的修養(yǎng)，反映個人的文化底蘊(yùn)及內(nèi)涵，塑造人格。讀書，就是達(dá)到這種境界的最佳選擇。

知識改變命運(yùn)，讀書改變生活，這是我們絕大多數(shù)貧窮人最實(shí)際，最直接的選擇。就拿建筑工地上架模版來說吧。由于模板師傅他具備比較充分的關(guān)于架模板方面的知識，所以他可以把全部工程包下來，再去找那些略懂這方面知識的人（比如：木匠師傅）或一些什么知識也沒有，只會賣苦力的臨時工去替他打工。模板師傅他一天的工作就是看看圖紙，計算什么地方應(yīng)該用什么材料、應(yīng)該用多大的尺寸、應(yīng)該怎么做才好等等，相當(dāng)于總指揮一個。他每天的收入一般在200元左右。木匠師傅，他們的工作是按模板師傅計算好的尺寸去拼模板，架模板，他一天的收入是70到100元之間；而那些臨時工呢，他們的工作是搬模板、遞材料、背水泥等等，他們一天流的汗最多、吃的苦最多、受的氣最多，而工資一般也就50到70元。同樣的三種人，為什么他們的命運(yùn)會有如此大的差別呢？是他們工作時努力的程度不夠嗎?還是他們的智力不同呢？都不是的，這是因?yàn)樗麄兯莆盏闹R的多少所造成的。由此，我們可以看出：一個人所具備的知識的多少，意味著他們才干的高低，最終，將導(dǎo)致他們的收入的不同，生活質(zhì)量的截然不同。多讀書，無疑是一種很好的改變生活的方式。

[英]約翰.盧伯克爵士說過：書籍之于全人類，猶如記憶力之于個人。書籍記錄了我們?nèi)祟惖臍v史，記錄了我們新的發(fā)現(xiàn)，也記錄了我們世世代代積累的知識和經(jīng)驗(yàn)；書籍為我們描繪了自然界的奇觀和美景；書籍幫助我們擺脫困境，在我們悲哀困苦的時候，給我們以安慰，在我們煩悶的時刻帶來歡樂，給我們的頭腦裝進(jìn)各種觀念，使我們的腦海充滿了美妙高尚的思想，從而使我們超越自我，高于自我。讀書，改變了我的生活，改變了我。幼苗的成長離不開雨露，鳥兒的飛翔離不開一片屬于自己的自由的天空；向日葵的成長離不開太陽……而我的成長離不開書籍，讀書伴我成長，讓我成熟，讓我用心去傾聽、感受周圍的一切。

讀書，讓我的孩童生活變得豐富多彩，讓我時刻充滿著天真、活潑的氣息，讓我有一雙小鳥般自由的夢想翅膀和一顆自由自在的心。隨著年齡的增長，讀書讓我學(xué)會了如何控制，如何容忍，如何感恩，如何更好的生存；讀書讓我學(xué)會懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的親情、友情、愛情，以及周圍的一切；讀書教會了我如何爭取，也教會了我在適當(dāng)?shù)臅r候要懂得放棄一些原本不應(yīng)該屬于自己的東西。其實(shí)，偶爾的放棄也是一種睿智的選擇，是一種對自己心靈的釋懷。

讀書，就好比是在品一杯茶。當(dāng)它被喝過幾遍后，濃郁的香味變淡了，但是仍然有一股香味在散發(fā)--淡淡的，淡淡的，令人難以忘懷。我想，不管是現(xiàn)在，還是在將來，當(dāng)我們喝著一杯茶的時候，望著湛藍(lán)的天空，我們總能夠想起這像茶一樣的記憶——讀書時的靜心與清心。

讀書改變了我范文第3篇

——題記

《天使愛美麗》中的女服務(wù)員，雖然外表平平但她卻是平凡的天使．她認(rèn)為自己只配觀察在咖啡館里的人，就算是這樣她也把觀察這個任務(wù)做的很好，甚至清楚的了解這里的每一個人。天使愛獨(dú)特的性格逐漸突起，她開始想并試著改變別人，讓自己的身邊都成為美的聚交點(diǎn)。果然，就像天使愛惜美麗的花朵一般細(xì)心，她改變了大家的心情、性格甚至是生活方式，從改變中找到了屬于自己的信念。

天使一定要美麗嗎？一定要那些區(qū)于外表華麗的美嗎？每一個人是天使，只是面貌和金錢的區(qū)別，如果上帝給我美貌和財富我們都一樣，天使的精神是平等的。聯(lián)想女主人公整天枯燥的生活，可能真的沒有一絲趣味，但她卻能用細(xì)心去探究出生活中的一點(diǎn)美，真是不容易。再回到現(xiàn)實(shí)，其實(shí)白紙黑字的生活也煩惱，正如一女曰：“讀書苦、讀書累、讀書還要賠本錢。”細(xì)心也是對付無聊的方法，改變以無聊對無聊的生活，學(xué)一學(xué)天使愛美麗的細(xì)心。

我們用心觀察生活，但不能讓生活改變我們，我們要讓自己改變生活?？赡苤苯佑瓚?zhàn)不行，因?yàn)?，無論你怎么做也改變不了，要讀書的現(xiàn)實(shí)，不能改變書本與知識。介我們可以利用不變之物去改變別的什么。平凡的天使就著就了用受失戀加事業(yè)雙重打擊的人改變了整天無病的買煙人的奇跡，而我們能用的只有手頭上的知識，用它們改變未來、去改變自己的前途。

讀書改變了我范文第4篇

竇莊胡亞棟

假日的午后，獨(dú)自一人在喧鬧的街市閑逛，一個熟悉的背影映入我的眼簾，是她——我小學(xué)生三年級的班主任馬老師，昔日秀美的身影已青春不在，歲月的痕跡爬滿了她的臉龐，望著她緩慢前進(jìn)的背影，20幾年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在了我的眼前。

一席長裙，精神的馬尾辮，青春飛揚(yáng)是她留給我們的第一印象，開放的課堂教學(xué)，與眾不同的教學(xué)手段都像一個磁場深深吸引著我們這些懵懂的孩子，每到語文課，我們個個都精神抖擻，身子挺拔，都想把自己最好的一面展示在自己最喜愛的老師面前。記得班級有個姓唐的同學(xué)因?yàn)榧彝プ児剩瑫r常不做作業(yè)，馬老師了解情況后，每天放學(xué)后都要把他留下來補(bǔ)作業(yè)，有段時間甚至把他帶回家輔導(dǎo)，而且一住就是一個月。住在老師家，這對于我們這些小孩來說是多么大的誘惑，于是乎班級不寫作業(yè)的人數(shù)陡然增加，包括我在內(nèi)的很多人都故意不寫家庭作業(yè)，雖然這會招致父母的責(zé)罵甚至是一頓痛打，我們也顧及不上了，一心想著這樣也許就能住到馬老師家去了，做馬老師的孩子，那是多么快樂的事情啊。當(dāng)然最后我們的“計謀”沒有得逞，馬老師知道了緣由后，把我們一個一個都抱在懷里，輕輕地在我們每個臉上親了親，這小小的吻呵護(hù)了我們那小小的自尊，那種幸福的感覺至今似乎還在我心里回蕩。

讀書改變了我范文第5篇

三國時期，有一員大將在當(dāng)時可是如雷貫耳，他持方天畫戟、胯下赤兔馬、頭戴金冠，他有著飛將、天下無雙的美譽(yù)；沒錯，他叫做呂奉先，亦就是呂布。在他脫離董卓后，麾下有一位足智多謀的人名叫陳宮，他是呂布唯一忠心的謀士，而在曹操進(jìn)犯下邳的時候，呂布卻沒接納甚至沒有把陳宮的錦囊妙計放在心上。最終被曹操圍城三月，與忠心的高順陳宮一起死于曹操手下。一代無雙猛將，把自己的命運(yùn)葬送在自己的不樂于傾聽的性格中。

當(dāng)時的呂布就是死死遵從了“走自己的路，讓別人說去吧”這條“真理”；但他也因?yàn)檫@句話，把自己推上了絕路。如果他肯采用陳宮的計謀，曹操是不可能在短短三個月就把呂布的城池攻下，至少他的手下不會對呂布存有離心。

然而，在呂布死后，吳國出現(xiàn)了一名同樣姓呂的大將。他字子明，就是我們所熟悉的呂蒙。呂蒙早期在吳國，是孫策的將領(lǐng)，以膽色為先；當(dāng)時的他，只是區(qū)區(qū)一介武夫，也能像呂布一般，稱得上是有勇而無謀；當(dāng)他遇上了東吳的賢君孫權(quán)后，孫權(quán)對他說：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”。在孫權(quán)的勸導(dǎo)下，他養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。日積月累，他讀的書也就超過了一般有名望的學(xué)者了。直到一次，魯肅跟他研究國家戰(zhàn)事，魯肅本以為他只是一個武將，怎知，被呂蒙的才學(xué)給感染。后來，呂蒙攻心渡江取荊州、麥城施計擒關(guān)羽的成就把他推上了大都督的位置。

如果當(dāng)時的呂蒙不理睬孫權(quán)的話，他就不會養(yǎng)成讀書的習(xí)慣；如果當(dāng)時的呂蒙不讀書，他就不會得到當(dāng)時的大都督魯肅的看重；如果當(dāng)時的呂蒙不能得到魯肅的看重，他就不能以自己的計謀奪荊州、擒關(guān)羽，更不會登上東吳大都督的位置。呂蒙，傾聽了孫權(quán)的建議，也以那愛讀書的習(xí)慣，改變了他一介武夫的命運(yùn)。

翻開塵封的記憶，我想起了以前……

當(dāng)時的我，在和同學(xué)在閑聊；我，是作為一個聽眾，她，是作為一位哲學(xué)家；她在別人的例子中給我提出了建議：應(yīng)該多為別人想想。這一句話，令我想起了一件很平常的事：學(xué)校下午放學(xué)后，在班里留下的，除了當(dāng)天有任務(wù)的人，還有一些留下做作業(yè)復(fù)習(xí)的同學(xué)。在離開班級之前，有的同學(xué)一手把燈全關(guān)了，轉(zhuǎn)頭就走，而有的同學(xué)就是看看還有誰留下，關(guān)掉其余的燈，只保留著繼續(xù)自習(xí)的同學(xué)頭上的那一盞。她令我明白了為人處世的通用道理“多為別人想想”。而這個道理令我得到了比以前更多的朋友，這個道理，令我受用終生

傾聽這個習(xí)慣，它令我明白別人所知的道理，而這些道理，能令我的命運(yùn)改變。