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青春手抄報(bào)范文第1篇

今天，我要向大家講的就是我們的養(yǎng)護(hù)工人。他們把養(yǎng)路事業(yè)放在心上，從鋤頭、鏟子，到如今的機(jī)械化養(yǎng)護(hù)；從塵土飛揚(yáng)的土路，到如今平坦整潔的瀝青路面，他們每天迎著晨曦出門，伴著夕陽晚歸，他們的初心從未改變。

他，激情洋溢，充滿干勁，是當(dāng)之無愧的“領(lǐng)頭羊”。他總是提前做好工作計(jì)劃、考慮好各種因素，再給每個(gè)人布置任務(wù)；他總是在現(xiàn)場跑前跑后又絮絮叨叨，我們卻覺得踏實(shí)、安心；他總是在關(guān)鍵的時(shí)刻出現(xiàn)，帶著我們破解難題、化解風(fēng)險(xiǎn)，他就是蒙自所的所長周宏明。

他，沉穩(wěn)內(nèi)斂，專業(yè)技術(shù)更是管理所當(dāng)仁不讓的第一人。他現(xiàn)在正在為成為管理所的第一個(gè)技師，努力提升自己專業(yè)知識(shí)。養(yǎng)護(hù)施工時(shí)，第一個(gè)開始工作的永遠(yuǎn)是他，最后一個(gè)休息的也永遠(yuǎn)是他。他就是蒙自所的副所長楊懷云。

她，巾幗不讓須眉，在日常養(yǎng)護(hù)施工中，與男同志舉一樣的鋤頭，干一樣重的活計(jì)，并沒有因?yàn)槭桥畠荷砭屯丝s、抱怨，她是我們女兒軍的代表人物，蒙自所的養(yǎng)路工人張麗。

像他們一樣勇于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的人還有很多很多，我們數(shù)不清，也數(shù)不盡，一代代吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的養(yǎng)護(hù)工人，胸口跳動(dòng)著的，是一顆為祖國偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)力量的閃閃紅心。

以前只知道養(yǎng)護(hù)一線苦，自從在蒙自所鍛煉之后，我才真正體會(huì)到養(yǎng)護(hù)工人辛苦的程度。有一天，蒙自下著大雨，我和所上的同事們和往常一樣出工，巡查S325馬新線。剛進(jìn)入管養(yǎng)路段，我們就發(fā)現(xiàn)路邊有水溝被堵塞了，積水漫到路面上，給過往的行人和車輛造成了不便，也帶來了一定的的安全隱患。楊懷云副所長帶著我們下了車，各自拿上鋤頭、鏟子，冒著大雨，開始有序的疏通水溝、清除路面的積水和淤泥。雨水打在頭頂，澆濕了我們的衣褲；泥巴濺上臉頰，模糊了我們的視線，但我們沒有一個(gè)人停下腳步。雨水和堆積物堵住的不止一處水溝，我們沿著公路，一處一處的疏通，一米一米的推進(jìn)。這時(shí)候堅(jiān)守崗位，保障暢通，就是我們的初心和使命。過往的司機(jī)看到我們冒雨作業(yè)，也禮貌地放慢了車速，甚至還有人搖下車窗，說一聲辛苦。

青春手抄報(bào)范文第2篇

14張母親節(jié)手抄報(bào)精美圖片母親節(jié)手抄報(bào)圖一

母親節(jié)手抄報(bào)圖二

母親節(jié)手抄報(bào)圖三

母親節(jié)手抄報(bào)圖四

母親節(jié)手抄報(bào)圖五

母親節(jié)手抄報(bào)圖六

母親節(jié)手抄報(bào)圖七

母親節(jié)手抄報(bào)圖八

母親節(jié)手抄報(bào)圖九

母親節(jié)手抄報(bào)圖十

母親節(jié)手抄報(bào)圖十

母親節(jié)手抄報(bào)圖十一

母親節(jié)手抄報(bào)圖十二

母親節(jié)手抄報(bào)圖十三

母親節(jié)手抄報(bào)資料(母親節(jié)由來、名言以及寫給母親的話)1、

母親節(jié)的傳統(tǒng)起源于古希臘。在一月八日這一天，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞，希臘文：宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亞的母親，故稱眾神之母)致敬。

到古羅馬時(shí)，這些活動(dòng)的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。當(dāng)然，古時(shí)人們對(duì)女神的崇拜只不過是一種迷信，它同今天人們對(duì)母性的尊敬是大不相同的。

17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

2、贊美母親的名言

3、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁

6、母愛是世間最偉大的力量。——米爾

7、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭

8、全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。 每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。(惠特曼)

9、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。——喬治·赫伯特(英國詩人)

10、青春會(huì)逝去;愛情會(huì)枯萎;友誼的綠葉也會(huì)凋零。而一個(gè)母親內(nèi)心的希望比它們都要長久。——奧利弗·溫戴爾·荷馬

您的痛苦和愛/創(chuàng)造了這一天生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個(gè)節(jié)日里/遙寄我深深的思念和祝福

青春手抄報(bào)范文第3篇

為迎接“五四”運(yùn)動(dòng)91周年，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)“五四”精神，，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧的校園氛圍。學(xué)校團(tuán)委決定在全校團(tuán)員青年中開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。

二、主 題：青春 和諧

三、時(shí) 間：4月27日至5月18日

四、活動(dòng)計(jì)劃

1、推優(yōu)入團(tuán)（詳見通知）

時(shí)間：5月5日

內(nèi)容：發(fā)展一批新團(tuán)員，入團(tuán)宣誓。（4月30日前將名單交于團(tuán)委）

2、傳承五四精神、創(chuàng)建和諧校園手抄報(bào)比賽

時(shí)間：四月上旬開始發(fā)動(dòng)四月底送作品（5月11日前將手抄報(bào)交于團(tuán)委）

內(nèi)容：以手抄報(bào)的形式，以社會(huì)主義榮辱觀為主，引導(dǎo)青年學(xué)生正確理解領(lǐng)會(huì)“ 八榮八恥”的內(nèi)涵，同時(shí)發(fā)現(xiàn)校園生活，內(nèi)容要求健康向上、積極創(chuàng)新、豐富多彩。

3、黑板報(bào)比賽

時(shí)間：5月11日

主題：傳承五四精神，構(gòu)建和諧校園

4、書法、繪畫比賽

內(nèi)容：在學(xué)生會(huì)活動(dòng)室，每班書法、繪畫比賽，各選派1名選手參加

5、“好書伴我一生”讀書活動(dòng)

時(shí)間：四月到五月

內(nèi)容：活動(dòng)形式為讀書研討、心得體會(huì)等。

6、推選優(yōu)秀團(tuán)員 表彰先進(jìn)

時(shí)間：4月27日領(lǐng)表 4月30日交表

內(nèi)容：將優(yōu)秀團(tuán)員推薦表交團(tuán)委

7、“燃燒青春激情、構(gòu)筑和諧校園”演講比賽

青春手抄報(bào)范文第4篇

xx省藝術(shù)學(xué)校一名16歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。他第一次吸毒是因?yàn)槲柑?，聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點(diǎn)感覺，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負(fù)擔(dān)，更何況早起練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結(jié)論：海洛因扼殺了孔雀，埋葬了她的藝術(shù)青春。

圖一：

遠(yuǎn)離珍愛生命手抄報(bào)之戒毒記

是人類的天敵，容易使人產(chǎn)生興奮，妄想，自我約束下降以及暴力傾向。本書的主人公就是因?yàn)槲径呋鹑肽В瑸榱嘶I錢買而丟失了工作，把美好的生活推入火坑。好在他能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正才使自己的生活走上了正軌。

圖二：

遠(yuǎn)離珍愛生命手抄報(bào)資料:答應(yīng)去表演

xx是一名飼養(yǎng)員，是專職飼養(yǎng)獵豹，做事肯賣力氣，不怕苦，不怕累，老板很欣賞他。但是他有一個(gè)缺點(diǎn)就是愛喝酒。每當(dāng)發(fā)了工資就和幾個(gè)朋友去酒吧喝一頓，不到半個(gè)月工資就花完了，自己又不好意思跟父母借錢，只能忍饑挨餓。

青春手抄報(bào)范文第5篇

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生心理調(diào)適能力和社會(huì)適應(yīng)能力。進(jìn)一步提高我校學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，根據(jù)寧教基〔2013〕41號(hào)《關(guān)于印發(fā)西寧市教育局“5 25”心理健康日活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的通知的精神，特舉辦西寧市第三中學(xué)第二屆“5 25心理健康活動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以立德樹人為根本，以“關(guān)愛自我，了解自我，接納自我，體驗(yàn)自己存在的價(jià)值，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)”為核心內(nèi)容，普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題，提高學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年5月20日—5月31日

三、活動(dòng)主題

陽光心靈 幸福校園

四、活動(dòng)內(nèi)容及日程安排：

（一）第二屆 “5 25心理健康活動(dòng)節(jié)”啟動(dòng)儀式

活動(dòng)時(shí)間：2013年5月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

參與人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：

5月20日上午舉行“西寧三中第二屆5.25心理健康節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。利用國旗下講話向全體師生發(fā)出“陽光心靈 幸福校園”為主題的心理健康節(jié)活動(dòng)倡議。懸掛宣傳橫幅的同時(shí)將演講稿和活動(dòng)方案張貼于我校校園網(wǎng)首頁和宣傳欄，在師生中宣傳心理健康活動(dòng)節(jié)具體活動(dòng)。為其它“5.25心理健康節(jié)”系列活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）心理健康黑板報(bào)展示評(píng)比

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月20日——5月24日

參與人員：全校學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)生自找素材并設(shè)計(jì)制作一期以“陽光心靈 幸福校園”為主題的心理學(xué)黑板報(bào)。通過黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，制作，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，為今后進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。25日，學(xué)校將組織評(píng)比小組進(jìn)行檢查評(píng)比，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)作品照片將通過宣傳欄給予展示。

（三）心理健康手抄報(bào)、征文展評(píng)

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月20日----5月25日

參與人員：全校學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校宣傳欄

活動(dòng)內(nèi)容：

以“陽光心靈 幸福校園”為主題，動(dòng)員學(xué)生心理健康教育征文寫作和制作心理健康手抄報(bào)。通過手抄報(bào)的制作和征文比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，使學(xué)生確立自己的人生志向，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造性思維，開發(fā)自我學(xué)習(xí)潛能并提高承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力，從而形成良好的意志品質(zhì)。5月27日學(xué)校組織評(píng)比小組進(jìn)行檢查評(píng)比，征文和手抄報(bào)各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)作品將通過宣傳欄給予展示。

（四）心理健康教育知識(shí)宣傳（展板）

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月22日----5月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校宣傳欄

活動(dòng)內(nèi)容：

針對(duì)高中學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)于學(xué)習(xí)類問題、人際關(guān)系問題、青春期心理問題、挫折適應(yīng)問題方面的心理健康知識(shí)宣傳，達(dá)到提高學(xué)生心理自控力，社會(huì)交往，環(huán)境適應(yīng)能力目的。

（五）心理社團(tuán)“心晴社”團(tuán)體拓展游戲展示

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月22日----5月25日

參與人員：全校學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：西寧三中馨心家園心理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)中心

活動(dòng)內(nèi)容：（團(tuán)體游戲大餅、油條、豆?jié){）

以西寧三中第二屆“5.25”心理健康節(jié)為契機(jī)，在為讓學(xué)生找出自己與他人之間的共同之處并嘗試發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，最終增加學(xué)生在團(tuán)體中的歸屬感。

（六）觀看一部心理學(xué)電影

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月22日

參與人員：全校師生

活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)