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大合唱作文范文第1篇

美麗的校園里傳出了陣陣悠揚(yáng)的歌聲，這是我們駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在舉行的慶“六一”大合唱比賽。

一年級(jí)的小朋友像一群排著隊(duì)的花蝴蝶飛上了舞臺(tái)，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的歌聲中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿(mǎn)天的星星在對(duì)著我們微笑。

接著是二年級(jí)的小朋友像一群可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，為我們唱起了《大風(fēng)車(chē)》：“大風(fēng)車(chē)，吱溜溜地轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現(xiàn)了遼闊的田野和一只只隨風(fēng)而轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)。我的心陶醉了。

輪到三年級(jí)的我們班上臺(tái)表演了。站在高高的舞臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，我的心頓時(shí)怦怦直跳，好像懷里揣著一只小兔子。??！心跳得這么厲害，還能唱好歌嗎？練了這么久，不就是為了這臺(tái)上的幾分鐘嗎？不，我要穩(wěn)定情緒，不能拉班級(jí)的后腿。我深深地吸了幾口氣，還好心里平靜多了。音樂(lè)響起，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮張琳婕，當(dāng)她雙手同時(shí)指揮時(shí)，我隨同學(xué)們開(kāi)始放聲高唱。我們首先唱的是《國(guó)歌》：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”唱著唱著，淚水從我的眼眶里緩緩流出。這一刻，我仿佛看到了無(wú)數(shù)革命先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上冒著敵人的炮火，吶喊著，向敵人沖去……漸漸地，我已經(jīng)忘了我正站在校園的舞臺(tái)上，恍惚間，我仿佛置身于激烈的戰(zhàn)斗中。我投入地唱著，掌聲對(duì)我來(lái)說(shuō)已變得不再那么重要。接下來(lái)，我們又唱了《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。我們的歌聲嘹亮，動(dòng)作整齊劃一，表情自然得體，贏得了觀眾的好評(píng)。

大合唱作文范文第2篇

一、首尾呼應(yīng)式

結(jié)尾與題目或開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，既能緊扣題旨，又能給閱卷老師一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)，使之獲得一種心理上的美感和閱讀上的，是考場(chǎng)作文最實(shí)用的一種結(jié)尾方式，也是滿(mǎn)分作文中運(yùn)用最多的一種結(jié)尾方式。

首尾呼應(yīng)式結(jié)尾有以下幾種情況：用題目作結(jié)尾句，使結(jié)尾與題目遙相呼應(yīng)；用開(kāi)頭的點(diǎn)題句作結(jié)尾句，使文章結(jié)尾與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)；結(jié)尾與題目和開(kāi)頭段的點(diǎn)題句遙相呼應(yīng)；結(jié)尾與開(kāi)頭內(nèi)容上相呼應(yīng)，但又不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。

例1：題目《做一片云，真好》

（開(kāi)頭：做一片云，那感覺(jué)真好?。?/p>

結(jié)尾：任思緒飛揚(yáng)，品味有生以來(lái)的寧?kù)o與淡泊，體驗(yàn)?zāi)欠N種神奇的萬(wàn)象，一切默默地開(kāi)始，默默地結(jié)束，這就是云。

做一片云，真好！

例2：題目《心靈深處的花瓣》

開(kāi)頭：在一陣迎面吹來(lái)的風(fēng)中，她們?nèi)缁ò暝陲L(fēng)中翩躚。我看不清她們陌生的笑靨，我只知道當(dāng)她們編織的文字如流水般呈現(xiàn)在我面前時(shí)，她們便飄進(jìn)了我的心靈。從此，在我的心中飛揚(yáng)。

結(jié)尾：這些花瓣不時(shí)在我的心中飛揚(yáng)。揮灑著歡笑與淚水，她們帶著不同的故事在我心靈中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，最終沉淀在我心靈深處，永不凋落。

二、議論抒情式

議論式結(jié)尾是以全文的內(nèi)容為依托。運(yùn)用簡(jiǎn)潔精辟的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，卒章顯志?；蛲ㄟ^(guò)議論，使文章的主題得到深化。這種結(jié)尾方式亦可稱(chēng)為“畫(huà)龍點(diǎn)睛式”。

抒情式結(jié)尾是在文章主體內(nèi)容敘事描寫(xiě)的基礎(chǔ)上抒發(fā)真情實(shí)感。這種結(jié)尾能夠充分表達(dá)作者心中的情愫，激起文章感情的，能引起讀者感情上的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

在考場(chǎng)作文中，這兩種方法常是融合在一起使用的，既抒情又言志，精警深刻而又情真意濃，收到很好的效果。

例1：題目《尊嚴(yán)是美》

結(jié)尾：是啊，尊嚴(yán)是人生的細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)亦人生，它彌補(bǔ)了我們的缺陷，歷煉了我們脫俗的個(gè)性，塑造了我們高貴的靈魂，堆砌了我們生命中的一段段高度！

例2：題目 母愛(ài)的力量

結(jié)尾：漫漫人生旅程，正是無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)，教會(huì)我們用心去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)懷社會(huì)，關(guān)愛(ài)世界；也正是母愛(ài)這種驚天動(dòng)地的力量，激勵(lì)我們摒棄自私和怯懦，用愛(ài)心去擁抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。

例3：題目 《暗地里的孩子》（話題作文“我（你）就是一道風(fēng)景”

結(jié)尾：我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，似傾墻角的一道風(fēng)景，如果你用心體會(huì)，就會(huì)讀懂他想展示的圖畫(huà)；孤獨(dú)是快樂(lè)，放棄是擁有，而平淡才是幸?！?/p>

三 妙用修辭式

考場(chǎng)作文是展示考生的文采，檢驗(yàn)考生語(yǔ)言運(yùn)用能力的平臺(tái)，在文章結(jié)尾妙用修辭，精心打造語(yǔ)言亮點(diǎn)已成為考生們的共識(shí)。這種結(jié)尾方法越來(lái)越多地被運(yùn)用于考場(chǎng)作文當(dāng)中，使用得恰當(dāng)也確實(shí)能給文章增色添彩。

例1：題目 《童心依舊》

結(jié)尾：笑聲、歌聲、掌聲在山間久久回蕩，連云彩都忍不住探下頭來(lái)，難道它也童心不減？

例2：題目《心與心的距離》

結(jié)尾：有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；

有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；

有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死距離；

有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

四、名言警句式

用名言、警句、格言、諺語(yǔ)、詩(shī)詞名句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生哲理。這種結(jié)尾方式既能展示考生豐厚的語(yǔ)言積累，又能收到新穎、言簡(jiǎn)意深的效果。這種收尾適用于各種文體，引用恰當(dāng)可收到奇效。

例：題目《家人不在家》

結(jié)尾：窗外，雨靜悄悄地落……冰心的名句在淡淡的雨絲中飄蕩：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”我卻在想，我怎樣做一朵不畏風(fēng)雨、無(wú)需葉蔽的紅蓮……

五.希望號(hào)召式

結(jié)尾或提出希望，或發(fā)出號(hào)召，多帶有強(qiáng)烈的抒彩，運(yùn)用得好，能直抒胸臆，激勵(lì)和感染讀者，引發(fā)讀者的關(guān)注和思考，引起讀者的共鳴。

例1：題目《責(zé)任》

結(jié)尾：愿所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓孩子從小就在這樣的沃土里成長(zhǎng)。

愿所有的人都攜帶責(zé)任心走在人生的道路上，讓人生閃耀金子般的光芒。

例2：題目《追求完美》

結(jié)尾：完美的人格造就完美的人生。讓我們不懈地追求，塑一個(gè)完美的自我！

六.自然結(jié)束式

大合唱作文范文第3篇

一次，我正在津津有味地玩電腦，眼睛直直地盯著電腦，整個(gè)心沉浸在一片歡樂(lè)之中，因?yàn)槊總€(gè)周日玩電腦是我最大的樂(lè)趣，最大的享受?？墒牵@種歡樂(lè)被爸爸打破了。

“你差不多了吧，快讓我！”

我心里不服氣：“憑什么？我才剛玩一會(huì)兒！”

“哎，快點(diǎn)讓我，我有重要事！你那游戲有什么好玩的，怎么不上學(xué)習(xí)網(wǎng)站？”

“我就愛(ài)玩，怎么了？你有什么重要事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”

大合唱作文范文第4篇

踏勘工作以及搜集已有資料是勘察大綱編制前需要開(kāi)展的一項(xiàng)重要手段，但也是容易被一些巖土工程師忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)行巖土工程勘察規(guī)范對(duì)現(xiàn)場(chǎng)踏勘與資料收集工作和內(nèi)容都做過(guò)明確的規(guī)定，通過(guò)該項(xiàng)工作的實(shí)施，能使巖土工程師在開(kāi)展勘察工作前初步了解工程場(chǎng)地的工程地質(zhì)、水文地質(zhì)以及自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等條件，綜合分析勘察過(guò)程中需要解決的主要地質(zhì)問(wèn)題，合理的安排布置勘察工作量。

2勘察目的及任務(wù)

我國(guó)新《核電廠巖土工程勘察規(guī)范》（GB51041—2014）將核電廠巖土工程勘察劃分為初可研勘察、可研勘察、設(shè)計(jì)階段勘察、施工勘察四個(gè)階段，并規(guī)定了各階段的勘察任務(wù)、要求及一般方法。在這里我們應(yīng)該明確的是勘察規(guī)范規(guī)定的任務(wù)是針對(duì)所有勘察場(chǎng)地制定的。因此在編制某項(xiàng)目巖土工程勘察大綱時(shí)，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)踏勘與資料收集結(jié)果，結(jié)合具體工作場(chǎng)地的實(shí)際情況確定勘察工作的目的任務(wù)，特別是對(duì)巖溶、塌陷、地面沉降、崩塌、滑坡、泥石流、地裂縫、采空區(qū)、地震液化等不良地質(zhì)作用和地質(zhì)災(zāi)害的調(diào)查；對(duì)岸坡、斜坡及人工高邊坡的調(diào)查。應(yīng)結(jié)合場(chǎng)地具體實(shí)際制定任務(wù)。避免出現(xiàn)如在巖漿巖、火山巖、沉積砂巖區(qū)出現(xiàn)要求調(diào)查巖溶的任務(wù)這類(lèi)問(wèn)題。

3施工組織的設(shè)置

每一個(gè)核電廠勘察項(xiàng)目的實(shí)施，項(xiàng)目承擔(dān)單位都必須成立項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)，對(duì)于主要組織機(jī)構(gòu)人員組成都要明確到人，由于種種原因，一些單位對(duì)參與工程項(xiàng)目的主要技術(shù)人員往往會(huì)出現(xiàn)計(jì)劃與實(shí)際工作的不一致性，隨著國(guó)家對(duì)核電建設(shè)質(zhì)量控制越來(lái)越嚴(yán)格，管理部門(mén)和業(yè)主單位對(duì)工程項(xiàng)目承擔(dān)單位的人員管理要求也越來(lái)越高，這就要求我們?cè)诰幹瓶辈齑缶V的過(guò)程中，慎重考慮和安排合格可行的項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)及人員。

4工作方法的選擇

《核電廠巖土工程勘察規(guī)范》（GB51041—2014）等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各階段勘察工作方法都有較明確的規(guī)定，但我們應(yīng)注意的是一些具體工作方法的選擇問(wèn)題，如早期勘察階段的地面工程物探方法的選擇，上述規(guī)范主要給出的是電法勘探、地震勘探。在方法選擇的時(shí)候，很多單位都是根據(jù)自己所擁有的設(shè)備條件來(lái)設(shè)計(jì)工程物探方法，而沒(méi)有考慮到如電法勘探方法的干擾源、地形條件和地震勘探方法的震源強(qiáng)度等限制條件。從而造成成果資料的準(zhǔn)確性問(wèn)題以及設(shè)備人員的重復(fù)調(diào)配。在其他工作方法和設(shè)備的選擇上，或多或少存在一定問(wèn)題，充分了解各方法和設(shè)備的適用條件與范圍是巖土工程師必須具備的技能。

5巖土工程勘察實(shí)施細(xì)則

巖土工程勘察實(shí)施細(xì)則是總體目標(biāo)任務(wù)的具體分解，也是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，這也要求勘察大綱編制時(shí)，應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際，將總體目標(biāo)任務(wù)分解到各工作方法中，明確提出每一工作方法的目的任務(wù)、技術(shù)和質(zhì)量要求、設(shè)備人員、實(shí)物工作量等，使巖土工程勘察實(shí)施細(xì)則具有可操作性。

6結(jié)語(yǔ)

大合唱作文范文第5篇

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，明確工作思路

教科文衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要方面。作為地方人大常委會(huì)的工作部門(mén)，教科文衛(wèi)工委當(dāng)前首要的任務(wù)就是要采取措施，督促政府切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，協(xié)助和服務(wù)常委會(huì)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出努力。要具體落實(shí)這一目標(biāo)，就必須在觀念認(rèn)識(shí)上有一個(gè)較大的突破，緊扣構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究、掌握教科文衛(wèi)領(lǐng)域工作的規(guī)律，明確工作思路和重點(diǎn)。

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，作為廣州市新的城市中心區(qū)，天河區(qū)教科文衛(wèi)事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但由于歷史欠帳較多，特別是在基礎(chǔ)設(shè)施等方面，教育、科技、文化、衛(wèi)生等領(lǐng)域面臨的矛盾和問(wèn)題還比較突出，與人民群眾的要求有不小的差距。如何促進(jìn)教科文衛(wèi)事業(yè)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，是天河人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委的重要任務(wù)。因此，本屆以來(lái)，區(qū)人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委緊扣構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，從天河實(shí)際出發(fā)，深刻理解教科文衛(wèi)領(lǐng)域工作的規(guī)律，明確工作思路，協(xié)助常委會(huì)切實(shí)有效地開(kāi)展監(jiān)督工作，促進(jìn)了天河教科文衛(wèi)事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。一是把“文化優(yōu)區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)、科技興區(qū)”作為重點(diǎn)，把解決教育均衡發(fā)展作為大事抓，堅(jiān)持全面發(fā)展，深入開(kāi)展調(diào)查研究，努力促進(jìn)與經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展相適應(yīng)的教科文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展機(jī)制的構(gòu)建。開(kāi)展了關(guān)于醫(yī)療、教育、文化、科技等方面內(nèi)容的專(zhuān)題調(diào)研共10多次，其中，涉及到教育的就有4次。二是把握教科文衛(wèi)領(lǐng)域的工作規(guī)律，先后開(kāi)展了人口與計(jì)劃生育、體育和文物等方面法律法規(guī)的執(zhí)法檢查，促進(jìn)政府及有關(guān)部門(mén)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法。三是召開(kāi)全區(qū)教科文衛(wèi)工作會(huì)議，促進(jìn)教科文衛(wèi)部門(mén)間的溝通協(xié)調(diào)，形成合力，共同促進(jìn)教科文衛(wèi)事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，區(qū)博物館等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)已提上了重要議事日程，中小學(xué)校布局調(diào)整工作正穩(wěn)步實(shí)施，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，天河軟件園的建設(shè)步伐正在加大等，天河教科文衛(wèi)事業(yè)正逐步走向全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、突出監(jiān)督工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)監(jiān)督切入點(diǎn)、突破口

人大工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為了代表好、維護(hù)好和實(shí)現(xiàn)好廣大人民群眾的根本利益。突出監(jiān)督工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)監(jiān)督切入點(diǎn)、突破口，是切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾根本利益，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的關(guān)鍵。作為地方人大工作部門(mén)，教科文衛(wèi)工委必須緊圍繞常委會(huì)工作部署，圍繞關(guān)系到廣大群眾的切身利益、社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持“以人為本、突出重點(diǎn)、主攻熱點(diǎn)和難點(diǎn)”的原則，抓大事，工作不言多、不言少，只求好，做好常委會(huì)的助手和參謀，有效地促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。

（一）協(xié)助常委會(huì)切實(shí)開(kāi)展執(zhí)法檢查，加強(qiáng)對(duì)本行政區(qū)內(nèi)關(guān)系到社會(huì)發(fā)展和國(guó)計(jì)民生的法律法規(guī)貫徹實(shí)施情況進(jìn)行有效監(jiān)督。人口與計(jì)劃生育法、文物保護(hù)法和體育法是非常重要的法律，關(guān)系到基本國(guó)策和科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。近年來(lái)，天河區(qū)人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委緊緊圍繞常委會(huì)工作部署，為了促進(jìn)這三部法律在我區(qū)的貫徹實(shí)施，督促政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法，更好地推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，協(xié)助組織開(kāi)展了上述三部法律及有關(guān)法規(guī)的執(zhí)法檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議，引起政府的高度重視，促進(jìn)了一些問(wèn)題的解決。如區(qū)政府加大了對(duì)流動(dòng)人口計(jì)生工作的宣傳力度，健全和完善了流動(dòng)人口計(jì)生工作綜合治理的機(jī)制，較好地促進(jìn)了天河區(qū)的計(jì)生工作。在區(qū)人大常委會(huì)的關(guān)注下，體育設(shè)施不足和部分公共體育設(shè)施沒(méi)有得到充分利用的狀況也正在逐步改善，區(qū)博物館和劉永福紀(jì)念館建設(shè)進(jìn)程得以加快。

（二）關(guān)注民生民利，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，為常委會(huì)提供有關(guān)資料和政策法律依據(jù)，促進(jìn)群眾廣為關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決。幾年來(lái)，天河區(qū)人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委始終把人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，把群眾的利益放在第一位，傾聽(tīng)群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，反映群眾的意愿，以實(shí)際的行動(dòng)切實(shí)維護(hù)好廣大群眾的根本利益。無(wú)牌醫(yī)療機(jī)構(gòu)多、教育教學(xué)質(zhì)量不夠高、教育發(fā)展不均衡等問(wèn)題都是群眾普遍關(guān)心并反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，教科文衛(wèi)工委先后對(duì)這些問(wèn)題開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研。*年8月，教科文衛(wèi)工委組織對(duì)民辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展情況開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，督促政府轉(zhuǎn)變職能，創(chuàng)新管理模式，搞好服務(wù)，加大取締無(wú)牌無(wú)證醫(yī)療機(jī)構(gòu)的力度，促進(jìn)了民辦醫(yī)療行業(yè)的規(guī)范、公平、有序、健康發(fā)展。*年11月，針對(duì)城市化進(jìn)程中，備受群眾關(guān)注的城鄉(xiāng)教育“二元結(jié)構(gòu)”問(wèn)題，開(kāi)展了關(guān)于原村辦小學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展情況專(zhuān)題調(diào)研，引起區(qū)委和政府的重視。此外，還針對(duì)不少市民和代表對(duì)文體設(shè)施、教育發(fā)展、外來(lái)就業(yè)人員子女入學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等反映強(qiáng)烈的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，促進(jìn)了相關(guān)問(wèn)題的有效解決。

三、探索監(jiān)督工作的新形式、新方法，提高監(jiān)督工作實(shí)效

監(jiān)督方法是保證監(jiān)督效果的重要手段和途徑，體現(xiàn)人大監(jiān)督成效的主要標(biāo)志是監(jiān)督內(nèi)容和監(jiān)督意見(jiàn)的落實(shí)程度。因此，近年來(lái)，區(qū)人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委積極探索監(jiān)督工作的新形式、新方法，由注重面上監(jiān)督向點(diǎn)面結(jié)合監(jiān)督的轉(zhuǎn)變，提高監(jiān)督的針對(duì)性；由一次性監(jiān)督向連續(xù)性跟蹤監(jiān)督的轉(zhuǎn)變；由注重監(jiān)督過(guò)程向過(guò)程與結(jié)果雙注重的轉(zhuǎn)變，切實(shí)抓好監(jiān)督意見(jiàn)的落實(shí)，協(xié)助常委會(huì)提高監(jiān)督效果。如*年2月，當(dāng)區(qū)政府向人大報(bào)送《關(guān)于天河區(qū)中小學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施方案》，并提請(qǐng)常委會(huì)審議時(shí)，為提高審議質(zhì)量，區(qū)人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委事前召開(kāi)了區(qū)部分學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì)，深入到區(qū)部分學(xué)校調(diào)查了解。在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，提出了對(duì)原方案的修改意見(jiàn)提供常委會(huì)審議，常委會(huì)對(duì)工委提出的修改意見(jiàn)非常重視，反饋給區(qū)政府，區(qū)政府據(jù)此作了局部調(diào)整和修改，該方案最終在常委會(huì)會(huì)議上獲得了通過(guò)。為了解中小學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施情況，強(qiáng)化對(duì)人大常委會(huì)討論決定的重大事項(xiàng)的落實(shí)情況跟蹤監(jiān)督，促進(jìn)監(jiān)督意見(jiàn)的落實(shí)，教科文衛(wèi)工委于*年11月上旬進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研，掌握了大量的第一手材料，為常委會(huì)再次專(zhuān)題審議作了比較充分的準(zhǔn)備。11月下旬，常委會(huì)主任會(huì)議聽(tīng)取審議了區(qū)政府關(guān)于天河區(qū)中小學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施情況的報(bào)告。區(qū)政府根據(jù)人大的監(jiān)督意見(jiàn)，對(duì)原方案再次作出調(diào)整。

深入調(diào)查研究，強(qiáng)化對(duì)人大監(jiān)督意見(jiàn)落實(shí)情況的跟蹤監(jiān)督，確保監(jiān)督工作有成效，這是天河區(qū)人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委近年來(lái)在實(shí)踐中不斷探索出的辦法。根據(jù)常委會(huì)的工作部署，教科文衛(wèi)工委將繼續(xù)協(xié)助常委會(huì)對(duì)中小學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施跟蹤督促，以促進(jìn)天河教育的均衡發(fā)展。

四、加強(qiáng)與代表的聯(lián)系，充分發(fā)揮代表的作用

代表工作是人大工作的基礎(chǔ)。作為地方人大工作部門(mén)，教科文衛(wèi)工委要協(xié)助常委會(huì)認(rèn)真做好代表工作，充分發(fā)揮代表作用，使人大代表成為黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供了廣泛的群眾基礎(chǔ)。本屆以來(lái)，區(qū)人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委始終把為人大代表履行代表職務(wù)提供服務(wù)作為一項(xiàng)重要工作。共組織了代表參與執(zhí)法檢查35人次、專(zhuān)題調(diào)研51人次、視察14人次、專(zhuān)業(yè)小組活動(dòng)15人次，充分發(fā)揮了代表當(dāng)政議政的作用，增強(qiáng)了代表依法履行職責(zé)的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)了積極性，促進(jìn)了教科文衛(wèi)工委各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

五、增強(qiáng)履職能力，夯實(shí)監(jiān)督基礎(chǔ)

人大工作的性質(zhì)決定監(jiān)督者必須思路清、業(yè)務(wù)精。因此，必須深入調(diào)查研究，加強(qiáng)自身建設(shè)，為開(kāi)展監(jiān)督工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。