前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇荷葉田田范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

荷葉田田范文第1篇

1、蓮葉何田田的田田是荷葉茂盛的樣子。出自兩漢《代樂府詩集》中《江南》。

2、原文：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

3、釋義：江南又到了適宜采蓮的季節(jié)了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒，一會兒又忽然游到了那兒，說不清究竟是在東邊，還是在西邊，還是在南邊，還是在北邊。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

荷葉田田范文第2篇

北風呼呼地刮著，把花兒，小草吹黃了；把人們“凍僵”了；把河水凍成冰塊了……沒錯，人們討厭的冬天又來了！

我坐在電腦前玩游戲。突然“滴滴——滴滴——”地響了起來。原來是有一個人加了我的qq號，我按了一下確認鍵。我打開聊天窗口，問他是誰。他說是我們正在經(jīng)歷的一個季節(jié)。冬天？對了！于是我便和“冬爺爺”聊了起來。

冬爺爺發(fā)了個笑臉，問我：“你討厭我么？”我發(fā)了一個發(fā)呆的表情回答道：“有時候討厭，有時候不討厭。”冬爺爺耐心地問我：“你什么時候討厭我，什么時候不討厭我？”我快速地敲打著鍵盤，答道：“冬天我和小伙伴可以堆雪人，打雪仗，那個時候不討厭你?？墒且坏蕉欤业亩?，手上都會生凍瘡，癢又不能抓；還有冬天穿的像個雪人似的，跑起步來都不方便，還有……那個時候我就非常討厭你。”我又問：“冬爺爺，我們這么討厭你，你為什么不傷心，不難過嗎？”“我生下來就是這個樣子，是誰也不能改變的。我傷心又有什么用？再說，我也不是專門做壞事的。我可以下一場大學，把莊稼里的害蟲凍死；我這個季節(jié)還可以讓全家團圓……雖然人類這樣說我，但我相信，總有一天人們會理解我的，會明白的。”

聽冬爺爺這么一說，我又想出了一個問題：“冬爺爺，別人喜歡春天的綠意盎然，喜歡夏天的熱熱鬧鬧，喜歡秋天的碩果累累?？扇藗儾幌矚g你，你又是怎么想的？”他說：“春天，夏天，秋天都是我的孩子，我希望我的孩子一代更比一代強，沒有什么好嫉妒的，明白了嗎？”這時媽媽叫我去吃飯，我不得不跟冬爺爺說了聲再見。我匆匆忙忙吃好了飯，又來到電腦旁，不過冬夜夜已經(jīng)下線了。

荷葉田田范文第3篇

一、讓學困生有米可炊

1.學會觀察。寫作水平低主要的原因是學困生不會觀察、總覺得無從下筆，可是寫文章離不開觀察，學會觀察尤為重要。學生看似單調(diào)的三點一線生活中也并非缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如劉偉同學在考場上用生動的筆墨展現(xiàn)了初三生活場景——教室背書戰(zhàn)、食堂強奪戰(zhàn)、宿舍躲藏戰(zhàn)，令人拍手叫絕。我們要鼓勵學生有意識地寫觀察日記，把觀察到的人、事、物、景記錄下來，充實到自己的生活庫存里，儲備可炊之米。

2.注重積累?！八e也不厚，則其負大舟也無力”，積累語言、積累素材、積累寫作的知識等非常重要。學困生語言表達上存在的主要問題是心里想得好但不會表達、語言平淡、口語太多等，針對此類現(xiàn)象我讓學生準備《優(yōu)詞警句本》，隨時記錄課內(nèi)外學到的好詞妙句，豐富語言儲備；與此同時，我還給這些學生推薦一些通俗的小說、美文、雜志，讓他們在喜歡上閱讀的同時，潛移默化地儲存語言，并提高對客觀世界的認知水平。要留住情感的火花，也應(yīng)隨時攝錄生活點滴，把平時看到的現(xiàn)象、讀到的好素材、感受到的思想火花隨手記錄，不斷積累，并經(jīng)常翻閱，那么這些記錄便是作文的源頭活水，可令文思噴涌永不枯竭。我們還應(yīng)讓學生在平時的范文學習和課文學習時積累基本的描寫方法，修辭手法，文章立意和感情抒發(fā)等知識。

二、讓學困生有米會炊

1.敞開心扉。由于對作文長期的畏懼、厭煩，甚至神秘化，學困生望文生畏。奧地利著名小說家卡夫卡說過：“什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作也就是絕對的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個身心都貫注在里面?！弊魑?，其實是心扉的傾訴。而學困生因長期得不到老師、家長和同學充分肯定而苦惱，久而久之封閉自我，他們大多不愿傾吐真情。教師應(yīng)用真誠和尊重叩開他們的心扉，讓他們無所顧忌的傾吐心聲，用流淌在筆尖的真事、真情取代作文神秘的面龐。教師還應(yīng)鼓勵學生大膽、真實表達情感，（即便這種情感是幼稚的、片面的，甚至悖于常理，也要鼓勵他們大膽抒發(fā)）。永駐真情是成功作文的第一步，正如法國繆塞所說：“最美麗的詩歌是絕望的詩歌，有些不朽的詩篇是純粹的眼淚?！?/p>

2.耐心幫扶。作文其實就是借題講自己的故事，我們既要把握學困生的心理需求——和他的心弦對準音，還得對缺乏傾吐經(jīng)驗的他們耐心幫扶。如面對作文“愛是（ ）”，缺少母愛的學困生C偷偷抹眼淚，我在扣開他心扉之后發(fā)現(xiàn)他感受最深的是奶奶的愛，我又問他：“每當你想心事、難過的時候是奶奶哪個飽含愛意的動作帶你斬斷痛苦的思緒？”他受啟發(fā)而寫的作文《愛是奶奶的呼喚》語言平平但不乏打動人心的力量。如面對作文“（ ）你看我的”，剛?cè)伟嚅L一職不久的學困生D抓耳撓腮，我問他：“你當班長是全票通過嗎？”他坦誠地回答：“不是全票，我雖然成績差，但責任心強，大部分同學把票投給了我”，“那你有話對那些當時不看好你的同學說嗎？”他興奮地點點頭，馬上提起筆。這樣，學生“我手寫我心”的作文誕生了。

3.技法指導。郭沫若先生的創(chuàng)作態(tài)度是：“無法求其法，得法求其化”。 雖然學困生不容易掌握較為復雜的作文方法，但一些簡單易學又實用的技法卻能大大降低寫作難度，并讓學困生的作文靚起來。如擬標題時可可采用直露法、引用法、懸念法、反常法等；開頭段可開門見山、設(shè)置懸念、長句排比等；結(jié)尾段可自然收束、首尾呼應(yīng)、引用名言警句等；裝扮語言可善用名言、妙用修辭、巧用幽默等。

三、善于發(fā)現(xiàn)閃光點，激發(fā)寫作內(nèi)驅(qū)力

荷葉田田范文第4篇

就在歐弟已經(jīng)淡出了我的視線，就快要淡出我的記憶時，他卻以一種不同以前的方式出現(xiàn)了。還是《康熙來了》這個節(jié)目，其中有一期是康熙模仿悶鍋王比賽，歐弟模仿的是韓國明星rain。本以為又是一個搞笑模仿，結(jié)果我和主持人都想錯了。盡管是模仿，但歐弟的表演讓我第一次發(fā)現(xiàn)舞蹈是這么的好看。他的力量，他的滑步，他的身材再一次地將我吸引住了。這時才注意到或許他的才華不僅僅限于搞笑，他有著更加深層的東西。這里稍微提―下，節(jié)目中小S提到說：“你以后不要模仿了，只要出勁歌熱舞就好了啊?！边@時歐弟將模仿RAIN的墨鏡摘掉，滿臉誠懇地說，“你要出錢嗎?”小S急忙說：“不要不要?！碑敃r還以為他倆在搞笑，現(xiàn)在才知道他那么多事情后才了解到他這句看似搞笑背后的無奈。

最近他又出現(xiàn)在湖南衛(wèi)視《天天向上》節(jié)目中，做汪涵的小弟，還是一樣的搞笑，還是一樣地做出許多噴飯的表演，但看了他和俞灝明跳的《青花瓷》后，突然對他產(chǎn)生了強烈的興趣，于是開始去看他的資料，才知道，他的故事。

歐弟的爸爸是跆拳道教練，他有一個姐姐，歐弟的童年是幸福的，可是因為爸爸做生意向黑社會借錢，上中學的歐弟就開始打工賺錢，有人說歐弟很會討好人，我不否認，從17歲就開始接觸社會的人，怎能不圓滑呢?歐弟為自己的家撐起10年的天。

后來歐弟因為模仿四大天王的張學友而出道，那是他和小豬還有另兩個人做成模仿四大天王的組合，不久那另兩個人因為服兵役而退出，歐弟就和小豬組成“羅密歐”，他們一起拍了《梁山伯與祝英臺》小豬演的梁山伯，歐弟演的四九。記得《天天向上》有次請了《梁》中女主角的配音，汪涵問歐弟你在里面演的什么。歐弟很有型地說“當然是梁山伯――旁邊的書童了?！?/p>

不久歐弟也面臨著兵役，他把自己的女朋友托付給自己最好的兄弟小豬，然后走上了一條對他可以說是毀滅性的道路。兩年之后，等他回來，一切都變了，小豬成了大紅大紫的偶像明星，而他的女朋友也跟了小豬。歐弟從此一無所有。

汪涵說過歐弟“所以你只有前女友，沒有現(xiàn)女友。”第一次想打汪涵。

但是歐弟沒有怪過小豬，他在小豬的節(jié)目中也拿這件事搞笑，只是沒有人知道他會不會在背后痛哭。

因為兩年的兵役，歐弟失去很多，他沒有辦法再替爸爸還債，回來后他沒法面對殘酷的現(xiàn)實，巨額的債務(wù)，女朋友的離去，兄弟的背叛，于是他割腕，在醫(yī)院里，黑社會的人帶著他爸爸來，他的爸爸還抓著他的手蓋了一本新支票。

歐弟沒有怨誰，他的師傅瓜哥說，有這樣的一個爸爸還不如干脆和他斷絕父子關(guān)系。可是歐弟還是替他爸爸還錢，一還就是十年?，F(xiàn)在他爸爸刷卡消費。還是歐弟來付錢，但他從沒有抱怨。

歐弟是多才的，他可以模仿十多個人的聲音，可以跳起舞來叫你沉醉，可以玩B―BOX如此精通，可是他為什么紅不了，為什么還要靠著自己的搞怪去讓人笑。我以前不明白唱歌對歐弟的意義，但是我早就該明白，他能模仿十多人，怎么還唱不好歌，了解到歐弟還想繼續(xù)當歌手的夢想，才明白為什么節(jié)目中的大哥老是喜歡拿發(fā)專輯和他開玩笑，記得有個節(jié)目大哥問：“歐漢聲，聽說你有新專輯?”歐弟答道：“其實我的新專輯在七月四號就會發(fā)行了。”大哥：“啊?真的?”歐弟：“不知道哪一年就是了?！焙呛?，搞笑背后的無奈讓人心痛，他也只能以這種自嘲方法回應(yīng)了。

他和小豬可能是永遠都會被拿來對比了，在剛出道時，就被眾大哥更看好的歐弟如今還是一個搞笑的主持人，被當作小丑，而小豬，早就被鮮花和掌聲包圍了。

沒有人會懂，歐弟搞笑后的苦澀，我不知道他的故事前就覺得他是個無憂無慮的大男孩，否則他怎么能讓大家如此開心呢?可是現(xiàn)在，每次看到他，都會想哭，想像當剩下他一個人時，他臉上無奈寂寞的表情。

我覺得我是理性的，很少說是喜歡一個人不得了，可是歐弟真的讓我破戒了，我已經(jīng)習慣學習累了就打開MP4看他的一段視頻，最?？吹倪€是《青花瓷》，我已經(jīng)習慣看《海峽兩岸》，因為我想知道他的家鄉(xiāng)會怎樣，我已經(jīng)習慣等待星期五，看他的《天天向上》，我已經(jīng)習慣打開土豆就搜他的視頻。

記得和自己很好的朋友說過我喜歡歐弟，她說我沒品，那時我真生氣，不為什么，就是為了歐弟，以后不許有人在我面前說他的不好。我不得不說，我真地迷上他了，為了他的那一份頑強。

喜歡他的多才多藝，欣賞他對夢想的執(zhí)著，更加佩服他重頭再來的勇氣。這一切也都在激勵著自己人生會遇到很多挫折，但無論遇到什么困難都要笑對人生，都不能輕言放棄。他面對命運的坎坷，演藝道路的挫折，沒有半分的埋怨與不滿，他一直都懷著一顆感恩的心去感謝每一個幫助過他的人。

說實話，歐弟不是一個傳統(tǒng)意義下特別帥的人，但我發(fā)現(xiàn)他越來越帥了。這種帥是只有在經(jīng)歷那一系列事件的洗禮后才能沉淀出的一種帥，這不是任何一個所謂的“帥哥”所能具備的。

荷葉田田范文第5篇

自20世紀50年代末麥卡錫教授提出4P（產(chǎn)品、價格、渠道、促銷）理論后，立即被無數(shù)企業(yè)和商學院奉為圭臬。其中，產(chǎn)品居4p之首，企業(yè)營銷無論怎樣創(chuàng)新，都是圍繞產(chǎn)品展開的。若將營銷比作木桶，那么產(chǎn)品質(zhì)量永遠是最短的那塊木板，企業(yè)的營銷策略無論如何高明，消費者定位如何精準，品牌如何深入人心，倘若產(chǎn)品質(zhì)量存在缺陷，整個“營銷大廈”無論如何雄偉、瑰麗，終究只是空中樓閣。

當產(chǎn)品基石牢固，價格、渠道、促銷、廣告等任一強項都可以成就品牌，建立在其上的優(yōu)勢甚至能成為企業(yè)的“護身符”；相反，一旦產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題，一切都將崩塌。

近年，許多企業(yè)（不乏領(lǐng)軍企業(yè)）頻頻因為產(chǎn)品質(zhì)量 身陷危機。從“雀巢門”到豐田“召回門”，從“黑心棉”到“三聚氰胺”，從“蘇丹紅”到“返煉膠”……盡管警鐘長鳴，卻依然有許多企業(yè)“前赴后繼”、重蹈覆轍，甚至”城門失火，殃及池魚”，致使整個行業(yè)受到重創(chuàng)。

對于向上攀越的品牌、企業(yè)而言，天天都是3.15。所有的企業(yè)都應(yīng)當捫心自問：在不遺余力地塑造品牌，擴展渠道、開展公關(guān)的同時，是否忽視了最后的一道“護城河”――產(chǎn)品質(zhì)量；是否真正從內(nèi)心尊重和敬畏了消費者？

“前事不忘，后事之師”，本文特約幾位專家，從不同角度剖析“質(zhì)量門”危機的深層機理，以期對中國企業(yè)有所警誡和啟示。

李見明：中國企業(yè)與卓越企業(yè)的差距

■經(jīng)營理念和社會責任缺失導致中國企業(yè)頻頻深陷“質(zhì)量門”，折射出中國企業(yè)距卓越企業(yè)仍然任重而道遠。

“三聚氰胺”、“蘇丹紅”、“瘦肉精”、“返煉膠”等事件折射出中國企業(yè)在經(jīng)營理念和社會責任感上的缺失。

經(jīng)營理念缺失：德魯克認為，企業(yè)生存和發(fā)展的秘訣在于創(chuàng)造客戶。只有不斷為顧客創(chuàng)造價值，企業(yè)才能獲得生存和發(fā)展。許多中國企業(yè)并未從根本上參透這一點，不時犧牲消費者的利益為代價換取短期利益。

社會責任缺乏：卓越企業(yè)除了在品牌、財務(wù)等方面有良好的表現(xiàn)外，還必須在道德上自我約束并承擔社會責任。不可否認，一方面，中國的一些“領(lǐng)軍企業(yè)”在營銷方面確有不俗表現(xiàn)；另一方面，在社會責任感上則有所欠缺，離卓越企業(yè)仍有不小的差距。

潘燈：從“形式公平”到“實質(zhì)公平”

■要想減少甚至避免“質(zhì)量門”，就必須賦予消費者形式上的優(yōu)越性，使其與商家在實質(zhì)上處于平等地位，這已經(jīng)成為國外消費者相關(guān)立法的共識。

市場競爭下，商人逐利的本性使我們不可能寄希望于經(jīng)營者自發(fā)地讓利于消費者，而應(yīng)該轉(zhuǎn)而反思我國立法對消費者的認識以及這類立法的價值修正。

我國的《消費者權(quán)益保護法》（以下簡稱《消法》）頒布于1993年。當時，我國市場經(jīng)濟體制剛剛確立，我國急需一部法律來對消費者進行保護。于是，《消法》應(yīng)運而生。

限于當時的歷史條件，這部立法對消費者進行了“有保留”的保護，僅限于“一手交錢、一手交貨”形式下消費者現(xiàn)實的人身、財產(chǎn)安全，而對于其他形式的消費和使用環(huán)節(jié)的侵權(quán)、精神賠償?shù)葲]有過多涉及?？傊?，從立法的價值上看，《消法》只考慮運用傳統(tǒng)市場經(jīng)濟理論和民法原則，在供需關(guān)系調(diào)整下確保消費者與經(jīng)營者之間在形式上的處于平等地位。

當下，我國經(jīng)濟增長主要依靠擴大內(nèi)需。而擴大內(nèi)需有一個前提，就是讓消費有信心，敢于消費。這要求《消法》要給予消費者信心。

但是，如果在法律上不將經(jīng)營者和消費者置于實質(zhì)性平等地位，消費者是不可能有信心的。

不過，經(jīng)營者和消費者雙方的地位很難平等，在與經(jīng)營者的合同關(guān)系中，消費者往往處于弱勢地位。要實現(xiàn)消費者與經(jīng)營者的“實質(zhì)平等”，就必須賦予消費者形式上的優(yōu)越性，這已經(jīng)是國外消費者相關(guān)立法的共識。比如德國的立法賦予了消費者在合同簽訂后仍可以在一定時間內(nèi)放棄購買的權(quán)利。此外，我們習以為常的分期付款、舉證責任倒置、召回制度等，正是通過將經(jīng)營者置于合同中的“形式歧視”，來實現(xiàn)其對消費者的“實質(zhì)正義”。

因此，擯棄民法中普遍適用的公平原則，將消費者作為弱勢群體予以特別保護是我國《消法》應(yīng)該突破的理念。消費者需要保護的不僅僅是現(xiàn)實的人身、財產(chǎn)安全，更需要精神上的撫慰、購物過程中的平等和尊重，以及消費之后使用過程中的公平和愉悅，這恰是目前《消法》并未體現(xiàn)的。

所以，我們既要充分利用《消法》等既有的法律武器，對侵犯消費者權(quán)益的行為進行回擊，也要進一步保護消費者的安全權(quán)、隱私權(quán)和求償權(quán)，完善懲罰性賠償制度，完善消費者自治組織及其運作體制，在立法中增加實質(zhì)公平條款。

姜程閏：消費者還能相信誰

■“質(zhì)量門”暴露了產(chǎn)品標準缺失或語焉不詳、制度化修補能力不足導致監(jiān)管缺失、違規(guī)成本太低三大頑疾。

“質(zhì)量門”事件不斷，事出有因：

1.產(chǎn)品標準形同虛設(shè)。三鹿、錦湖輪胎等企業(yè)并非沒有產(chǎn)品標準。然而這些標準過于籠統(tǒng)，且執(zhí)行不力，最終形同虛設(shè)。這恰恰印證了管理學中的一句名言：不能描述就不能衡量，不能衡量就不能管理。