游戲輔助
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游戲輔助范文第1篇
小班幼兒年齡較小，對(duì)于任何事物都充滿好奇心，球類游戲一直是孩子比較熱愛(ài)的活動(dòng)，如何讓游戲開展得更有趣是值得探討的一個(gè)話題。以輔助材料開展球類游戲，不僅能提高幼兒對(duì)球類游戲的興趣，還能促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)、小肌肉的發(fā)展等。
一、球類游戲的意義
1.定義
球類游戲指滾球、拍球、拋接球、擊木柱、投籃、踢足球、打乒乓球等。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，可由易到難地組織幼兒開展各種球類游戲。
2.意義
球類游戲是幼兒日常生活中最重要的、形影不離的伙伴。在游戲中，他們始終保持著積極、良好的情緒，這對(duì)發(fā)展幼兒動(dòng)作技能和培養(yǎng)身體素質(zhì)有極其重大的作用，球類游戲具有多方面的教育意義。
3.規(guī)則
球類游戲有嚴(yán)格的規(guī)則，貫穿于游戲的全過(guò)程，這些規(guī)則保證了游戲的順利進(jìn)行，并達(dá)到了預(yù)期的目的。幼兒在游戲中必須控制自己的行為，自覺(jué)服從游戲規(guī)則，這樣可以鍛煉和發(fā)展幼兒的自我控制能力和意志品質(zhì)。
二、輔助材料在球類游戲中的重要性
1.吸引幼兒主動(dòng)參與球類游戲
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生活有趣、形式多樣的體驗(yàn)活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。為了組織生活有趣、形式多樣的活動(dòng)，老師可以為幼兒提供各種輔助材料，讓幼兒通過(guò)輔助材料創(chuàng)新玩法。
2.提高幼兒的靈敏素質(zhì)
根據(jù)《學(xué)前兒童體育》及國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料的闡述，球類活動(dòng)是最適合幼兒開展的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，其運(yùn)動(dòng)中的趣味性、多功能性能有效激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，對(duì)提高幼兒的靈敏素質(zhì)具有獨(dú)特的作用等。
3.提高幼兒的興趣
球類游戲在幼兒園戶外活動(dòng)中一直占主導(dǎo)位置，但是幼兒園球類游戲種類較單調(diào)，使用輔助材料開展球類運(yùn)動(dòng)，能夠研發(fā)多種活動(dòng)法式，提高幼兒對(duì)球類游戲的興趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)新鮮事物充滿好奇，因此，為小班幼兒提供輔助材料，能夠提高幼兒對(duì)球類游戲的興趣，幫助幼兒各方面更好地發(fā)展。
三、使用輔助材料的球類游戲大綱
1.趕小豬
玩法：使用曲棍球球桿，將小球往前趕，直至趕到指定地點(diǎn)。
能夠發(fā)展四肢力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈活性，增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成遵守游戲規(guī)則的良好品質(zhì)。
2.投籃
玩法：在一定距離內(nèi)將小球投進(jìn)球框內(nèi)。
鍛煉幼兒手臂力量及手眼協(xié)調(diào)的能力，讓幼兒在活動(dòng)中感受快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
3.打保齡球
玩法：使用小球在一定距離內(nèi)將擺訪整齊的瓶子擊倒。
促進(jìn)孩子的手眼協(xié)調(diào)發(fā)展，提高空間知覺(jué)能力。
4.“吹”球射門
玩法：用力出乒乓球，將乒乓球吹入球門中。
提高孩子的肺活量，加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。
5.足球射門
玩法：用腳踢球，將足球踢入球門中。
增強(qiáng)孩子的下肢運(yùn)動(dòng)肌力和控制能力。
四、球類游戲輔助材料在球類游戲中的使用情況
僅使用球開展球類游戲是一種較單一的活動(dòng)方法，一般在幼兒園，教師都會(huì)利用廢舊材料制作一些輔助工具，如：“球棍球的球棍”、“球門”、“籃球筐”等。輔助材料在球類游戲中出現(xiàn)的頻率十分頻繁。據(jù)觀察了解，晨間分散活動(dòng)時(shí)，孩子在選擇玩具時(shí)，都喜歡挑選球類玩具，同樣是球類玩具，挑選曲棍球的孩子多于挑選單只皮球的孩子。由此看來(lái)，球類輔助材料在球類游戲中的使用情況較頻繁，教師應(yīng)該多為孩子制作一些球類的材料，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)使用輔助材料進(jìn)行球類游戲。
五、輔助材料在球類游戲中的運(yùn)用
1.僅使用球開展球類游戲
為幼兒提供球類玩具，開展各種球類游戲，游戲中，一方面，在第一階段，鼓勵(lì)幼兒大膽游戲、自由探索各種球的玩法，發(fā)散幼兒思維“暢想可以怎么玩”，另一方面，在日?；顒?dòng)中，教師有意識(shí)地鼓勵(lì)幼兒通過(guò)各種渠道了解相關(guān)球類運(yùn)動(dòng)信息，組織幼兒觀看圖片、錄像資料等，逐步增強(qiáng)對(duì)球的認(rèn)識(shí)，了解其基本游戲規(guī)則與玩法。通過(guò)球類游戲的各種玩法，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，小肌肉的發(fā)展等。
2.利用輔助材料開展球類游戲
為幼兒提供輔助材料，開展豐富多彩的球類游戲。游戲中，鼓勵(lì)幼兒用不同的輔助材料嘗試不同的玩法。通過(guò)開展各種途徑了解輔助材料的各種使用方法，讓幼兒自由探索各種輔助材料的玩法，發(fā)散幼兒思維“加上輔助材料可以怎么玩”。利用輔助材料，開展各種各樣的球類游戲，例如：利用籃球筐進(jìn)行投球活動(dòng)的開展，利用曲棍球進(jìn)行趕小豬活動(dòng)的開展等。組織幼兒以活動(dòng)的形式進(jìn)行球類游戲的開展，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解輔助材料的使用方法及球的不同玩法。通過(guò)活動(dòng)的形式，更好地關(guān)注每個(gè)幼兒的不同玩法，了解孩子對(duì)球類游戲的發(fā)散思維。
六、運(yùn)用球類游戲輔助材料提高幼兒能力
1.提高幼兒的身體素質(zhì)
利用輔助材料開展球類游戲，進(jìn)一步提高幼兒的身體素質(zhì)。通過(guò)體育鍛煉的形式，讓孩子鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
2.提高幼兒創(chuàng)新能力
通過(guò)輔助材料的添加，引導(dǎo)幼兒思考“還能怎么玩”，以游戲的形式提高幼兒的創(chuàng)新能力。
3.提高幼兒合作能力
游戲輔助范文第2篇
【關(guān)鍵詞】游戲教學(xué)法;無(wú)機(jī)化學(xué);教學(xué)方法
游戲教學(xué)是指根據(jù)一定的教學(xué)內(nèi)容，以游戲活動(dòng)的形式或制造一定的游戲情景將教學(xué)內(nèi)容形象化、具體化、生活化，使學(xué)生能在豐富多彩的游戲情景中學(xué)習(xí)，從而達(dá)到一定的教學(xué)目的。目前國(guó)內(nèi)化學(xué)教學(xué)中游戲教學(xué)的應(yīng)用還處于一個(gè)摸索實(shí)踐階段，游戲類型包括“趣味實(shí)驗(yàn)”、“情景活動(dòng)”、“自制教具”和“電腦游戲”［1］。無(wú)機(jī)化學(xué)課程內(nèi)容繁多，需要學(xué)生有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，但在醫(yī)學(xué)?？圃盒?，基礎(chǔ)課程內(nèi)容多學(xué)時(shí)少，學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，課堂教學(xué)效率低。為了更好而有效率地提升課堂教學(xué)的“活力”，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，筆者嘗試在2014級(jí)藥學(xué)專業(yè)的無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)中引入了游戲教學(xué)法輔助課堂教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果，現(xiàn)將教學(xué)方法總結(jié)如下。
1研究對(duì)象與方法
1.1研究對(duì)象
選取本校2014級(jí)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生101人為研究對(duì)象，年齡18～21歲，隨機(jī)進(jìn)行分組教學(xué)，其中實(shí)驗(yàn)組51人，對(duì)照組50人。將兩組學(xué)生的進(jìn)校成績(jī)、年齡等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，無(wú)明顯差異，具有可比較性。實(shí)驗(yàn)組采用“游戲教學(xué)法”輔助課堂教學(xué);對(duì)照組采用傳統(tǒng)多媒體教學(xué)。
1.2研究方法
1.2.1教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組均選用牛秀明主編的人衛(wèi)版教材《無(wú)機(jī)化學(xué)》(第2版)。1.2.2教學(xué)方法1.2.2.1實(shí)驗(yàn)組采用“游戲教學(xué)法”輔助課堂教學(xué)，具體方法如下:在進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)記憶方面的學(xué)習(xí)時(shí)，采用的“情景活動(dòng)”和“電腦游戲”游戲教學(xué)。例如元素周期表的學(xué)習(xí)，由于班上有中選生，層次較低，針對(duì)這部分層次較低的學(xué)生采用音樂(lè)記憶法［］記憶元素周期表及常見元素的氧化數(shù)，選取的歌曲是大家所熟悉的“小蘋果”和“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”?；瘜W(xué)名詞的記憶則采用“化學(xué)名詞連連看”來(lái)完成記憶［3］，通過(guò)自制“化學(xué)名詞連連看”的PPT，讓學(xué)生通過(guò)將名詞與解釋或表示符號(hào)一一對(duì)應(yīng)完成游戲，在完成的過(guò)程中加深對(duì)該名詞的理解與記憶。在復(fù)習(xí)或課前回顧時(shí)，采用“你說(shuō)我猜”的游戲環(huán)節(jié)，讓兩名學(xué)生根據(jù)提示，描述出主題內(nèi)容，在這一環(huán)節(jié)中既能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力又能讓學(xué)生再次回顧前面所學(xué)過(guò)的知識(shí)。在教學(xué)中也采用“趣味實(shí)驗(yàn)”和“自制教具”的游戲教學(xué)。例如:在教授“表面能與表面活性劑”的內(nèi)容時(shí)，先演示一艘紙船在沒(méi)有任何輔助動(dòng)力的情況下，只涂了一層洗潔精在尾部就可以向前行進(jìn)的趣味實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，再進(jìn)入課堂內(nèi)容，通過(guò)解釋原理讓學(xué)生能具體、形象的理解表面能、表面張力、表面活性劑等概念。也可以讓學(xué)生自制不同形狀的紙板，觀察又會(huì)出現(xiàn)什么情況。在教授“稀溶液的依數(shù)性”時(shí)，讓學(xué)生下去動(dòng)手自制冰激凌，并解釋為什么冰塊加鹽后會(huì)使溫度低于0℃，讓學(xué)生通過(guò)稀溶液的依數(shù)性中凝固點(diǎn)降低這一現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用加深對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的理解。1.2.2.2對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)方法，即根據(jù)本教材的教學(xué)大綱制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃，多媒體PPT教學(xué)。1.2.3教學(xué)評(píng)價(jià)課程結(jié)束后對(duì)兩組學(xué)生同時(shí)進(jìn)行無(wú)機(jī)化學(xué)理論考試和問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查表的每個(gè)問(wèn)題均采用“是”與“否”進(jìn)行回答［2］。1.3統(tǒng)計(jì)分析采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件，對(duì)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組學(xué)生的理論考試成績(jī)和問(wèn)卷調(diào)查表進(jìn)行t檢驗(yàn)和χ2檢驗(yàn)。
2結(jié)果
2.1實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組兩組學(xué)生的理論成績(jī)考試
成績(jī)有顯著性差異(P＜0.01)，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生理論考試平均成績(jī)優(yōu)于對(duì)照組。見表1。
2.2通過(guò)采用
“游戲教學(xué)法”這一教學(xué)方式，增加了學(xué)生在課堂上的參與性，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性均有提升，同時(shí)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)也有積極的作用。大多數(shù)學(xué)生比較喜歡這一教學(xué)方式作為輔助手段進(jìn)行教學(xué)。詳見表2。
3討論
學(xué)生在學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué)時(shí)，主要障礙是缺乏形象思維、空間想象力和必要的情景創(chuàng)設(shè)，從而無(wú)法很好理解雜化軌道、溶液的依數(shù)性以及物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)。多媒體可提供豐富的圖象、動(dòng)畫及影像信息等，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有較大幫助，但這種教學(xué)的局限性在于教師是主體，學(xué)生是被動(dòng)接受知識(shí)的客體，課堂參與性不高，學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)付考試的狀態(tài)。為了改變這一現(xiàn)狀，筆者將游戲教學(xué)法作為教學(xué)的輔助手段引入課堂中，實(shí)踐證明，該方法的引入大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和課堂參與性，并在學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)上也有成效，大多數(shù)學(xué)生喜歡這一教學(xué)方法的引入。根據(jù)測(cè)驗(yàn)與調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果對(duì)比，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生與對(duì)照組學(xué)生在以上方面均有顯著性差異(P＜0.05)，實(shí)驗(yàn)組明顯優(yōu)于對(duì)照組。但也存在不足之處:游戲類型還不夠多樣化，尤其在微觀結(jié)構(gòu)或空間想象等較難理解的知識(shí)點(diǎn)方面，還未找到合適的游戲內(nèi)容形象地展示出它們的運(yùn)動(dòng)、結(jié)合、排列等。在組織教學(xué)的過(guò)程中，還要進(jìn)一步探索更加適宜的游戲教學(xué)策略，加大對(duì)教育游戲的開發(fā)力度，開發(fā)出集游戲性、教育性和與教學(xué)內(nèi)容交互性為一體的化學(xué)教育游戲。
參考文獻(xiàn)
［1］廖偉梁，彭豪，錢揚(yáng)義.游戲教學(xué)在國(guó)內(nèi)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用評(píng)述［J］.化學(xué)教育，2012(9):72－77.
［2］鄭桂芝，鄭燦磊，陳慧.師生角色互換法與傳統(tǒng)康復(fù)方法學(xué)教學(xué)［J］.中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育，2014(3):105－106.
游戲輔助范文第3篇
【關(guān)鍵詞】體育游戲 體育教學(xué) 輔助作用
一、在健身方面的作用
體育游戲與其他體育活動(dòng)一樣，是以身體運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行的，活動(dòng)的內(nèi)容與形式又是預(yù)先設(shè)計(jì)好的，因而它同樣具有其他體育活動(dòng)所具有的健身作用。另外，由于體育游戲是一種綜合想很強(qiáng)的體育手段，因此它對(duì)身體具有比較全面的鍛煉效果。還有，學(xué)生參加體育游戲一般都是出于他們的直接動(dòng)機(jī)，為了體驗(yàn)有趣的游戲過(guò)程，參加游戲是他們自覺(jué)自愿的行動(dòng)，這種自覺(jué)自愿的行動(dòng)能發(fā)揮他們的最大的能動(dòng)性，因而在體育游戲中能達(dá)到最好的鍛煉效果，這是任何體育手段所不能比擬的。在體育教學(xué)中能夠把體育游戲這種元素融在其中會(huì)使我們的體育教學(xué)更加豐富多彩，而且手段可以不斷變化和更新，這樣學(xué)生的上課興趣就更濃了。這樣不但豐富了教學(xué)，也能更好地鍛煉學(xué)生的身體和多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
二、在娛樂(lè)方面的作用
第一，青少年都樂(lè)于自己的能力得到表現(xiàn)，讓別人尤其是異性青少年了解自己的長(zhǎng)處，從而得到別人的贊揚(yáng)、尊重與愛(ài)戀。在體育游戲愉快的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗中，能很自然地表現(xiàn)自己的體力、技能與智慧，從而滿足這種生理、心理上的需要，而得到快樂(lè)。
第二，體育游戲是一種集體活動(dòng)，這種活動(dòng)能滿足人們相互交往、驅(qū)除寂寞的需要，并且在游戲中的這種交往是一種在歡樂(lè)中的交往、輕松愉快的交往。
第三，在體育游戲的過(guò)程中，能使人擺脫現(xiàn)實(shí)生活中的憂愁煩惱；游戲練習(xí)本身的新奇、驚險(xiǎn)、激烈、緊張也會(huì)給參加者帶來(lái)愉快的歡樂(lè)；在游戲中勝利了，還會(huì)使人產(chǎn)生自豪感、增強(qiáng)自信心，在精神上獲得一種滿足的。
第四，不帶功利色彩、沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的體育游戲活動(dòng)，能調(diào)節(jié)人們的生活、轉(zhuǎn)換精神、消除學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)的疲勞，使人得到積極休息，這無(wú)疑也是一種愉快的身心感受。這是體育游戲與其他的項(xiàng)目所不同的獨(dú)特之處。在教學(xué)中也能起到事半功倍的效果。
三、在教育方面的作用
1.有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。首先，體育游戲都是在一定的規(guī)則約束下進(jìn)行的，通過(guò)游戲可以培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣；第二，由于體育游戲一般都是集體進(jìn)行的，在游戲中，參加者必須相互配合，才能更快更有效地完成游戲，取得勝利。這樣，通過(guò)游戲就能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德；第三，在體育游戲中，常采用對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)的形式，有的游戲還具有一定的體力與智力難度，通過(guò)這些游戲可以激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)等優(yōu)良品德。此外，由于體育游戲具有趣味性，學(xué)生是在心情愉快的情況下接受教育的，因此這種教育在體育教學(xué)中更加有效。
2.能發(fā)展學(xué)生的智力。體育游戲是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要目的，但也在一定程度上具有發(fā)展學(xué)生智力的作用。在不少的體育游戲中，本身就或多或少的具有智力因素；在一些對(duì)抗競(jìng)賽的游戲中，游戲內(nèi)容復(fù)雜，游戲的動(dòng)作、條件、環(huán)境經(jīng)常變換，這對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展、提高以及適應(yīng)環(huán)境的能力均起到良好的作用。
3.能培養(yǎng)學(xué)生的身體基本活動(dòng)能力。走、跑、跳、投、攀登、搬運(yùn)等是身體基本活動(dòng)能力，體育游戲在培養(yǎng)兒童的基本活動(dòng)能力上具有重要的作用。這是因?yàn)椋菏紫?，兒童由于年齡幼小，自制力與理解力差，參加活動(dòng)都是憑興趣出發(fā)，而游戲由于趣味性強(qiáng)，最能吸引兒童主動(dòng)積極參加，是兒童最喜歡的活動(dòng)；其次，體育游戲又能夠運(yùn)用假設(shè)與虛構(gòu)的方法，將走、跑、跳、投、攀、爬、搬運(yùn)等身體賦予的各種有趣的情節(jié)，這樣就能使兒童在這種愉快的游戲中培養(yǎng)與提高身體的基本活動(dòng)能力。
4.能用于學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)。體育教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)具有積極的促進(jìn)作用。首先，運(yùn)動(dòng)技術(shù)是以走、跑、跳、投、攀、爬、搬運(yùn)等身體基本活動(dòng)能力為基礎(chǔ)的，體育游戲能有效地培養(yǎng)與提高身體的基本活動(dòng)能力，無(wú)疑是為學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)打下了基礎(chǔ)；其次，在技術(shù)動(dòng)作中，很多都需要多次反復(fù)練習(xí)才能建立鞏固的動(dòng)力定型，學(xué)生往往在練習(xí)時(shí)感到枯燥無(wú)味。如果以這些技術(shù)動(dòng)作為素材，采用競(jìng)賽的游戲形式來(lái)練習(xí)，則很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)積極性，收到意想不到的好效果。還有，一些球類的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，采用游戲的方式進(jìn)行，效果也很好。
四、在社交方面的作用
體育游戲都是集體進(jìn)行的，學(xué)生通過(guò)游戲活動(dòng)相互交往，能加深同學(xué)之間的了解，增進(jìn)友誼；
能在相互交往中增長(zhǎng)學(xué)生社會(huì)交往的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
參考文獻(xiàn)：
［1］《體育游戲》編寫組.體育游戲.北京：高等教育出版社，2002.
［2］周紹忠.體育游戲.武漢:華中師范大學(xué)出版社，1990.
游戲輔助范文第4篇
1. 幸好彼此的青春都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。新年快樂(lè)!
2. 和親愛(ài)的人在一起，住窩棚也是天堂。
3. 最好的幸福，是你給的在乎。親愛(ài)的，新年快樂(lè)!
4. 紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。
5. 我愿與你走過(guò)大風(fēng)大浪直到看見陽(yáng)光。親愛(ài)的，新年快樂(lè)!
6. 不知為什么，只要有你在我身邊，我的心便不再惶惶不安。新年快樂(lè)!
7. 全世界都停電，我也要傾盡所有，為你點(diǎn)亮一絲暖光。親愛(ài)的，新年快樂(lè)!
8. 我要給你上一把鎖，把我鎖在你的心里，別人進(jìn)不來(lái)，我也出不去。新年快樂(lè)!
9. 余生很長(zhǎng)總有一個(gè)人會(huì)操著五音不全的嗓子給你唱你最喜歡的歌。新年快樂(lè)!
10. 愛(ài)一個(gè)人，是一輩子。如果我的等待可以換來(lái)多年前你一次次一遍遍的承諾，寧愿等上生生世世。
11. 輕輕的，一縷春風(fēng)拂過(guò)面頰，激起一絲漣漪。悠悠的，帶來(lái)了你的氣息， 在回憶里，甜甜的。
12. 一眼見到是緣分，再次遇見是眷戀，還能遇到是命中注定，所以跟我走下去吧。親愛(ài)的，新年快樂(lè)!
13. 想記錄下你所有最美好的樣子，卻更知你的存在已是全世界最獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。親愛(ài)的，新年快樂(lè)!
14. 喜歡記憶中，你擁抱我的溫度。喜歡記憶中，你體貼的話語(yǔ)。喜歡記憶中，你給我依靠的肩膀……
15. 幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有一個(gè)很愛(ài)很愛(ài)的人，有一份大展宏圖的工作，這些就是百分之百的快樂(lè)。
16. 花的幸福是紅色的，葉的幸福是綠色的，天空與大海的幸福是藍(lán)色的，我給你的幸福會(huì)是五顏六色的。
17. 左手刻著我，右手寫著你，心中充滿愛(ài)，當(dāng)我們掌心相對(duì)，心心相印時(shí)，所有的人都會(huì)看到——我愛(ài)你。
18. 有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過(guò)。親愛(ài)的，新年快樂(lè)!
19. 有一段對(duì)白是關(guān)于我和你，有一些告白是發(fā)自心底，有一種等待是要你明白，有一句表白是我讀給你。我愛(ài)你，除夕快樂(lè)。
20. .如果世界只剩十分鐘，我會(huì)和你一同回憶走過(guò)的風(fēng)雨，如果世界只剩三分鐘，我會(huì)吻你，如果世界只剩一分鐘，我會(huì)說(shuō)次我愛(ài)你
21. 好想牽著你的手，幸福道路一起走;好想摟著你的腰，從此快樂(lè)又逍遙;好想親親你的臉，我們相伴到永遠(yuǎn)!親愛(ài)的，新年快樂(lè)!
22. 我夜觀星象，發(fā)現(xiàn)異常，在你星座周圍，竟籠罩著一圈萬(wàn)年難得一見的幸運(yùn)光，怎么回事呢?我算了又算，哇噻!原來(lái)是我愛(ài)上你了!親愛(ài)的，除夕快樂(lè)!
23. 我有一個(gè)夢(mèng)想，我好想做你的水杯：每天起來(lái)親吻我，上班上學(xué)帶上我，口渴心里想著我，時(shí)刻手里捧著我，一天也離不開我，生生世世戀著我。
24. 想你的時(shí)候，如果你不知道，我會(huì)感到孤單。想你的時(shí)候，你知道我在想你，我內(nèi)心已經(jīng)有了慰藉。想你的時(shí)候，如果你也在想我，我就會(huì)感覺(jué)甜蜜。
25. 我忍不住想你，就像鳥兒忍不住飛翔，忍不住念你，就像玫瑰忍不住開放，忍不住發(fā)短信給你，想要傾訴衷腸，忍不住想你看到時(shí)，忍不住微笑的模樣!親愛(ài)的，除夕快樂(lè)!
26. 我想你想的減肥計(jì)劃報(bào)銷，念你念的睡不著覺(jué)，夢(mèng)里都是你我寧可傻掉，吃飯都沒(méi)味道只有你能換掉。除夕沒(méi)你，世界應(yīng)該引爆。為了地球的存在，除夕來(lái)找我吧。
27. 我有時(shí)可能很忙，但在最忙時(shí)仍不忘祝福你;我有時(shí)可能很累，但在最累時(shí)仍甜密地想起你;我有時(shí)可能很懶，但在最懶時(shí)仍會(huì)發(fā)短信給你，祝你除夕開心!
28. 我有一點(diǎn)動(dòng)心，給你一些關(guān)心，送上一件背心，溫暖你的寒心，這是我的誠(chéng)心，希望你能稱心，即使你不動(dòng)心，我有我的恒心，將我的真心，放在你的手心!
29. 我想牽著你的手，肩并肩和你一起走，不管路途多么遙遠(yuǎn)，不管路上有多少艱險(xiǎn)，我都會(huì)陪伴你一直走下去，不離不棄!除夕到了，祝你開心每一天!
30. 一筆一劃訴春秋，一撇一捺繡溫柔，一動(dòng)一靜情無(wú)限，一驚一嘆生活趣，一朝一夕對(duì)雙眸，一點(diǎn)一滴甜不夠，一絲一毫浪漫守。除夕，一生一世牽你手，一心一意愛(ài)相隨!
31. 一直相信，有很多豆蔻年華的愛(ài)情都開始于這樣的場(chǎng)景——從看到他的第一眼就明白了什么叫一見鐘情。只要你快樂(lè)，什么都可以，或許這就是愛(ài)。希望我們以后每年都可以一起過(guò)除夕。一花一世界，一葉一如來(lái)，一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。
32. 你在河那頭，我在河這頭，思念藏于心頭。你在橋那頭，我在橋這頭，喜悅涌上心頭。愛(ài)連在這頭，情連在那頭，你在我的心里頭。親愛(ài)的，除夕到，要幸福喔!
33. 有你，再苦的生活也不覺(jué)累;有你，再大的險(xiǎn)阻也無(wú)所畏;有你，再大的波折也不擔(dān)憂;有你，就擁有了全世界。除夕將至，對(duì)你的愛(ài)，一生不變!
34. 有一天，我們一起起床，一起刷牙，一起拉著手出家門。一起遛狗，一起散步，一起為了爭(zhēng)電視斗智斗勇。一起買菜，一起做飯，一起為了幾毛錢在菜市場(chǎng)咆哮。我知道，一定會(huì)有這么一天的。
35. 我用連理枝抒寫愛(ài)你的詩(shī)行，我請(qǐng)比翼鳥刻畫想你的夢(mèng)想，我讓?？菔癄€添加戀你的愛(ài)墻，我邀地老天荒伴你地久天長(zhǎng)。除夕，愿我最愛(ài)的你--幸福久長(zhǎng)!
游戲輔助范文第5篇
2、一份健康祝福，一份真誠(chéng)祝福，一份鼠年祥瑞，送你鼠年新年，新春快樂(lè)相伴，新春和氣相守，新春溫暖相護(hù)，新春才氣展現(xiàn)，愿你鼠年快樂(lè)，幸福無(wú)限。
3、春風(fēng)縷縷柔又暖，鼠年春節(jié)鞭炮響，吉祥短信傳喜慶，深深祝福掛心。祝鼠年幸福笑開顏、快樂(lè)常作伴、好運(yùn)連綿綿。
4、送一份健康，送一份快樂(lè)，把你圍繞，送一份熱情，送一份親情，把你擁抱，送一份祝福，送一份祝愿，春節(jié)美好，送一份問(wèn)候，送一份溫暖，愿你新春快樂(lè)，開心每一天。
5、佳節(jié)到，金龍鬧，送上祝福拜年嘍。一祝生活節(jié)節(jié)高!二祝生意月月好!三祝工作日日順!四祝兒女學(xué)習(xí)好!五祝八方都聚財(cái)!六祝家家都和睦!七祝身健體康泰!八祝萬(wàn)事都如意!九祝國(guó)泰民安樂(lè)!
6、新春好禮不可錯(cuò)過(guò)，請(qǐng)回復(fù)：“春節(jié)消費(fèi)我全包”發(fā)送到我的手機(jī)號(hào)，就會(huì)贏取由本人親自抒寫簽名的四個(gè)大字“新年快樂(lè)”，數(shù)量有限，速速領(lǐng)取，過(guò)期不予支付!
7、為你點(diǎn)一盞許愿燈，愿你幸福美滿，為你唱一首新年好，愿你春節(jié)快樂(lè)，為你送上一份祝福，春節(jié)到了，一定要你好!
8、201x新春情報(bào)：“幸福”打聽你的消息，“快樂(lè)”探尋你的路線，“財(cái)富”搜索你的軌跡，“健康”讓你無(wú)路可逃，201x它們非要逮住你，我就是那個(gè)告密者。
9、鼠年春節(jié)快樂(lè)!這是最平凡的祝福，是用心在祝福!祝你鼠年好運(yùn)好前途!花好月圓，好夢(mèng)圓圓!家庭和睦蜜蜜甜甜，好人一生平平安安!
10、我用快樂(lè)和面，我用幸福做餡，我用真摯燒火，春節(jié)到了，我將自己的第一顆餃子送你，希望你快樂(lè)健康每一天，春節(jié)快樂(lè)!
11、誰(shuí)說(shuō)201x我們會(huì)永遠(yuǎn)消失?誰(shuí)說(shuō)201x是噩夢(mèng)的開端?我說(shuō)，這新的一年是幸福的岔路口，接下來(lái)你會(huì)事事順心，每天笑口開，呵呵，春節(jié)快樂(lè)!
12、新春玉龍，送你吉祥，進(jìn)入你家，富貴滿堂，恭喜發(fā)財(cái)，福壽綿長(zhǎng)，健康常在，人丁興旺，事業(yè)穩(wěn)固，愛(ài)情久長(zhǎng)，春節(jié)快樂(lè)，新年新妝!
13、春節(jié)到，送你祝福多：祝你幸福多，快樂(lè)多，錢財(cái)多，好運(yùn)多，喜事多，開心多;春節(jié)祝你事事順：祝你心情順，事業(yè)順，愛(ài)情順，生意順，運(yùn)到順，出門順。
14、又是一年風(fēng)霜雪雨，又是一年風(fēng)雨兼程;送走了歡歡喜喜的兔年，迎來(lái)了激情無(wú)限的鼠年;新的一年里，我們要忘記一年的煩惱，忘掉一年的疲倦，丟棄所有的壓力，讓我們好好享受著新春的歡笑，讓微笑始終環(huán)繞，讓快樂(lè)成為主調(diào)!朋友春節(jié)快樂(lè)!
15、共慶新年笑語(yǔ)嘩，愛(ài)人贈(zèng)你玫瑰花，舉杯互敬屠蘇酒，散席再嘗開心茶，歡樂(lè)歌舞迎佳節(jié)，鼠年春節(jié)景物華。
16、春節(jié)祝福到，愿你開口笑，微笑迎接幸福，憨笑召集快樂(lè)，大笑陪伴健康，嘲笑本性貪婪，冷笑天生懶惰，笑一笑，勤勞到，笑一笑，幸福擾，笑一笑，更逍遙，新春佳節(jié)，愿你笑笑眉梢翹。
17、已知：跑走了玉兔，飛來(lái)了金龍。求解：收獲?結(jié)果：鼠年到，帶來(lái)了吉祥，捧來(lái)了快樂(lè)，端來(lái)了幸福，搬來(lái)了健康，抱來(lái)了平安，扛來(lái)了好運(yùn)。這道題，我解出來(lái)了，把題目的結(jié)果送給你，愿你春節(jié)快快樂(lè)樂(lè)，幸福美滿。
18、玉兔搖搖短尾巴，不帶走一片云彩;金龍揮舞巨爪，迎接嶄新的春天。鞭炮齊鳴我送福到，祝您您新的一年告別舊土(兔)，吉祥萬(wàn)事好!
19、春節(jié)是春天的序曲，歡樂(lè)的前調(diào)，平安的小調(diào)，健康的步調(diào)，幸福的協(xié)調(diào)，新年祝你有個(gè)新的開始，美麗常在。
20、我不是秋翁，不能為你培育美麗的玫瑰。我不是詩(shī)人，不能為你謳歌浪漫的詩(shī)句。只有把最誠(chéng)摯的祝福送給你，祝你鼠年心想事成，萬(wàn)事如意，春節(jié)好。
21、春節(jié)帶走了一份嚴(yán)寒，讓我為你帶來(lái)一份炙熱，春節(jié)帶走了一份寂寞，讓我為你帶來(lái)一份溫暖，這樣兩份美好你便同時(shí)得到，因?yàn)槲抑幌肽憧鞓?lè)!
22、奉天承運(yùn)，朋友詔曰，新的一年里要你有“鳳表龍姿”的儀表，要你有“跨鳳乘龍”的美滿，要你有“龍騰虎躍”的瀟灑，還有，要你春節(jié)快樂(lè)喲，欽此。
23、春節(jié)歡天喜地：祝你日出黃金滿屋，日落金玉滿堂，云開事業(yè)輝煌，云卷百業(yè)興騰，風(fēng)來(lái)吉祥滿地，雨去遍地開花，雪降如意叢生，冰消快樂(lè)如春!201x祝你一飛沖天!
24、魚的記憶只有7秒，而我們的友誼在我的記憶中是永遠(yuǎn)，不要問(wèn)我永遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，因?yàn)樵缫殉搅耸浪祝钟惺裁纯杀?春節(jié)到了，為我們的友誼添上絢爛一筆，春節(jié)快樂(lè)!
25、新春鞭炮響不停，我用短信傳真情，工作順利事事行，鈔票到手點(diǎn)不停，新春快樂(lè)樂(lè)盈盈!
26、201x年，金龍來(lái)報(bào)道，金龍給你帶來(lái):金絲帶、黃金雨、白銀雪、順利霜、愛(ài)情露、幸運(yùn)風(fēng)、健康霞、幸福美滿云、開心閃，愿他們纏繞你，祝福你一年比一年強(qiáng)，吃嘛嘛香，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。
27、陣陣炮竹辭舊歲，聲聲祝賀迎新春，片片窗花送如意，字字祥聯(lián)帶好運(yùn)，歡聚一堂人喜樂(lè)，噴香水餃開口笑，新春佳節(jié)，祝您萬(wàn)事如意，笑口常開!
28、鼠年春節(jié)飛火龍，火龍噴火送祝福，祝福你，身體棒棒龍騰虎躍，愛(ài)情甜蜜卿卿我我，日子閃亮紅紅火火，合家幸福圓圓滿滿。
