各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表平原縣教育局對各位領(lǐng)導(dǎo)前來平原縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

下面，就我縣農(nóng)村義務(wù)教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡要匯報。平原縣總面積1047平方公里，共轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)11個，總?cè)丝?4.74萬人，其中農(nóng)村人口38.74萬人。年全縣地方財政總收入14592萬元。全縣現(xiàn)有各級各類國辦學(xué)校140處，其中縣直學(xué)校9處，農(nóng)村中小學(xué)131處，在職公辦教師4999人，其中農(nóng)村中小學(xué)教師3825人，在校生56656人，其中高中6596人，初中24056人，小學(xué)25094人。1986年我縣實現(xiàn)普及初等義務(wù)教育，1997年通過省政府的“兩基”驗收。近年來，縣委、縣政府和縣教育局高度重視農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，認真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負責(zé)，分級管理，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，堅持多渠道籌措教育經(jīng)費，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，開展捐資助學(xué)活動，努力改善辦學(xué)條件，保證農(nóng)村教師工資按月及時發(fā)放，加快薄弱學(xué)校和危房改造步伐，加大制止學(xué)生輟學(xué)工作力度，保證“兩基”成果的鞏固和提高，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以深化教學(xué)改革為動力，以教育信息化建設(shè)為突破口，努力提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。

一.農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費落實情況及存在的問題我縣是經(jīng)濟欠發(fā)達縣，財政負擔(dān)較重。但縣委、縣政府為充分保障教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的落實，優(yōu)先安排教育經(jīng)費，堅持多渠道籌措教育經(jīng)費，逐年加大對教育的投入，努力依法做到教育經(jīng)費的“三個增長”。年，教育經(jīng)費總投入6670.43萬元，分別比年和年增長6.12%和23.17%，其中政府財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出3987萬元，占財政總支出的15.7%。農(nóng)村中小學(xué)生年均公用經(jīng)費為小學(xué)126元，初中258元。在保證投入的同時，加強對教育經(jīng)費的管理，縣審計局、教育局每年對各單位經(jīng)費使用情況進行審計檢查，年我縣未發(fā)現(xiàn)挪用教育經(jīng)費的情況，平調(diào)資金已全部糾正。作為一個經(jīng)濟欠發(fā)達縣，教育經(jīng)費投入不足依然是制約農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的“瓶頸”。當(dāng)前，我縣財政基本上是“吃飯財政”，全縣財政收入中62%的部分用于教師的工資發(fā)放。所以，發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育光靠單一的政府投入已無法滿足需要，必須走多渠道籌措教育經(jīng)費的路子。

二.農(nóng)村教師待遇落實情況全縣農(nóng)村教育系統(tǒng)財政供養(yǎng)人員4779人，其中在職3825人，離退休859人，退職95人。自年6月開始，我縣對農(nóng)村教師工資實行“全縣統(tǒng)籌、封閉運行”的辦法，在原有工資基礎(chǔ)上全部收歸縣管，縣財政設(shè)立教師“工資資金專戶”，每月10日前，由縣財政直接將教師的工資款撥付到農(nóng)村信用社，信用社再打到教師的工資卡上，每月教師憑個人工資卡領(lǐng)取工資?，F(xiàn)在，我縣農(nóng)村教師人均月工資為570元。截止目前，全縣教師工資沒有再出現(xiàn)新的拖欠現(xiàn)象。年5月以前，全縣共欠發(fā)農(nóng)村教師工資1582.5萬元，累計拖欠時間最長的為11個月，最少的4個月。在保證教師工資按月及時發(fā)放的同時，積極落實農(nóng)村教師的其他待遇，今年3月份為全縣農(nóng)村教師辦理了“醫(yī)療保險”。

三.農(nóng)村中小學(xué)收費及創(chuàng)收情況我縣農(nóng)村義務(wù)教育階段的收費全部按照魯政辦發(fā)［］69號文件和德政辦發(fā)［1998］26號文件規(guī)定的收費標準進行收取，嚴格執(zhí)行“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”的收費政策（一證即各單位到物價部門辦理收費許可證，做到一校一證；一卡即縣教育局統(tǒng)一印制的收費管理卡，做到一生一卡；兩公開即公開收費項目和標準，公開收費使用情況；四統(tǒng)一即統(tǒng)一收費時間，統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一收費票據(jù)）。學(xué)校憑證收費，學(xué)生照卡繳費，沒有擅自提高收費標準或自立名目亂收費現(xiàn)象。在嚴格收費管理的同時，各單位通過勤工儉學(xué)、搞校辦企業(yè)、對外承包等積極進行創(chuàng)收，以彌補辦學(xué)經(jīng)費的不足。四.農(nóng)村適齡兒童入學(xué)情況年，全縣農(nóng)村小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中適齡人口入學(xué)率為99.49%。全縣適齡殘疾兒童少年入學(xué)率為82.8%，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率為98.85%。五.控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)情況。

（一）－年農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)情況－年農(nóng)村初中學(xué)生年輟學(xué)率為4.22%，年輟學(xué)人數(shù)為1055人，其中初一150人，初二360人，初三545人。在輟學(xué)的學(xué)生中，外出打工的占68%，經(jīng)商的占15%，回家務(wù)農(nóng)及從事其他行業(yè)的占17%。

（一）指導(dǎo)思想

20*年，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的“十七大”精神，以打造“和諧校園”為主要抓手，按照“重內(nèi)涵，促提高，抓統(tǒng)籌，強服務(wù)，促均衡”的基本思路，切實提高機關(guān)干部的執(zhí)政能力、校長的管理能力和教師的執(zhí)教能力，堅定不移地確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位和教學(xué)改革的首要地位，奮力作為，勇于爭先，實現(xiàn)*教育的新跨越。

（二）主要目標

1、高標準普及“15年基礎(chǔ)教育”：3—5周歲幼兒入園率達96%以上，繼續(xù)開展0—2周歲的幼教一體化試點；6—11周歲適齡兒童入學(xué)率達到100%，12—14周歲少年入學(xué)率達99.9%以上，小升初比例達100%；初中年流生率控制在1%以內(nèi)，小學(xué)控制在0.05%以內(nèi)；三類殘疾兒童入學(xué)率達99%；初升高比例達99%以上，普職高比例達1:1；職教流生率控制在9%以內(nèi)。

2、教育投入：加快實施中小學(xué)校網(wǎng)調(diào)整規(guī)劃；上馬建設(shè)職業(yè)中專實訓(xùn)大樓和雙語學(xué)校；建造中山小學(xué)食堂宿舍、三梅中學(xué)綜合樓和章安中學(xué)宿舍；完成實驗小學(xué)和三甲小學(xué)2個陽光教育基地的建設(shè)和改造；全面完成學(xué)?！耙挥捕娜惫ぷ鳌?/p>

3、師資隊伍建設(shè)：專任教師高一層次學(xué)歷比例小學(xué)、初中分別達到85%、83%；評選第十四屆星級教師26名；高中教師碩士研究生學(xué)歷達到3%以上。

（一）指導(dǎo)思想

20*年，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的“十七大”精神，以打造“和諧校園”為主要抓手，按照“重內(nèi)涵，促提高，抓統(tǒng)籌，強服務(wù)，促均衡”的基本思路，切實提高機關(guān)干部的執(zhí)政能力、校長的管理能力和教師的執(zhí)教能力，堅定不移地確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位和教學(xué)改革的首要地位，奮力作為，勇于爭先，實現(xiàn)*教育的新跨越。

（二）主要目標

1、高標準普及“15年基礎(chǔ)教育”：3—5周歲幼兒入園率達96%以上，繼續(xù)開展0—2周歲的幼教一體化試點；6—11周歲適齡兒童入學(xué)率達到100%，12—14周歲少年入學(xué)率達99.9%以上，小升初比例達100%；初中年流生率控制在1%以內(nèi)，小學(xué)控制在0.05%以內(nèi)；三類殘疾兒童入學(xué)率達99%；初升高比例達99%以上，普職高比例達1:1；職教流生率控制在9%以內(nèi)。

2、教育投入：加快實施中小學(xué)校網(wǎng)調(diào)整規(guī)劃；上馬建設(shè)職業(yè)中專實訓(xùn)大樓和雙語學(xué)校；建造中山小學(xué)食堂宿舍、三梅中學(xué)綜合樓和章安中學(xué)宿舍；完成實驗小學(xué)和三甲小學(xué)2個陽光教育基地的建設(shè)和改造；全面完成學(xué)?！耙挥捕娜惫ぷ?。

3、師資隊伍建設(shè)：專任教師高一層次學(xué)歷比例小學(xué)、初中分別達到85%、83%；評選第十四屆星級教師26名；高中教師碩士研究生學(xué)歷達到3%以上。

*，*，*出生?，F(xiàn)任市區(qū)第一中學(xué)歷史科組長，高一歷史備課組組長,高一（15）班班主任。1*畢業(yè)于廣西師范大學(xué)歷史系本科，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。-月在廣西百色地區(qū)民族師范學(xué)校任教。1991年9月-1994年8月在廣西右江民族師專任教，1*獲大專歷史講師資格。1*年7月在廣東南海市小塘高中任教，*至今在廣東佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教。*月經(jīng)佛山市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)歷史一級教師。至今任中學(xué)歷史一級教師職務(wù)已8年，先后獲锝南海市小塘鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進教育工作者”，南海市優(yōu)秀教師等榮譽稱號，符合申報中學(xué)歷史高級教師條件，現(xiàn)述職如下：

一、思想政治方面

作為一位在大學(xué)期間就加入黨組織、黨齡和教齡幾乎一樣長的黨員教師，從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守憲法和法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。特別是任現(xiàn)職以來，認真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的思想，堅持“四項基本原則”，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學(xué)工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，服從組織安排，勇挑重擔(dān)，認真履行崗位職責(zé)。任中學(xué)歷史一級教師八年來，我先后兼任科組長七年，級組長6年，班主任4年（任教以來8年），經(jīng)常是幾樣工作一肩挑，但我無怨無悔，甘于奉獻，為此，于1998年7月被中共南海市小塘鎮(zhèn)委員會授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號。

二、教育教學(xué)方面

作為一位既有中師、師專教學(xué)經(jīng)歷，又有9年高中教學(xué)實踐的歷史教師，我具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，堅持用普通話進行教學(xué)，進行過三次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)，一直擔(dān)任高三把關(guān)教師。任現(xiàn)職以來，我不斷加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論及心理學(xué)、計算機信息技術(shù)等最新知識，及時了解、掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)研究動態(tài)，并將之運用到自己的教學(xué)實踐中，使自己的教學(xué)能力和水平不斷提高，在面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得了顯著的教育教學(xué)效果。

1、積極探索，不斷創(chuàng)新，甘為人梯