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構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是以同志為總書記的中共中央從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)作出的重大決策。一個(gè)和諧的社會(huì),一定是一個(gè)充滿凜然正氣的社會(huì)。大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣,樹立社會(huì)主義榮辱觀,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。
這次評(píng)選出的全國(guó)道德模范,遍布社會(huì)各個(gè)階層、各行各業(yè)、各類人群,既有各級(jí)干部,也有平民百姓;既有年屆耄耋的老人,也有風(fēng)華正茂的青年。他們身上體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),反映了我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代精神。我們要以全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)為契機(jī),大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
要發(fā)揮道德模范的示范帶動(dòng)作用。大力宣傳道德模范的先進(jìn)事跡,在全社會(huì)營(yíng)造“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的社會(huì)主義道德建設(shè)氛圍。要緊緊圍繞弘揚(yáng)社會(huì)正氣這一主題,充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的作用,展示好模范人物的精神風(fēng)采。
要注重發(fā)揮社會(huì)各方面的力量。各級(jí)政府要完善各種規(guī)章制度,推動(dòng)各項(xiàng)法律法規(guī)的建設(shè),保障社會(huì)正氣得到高揚(yáng),歪風(fēng)邪氣無(wú)處遁形。公務(wù)人員要關(guān)心人民群眾的疾苦,文明執(zhí)法、熱情服務(wù),把弘揚(yáng)社會(huì)正氣同本職工作和日常學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來(lái),以實(shí)際行動(dòng)遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德,處處起到模范帶頭作用。各派作為參政黨,要積極圍繞這一問題履行參政議政的基本職能,在弘揚(yáng)社會(huì)正氣方面發(fā)揮重要作用??倳浿赋?,希望各派、工商聯(lián)和無(wú)黨派人士“致力于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”。各派要按照總書記這一重要講話的要求,進(jìn)一步發(fā)揮智力密集和社會(huì)聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì),圍繞加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重大問題,深入調(diào)查研究,向中共和政府建言獻(xiàn)策;要教育所屬成員努力樹立“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正氣;要在所聯(lián)系的群眾中做好社會(huì)主義核心價(jià)值理念的宣傳工作,促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。
要以加強(qiáng)青少年道德教育為重點(diǎn)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,對(duì)他們的道德教育,決定著我國(guó)未來(lái)的社會(huì)道德狀況。青少年是最富有朝氣、最富有生命力的群體,他們思維活躍,接受新事物快,正處于人生的塑造和成形階段。要針對(duì)青少年身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),深入淺出、形式多樣地組織向道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng)。把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
要引導(dǎo)每個(gè)公民從自我做起,從小事做起。中華民族歷來(lái)就有“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的觀念。全國(guó)道德模范中很多人沒有做出驚天動(dòng)地的“豐功偉績(jī)”,但從他們一件件“小事”上,看到了什么是正氣。我們每一個(gè)人都要以道德模范為榜樣,學(xué)習(xí)他們樂于助人、誠(chéng)實(shí)守信的高貴品質(zhì),學(xué)習(xí)他們臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、尊老愛幼的良好風(fēng)貌,并在具體實(shí)踐中身體力行,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正氣。