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自開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我對科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵理解更全面、深刻，觸動較大，把本人工作實際與科學發(fā)展觀的要求相比，發(fā)現(xiàn)存在一些突出具體問題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：

一、存在的問題

1、理論學習方面還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2、理論知識與實際工作不完全適應。在工作中，由于自己忙于審計業(yè)務工作，自覺學習時間較少，對黨的路線、方針、政策掌握得不夠全，從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

3、自卑意識。因為自己年齡較大，剛到審計部門不久，審計業(yè)務知識不強，總認為按時完成任務就行，不給領(lǐng)導找麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進心和工作積極性受到壓抑，存在自卑感。

二、對存在問題的根源分析：

對存在的以上問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：

1、學習不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。原因是：一是學習態(tài)度有所偏向，總認為社會主義理論是務虛的離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣的東西學習，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看，事一多，就放下不學習了，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。

2、工作過于強調(diào)忙，只求完成任務，沒有完全做到深入細致,工作方法還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。

三、整改措施及努力方向

1、加強理論學習，革新自我。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟。首先學好理論，用馬列主義、思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。

2、加強業(yè)務知識的學習，提高自身素質(zhì)，提高工作能力。加強業(yè)務學習，提高審計工作能力，進一步增強計算機審計的本領(lǐng)。隨著審計改革的不斷發(fā)展和深入，新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。在今后的工作中逐漸掌握ao與oa的運用。

3、嚴格要求，廉潔自律，塑造良好形象。黨風是關(guān)系到黨的生死存亡的重大政治問題。要按照共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，廉潔自律，絕不利用職權(quán)為個人謀私利，絕不干有損于審計形象的事情。一定要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)干事；這次科學發(fā)展觀的學習活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，提高科學發(fā)展觀的持續(xù)性機遇。

在今后的工作中，我將嚴格履行審計職責，坦然面對各種物質(zhì)和精神誘惑，認真執(zhí)行“八不準”工作紀律，工作上高標準，生活上低標準，以弘揚審計奉獻精神。為區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步貢獻我應有的力量。