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*縣*初級中學(xué)在各級黨委政府及教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想和“八榮八恥社會主義榮辱觀”為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。近三年來，從學(xué)校的硬件建設(shè)到軟件設(shè)施都有了較大改觀，辦學(xué)水平得到提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，贏得了當(dāng)?shù)貜V大干部群眾的好評。按照《*縣鄉(xiāng)級人民政府教育局工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求，經(jīng)學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐條逐款進(jìn)行評估，在25項評估要點中，有21項達(dá)到“優(yōu)秀”，有4項為“合格”，合格率達(dá)100%，自評總分為101分，基本符合《規(guī)程》和《方案》中“合格”的規(guī)定要求。現(xiàn)將我校具體自查情況報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

*縣*初級中學(xué)位于*縣城東南部，座落在*鄉(xiāng)*街畔的*山腳下，學(xué)校始建于*年，屬*完小的附設(shè)初中班。*年被*縣人民政府正式命名為*初級中學(xué)，學(xué)校距離縣城僅20公里，*公路和*大河環(huán)繞而過，這里風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，交通便利，是*鄉(xiāng)發(fā)展教育的一塊重地。

建校30多年來，學(xué)校共開辦了158個教學(xué)班，畢業(yè)生7000人，考取中師中專720余人，考取高中1700余人。為社會及上一級學(xué)校培養(yǎng)和輸送了大批的優(yōu)秀人才，20*年一名北京大學(xué)學(xué)子從我鄉(xiāng)下六甲脫穎而出，從而有力地證實了*初級中學(xué)雄厚的辦學(xué)實力。

目前，學(xué)校占地面積16193㎡，校舍建筑面積6583㎡。共有21個教學(xué)班，71位教職工。教學(xué)設(shè)施已基本滿足了教育教學(xué)工作的需要。學(xué)校設(shè)有黨支部、校長室、工會三個管理部門，設(shè)有團(tuán)總支、辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生會等職能部門，各種組織機(jī)構(gòu)健全，管理有序，教育教學(xué)工作得到了強(qiáng)有力的保障。

鄉(xiāng)黨委政府十分重視我校教育教學(xué)及培養(yǎng)人才工作。專門出臺文件獎勵在教育教學(xué)中取得優(yōu)異成績的教師和學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，同時對學(xué)校取得的成績進(jìn)行獎勵，極大地鼓舞了師生斗志，為我校出好人才、多出人才營造了良好的氛圍。

二、自評工作情況

1、按照學(xué)校自評工作程序，認(rèn)真擬訂了“*初級中學(xué)督導(dǎo)評估自我評價工作計劃”，計劃中指導(dǎo)思想明確，目標(biāo)原則具體，評估措施有力，時間安排基本合理。

2、按照學(xué)校自評工作程序，建立健全了“*初級中學(xué)督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，分工具體，職責(zé)明確。具體成員及分工情況如下：

(1)組長：*(校長)，負(fù)責(zé)學(xué)校督導(dǎo)評估中的全面工作，重點抓好學(xué)校督導(dǎo)評估中的管理、德育、經(jīng)費、協(xié)調(diào)等工作。

(2)副組長：*(副校長)，重點協(xié)助組長抓好學(xué)校督導(dǎo)評估中的教學(xué)、教研等工作。

*(副校長)，重點協(xié)助組長抓好學(xué)校督導(dǎo)評估中的環(huán)境、校建、規(guī)劃等工作。

*(副校長)，重點協(xié)助組長抓好學(xué)校督導(dǎo)評估中的普九年報、安全衛(wèi)生、繼續(xù)教育等工作。

*(辦公室主任)，重點協(xié)助組長抓好學(xué)校督導(dǎo)評估中的信息收集、檔案資料整理和申報工作，兼學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。

(3)組員：*(教務(wù)主任)、*(總務(wù)主任)、*(教務(wù)副主任)、*(政教主任)為組員，組員的職責(zé)重點是協(xié)助組長、副組長抓好學(xué)校督導(dǎo)評估中各自承擔(dān)的各項工作和臨時安排的有關(guān)工作。

3、按照學(xué)校自評工作程序，認(rèn)真召開學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，做到統(tǒng)一認(rèn)識，明確目的、意義和目標(biāo)任務(wù)，制定相關(guān)的措施和方法步驟。

4、按照學(xué)校自評工作程序，認(rèn)真召開學(xué)校教職工大會，積極做好宣傳動員工作，提高教師對學(xué)校督導(dǎo)評估工作重要意義的認(rèn)識，讓廣大教職工明確學(xué)校督導(dǎo)評估的重要性和必要性。

5、按照學(xué)校自評工作程序，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)《文件》、《意見》、《規(guī)程》、《方案》和《計劃》，讓全體教師全面了解學(xué)校督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。

6、按照學(xué)校自評工作程序，積極穩(wěn)妥地組織相關(guān)教師對近三年來的相關(guān)資料進(jìn)行了收集、整理和歸檔，基本完善了督導(dǎo)評估應(yīng)有的備查資料。

7、按照學(xué)校自評工作程序，對照“標(biāo)準(zhǔn)”和“細(xì)則”，嚴(yán)肅認(rèn)真地組織了自評自查。首先，就是按照要求，結(jié)合實際，對學(xué)校各方面工作展開分析研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，找出存在問題，提出整改意見，制定整改措施，努力彌補(bǔ)了存在的問題和不足;其次，就是對照評估標(biāo)準(zhǔn)逐條逐項自評等級，自評小組根據(jù)《規(guī)程》和《方案》的規(guī)定和要求，遵照定性和定量相結(jié)合的原則，經(jīng)過嚴(yán)格自評，其結(jié)果是：在25項指標(biāo)中，我校有21項達(dá)到“優(yōu)秀”，4項為“合格”，基本達(dá)到“合格”的標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要工作成績

1、健全組織、明確職責(zé)

根據(jù)云南省學(xué)校督導(dǎo)評估的《意見》、《規(guī)程》、《方案》和*縣教育局昌教發(fā)〔20*〕15號文件精神和要求，我校認(rèn)真建立健全了由校長任組長，副校長任副組長，總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、辦公室主任、教導(dǎo)副主任、班主任等為成員的學(xué)校督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真擬訂了學(xué)校督導(dǎo)評估自我評價工作計劃，堅持德育為首、安全第一、教學(xué)為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、注重學(xué)習(xí)、宣傳到位

首先，就是充分利用每周一次的領(lǐng)導(dǎo)班子會、全體教師會和校會，反復(fù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了云南省學(xué)校督導(dǎo)評估的《意見》、《規(guī)程》、《方案》和學(xué)校自我評價工作計劃，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校督導(dǎo)評估工作的目的、意義和要求，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施到位。其次，就是在學(xué)習(xí)討論的同時，認(rèn)真總結(jié)過去所做工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，分析當(dāng)前學(xué)校工作的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)存在的問題和不足，提出今后的努力方向。第三，就是認(rèn)真召開了學(xué)生家長會，進(jìn)行廣泛地宣傳和動員，讓廣大干部群眾認(rèn)識到開展學(xué)校督導(dǎo)評估工作的重要性和必要性。

3、以德為首、以法治校

近三年來，我校切實加強(qiáng)了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風(fēng)建設(shè)列為學(xué)校工作的首位，認(rèn)真貫徹落實了《*縣教育局關(guān)于切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，組織學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，開展了“三全、三愛、三讓”、“做一名光榮合格的人民教師”等師德師風(fēng)教育活動，活動有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有方案、有措施，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師積極，人人有學(xué)習(xí)筆記、心得體會，自檢自查整改材料，通過活動的開展，提高了廣大教師的思想政治素質(zhì)和道德法制意識。另外，就是我校特別注重以人為本，切實加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，高度重視學(xué)生的全面發(fā)展。首先，我們以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為突破口，對學(xué)生切實加強(qiáng)了愛國主義、集體主義、社會主義的教育。從“五講四美”開始，重視養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀、人生觀、價值觀和世界觀;其次就是充分利用“元旦”、“五.四”和“國慶”三大節(jié)日，組織開展豐富多彩、形式多樣的活動，如書畫比賽、演講比賽、校園歌手比賽、籃球運動會、韻律操比賽、召開田徑運動會等，讓每一個學(xué)生都有展現(xiàn)自我、鍛煉自己的機(jī)會;第三，就是認(rèn)真堅持每天三操，每周四會，每學(xué)期四專題，每學(xué)年四評比活動，每天三操是早操、課間操、眼保健操;每周四會是班子會、校會、政治學(xué)習(xí)會、校本研訓(xùn)會;一次德育評比、一次衛(wèi)生評比、一次班隊活動、一次總結(jié)表彰;每學(xué)期四專題就是進(jìn)行一次思想道德專題教育、一次法制宣傳專題教育、一次安全衛(wèi)生專題教育、一次前途理想專題教育;每學(xué)年四評比就是優(yōu)秀班集體的評比、優(yōu)秀班干部的評比、優(yōu)秀團(tuán)員的評比和三好學(xué)生的評比;第四，就是結(jié)合“班”和“鄧穎超班”的創(chuàng)建活動，樹立典型、樹立模范，積極開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀的教育，讓學(xué)生從心靈深入去領(lǐng)會祖國的偉大、人民的偉大和中國共產(chǎn)黨的偉大。通過以上活動的開展，我校的德育工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道，以法治校，以法治教真正落到了實處。

4、安全第一、落實到位

在安全工作上，我校從來不敢麻痹松懈，長期以來都一直實行校長負(fù)責(zé)制，層層包干責(zé)任制和及時報告制度，建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了護(hù)校隊，組織開展了“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧社會”的簽名活動，認(rèn)真進(jìn)行法制宣傳、禁毒防艾、道德紀(jì)律、交通安全、森林消防等專題教育活動。做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有方案，制度落實、責(zé)任到人、層層簽訂安全責(zé)任狀，近三年來，學(xué)校內(nèi)無重大不安全事故的發(fā)生，以實際行動創(chuàng)建了平安校園。

5、強(qiáng)化“普九”、措施得力

在各級黨委政府及教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的“普九”工作穩(wěn)步發(fā)展，成效顯著。首先是鎮(zhèn)黨委政府高度重視，出臺了有關(guān)“普九”鞏固提高的相關(guān)文件，對“普九”的目標(biāo)和措施作出了具體安排和要求。其次是積極宣傳動員，以《教育法》和《義務(wù)教育法》為依據(jù)，努力做好群眾的思想工作。第三，建立了“普九”入學(xué)鞏固提高工作的長效機(jī)制，注重抓好兩會、兩線工作，兩會就是畢業(yè)班學(xué)生座談會、畢業(yè)班學(xué)生家長會;兩線就是政府與中學(xué)和村委會簽訂小升初入學(xué)責(zé)任狀，村委會與學(xué)生家長簽訂小升初入學(xué)責(zé)任狀，另一線就是學(xué)校與各教師簽訂小升初入學(xué)責(zé)任狀。并做到中學(xué)教師分片包干、責(zé)任到人，堅持找訪流失生制度和救助貧困生制度，且納入過程和效益考核，與經(jīng)濟(jì)直接掛鉤。三年來，*中學(xué)鞏固率達(dá)98.3%，小升初入學(xué)率達(dá)99.5%以上。

6、教學(xué)當(dāng)先、提高質(zhì)量

德育為首、安全第一、教學(xué)當(dāng)先，是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。多年來，我們始終圍繞教學(xué)這一中心，把教學(xué)教研放在首位，努力開展研究和探討，前三年，我們積極開展了“自主參與式”實踐實驗的專題研究，榮獲了*縣“十五”科技進(jìn)步三等獎，現(xiàn)又申報了訂新課標(biāo)下以“學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)方法研究課題。通過各種教學(xué)教研專題研究活動的開展，經(jīng)全體教師的共同努力，我校的教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。近三年來我校的中考、統(tǒng)測成績一直居全縣中上水平。三年來，考取入前50名3人、今年名列全縣前50名學(xué)生有1人，在20*至20*學(xué)年、20*至20*學(xué)年、20*至20*學(xué)年的學(xué)校工作考評中，*初級中學(xué)均被評為合格。

7、教育改革、積極穩(wěn)妥

根據(jù)《*縣委、*縣人民政府關(guān)于推進(jìn)教育改革發(fā)展的實施意見》(昌政〔20*〕10號)和《中共*縣委辦公室、*縣人民政府辦公室印發(fā)〈*縣關(guān)于推行學(xué)校校長選聘制的實施意見〉等三個實施意見的通知》(昌辦發(fā)〔20*〕24號)等文件精神，我校積極響應(yīng)號召，穩(wěn)妥推進(jìn)改革，從20*年4月開始至20*年8月結(jié)束，歷經(jīng)一年多的時間，首先是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政策文件，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，領(lǐng)會精神實質(zhì);其次是擬訂方案，提交教師討論;其三是將方案上報審核，并作反復(fù)修改;其四是公布崗位和條件;其五是進(jìn)行校長選聘和教職工競聘;其六是簽訂聘約和合同。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，層層把關(guān)，思想工作到位，所以，六個階段的工作進(jìn)展都很順利，沒有拒聘、落聘、試聘的教師，整個教育改革工作比較圓滿。

8、機(jī)構(gòu)健全、制度完善

自從推進(jìn)教育改革以來，我校始終重視各種規(guī)章制度的建立和完善，高度重視以規(guī)章和制度來管理學(xué)校、管理教師、管理學(xué)生，制定了有關(guān)學(xué)校內(nèi)部管理的各種改革方案、考核方案和細(xì)則，建立健全了各種崗位職責(zé)、會議制度、學(xué)習(xí)制度、生活制度、假缺管理制度、財物管理制度、安全管理措施、教師調(diào)整辦法、工作責(zé)任追究制、師德舉報制度等共35種。切實加強(qiáng)了學(xué)校每天三段制時間的管理。目前，我校各種管理制度已基本形成體系，教育教學(xué)秩序井然，各項工作有章可循、健康發(fā)展。

9、辦學(xué)條件、逐步完善

我校在1999年普九以來，學(xué)校辦學(xué)條件得到很大改善，配置了多媒體教學(xué)設(shè)備，電腦室設(shè)備;改造和解決了學(xué)校的圍墻、路面、田徑場;添置了大量的學(xué)生課桌和圖書室藏書，綠化美化了校園，使學(xué)校辦學(xué)條件有了明顯的改善。學(xué)校占地面積16193平方米，校舍建筑面積6583平方米。其中，教師宿舍二幢，磚混結(jié)構(gòu)，建筑面積1502平方米;學(xué)生食堂一棟，磚木結(jié)構(gòu)，建筑面積264平方米;學(xué)生宿舍二幢，磚混結(jié)構(gòu)，建筑面積2100平方米;教學(xué)樓二幢，磚混結(jié)構(gòu)，建筑面積2002平方米;200米跑道一個，標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個，廁所三間，面積171平方米。

近年來，在上級教育部門和各級政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校的硬件設(shè)施有了明顯的變化，

四、達(dá)標(biāo)情況評估

1、教育地位

(1)教育事業(yè)在地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的主要地位突出。自評分為4分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(2)教育經(jīng)費投入年初有預(yù)算并認(rèn)真執(zhí)行，自評分為4分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(3)教育工作有五年規(guī)劃和年度計劃，采取切實可行的措施確保落實。自評分為4分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(4)形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓以及相關(guān)部門配合抓的工作機(jī)制。自評分為4分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(5)適時召開教育專題會議或現(xiàn)場辦公會，及時研究和解決教育實際問題，每年為教育辦幾件實事。自評分為5分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(6)全面完成縣政府下達(dá)的年度目標(biāo)考核教育發(fā)展指標(biāo)任務(wù)。自評分為4分，達(dá)“優(yōu)秀”。

2、教育管理

(7)嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，有“控輟保學(xué)”的明確責(zé)任制和具體工作措施。自評分為3分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(8)切實開展校園周邊環(huán)境治理工作，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動，維護(hù)學(xué)校的安全及正常教學(xué)秩序。自評分為3分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(9)合理調(diào)整學(xué)校布局，改造薄弱學(xué)校，努力實現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。自評分為3分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(10)建立嚴(yán)格的教育收費管理制度，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費事實。自評分為3分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(11)鼓勵和引導(dǎo)社會各界及人民群眾捐資助學(xué)，建立對貧困家庭子女義務(wù)教育幫扶制度。自評分為3分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(12)為學(xué)校新建、擴(kuò)建校舍提供土地及相對固定的勞動教育和社會實踐基地。自評分為2分，達(dá)“合格”。

(13)認(rèn)真落實有關(guān)保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī)，嚴(yán)禁使用童工。自評分為3分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(14)堅持在學(xué)校開展形勢教育，提高教職工的思想政治覺悟。自評分為3分，達(dá)“優(yōu)秀”。

3、教育發(fā)展水平

(15)在園在班幼兒逐年增加。自評分為5分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(16)小學(xué)正常適齡兒童入學(xué)率達(dá)“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)。自評分為5分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(17)初中在校生毛入學(xué)率達(dá)“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)。自評分為5分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(18)小學(xué)生年輟學(xué)率控制在“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)許可范圍內(nèi)。自評分為5分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(19)初中學(xué)年輟學(xué)率控制在“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)許可范圍內(nèi)。自評分為5分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(20)15周歲人口初等教育完成率達(dá)“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)。自評分為5分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(21)17周歲人口初級中等教育完成率達(dá)“普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)。自評分為5分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(22)初中畢業(yè)生升學(xué)人數(shù)逐年增加。自評分為4分，達(dá)“合格”。

(23)全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，中小學(xué)教育質(zhì)量逐年有所提高。自評分為5分，達(dá)“優(yōu)秀”。

(24)圖書、實驗儀器、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，中小學(xué)教育質(zhì)量逐年有所提高。自評分為5分，達(dá)“優(yōu)秀”。

4、辦學(xué)特色。自評分為6分，達(dá)“合格”。

五、自評成績和經(jīng)驗

首先，在督導(dǎo)評估自我評價程序中，教師進(jìn)一步認(rèn)識到了自己的問題和不足，認(rèn)識到自己的工作離各級的要求還有一定的差距，明確了今后自我改進(jìn)的目標(biāo)。

期次，通過自我評估，強(qiáng)化了全體教師愛崗敬業(yè)意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感，從而激發(fā)了教師搞好教育教學(xué)工作的主動性和積極性。

再次，在督導(dǎo)評估工作的推動下，進(jìn)一步完善了我校教育教學(xué)工作的管理。規(guī)范了各項教學(xué)常規(guī)，形成了制度化、規(guī)章化，目標(biāo)化的管理體系，有利于教師教育科研水平的提高，有利于教師教學(xué)方法的改進(jìn)，有利于教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升，有利于學(xué)校整體工作的推進(jìn)。

六、存在問題及整改措施

我校在辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)過程和辦學(xué)效益上雖然取得了一些不可否認(rèn)的成績，但根據(jù)《督導(dǎo)評估方案》的要求，對照評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果分析，還有很多問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教學(xué)設(shè)施與教學(xué)內(nèi)容不相適應(yīng)，特別是實驗室和圖書室建設(shè)差距較大。

2、生活用房簡陋且面積不足。

針對上述存在問題，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論，分析和研究，特作出以下整改措施：

第一，積極地申報項目，爭取各級給予列項支持，加大校舍建設(shè)力度，解決好校舍建筑面積不足、生活用房簡陋且不足的現(xiàn)狀。

第二，在管好用好辦公經(jīng)費的同的，力爭多方協(xié)調(diào)資金，一要加大對電教教學(xué)設(shè)備的投入，努力改善辦學(xué)設(shè)施;二要進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，重新規(guī)劃伙食堂建設(shè)，擴(kuò)大其使用面積，確保師生生活的安定和安全。

第三，要以督導(dǎo)評估為動力，不斷加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)，圍繞師德為首、安全第一、教學(xué)當(dāng)先的宗旨，深入教育科研探討，不斷提高我校的綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，激勵全體教師傾心盡力為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和振興而努力奮斗。