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一、確立戰(zhàn)略地位，優(yōu)先發(fā)展教育現(xiàn)代化

1．優(yōu)先發(fā)展教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化是社會整體現(xiàn)代化的重要組成部分，是發(fā)展科學技術、培養(yǎng)人才和提高國民素質的基礎，對經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步具有基礎地位和先導性、全局性作用。我們充分認識加快街道教育現(xiàn)代化建設的重要戰(zhàn)略意義，樹立和落實科學發(fā)展觀，把今天的教育作為十年后的經(jīng)濟和社會發(fā)展來對待。堅持以人為本，促進經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展。近年來，*街道牢固樹立滿意教育、和諧教育、素質教育“三種理念”，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌資源、培育特色、集約發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化品牌建設。

2．黨政一把手親自抓。為了加強對教育現(xiàn)代化建設的領導，街道黨政一把手親自抓教育現(xiàn)代化建設，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，把教育現(xiàn)代化建設納入街道經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，建立健全教育現(xiàn)代化建設目標管理責任制，及時研究解決涉及教育現(xiàn)代化建設的重大問題，做到“三個少不了”，即街道黨政聯(lián)席會議和月前例會少不了對教育現(xiàn)代化工作的回顧小結和安排，街道辦事處主任會議少不了對教育資金的安排研究，街道建設項目的推進中少不了教育的項目。

3．制定規(guī)劃描繪藍圖。街道黨工委、辦事處高度重視教育現(xiàn)代化工作，早在20*年初，街道第四次黨代會工作報告中就提出：“鞏固教育強鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，推進教育優(yōu)質持續(xù)均衡發(fā)展，推動教育強鎮(zhèn)向教育現(xiàn)代化跨越，促進教育事業(yè)與經(jīng)濟建設、農(nóng)村現(xiàn)代化建設同步前進”，并制訂了《*街道20*—2*0年教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃》和切實可行的實施方案。同時成立了以辦事處主任為組長，分管副書記和副主任為副組長、各有關辦公室主任和校長為成員的創(chuàng)建工作領導小組，排出了創(chuàng)建的具體日程，明確了各自的工作職責，保證了各項工作的落實。

4．部門重視密切關注。街道領導充分認識到教育的戰(zhàn)略地位與作用，樹立教育現(xiàn)代思想，處處關注教育現(xiàn)代工作。無論是黨工委還是人大、政府，歷任領導均把教育工作作為黨工委、辦事處工作的重中之重，列入議事日程，街道黨代會工作報告中有教育工作，辦事處經(jīng)濟工作報告中有教育工作，人大工委的執(zhí)法評議中也有教育工作。

5．聯(lián)系學校排憂解難。街道建立黨政領導與學校聯(lián)系制度，積極傾聽學校的意見和建議，切實為學校排憂解難，充分增強了教育為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的能力和活力。黨委和政府每年召開2次以上會議專題研究教育發(fā)展工作，及時解決教育發(fā)展中的突出問題。以*小學擴建工程為例。*小學位于**西路商貿(mào)中心，始建于上世紀九十年代初，占地僅17畝，按照當初的設計標準，其使用功能已無法滿足現(xiàn)代化學校的教學要求，以及人民群眾日益增長的對教育的需求。早在20*年，街道黨工委、辦事處就決定擴建*小學。六年多來，我們在學校西邊征用擴建用地6畝，拆遷安置居民36戶，改造道路150米，召開各有關部門參與的協(xié)調(diào)會議8次，僅區(qū)政府就發(fā)了三次會議紀要，規(guī)劃調(diào)整了三次。在各任領導鍥而不舍的努力下，*路小學的擴建工程終于圓滿竣工，為街道爭創(chuàng)*市教育基本現(xiàn)代化合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)打下了基礎。

6．依法辦學尊師重教。街道認真執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，依法辦學。尊師重教在*街道有著優(yōu)良傳統(tǒng)，在全區(qū)率先為教師解決集資建房，率先為教師辦理醫(yī)療保險。自*街道成立以來，每年教師節(jié)街道都要召開慶祝大會或先進教師表彰會或骨干教師座談會，班子領導走訪慰問病重教師和離退休老教師。為了保證學校正常的教學秩序，進一步凈化校園周邊環(huán)境，確保學校、幼兒園的長治久安，街道制訂了綜合治理校園周邊環(huán)境工作制度，每年組織教育、衛(wèi)生、文化、工商、公安、城管等部門對學校周邊環(huán)境進行整治，對侵害師生人身和財產(chǎn)安全的違法犯罪活動進行嚴厲打擊。

二．加大教育投入力度，滿足教育現(xiàn)代化發(fā)展需求

近幾年，*街道由于發(fā)展空間受限，轄區(qū)內(nèi)工業(yè)土地容量基本為零，缺乏發(fā)展的集聚平臺和創(chuàng)業(yè)平臺，再加上財政體制的改變，原屬*區(qū)域內(nèi)的*經(jīng)濟開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)的稅收被切去了一大塊，街道財政收入大塊銳減，在這樣不利的情況下，街道辦事處對教育的投入?yún)s沒有減少，確保了教育經(jīng)費“三增長、一提高”。

1．逐年增加教育經(jīng)費。街道預算內(nèi)教育經(jīng)費支出占財政正常性支出比例做到逐年增長，20*年是34%，20*年是35.55%，20*年是39%；生均公用經(jīng)費20*年是231元，20*年是240元，20*年是254元。

2．大量投入學校建設。三年多來，街道共投入700多萬元，完成了*小學二期工程，完成一幢教學樓、一幢食堂宿舍樓，共3800平方米。同時增添了計算機房、電子閱覽室、多媒體制作室等現(xiàn)代化教學設施，根據(jù)新課程改革要求，全面更新了各校的設備配置，各教學班全部添置了多媒體教學設施，從而順利創(chuàng)建了*市教育現(xiàn)代化學校。另外，街道投入900萬元用于*小學擴建工程費用，包括居民區(qū)的拆遷安置補償和土地征用費，為學校新建綜合樓和寬敞的食堂，徹底改變學校的辦學條件。

3．積極鼓勵社會助學。街道發(fā)揮村民自治組織在辦學中的作用，積極鼓勵和發(fā)展社會力量辦學，對個人、企業(yè)辦教育的投資給予稅收、金融、資金扶持等方面的優(yōu)惠條件，街道所屬8個村以股份形式投資530萬元支持*小學建設。社區(qū)對教育關心和支持日益提高。

4．多方扶持貧困學生。街道嚴格執(zhí)行區(qū)政府《關于實施義務教育經(jīng)費保障機制改革的通知》（椒政法[20*]91號）精神，建立扶助貧困家庭學生制度，減免義務教育階段經(jīng)濟困難學生的教育費用。積極做好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，免去其課本費和作業(yè)本費。街道婦聯(lián)、關工委還在“六一”節(jié)組織獻愛心活動，為貧困學生送去學習用品。為進一步加強社區(qū)家庭教育工作，街道成立了社區(qū)家庭教育工作促進會，開展“社區(qū)服務家庭，家庭奉獻社區(qū)”系列實踐活動，充分挖掘社區(qū)各類資源，逐步建立弱勢家庭子女教育的社會支持網(wǎng)絡。

三．積極創(chuàng)建*市現(xiàn)代化學校

學校教育現(xiàn)代代是街道教育現(xiàn)代化的重要基礎關鍵內(nèi)容，對于街道人才培養(yǎng)和社會發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此，街道歷年來高度重視，抓住機遇，鼓勵幫助街道內(nèi)的各所學校，積極參加*市現(xiàn)代學校的創(chuàng)建工作。

1．四校順利創(chuàng)建*市現(xiàn)代化學校。街道辦事處多次召開創(chuàng)建工作領導小組會議，認真學習了《*市教育現(xiàn)代化綱要》，對照評估指標，逐項進行分析，對重點、難點問題逐項予以落實解決，并排出了各校的創(chuàng)建時間表。在街道黨工委、辦事處的高度重視和積極支持，在各校（園）的共同努力下，*小學、中心幼兒園、*小學分別于今年的10月、11月、12月通過了*市教育基本現(xiàn)代化學校評估驗收，街道成校也通過了省一級成人文化技術學校的評估驗收，并建立了*街道社區(qū)學校，為街道的整個創(chuàng)建工作打下了扎實的基礎。

2、合理布局幼兒園。街道現(xiàn)有各類幼兒園28所，按12個社區(qū)劃分，基本上每個社區(qū)2—3所幼兒園，布局比較合理，基本滿足了幼兒的入園需求，其中市示范性幼兒園1所、市二級幼兒園6所，市三級幼兒園12所，試辦幼兒園9所。

3、科學調(diào)整中小學校網(wǎng)。*街道早在20*年就完成了中小學的校網(wǎng)調(diào)整，雖然街道所屬小學只有2所，但轄區(qū)內(nèi)還有1所市直屬初中、2所民辦完全中學、2所區(qū)直屬小學、1所民辦小學、1所外來民工子弟學校。所屬2所小學已達到教育基本現(xiàn)代化標準。這樣的中小學校網(wǎng)結構已經(jīng)滿足了街道內(nèi)居民孩子的上學需求。

四．打造優(yōu)良師資隊伍，加快教育現(xiàn)代化進程

打造一支師德優(yōu)良、業(yè)務過硬的師資隊伍，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必要條件，也是關鍵所在。只有優(yōu)秀的教師，才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，才能實現(xiàn)優(yōu)質的教育現(xiàn)代化。街道在這方面作了多方面的努力。

1．激勵名師表彰先進，著力打造名師工程。街道辦事處于20*年出臺了《關于設立學校名優(yōu)教師、名校長獎勵基金的暫行規(guī)定》，設立了名師、名校長獎勵基金，以進一步加快“名師、名校長”培訓工程，讓更多的名師、名校長脫穎而出，充分發(fā)揮他們在教書育人、教學科研和教育管理方面的示范、骨干作用。凡獲得區(qū)一星級以上榮譽稱號的教師或市級教學大比武獲獎者分別給予每年600元至6000元的獎勵，并在每年教師節(jié)拿出近8萬元對名優(yōu)教師、先進教師給予表彰獎勵。

2．加強培訓提高學習，建設優(yōu)良師資隊伍。我們積極鼓勵校長、教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務進修，開展教學研究，通過開設教育觀摩課，安排教師外出學習、聽課等活動，加強校與校之間、教師之間的學術交流，并取得良好的效果。20*學年，我街道小學教師在省、市級刊物上發(fā)表的論文有18篇，在區(qū)級及以上獲獎的論文有73篇，正在研究的省、市、區(qū)級課題44個。目前，我街道已建成一支數(shù)量足夠、素質優(yōu)良、結構合理、相對穩(wěn)定、適應現(xiàn)代化教育需要的師資隊伍，其中區(qū)名校長1名，區(qū)四星級教師1名、二星級教師3名、一星級教師34名。

五．不斷提高教育質量，內(nèi)涵發(fā)展教育現(xiàn)代化

教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵是人的現(xiàn)代化，是以現(xiàn)代化的教育培養(yǎng)現(xiàn)代化的人。培養(yǎng)高素質的人才，是教育現(xiàn)代的最終目標。因此，我們把努力提高教育質量，列為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化街道重要的目標。

1．努力提高幼兒入園率和教育質量。街道現(xiàn)有在冊3—5周歲幼兒1830人，在園幼兒2622人，入園率已達143%，市二級以上幼兒園基本上都開設了3周前托班兒童教育。特別是中心幼兒園，保教工作一直處于全區(qū)前列，該園遵循幼兒教育工作原則，有效探索體育、智育、德育、美育諸方面互相滲透、有機結合的幼兒教育活動模式，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展、全面提高。

2．依法實施義務教育，保證質量。作為*市主城區(qū)街道，社會更需要的是優(yōu)質教育，街道辦事處積極行動，有所作為，加大教育投入，加快教育事業(yè)發(fā)展，不斷提高現(xiàn)代化教育水平，為學齡兒童創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。多年來，街道內(nèi)學齡兒童全部入學，小學無流生，初中學生年鞏固率99.5%以上，初中畢業(yè)生升入高段比例達區(qū)平均水平以上。

3、全面實施素質教育，發(fā)展學生個性特長。街道全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，優(yōu)化教育結構，切實提高教育質量和辦學效益，發(fā)展學生個性特長，促進全面健康發(fā)展。兩所小學分別提出了“抓基礎，求高質，創(chuàng)特色，爭一流”和“打造小班化，全寄宿精品學?！钡霓k學目標，并成為“全國中小學棋類教學課題研究實驗基地”、“*市教育學會書法教育研究會實驗基地”、“*市群眾藝術館藝術培訓基地”等，教育教學質量不斷提高、辦學聲譽逐年提高。

4、加強成人教育，構建終身學習型社會。幾年來，在街道黨工委、辦事處的重視下，成人教育已基本形成了以街道成校為龍頭，各村、社區(qū)、企業(yè)、學校為依托的教育網(wǎng)絡。根據(jù)市、區(qū)各級政府和教育行政部門的要求，大力開展農(nóng)村勞動力素質培訓和實用技術培訓，年培訓率為36.1%，農(nóng)村勞動力高中以上（含高中）文化程度人數(shù)占35.6%。內(nèi)容包括以提高整體素質為主的農(nóng)村勞動力素質培訓，以農(nóng)村富余勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉移的就業(yè)技能培訓，以掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)先進技術為主的農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓，以熟練掌握從業(yè)崗位技能為主的企業(yè)崗位技能培訓，以學歷教育為主的“雙證制”教育培訓和農(nóng)村后備勞動力培訓，以提高市民整體素質和生活質量為目的的社會生活培訓。

六、存在問題和努力方向

從20*年的*市教育明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到20*年的省教育強鎮(zhèn)，至今年的爭創(chuàng)*市教育基本現(xiàn)代化合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)，*街道的教育事業(yè)實現(xiàn)了跨越式的快速發(fā)展。但作為*市行政中心所在地，相對于經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，教育事業(yè)的發(fā)展還是滯后的，主要表現(xiàn)在“名?！?、“名師”的品牌效應薄弱，與人民群眾對優(yōu)質教育資源的需求還有一定的距離。

因此，我們將以創(chuàng)建*市教育現(xiàn)代化合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，進一步實施“名?！薄ⅰ懊麕煛惫こ?，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學發(fā)展觀，全面推進教育現(xiàn)代化進程。逐步建立起與現(xiàn)代化中心城區(qū)發(fā)展相適應的充滿創(chuàng)新活動的現(xiàn)代教育發(fā)展機制，奮力拼搏，爭創(chuàng)一流；最大限度地滿足人民群眾對優(yōu)質教育資源的需求；不斷完善社區(qū)教育和繼續(xù)教育網(wǎng)絡，構建終身教育體系，營造學習化社會氛圍；確立“以人為本”的現(xiàn)代教育理念，基本形成以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育模式，使*教育事業(yè)走在全市的前列，全面實施教育現(xiàn)代化。

這次，市教育督導室對*街道創(chuàng)建*市教育現(xiàn)代化工作進行評佑，將進一步促進我街道教育現(xiàn)代化建設步伐，我們將根據(jù)評估組領導、專家的意見和要求，進一步發(fā)揮中心城區(qū)的優(yōu)勢，采取切實的改進措施，不斷提高教育現(xiàn)代化水平，努力實現(xiàn)教育爭先到位、創(chuàng)一流學校、辦人民滿意教育的奮斗目標。