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尊敬的老師同學們

大家好

很榮幸我能站在這里演講首先我想代表今天參加競選的幾位同學對各位老師同學一天來的辛勤工作表示感謝謝謝大家為我們學院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動

我叫我是級網(wǎng)絡一班的學生我來自黑龍江的哈爾濱冰城孕育了我樸實執(zhí)著的性格黑土地哺育了我……北方特有的民風深深地影響著我豪邁不羈不甘平凡心存志遠這就是我原本堅定的夢想沒有在這里褪色是北大方正軟件學院開放式的管理自由的大課堂活躍了我的思維也發(fā)掘了我的潛質積極主動的人生觀依然是我的一個亮點去年月我加入了社會實踐部半年的社會實踐工作讓我的大學生活原創(chuàng)：更充實更緊張也讓我比其他的同學更多地體會到責任和奉獻兩個字的含義在社會實踐部工作我確實鍛煉了自己的能力同時也增長了不少才干如做事的條理性處理問題的層次性思考問題的周密性等等這些都是在課堂上學不到的我也從中深深的感悟到社會實踐部的內(nèi)涵從廣義上說社會實踐部是一個代表學生利益行使學生權利的群眾性機構具體來說社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活說白了社會實踐部就是帶著大家玩兒但是我們玩要遵循三點原則第一玩不能忘本學生的本就是學習不能荒廢學業(yè)第二我們要玩出檔次玩出水平要玩得有意義不能玩過之后毫無收獲那樣就純粹是浪費時間第三就是要玩得盡興一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣那社會實踐部就失去了它存在的價值社會實踐部所組織的活動不僅要有數(shù)量而且要有質量而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的

從嚴格意義上講社會實踐跟你所掌握的知識沒有直接聯(lián)系你學到的專業(yè)在你將來的應用中可能是微乎其微的一點那我們學到的是什么呢是方法社會實踐它最重要的就是它是對事物的一個判斷這個判斷是書本上沒法教你的因為它隨時隨刻在反饋隨時隨刻在改變它的曲線我們很簡單你看那個老虎要追一個鹿的時候鹿怎么改變路線它就被迫改變它不可能說我估計這個鹿跑這兒來我先跑這兒等著它過來經(jīng)驗在社會實踐就中是第一重要的年輕是一個優(yōu)勢但在某一時期中年輕是一個劣勢很簡單如果給我和一個年齡大的人一人發(fā)斤西瓜坐街邊上他準比我先賣完這就是我劣勢的體現(xiàn)不要盲目地認為有知識年紀輕受過高等教育就是一個優(yōu)勢而恰恰在最困難的時候這是最大的劣勢因為他抗社會壓力或者說抗打擊能力弱而學校我作個比喻學校像一個動物園想培養(yǎng)老虎捕食的能力然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進去了這個老虎費勁扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了很高興但它一出這個籠子問題變了家養(yǎng)的雞是不會出現(xiàn)了出現(xiàn)的一定是野生的雞跑得比家養(yǎng)的要快它就抓不著了所以我們有了一個機會這也是學校的確良好的愿望但我想社會的殘酷性就在于沒有任何人為你提前設計好沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙大學學習對于實踐的重要性在于你要走進真正的社會走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位去適應那里所有的人和事這是你將來賴以生存或者是你獲得經(jīng)驗的一個基礎

如何理解這個大學生活我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學生活社會實踐也是度過大學生活的一種方式我有一個比喻在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲在其中男孩子會體驗到那種當爸爸的感覺照顧家里面有一種責任感女孩子就會在游戲當中學會當媽媽這就是一種實踐并不一定非得達到某一種結果說以后我就非要干這一行而社會實踐部長就是帶動更多的人來參加社會實踐

我深深的知道社會實踐有利于發(fā)展我們的非智力因素發(fā)展非智力因素是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件從客觀上看社會實踐的環(huán)境遠比校內(nèi)學習環(huán)境要艱苦但這種艱苦可以使我們確立自尊自信自立意識到肩負的責任懂得必須關心他人尊重他人遵守紀律具有團隊合作精神這將有力地促使我們豐富道德知識培養(yǎng)道德情感增強道德能力明顯地發(fā)展自身的非智力因素尤其值得注重的是參與實踐經(jīng)受磨練可以使我們提高面對挫折擺脫困境超越障礙的心理能力這種能力稱為逆境商數(shù)簡稱凡參與實踐經(jīng)受磨練的人其值就可能提高耐挫折力就強取得成功的可能性就會更大同志說過逆境是個很好的教員所以如果我競選社會實踐部部長成功那么我會盡我最大的力量組織更多培養(yǎng)同學們這種能力的活動大家都知道長江吧我把市場經(jīng)濟就比作南通的一個入?？谖艺J為社會實踐部就在江水和海水的交界處因為如果說一個不會游泳的小商人一般來說他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學完游泳以后才能進入到長江或者是大海里去撲騰再加上現(xiàn)在我們的學生絕大部分都是獨生子女平時有一定的依賴性還不可能一下子全部把它放開所以我們社會實踐部會鍛煉你去接觸各色人等去跟客戶打交道看別人的眼色行事這樣等以后你再再出來創(chuàng)業(yè)要比他現(xiàn)在容易得多那么怎么抓住市場呢聰明的人看別人做什么智慧的人看別人怎么做授人以魚不如授人以漁我記得有一位名人不知道大家聽說過沒有李陽為什么瘋狂英語會這么火他們大部分都回答李陽教得好嘛我說這不是主要原因整個中國比李陽優(yōu)秀的英語教師肯定還有他之所以脫穎而出有三點一是李陽善于抓住市場心理需要把學英語做成一個愛國運動宣揚學好英語對建設祖國非常必要鼓舞學生的民族感情二是定價便宜三五十塊錢就能買上一盒符合他們的消費標準三是不僅僅是英語知識的傳授李陽還在賣他的勵志理念賣精彩的人生奮斗故事對滿懷憧憬的大學生也是一個誘惑

所以我知道態(tài)度你的態(tài)度能決定你的成敗激情必不可少最有希望成功的人并不是才華出眾的人而是善于利用每次機原創(chuàng)：遇全力以赴百折不撓的人愛迪生是偉大的發(fā)明家一生取得了多個專利在他嘗試發(fā)明蓄電池的過程中經(jīng)歷了萬次失敗但他說我沒有失敗我發(fā)現(xiàn)了萬種不能工作的蓄電池這就是態(tài)度樂觀激情永遠孜孜不倦即使是大量讓人厭倦乏味的工作即使是無數(shù)次的挫折也一如既往朝著理想前進毫不松懈

影響我最大的一本書是《世界上最偉大的推銷員》上課的時候我們還是照常在課堂上只是利用課余的時間去鍛煉我覺得我們并沒有比那個坐在課堂的還有在宿舍里的人少了什么友誼什么的我們照常有而且交友反而更廣泛了得到的友誼多了那種支援的手多了

但是好方法靠什么來獲得應該是經(jīng)驗而好的經(jīng)驗怎么來多半還是歸功于那些所謂的經(jīng)歷既然現(xiàn)在我們院校給咱們提供了能夠得到這種經(jīng)歷的機會我們何樂而不為如果我有這種機會的話我想我

你是否選擇我是你們的權利但只要你選擇了我我就絕不會讓你們失望如果同學們對我不信任隨時可以提出不信任案對我進行彈劾你們放心彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩我更不會死賴不走我決不信奉無過就是功的信條恰恰相反我認為無功就是過假如有誰指出我不好不壞那就說明我已經(jīng)夠壞的了我會立即引咎辭職我不求流光溢彩但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致我不期望擁有豐富的物質待遇只希望早日用我的全部智慧熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值更好的為同學們服務在社會主義市場經(jīng)濟的大海中在我校發(fā)展壯大的征途中我愿盡我最大的力量為你們的明天創(chuàng)造更多的先機