前言：本站為你精心整理了學(xué)校年思路2范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、學(xué)校概況

安陽市七中創(chuàng)辦于1956年，到目前將近五十年了，經(jīng)過幾代七中人的努力奮斗，學(xué)校成為安陽市舉足輕重的中學(xué)，特別是自改制以來，學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，實(shí)施科教興校戰(zhàn)略，突出“三個(gè)特色”搶占教育制高點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化，學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，社會(huì)影響不斷提高，辦學(xué)特色進(jìn)一步凸現(xiàn)，把素質(zhì)教育真正落到了實(shí)處。

(1)辦學(xué)設(shè)施。學(xué)校占地面積27畝左右，目前學(xué)校已建立了校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，雙向閉路電視系統(tǒng)，校園監(jiān)控系統(tǒng)，擁有37個(gè)多媒體教室，學(xué)生專用電腦教室三個(gè)，數(shù)字化語音室一個(gè)，學(xué)校被批準(zhǔn)為國(guó)家、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

(2)生源狀況。學(xué)校目前有36個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1800人左右,由于多種原因,生源素質(zhì)不太理想,但生源比較穩(wěn)定.基本沒有學(xué)生流失。

(3)師資狀況:學(xué)?，F(xiàn)有教職工161人,其中專任教師110人,專任教師中有高級(jí)職稱35人,占專任教師總數(shù)的11,7%,中級(jí)職稱90人,占專任教師總數(shù)的70%;本科學(xué)歷的93人,占專任教師總數(shù)的72,7%.100%的專任教師能操作和運(yùn)用計(jì)算機(jī)并運(yùn)用多媒體設(shè)備上課，絕大部分專任教師能獨(dú)立制作多媒體課件。

二、學(xué)校發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)

安陽七中在今后幾年應(yīng)該得到怎樣的發(fā)展？怎樣發(fā)展才是七中的方向？這是每個(gè)七中人心頭的問題。

七中的主要優(yōu)勢(shì)在于:自改制以來，經(jīng)過全體教師的努力教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)條件顯著改善，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備在安陽初中首屈一指，教科研氛圍濃厚，特色品牌基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)肯干，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，特別是學(xué)校已有了較高的知名度。對(duì)于這一無形資產(chǎn)，所有七中人都要十分珍惜。

(1)學(xué)校管理:學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,以教學(xué)為中心”的管理理念，“依法治校”與“以德治?！辈⒅?人本化管理與制度化管理相結(jié)合,形成了科學(xué),規(guī)范,和諧,有序的管理體制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力強(qiáng),廣大教師敬業(yè)愛崗,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勇于創(chuàng)新,學(xué)生行為規(guī)范,勤奮好學(xué).形成了優(yōu)良的學(xué)風(fēng).近年來相繼獲得了教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨支部、安陽市文明單位標(biāo)兵，安陽市綜合治理先進(jìn)單位,省實(shí)驗(yàn)管理先進(jìn)學(xué)校，安陽市示范性家長(zhǎng)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

(2)師資隊(duì)伍:學(xué)校制定了《七中師德建設(shè)實(shí)施方案》,加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校骨干教師隊(duì)伍已基本形成,三十余人分別被聘任為省,市學(xué)科帶頭人，領(lǐng)導(dǎo)、教師敬業(yè)愛崗，教育理念先進(jìn),教育素養(yǎng)好,服務(wù)意識(shí),團(tuán)結(jié)合作意識(shí)強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)氛圍和諧。

(3)教科研:學(xué)校堅(jiān)持“科研興?！钡慕逃砟?把教科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的推進(jìn)器,把開展教育科研活動(dòng)與基礎(chǔ)教育課程改革相結(jié)合,與改變傳統(tǒng)教育觀念,教學(xué)理念相結(jié)合,與提高教育質(zhì)量與注重教師發(fā)展相結(jié)合,大力推動(dòng)教育行動(dòng)研究,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,開展校本教研，教師的教學(xué),科研素養(yǎng)不斷提高.多項(xiàng)課題已通過驗(yàn)收。通過課題研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),有效提高了教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,近三年中考質(zhì)量年年創(chuàng)歷史新高,2005年中考師亞威獲總分第一名,考入一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)人數(shù)居全市第二，考入二中人數(shù)居全市第一。

(4)特色教學(xué)：學(xué)校以“和諧教育、英語教育、現(xiàn)代技術(shù)教育.”為辦學(xué)特色，通過特色教育打造學(xué)校品牌，學(xué)校加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)教學(xué)、學(xué)校根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)組建了程序設(shè)計(jì)，,電子報(bào)刊,網(wǎng)頁制作,機(jī)器人滅火等科技興趣小組,通過組織講座,開展科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)行科技制作比賽等活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富了科技知識(shí).在國(guó)家省、市,組織的中小學(xué)信息技術(shù)比賽中,我校的成績(jī)總是名列省市前茅。

(5)教學(xué)設(shè)施：學(xué)?，F(xiàn)有三十七個(gè)多媒體教室，三個(gè)微機(jī)室，一個(gè)語音室，一個(gè)微格教室，所有任課教師均配備了電腦。

制約學(xué)校發(fā)展的主要因素：

(1)學(xué)校占地面積27畝左右,學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地狹窄,教學(xué)用房不夠,沒有報(bào)告廳或階梯教室,校舍緊張已成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的主要障礙之一。

(2)我校雖是改制學(xué)校，但與其他改制學(xué)校招生政策不一樣，嚴(yán)重影響學(xué)校的生源，所謂國(guó)有民辦學(xué)校等在招生政策上的優(yōu)勢(shì),對(duì)我校在師資穩(wěn)定,生源構(gòu)成上造成了一定的壓力。

(3)教師隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)科教師結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)科不配套。教育的最大資源和最重要的資源是教師?？嗑殐?nèi)功，爭(zhēng)創(chuàng)一流的師資是現(xiàn)在最重要的問題。

(4)教師的教育觀念還需要得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,個(gè)別教師只重分?jǐn)?shù)而忽視對(duì)學(xué)生的品德養(yǎng)成教育,忽視對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

(5)中層干部隊(duì)伍應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化。

(6)教師的工作積極性應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)，應(yīng)進(jìn)一步提高教師福利待遇。

三、學(xué)校發(fā)展思路

(一)學(xué)校發(fā)展的理性思考

華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長(zhǎng)葉瀾教授認(rèn)為：“走向21世紀(jì)的中國(guó)教育必須有超前的文化意識(shí)”。所謂“超前”，是指學(xué)校不但要承擔(dān)傳遞人類已有文化的使命,而且要構(gòu)建為未來社會(huì)培養(yǎng)新人的新型文化使命。這啟示我們學(xué)校依據(jù)時(shí)代精神構(gòu)建深厚的文化底蘊(yùn),是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)部條件；教育觀念，教育行為，學(xué)習(xí)行為都將隨著基礎(chǔ)教育改革的深入而不斷創(chuàng)新和變化，不斷創(chuàng)新將成為學(xué)校發(fā)展的主旋律。作為學(xué)校積極研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律，必須有符合時(shí)代要求的教育理念，有適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求的教育思想，必須大力提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段，積極探索培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的新途徑，必須建立一支研究型，專家型的教師隊(duì)伍，必須建立全面，科學(xué)，有利于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

(二)學(xué)校發(fā)展的基本定位

立足安陽，走出安陽，進(jìn)一步開放辦學(xué)，把學(xué)校建成河南省高質(zhì)量、有特色、示范性的初級(jí)中學(xué)。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),使學(xué)校發(fā)展為全省德育實(shí)踐的窗口，基礎(chǔ)教育課程改革的窗口，特色教育的窗口，現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用的窗口。

辦學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健身。

辦學(xué)理念：使七中成為人文教育的沃土，師生張揚(yáng)個(gè)性的樂園。

動(dòng)員口號(hào)：一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)步伐、一個(gè)聲音。

校訓(xùn)：上下而求索

(三)學(xué)校發(fā)展的主攻方向

1、實(shí)現(xiàn)教育理念的徹底轉(zhuǎn)變，基礎(chǔ)教育改革的靈魂是教育觀念的變革?；A(chǔ)教育的價(jià)值觀，學(xué)校教育活動(dòng)觀，教師的學(xué)生觀等都必須體現(xiàn)與時(shí)代精神相融的教育理念。目前，在新課程改革的沖擊下，教育理念的轉(zhuǎn)變已是大勢(shì)所趨，學(xué)校必須加強(qiáng)和重視教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校規(guī)劃，以完成教育理念的徹底轉(zhuǎn)變。要繼續(xù)樹立“科研興校、特色立校、和諧育人、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想。

2、實(shí)施科研興校戰(zhàn)略。以教科研為抓手，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律，研究啟發(fā)學(xué)生積極思考，自主發(fā)展的途徑和方法，激活學(xué)生生命發(fā)展?jié)撃?，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力，為全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

3、構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生和諧成長(zhǎng)，促進(jìn)教師和諧成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

4、搞好特色教學(xué)，突出英語、計(jì)算機(jī)特色，鞏固小班教學(xué)成果，形成我校特有的特色教學(xué)模式。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)。

四、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

(一)三年總目標(biāo)

以基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以教學(xué)為中心，以教科研為抓手，以現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用為手段，以特色教學(xué)為推動(dòng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，從學(xué)生發(fā)展需求出發(fā)，主動(dòng)、全面實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)校建成和諧校園，教師研究型，專家化發(fā)展的家園，學(xué)生體驗(yàn)成功，走向成功的樂園，建成全省基礎(chǔ)教育課程改革具有示范性、有特色的窗口學(xué)校。

(二)學(xué)年度目標(biāo)

2005—2006年：進(jìn)一步完善“以德治校”和“依法治?！敝涡７铰?，強(qiáng)化和體現(xiàn)人本主義管理思想，貫徹管理即服務(wù)的宗旨，做到管理科學(xué)，決策民主，制定《教學(xué)管理千分細(xì)則》及《行管人員管理細(xì)則》、印制《七中管理手冊(cè)》、繼續(xù)實(shí)施《七中師德建設(shè)實(shí)施方案》，加強(qiáng)師德教育,提高廣大教師的思想素養(yǎng)和專業(yè)技能。加強(qiáng)德育工作，繼續(xù)開展中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以學(xué)生的自主發(fā)展能力培養(yǎng)為突破口，大力加強(qiáng)綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，搞好學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，深化和實(shí)踐“和諧教育”等課題研究成果，特別是促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，從現(xiàn)代教育理念，教師隊(duì)伍建設(shè)入手，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

2006—2007年:完善學(xué)校人本化管理機(jī)制,以慶祝建校五十周年為契機(jī)，形成比較合理的教育評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支具有教育智慧,一專多能的教師隊(duì)伍，完善全員全程德育運(yùn)行機(jī)制，使教育活動(dòng)成為師生雙方共同參與，組成共時(shí)，多維，相互作用的有機(jī)整體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)取的精神，同時(shí)進(jìn)行提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性以及如何幫助學(xué)困生的研究，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的愉悅。

2007—2008年：學(xué)校管理機(jī)制和手段進(jìn)一步完善，形成較合理的教師，學(xué)生評(píng)價(jià)體系。努力提高教師素質(zhì)，形成專家型，風(fēng)格型，研究型教師隊(duì)伍，以課題研究成果為基礎(chǔ)，優(yōu)化德育途徑和方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(三)部門目標(biāo)及主要實(shí)施舉措

在學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)的統(tǒng)帥下，各部門、應(yīng)結(jié)合各自工作特點(diǎn),制訂各自的三年發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性地工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

目標(biāo):外塑形象、內(nèi)煉素質(zhì)，完善機(jī)制，提高管理效率，為創(chuàng)建省示范性窗口學(xué)校提供組織保證。

舉措:

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，自覺研究教育改革和發(fā)展的本質(zhì)問題。提高理論素養(yǎng)，做到與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念形成共識(shí)，在工作中大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。

(2)加強(qiáng)班子成員的廉潔自律工作，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，形成廉潔奉公，團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實(shí)，凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

(3)加強(qiáng)并積極深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立有效的運(yùn)行機(jī)制，不斷完善崗位責(zé)任制和職務(wù)評(píng)聘分離制度，加強(qiáng)依法治校,依法治教的力度，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)辦學(xué)民主，完善校務(wù)公開制度。

(4)加強(qiáng)干部管理,通過競(jìng)選公開選拔中層干部。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：建設(shè)一支由專家型教師，骨干教師為主，結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，為創(chuàng)建省、市窗口學(xué)校提供人才保證。

舉措:五個(gè)加強(qiáng)

(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)施《七中師德建設(shè)規(guī)定》，積極開展先進(jìn)組室和優(yōu)秀（星級(jí)）教師評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

(2)加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,通過組織講座，讀書活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)，課題研究、課改實(shí)驗(yàn)等手段、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、提高教師的教育理論水平和教育研究能力、以適應(yīng)素質(zhì)教育和課改的需要。

(3)加強(qiáng)和完善教職工學(xué)年度考核制度和中級(jí)及以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)履行情況考核制度，搞好省、市級(jí)骨干教師隊(duì)伍的管理，修訂課時(shí)工資獎(jiǎng)勵(lì)方案，發(fā)揮教師職務(wù)評(píng)聘分離的激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)每一位教職員工的工作積極性。

(4)加強(qiáng)并加快骨干教師的培養(yǎng)，通過推薦培訓(xùn)，拜師結(jié)對(duì)等方式,使其在業(yè)務(wù)和能力上迅速成長(zhǎng).力爭(zhēng)在3年內(nèi)各學(xué)科都有或增加市或區(qū)學(xué)科帶頭人。

(5)加強(qiáng)并落實(shí)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),采用各種方法，使100%的專任教師都能利用計(jì)算機(jī)制作課件.教師個(gè)人網(wǎng)頁要增加容量，擴(kuò)充內(nèi)容，切實(shí)為教學(xué)服務(wù)。

3、德育工作

目標(biāo):堅(jiān)持以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，鞏固2004年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)成果，滲透，吸收教育新理念，以人為本，與時(shí)俱進(jìn)。在抓好抓實(shí)德育的基礎(chǔ)上，不斷拓寬德育途徑，承擔(dān)德育課題，形成齊抓共管的教育合力，增強(qiáng)全員全程德育意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理，自主評(píng)價(jià)，自主發(fā)展的能力，使學(xué)校德育工作更上一層樓。

舉措:六個(gè)著重

（1）著重養(yǎng)成教育。我們要大力推進(jìn)中小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育部出臺(tái)了新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、我們要把學(xué)習(xí)貫徹新守則、新規(guī)范的工作落到實(shí)處。在新守則、新規(guī)范的落實(shí)中，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是教學(xué)生成“人”最根本的基礎(chǔ)，也是最艱巨的工程。養(yǎng)成教育決不是一朝一夕、一蹴而就的，需要我們動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，并持之以恒地反復(fù)抓，抓反復(fù)。今后幾年，我們要進(jìn)行德育常規(guī)管理“班班看”，并開展評(píng)比學(xué)生行為習(xí)慣“規(guī)范化”和“示范化”班級(jí)的系列評(píng)比活動(dòng)，

(2)著重班集體建設(shè)。學(xué)校要堅(jiān)持把班集體建設(shè)作為德育工作的主要載體，著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，通過班主任培訓(xùn)，定期聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，到外地名校學(xué)習(xí)交流等形式提升班集體建設(shè)的檔次。

(3)著重深入細(xì)致的"創(chuàng)安"工作。繼續(xù)深化"創(chuàng)建安全文明校園"工作。堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合標(biāo)本兼治的方針，一方面通過加強(qiáng)法制教育,強(qiáng)化內(nèi)部管理;另一方面是完善學(xué)校,社區(qū),家庭三位一體的社區(qū)管理體系，充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭教育的合力作用，抓好問題生幫教工作,確保師生違法犯罪率為零。

(4)著重建構(gòu)德育教育新模式。學(xué)校要通過課題研究，教育實(shí)踐等形式建構(gòu)德育教育的新模式，把關(guān)愛生命教育，心理健康教育，青春期教育，預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等融入到德育教育中,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(5)著重家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。通過家長(zhǎng)學(xué)校有針對(duì)性地組織各類輔導(dǎo)報(bào)告，加強(qiáng)家長(zhǎng)的意見反饋工作，提高家長(zhǎng)的參與積極性，使家長(zhǎng)學(xué)校真正成為學(xué)校，家庭雙向聯(lián)系的紐帶，保持安陽市示范性家長(zhǎng)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。

(6)著重增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。學(xué)校一方面通過硬件投入美化校園環(huán)境，增強(qiáng)校園物質(zhì)文化氛圍，另一方面通過開展寓教于樂的活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園精神文化氛圍，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校每年安排系列文化活動(dòng)，如科技節(jié)，藝術(shù)節(jié)，文藝匯演，各類演講比賽，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行滲透式教育，提升德育實(shí)效。開辦《校園之聲》廣播，《晨曦》雜志社等培養(yǎng)學(xué)生記者和各方面有特長(zhǎng)的骨干，提高學(xué)校文化吸引力，抵制外來不良影響，使?jié)夂竦男@文化內(nèi)化為學(xué)生的文明素質(zhì)。

4,教學(xué)工作：七個(gè)抓好

目標(biāo)：堅(jiān)持以教學(xué)為中心，增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過程管理，著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和創(chuàng)新，實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量在全市的領(lǐng)先地位。升入一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)人數(shù)力爭(zhēng)居全市第二。

舉措:七個(gè)抓好

(1)抓好以基礎(chǔ)教育課程改革第二輪培訓(xùn)為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)新的教育理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育的未來性，生命性和社會(huì)性基礎(chǔ)上形成新的教育價(jià)值觀，學(xué)生觀，教育活動(dòng)觀。

(2)抓好深化教學(xué)管理體制改革，革新教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，注重教學(xué)有效質(zhì)量，大力提倡團(tuán)隊(duì)合作精神，抓好協(xié)作組，繼續(xù)重視教學(xué)過程管理，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為切入點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，下大力氣抓各年級(jí)的培優(yōu)工作，特別是協(xié)作組培優(yōu)，追求適負(fù)高效，提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)抓好教研組，備課組建設(shè)，開展提高課堂教學(xué)效益研究工作，提高教研質(zhì)量和教學(xué)效率，所有教研組都要力爭(zhēng)成為市優(yōu)秀教研組。

(4)抓好學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，制訂《七中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,對(duì)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控,并開展評(píng)比活動(dòng).在教學(xué)過程中必須注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，充分挖掘每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

(5)抓好對(duì)教學(xué)輔助設(shè)備和現(xiàn)代教學(xué)媒體的管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。

(6)在抓好全員教學(xué)的同時(shí)，尤其要抓好面試班的教學(xué)。

(7)抓好特色教學(xué)工作，詳化方案，認(rèn)真組織實(shí)施。

5、教科研工作：四個(gè)重視

目標(biāo):實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，通過組織課題研究和課題成果應(yīng)用，豐富辦學(xué)理念，提高教師素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革的深入，使學(xué)校成為安陽市新課改的“龍頭”學(xué)校。

舉措:四個(gè)重視

(1)重視樹立向科研要質(zhì)量的思想。以“和諧教育”為抓手，特別是要搞好國(guó)家級(jí)電教課題的實(shí)驗(yàn)，并依此推動(dòng)學(xué)校教科研工作。

(2)重視從課題研究入手，提高教師的教育理論水平和教科研能力，建立一支“能教會(huì)研”教科研骨干隊(duì)伍，擴(kuò)大教師教科研的參與面教研處從教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略入手，指導(dǎo)各教研組開展課題研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

(3)重視在完成省十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題的同時(shí)，繼續(xù)申報(bào)與基礎(chǔ)教育課程改革相配套的課題。

(4)重視國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)的信息收集，整理，匯編工作，每年定期編印《七中教科研》，并出合訂本。

6、體藝科技教育工作

目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)體藝科技教育的力度，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從人力、物力、財(cái)力，制度上全方面培育，把體、藝、科技教育作為學(xué)校創(chuàng)特色的窗口，保持學(xué)校在體育，藝術(shù)、科技教育方面獲得的榮譽(yù)稱號(hào)，體育比賽力爭(zhēng)“保二爭(zhēng)一”。

舉措:三個(gè)進(jìn)一步

(1)進(jìn)一步根據(jù)“硬件不足軟件補(bǔ)”的原則，充分挖掘,發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，講求人和，講求科學(xué)，講求恒心，講求奉獻(xiàn)，學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)體育教學(xué)的軟硬件設(shè)施，組織好一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。

(2)進(jìn)一步擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響。辦好一年一度的學(xué)生藝術(shù)節(jié)和元旦文藝匯演，為藝術(shù)特長(zhǎng)生發(fā)展提供舞臺(tái)，鍛煉他們的藝術(shù)才能。擬成立學(xué)校管弦樂隊(duì)。

(3)進(jìn)一步重視科技教育，組建若干科技小組，最好承擔(dān)國(guó)家或省級(jí)有關(guān)學(xué)?？萍冀逃n題，以推動(dòng)開展扎實(shí)有效的科技教育，繼續(xù)舉辦每年一次的科技節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),崇尚科學(xué)的精神,激活學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

7、硬件建設(shè)

目標(biāo)：加大學(xué)校硬件建設(shè)的力度，要搞好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，以學(xué)生發(fā)展為本，合理布局，精心設(shè)計(jì)，營(yíng)造適宜于學(xué)生素質(zhì)提高的校園文化環(huán)境。

舉措:三個(gè)加大

(1)加大校園綠化，美化進(jìn)程，并注意合理布局，精心設(shè)計(jì)，提高校園文化品位，營(yíng)造花園式學(xué)校。創(chuàng)造條件爭(zhēng)取擴(kuò)大校園面積。

(2)加大多渠道籌措資金力度，2005年完成教室多媒體設(shè)施的裝備工作，實(shí)現(xiàn)所有教室教學(xué)手段多媒體化；完成臨街辦公樓的維修，2006年對(duì)教學(xué)樓、職教樓維修、建設(shè)教師活動(dòng)室，改造報(bào)告廳，2007完成操場(chǎng)塑膠跑道的鋪建.如無特殊情況，創(chuàng)造條件，籌集資金，2008年為任課教師分批更新電腦。

(3)加大校園信息化建設(shè)力度，改建、充實(shí)圖書室和閱覽室，更新設(shè)備，努力實(shí)現(xiàn)圖書借閱電子化。

五、計(jì)劃的監(jiān)控與評(píng)價(jià)

(一)建立學(xué)校發(fā)展計(jì)劃監(jiān)控與評(píng)價(jià)小組,小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師代表組成。

(二)監(jiān)控與評(píng)價(jià)小組平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)控，每學(xué)期末在聽取學(xué)校的總結(jié)報(bào)告及查閱資料，個(gè)別訪談，問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)將結(jié)果反饋學(xué)校。

(三)完善教代會(huì)和校務(wù)公開制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工主動(dòng)參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)。

(四)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)有關(guān)評(píng)估要求執(zhí)行。

(五)規(guī)劃應(yīng)隨學(xué)校發(fā)展及上級(jí)要求適時(shí)調(diào)整。