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培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”。學(xué)習(xí)是提高人的能力的基本途徑。黨的十六大明確提出要把“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”，作為全民建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)之一。,當(dāng)今世界，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)能迅速提高自己的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，誰(shuí)就能贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)和領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中超越對(duì)手并長(zhǎng)期保持發(fā)展的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)更好更快的生存和發(fā)展。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是時(shí)代的客觀要求

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)已經(jīng)成為企業(yè)唯一的正確選擇。在新的形勢(shì)下，企業(yè)只有因地制宜，全力以赴地把自己建設(shè)成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)，大力進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)，獲取豐富的知識(shí)資源，才能迎接時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，才是符合時(shí)代的客觀需要的。現(xiàn)代企業(yè)首先要有一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。在1997年世界管理大會(huì)上，專家們普遍認(rèn)為“學(xué)習(xí)型組織”將是未來(lái)成功企業(yè)的模式。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的理論問(wèn)世后，被奉為21世紀(jì)的管理經(jīng)典。在當(dāng)今全世界500強(qiáng)前100名企業(yè)中，有40%的企業(yè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)。在我國(guó)，“海爾”、“聯(lián)想”等著名的企業(yè)也按照學(xué)習(xí)型企業(yè)的模式，加強(qiáng)了企業(yè)的全面建設(shè)，打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。因此說(shuō)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是企業(yè)的生存之本，發(fā)展之魂。

二、學(xué)習(xí)型企業(yè)學(xué)什么

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，是企業(yè)提高自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力的需要。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，在世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，優(yōu)勝劣汰是不可抗拒的自然法則。

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。在內(nèi)容安排上，要結(jié)合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)發(fā)展的需要，注意“全”、“新”、“?！?。所謂“全”就是不僅要學(xué)理論，學(xué)文化，而且要學(xué)科學(xué)，學(xué)技術(shù)等；所謂“新”就是要追蹤市場(chǎng)前沿，與時(shí)俱進(jìn)，做到“水漲船高”，適時(shí)更新；所謂“?！本褪且獜钠髽I(yè)職工的實(shí)際需要出發(fā)，注意專業(yè)的對(duì)口和實(shí)效性。

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，要把學(xué)習(xí)自覺(jué)導(dǎo)入企業(yè)管理，以人的發(fā)展為中心，以不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目的。通過(guò)確立終身學(xué)習(xí)，全員學(xué)習(xí)的理念，培育整個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，建立完善的學(xué)習(xí)教育體系，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新，成為具有人力資源挖掘和再造功能的可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，就是要以提高人的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以“學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化”為工作主題，圍繞造就高層次經(jīng)營(yíng)管理人才、高水平專業(yè)技術(shù)人才、高素質(zhì)外向人才隊(duì)伍和高技能職工隊(duì)伍，構(gòu)造全方位、全員化學(xué)習(xí)教育體系，培育企業(yè)文化和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)企業(yè)綜合實(shí)力，不斷提升企業(yè)的持久競(jìng)爭(zhēng)力。

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，要通過(guò)大力發(fā)展各種學(xué)習(xí)型活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體職工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)、崗位職業(yè)技能和創(chuàng)新能力，逐步“形成一個(gè)體系，建立四支隊(duì)伍”。即形成全員崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)的終身教育體系；建設(shè)一支素質(zhì)高，具有現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理論、掌握科學(xué)管理知識(shí)、熟悉國(guó)際慣例、富有創(chuàng)新開(kāi)拓精神的經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍；建設(shè)一支掌握高新技術(shù)、善于研究開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的科技人才隊(duì)伍；建設(shè)一支知識(shí)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、招商引資及市場(chǎng)拓展能量大的外向型經(jīng)貿(mào)人才隊(duì)伍；建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、文化素質(zhì)高、適應(yīng)先進(jìn)工藝技術(shù)、熟練掌握先進(jìn)設(shè)備的技能人才隊(duì)伍。

三、如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)

既然建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是大勢(shì)所趨，那么作為一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和運(yùn)用成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，采取積極的措施，切實(shí)搞好學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)，提高企業(yè)的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)變能力和核心競(jìng)爭(zhēng)能力是迫在眉睫的任務(wù)。企業(yè)要想從根本上將自己改造成一個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，根本出路在于適應(yīng)新的形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)思想政治工作。傳統(tǒng)的企業(yè)思想政治工作是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下形成的，當(dāng)時(shí)的國(guó)有企業(yè)沒(méi)有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，沒(méi)有破產(chǎn)的威脅，職工也不存在下崗的憂慮。因此，企業(yè)的思想政治工作目的單一，主要是通過(guò)理論宣傳和思想教育，為完成生產(chǎn)任務(wù)提供思想保證。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)思想政治工作面臨的情況與以往有很大不同，如果仍然停留在原有的水平，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。我們不可能在企業(yè)由于經(jīng)營(yíng)狀況不好而發(fā)不出工資時(shí)片面提倡奉獻(xiàn)精神，更不應(yīng)當(dāng)在職工正陷入下崗的苦惱時(shí)僅以“服從組織決定”相勸?？梢?jiàn)，在新形勢(shì)下，企業(yè)的思想政治工作必須大大拓展和創(chuàng)新，緊密聯(lián)系企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，通過(guò)調(diào)動(dòng)職工的積極性，挖掘職工的潛能，增強(qiáng)企業(yè)的活力。而創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，就是實(shí)現(xiàn)企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新的一種思路。從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度看，將企業(yè)思想政治工作定位于人力資源的開(kāi)發(fā)與管理，把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”作為工作的新思路，有利于擺脫企業(yè)傳統(tǒng)思想政治工作的思維定勢(shì)和固有模式的束縛，為企業(yè)的思想政治工作開(kāi)拓出新天地。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，首要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果說(shuō)，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，那么，今天可以說(shuō)，不善于學(xué)習(xí)的企業(yè)是必將衰亡的企業(yè)。重視學(xué)習(xí)，本來(lái)就是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是國(guó)有企業(yè)的優(yōu)勢(shì)所在。因此，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)是思想政治工作繼承傳統(tǒng)和開(kāi)拓創(chuàng)新的結(jié)合點(diǎn)。熱愛(ài)就是最好的老師，一個(gè)人如果沒(méi)有熱情，就不可能刻苦學(xué)習(xí)。在靠素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)，靠本事吃飯的年代，我們必須真正樹(shù)立學(xué)習(xí)就是工作、就是責(zé)任、就是素質(zhì)、就是樂(lè)趣的新型學(xué)習(xí)觀念，不斷強(qiáng)化自我加壓意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)是企業(yè)生命的源泉，因此具有良好的學(xué)習(xí)氛圍的企業(yè)才能持久生存和發(fā)展。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部。在學(xué)習(xí)型企業(yè)中，干部已經(jīng)不再是一般意義上的管理者，而是整個(gè)學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)師，因此企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部必須擺脫事務(wù)性工作的困擾，擠出一定的時(shí)間多學(xué)一些，成為職工學(xué)習(xí)的帶頭人。其次是要培養(yǎng)職工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，鼓勵(lì)職工牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)新的不間斷的自我超越。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，必須從人力資源開(kāi)發(fā)與管理的角度重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)的目的首先在于發(fā)掘潛能，提高能力。能力提高了，人才能生存和發(fā)展，企業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。只有從這樣的角度認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目的，才有可能加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，提高學(xué)習(xí)的效率，克服學(xué)習(xí)組織活動(dòng)中的盲目性和形式主義。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，必須著眼于企業(yè)管理的全局。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的思想政治工作與其他方面的管理工作不可能截然分開(kāi)。比如，如果企業(yè)的分配機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制解決得不好，僅靠思想政治工作，是難以調(diào)動(dòng)職工的積極性的。在這種情況下，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)提高能力，進(jìn)行制度創(chuàng)新，形成有利于調(diào)動(dòng)職工積極性的分配機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制?？梢哉f(shuō)，搞好學(xué)習(xí)與搞好國(guó)有企業(yè)改革之間有著內(nèi)在的聯(lián)系：大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，統(tǒng)一思想、明確方向、堅(jiān)定信心，是推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革的思想動(dòng)力；而國(guó)有企業(yè)在制度創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)調(diào)整的變革中，必須將學(xué)習(xí)放在首位。只有這樣，把學(xué)習(xí)融入企業(yè)改革和管理的一切環(huán)節(jié)之中，使思想政治工作服務(wù)于企業(yè)管理的各個(gè)方面，國(guó)有企業(yè)才能在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不斷煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

四、完善創(chuàng)建的四項(xiàng)機(jī)制是學(xué)習(xí)型企業(yè)發(fā)展的保障

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，必須建立一套適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制作為保障。

（一）質(zhì)疑機(jī)制

企業(yè)中最大的失誤是決策的失誤，領(lǐng)導(dǎo)班子要著眼企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全體員工的根本利益，以寬廣的心胸勇于自找麻煩，自我否定，走群眾路線，靠群眾的集體智慧來(lái)發(fā)現(xiàn)潛在的危機(jī)，防患于未然。要暢通信息反饋渠道。組織的學(xué)習(xí)力不同于個(gè)人的學(xué)習(xí)力的一個(gè)特征在于：對(duì)信息的掌握并不停留于個(gè)人手中，而是在整個(gè)組織中達(dá)成共識(shí)。要豐富和完善職工的參政議政的途徑，開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者能隨時(shí)聽(tīng)到職工的質(zhì)疑。同時(shí)要完善配套制度，鼓勵(lì)職工的集體榮譽(yù)感，保持其質(zhì)疑的積極性，并及時(shí)反饋和落實(shí)情況。

（二）激勵(lì)機(jī)制

激勵(lì)可以變壓力為動(dòng)力，學(xué)習(xí)離不來(lái)激勵(lì)機(jī)制的驅(qū)動(dòng)。通過(guò)建立

平競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)驅(qū)動(dòng)機(jī)制，引導(dǎo)職工自覺(jué)學(xué)習(xí)，從內(nèi)心渴望學(xué)習(xí)，渴望提高。

1、建立目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。共同目標(biāo)是指建立在組織及其所屬員工價(jià)值取向一致基礎(chǔ)上的能激勵(lì)人奮發(fā)向上的愿望或理想。它使互不相干的人走到一起，協(xié)同工作，并產(chǎn)生一體感、信任感、親和感。制定目標(biāo)一要有適應(yīng)性，既積極又合理，最大限度地調(diào)動(dòng)職工的內(nèi)在力量；二要有層次性，把個(gè)人目標(biāo)、班組目標(biāo)和組織目標(biāo)融為一體，實(shí)現(xiàn)不同層次目標(biāo)的相互整合；三要有階段性，在突出現(xiàn)實(shí)需要的同時(shí)又能兼顧戰(zhàn)略的發(fā)展，把長(zhǎng)、中、短目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)內(nèi)部職工超越自我，用學(xué)習(xí)來(lái)縮短目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距。

2、建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。個(gè)體和團(tuán)體只有在充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的環(huán)境中，才能激發(fā)自身活力，不斷的超越自我，改進(jìn)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要改革用工制度，實(shí)行全員動(dòng)態(tài)用工機(jī)制，改革薪酬制度，實(shí)行績(jī)效掛鉤機(jī)制；改革干部制度，實(shí)行擇優(yōu)機(jī)制；實(shí)行項(xiàng)目招標(biāo)責(zé)任制度等，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

3、發(fā)揮好榜樣示范效應(yīng)。要在組織內(nèi)部培育典型，創(chuàng)造典型，以先進(jìn)典型所具有的那種愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、健康向上的精神形成濃厚的風(fēng)氣，以影響其他員工積極進(jìn)取。在發(fā)揮示范效應(yīng)時(shí)，要注意做到“二個(gè)結(jié)合”，一個(gè)是物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合，二是項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)和常規(guī)激勵(lì)相結(jié)合。物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合，不僅讓職工產(chǎn)生成就感、自信心，而且能激發(fā)員工的榮譽(yù)感，事業(yè)心，使員工感覺(jué)到工作是美好的，從而產(chǎn)生獻(xiàn)身于組織及其事業(yè)的自覺(jué)性，項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)與常規(guī)激勵(lì)相結(jié)合，既能顧全到激勵(lì)的覆蓋面，又能使激勵(lì)其有延續(xù)性、持久性，激發(fā)全體員工的積極性。

（三）教育機(jī)制

人力資源開(kāi)發(fā)成為組織取得和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的首要，完善的職工教育培訓(xùn)機(jī)制，是維系學(xué)習(xí)型組織的強(qiáng)有力保證，可以強(qiáng)化企業(yè)每個(gè)員工的學(xué)習(xí)意愿，不斷吸收新知識(shí)、掌握新技能。

一是加大教育培訓(xùn)的投入力度。人力資源是企業(yè)最可寶貴的資源，開(kāi)展職工素質(zhì)培訓(xùn)是一種投入，一種開(kāi)發(fā)，一種適應(yīng)市場(chǎng)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，要努力把企業(yè)當(dāng)作學(xué)校來(lái)辦。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，在人、財(cái)、物上給予充分的保證。

二是建立與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相配的員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系，努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)的，以知識(shí)傳授、個(gè)人智力開(kāi)發(fā)為主的傳統(tǒng)教育向主動(dòng)的，以能力開(kāi)發(fā)為主、個(gè)人與團(tuán)體能力開(kāi)發(fā)并重的現(xiàn)代企業(yè)教育的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)主要由培訓(xùn)部門組織開(kāi)展的剛性教育體系向全員自主參與、終身進(jìn)行的柔性教育體系轉(zhuǎn)變。

三是完善教育內(nèi)容，在高度重視技術(shù)技能教育的同時(shí)，做好理想信念的思想道德教育。企業(yè)長(zhǎng)盛之道在于“德”，要抓好思想品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德教育，堅(jiān)持以德育人，提高人的道德素質(zhì)，提升人的品位。

（四）創(chuàng)新機(jī)制

總書(shū)記指出，面對(duì)世界科技的飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必

須把增強(qiáng)創(chuàng)新能力提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，要建立健全創(chuàng)新機(jī)制，為企業(yè)內(nèi)員工的創(chuàng)新活動(dòng)及其成果提供激勵(lì)和保障，提升企業(yè)自身的創(chuàng)造力，從而使企業(yè)以一個(gè)創(chuàng)新組織的姿態(tài)在迅變世界中不斷發(fā)展。

總之，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，必須持之以恒，長(zhǎng)期作戰(zhàn)，堅(jiān)持搞好五個(gè)方面的建設(shè)：一是挑戰(zhàn)自我，超越自我；二是確立正確的思想方法與思維方式；三是培育正確的目標(biāo)、價(jià)值觀和使命感；四是著力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；五是樹(shù)立系統(tǒng)觀念，搞好系統(tǒng)思考。與此同時(shí)，要在企業(yè)努力建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、勤政好、廉潔好的四好領(lǐng)導(dǎo)班子；努力建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的四有職工隊(duì)伍；努力提高企業(yè)學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力和核心競(jìng)爭(zhēng)能力；提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)更好的生存發(fā)展和興旺發(fā)達(dá)，并進(jìn)而為全面建設(shè)小康社會(huì)做出積極的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。