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開展保持共產(chǎn)黨員先進性的教育活動，就是要提高黨員的基本素質(zhì)，使之能夠自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。要保證這一目的的最終實現(xiàn)，使保持共產(chǎn)黨員先進性的教育活動真正取得成效，必須注意以下四個方面的問題：

一是理論學習要聯(lián)系實際，防止空談。近些年來，教條主義、形式主義的不良學風在一些單位和部門，包括一些個人的身上，有蔓延的趨勢。為學習而學習，為討論而討論。學習時，照本宣科念文件；討論時，總是說一些雖然概念正確，但跟實際不大沾邊的“空話”。開展保持共產(chǎn)黨員先進性的教育活動，要想取得預期的效果，具有實效，必須防止這種“空談”的不良學風，堅持理論聯(lián)系實際。

理論聯(lián)系實際，是我黨一貫倡導的馬克思主義學風。能不能理論聯(lián)系實際，是一個學風問題，同時也是一個政治問題。因為馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是從實踐中來并被實踐所證明了的科學理論。只有聯(lián)系實際，才能真正學懂，也只有聯(lián)系實際，才能真正用好。正如同志所說的：“堅持理論聯(lián)系實際，是我們加強和改進理論學習必須解決好的一個重大問題，也是我們做好工作的一條重要方針?！保ㄗⅲ骸墩摷訌姾透倪M執(zhí)政黨建設》，中央文獻出版社，2004年12月第1版，第137頁，第431頁。）

開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的根本要求，就是要認真學習、身體力行“三個代表”重要思想。認真學習、身體力行“三個代表”重要思想，必須緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設的實際，緊密聯(lián)系全面建設小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的實際，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位的實際，緊密聯(lián)系黨員自身的思想實際，并自覺主動地查找思想觀念、工作作風和精神狀態(tài)等方面存在的突出問題。這樣，才能使“三個代表”重要思想的學習和實踐具有針對性，才能使開展保持共產(chǎn)黨員先進性的教育活動具有實效性。

二是自我批評要深入細致，防止敷衍應付。中央要求，在認真學習的基礎上，黨員和黨員領導干部，要對照《黨章》規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結(jié)自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行剖析。這就是說，在這次共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，共產(chǎn)黨員要自我分析自己，查找自身存在的突出問題，開展自我批評。

自我批評，是我們黨的事業(yè)發(fā)展的重要武器，也是共產(chǎn)黨員自我監(jiān)督、永遠保持先進性的重要手段。“人非圣賢，孰能無過”。共產(chǎn)黨員在學習、工作、生活中，不免犯有錯誤，難免存在不足，而有了自我批評的武器，就能及時發(fā)現(xiàn)錯誤和缺點，并改正它們。共產(chǎn)黨員如果能運用自我批評的武器，及時改正自己的錯誤和缺點，就會永遠保持先進性。

開展自我批評，必須具有積極的態(tài)度，而不是被動地應付搪塞。只有具有積極的態(tài)度，才能真正深入細致地查找自身的錯誤和缺點，才能真正剖析問題存在的原因，從而真正地改正自身的缺點和錯誤。

三是民主評議要嚴肅認真，防止形式主義。民主評議黨員，是從嚴治黨，提高黨員素質(zhì)的一項重要措施，也是這次開展先進性教育活動的重要一環(huán)。近年來，在民主評議黨員的活動中，存在著起點低、重人情等問題。起點低，就是有的單位評議黨員，不是按照《黨章》標準來嚴格評議黨員，而是用普通公民的標準來衡量。認為社會主義市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，在當前情況下，只要不犯錯誤不違法，就是合格黨員。這種將“守法公民”標準與黨員標準混同的觀點是一種模糊認識。共產(chǎn)黨員不僅要遵紀守法，還必須在學習、工作和社會生活的各個方面起先鋒模范作用。重人情，就是有的黨員在民主評議中，不重黨性，重人情，并存在著“三怕”思想：批評領導怕丟位子，批評同級怕傷感情，批評下級怕丟選票。因此，在民主評議中，一些黨員變成了“瓦匠”、“木匠”，而避免當“鐵匠”。結(jié)果，遇到矛盾“和稀泥”，“睜只眼閉只眼”，不敢“硬碰硬”，擺問題抽象，談表現(xiàn)籠統(tǒng)，避重就輕。

這些問題的存在，對民主評議黨員活動起著極大的妨礙作用。在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，廣大黨員一定要充分地認識到，民主評議黨員，是一項嚴肅認真的工作，每一位黨員都要本著對黨負責、對其他同志負責、對自己負責的態(tài)度來參加民主評議活動。要堅持黨性，從黨的立場出發(fā)，跟黨內(nèi)的錯誤思想和行為作斗爭。要講真理，不講面子；要講黨性，不講人情。這樣才能防止形式主義，使民主評議真正落到實處。

四是教育活動要結(jié)合制度建設，防止搞成運動。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面?！保ㄗⅲ骸饵h和國家領導制度的改革》，《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年10月第2版，第333頁。）開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，制度是關鍵。健全的制度體系具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的特點。它能使共產(chǎn)黨員的先進性教育活動進入一種規(guī)范和有序的狀態(tài)，從而更能有效地指導黨內(nèi)生活，調(diào)節(jié)黨內(nèi)關系，加強黨員的思想教育，確保黨員自覺保持思想的先進性和行動的帶頭性。

因此，這次開展保持共產(chǎn)黨員的先進性教育活動，必須要與制度建設緊密結(jié)合起來，要通過建立健全相關的機制和規(guī)章制度，探索形成“長期受教育，永葆先進性”的長效機制。

要建立健全黨員意識養(yǎng)成制度和機制。黨員意識養(yǎng)成制度和機制的建立和健全，能使廣大黨員時刻不忘自己的黨員身份，不忘黨員的崇高使命和神圣的責任，主動接受黨組織的教育和管理，處處以黨員的標準嚴格要求自己，努力地發(fā)揮先鋒模范作用。

要建立健全民主意識養(yǎng)成制度和機制。黨員的民主意識是黨內(nèi)民主生活正?；闹匾獥l件。黨員民主意識的養(yǎng)成，能有效地增強黨員參與黨內(nèi)重大事務決定和管理的自覺性。

要建立健全黨員責任落實制度和機制。保持黨員先進性，最重要的是必須履行好黨員的義務。義務就是責任，履行義務就是落實責任。建立健全黨員責任落實制度和機制，能有效地防止黨員不履行義務的現(xiàn)象發(fā)生。

要建立健全黨員隊伍進出口制度和機制。同志在中紀委第四次全體會議上的講話中指出：“堅持從嚴治黨的方針，首先要把好入口關，嚴格按照‘堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展’的要求做好發(fā)展黨員的工作。同時要抓好教育管理，對于確實不符合黨員標準的，不能留在黨內(nèi)，這樣才能形成黨員隊伍‘吐故納新’、保持活力的機制?！保ㄗⅲ骸墩摷訌姾透倪M執(zhí)政黨建設》，中央文獻出版社，2004年12月第1版，第431頁。）可見，中央的指導思想非常明確，就是要構(gòu)建一個健全的黨員隊伍進出口機制。通過建立健全黨員隊伍的進出口機制，來保證優(yōu)者進，劣者出，使我們的黨員隊伍真正成為無產(chǎn)階級的先鋒隊。