00同志2004年度的先進(jìn)事跡

該同志在思想政治方面，能擁護(hù)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，尤其是能堅(jiān)持黨的基本路線和黨的四項(xiàng)基本原則，在政治思想和行動(dòng)上與黨中央保持一致，社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念、黨性立場(chǎng)是堅(jiān)定的；注重不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義、思想和鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，能用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法研究分析處理解決問(wèn)題；大局觀念牢固，也具較好的政治素質(zhì)和理論、政策水平，能堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，敢說(shuō)真話實(shí)話，堅(jiān)持真理，勇于自我批評(píng)，能團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾，注意做教職工的思想政治工作，在黨建和行政教學(xué)工作中是取得一定成效的，也受到教職工的好評(píng)。

該同志較為注重自身政治理論素質(zhì)的提高。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、針對(duì)和實(shí)效性，注重理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)參加市委黨校和00師大在職研究生班學(xué)習(xí)，力求對(duì)馬克思主義的基本原理、對(duì)各個(gè)時(shí)期黨的大政方針，時(shí)事政治、法律法規(guī)、行政管理、現(xiàn)代科學(xué)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等知識(shí)有更深認(rèn)識(shí)理解，不斷拓寬視野和知識(shí)面，提高政策理論素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)、管理水平以及業(yè)務(wù)工作能力。

黨的十六大召開(kāi)后，該同志能自覺(jué)認(rèn)真學(xué)會(huì)報(bào)告和有關(guān)文件，抓住大會(huì)的主題、靈魂、精髓、目標(biāo)等要點(diǎn)全面領(lǐng)會(huì)、把握大會(huì)精神，增強(qiáng)黨性，進(jìn)一步提高執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺(jué)性，加深對(duì)馬列主義、思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想的理解，加深對(duì)黨的性質(zhì)、根本任務(wù)和根本宗旨再認(rèn)識(shí)，努力實(shí)踐"三個(gè)代表"思想。無(wú)論在黨的組織生活、學(xué)習(xí)討論，還是在其任課教學(xué)中，都能結(jié)合實(shí)際發(fā)表學(xué)習(xí)心得和融會(huì)貫通思想政治教育、特別是黨的十六大精神的內(nèi)容，與同事同學(xué)們共同提高。

在行政工作方面，該同志在原崗位上有明確工作定位思想，注意維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和威信，執(zhí)行各項(xiàng)集體決定，做好“助手”角色和協(xié)調(diào)工作。以民主集中制原則規(guī)范自己的工作，注意原教育學(xué)院內(nèi)外縱橫向的團(tuán)結(jié)協(xié)作；積極參與學(xué)校招生工作；對(duì)涉及全校性的活動(dòng)，均能給予高度重視和支持，進(jìn)行周密組織和努力做好后勤保障工作。

該同志還具有較好的工作主動(dòng)性和敢于負(fù)責(zé)的精神，所分管的原教育學(xué)院后勤總務(wù)工作，強(qiáng)調(diào)以“服務(wù)”思想第一，“群眾滿意”至上規(guī)范工作，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。主張少說(shuō)多干、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和踏實(shí)工作受到教職工的好評(píng)。為整個(gè)學(xué)校后勤的行政對(duì)外協(xié)調(diào)、各項(xiàng)大小活動(dòng)、房改房管、校產(chǎn)管理、治安保衛(wèi)、財(cái)務(wù)管理、醫(yī)療保障理賠、膳食供應(yīng)、美化環(huán)境以及各種采購(gòu)（包括政府采購(gòu)的報(bào)批招標(biāo)）、大小修繕的等紛繁復(fù)雜瑣碎后勤事務(wù)默默忙碌，為學(xué)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡了應(yīng)有的職責(zé)并取得明顯的實(shí)績(jī)。

2005來(lái)，市教育局黨委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，圍繞教育改革與發(fā)展的中心任務(wù)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)基層黨組織的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，理論水平和領(lǐng)導(dǎo)決策能力得到了進(jìn)一步的提高，核心領(lǐng)導(dǎo)作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮，形成了團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為干事業(yè)的良好風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)教育改革與發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。

一、加強(qiáng)了基層黨組織建設(shè)

1、深入開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)

按照市委開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署和《中共石嘴山市第一批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案》的總體安排，局黨委于上半年和下半年，分別在局機(jī)關(guān)黨支部、繼續(xù)教育中心黨支部、機(jī)關(guān)離退休黨支部和基層學(xué)校黨組織中開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，600余名在職、離退休黨員參加了教育活動(dòng)。為將活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，局黨委成立了市教育局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、督查組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，確定了局黨委書(shū)記為第一責(zé)任人，并抽調(diào)專人具體負(fù)責(zé)市教育局第一、二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的組織實(shí)施。研究制定了市教育局第一、二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案，明確了指導(dǎo)思想，提出了具體目標(biāo)要求和指導(dǎo)原則，對(duì)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)做出了全面安排。各基層黨組織均成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有條不紊，取得了很好的效果。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，突出了思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施扎實(shí)、教育活動(dòng)創(chuàng)新、輿論宣傳同步、領(lǐng)導(dǎo)干部先行、監(jiān)督檢查及時(shí)的特點(diǎn)。黨員們能夠合理安排工作和學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)、工作兩不誤。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自做專題輔導(dǎo)講座。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，局黨委把握新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求，對(duì)照黨章的規(guī)定，結(jié)合教育工作實(shí)際，提出了教育系統(tǒng)黨員保持先進(jìn)性教育的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。在教育活動(dòng)中，局黨委把解決黨員的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題同解決黨員的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做好黨員的思想政治工作，有針對(duì)性地解決好先進(jìn)性教育活動(dòng)中出現(xiàn)的與己無(wú)關(guān)、走過(guò)場(chǎng)等模糊思想認(rèn)識(shí)，做到先進(jìn)性教育活動(dòng)向前推進(jìn)一步，黨員的思想認(rèn)識(shí)提高一步。同時(shí)注意廣泛征求和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，讓群眾始終參與活動(dòng)，形成群眾有序參與、監(jiān)督有力、評(píng)價(jià)客觀的良好局面，切實(shí)體現(xiàn)服務(wù)群眾和讓群眾滿意的要求。在活動(dòng)中把開(kāi)展先進(jìn)性教育與為群眾排憂解難相結(jié)合，開(kāi)展了送溫暖活動(dòng)。春節(jié)前夕，局黨委籌措2萬(wàn)余元對(duì)惠農(nóng)區(qū)火車站居委會(huì)10余戶貧困戶、部分離退休、家庭困難的黨員、教師進(jìn)行了慰問(wèn)，派出3名干部到縣、鄉(xiāng)參加中央1號(hào)文件的宣傳并對(duì)當(dāng)?shù)厣罾щy的農(nóng)民進(jìn)行了慰問(wèn)。注重解決群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，組織人員對(duì)假期補(bǔ)課、教育亂收費(fèi)等“八項(xiàng)工作”進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，得到了群眾的好評(píng)。春秋兩季開(kāi)學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”、貧困地區(qū)中小學(xué)生“兩免一補(bǔ)”等收費(fèi)政策，積極開(kāi)展貧困學(xué)生救助活動(dòng)，各中小學(xué)都為特困家庭學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)。通過(guò)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，達(dá)到了黨員的黨性觀念和綜合素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)、基層黨組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求得到更好的貫徹和落實(shí)、進(jìn)一步樹(shù)立了科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀、干群關(guān)系進(jìn)一步密切的目的，有力地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展。

2、開(kāi)展了“五個(gè)”好基層單位的創(chuàng)建活動(dòng)

在2004年開(kāi)展的以“領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員、干部隊(duì)伍好，工作機(jī)制好，工作業(yè)績(jī)好，群眾反映好”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建“五個(gè)好”基層黨組織的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，將創(chuàng)建“五個(gè)好”基層黨組織工作與學(xué)校教育教學(xué)工作、隊(duì)伍建設(shè)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在基層各學(xué)校開(kāi)展了以“好校長(zhǎng)、好班子、好隊(duì)伍、好校風(fēng)、好績(jī)效”為主要內(nèi)容的“五個(gè)好”基層單位創(chuàng)建活動(dòng)?！拔鍌€(gè)好”基層單位的創(chuàng)建活動(dòng)，涵蓋了學(xué)校黨建工作、教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作、學(xué)校精神文明建設(shè)工作、中小學(xué)生思想政治工作等內(nèi)容。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作有機(jī)地融為一體，從而使學(xué)校黨建工作更好地為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，極大地促進(jìn)了學(xué)校整體工作的提高，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)以“好校長(zhǎng)、好班子、好隊(duì)伍、好校風(fēng)、好業(yè)績(jī)”為主要內(nèi)容的“五個(gè)好”基層學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，突出了干部隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作、青少年思想政治教育工作，是貫徹黨的十六屆四中、五中全會(huì)和市委七屆十三、十四次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神的具體體現(xiàn)。通過(guò)創(chuàng)建“五個(gè)好”基層單位活動(dòng)，切實(shí)起到了加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、提高教育教學(xué)水平、提高干部教師隊(duì)伍建設(shè)、提高青少年思想道德建設(shè)水平，促進(jìn)各項(xiàng)教育工作的整體發(fā)展和快速推進(jìn)的目的，為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的迅速、和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！拔鍌€(gè)好”創(chuàng)建活動(dòng)的考核，對(duì)學(xué)校整體工作進(jìn)行了客觀、正確的評(píng)價(jià)，為教育行政管理部門全面、客觀地掌握情況、制定政策提供了依據(jù)，是提高基層學(xué)校的管理水平，強(qiáng)化黨組織建設(shè)和精神文明建設(shè)的有效機(jī)制。

教育局2005年黨建工作總結(jié)

2005來(lái)，市教育局黨委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，圍繞教育改革與發(fā)展的中心任務(wù)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)基層黨組織的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，理論水平和領(lǐng)導(dǎo)決策能力得到了進(jìn)一步的提高，核心領(lǐng)導(dǎo)作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮，形成了團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為干事業(yè)的良好風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)教育改革與發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。

一、加強(qiáng)了基層黨組織建設(shè)

1、深入開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)

按照市委開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署和《中共石嘴山市第一批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案》的總體安排，局黨委于上半年和下半年，分別在局機(jī)關(guān)黨支部、繼續(xù)教育中心黨支部、機(jī)關(guān)離退休黨支部和基層學(xué)校黨組織中開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，600余名在職、離退休黨員參加了教育活動(dòng)。為將活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，局黨委成立了市教育局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、督查組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，確定了局黨委書(shū)記為第一責(zé)任人，并抽調(diào)專人具體負(fù)責(zé)市教育局第一、二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的組織實(shí)施。研究制定了市教育局第一、二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案，明確了指導(dǎo)思想，提出了具體目標(biāo)要求和指導(dǎo)原則，對(duì)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)做出了全面安排。各基層黨組織均成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有條不紊，取得了很好的效果。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，突出了思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施扎實(shí)、教育活動(dòng)創(chuàng)新、輿論宣傳同步、領(lǐng)導(dǎo)干部先行、監(jiān)督檢查及時(shí)的特點(diǎn)。黨員們能夠合理安排工作和學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)、工作兩不誤。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自做專題輔導(dǎo)講座。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，局黨委把握新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求，對(duì)照黨章的規(guī)定，結(jié)合教育工作實(shí)際，提出了教育系統(tǒng)黨員保持先進(jìn)性教育的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。在教育活動(dòng)中，局黨委把解決黨員的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題同解決黨員的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做好黨員的思想政治工作，有針對(duì)性地解決好先進(jìn)性教育活動(dòng)中出現(xiàn)的與己無(wú)關(guān)、走過(guò)場(chǎng)等模糊思想認(rèn)識(shí)，做到先進(jìn)性教育活動(dòng)向前推進(jìn)一步，黨員的思想認(rèn)識(shí)提高一步。同時(shí)注意廣泛征求和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，讓群眾始終參與活動(dòng)，形成群眾有序參與、監(jiān)督有力、評(píng)價(jià)客觀的良好局面，切實(shí)體現(xiàn)服務(wù)群眾和讓群眾滿意的要求。在活動(dòng)中把開(kāi)展先進(jìn)性教育與為群眾排憂解難相結(jié)合，開(kāi)展了送溫暖活動(dòng)。春節(jié)前夕，局黨委籌措2萬(wàn)余元對(duì)惠農(nóng)區(qū)火車站居委會(huì)10余戶貧困戶、部分離退休、家庭困難的黨員、教師進(jìn)行了慰問(wèn)，派出3名干部到縣、鄉(xiāng)參加中央1號(hào)文件的宣傳并對(duì)當(dāng)?shù)厣罾щy的農(nóng)民進(jìn)行了慰問(wèn)。注重解決群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，組織人員對(duì)假期補(bǔ)課、教育亂收費(fèi)等“八項(xiàng)工作”進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，得到了群眾的好評(píng)。春秋兩季開(kāi)學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”、貧困地區(qū)中小學(xué)生“兩免一補(bǔ)”等收費(fèi)政策，積極開(kāi)展貧困學(xué)生救助活動(dòng)，各中小學(xué)都為特困家庭學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)。通過(guò)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，達(dá)到了黨員的黨性觀念和綜合素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)、基層黨組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求得到更好的貫徹和落實(shí)、進(jìn)一步樹(shù)立了科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀、干群關(guān)系進(jìn)一步密切的目的，有力地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展。

2、開(kāi)展了“五個(gè)”好基層單位的創(chuàng)建活動(dòng)

一、堅(jiān)持立德樹(shù)人，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生德育工作

1.深入開(kāi)展世博主題教育活動(dòng)。緊緊抓住*世博會(huì)舉辦的契機(jī)，充分挖掘世博會(huì)的德育資源與內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展世博主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。圍繞世博，重點(diǎn)實(shí)施“一個(gè)計(jì)劃”、“五大系列”活動(dòng)?！耙粋€(gè)計(jì)劃”指世博志愿者保障獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，支持各高校開(kāi)展世博志愿者工作、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)世博志愿服務(wù)典型；“五大系列”活動(dòng)指世博志愿精神打造、世博文化展示、世博文明踐行、世博創(chuàng)意行動(dòng)、世博風(fēng)采宣傳等活動(dòng)。

2．增強(qiáng)德育工作的前瞻性和科學(xué)性。召開(kāi)*學(xué)校德育工作會(huì)議，制定《*學(xué)校德育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，推進(jìn)德育研究，組織實(shí)施市哲學(xué)社會(huì)德育系列課題（市德育理論研究課題、市德育決策咨詢課題、市德育實(shí)踐研究課題）的申報(bào)評(píng)審工作。舉辦*高校思想政治研究年會(huì)，承辦第二屆全國(guó)高校思想政治教育工作創(chuàng)新論壇。

3.深化中小學(xué)德育工作。完善“兩綱”課內(nèi)體系，實(shí)施《*市中小學(xué)21門學(xué)科分層實(shí)施學(xué)科德育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，注重學(xué)科德育的有效性。完善“兩綱”課外體系，召開(kāi)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作會(huì)議和校外教育工作表彰會(huì)，推進(jìn)校外教育課程化建設(shè)。完善創(chuàng)新人才素質(zhì)培養(yǎng)體系，制定《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》。召開(kāi)*市中小學(xué)心理健康教育工作會(huì)議,推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè)。完善師德建設(shè)與教師人文素養(yǎng)提升工程。加強(qiáng)班主任、德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)培養(yǎng)，建好“班主任帶頭人工作室”，設(shè)立勞技課、信息技術(shù)課、自然課、科學(xué)課等德育實(shí)訓(xùn)基地。

4.加強(qiáng)中職校德育工作。貫徹落實(shí)*市中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神，認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)*市中等職業(yè)學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，制定并實(shí)施中職德育工作專項(xiàng)督查指標(biāo)。進(jìn)一步規(guī)范中職德育課教學(xué)管理，深化德育課教學(xué)改革。制定《*市中職學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》。舉辦首屆*市中職校園文化節(jié)。建立*市中職校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，積極構(gòu)建中職校校園網(wǎng)絡(luò)文化。制定《*市中等職業(yè)學(xué)校班主任工作職責(zé)》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。建設(shè)*市中職德育師資培訓(xùn)基地，加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

5.推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展。加強(qiáng)高校思政課建設(shè)，積極推進(jìn)《六個(gè)“為什么”》進(jìn)課堂試點(diǎn)工作。制定*高校思政課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)，組織名師巡講，舉辦教學(xué)論壇、教學(xué)比賽，推進(jìn)教學(xué)科研，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。出臺(tái)思政課教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃，加大培訓(xùn)力度，組織結(jié)對(duì)帶教，建設(shè)名師工作室，實(shí)施“陽(yáng)光計(jì)劃”，著力培養(yǎng)思政教育專家和學(xué)科帶頭人。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生形勢(shì)與政策教育。推進(jìn)輔導(dǎo)員培養(yǎng)工作向縱深發(fā)展，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地建設(shè)力度，建立輔導(dǎo)員境外研修基地，設(shè)立優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作室，推廣輔導(dǎo)員博客，拓展輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展方向，繼續(xù)開(kāi)展高校學(xué)生思想政治教育教師職務(wù)聘任工作,舉辦年度輔導(dǎo)員論壇。組織高校思政課教師、輔導(dǎo)員、大學(xué)生年度人物評(píng)選活動(dòng)，推出一批先進(jìn)典型。加強(qiáng)大學(xué)生人生指導(dǎo)。推出《*學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃》和《*高校心理健康教育與咨詢區(qū)域示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，組織心理健康教育達(dá)標(biāo)中心和示范中心遴選、驗(yàn)收工作。開(kāi)展“心理健康教育活動(dòng)月”，推進(jìn)學(xué)校心理咨詢師培訓(xùn)和認(rèn)證工作。制定開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，做好畢業(yè)生思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。以慈善愛(ài)心屋為抓手，推進(jìn)高校幫困育人工作。召開(kāi)研究生思想政治工作研討會(huì)，出臺(tái)《加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的若干意見(jiàn)》。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，抓好民族學(xué)生、留學(xué)生、民辦高校學(xué)生等不同群體學(xué)生的思想政治教育工作。

第一篇：大學(xué)生思想政治教育堅(jiān)持以人為本探討

摘要：大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望與祖國(guó)的未來(lái)。而當(dāng)代大學(xué)生在思想、心理、行為等方面存在著諸多新特點(diǎn)，這對(duì)新時(shí)期高校思想政治教育提出了更大的挑戰(zhàn)。筆者在教育實(shí)踐中認(rèn)為堅(jiān)持以人為本是加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本保證。

關(guān)鍵詞：以人為本；大學(xué)生；思想政治教育

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，如何對(duì)這一群體進(jìn)行思想政治教育，采取怎樣的對(duì)策增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，是高校思想政治教育面臨的新任務(wù)、新課題。我們要堅(jiān)持以人為本，用全面協(xié)調(diào)發(fā)展的思想觀念引導(dǎo)大學(xué)生在增長(zhǎng)才干的同時(shí)提升思想政治素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

一、當(dāng)代大學(xué)生思想存在的問(wèn)題

當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境是世界局勢(shì)趨于穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展、教育體制改革加速、信息化浪潮等，與他們的父輩相比發(fā)生了巨大的變化，形成了鮮明的對(duì)照。當(dāng)代大學(xué)生思維靈活，對(duì)新事物接受能力強(qiáng)，他們思想狀況的主流是積極、健康、向上的。但隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，受西方文化思想的影響，一些大學(xué)生不同程度的存在著個(gè)性化凸顯、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。