同志們：

又是一年春草綠。今天，我們召開(kāi)這次全區(qū)校園綠化美化動(dòng)員大會(huì),主要目的是安排部署今年的校園綠化美化工作，動(dòng)員全區(qū)干部教師立即行動(dòng)起來(lái)，迅速掀起綠化美化校園的新高潮，從而進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)校園綠化美化和校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，正是我們大力開(kāi)展校園綠化美化的絕佳時(shí)機(jī)。下面，我就如何搞好今年全區(qū)的校園綠化工作，講四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)校園綠化美化的緊迫感和責(zé)任感

加強(qiáng)學(xué)校的綠化美化，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于充分展現(xiàn)學(xué)校教育理念和辦學(xué)特色、促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施具有重要意義。各學(xué)校一定要從深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度出發(fā)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作。

㈠加快校園綠化美化，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措。創(chuàng)造優(yōu)美雅致、健康整潔的校園，能陶冶學(xué)生的道德情操，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，激發(fā)師生工作學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，加快素質(zhì)教育實(shí)施步伐。通過(guò)綠化會(huì)使校園環(huán)境更加合理化、生態(tài)化、人文化，真正發(fā)揮尊重人、關(guān)心人、塑造人的功能；通過(guò)綠化會(huì)創(chuàng)造出更加適合學(xué)生活動(dòng)的環(huán)境空間，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展；通過(guò)綠化可以緩解師生心理疲勞，釋放工作和學(xué)習(xí)壓力，使校園在滿足感官愉悅的同時(shí)，達(dá)到削減壓力、疏松心理的作用。具有人文韻味的校園環(huán)境還寓教于樂(lè)，是校園的一種文化潛力。

㈡加快校園綠化美化，是創(chuàng)建文明校園和推動(dòng)校園文化建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)。校園的綠化美化不僅是為師生創(chuàng)造良好環(huán)境的窗口，還是向社會(huì)展示學(xué)校精神風(fēng)貌、教學(xué)面貌和文化生活的窗口，是創(chuàng)建文明校園、開(kāi)展文化建設(shè)的重要內(nèi)容。因?yàn)樾@環(huán)境作為校園文化的載體，不僅提供了空間場(chǎng)所，更是展現(xiàn)了校園精神，孕育著校園文化，對(duì)傳承精神文化、形成學(xué)校特色有十分重要的作用。同時(shí)，搞好校園綠化還會(huì)將生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展理念引入辦學(xué)目標(biāo)，形成景色宜人、舒適和諧的校園空間，創(chuàng)造新的生態(tài)文明。

1分析校園園林綠化工作的重要性及作用

1）進(jìn)行校園園林綠化工作有利于凈化學(xué)生心靈，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力

隨著知識(shí)信息化的到來(lái)，校園教學(xué)知識(shí)量的提高，學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校園學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)生態(tài)環(huán)境的要求越來(lái)越高，綠化植物的配置已經(jīng)成為了評(píng)判校園園林環(huán)境是否優(yōu)秀的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，所以我們從校園園林的規(guī)劃到校園園林的服務(wù)都需要進(jìn)行相應(yīng)的改革措施。對(duì)于校園園林的綠化植物景觀，學(xué)生的需求是在學(xué)習(xí)生活之余能夠進(jìn)行放松休息，得到美的享受，愉悅心情，緩解學(xué)習(xí)所帶來(lái)的思想精神壓力。所以在綠化工作中，對(duì)于校園園林的植物配置設(shè)計(jì)中一定要注意不同植物之間的搭配與組合，根據(jù)植物的生長(zhǎng)周期與綠化程度進(jìn)行配比，使校園園林內(nèi)部的整體生態(tài)環(huán)境達(dá)到美的欣賞標(biāo)準(zhǔn)，但是這是一項(xiàng)投資巨大的管理工程，怎樣利用有限的資金去創(chuàng)造最好的校園園林綠化景觀，提高校園的學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量，是我們需要去仔細(xì)考慮的問(wèn)題，去優(yōu)化校園園林綠化工作；

2）進(jìn)行校園園林綠化工作能夠優(yōu)化校園內(nèi)部結(jié)構(gòu)

進(jìn)行校園園林綠化工作可以對(duì)校園園林植物景觀進(jìn)行系統(tǒng)化全面性的整理，對(duì)學(xué)校的整體結(jié)構(gòu)也有著優(yōu)化作用，使校園的整體綠化形成一個(gè)生態(tài)圈，使校園園林內(nèi)更具有自然氣息。在進(jìn)行校園園林綠化工作中，要充分考慮到這些園林綠化與校園教學(xué)系統(tǒng)的聯(lián)系，將學(xué)校全面整合成為一個(gè)有機(jī)的綠化教學(xué)場(chǎng)所，使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠重新煥發(fā)生機(jī)與活力，全面優(yōu)化校園園林的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；

3）進(jìn)行校園園林綠化工作有利于推動(dòng)校園低碳社會(huì)的發(fā)展

*中學(xué)始建于*年，校舍布局合理，可綠化面積明確，為進(jìn)一步的改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境，提升學(xué)校形象，根據(jù)

上級(jí)文件精神和我校校園實(shí)際情況制定*中學(xué)校園綠化工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步綠化、美化校園，建設(shè)綠色校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧?kù)o氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)

全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開(kāi)辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來(lái)，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

*中學(xué)始建于*年，校舍布局合理，可綠化面積明確，為進(jìn)一步的改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境，提升學(xué)校形象，根據(jù)

上級(jí)文件精神和我校校園實(shí)際情況制定*中學(xué)校園綠化工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步綠化、美化校園，建設(shè)綠色校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧?kù)o氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)

全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開(kāi)辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來(lái)，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

我們的目標(biāo)是創(chuàng)建一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境清幽的校園環(huán)境。激勵(lì)工作熱情和學(xué)習(xí)熱情，由此增強(qiáng)校園綠化建設(shè),對(duì)推促進(jìn)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義。一中實(shí)驗(yàn)分校在市教育局的引領(lǐng)下,始終把校園綠化工作作為學(xué)校重大議事日程之一,精細(xì)組織、周密策劃、認(rèn)真實(shí)行義務(wù)植樹(shù)及綠化美化工作,通過(guò)師生職員幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng),基本上達(dá)到理想的目標(biāo)。

一、提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳。

就是美化自己的家園，校園綠化的實(shí)質(zhì)。塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”主題宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

二、明確責(zé)任、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

時(shí)今校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。副組長(zhǎng)由副書(shū)記擔(dān)任，成員有總務(wù)處主任、政體處主任以及、、、各班班主任組成。時(shí)今校長(zhǎng)是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副書(shū)記主抓學(xué)校綠化工作，主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，主任具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。隊(duì)伍建設(shè)方面，總務(wù)處作為職能部門(mén)，專門(mén)聘請(qǐng)了花工同志負(fù)責(zé)綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、園林設(shè)施、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)我校搞好校園綠化工作起到促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)管理保護(hù)成果。