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[摘要]目的探討人文關(guān)懷在精神科護理中的應(yīng)用效果。方法此次共將86例精神科患者列入研究,研究時間為2019年1月~2021年1月。以雙盲法將患者分為研究組、對照組,每組43例。對照組進行常規(guī)護理,研究組進行心理護理。對比護理前后兩組患者情緒評分、應(yīng)用效果。結(jié)果護理后,研究組不良情緒評分低于對照組(P<0.05)。研究組病情發(fā)生率低于對照組(P<0.05)。護理后,研究組日常生活能力評分高于對照組(P<0.05)。研究組生活質(zhì)量評分高于對照組(P<0.05)。結(jié)論心理干預(yù)能夠改善患者不良情緒,提高日常生活活動能力,改變性格、行為異常、言語異常等,提高生活質(zhì)量,促使其早日回歸社會。
[關(guān)鍵詞]人文關(guān)懷;精神科;消極情緒;日常生活能力;總滿意度;生存質(zhì)量
隨著生活節(jié)奏的加快,精神疾病患病率逐年提高。精神科患者在臨床護理中不同于一般患者,護理難度大,一旦護理不當(dāng)將影響康復(fù)效果并給患者帶來巨大痛苦,對家庭和社會造成壓力[1]。隨著醫(yī)療技術(shù)的成熟,經(jīng)臨床護理實踐發(fā)現(xiàn)心理護理可以改善患者生理狀態(tài)和精神狀態(tài),從生物學(xué)和生物心理學(xué)等多方面給予護理干預(yù),現(xiàn)已在臨床護理領(lǐng)域日益受到重視且反響良好[2]。護理人員通過心理交流技巧掌握病情,深入了解患者心理狀態(tài),掌握心理需求,注意非言語信息的捕捉,從而更好地識別精神狀況再給予針對性的護理[3]。通過知網(wǎng)、維普、萬方等關(guān)鍵詞搜索發(fā)現(xiàn),關(guān)于精神科心理護理的研究非常多,但關(guān)于心理相關(guān)技能的研究較少,亟待進一步研究與證實。
1資料與方法
1.1一般資料
研究對象:本院收治的精神病患者86例;研究時間:2020年1月~2021年1月。雙盲法分為研究組、對照組,平均每組43例。對照組:43例,均為男患者。最小年齡29歲,最大年齡78歲,平均年齡53.40±3.40歲。最短病史3年,最長病史10年,平均6.14±2.11年。研究組:43例,均為男患者。最小年齡28歲,最大年齡79歲,平均年齡53.52±3.59歲。最短病史2年,最長病史11年,平均6.26±2.25年。兩組患者臨床資料比較具有同質(zhì)性(P>0.05),可比。本次研究課題已上報本院倫理委員會批準(zhǔn)。納入標(biāo)準(zhǔn):①患者經(jīng)確診為精神病患者;②主動參與研究且簽署同意書。排除標(biāo)準(zhǔn):①器質(zhì)性疾病,心、肝、腎等疾?。虎谥型就顺?,依從性不高者。
1.2方法
兩組患者在接受物理治療的基礎(chǔ)上,對照組采取常規(guī)護理,包括健康指導(dǎo)、環(huán)境護理、日常生活護理等。研究組在對照組基礎(chǔ)上實施心理護理。①耐心傾聽,鼓勵患者主訴。在臨床護理中,護理人員首先要學(xué)會傾聽,并且要積極參與,不隨意打斷患者說話或表現(xiàn)不耐煩。抓住時機提問掌握更多情況,讓話題得到延伸,如:你害怕什么?為什么不吃飯等?②話題重復(fù)。精神病患者不同于其他疾病患者,需要護理人員做有效的交流,掌握契機,鼓勵溝通,重復(fù)患者某一段話將話題引申。將話題中的某個點作為重點并重復(fù),這樣護理人員才能掌握真實的情況。③概述技能。重視內(nèi)容的反饋,情感反應(yīng)即情緒反應(yīng),通常兩者是同時的。例如:你的朋友講你的壞話,說要害你,你為此感到緊張害怕,是嗎?在心理護理中,很多患者情感淡薄、思維貧乏。因此,護理人員需要將語言、情感進行歸納總結(jié),即概述技能,才能讓患者持續(xù)思考、探究,減緩?fù)嘶龠M康復(fù)。④引導(dǎo)患者接受現(xiàn)實,回歸現(xiàn)實。例如:你認(rèn)為自己健康,但是為什么家人把你送到精神科?你說自己有幾百億,為什么你的衣服如此破舊?這是心理護理中的對質(zhì)技術(shù),以事實為依據(jù),以和諧關(guān)鍵的為基礎(chǔ),切忌語言攻擊、發(fā)泄等。抓住對質(zhì)引出的關(guān)鍵詞便于護理人員掌握患者的自知力與現(xiàn)實檢驗?zāi)芰?,更好地幫助患者重新定位自己,最終認(rèn)清現(xiàn)實,早日回歸社會。⑤闡釋。護理人員運用心理學(xué)知識和專業(yè)理論、社會經(jīng)驗對患者的言語、行為做出描述,語言要通俗易懂,便于患者更好地了解、領(lǐng)悟。⑥內(nèi)容表現(xiàn)。精神病病程久,患者長時間脫離社會、家庭,無論是心理還是社會功能均有一定退化。心理護理時,護理人員可指導(dǎo)患者如何健康地生活,幫助患者更好地融入社會。如:每天按時起床、列每日任務(wù)清單、堅持洗漱,雖然病房生活單調(diào),但這是一種考驗和歷練方式,如果可以很好地堅持下去就能早一點回歸家庭和社會。
1.3觀察指標(biāo)
①通過漢密爾頓抑郁量表(Hamiltondepressionscale,HAMD)與漢密爾頓焦慮量表(Hamiltonanxietyscale,HAMA)評估兩組患者護理前后情緒變化,分?jǐn)?shù)越低表示消極情緒越?。虎谟涗泝山M患者住院期間性格改變發(fā)生率、行為異常率、言語異常率、復(fù)發(fā)率;③運用日常生活能力量表(activityofdailylivingscale,ADL)評估兩組患者生活能力,如:洗漱、穿衣、吃飯、如廁等,分?jǐn)?shù)越高表示生活能力越強;④運用健康調(diào)查簡表(theMOS36-itemshortformhealthsurvey,SF-36)對比兩組患者生存質(zhì)量評分,量表包括生理職能、社會功能、精神健康、總體健康4個維度,每項100分,分?jǐn)?shù)越高表示生活質(zhì)量越好。
1.4統(tǒng)計學(xué)方法
通過SPSS22.0統(tǒng)計學(xué)軟件進行分析,計數(shù)資料用百分率(%)表示,組間對比使用x2檢驗,計量資料通過均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示,組間對比使用t檢驗,P<0.05為數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1觀察護理前后HAMD、HAMA評分
理前,患者HAMD、HAMA評分對比具有同質(zhì)性(P>0.05),護理后,研究組HAMD、HAMA評分低于對照組(P<0.05)。
2.2觀察兩組患者病情發(fā)生情況
研究組性格改變率、行為異常率、言語異常率、復(fù)發(fā)率均低于對照組(P<0.05)。
3討論
精神病屬于疑難疾病,臨床以保守治療為主,需要長時間用藥,即使物理治療也難以改善心理狀況[4]。心理護理指的是護理人員根據(jù)患者的心理問題運用心理學(xué)理論指導(dǎo),用語言、表情、行為等改善患者異常行為和心理問題從而達(dá)到康復(fù)的目的[5]。心理護理對精神病治療有非常好的效果,而且具有廣泛性、特殊性、技術(shù)無止境性[6]。本研究中,研究組焦慮、抑郁評分低于對照組(P<0.05)。研究組日常生活能力評分、生活質(zhì)量評分高于對照組(P<0.05)。研究組病情發(fā)生情況低于對照組(P<0.05)。這是因為自患者入院時,首先有良好的服務(wù)態(tài)度取得患者的信任,掌握一般資料和疾病誘發(fā)因素觀察心理狀態(tài),為患者制定個性化心理護理計劃[7]。特別是心理護理措施,能夠消除患者不良情緒,使其主動配合護理工作[8-9]。其次,密切關(guān)注患者異常表現(xiàn)等,日常護理中進行健康指導(dǎo),通過認(rèn)知療法和心理教育等形式讓患者及家屬掌握護理技能。介紹成功案例,增強康復(fù)信心;主動交流,鼓勵主訴并盡可能滿足患者需求,鼓勵安撫患者使其感受到家庭的溫暖,提高康復(fù)信心。此外,圍繞患者在生活中可能遇到的實際問題展開心理疏導(dǎo)。通過行為演練,反復(fù)強化來提高患者的社交技能。指導(dǎo)患者如何禮貌向醫(yī)生詢問自己服用藥物種類,劑量,益處。學(xué)習(xí)如何恰當(dāng)表達(dá)情緒等解決問題的靶技能,提高面對壓力的處理能力,并且能夠更好地重返社會。綜上所述,心理相關(guān)技能應(yīng)用于精神科心理護理中能夠改善患者不良情緒,提高日常生活活動能力,改變性格、行為異常、言語異常等,提高生活質(zhì)量,促使其早日回歸社會。
參考文獻
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作者:周美芳 單位:江蘇省揚州五臺山醫(yī)院精神康復(fù)科