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【摘要】隨著大學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)的迅速增長(zhǎng)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生自殺心理的產(chǎn)生也不容小視。其主要原因有虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界之間的矛盾，價(jià)值觀念的沖突，上網(wǎng)帶來(lái)的癥狀的影響，因迷戀上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)所帶來(lái)的巨大影響，網(wǎng)戀的影響，某些不良網(wǎng)站的影響等等。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)；大學(xué)生；自殺心理；影響

北京市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心提供的數(shù)據(jù)表明，中國(guó)每?jī)煞昼娪?人自殺死亡，8人自殺未遂，每年有28.7萬(wàn)人死于自殺，200萬(wàn)人自殺未遂，自殺已在我國(guó)人口死亡原因中排序第五。在15歲至34歲年齡段的人中，自殺是首位的死因。研究資料表明，在高校自殺率統(tǒng)計(jì)中，曾經(jīng)被稱(chēng)之為“天之驕子”的大學(xué)生自殺的數(shù)量近年來(lái)成上升趨勢(shì)，其中大學(xué)生高于一般青年，重點(diǎn)大學(xué)高于一般大學(xué)，研究生、博士生高于本科生和大專(zhuān)生。這一問(wèn)題帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)影響，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。大學(xué)生自殺的原因很多，本文探討的是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生自殺心理形成的影響。第十九次CNNIC（中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心）調(diào)查結(jié)果（2007年1月23日）顯示，我國(guó)的上網(wǎng)用戶總?cè)藬?shù)為1.37億人，網(wǎng)民中受教育程度為大專(zhuān)程度的占23.3%，本科及以上受教育程度的占28.5%。在這個(gè)群體中，學(xué)生占32.3%，大學(xué)生人數(shù)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他職業(yè)的人群。隨著大學(xué)生上網(wǎng)人群的擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)給大學(xué)生帶來(lái)的問(wèn)題越來(lái)越多，其中一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題就是自殺問(wèn)題。本文準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面來(lái)探討互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生自殺心理形成的原因：

一、虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界之間的矛盾

互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)客觀存在，但在很大意義上，它又是虛擬的?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來(lái)一個(gè)虛擬的社會(huì)，社會(huì)學(xué)家稱(chēng)之為“一種社會(huì)的裂變”。由于人生觀和價(jià)值觀尚未成熟，沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)生很容易陷入虛擬與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。在流行的互聯(lián)網(wǎng)游戲中，許多都是兇殺暴力和色情，這些在現(xiàn)實(shí)中基本是做不到的。正象許多玩互聯(lián)網(wǎng)游戲的大學(xué)生說(shuō)：“在這里，你可以殺人，而在現(xiàn)實(shí)中不可以。”但是絕大多數(shù)時(shí)間里他們還要生活在現(xiàn)實(shí)生活中，一旦回到現(xiàn)實(shí)生活中，在互聯(lián)網(wǎng)上的隨心所欲卻是嚴(yán)重的違法行為，而在網(wǎng)上的激情也無(wú)處宣泄，日積月累，這種情況越來(lái)越嚴(yán)重，內(nèi)心中的沖突到了極至，又得不到疏導(dǎo)時(shí)，要么走上違法犯罪的道路，要么就會(huì)產(chǎn)生極端的自殺行為。

二、價(jià)值觀念的沖突

當(dāng)今社會(huì)中，并存著多種文化和價(jià)值觀念，除了不同國(guó)家、民族、地域的差異外，還存在著主流文化與亞文化的差異。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，也逐漸產(chǎn)生了互聯(lián)網(wǎng)亞文化?；ヂ?lián)網(wǎng)亞文化的特點(diǎn)是聚集人群打破了地域的分割，靠現(xiàn)代化的手段而不是過(guò)去傳統(tǒng)的聚集方式聯(lián)系在一起。正是由于改變了過(guò)去的聯(lián)系方式，因此，互聯(lián)網(wǎng)亞文化具有以下特點(diǎn)：（1）十分容易隱瞞性別、年齡、社會(huì)地位、收入、職業(yè)等等，而且可以無(wú)所不能，可以腰纏萬(wàn)貫、學(xué)富五車(chē)、風(fēng)流倜儻等等，凡是能想到的，在網(wǎng)上就能做到。（2）隨便一些謠言、色情、偏頗的言論和消息而不必承擔(dān)責(zé)任。（3）完全的自我為中心，不必顧及他人的感受，可以說(shuō)臟話、謊話、黃話，可以隨意中止交流，如聊天、游戲等等。在網(wǎng)絡(luò)中沉迷久了，受這樣的亞文化的影響日深，與社會(huì)的主流文化的距離就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，逐漸無(wú)法分清主次，將互聯(lián)網(wǎng)亞文化奉為行事的根本。但當(dāng)自己的價(jià)值觀念與社會(huì)不斷發(fā)生沖突時(shí)，就很容易陷入迷茫和困惑之中，若導(dǎo)致自己在社會(huì)中無(wú)法立足的話，也會(huì)產(chǎn)生自殺行為。

三、上網(wǎng)帶來(lái)的癥狀的影響

互聯(lián)網(wǎng)狂躁癥、互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)迫癥、互聯(lián)網(wǎng)偏執(zhí)性妄想癥、網(wǎng)絡(luò)成癮等問(wèn)題，正成為困擾當(dāng)代大學(xué)生的普遍問(wèn)題。無(wú)節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力在因持網(wǎng)上持續(xù)聊天、瀏覽，導(dǎo)致一些大學(xué)生沉湎于網(wǎng)上生活而無(wú)法自拔。由于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)生活的過(guò)分迷戀和依賴(lài)，使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出各種行為異常、心理障礙和交感神經(jīng)部分失調(diào)，如上網(wǎng)時(shí)精神亢奮、下網(wǎng)后情緒低落、社會(huì)活動(dòng)減少、大量吸煙嗜酒和濫用藥物、自我評(píng)價(jià)能力下降、生物鐘紊亂、思維遲緩、食欲下降、有自殺意念和行為、寧可拋棄學(xué)業(yè)也要與互聯(lián)網(wǎng)相依為命等。有個(gè)已是病人的大學(xué)生這樣說(shuō)：“只要一入聊天室和她交流我就感到很開(kāi)心，是個(gè)活人，一退出就覺(jué)得世界沒(méi)意思，和死人無(wú)異?！盵1]

四、因迷戀上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)所帶來(lái)的巨大影響

因迷戀上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子比比皆是，荒廢學(xué)業(yè)的直接結(jié)果是辜負(fù)了家人的期待，一旦清醒過(guò)來(lái)，面臨巨大的壓力和痛苦，當(dāng)個(gè)人無(wú)力擺脫時(shí)，經(jīng)常選擇以死來(lái)逃避和解脫。某高校一男生，剛上大一便迷戀上了互聯(lián)網(wǎng)，因此而荒廢了學(xué)業(yè)，剛上完了一個(gè)學(xué)期，六門(mén)功課不及格，按學(xué)校規(guī)定，將面臨被勸退的處境。他是單親家庭，是母親唯一的希望，母親對(duì)他寄予了很高的期望，可現(xiàn)實(shí)卻是他連學(xué)業(yè)都無(wú)法繼續(xù)下去。新學(xué)期開(kāi)始，當(dāng)他得知這一切時(shí)，也不敢告訴他母親，經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎后，選擇了自殺來(lái)擺脫壓力和煩惱。五、網(wǎng)戀

在許多大學(xué)生的眼中，愛(ài)情是神圣的、潔凈的，無(wú)數(shù)大學(xué)生都向往理想中的愛(ài)情，希望能找到理想的情侶。但是許多時(shí)候在現(xiàn)實(shí)中難以尋覓到這種愛(ài)情，于是許多大學(xué)生把目光轉(zhuǎn)向了互聯(lián)網(wǎng)，可是結(jié)果卻往往是苦澀的。

（一）網(wǎng)戀的欺騙性對(duì)大學(xué)生的沉重打擊

今年來(lái)有關(guān)大學(xué)生因網(wǎng)戀上當(dāng)受騙甚至被殺的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。當(dāng)大學(xué)生在網(wǎng)戀中付出真實(shí)的感情，進(jìn)一步發(fā)展到以身相許時(shí)，無(wú)法自拔，這時(shí)再發(fā)現(xiàn)是上當(dāng)受騙了，心靈會(huì)受到沉重的打擊，有人便走上了自殺之路。

（二）大學(xué)生網(wǎng)戀失戀對(duì)身心影響深重

天津市“粹介”互聯(lián)網(wǎng)公司近日作了一項(xiàng)網(wǎng)戀情況調(diào)查，結(jié)果顯示：電腦網(wǎng)上戀愛(ài)成功率僅為1‰。[2]因此，失戀是網(wǎng)戀的家常便飯?！爱?dāng)網(wǎng)上的另一方消失在網(wǎng)海里的時(shí)候，就有不少學(xué)生‘享受’到無(wú)異于傳統(tǒng)戀愛(ài)失戀的痛苦。那么大學(xué)生們所經(jīng)歷的將是他人生坎坷感情經(jīng)歷中最崎嶇、最苦澀的一段。這時(shí)候感情脆弱的人從此就看不見(jiàn)生活中的陽(yáng)光，失去生活的信心，心灰意懶，一蹶不振，甚至自殺?！盵1]

（三）對(duì)網(wǎng)戀結(jié)果的失望

據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，2003年12月13日晚約9時(shí)，一女大學(xué)生從上海海運(yùn)學(xué)院9樓跳下自殺，疑因網(wǎng)戀所致。經(jīng)警方證實(shí)，該女子當(dāng)場(chǎng)身亡。據(jù)幾名了解情況的學(xué)生講，跳樓女子來(lái)自山東濟(jì)南一所大學(xué)，她通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與海運(yùn)學(xué)院某系2001級(jí)一本科男生相戀。幾天前，該女生來(lái)到上海與戀人相會(huì)，不料雙方見(jiàn)面后并未如互聯(lián)網(wǎng)上那般投緣，由此竟引發(fā)悲劇。

六、某些不良網(wǎng)站的影響

（一）有些網(wǎng)站散播所謂的“死亡音樂(lè)”

這些音樂(lè)對(duì)一些深陷網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生來(lái)講，有某種控制作用。經(jīng)常瀏覽的人，會(huì)產(chǎn)生自殺的念頭。專(zhuān)家解釋說(shuō)，“死亡音樂(lè)”對(duì)易受暗示、有敏感氣質(zhì)的人有一定心理威脅，尤其是情緒較抑郁或正遭受挫折的人，聽(tīng)后可能會(huì)激發(fā)某些不良情緒。

（二）網(wǎng)上傳播的“自殺完全手冊(cè)”

2004年，《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，網(wǎng)上出現(xiàn)的“自殺完全手冊(cè)”在網(wǎng)民和媒體中引起了較大反響。據(jù)了解，“自殺網(wǎng)站”和“自殺完全手冊(cè)”在2002年就在我國(guó)出現(xiàn)。早在2001年，國(guó)內(nèi)已經(jīng)有人在境外自殺網(wǎng)站的誘導(dǎo)下輕生自殺。[3]許多大學(xué)生熱衷于瀏覽這樣的網(wǎng)頁(yè)，筆者在中國(guó)大學(xué)生論壇等地方就見(jiàn)到了類(lèi)似的東西，其中列舉了各種稀奇古怪的自殺方法。這樣的東西看多了，看久了潛意識(shí)中會(huì)受到一種誘導(dǎo)。

（三）死亡網(wǎng)站的出現(xiàn)和流行

登陸所謂的死亡網(wǎng)站后，在相應(yīng)的地方輸入出生年月、性別等信息后，網(wǎng)站就會(huì)給出登陸者所謂的“死期”。對(duì)一些心理比較敏感和脆弱的學(xué)生而言，會(huì)形成他們沉重的心理負(fù)擔(dān)，久而久之，會(huì)產(chǎn)生自殺的心理，甚至?xí)龀鲎詺⒌呐e動(dòng)。

針對(duì)以上的種種引發(fā)大學(xué)生產(chǎn)生自殺心理的誘因，筆者認(rèn)為可以采取以下對(duì)策：（1）加強(qiáng)思想政治工作，注重平時(shí)的教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)抵制不良的網(wǎng)絡(luò)文化的影響。（2）引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)大學(xué)生形成一種認(rèn)識(shí)：網(wǎng)絡(luò)是一種工具，人是具有積極的主觀能動(dòng)性的，不能“為物所役”。（3）養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣，盡量不去瀏覽一些不良網(wǎng)站和不健康的網(wǎng)頁(yè)。（4）社會(huì)（學(xué)校、家庭、媒體、政府等等）要建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，進(jìn)行相關(guān)的有效干預(yù)，爭(zhēng)取盡早發(fā)現(xiàn)，盡早干預(yù)，最大限度地避免悲劇的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

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[3]重慶時(shí)報(bào)，2005－04－01