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摘要：在教育部大力提倡學(xué)生素質(zhì)教育的號召下，藝術(shù)教育成為了國家推進(jìn)素質(zhì)教育的主要途徑和內(nèi)容。學(xué)校校園文化不僅包括科學(xué)教育，而且包括人文教育和藝術(shù)教育，校園文化涌現(xiàn)出了諸多豐富多彩的組織形式。通過組建管樂團(tuán)，來有效推動(dòng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)生音樂素質(zhì)，活躍校園文化生活，是一種十分有效的藝術(shù)教育形式。

關(guān)鍵詞：管樂團(tuán)；校園文化

全面發(fā)展校園文化建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，是一項(xiàng)事關(guān)全局，意義深遠(yuǎn)，涉及社會(huì)各方面的系統(tǒng)工程。2014年教育部頒發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，旨在通過學(xué)校組織的課內(nèi)外藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，讓每一名學(xué)生了解和掌握一門藝術(shù)特長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，不僅包括智育，而且還包括德育、體育和美育。在美育教學(xué)中，音樂教育扮演著舉足輕重的角色。音樂教育在校園中有諸多形式，一般包括：管樂團(tuán)、合唱團(tuán)、民族樂團(tuán)、演唱組合、小型樂隊(duì)等。而西洋樂器中的管樂因其投資少、見效快、參與人數(shù)多，且演奏的效果宏大莊重、曲目廣泛而受到廣大社會(huì)、學(xué)生、家長的認(rèn)可。很多學(xué)校都組建了管樂團(tuán)。管樂團(tuán)是指由一群銅管樂器、木管樂器與打擊樂器所組成的器樂合奏團(tuán)體。管樂團(tuán)源于軍樂的產(chǎn)生，軍樂和軍事用途有著很大關(guān)系，鼓舞士氣，閱兵表演等。隨著時(shí)代的發(fā)展。科技的進(jìn)步，管樂器也有著許多的改革及創(chuàng)新，在音色、音準(zhǔn)及靈敏度上，都有很好的表現(xiàn)。如此一來，軍樂便漸漸脫離了原來的功能，不再只是為了軍事用途，而開始在傳統(tǒng)音樂的殿堂上有了一席之地?，F(xiàn)代管樂團(tuán)延續(xù)了軍樂的整齊劃一，高亢振奮的風(fēng)格，同時(shí)又融入了大量音樂的元素。學(xué)校管樂團(tuán)可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)、陶冶情操，同時(shí)可以提高學(xué)生組織紀(jì)律性，團(tuán)隊(duì)合作能力。通過管樂團(tuán)的訓(xùn)練和演出可以對學(xué)校校園文化發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。

一、展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌，塑造良好社會(huì)形象

管樂團(tuán)演奏效果氣勢宏大，富有感染力和震撼力。在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式中，行進(jìn)間的管樂演奏既烘托了比賽氣氛，又鼓舞了運(yùn)動(dòng)員的激情?！笆粐鴳c節(jié)”等節(jié)日慶典活動(dòng)中伴隨著全場唱響中華人民共和國國歌，使全體人員熱血沸騰，愛國之心油然升起，客觀上起到了愛國主義教育的意義和作用。氣勢恢宏的管樂團(tuán)演奏活動(dòng)能夠充分彰顯學(xué)生風(fēng)貌，樹立學(xué)校形象，通過學(xué)校管樂團(tuán)可以對學(xué)校有個(gè)良好的宣傳，贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)。

二、提高學(xué)生素質(zhì)，繁榮校園文化生活

“沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育”。大多學(xué)校搞的素質(zhì)教育多為國學(xué)、舞蹈、合唱、民族樂團(tuán)等形式，這些形式的藝術(shù)效果和影響力與管樂團(tuán)相比有很大差距，尤其是管樂團(tuán)在演奏愛國主義和世界經(jīng)典曲目交響樂時(shí)，更是給人以藝術(shù)的震撼和高雅的享受。學(xué)生在管樂藝術(shù)的熏陶和浸潤中，在情感上和精神上獲得了很大的滋養(yǎng)作用。學(xué)校組建管樂團(tuán)將極大的增強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)氛圍，豐富第二課堂活動(dòng)，繁榮校園文化生活。

三、強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識，提高組織紀(jì)律性

管樂團(tuán)在訓(xùn)練和演奏中，要求各聲部人員嚴(yán)守紀(jì)律、聽從指揮、密切配合。這就要求管樂團(tuán)的每位成員都要具有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，有較高的音樂藝術(shù)素養(yǎng)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因此，在學(xué)校組建管樂團(tuán)，用管樂學(xué)習(xí)和演奏規(guī)范人、鍛煉人，音樂旋律激勵(lì)人，音樂內(nèi)涵教育人的新育人模式，必將極大推動(dòng)學(xué)校校園文化的建設(shè)。

四、提升學(xué)生情趣，提高藝術(shù)美感

“音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂”。深邃宏偉的管樂能使柔弱的心靈變得剛毅和堅(jiān)強(qiáng)；抒情悠揚(yáng)的管樂可以使學(xué)生壓抑、煩躁的心情得到合理的紓解和釋放；熱情奔放的管樂演奏可以使學(xué)生心胸開闊、精神煥發(fā)；氣勢磅礴的管樂演奏可以鼓舞人心，促使學(xué)生積極向上；學(xué)生在演奏管樂和欣賞管樂表演中可以極大的獲得音樂帶給每個(gè)人的享受和快樂。總之，學(xué)校通過組建管樂團(tuán)，學(xué)生通過參加管樂隊(duì)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活動(dòng)，不僅是學(xué)習(xí)音樂知識技能、了解各種樂器的特性，更能充分地領(lǐng)略到音樂藝術(shù)的魅力，懂得它在特定場合起到的特殊作用，感受到管樂帶來的種種益處；同時(shí)，在相互協(xié)調(diào)、密切配合的訓(xùn)練過程中，不斷增強(qiáng)集體主義觀念、形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、平等互助的團(tuán)隊(duì)意識，并在嚴(yán)格的訓(xùn)練過程中養(yǎng)成良好的道德情操和吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，使學(xué)生在這個(gè)環(huán)境中受到藝術(shù)教育和情感教育，對他們的成長有著極為顯著的作用，對全面提升學(xué)校校園文化建設(shè)有著積極的促進(jìn)作用.

作者：張冉 單位：石家莊市藝術(shù)學(xué)校