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摘要：我國農業(yè)在快速發(fā)展進程中，農機技術培訓有不可忽視的作用。農機技術培訓可以推動先進農機在農業(yè)生產中的應用，提高我國農業(yè)化發(fā)展水平。經濟發(fā)展使現(xiàn)代農業(yè)對農業(yè)生產的要求更高，本文主要從培訓內容、方式、載體和師資等方面探討農機技術培訓的創(chuàng)新與發(fā)展。

關鍵詞：農機技術；思維創(chuàng)新；發(fā)展

讓農民富起來一直是我國政府和黨的工作方向，作為一個發(fā)展中國家和農業(yè)大國，我國農業(yè)機械化水平還遠達不到西方發(fā)達國家的標準。加強農機技術培訓是一種讓農民了解和接受先進科學技術轉化為生產力技術的方式。農機技術是將高科技轉化成生產力，從而應用到農業(yè)生產中。農機技術的應用可以降低生產難度和勞動強度，提高勞動效率，增加農民的實際收入，實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化穩(wěn)定發(fā)展。農機技術的推廣需要農機技術培訓推動，農機技術培訓可以向農民宣傳新的技術和實用工具，提高農民對高科技的認識和接受能力，以促進農機技術廣泛應用到農業(yè)生產中。目前我國農機技術培訓還存在內容單一、老舊；培訓方法跟不上時展步伐，培訓師資薄弱等問題。本文在探討農機技術培訓重要性的基礎上，分析農機技術培訓的創(chuàng)新與發(fā)展模式。

1農機技術培訓的重要性

隨著農業(yè)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化和農業(yè)現(xiàn)代化也在快速進行中，農村勞動力的結構和農民的觀念也發(fā)生了變化。目前，許多農村青年勞動力都外出打工，農村剩余的老年人在耕種土地，農民對機械化耕種的需求越來越迫切，對農業(yè)機械化作業(yè)也越來越依賴。農業(yè)機械化可以減少勞動強度，提高耕種效率，在節(jié)約成本的同時增加農民收入。農機現(xiàn)代化是推進農業(yè)現(xiàn)代化進程的一個關鍵因素。

2農機技術培訓的創(chuàng)新與發(fā)展

2.1培訓內容的創(chuàng)新與發(fā)展農機技術培訓是由農業(yè)技術人員向農民講解一些現(xiàn)代農業(yè)機械的使用方法和維護方法，提高農民對機械的利用率，間接提高農業(yè)發(fā)展水平。農民是農用機械的第一使用者，也是農業(yè)生產的主體，農民對機械的熟悉和掌握，能將先進的科學技術轉化為農業(yè)生產力。目前的農機技術培訓還停留在過去老機械的使用培訓上，農民在多年的機械應用經驗中已完全熟悉老機械的使用和維護，對培訓缺乏積極性。所以對農民進行農機技術培訓要注意方法的創(chuàng)新，做到農用機械創(chuàng)新與培訓創(chuàng)新一體化，用理論與實際相結合的方式對農民進行培訓，真正做到提高農業(yè)現(xiàn)代化水平，促進農業(yè)經濟發(fā)展。通過技術培訓的創(chuàng)新，使農機技術培訓內容能幫助農民選擇適合自己的且安全性高、適應性強、環(huán)保性強的農用機械。同時，在培訓過程中要對最先進技術成果進行培訓，不僅要重視技術培訓，還要重視農用機械的創(chuàng)新，以保證培訓取得最好的效果。2.2培訓機構的創(chuàng)新與發(fā)展農機技術培訓機構與農民最貼近的主要是縣級的培訓學校，縣級培訓學校多數(shù)是政府部門開設，但由于資金原因，使得培訓設施、培訓人員都有所欠缺，導致培訓學校的創(chuàng)新能力不強。針對這些情況，縣級農機技術培訓學校要展開創(chuàng)新，利用市場經濟這一靈活載體，與農機企業(yè)等部門進行聯(lián)合，開展公私結合的培訓活動。農機技術培訓活動的開展要在調查各村具體情況的基礎上進行，要根據(jù)農民的意愿進行。同時要注意手段的創(chuàng)新與發(fā)展，從整體方向促進農機技術培訓的創(chuàng)新與發(fā)展。2.3培訓方法的創(chuàng)新與發(fā)展農機技術快速推廣的關鍵是農民對農機技術的掌握程度和接受能力，在農機技術培訓中要以農民容易接受的方式傳輸農機技術。農機技術的培訓方式對培訓效果有很大影響，科學的培訓方式可以使培訓事半功倍。合理有效的培訓方法可以激發(fā)農民對技術的學習和接受程度，從而提高培訓效果?，F(xiàn)行的培訓方法主要為了短期效果的強化而進行的緊急培訓法，這種方法不能保證農機技術的適用和安全，不能使培訓效果長遠化，而且容易造成資金和人力的浪費。針對這一現(xiàn)象，要對培訓方法進行創(chuàng)新，將傳統(tǒng)的緊急培訓短班轉變成委托學習班、專家指導班、學研培訓一體化的廠家與科研機構結合的培訓方式。不僅要教農民對機械的正確使用及維護方法，還要進行后期跟蹤，技術人員在春耕秋收時走進農田，現(xiàn)場實踐教學，提高農用機械的利用率和利用效果。多種培訓方式結合更能使技術得到廣泛應用，提高培訓效果，促進農業(yè)生產的快速發(fā)展。2.4培訓師資的創(chuàng)新與發(fā)展農機技術培訓的效果好壞取決于培訓的成效。培訓水平的高低將直接影響農機技術培訓的質量，間接影響日后農村農業(yè)生產現(xiàn)代化的發(fā)展。在培訓過程中要進行師資力量的創(chuàng)新與發(fā)展，從而保證培訓質量。培訓人員要將理論與實際結合進行培訓，同時要結合培訓地的實際情況及農機使用情況創(chuàng)新培訓。地方政府的領導人員要高度重視農機技術培訓，利用各種政策實現(xiàn)資源最優(yōu)化發(fā)展。培訓結束后，要在培訓地根據(jù)實際情況引進先進的農機設備，使農民在培訓后對農機技術的作用和學習的培訓知識及時鞏固，在培訓過程中圍繞市場對農業(yè)生產的需求，對農機設備的需求來進行培訓。

3結語

農機技術培訓是新時代農業(yè)發(fā)展的使命，在推進農業(yè)現(xiàn)代化進程的同時可以提高農村經濟發(fā)展水平。培訓機構和培訓人員要結合被培訓農民的實際情況和需求，在技術培訓的內容、方法、載體、師資方面有所創(chuàng)新，以滿足農民對農機技術培訓的需求，保證培訓不流于形式，保證培訓可以切實解決農民在農機使用過程中遇到的問題，促進農機技術的推廣和農業(yè)生產現(xiàn)代化進程。

參考文獻

[1]梁井林.對農機培訓的幾點想法[J].農機科技推廣,2009,(02):16.

[2]陳躍峰.試論農機技術培訓思維的創(chuàng)新與發(fā)展[J].市場與服務,2015,(01):56

作者:劉鳳林 單位:農安縣農業(yè)機械化學校