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一、課程主要內(nèi)容

1.建筑電氣工程識圖

根據(jù)建筑電氣專業(yè)授課計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，在二年級或三年級已進(jìn)行了《建筑電氣工程識圖》的學(xué)習(xí)，但授課內(nèi)容主要針對初學(xué)者，課程內(nèi)容包括識圖的基礎(chǔ)知識和相對簡單的電氣工程圖的識讀。而在《建筑電氣綜合課程》的教學(xué)中，是對前一階段工程圖識讀的拓展和延伸，所選案例首先具備一定的深度、廣度及綜合性，即難度大于以前課程，涉及的內(nèi)容廣泛，包括照明工程、動力工程、供配電、火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、安防系統(tǒng)等。因此案例必須是同時(shí)具備上述系統(tǒng)的綜合性高層建筑電氣工程圖。

2.編制建筑電氣工程造價(jià)

本項(xiàng)目是電氣工程識圖項(xiàng)目的后續(xù)內(nèi)容，學(xué)生完成工程識圖項(xiàng)目后，將編制所給工程的工程造價(jià)，這個(gè)環(huán)節(jié)包括：計(jì)算工程量、編制工程量清單、工程量清單計(jì)價(jià)、使用造價(jià)軟件計(jì)算工程總造價(jià)。學(xué)生不僅要完成工程造價(jià)的計(jì)算，還要根據(jù)招標(biāo)文件要求，編制投標(biāo)報(bào)價(jià)，并模擬建設(shè)工程招投標(biāo)，把學(xué)生分為建設(shè)單位、評委、招標(biāo)機(jī)構(gòu)、投標(biāo)單位等角色，模擬招投標(biāo)的各個(gè)步驟，按照招標(biāo)文件擬定的評標(biāo)方法確定中標(biāo)候選人。學(xué)生如身臨其境參與了較完整和系統(tǒng)的招投標(biāo)活動，熟悉了招投標(biāo)的每個(gè)環(huán)節(jié)，為將來勝任建筑電氣工程管理的工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

3.編制電氣工程施工組織設(shè)計(jì)

在本項(xiàng)目中，學(xué)生的任務(wù)是完成上述電氣工程的施工組織設(shè)計(jì)。一方面全面系統(tǒng)地鞏固了編制施工組織設(shè)計(jì)的知識體系，另一方面，學(xué)生將根據(jù)工程的特點(diǎn)，分析各個(gè)施工階段和施工工序，根據(jù)《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》，編制電氣工程各個(gè)工序尤其是關(guān)鍵工序的施工方案和施工方法，并能將綠色施工的理念融入到具體的施工方案中。所以通過在這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生更重要的是進(jìn)一步熟悉和鞏固了建筑電氣施工和驗(yàn)收規(guī)范。

4.編制電氣施工及驗(yàn)收

資料本學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生將完成同一個(gè)電氣工程施工的各個(gè)階段，如材料報(bào)驗(yàn)、工程驗(yàn)收、調(diào)試等，具體如建筑電氣分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄、電氣照明安裝子分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄、電線導(dǎo)管、電纜導(dǎo)管和線槽敷設(shè)分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄、電纜頭制作、接線和線路絕緣測試分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄、開關(guān)插座、風(fēng)扇安裝分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄、建筑物照明通電試運(yùn)行記錄以及各個(gè)工序質(zhì)量報(bào)驗(yàn)單等。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，結(jié)合工程圖紙編制完成所給工程資料。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了工程資料的組成、正確填寫方法，并且通過有關(guān)工程資料的編制（如普通燈具安裝分項(xiàng)工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄，開關(guān)、插座、風(fēng)扇安裝分項(xiàng)工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄等）鞏固了有關(guān)電氣施工和驗(yàn)收規(guī)范，和上一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)起到了相輔相成的作用。

5.電氣工程設(shè)計(jì)

本項(xiàng)目以六層辦公樓為例，學(xué)生能運(yùn)用《建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》、《火災(zāi)自動報(bào)警及滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》以及《綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》，完成所給多層建筑的火災(zāi)自動報(bào)警工程、照明工程、綜合布線工程的電氣設(shè)計(jì)，成果包括系統(tǒng)圖、平面圖、設(shè)計(jì)說明、圖例、計(jì)算書。學(xué)生通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)和有針對性地學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)規(guī)范，為頂崗實(shí)習(xí)或畢業(yè)后能夠從事簡單電氣工程的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

二、課程資源

1.校本教材的編寫

校本教材內(nèi)容既要體現(xiàn)教學(xué)體系和結(jié)構(gòu)，又要具備一定的深度和廣度，還應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、實(shí)用性。主要內(nèi)容應(yīng)涵蓋各個(gè)項(xiàng)目的知識信息、圖紙案例、任務(wù)書、指導(dǎo)書、作業(yè)和練習(xí)題。

2.硬件條件需有安裝造價(jià)

軟件的網(wǎng)絡(luò)多媒體教室，配備計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，作為學(xué)生訓(xùn)練使用工程造價(jià)軟件的場所；電氣專業(yè)繪圖實(shí)訓(xùn)室和CAD多媒體教室；各類規(guī)范，包括《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》和安裝工程計(jì)價(jià)表、《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》、《建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》、《火災(zāi)自動報(bào)警及滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》《、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》。

三、結(jié)束語

《建筑電氣綜合課程》的學(xué)習(xí)，整合了學(xué)生在前三年所學(xué)的專業(yè)知識，但要求有所提高，學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更具有針對性和實(shí)效性，在課程學(xué)習(xí)中獲得的知識和技能更貼近于生產(chǎn)一線的實(shí)際需求，提高了學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力。學(xué)生通過自主、高效地學(xué)習(xí)，促進(jìn)了其學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展。因此，學(xué)生在本課程的學(xué)習(xí)中獲取的不僅是綜合性的電氣專業(yè)知識，還提高了學(xué)生在電氣設(shè)計(jì)、造價(jià)、識圖、工程資料和電氣施工方面的綜合技能，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞、奉獻(xiàn)拼搏和團(tuán)結(jié)協(xié)作的品格，縮短學(xué)生就業(yè)的適應(yīng)期，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的零距離接軌。因此，從長遠(yuǎn)看，《建筑電氣綜合課》的教學(xué)是打開學(xué)生就業(yè)的大門鑰匙，因?yàn)樗s短了學(xué)生就業(yè)的適應(yīng)期，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的零距離接軌。

作者：呂艷玲單位：江蘇省常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校