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摘要：本文通過對大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀與就業(yè)形勢分析,進(jìn)而分析思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的作用,在認(rèn)識作用的情況下,從社會各方面參與思想政治教育、加強(qiáng)學(xué)生的正面宣傳以及加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合等方面加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的培養(yǎng),為大學(xué)生的畢業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：思想政治教育大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

隨著近年來高等教育大眾化進(jìn)程的大力推行,大學(xué)生思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃在在引導(dǎo)政治方向、激發(fā)學(xué)生精神動力、塑造學(xué)生個體人格和調(diào)控學(xué)生品德行為等方面發(fā)揮著重要作用。在當(dāng)前的就業(yè)形式下,大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)在各高等院校迅速展開,在就業(yè)指導(dǎo)工作方面,必須注意加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育,引導(dǎo)他們樹立正確的擇業(yè)觀念和積極的人生態(tài)度,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),提高綜合素質(zhì)。

一、大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀與就業(yè)形勢分析

大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)引起社會的廣泛關(guān)注和高校的高度重視,就業(yè)難的原因是復(fù)雜的,當(dāng)前思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)存在脫鉤的現(xiàn)象,思想政治教育對大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)重視程度不夠。一是群體自我發(fā)展機(jī)制不健全。主要表現(xiàn)為群體自我管理上的制度不規(guī)范、自我教育上的主動性不夠、自我服務(wù)上的能力不足等。如一些大學(xué)生社團(tuán)還沒有建立較為嚴(yán)格或科學(xué)的群體規(guī)范和管理制度,有的雖然有一整套行為規(guī)范和管理制度,但在實(shí)際中并沒有去嚴(yán)格執(zhí)行。二是大學(xué)生群體思想政治教育工作機(jī)制不完善。思想政治教育對于一些大學(xué)生群體的形成、發(fā)展及變化情況不了解或了解不及時、不全面,一些群體對思想政治教育的具體要求不了解,思想政治教育者能力素質(zhì)上的不適應(yīng)。為此要從各方面關(guān)注思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的問題。

二、思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的作用

1.思想政治教育有助于提高大學(xué)生的就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。這是大學(xué)生成功就業(yè)前提和基礎(chǔ),通過思想政治教育可以激發(fā)大學(xué)生就業(yè)的憂患意識,讓大學(xué)生認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,提前進(jìn)行知識能力準(zhǔn)備,建立合理的知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力,避免出現(xiàn)因目標(biāo)不明確、所學(xué)專業(yè)限制、動手能力低下等導(dǎo)致就業(yè)難同題。通過思想政治教育還可以有效激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造欲望,提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識,通過典型示范、相關(guān)素質(zhì)培養(yǎng)鼓勵大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè).開辟大學(xué)生成功就業(yè)的新思路和新途徑。

2.思想政治教育有助于大學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時期,部分大學(xué)生在道德上的自我意識越來越強(qiáng),個人主義的價值取向日益突出,誠信意識、法制意識淡薄。反映在就業(yè)過程中,更改學(xué)業(yè)成績、獲獎證書造假、隨意毀約等現(xiàn)象時有發(fā)生,還有部分畢業(yè)生走上工作崗位后,隨意跳槽,泄露單位的商業(yè)秘密,給用人單位造成很大損失。這些行為極大地影響了大學(xué)生的公眾形象。思想政治教育工作者應(yīng)該針對大學(xué)生的這些現(xiàn)象對他們進(jìn)行道德品質(zhì)教育,主要加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育、社會公德教育、職業(yè)道德教育,使大學(xué)畢業(yè)生走上工作崗位后能愛崗敬業(yè),為他人做出表率。

3.思想政治教育有助于培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的思維方式。

三、如何加強(qiáng)思想政治教育工作

1.需要社會各個方面的配合。大學(xué)生就業(yè)是關(guān)系著家庭、學(xué)校、社會的重問題,要提高思想政治教育的實(shí)效性。首先,家庭要發(fā)揮好基礎(chǔ)教育作用。家庭教育對一個人的發(fā)展起著很重大的影響,父母的文化程度、職業(yè)類型、思想意識、價值觀念往往影響著孩子的價值觀念和就業(yè)選擇。作為家長,應(yīng)該首先擺脫傳統(tǒng)思想的束縛,認(rèn)清形勢,與時俱進(jìn),要幫助子女確立適合自身發(fā)展、符合自身興趣愛好、契合社會實(shí)際需要的就業(yè)目標(biāo),教育子女適時調(diào)整就業(yè)期望值。其次,學(xué)校的就業(yè)思想政治教育主體要拓寬到高校的每一位就業(yè)工作者、班主任、專業(yè)任課教師身上。鼓勵這些主體利用不同渠道向?qū)W生宣傳國家就業(yè)政策、分析整體就業(yè)形勢及專業(yè)就業(yè)形勢,引導(dǎo)學(xué)生面向基層就業(yè).樹立良好的社會公德、職業(yè)道德。再次,社會在一定程度上應(yīng)承擔(dān)起對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的責(zé)任。要宣傳自愿到基層到祖國最需要地方建功立業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生,要樹立艱苦奮斗、獨(dú)立自主、勇于競爭、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)典型。要弘揚(yáng)在平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造不平凡人物的典型事跡。要營造整個社會誠實(shí)守信、腳踏實(shí)地、互助合作、勇于奉獻(xiàn)的良好氛圍。

2.重視大學(xué)生群體的正面作用。大學(xué)生群體的正面作用主要是指通過群體的教育、管理等活動去正面影響群體成員的影響。大學(xué)生群體的正面作用容易為思想政治教育者和大學(xué)生個體所理解和掌握,因而群體的正面作用的發(fā)揮很充分。同時重視大學(xué)生群體的負(fù)面作用,就是要重視發(fā)現(xiàn)并盡量克服這種負(fù)面作用,而這不僅有利于進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生群體正面作用的效力,而且有利于提高大學(xué)生群體思想政治教育的覆蓋面和有效度。

3.促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。大學(xué)生群體發(fā)展和大學(xué)生群體思想政治教育中存在的問題,有的是因?yàn)槔碚撜J(rèn)識不清或不到位,有的是因?yàn)槔碚撋系恼J(rèn)識沒有有效地轉(zhuǎn)化為對實(shí)踐的指導(dǎo)等,這些都反映了大學(xué)生群體及其思想政治教育在理論與實(shí)踐上的相脫節(jié)。優(yōu)化大學(xué)生群體思想政治教育,必須要逐步改變這一脫節(jié)現(xiàn)象,一方面要用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,另一方面在實(shí)踐中不斷地深化和完善理論,并不斷地用新的理論去指導(dǎo)新的實(shí)踐。促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,運(yùn)用思想政治教育學(xué)的大學(xué)生群體理論來指導(dǎo)大學(xué)生群體的發(fā)展實(shí)踐。運(yùn)用思想政治教育學(xué)等學(xué)科理論來指導(dǎo)大學(xué)生群體思想政治教育的實(shí)踐。運(yùn)用當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的理論來指導(dǎo)大學(xué)生群體思想政治教育優(yōu)化的實(shí)踐。超級秘書網(wǎng)

在科學(xué)的思想方法的引導(dǎo)下,從社會的各個方面出發(fā),重視學(xué)生自身主觀能動性的發(fā)揮,不斷的加強(qiáng)高校的思想政治教育工作,提高大學(xué)生的素質(zhì),為今后的工作有一個好的開始。大學(xué)生的就業(yè)問題在高水平的思想政治教育的背景下會不斷的進(jìn)步。

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