指導思想：

認真執(zhí)行上級行政部門、教育主管部門的工作精神，以提高我區(qū)教育教學質量為中心工作，以提升教師教學素養(yǎng)為突破口，抓嚴“六認真”工作，抓實教研活動，抓緊課堂教學，把好教學質量關，推進我區(qū)教育教學工作全面發(fā)展。

主要工作：

一、繼續(xù)實施教學質量工程。

貫徹落實今年5月召開的全區(qū)教學工作會議精神，繼續(xù)實施教學質量工程，教研室將進一步抓好考試研究工作，完善質量調(diào)研制度，初步形成區(qū)級質量監(jiān)控體系，建好各學科質量檔案表，加強分類指導與幫助，嘗試實施分層評價，努力提高我區(qū)學生學業(yè)水平。

1．認真把好各年級的教學質量關。教研室將初步建構區(qū)級質量監(jiān)控體系，把好各年級學科質量達標節(jié)點。本學期將在期中、期終階段進行兩～三個年級的語、數(shù)、英綜合質量調(diào)研，并加強單項過關抽測。教研室將做好考試研究工作，再次解讀省、市調(diào)研試卷，把握考試評價的改革方向；嚴格根據(jù)新課標命題，進一步增強質量調(diào)研的科學性、針對性、檢測性；繼續(xù)抓好測試、調(diào)研后的面向學校和任教教師不同層面的教學質量分析。各校要根據(jù)學校教學工作和教學質量的現(xiàn)狀，初步建構校級的質量監(jiān)控體系，嚴格把好調(diào)研命題關，著重做好學生的后續(xù)輔導工作，努力提高及格率，增加優(yōu)秀率，降低低分率。

一、指導思想：

黨的“十七”明確提出了“科學發(fā)展觀”，我區(qū)人民對優(yōu)質教育有著強烈的需求，“十一五”教師繼續(xù)教育要突顯時效性，這是我們面臨的挑戰(zhàn)和機遇。為此我們推出“營造書香校園、建立學習型學?！弊x書活動，以此為契機推動教師專業(yè)化發(fā)展，這是我們迎接挑戰(zhàn)和機遇的策略之一。

閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動，在精神文化的支撐和引領下，必將促進學校的整體建設、教師的專業(yè)發(fā)展、學生的個人成長，營造出內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園文化。

讀書活動將作為教師繼續(xù)教育的重點培訓內(nèi)容。通過讀書構建教師個人的精神家園，是教師自主學習、自主發(fā)展、提高專業(yè)素養(yǎng)的必經(jīng)之路。

學校作為最基層的組織和管理單位，校長作為第一責任人，要結合學校實際開展卓有實效、形式多樣的交流研討活動。

二、實施“書香校園”讀書工程的目標

幾年來根據(jù)縣教研室年初的工作安排，結合本學校的實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強校本培訓，狠抓教學質量，積極推進新課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學結構，全面提升教育教學質量。經(jīng)過全體師生共同努力，全面完成了教研室分配的各項工作任務。

一、基本情況

aa鎮(zhèn)中心學校服務著aa鎮(zhèn)7個行政村，44個自然村，21975口人的基礎教育工作，現(xiàn)有完小9所，初小1所，幼兒園1所，教學點6個。小學教學班83個，學前幼兒班20個，學前幼兒446名。在校小學生3120人，其中女生1545人，回族學生183人，適齡兒童2757人，入學率99.9%，女童入學率100%，15周歲人口完成率99.1%，輟學率0.2%。有教職工158人。

二、主要工作，

幾年來，學校把新課程改革和二期“工程”作為教學工作的重點來抓。使新課程改革和二期“工程”作為推進素質教育的突破口，對廣大教師提出了更高的要求，要改變多年來傳統(tǒng)的教學方式、教學行為，確立一種新的教學觀念，重新認識自己的角色，從思想到行動上來一次脫胎換骨徹底的轉變，是一項艱巨的教育改革，為了使教師盡快走進新課程，我校做了以下方面的工作：

1、教研入心，促進課改思想轉變。思想是行動的指南，教育理念、學習理念、學習方法的調(diào)整是課改的根本。為了讓先進的教育思想、教育理念入心入腦，每周利用業(yè)務學習，校長親自主持，全員參與，嚴格考勤，對《二期“工程”方案》、《新課程標準》、《走進新課程》等理論反復學習，做到“三有三看”，有筆記，有記錄，有心得，看新課程標準是否學懂，看教學行為是否轉變，看理論水平是否提高。我們要求教師每人每年至少訂一份教研雜志，學校訂兩份以上教學雜志，督促教師在平時大量鉆研，閱讀教育名著，掌握教育新動態(tài)，傾聽不同聲音，關注課改，每人均寫下了8本筆記，4篇心得體會。學校教研員定期下校進行校本培訓，手把手說教，切實讓教師在思想上對課改有新的定位。為了使教師對課改有更深的認識，消除教師對課改的顧慮，6月12日特聘請縣教研室任元統(tǒng)書記、梁文深主任來我校進行為期2天的課改和二期“工程”培訓講座，會上，任書記、梁主任就《新課程改革綱要》和二期“工程”作了詳細的解讀和實施安排，他們理論聯(lián)系實際，從課改方向到實施案例進行講座，通俗易懂，解決教師課改中的疑難病癥，研討氛圍熱烈，實效性強，受到教師的歡迎。通過系列講座和學習，教師不斷觸發(fā)更多關于課改的思考，從憂慮、懷疑和擔心課改到接受、主動積極參與課改。

*市*初級中學地處*市*街道風景秀麗的*之畔，在*南大門，交通便捷，風景優(yōu)美。她始創(chuàng)于1976年，前身是*縣縣辦*農(nóng)業(yè)大學。1976年學校正式被命名為*縣*公社中學，建址在*縣*公社*村*；1984年被改名為*市*鄉(xiāng)初級中學，建址在*市*鎮(zhèn)*村，*年拆區(qū)擴鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為*市*鎮(zhèn)初級中學；20*年*鎮(zhèn)并入為*市*街道，學校改名為*市*初級中學。

學校施教區(qū)范圍包括原*(平原)、*、*、*(三個革命老山區(qū))四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學校占地17350平方米(27.8畝)，建筑面積8527平方米。建有兩幢教學樓(24教室)；一幢綜合樓(實驗室、計算機房、多媒體大教室、圖書室、行政辦公室)；一幢學生宿舍樓(可供300余學生住宿)；一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學校還建有6道200M環(huán)行塑膠標準跑道一個。學校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡系統(tǒng)，每個教室都安裝了多媒體教學設備，教學儀器達到*省I類標準配備。

目前（2009學年），學校有18個教學班，692名學生，有住宿生36名。有教師63人，其中中學高級職稱8人，中學中級職稱33人，兩項占總教師69.5％；本科學歷46人，大專16人，大專及以上學歷占98.4％，本科學歷比例達78.8％。近幾年來，我校教育教學質量穩(wěn)步提高，2009年中考成績的優(yōu)秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務圓滿完成，學生在各類競賽中獲*市級及以上有59人次，其中獲全國級2人，省級4人，*級1人，*級47人次。我校排球隊在20*年下半年*市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績，在*市健身操比賽中獲銀獎。教師論文在20*年度獲*市級及以上14篇，其中全國級1篇，*省級1篇，*市級2篇，*市級lO篇；教師業(yè)務獲獎14人次，其中*市級1人，*市級13人。

近年來，學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質量不斷上升，社會聲譽越來越好。學校被評為*省第五批示范初中，*市現(xiàn)代化達綱學校，*市人民防空知識教育先進單位，*市第三批中小學生行為規(guī)范示范學校；同時學校還被評為*市治安安全學校、*市交通安全學校、*市衛(wèi)生先進單位、*市“平安校園”、*市“四五”普法先進集體、*市文明單位。20*年被評為*市先進學校、20*年*市校本研修示范學校。學校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學校團總支在20*、20*年度中被評為*市先進團組織。

實驗教學主要工作及成績

一、不斷完善實驗室建設，為推進實驗教學工作奠定了物質基礎。

多年來，我校教育改革的探索和實踐告訴我們：全面推進素質教育的實質實際上依然是一個全面貫徹教育方針的問題，即貫徹落實德、智、體、美諸育的全面和諧發(fā)展。中央教育工作會議《決定》第一章第一條第一自然段開宗明義告訴我們：“實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。”中央決定的第二條又進一步強調(diào)：“實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長?！憋@而易見，“決定”為素質教育的實質作了十分明確的闡釋。

基于上述辦學指導思想的考慮，我校幾年來一直堅持社會主義辦學方向，大力加強社會主義精神文明建設，強化學校目標管理，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，讓每一個學生都有進步，在全面提高德、智、體、美諸方面的教育教學質量，創(chuàng)建學校特色等方面取得了一定的成績。

中小學教育是基礎教育，中小學生處于德、智、體各方面打基礎階段，只有從小打下扎實的基礎，才能使每個個體終身可持續(xù)教育和發(fā)展具有可能。我校始終堅持把為教育對象打好全面扎實的基礎作為辦學唯一的目標和重點。學校各項工作緊緊圍繞這一目標展開，創(chuàng)建學校辦學特色，創(chuàng)建教學特色項目這一工作也不例外。概括來講，學校目標：合格十特色；學生目標：合格十特長。下面，是我校幾年來努力深化教育改革，積極推進素質教育的具體實踐和思考。

一、大力加強學校精神文明建設

學校教育是社會主義精神文明的基礎工程，而學校精神文明建設則是學校各項工作順利開展的基礎，兩個文明一起抓，兩手都要硬，學校工作也不例外。在精神文明創(chuàng)建工作中，我們著力抓了以下三個層面：一是抓好支部建設和干部隊伍建設，二是抓好工團婦齊抓共管工作，三是抓好以愛生為核心，以讓每一個學生都有進步為主題的師德建設。以師德建設為例：幾年來，學校堅持要求教師的品德言行做學生的表率，抓好每周一次的教師政治學習；多次組織以愛生為主要內(nèi)容的師生征文、演講比賽；觀看師德典型錄像；認真組織教師學習《無悔的青春》、《師魂禮贊》、《師風新賦》，并先后三次舉辦演講、征文、打印結集出版；經(jīng)常在大會小會上發(fā)揚表彰先進教師和事跡；大力深化師德教育活動。每次教師政治學習，我們做到“四定一點名”制度，并發(fā)好記錄本，期末收交閱看，除病事假外，出席率達到100%。每年暑假7月1日至5日，我們總是認真安排、組織有計劃，有制度，有學習動員、講座輔導、大會交流發(fā)言、小組討論交流、每人有書面小結大會有總結，做到有始有終有實效，如97年暑假，我們重點組織教師學習了上海閘北八中“成功教育”的經(jīng)驗，通過學習，五年級主動提出了讓十五名留級生全部升級的意見，后來經(jīng)過他們一年的辛勤努力，這十五名學生全部合格畢業(yè)，學生獲得了“成功”，教師也獲得了“成功”。通過師德教育活動，廣大教師大大增強了事業(yè)心、責任感，他們早出晚歸，嘔心瀝血，愛崗敬業(yè)，“讓每一個孩子都有進步”的號召，正在轉化為教師們的實際行動。

二、以學校管理等級達標為抓手，抓好學校全面目標管理