一、畢業(yè)設(shè)計(jì)

目前存在的主要問題我院機(jī)械類專業(yè)含機(jī)電、機(jī)械、數(shù)控、模具、汽車等相關(guān)專業(yè)。目前，畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的主要問題有以下幾種：

1.關(guān)注點(diǎn)不一樣，學(xué)校和學(xué)生意見分歧由于教育行政部門每年都要對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行抽檢評優(yōu)，所以學(xué)校很緊張，萬一結(jié)果不好，影響學(xué)校的聲譽(yù)。但現(xiàn)狀是，機(jī)械類專業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生從第5學(xué)期中后期開始進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，而且大部分從事的是機(jī)床操作和產(chǎn)品檢驗(yàn)、包裝等工種，沒有太多的技術(shù)含量，與“設(shè)計(jì)”無緣。少部分學(xué)生在產(chǎn)品銷售崗位實(shí)習(xí)，還有部分在售后服務(wù)崗位實(shí)習(xí)，與“設(shè)計(jì)”關(guān)系都不大，學(xué)生看不到畢業(yè)設(shè)計(jì)對他們將來的工作有多大作用，他們更關(guān)注的是就業(yè)。因此，沒有太大的動力去認(rèn)真地搞畢業(yè)設(shè)計(jì)。由于學(xué)校對老師有要求，老師本意當(dāng)然想認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生，可是學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)階段，不能與老師經(jīng)常見面，有的根本見不了面，只能通過電話、網(wǎng)絡(luò)溝通，學(xué)生上網(wǎng)不便，郵件也說不清楚，老師只能過一段時間督促一下，指導(dǎo)效果大打折扣。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)所需信息和資料難以搜集，影響進(jìn)度畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，學(xué)生都在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)沒有專門的提供給學(xué)生的圖書館、機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)室等畢業(yè)設(shè)計(jì)所必須的基本條件。學(xué)生對相關(guān)專業(yè)資料的搜集、分析、利用等能力相對較弱，這些資源的缺乏令學(xué)生在選題、開題和具體實(shí)施階段顯得無從下手，只能胡亂參照往年或網(wǎng)上資料相關(guān)題目。例如，機(jī)械類專業(yè)學(xué)生中期檢查交上來的題目大多是軸類、箱體類、圓盤類零件的加工工藝及數(shù)控編程、各種零件的模具設(shè)計(jì)、各種普通機(jī)床經(jīng)濟(jì)型數(shù)控化改造、電梯和機(jī)械手、水位、各種生產(chǎn)線等的PLC控制、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)備的故障診斷與維修等等，題目有的大而空，有的是課程設(shè)計(jì)內(nèi)容，有的是教材上的實(shí)例。學(xué)生撰寫論文時參考教材或網(wǎng)絡(luò)公開資料過多，沒有什么數(shù)據(jù)支撐，也沒有什么自己的觀點(diǎn)和實(shí)際作品，談不上論文的質(zhì)量及學(xué)生水平的提高。

3.學(xué)生方面的原因江蘇省這幾年的高職招生，有提前單招，有注冊入學(xué)，還有中職對口單招，最后，通過真正參加高考錄取的考生，所占比例已經(jīng)較少了。即使是這些學(xué)生，錄取的分?jǐn)?shù)也很低。而且，江蘇省錄取的總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過了報考學(xué)生總數(shù)，基本上只要想上學(xué)，都能上。所以招進(jìn)來的學(xué)生的知識基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣不高，水平和能力又參差不齊。畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)時間重疊，絕大部分學(xué)生是自己通過人才市場選擇的實(shí)習(xí)企業(yè)，崗位要求學(xué)生和正式用工一樣的工作時間和強(qiáng)度，學(xué)生每天上8小時甚至12小時的班，有的企業(yè)兩班倒，有的三班倒，沒有精力再去搞畢業(yè)設(shè)計(jì)。另一方面，在學(xué)校的前兩年，也沒有好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，造成很多學(xué)生不知道畢業(yè)設(shè)計(jì)要做什么，怎么做。老師給學(xué)生的課題，學(xué)生做不了，學(xué)生自己定的題目，又很不恰當(dāng)。勉強(qiáng)寫出的論文不規(guī)范，文字欠通順，表述設(shè)計(jì)意圖和設(shè)計(jì)方案邏輯性不強(qiáng)，質(zhì)量很低，有的直接抄襲論文或干脆購買，沒有起到培養(yǎng)綜合能力和科研水平的目的。

4.指導(dǎo)老師方面的原因由于學(xué)生多而專業(yè)教師少，教師的指導(dǎo)工作量過大，一般平均每位專業(yè)教師要承擔(dān)十多個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，學(xué)生遠(yuǎn)在四處各地，老師無法對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致、系統(tǒng)和及時的指導(dǎo)和檢查。而且本身又有繁重的教學(xué)工作，老師的精力跟不上。另外，各個學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的是招生就業(yè)，使得老師可能不太重視畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，不愿多花時間與精力。從教師本身來看，高職院校的年輕教師很多是剛從學(xué)校畢業(yè)的，沒有實(shí)踐環(huán)節(jié)，只能照本宣科；年長教師，沒有知識更新的再教育環(huán)節(jié)，對新技術(shù)不太了解。老師自己實(shí)踐水平不高，給學(xué)生的選題，為回避實(shí)踐環(huán)節(jié)，很多選擇了與工程實(shí)際相脫離的綜述類題目或計(jì)算機(jī)仿真題目。這些都使畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作難度增大，難以保證質(zhì)量。

一、機(jī)械專業(yè)類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作存在問題

由于近年來高校的大量擴(kuò)招，高校對于學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量日漸低下，畢業(yè)設(shè)計(jì)完成質(zhì)量亦是如此。由于種種原因，學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量與教師完成畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量之間的矛盾激化嚴(yán)重，隨著時代跨越式的發(fā)展，此情況已越演越烈。陳舊的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程設(shè)置模式已遠(yuǎn)跟不上時展的步伐?？偨Y(jié)起來可歸結(jié)為，一方面，學(xué)生無法花費(fèi)大量的精力與時間完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。另一方面，部分青年教師由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等原因?qū)W(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)不夠重視。

（一）從學(xué)生層面看待問題

1.就業(yè)形勢。

由于畢業(yè)設(shè)計(jì)課程被多數(shù)高校置于大四這個時間段，而學(xué)生此時心里考慮的是如何找到一份稱心如意的工作或考取碩士研究生。尤其是機(jī)械專業(yè)，就業(yè)形勢尤為嚴(yán)峻，在沉重的壓力下，在校大學(xué)生無法將心思完全放在如何完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)上以完成自己的最后學(xué)業(yè)任務(wù)，加之有些高校無法把握住學(xué)生的心態(tài)以作出正確的心理指導(dǎo)。

2.對“畢業(yè)設(shè)計(jì)”重要性認(rèn)識淺顯。

摘要：針對目前應(yīng)用型工科院校機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的課題方向單一、學(xué)生不夠重視、師生比例不平衡、青年教師缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、過程管理與論文抽查復(fù)評形式化問題，文章提出發(fā)揮教師科研課題與大學(xué)生科技競賽創(chuàng)新作用、調(diào)動學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)積極性、推進(jìn)校企合作平臺建設(shè)、采取“傳幫帶”的青年教師培養(yǎng)模式、嚴(yán)抓畢業(yè)出口關(guān)等解決方案，以期達(dá)到提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的目的，為機(jī)械類行業(yè)培育出更多的高質(zhì)量應(yīng)用技術(shù)型人才。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型工科院校；機(jī)械專業(yè)；畢業(yè)設(shè)計(jì)

機(jī)械類專業(yè)作為產(chǎn)品制造業(yè)的堅(jiān)實(shí)保障力量，被譽(yù)為“國民經(jīng)濟(jì)的裝備部”，對于工科院校尤其是應(yīng)用型工科院校來說，機(jī)械類專業(yè)具有較為豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[1-3]。近些年，隨著機(jī)械設(shè)計(jì)方法優(yōu)化升級、相關(guān)理論完善與發(fā)展、相應(yīng)企業(yè)對機(jī)械類人才提出高質(zhì)量要求，使應(yīng)用型工科院校機(jī)械類專業(yè)教育面臨重大的發(fā)展機(jī)遇和前所未有的挑戰(zhàn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)作為學(xué)生在本科階段培養(yǎng)的最后一個環(huán)節(jié)，是考查學(xué)生對所學(xué)相關(guān)專業(yè)知識理解與應(yīng)用的重要途徑，是培育社會和企業(yè)真正需要的機(jī)械類應(yīng)用型人才的有效環(huán)節(jié)[4-5]。同時，其還可以激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新思維和自我認(rèn)知能力，找出自己欠缺的知識盲點(diǎn)，并在本科的最后階段加以完善，為解決實(shí)際的工程問題提供相應(yīng)的知識儲備和初步的經(jīng)驗(yàn)積累。

1應(yīng)用型工科院校機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題

1.1教師擬定課題方向過于單一

課題擬定作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的開端，具有至關(guān)重要的作用，一個優(yōu)秀的設(shè)計(jì)課題可以激發(fā)學(xué)生的個人學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新思維，在課題研究過程中還能夠培養(yǎng)學(xué)生的科研能力與工程應(yīng)用能力，促使學(xué)生高效及時地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。目前，主流的選題模式為教師擬定課題方向，學(xué)生根據(jù)個人興趣與喜好選取課題進(jìn)行相應(yīng)的研究工作，這就導(dǎo)致一些教師每年都會根據(jù)自己的教研方向擬定相應(yīng)的課題，具備一定局限性，課題方向也過于單一，供學(xué)生選擇的課題方向不足。尤其是有些畢業(yè)設(shè)計(jì)課題反復(fù)出現(xiàn)、缺少新意，很大程度上影響了學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，各有關(guān)單位：

為了深入分析我國煙花爆竹行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與安全生產(chǎn)狀況，探索實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的途徑與方法，努力推動安全生產(chǎn)科技與管理創(chuàng)新工作，進(jìn)一步加快工廠化、標(biāo)準(zhǔn)化、機(jī)械化、科技化、集約化步伐，不斷提高煙花爆竹行業(yè)安全生產(chǎn)水平，有效預(yù)防煙花爆竹事故，切實(shí)保障人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)煙花爆竹行業(yè)安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，國家安全監(jiān)管總局定于*年6月下旬在江西省南昌市舉辦*煙花爆竹安全生產(chǎn)論壇（以下簡稱論壇）。為做好論壇的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、主要內(nèi)容和專題

（一）論壇主要內(nèi)容

深入探討有關(guān)煙花爆竹生產(chǎn)、經(jīng)營安全方面的重點(diǎn)問題，研討與煙花爆竹安全生產(chǎn)密切相關(guān)的技術(shù)研發(fā)、規(guī)范化管理等問題，學(xué)習(xí)和交流國內(nèi)外煙花爆竹安全生產(chǎn)先進(jìn)技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)等。

1.深入分析我國煙花爆竹行業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，研究煙花爆竹安全生產(chǎn)監(jiān)管方法，有效預(yù)防事故發(fā)生；

*6年*機(jī)械工程學(xué)會團(tuán)結(jié)和動員廣大科技工作者，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，建設(shè)新型國家而奮斗。

學(xué)會*6年全年工作總結(jié)如下：

一、為體現(xiàn)民主辦會，集思廣義，學(xué)會如期召開理事會和常務(wù)理事會，討論研究學(xué)會工作，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用。

1、*6年1月15日理事會根據(jù)學(xué)會章程規(guī)定，經(jīng)學(xué)會秘書處提議，理事長批準(zhǔn)，為充分反映各位理事的意見和建議，以信函的方式召開了五屆四次理事會。會議進(jìn)行了三項(xiàng)表決；五屆三次理事會以來的工作報告；召開*機(jī)械工程學(xué)會第六次會員代表大會的建議；對五屆理事會《學(xué)會章程》的修改建議。

2、學(xué)會根據(jù)理化專業(yè)委員會的實(shí)際情況，3月份組織籌備了理化專業(yè)委員會換屆選舉工作。依據(jù)民主辦會原則，學(xué)會已在團(tuán)體會員單位，機(jī)電行業(yè)機(jī)關(guān)單位和知名人士中，開展了廣泛征求候選人的提名工作，使專業(yè)委員會工作更加完善。

3、繼續(xù)開展學(xué)會新會員申請、登記、辦證工作。上半年申請辦證新會員95名，會員總數(shù)由上年的849名增加到945名。我會將把此項(xiàng)工作長期開展下去，并建立規(guī)范、不斷完善會員制定。這一工作得到了中國機(jī)械工程學(xué)會和學(xué)會各專業(yè)委員會以及廣大會員的大力支持。