前言：本站為你精心整理了月跡語(yǔ)文教案范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

教學(xué)目標(biāo):

1,讓學(xué)生了解月亮在中國(guó)人民情感生活中的影響.

2,體會(huì)孩子心中的月亮和孩童特點(diǎn)的語(yǔ)言.

3,把握尋月過(guò)程中孩子的心理及其發(fā)展變化過(guò)程.

教學(xué)重點(diǎn):

把握尋月的過(guò)程,以及孩子的心理變化.

教學(xué)難點(diǎn):

1,文中奶奶形象的特點(diǎn)和作用.

2,理解"月亮是我們按在天上的印章"的含義.

教學(xué)過(guò)程:

一,導(dǎo)入新課:

同學(xué)們喜歡月光皎潔的夜晚嗎每當(dāng)你看見(jiàn)大如銀盤的月亮,你會(huì)產(chǎn)生什么樣的想法呢(讓生自由回答)那么當(dāng)你看到月亮?xí)r,你會(huì)想起哪些詠月的詩(shī)句或歌曲呢

小結(jié):由這些古詩(shī)或歌曲我們可以看到自古以來(lái)月亮多被人們寄寓了美好的愿望.今天,我們隨著賈平凹一塊去尋找一下月亮的蹤跡,看看會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)

二,整體感知課文:

①快速閱讀課文,把你收集到的詞語(yǔ)展示出來(lái).

款款倏忽裊裊酥酥掬水面面相覷

②找出本文中尋找月亮的地點(diǎn),其中留給你印象最深的是什么事

明確:鏡中――院中――杯中――河中――眼瞳中;尋月

三,研讀課文.

1,本文按照"盼月——尋月——議月"的順序來(lái)寫月亮運(yùn)行之跡.我們讀了課文之后,知道作者詳寫的是尋月.作者們是在哪里尋月的呢月亮每時(shí)每刻都有什么變化呢其中孩子們?cè)趯ぴ逻^(guò)程中情緒有什么變化再次閱讀課文,找出有關(guān)的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō).

板書:

地點(diǎn)蹤跡心情

鏡中白道-圓-虧-無(wú)蹤跡失望

院內(nèi)玉玉,銀銀有桂樹(shù),嫦娥羨慕,嫉妒,爭(zhēng)執(zhí)

杯中一人一月,月亮入心人人擁有

河中哪一處水里都有處處都有高興

眼中哪個(gè)人眼瞳里都有竟是這多

2,讓學(xué)生利用學(xué)過(guò)的標(biāo)注方法在文中標(biāo)出.

3,對(duì)于不同地點(diǎn)的雨量的景象個(gè)不相同,這樣不同的景致,你最愛(ài)哪一處,找出來(lái)讀一讀,并簡(jiǎn)要說(shuō)明你喜愛(ài)的原因.

(1)月亮是長(zhǎng)了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一道白兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了.

(2)盡院子的白光,是玉玉的,銀銀的

(3)到了頭發(fā)梢兒,添了一種淡淡的癢癢的感覺(jué)

4,課堂小結(jié):

作者抓住孩童的視覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)寫,想象奇特而又惟妙惟肖,如此高超的創(chuàng)造力,又非得有一顆童心不可,文章有一股濃厚的孩童生活氣息,寫月亮運(yùn)行之跡,也是孩童心理變化之跡.

5,齊讀最后一部分,說(shuō)說(shuō)月亮在"我"眼里究竟是什么

"那月亮不是我們按在天空上的印章嗎"

思考:這三種說(shuō)法各有特色,你是怎樣理解的

弟弟,妹妹的回答含著喜愛(ài),贊美,熱烈渴望之情.稚氣的語(yǔ)言,顯得拙樸而有誠(chéng)摯."那月亮不是我們按在天空上的印章嗎"很有詩(shī)意的回答,運(yùn)用比喻的修辭,長(zhǎng)天為紙?jiān)聻橛?形象貼切,表明天空是我們的作品,天空是我們的財(cái)富,我們是天空的主人,我們擁有天空,我們擁有宇宙.

6,學(xué)了文章之后,可見(jiàn)童心的創(chuàng)造力極為高超,童心的稚氣可吞長(zhǎng)虹.此刻的我們還爭(zhēng)執(zhí)嗎用文中的句子說(shuō)一說(shuō).

7,是呀,自古以來(lái)人們對(duì)月亮寄寓了美好的意愿,讀了本文之后,你認(rèn)為人們把月亮比作什么寄托了什么樣的意愿

8,孩子的心是一塊凈土,是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉.整篇文章讓我們覺(jué)得未經(jīng)成人污染的童稚的可愛(ài).這不由得使我們想到如何引導(dǎo)孩子發(fā)展自己.作者就在文中塑造了這樣一個(gè)形象――奶奶.讀讀有關(guān)的句子,說(shuō)說(shuō)你的看法.

三,總結(jié)歸納:

全文圍繞孩子尋月一事描繪了中堂賞月,院中望月,樹(shù)下?tīng)?zhēng)月,河邊得月幾幅美景,寫得極富情趣,又極有層次抓住孩子的感情變化,來(lái)表現(xiàn)人們追尋美好事物的愿望.

四,作業(yè)設(shè)計(jì):從幾幅圖中任選一幅,發(fā)揮想象,運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,寫200字左右的片斷.