一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹上海市教育工作會議精神，深化二期課改實踐；以減負增效為重點,聚焦課堂教學(xué),加強完善學(xué)生學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)策略的研究,努力構(gòu)建和諧教育；繼續(xù)加強學(xué)科建設(shè)，重視與外校的橫向聯(lián)系和觀摩學(xué)習(xí)；繼續(xù)加強備課組建設(shè)，積極營造團結(jié)協(xié)作、和諧奮進的教育教學(xué)氛圍，進一步提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量；積極探索和實施校本課程方案，為實現(xiàn)“上海先進、國內(nèi)知名”寄宿制高中學(xué)校的愿景作出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作：

（一）繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，切實落實減負增效

1、繼續(xù)加強請假制度、調(diào)課制度和勞動紀律的落實

以《奉賢中學(xué)教職工手冊》為依據(jù)，明確并履行教師應(yīng)盡的職責(zé)。教師實行彈性工作制，員工實行坐班制，同時須遵守請假制度，半天內(nèi)須向年級組長請假，一天及以上必須向教導(dǎo)處請假，都必須有書面記錄。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標：

基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標，加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。

三、主要工作任務(wù)與措施:

（一）規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹上海市教委《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強教學(xué)工作的若干意見》精神，圍繞學(xué)校重點工作，推進學(xué)校課程改革,凸現(xiàn)對年級部的指導(dǎo)與服務(wù)；加強教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂，提高課堂效益；以學(xué)案編制使用為抓手，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進和諧教育。

二、主要工作：

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理:

1、完善常規(guī)制度建設(shè)，建立程序文件，規(guī)范管理秩序：

以《奉賢中學(xué)教職工手冊》為依據(jù)，明確并履行教師應(yīng)盡的職責(zé)。遵守勞動紀律與請假制度，本學(xué)期形成課程與教學(xué)中心相關(guān)管理程序文件：

一、分析高中生物成績統(tǒng)計對教學(xué)的意義

高中生物的考試成績是教師教學(xué)成效的重要反映，因此生物考試成績的統(tǒng)計工作就顯得至關(guān)重要。有效的成績統(tǒng)計不僅是教師評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要參考依據(jù)，同時也對教師后續(xù)教學(xué)進行改進和發(fā)展具有舉足輕重的作用。可以說，高中生物成績的統(tǒng)計對教師教學(xué)有著重要的意義。

二、探析有效發(fā)揮生物成績統(tǒng)計作用的途徑

1.增強成績統(tǒng)計的頻率

高中生物考試一般來說分為月考、季考、期中考試和期末考試，而往往考試成績出來之后，大部分教師只會對期中考試和期末考試進行統(tǒng)計，結(jié)合這兩次的考試成績來分析學(xué)生這半學(xué)期和一學(xué)期的成績，而忽略了如學(xué)生臨時抱佛腳、在考試中偷看別人成績等情況。僅僅是統(tǒng)計期中、期末成績往往不能科學(xué)地、真實地反應(yīng)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，因而教師應(yīng)該對月考、季考甚至是周考進行統(tǒng)計，雖然統(tǒng)計工作比較繁雜，但是增強高中生物成績統(tǒng)計頻率，在很大程度上可以真實地反映學(xué)生的成績。

2.運用工具軟件進行成績統(tǒng)計

本學(xué)期以“深入落實安全維穩(wěn)、抓好三生教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的思想為指導(dǎo)，以團結(jié)協(xié)作、和諧奮進、抓好常規(guī)為動力，努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合學(xué)期天氣熱、考試多、任務(wù)重的特點，政治組制定活動計劃7次，實際活動7次，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好教師的政治思想

本學(xué)期教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，深入領(lǐng)悟本學(xué)期的工作思路，提倡團隊合作精神，進一步加強師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論專著，結(jié)合教學(xué)實際，寫論文和班主任心得，參加班主任經(jīng)驗交流。

二、抓好常規(guī)管理，認真落實教務(wù)、教科處安排的工作

1、集體備課。本學(xué)期集體備課16次，嚴格考勤，實行簽到制度。共有11人∕次說課,書面記錄，不走過場，不搞形式主義，側(cè)重讓年輕教師和初上高中課的教師發(fā)言，將自己在備課中碰到的問題帶到會上交流和討論，徹底打破過去集體備課人來不開口，效率不高的局面。

2、教案和作業(yè)檢查。在教科處的監(jiān)督下，共進行4次常規(guī)檢查，對布置作業(yè)量少的教師及時提出整改意見;對新教師書寫教案不規(guī)范的問題進行指正;對有些教師反映不會寫反思給予指導(dǎo)。