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母親的心閱讀答案范文第1篇

為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，特別是閱讀理解能力，下面給大家分享一些關(guān)于心窗閱讀理解答案，希望對(duì)大家有所幫助。

心窗母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。

她決定給兒子釘一下。

兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。tiānf()和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲她是作家的母親!

屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜。

可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。

她不相信視力下降得這么厲害，再次把線頭伸進(jìn)嘴里rshī()，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。

還是失敗。

再試

線仍未穿進(jìn)針眼里。

兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，zhngzh()了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的孔，可她還是不甘放棄。

兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。

媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。

兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡(jiǎn)單。

閱讀指津：

可憐天下父母心，可愛天下父母心。

一根小小的針線牽引著兒女負(fù)擔(dān)不起的舔犢之情，連結(jié)著母親與兒子的交流之橋。母親看到兒子的襯衣紐扣松了，準(zhǔn)備給兒子釘一下，但又不忍打亂正在寫作的兒子，可她卻無法穿針引線。母親穿針引線的細(xì)節(jié)描寫讓我們?cè)谝曈X在情感上受到強(qiáng)烈的感染，多么偉大的母愛啊。幸好兒子從顯示屏上看到了艱難的母親，幫了母親一把。兒子一個(gè)小小的動(dòng)作，既完成了對(duì)母親的回報(bào)，又完成了與母親的交流，也縫合了一個(gè)關(guān)于母愛子子孝母的美麗的夢(mèng)。

結(jié)尾說母親像個(gè)迷路的孩子，而使她找不到家門的，常常是我們這些兒女的粗心大意。是啊，當(dāng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的時(shí)候，我們卻忘了我們的母親，忘了母親的含辛茹苦，忘了母親的嘔心瀝血。付出永遠(yuǎn)大于回報(bào)，這便是圣潔的母親情懷。

回報(bào)母親其實(shí)很簡(jiǎn)單，如文中的兒子幫母親穿針引線一樣，請(qǐng)你在日常生活中幫母親梳一次頭，洗一次腳，離家時(shí)與母親打聲招呼，吃飯時(shí)給母親夾一口菜，這便是對(duì)母親的回報(bào)，對(duì)母親的感恩。

閱讀題：

1.從文中找出二個(gè)成語。

()()

2.為什么小女孩看到一堵黑墻時(shí)，心會(huì)豁然開朗?

()

3.你今后準(zhǔn)備怎樣對(duì)待挫折和悲傷?

________________

參考答案：

1、心曠神怡、豁然開朗

2、因?yàn)樾∨⒚靼琢死咸埔庵e言的用意，是為了鼓勵(lì)自己克服目前暫時(shí)的困境，不要苦不堪言，度日如年，整日以淚洗面。

要堅(jiān)強(qiáng)。相信你以后還會(huì)像窗外美麗的景色。是為自己打開一扇心窗。

3、要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)待挫折、對(duì)待悲傷。

母親的心閱讀答案范文第2篇

①“簡(jiǎn)直受不了。要命!”

②朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸媽的嘮叨。

③“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕?，我做什么他們都要嘮叨。

④“是這樣的啦。代溝!”

⑤“太對(duì)了!”太不體諒人了?！?/p>

⑥你一言，我一語，講了大概半個(gè)鐘頭，終于在“理解萬歲”的高呼聲中掛上了電話。

⑦“講什么講了這么久?”媽媽問我。

⑧“怎么?電話也不能打了!”大概是激昂情緒的余波還未散盡，我冒出這么一句話來，轉(zhuǎn)身進(jìn)丁房間。

⑨媽媽沉默了。

⑩晚上，書桌前仍送來半杯牛奶，溫?zé)岬模瑡寢屗蛠淼?。媽沒說話，出去了。平時(shí)她總要問一兩句的。

⑾我意識(shí)到我犯了錯(cuò)，剛才的話或許傷了媽媽的心?？墒牵瑡寢屵€是送來了牛奶。

⑿那一霎，我感到濃濃的母愛。

⒀回想那一幕幕母愛的片斷：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學(xué)途中護(hù)送的母親，比賽場(chǎng)外等候的母親……她的——舉——?jiǎng)訜o不牽動(dòng)著那顆愛女之心。

⒁ 回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服嘮叨時(shí)，無非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無非是怕影響成績(jī)；回想，_____________；回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不牽動(dòng)那顆愛女之心。

⒂“時(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧！”她忍不住又嘮叨：“睡晚了明天起不來，會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！?/p>

⒃我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達(dá)。

⒄我順從地照辦了。

⒅月光從窗臺(tái)射進(jìn)來，柔和的，像媽媽的手。

⒆將心比心地想一想，我覺得爸媽真好。

⒇將心比心，總是要求父母理解的子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們多。

（21）將心比心，總是覺得父母對(duì)你不好的子女，為什么不先想想你對(duì)父母的愛有多少?你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對(duì)他們的愛。

（22）真的，將心比心地想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……

閱讀題

1，寫出下面詞語的近義詞、反義詞。(4分)

近義詞：抱怨—— 照料—一—

反義詞：激昂—— 溫?zé)嵋灰?/p>

2，結(jié)合上下文，理解下面詞語的意思。(4分)

嘮叨：

代溝：

3，第12段中“一霎”表示_____________ ，我知道_____________和_____________這樣幾個(gè)詞語和它表示的意思一樣。(4分)

4，給第14段中的畫橫線部分補(bǔ)上合適的內(nèi)容，寫在下面。(2分)

5，“將心比心，爸媽真的好偉大！這是原文中的一句話，應(yīng)該插入（ ）處

A，第17段和18段落之間

B，第21和22段落之間

C，第19和20段落之間

6，第⑧段中，從______這個(gè)詞語可以看出這里運(yùn)用了與下文( )幾句相同的修辭手法。(2分)

A，日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂。

B．母親手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞。

C．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

D．一萬多名**一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。

7，第⑧段中“我”“轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間”這一動(dòng)作，表明了當(dāng)時(shí)我心中可能這樣想：__________________；第16段中，又是為什么“我順從地照辦了”?可以用文中的一句話來回答：________________________。(4分)

8，讀了第⑩段中畫波浪線部分的句子，令人不禁想起唐朝詩人______的詩《 》中的一句，文中第21段是這首詩中又一句最好的詮釋，請(qǐng)將這兩句詩工整地寫在下面。(4分)

參考答案：

1．（埋怨） （照顧）（冷靜） （ 冰冷）

2．嘮叨——指說起來沒完沒了。

代溝——指兩代人之間在價(jià)值觀念、心理狀態(tài)、生活習(xí)慣等方面的差異。

3．時(shí)間極短 一剎那 一瞬間

4．略(答案不唯一，通順，連貫即可)

5．C

6．余波 ABD

母親的心閱讀答案范文第3篇

媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。我其實(shí)還記得，還記得來時(shí)泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門栓，還有，還有我們?cè)餐噘俗哌^的那條小巷，那條深深的小巷。下面好范文小編為你帶來一些關(guān)于小巷深處閱讀及閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

小巷深處(節(jié)選)

林莉

①隨著我年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地感到了自己的不同一般。同學(xué)異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時(shí)刻提醒著我：我，是一個(gè)瞎子撿來的女兒;我，擁有的是一個(gè)特別貧窮的家。

②我開始沉默，開始回避所有的同學(xué)，甚至開始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經(jīng)過。那段時(shí)間，除了幾頓飯之外，我?guī)缀跽炫菰诮淌依?，只是為了在那個(gè)卑微的家里少待些時(shí)間。有人向她問起我，A.她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢!老師贊她有出息呢!哪會(huì)在家耗時(shí)間!”除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。

③時(shí)間飛逝，終于，在中考過后的一個(gè)月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書。我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。

④臨行前，我穿上了母親用從微薄的生活費(fèi)中硬扣下的錢購置的連衣裙。當(dāng)我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時(shí)，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽……您……以后別……如果沒急事的話……不用去找我……”“為什么?”B.好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間的沉默，終于，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手取過她那根不知啥時(shí)已從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去?！澳蔽疑锨胺鲎∷?，可她輕輕推開我：“我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油?！蔽矣行┻煅?，但我什么也沒有說。

⑤住讀生活很快讓我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母親帶來的煩惱和卑微，也忘掉了臨行前的那一點(diǎn)點(diǎn)不安。誰都不知道我是誰，誰都以為我也同她們一樣擁有一個(gè)幸福的家。

⑥母親果然遵守諾言。每月由一位早年已住進(jìn)城里卻經(jīng)?；剜l(xiāng)的老婆婆幫我捎來一些營(yíng)養(yǎng)品及生活費(fèi)。坐落在小巷深處的那個(gè)家似乎與我完全隔絕了。我開始淡忘了家門前圓潤(rùn)光潔的石凳，那門上銹跡斑駁的門鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門旁殷勤的招呼聲。這樣的日子平和而又迅速地溜過去，一直到我臨近畢業(yè)的那個(gè)學(xué)期。

⑦那個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)星期。

⑧當(dāng)老婆婆將一包雞蛋和五十元錢塞給我時(shí)，我床對(duì)面的一位室友發(fā)話了：“莉，你媽對(duì)你多好，畢業(yè)聚會(huì)把她請(qǐng)來，你優(yōu)秀的成績(jī)定會(huì)讓她感到光彩!”

⑨“哦……這?”我遲疑了瞬間，“我媽太忙了，她……抽不出空，你瞧，連帶東西都一直請(qǐng)別人幫忙，哪有時(shí)間呢?”那刻，我驚異于自己說假話如同說真話一樣。

⑩送老婆婆出門時(shí)，我感激地對(duì)她說：“您這三年來為了心，讓您受累了?！?/p>

“你……”她看來有些激動(dòng)，停了一會(huì)兒，又說，“你考得真的很好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“造孽!”她竟長(zhǎng)嘆一口氣，“你……你媽怎么那么死心眼!”

“怎么回事?”我突然有點(diǎn)緊張。

她不再說話，拉起我的手直沖出校門，然后拐到一個(gè)偏僻的巷子里。

老遠(yuǎn)，我便看見了，看見了她——我的母親，C.在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。

“莉呀!你有出息啦，可不能沒良心啊。這三年，我哪能每個(gè)月回鄉(xiāng)?都是她央人把自己送上汽車，下車后又摸到我住的地方，把東西交給我;讓我?guī)Ыo你，然后又孤零零地摸上汽車……”

我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的路，路旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，巷里那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的人影。

“媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。D.在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。

媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。我其實(shí)還記得，還記得來時(shí)泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門栓，還有，還有我們?cè)餐噘俗哌^的那條小巷，那條深深的小巷。

問題一：1、請(qǐng)概括選文的主要內(nèi)容。

____________________________________________________

2、摘取文中的詞語，梳理“我”對(duì)母親感情的變化過程(均用兩個(gè)字)。

滿足——自豪——()——()——()

3、選文中劃線的句子對(duì)母親形象用了哪些描寫方法?請(qǐng)你選擇一處體味其所蘊(yùn)涵的思想情感。

描寫方法：__________________________________________

思想情感：__________________________________________

4、“然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”，母親“憧憬”的是__________________，“等候”的是__________________。

5、最后一段中“媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。

”這句話有什么深刻含義?

____________________________________________________

6、如果把課文題目《小巷深處》改為《我的母親》或《母親贊》之類，你認(rèn)為效果好嗎?為什么?

____________________________________________________

參考答案：

1、我長(zhǎng)大后厭惡家而離開家，后來被母親深深的愛所感動(dòng)而悔悟。

2、沉默(回避)——厭惡(隔絕)——回來

3、如c處：外貌、神態(tài)描寫。

抒發(fā)了“我”被母親無私偉大的愛深深感動(dòng)之情，也流露出“我”對(duì)于自己無知、愛虛榮的深深自責(zé)。

4、憧憬的是：女兒成績(jī)好會(huì)有一個(gè)好的未來，將來和女兒過著幸福的生活。

等候的是：等候女兒醒悟，回到她的身邊，回到那小巷深處的家(意對(duì)即可)

5、表明“我”已經(jīng)認(rèn)識(shí)到過去的錯(cuò)誤，重新回到母親的身邊，表達(dá)了“我”對(duì)母親真心的愛(意對(duì)即可)

6、不好。

因?yàn)椤靶∠锷钐帯笔悄概业乃?，是他們生活的?chǎng)景。這里珍藏著一個(gè)感人至深的母愛故事，這里也是真摯感情的寄托。其他題目則顯得平淡直露。

問題二：10、解釋下面的詞語：(4分)

落寞：

名正言順：

11、第一段中“我漸漸感到了自己的不同一般”，“不同一般”體現(xiàn)在哪些方面?(4分)

答：

12、第二段中“依舊滿面春風(fēng)”與“心中深深的落寞”形成了強(qiáng)烈的對(duì)照，這樣寫說明了什

么?(4分)

答：

13、第三段中寫縣城與“我”家隔了一座又一座大山有什么作用?(4分)

答：

答案：

10、落寞：寂寞，冷落。

名正言順：名義正當(dāng)，道理也講得通。

11、“我”是一個(gè)瞎子撿來的女兒，擁有的是一個(gè)特別貧窮的家。

12、表現(xiàn)了母親強(qiáng)顏歡笑的痛苦心情。

母親的心閱讀答案范文第4篇

笨笨童年

（1）我小時(shí)候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。

（2）別人六歲就讀書，我七歲才上小學(xué)。第一天放學(xué)回家，母親問：老師今天講了啥？我思索良久，才吞吞吐吐擠出三個(gè)字：腳板印。母親不解，便問和我一起回來的同班同學(xué)。同學(xué)言辭清晰地回答：老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)。旁人聽到了，都朝我大笑。

（3） 又一天，我不小心摔破了家中珍愛的花瓶。我起先打算把碎片藏起來，經(jīng)過激烈的心理斗爭(zhēng)，終于打消此念，把碎片掃到客廳中央，搬張小凳老老實(shí)實(shí)地坐著等。母親回來之后，生氣地責(zé)問，我委屈地說：老師說要做誠實(shí)的孩子，但沒有說，誠實(shí)了會(huì)挨罵母親忍不住撲哧笑了。

（4） 小時(shí)候家里不寬裕，父母很少給我零用錢。有一次，我偷偷從儲(chǔ)蓄罐里拿了些硬幣去買荸薺吃，回到家卻忘了這荸薺來路不正，樂呵呵地拿去給父母吃。他們問是哪來的，我心慌了，結(jié)巴半天才小聲回答：是路上撿的。幸而父母念及一片孝心，只罰我跪洗衣板一個(gè)鐘頭。

（5） 也許由于智商有限，讀書又不怎么用心，我雖然升上小學(xué)三年級(jí)，成績(jī)卻不大理想。人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕訕而笑，一邊借機(jī)脫身，回到家就互相安慰說：這孩子老實(shí)，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時(shí)我真想把課本煮湯喝。

（6） 懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。那年，春花開得特別燦爛，尤其是我家向陽的窗臺(tái)下更是花團(tuán)錦簇，紅似火，白勝雪。

（7）我一直想采些花做個(gè)漂亮的花環(huán)，讓父母驚喜一下。終于等到星期天，雙親都去百貨商店上班，七歲的小妹妹也去了外婆家，我便關(guān)上屋門，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢爬上窗臺(tái)。那片姹紫嫣紅就在眼前，我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忘了窗子沒有插鎖。突然間那窗子開了。我隨即像球一樣從二樓掉了下去，狠狠摔在地上，眼冒金星，只覺得腦子亂哄哄的，接著就暈過去了。

（8） 母親聞?dòng)嵞樕兊蒙n白如紙，身體支撐不住，當(dāng)即昏倒在柜臺(tái)內(nèi)。好不容易慢慢蘇醒過來，喊了一聲：我的孩子就淚如泉涌，跌跌撞撞往醫(yī)院跑。

（9） 父親得知我出了事，騎上單車就跑，心慌意亂中竟撞到了水泥電線桿，還跌倒在水洼里，一身是泥。他爬起來，車子也不要了，拔腿就往前沖。到了醫(yī)院，他氣喘吁吁地問護(hù)士我在哪里，聲音都哽咽了。

（10） 醫(yī)生給我下了病危通知單。醫(yī)生擔(dān)心腦內(nèi)可能有淤血，警告說必須設(shè)法讓我一直保持清醒，否則有生命危險(xiǎn)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)便忐忑不安地喚我一次，一聲聲呼喚既柔和卻又有力，平穩(wěn)卻又充滿焦慮，還攙雜著心疼與希冀。兩天后，我終于清醒過來，回到了這鳥語花香的世界。

（11）我在醫(yī)院住了半個(gè)月，父母一直輪流守在我身旁，晝夜不離。醫(yī)院沒有多余床位，父母就窩在椅子里或靠在床頭過夜。我看著他們一天比一天瘦，眼睛里的血絲一天比一天多，心里萌生了一種前所未有的內(nèi)疚感覺。父母要照顧我，又要兼顧工作，已經(jīng)疲憊不堪，昂貴的醫(yī)療費(fèi)更是幾乎花光了他們的積蓄。盡管這樣，他們依然給我買來了各種各樣的好東西，例如以往過年才有得吃的零食，我一直想要的那件漂亮衣服以及漫畫書。

（12）一天，母親抱著一個(gè)會(huì)笑的布娃娃進(jìn)來，我當(dāng)時(shí)就哭了。我問：媽媽，你就從來不嫌我笨嗎？她說：你是媽媽最疼愛的小孩。我看著母親慈愛的眼睛，認(rèn)真地說：我不要這些東西，我只想上學(xué)。母親起初不肯，但我一再堅(jiān)持，她終于點(diǎn)頭了。

（13） 由于我尚未完全康復(fù)，有許多天須由父親背我去上學(xué)。我趴在父親背上，望著平時(shí)不喜歡的學(xué)校，覺得它變得親切又美麗，我喜歡上它了。以往我上課總是心猿意馬，如今安靜下來了，很輕易就進(jìn)入了嶄新的學(xué)習(xí)世界。上課也變得專注了，而且發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)公式原來是這么有趣。

（14） 我的學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，漸漸變得自信開朗，連教師都感到驚訝。但我一直沒告訴父母我學(xué)業(yè)成績(jī)今非昔比，他們也善意地從不過問。

（15） 那學(xué)年結(jié)束時(shí)，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一名。但我不動(dòng)聲色，回家吃完晚飯，才從口袋里取出成績(jī)單遞給父親。父親接過成績(jī)單時(shí)安慰我說：沒關(guān)系，你的頭受過傷。他展開成績(jī)單一看，眼睛睜大了，雙手更微微顫抖，連聲喊母親出來。母親把濕手在圍裙上擦干，接過成績(jī)單。那一瞬間她眼睛的閃亮淚水，我一輩子都忘不了。

（16） 可是他們把好消息只告訴了一直關(guān)心我的鄰居大媽，鄰居大媽笑著說，我那一摔非但沒有留下什么后遺癥，想不到還讓我開了竅，變聰明了。

（17） 然而只有我自己知道，讓我一下子長(zhǎng)大的，是在那48小時(shí)的昏迷中模模糊糊聽見的母親帶淚的呼喚，在暈眩中感知父親緊握著我的手，一睜開眼就看見他們憔悴的面容上滿是喜悅，眼眶里則滿是淚水。住醫(yī)院的那半個(gè)月，讓我知道在父母心里我是那么重要。淚水沖洗掉蒙蔽我心靈的灰塵，日益深刻的愛讓我有了一個(gè)愿望 ————我要好好讀書，答謝父母。后來讀書竟然成了我的嗜好，一直讀到研究生。

（18） 我至今仍不知道自己的智商是高還是低。其實(shí)，這對(duì)人的一生也許并不重要，重要的是父母的愛。從懵懂到明事，只有一橋之隔;而這座橋，就是父母深深的愛。再笨的小孩，只要有父母的愛和呵護(hù)，一樣可以成才的。

（19）是的！每一個(gè)生命都有可能成為另一個(gè)生命的天使，做孩子生命中的貴人！

1、生動(dòng)形象的描寫，可以再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情境，使人物栩栩如生，請(qǐng)選擇第八或第九自然段，賞析描寫的表達(dá)效果（4分）。

【答案】例如第八段。作者運(yùn)用神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫。形象生動(dòng)的寫出當(dāng)母親得知我摔暈后，急切焦慮的樣子，突出母親對(duì)我的愛，我對(duì)母親的重要。

2、在我住院時(shí)，父母的輪流照顧，本是理所應(yīng)當(dāng)，為什么我心里萌生了一種前所未有的內(nèi)疚感覺？（4分）

【答案】我看著他們一天比一天瘦，眼睛里的血絲一天比一天多;父母要照顧我，又要兼顧工作;昂貴的醫(yī)療費(fèi)更是幾乎花光了他們的積蓄，他們依然給我買來了各種各樣的好東西;自己以前學(xué)習(xí)的不努力，對(duì)不起父母對(duì)自己的關(guān)愛。因此心里有一種前所未有的內(nèi)疚的感覺。

3、從那時(shí)我真想把課本煮湯喝到后來讀書竟然成了我的嗜好，一直讀到研究生，讓她發(fā)生如此大轉(zhuǎn)變的原因是什么？（4分）

【答案】是我住醫(yī)院的那半個(gè)月，讓我知道在父母心里我是那么重要。淚水沖洗掉蒙蔽我心靈的灰塵，日益深刻的愛讓我有了一個(gè)愿望 ————我要好好讀書，答謝父母。

4、如何理解每一個(gè)生命都有可能成為另一個(gè)生命的天使，做孩子生命中的貴人！這句話的含義？（4分）

【答案】成長(zhǎng)需要彼此的扶持和關(guān)愛。孩子的成長(zhǎng)需要父母，親人的呵護(hù)關(guān)愛，給他們寬容的成長(zhǎng)空間，讓他們長(zhǎng)大長(zhǎng)高，做孩子生命中的貴人！

母親的心閱讀答案范文第5篇

我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書，從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。下面給大家分享一些關(guān)于高尚的行為閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

高尚的行為早晨，我進(jìn)教室的時(shí)候，老師還沒有來。有三四個(gè)人正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西——就是那個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘廢、靠母親賣野菜為生的孩子。他們用尺子捅他，拿粟米殼擲他的臉，學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子，把他比畫成殘廢的巨物。克洛西一個(gè)人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。忽然那個(gè)一臉無賴相的弗蘭德跳到凳子上扮起克洛西的母親挑菜擔(dān)的樣子，惹得同學(xué)們哄堂大笑起來?？寺逦鳉鈽O了，從桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗蘭德頭上扔過去，弗蘭德閃在一邊，墨水瓶恰好打在正走進(jìn)來的老師身上。

大家趕緊逃回到自己座位上去，嚇得不敢出聲。老師變了臉色，走到教桌跟前，厲聲問道“誰?”

沒有人回答。

老師提高了聲音，又問“誰?”

這時(shí)卡隆突然站起來，毅然地說“是我!”

老師看了看他，又望了望發(fā)呆的同學(xué)們，平靜地說“不是你!”

等了一會(huì)兒，老師又說“決不處罰，扔墨水瓶的人站起來!”

克洛西站起來，哭著說“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”

“坐下。欺負(fù)他的人站起來?！?/p>

“你們欺負(fù)了無辜的孩子，侮辱了弱者!你們做了一件最可恥的事?！?/p>

說完，老師從講臺(tái)上下來，走到卡隆跟前，托起他的頭來，注視著他的眼睛說“你的心靈是高尚的!”

1.聯(lián)系上下文，理解詞語。

(1)毅然_________________________

(2)無辜_________________________

(3)哄堂大笑 _________________________

2.卡隆并沒有扔墨水瓶，他為什么要說是自己干的呢?

____________________________________________________________

3.克洛西把墨水瓶扔到老師身上，老師原諒了他是因?yàn)?

)。

A老師認(rèn)為克洛西是個(gè)無辜的弱者，是在受欺侮、忍無可忍的情況下奮起反抗而誤打了自己。

B老師認(rèn)為克洛西雖然用墨水瓶打了他，但他承認(rèn)了錯(cuò)誤，哭得很傷心，再說他又是個(gè)殘疾人。

4.判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

(1)弗蘭德開始侮辱克洛西的母親時(shí)，克洛西才扔墨水瓶的。

( )

(2)“克洛西一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。”這是個(gè)比喻句。( )

(3)“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”這句話表現(xiàn)了克洛西內(nèi)心極度的痛苦與無奈。( )

(4)“你們欺負(fù)了無辜的孩子，侮辱了弱者!你們做了一件最可恥的事。”這句話表達(dá)了卡隆對(duì)侮辱殘疾同學(xué)的人的憤慨。

( )

5.請(qǐng)寫出你對(duì)下列人物的評(píng)價(jià)。

卡隆____________________________________________

老師_____________________________________________

參考答案：

1.(1)毫不猶疑地。

(2)沒有犯錯(cuò)誤的。(3)指全教室的人同時(shí)大笑。

2.因?yàn)榭≌J(rèn)為本來那三四個(gè)人侮辱了克洛西，已給他的心靈帶來了很大的傷害，如果再因?yàn)檎`打了老師受批評(píng)，這對(duì)克洛西來說是十分殘酷的，所以卡隆主動(dòng)承認(rèn)是自己干的。

3.A

4.(1)√

(2)× (3)√ (4)×

5.卡?。菏且晃挥掠趲椭瑢W(xué)心靈高尚的孩子。