前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇檔案自我總結(jié)范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。
相信大家在試用期間的工作里都收獲了許多,和以前在課本上學(xué)到的知識(shí)比較而言,試用期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加直觀。今天小編給大家為您整理了試用期工作個(gè)人自我總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
試用期工作個(gè)人自我總結(jié)范文一在試用期中,我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的精心教導(dǎo)和同事們的熱情幫助,在此表示衷心感謝。下面,將接近兩個(gè)月的工作情況以個(gè)人工作總結(jié)的形式匯報(bào)如下:
一、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
公司行政專員的主要是協(xié)助行政主管做好行政工作。我認(rèn)為行政工作比較瑣碎,每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù),而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展和完成本職工作。
在接近兩個(gè)月中,我本著“把工作做的更好”的目標(biāo),積極的完成了以下本職工作:
1、集團(tuán)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的維護(hù):
(1)、公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)行、維護(hù)和保養(yǎng)工作;
(2)、公司辦公網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和計(jì)算機(jī)等硬件設(shè)備(辦公電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、掃描儀、電話、投影儀等)的日常維護(hù)、管理;
(3)、網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器管理,備份和問(wèn)題解決;
(4)、設(shè)備和軟件的安裝及維護(hù)工作;
(5)、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī),防火墻,文件和電話交換機(jī)服務(wù)器等的管理,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全;
(6)、負(fù)責(zé)公司各部門(mén)辦公設(shè)備的管理及維修工作,設(shè)備耗材的計(jì)劃、采購(gòu)、保管和使用。
2、集團(tuán)內(nèi)部配件零星采購(gòu)及零星修繕:
(1)、公司辦公用品的采購(gòu)與管理工作;
(2)、零星物品供應(yīng)商信息收集、詢價(jià)與管理;
(3)、采購(gòu)過(guò)程中的詢樣、詢價(jià)、議價(jià)、談判工作;
(4)、收集所采購(gòu)物資的市場(chǎng)供應(yīng)情況,尋找合適備用供應(yīng)商,不斷降低采購(gòu)成本;
(5)、所采購(gòu)產(chǎn)品的品質(zhì)問(wèn)題的反饋、溝通、解決;
(6)、公司內(nèi)部零星修繕,保證公司內(nèi)部環(huán)境的整體美觀。
3、涉及對(duì)外業(yè)務(wù)的聯(lián)系:
(1)、行政業(yè)務(wù)涉及部門(mén)電信、設(shè)備售后服務(wù)商、辦公用品供應(yīng)商、印刷品制造商等;
(2)、辦理電信相關(guān)業(yè)務(wù)(話費(fèi)詳單月份對(duì)照、清單套餐核對(duì)、發(fā)票對(duì)比等)確定無(wú)任何違規(guī)扣除現(xiàn)象出現(xiàn);
(3)、公司內(nèi)部固定資產(chǎn)的維護(hù),在保修期內(nèi)解決設(shè)備故障,降低公司成本;
(4)、辦公用品的采購(gòu)聯(lián)系;
(5)、公司內(nèi)部印刷品制作跟蹤解決;
二、在今后的工作中,我將努力提高專業(yè)水平,克服不足,朝著以下幾個(gè)方向努力:
1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)專業(yè)技能;
2、加強(qiáng)與各部門(mén)同事的溝通,了解及聽(tīng)取各部門(mén)的建議及需求,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,改進(jìn)方法;
3、對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí),通過(guò)不斷學(xué)習(xí),不斷積累,使工作效率和工作質(zhì)量得到較大提高,更好的去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
試用期工作個(gè)人自我總結(jié)范文二畢業(yè)后的第一份正式工作,__公司為我這個(gè)懵懂青年打開(kāi)了走進(jìn)社會(huì)的第一扇門(mén)。帶著憧憬、忐忑又盡量平和的心進(jìn)來(lái),卻還是因?yàn)榄h(huán)境和專業(yè)的差異,讓我一開(kāi)始亂了心智和步伐。性格倔強(qiáng)的我是否曾讓同事們看見(jiàn)滿身的棱角和叛逆,是否也讓領(lǐng)導(dǎo)們有過(guò)疑惑和無(wú)奈。但在我最迷茫無(wú)助的時(shí)候,是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和理解給了我新的力量和信心,讓我有機(jī)會(huì)重新調(diào)整自己,去更適合自己的崗位上作為。從__公司到__公司的這幾個(gè)月,我想我已經(jīng)完成了自身的角色轉(zhuǎn)變,投入工作、融入公司的氛圍里,和同事們友好和諧地相處更讓我在__這個(gè)陌生的城市收獲了一份小小但特別的滿足和快樂(lè)。
在黨政辦的崗位上,政治敏銳度不高、思想不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈?,工作中似乎還不能盡善盡美,但我相信自己能勇敢地接受組織上的考核,因?yàn)槲以谟眯摹⒄J(rèn)真的完成自己的職責(zé),并熱切地希望能更大發(fā)揮自己的能量為公司做出貢獻(xiàn)。
我曾為自己的第一次加班而暗自高興,很多人也許會(huì)不解,其實(shí)對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),意味著真正融入工作的開(kāi)始。因?yàn)榭梢栽谛聧徫簧厦β灯饋?lái),因?yàn)榭梢赃M(jìn)步和充實(shí),也因?yàn)槟転楣咀鲇行У氖虑椤?/p>
感謝公司和組織上對(duì)我的培養(yǎng),讓我參加了檔案管理培訓(xùn),雖然處在試用期,但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的親切讓我早早地感覺(jué)到了公司給我的歸屬感。
現(xiàn)在在黨政辦公室的崗位上,我的職責(zé)逐漸明確起來(lái),主要負(fù)責(zé)人事、對(duì)外宣傳還有后勤保障方面的工作,工作狀態(tài)較為穩(wěn)定,進(jìn)入一個(gè)循序漸進(jìn)的階段。平時(shí)還協(xié)助、參與團(tuán)支部、工會(huì)的一些事務(wù)和活動(dòng),而此類活動(dòng)恰與我的愛(ài)好特長(zhǎng)頗為貼近,所以表現(xiàn)得較為積極。
其實(shí),我知道我仍不能掩飾自己的不成熟和不足,但我相信自己真誠(chéng)而善良,豁達(dá)而上進(jìn),是一個(gè)對(duì)生活充滿熱情和期盼的有志青年。我有夢(mèng),它會(huì)一直鞭策著我踏踏實(shí)實(shí)的工作,勤勤懇懇的為公司服務(wù),為著更美好的明天去奮斗。
如果能通過(guò)考核,熱切期望在將來(lái)的工作中,能有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的不斷提點(diǎn)和指導(dǎo),通過(guò)自身的成熟和進(jìn)步,更好的為公司效力!
試用期工作個(gè)人自我總結(jié)范文三回顧這半年來(lái)的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況總結(jié)
一、辦公室的日常管理工作。
辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的負(fù)責(zé)人,自己清醒地認(rèn)識(shí)到,辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu),是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒,在文件起草、提供調(diào)研資料、數(shù)量都要為決策提供一些有益的資料,數(shù)據(jù)。有文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來(lái)送往及用車(chē)管理等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,自我強(qiáng)化工作意識(shí),注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù),力求周全、準(zhǔn)確、適度,避免疏漏和差錯(cuò),至今基本做到了事事有著落。
1、理順關(guān)系,辦理公司有關(guān)證件。
公司成立伊始,各項(xiàng)工作幾乎都是從頭開(kāi)始,需要辦理相關(guān)的手續(xù)及證件。我利用自己在__部門(mén)工作多年,部門(mén)熟、人際關(guān)系較融洽的優(yōu)勢(shì),積極為公司辦理各類證件。通過(guò)多方努力,我只用了月余時(shí)間,辦好了___證書(shū)、項(xiàng)目立項(xiàng)手續(xù)\____產(chǎn)權(quán)證產(chǎn)等。充分發(fā)揮綜合部門(mén)的協(xié)調(diào)作用。
2、及時(shí)了解_____情況,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
作為_(kāi)____企業(yè),土地交付是重中之重。由于___的拆遷和我公司開(kāi)發(fā)進(jìn)度有密切關(guān)聯(lián),為了早日取得土地,公司成立土地交付工作小組。我作小組成員之一,利用一切有利資源,采取有效措施,到__、__拆遷辦等單位,積極和有關(guān)人員交流、溝通,及時(shí)將所了解的拆遷信息、工作進(jìn)度、問(wèn)題反饋到總經(jīng)理室,公司領(lǐng)導(dǎo)在最短時(shí)間內(nèi)掌握了______及拆遷工作的進(jìn)展,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步安排交付工作。
3、積極響應(yīng)公司號(hào)召,深入開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研工作。
根據(jù)公司(0_號(hào)辦公會(huì)議精神要求,我針對(duì)目前__房地產(chǎn)的發(fā)展情況及房屋租售價(jià)格、市場(chǎng)需求、發(fā)展趨勢(shì)等做了詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查。先后到土地、建設(shè)、房管部門(mén)詳細(xì)了解近年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo),走訪了一些商業(yè)部門(mén)如__,\__又到__花園、__花園、__小區(qū)調(diào)查這些物業(yè)的租售情況。就_號(hào)地塊區(qū)位優(yōu)勢(shì)提出 “商業(yè)為主、住宅為輔、凸現(xiàn)區(qū)位、統(tǒng)籌兼顧” 開(kāi)發(fā)個(gè)人設(shè)想。
4、認(rèn)真做好公司的文字工作。
草擬綜合性文件和報(bào)告等文字工作,負(fù)責(zé)辦公會(huì)議的記錄、整理和會(huì)議紀(jì)要提煉,并負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議有關(guān)決議的實(shí)施。認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書(shū)整理歸檔入冊(cè),做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。
5、落實(shí)公司人事、勞資管理工作。
組織落實(shí)公司的勞動(dòng)、人事、工資管理和員工的考勤控制監(jiān)督工作,根據(jù)人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動(dòng)合同,按照有關(guān)規(guī)定,到勞動(dòng)管理部門(mén)辦好繳納社保(養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn))的各項(xiàng)手續(xù)。體現(xiàn)公司的規(guī)范性,解決員工的后顧之憂;
6、切實(shí)抓好公司的福利、企業(yè)管理的日常工作。
按照預(yù)算審批制度,組織落實(shí)公司辦公設(shè)施、宿舍用品、勞保福利等商品的采購(gòu)、調(diào)配和實(shí)物管理工作。辦公室裝修完畢后,在_月份按照審批權(quán)限完成了購(gòu)置辦公用品、通訊、復(fù)印機(jī)、電腦等設(shè)備的配置工作。切實(shí)做好公司司通訊費(fèi)、招待費(fèi)、水電費(fèi)、車(chē)輛使用及饋贈(zèng)品登記手續(xù),嚴(yán)格按照程序核定使用標(biāo)準(zhǔn)。
我于____年_月_日成為公司的試用員工,目前從事我司燃煤采制化工作。在這期間,公司組織各相關(guān)專業(yè)專工對(duì)我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)工作,中間包括對(duì)公司企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和安規(guī)培訓(xùn),之后,便是緊張的崗位培訓(xùn)。...
試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文我被分配在第二車(chē)間,跟隨師傅工作。剛進(jìn)入公司時(shí),由于對(duì)公司還不是很了解,工作經(jīng)驗(yàn)也不足,很多工作一時(shí)還不能上手,幸好有黃主任、胡師傅以及好心的同事的耐心指點(diǎn)和教導(dǎo),我的工作才開(kāi)始有起色,慢慢能夠做一...
我于__年8月9日成為公司的試用員工,到今天3個(gè)月試用期已滿,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在公司工作已經(jīng)三個(gè)多月了,回想起當(dāng)初面試的場(chǎng)景還歷歷在目,從進(jìn)公司的第一天起我就告訴自己要好好工作,在...
行政部前臺(tái)試用期工作總結(jié)在行政部從事前臺(tái)三個(gè)多月以來(lái),工作主要可以歸納總結(jié)1 認(rèn)真做好來(lái)電的接聽(tīng)、訪客的接待工作,做好訂水工作;2 做好每月的考勤工作;3 做好倉(cāng)庫(kù)的管理工作;4 做好公司的檔案管理工作;5 做好公司網(wǎng)站上傳...
考試吧精心整理了《__年5月辦公室文員試用期工作總結(jié)》,望給大家?guī)?lái)幫助!畢業(yè)后的第一份正式工作,__公司為我這個(gè)懵懂青年打開(kāi)了走進(jìn)社會(huì)的第一扇門(mén)。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):加入__公司已經(jīng)三個(gè)多月了,在公司和財(cái)務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱心幫助和指導(dǎo)下,我已初步了解了公司的財(cái)務(wù)方面的一些基本知識(shí)與基本操作,經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我更一步加深了對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí),更使我感受到了實(shí)踐的重...
作為一個(gè)新來(lái)的員工,對(duì)這里的人,這里的環(huán)境,這里的工作,總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。也許是一直以來(lái)都做并摯愛(ài)著語(yǔ)文編輯這份工作的緣故,所以來(lái)這里工作雖然只有一月有余,卻感覺(jué)我從來(lái)都是在這里的。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?;仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來(lái)越高。
一是讓學(xué)生成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的自主選題者。教師在指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,應(yīng)遵循綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的特點(diǎn)和目標(biāo)要求,根據(jù)個(gè)人喜好,讓學(xué)生在課程框架結(jié)構(gòu)下,自主選擇研究主題。如在組織單元主題活動(dòng)“我們的元宵節(jié)”時(shí),教師可先讓學(xué)生討論出活動(dòng)主題后,再讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好,自主選擇一個(gè)具體的活動(dòng)主題。
二是讓學(xué)生成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的自主設(shè)計(jì)者。教師在指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,要相信學(xué)生的潛力,大膽放手讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。在學(xué)生自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的過(guò)程中,教師不必做統(tǒng)一要求,應(yīng)讓他們?cè)趯?shí)踐中去不斷完善活動(dòng)方案。如在關(guān)于壓歲錢(qián)的單元活動(dòng)中,有學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是上街調(diào)查大人和小孩,統(tǒng)計(jì)每個(gè)大人平均支付多少壓歲錢(qián)和每個(gè)小孩平均獲得多少壓歲錢(qián);有的學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是統(tǒng)計(jì)不同年齡段、不同工作的大人支出的壓歲錢(qián)分別是多少……對(duì)于這些學(xué)生自主設(shè)計(jì)的方案,教師要鼓勵(lì)他們?nèi)?shí)踐,并引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中反思方案的可行性,不斷修改、完善方案,讓綜合實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展下去。
三是讓學(xué)生成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的自主實(shí)施者。弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的自主實(shí)施者,能夠較好地解決綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施難的問(wèn)題。只要有效地激發(fā)了學(xué)生的參與愿望,他們就可以挖掘出更多的課程資源;只要讓綜合實(shí)踐活動(dòng)成為了學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中的需要,學(xué)生就可以克服各種各樣的困難確?;顒?dòng)順利開(kāi)展下去。比如,在組織學(xué)生開(kāi)展“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)研究”時(shí),學(xué)生們各顯神通,調(diào)用各種各樣的資源,多數(shù)學(xué)生還將家長(zhǎng)聘為校外輔導(dǎo)員,全程參與他們的實(shí)地考察活動(dòng),有效解決了活動(dòng)經(jīng)費(fèi),并確保了他們的安全;有的學(xué)生還動(dòng)用了家里的攝像機(jī),利用課余時(shí)間排練和拍攝,為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)制作出了有創(chuàng)意的廣告。
四是讓學(xué)生成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的自主評(píng)價(jià)者。要讓學(xué)生成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的自主評(píng)價(jià)者,一方面,我們要增強(qiáng)他們的成果意識(shí),讓他們加強(qiáng)活動(dòng)資料的收集與整理(如建立活動(dòng)檔案袋),盡可能地采取生動(dòng)、活潑的方式展示自己的研究成果;另一方面,要增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí),時(shí)刻不忘自己是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)者。如在展示“我們的元宵節(jié)”活動(dòng)成果時(shí),每一個(gè)組的學(xué)生既是成果展示者也是評(píng)委。他們品嘗著自己煮的湯圓,欣賞著同學(xué)朗誦的元宵詩(shī)詞,猜著自制的元宵燈謎,回味著自己關(guān)于元宵節(jié)的研究成果。學(xué)生們?cè)谧灾髟u(píng)價(jià)和接受同學(xué)的評(píng)價(jià)過(guò)程中,逐漸知道了今后如何才能更好地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)并更好地展示自己的活動(dòng)成果。
現(xiàn)代的高等教育是以學(xué)生為主體的教育,課堂是聯(lián)系教師和學(xué)生的主要紐帶,是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的前沿陣地。合理的組織課堂教學(xué),采用先進(jìn)的教學(xué)方法,可以有效的實(shí)現(xiàn)"寓教于樂(lè)",讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)獲得自主學(xué)習(xí)的能力。在課堂教學(xué)中針對(duì)學(xué)生不愿意自我閱讀的問(wèn)題,我采取了一些行之有效的措施來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,使他們朝著自主閱讀的目標(biāo)前進(jìn)。比如對(duì)一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)閱讀就能學(xué)會(huì)的知識(shí),我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀學(xué)習(xí),同時(shí)限定閱讀時(shí)間,并設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),使他們有閱讀的積極性,針對(duì)所提問(wèn)題能進(jìn)行重點(diǎn)閱讀,并能歸納總結(jié)所閱讀內(nèi)容的知識(shí)要點(diǎn)。例如在講到《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》的"會(huì)計(jì)檔案保管"這部分內(nèi)容時(shí),我就把它作為學(xué)生課堂閱讀的內(nèi)容。在學(xué)生閱讀前,我已經(jīng)給同學(xué)們指出了"會(huì)計(jì)檔案保管"的重要性,同時(shí)提出了幾個(gè)重要問(wèn)題,要求學(xué)生在閱讀之后給出答案。同學(xué)們接受了學(xué)習(xí)任務(wù)之后開(kāi)始閱讀,同時(shí)邊閱讀邊思考,最后對(duì)"會(huì)計(jì)檔案保管"知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)。同學(xué)們用了15分鐘左右的時(shí)間就全部閱讀完了,并歸納和總結(jié)出"會(huì)計(jì)檔案保管"的幾個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),并針對(duì)我提出的相關(guān)問(wèn)題給出了正確答案,在回答問(wèn)題過(guò)程中做到了重點(diǎn)、難點(diǎn)的梳理,最后我針對(duì)學(xué)生遺漏的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,這樣在40分鐘內(nèi)完成了課程的全部教學(xué)任務(wù),學(xué)生們學(xué)習(xí)的輕松愉快也獲得了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
2提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵
興趣是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力,若想學(xué)生能好學(xué)、樂(lè)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。想要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以,針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)課程枯燥乏味的特點(diǎn),要想激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,必須要教師多想辦法多下功夫才行。我在教學(xué)中經(jīng)常把專業(yè)的東西日常化口語(yǔ)化,便于剛?cè)腴T(mén)的學(xué)生理解,同時(shí)找出一些同學(xué)們感興趣的、與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容組織教學(xué)。例如《財(cái)務(wù)管理》這門(mén)專業(yè)課,內(nèi)容重要并且難懂,我針對(duì)項(xiàng)目可行性分析這部分內(nèi)容,設(shè)計(jì)了兩個(gè)企業(yè)典型案例作為切入點(diǎn),要求學(xué)生自己組合,分小組進(jìn)行討論分析。在分組之前我引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該從哪幾方面分析,然后要求學(xué)生以組為單位運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)計(jì)算匯總得出項(xiàng)目可行性結(jié)論,最后寫(xiě)出結(jié)論報(bào)告,在課堂上分小組匯報(bào)。同學(xué)們接受任務(wù)后,積極性很高,積極討論,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,根據(jù)給出的結(jié)論各組進(jìn)行對(duì)比和辯論。整個(gè)課堂氣氛十分活躍,辯論過(guò)程中既鍛煉了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力,又鍛煉了語(yǔ)言組織能力,同時(shí)還活躍了課堂氣氛,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,直到課程結(jié)束學(xué)生們依舊興趣盎然。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),同學(xué)們不但學(xué)習(xí)了專業(yè)課的理論知識(shí),增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況的了解,懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)的艱辛,從而提高了自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,實(shí)現(xiàn)了我們一貫提倡的"在興趣中學(xué)習(xí),主動(dòng)地學(xué)習(xí)"。
3鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià),是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的保證
一、培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)
大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重知識(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,關(guān)注自己會(huì)不會(huì),很少考慮自己對(duì)知識(shí)的形成的思考,對(duì)探究過(guò)程的反思。在物理解題中,有的學(xué)生常常只是為了解題而解題,只滿足于將題目做出來(lái),答案對(duì)不對(duì)。很少去思考自己的解題過(guò)程有沒(méi)有什么不足,或者有哪些需要改進(jìn)的地方。長(zhǎng)此以往,學(xué)生就會(huì)變得思維遲鈍,思路狹隘,方法單一且老套,容易進(jìn)入“死胡同”,這就與我們新課程的要求相悖。
因此,老師要常常鼓勵(lì)學(xué)生回顧解題思路,反思解題過(guò)程,比較不同的解法,尋找最佳方案,提高學(xué)生的解題能力。同時(shí),反復(fù)通過(guò)一題多解來(lái)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、自我反思的能力。
二、給學(xué)生留一點(diǎn)反思的時(shí)間和空間
實(shí)踐證明:當(dāng)學(xué)生樹(shù)立了反思意識(shí)后,在教學(xué)中我們必須留一些余地,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)反思的空間和時(shí)間,因?yàn)橹挥羞@樣學(xué)生的反思才能有一定的成效。反之,反思只會(huì)流于形式、走過(guò)場(chǎng)。我們可以從以下三個(gè)方面來(lái)思考。1.在你提出一個(gè)新的問(wèn)題時(shí),一定要讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)醞釀出屬于他們自己的思想,千萬(wàn)不能讓問(wèn)題過(guò)眼云煙,要給予學(xué)生有效思維的長(zhǎng)度和深度。2.每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者是一道題目之后,也需要給予學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)消化,要不斷地鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們有自信,相信自己能行。3.將問(wèn)題進(jìn)行細(xì)化,盡可能地讓所有的學(xué)生都能很輕松地參與到你的課程討論,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)并不難,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),從而愿意進(jìn)行反思,而往往這個(gè)時(shí)候的反思最能提高自我思維能力。
三、教給學(xué)生一些方法,提高反思能力
1.改變訂正方式
絕大多數(shù)學(xué)生在訂正錯(cuò)題時(shí)都是將正確答案寫(xiě)在旁邊,根本沒(méi)有思考我到底錯(cuò)在什么地方,錯(cuò)誤原因是什么,為什么這樣做等,由此可見(jiàn),學(xué)生自我反思能力多么薄弱。我們可以要求學(xué)生在訂正時(shí)寫(xiě)出自己的錯(cuò)誤原因并進(jìn)行分析,對(duì)以后有什么啟示。
2.建立自我評(píng)價(jià)體系
教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要有教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),同時(shí)還要注重學(xué)生對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),更主要的是對(duì)自己的評(píng)價(jià)。有了別人對(duì)自己的和自己對(duì)自己的評(píng)價(jià),學(xué)生自我反思更具有針對(duì)性,更能從本質(zhì)上提高自我反思能力,從而提高自己的思維能力和評(píng)判能力。
3.構(gòu)建反思平臺(tái),營(yíng)造良好的氛圍
物理反思的主要作用是對(duì)物理思維活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)察、評(píng)價(jià)、調(diào)控。有的老師會(huì)認(rèn)為,這樣做既浪費(fèi)了時(shí)間,又完成不了教學(xué)任務(wù)。恰恰相反,在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生能更有方向性地進(jìn)行自我反思,避免了盲目性。學(xué)生能在這樣的氛圍中不斷提高自己,不僅能提高成績(jī),更能提高學(xué)生的反思能力。教學(xué)實(shí)踐告訴我們,學(xué)生在這樣的氛圍中獲得正確的思維方向,促進(jìn)知識(shí)的把握、鞏固、理解,從而少走彎路,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),也為學(xué)生打開(kāi)一扇自我反思、自我監(jiān)控的窗戶,對(duì)自我監(jiān)控習(xí)慣的形成很有好處,也有利于提高學(xué)生的元認(rèn)知水平。
4.建立錯(cuò)題檔案
建立錯(cuò)題檔案,就像是你學(xué)習(xí)中的“勵(lì)志書(shū)”,每過(guò)一段時(shí)間拿出來(lái)看看,分析分析,你就能從中汲取營(yíng)養(yǎng),提高自己的反思能力。錯(cuò)題檔案不一定全是錯(cuò)題,也可以是每隔一段時(shí)間的自我總結(jié)、反思。只要你堅(jiān)持下去,就一定會(huì)超越自我。
關(guān)鍵詞:學(xué)生反思 現(xiàn)代小學(xué) 數(shù)學(xué)教育 反思習(xí)慣
一、激發(fā)反思動(dòng)機(jī)
反思是一個(gè)情感與認(rèn)知密切相關(guān)并相互作用的過(guò)程,它不僅要有智力加工,而且要有情感因素的支持。因而,有無(wú)反思的動(dòng)機(jī)非常重要。教學(xué)中要在情感的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生反思熱情,著力營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)學(xué)生反思的學(xué)習(xí)氛圍,以激發(fā)學(xué)生反思的動(dòng)機(jī)。在教學(xué)中可以經(jīng)常問(wèn)學(xué)生:“你還有其他解法嗎”、“你的想法與別人的有什么不同”等。這樣的提問(wèn),有助于誘發(fā)學(xué)生反思和優(yōu)化自己的思考過(guò)程。例如,教“分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題對(duì)比練習(xí)”時(shí),學(xué)生經(jīng)過(guò)反思由“弄清楚是誰(shuí)的幾分之幾,就和誰(shuí)去乘”,感悟到單位“1”是已知的什么時(shí)候是屬于乘法應(yīng)用題,單位“1”是未知并且是這個(gè)未知量的幾分之幾的時(shí)候先求單位“1”是屬于除法應(yīng)用題。再如教學(xué)“四邊形”時(shí),讓學(xué)生用量角器來(lái)測(cè)量每個(gè)四邊形的四個(gè)內(nèi)角的度數(shù),再算出它們的和。學(xué)生通過(guò)測(cè)量知道了這幾個(gè)四邊形的內(nèi)角和是360°,這就促使學(xué)生反思。
二、抓住反思契機(jī)
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不僅要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用,更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,要讓學(xué)生沿著“再發(fā)現(xiàn)”的道路去探索、去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,形成概念。就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂而言,反思的內(nèi)容主要有:對(duì)自己的思考過(guò)程進(jìn)行反思;對(duì)解題思路、分析過(guò)程、運(yùn)算過(guò)程、語(yǔ)言的表述進(jìn)行反思;對(duì)所涉及的數(shù)學(xué)思想、方法進(jìn)行反思等。
1.學(xué)習(xí)新知前反思
學(xué)習(xí)新知前反思是對(duì)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識(shí)進(jìn)行的反思。它是建立在對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的分析和評(píng)價(jià)以及對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。如在給多邊形進(jìn)行分類時(shí),教師可以讓學(xué)生對(duì)所學(xué)過(guò)的三角形、四邊形、五邊形……的特征進(jìn)行回憶、總結(jié),然后根據(jù)它們各自的特征進(jìn)行分類。
2.學(xué)習(xí)新知中反思
學(xué)習(xí)新知中反思是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程本身的反思,包括知識(shí)的形成過(guò)程、學(xué)習(xí)方法、操作程序以及獲得的結(jié)論等。教師應(yīng)留給學(xué)生反思、回味的時(shí)間。不急于結(jié)論得出。學(xué)生是有差異的,教師要特別關(guān)注反應(yīng)較慢的學(xué)生,讓他們通過(guò)眼睛或耳朵接受到一些信息。教師要耐心等待。正是這一等待,使課堂教學(xué)效果達(dá)到了精彩。
3.學(xué)習(xí)新知后反思
學(xué)習(xí)新知后反思指向于過(guò)去的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思,包括對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行評(píng)估,對(duì)學(xué)習(xí)的成功與不足進(jìn)行分析。如認(rèn)識(shí)了“分?jǐn)?shù)”后,教師可讓學(xué)生反思,分?jǐn)?shù)是怎樣得出來(lái)的?學(xué)了分?jǐn)?shù)有什么作用?這樣,有助于學(xué)生對(duì)自身學(xué)習(xí)過(guò)程的系統(tǒng)反思。教師要幫助學(xué)生學(xué)后反思,多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)反思習(xí)慣,來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)是非常重要的。
三、教給學(xué)生反思方法
反思體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的自我反省,是學(xué)生自我監(jiān)控的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為使學(xué)生形成數(shù)學(xué)反思能力,課堂教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握反思的方法。
1.自我提問(wèn)
教學(xué)生學(xué)會(huì)自我提問(wèn)是培養(yǎng)學(xué)生反思能力的重要方法。這種方法適用于學(xué)習(xí)過(guò)程中,例如,“怎樣做”、“為什么這樣做”、“可以用幾種方法做”、“哪一種方法更簡(jiǎn)便”、“錯(cuò)在哪里”、“為什么錯(cuò)”等自我提問(wèn),可以促進(jìn)學(xué)習(xí)主體的更深層次的思考。長(zhǎng)此以往,學(xué)生不僅可以提高發(fā)散思維能力,還可以提高鑒別能力和學(xué)習(xí)能力。
2.自我總結(jié)
當(dāng)某個(gè)問(wèn)題解決后,教師要引導(dǎo)學(xué)生從解決問(wèn)題的角度、方法、思維策略等方面進(jìn)行總結(jié),以尋求思維規(guī)律。例如學(xué)習(xí)了“正方形與長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式”后,就“這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?我們是怎樣推導(dǎo)出正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式的”兩個(gè)問(wèn)題要求學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反思,學(xué)生得出用長(zhǎng)方形和正方形的特征得出來(lái)的結(jié)論。這樣,它的教育價(jià)值在于學(xué)生不僅掌握了知識(shí),而且學(xué)到了解題方法。
3.自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)是學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我評(píng)判與分析的一種自我審視的行為。自我評(píng)價(jià)應(yīng)該是課堂教學(xué)中一種最主要、最經(jīng)常的評(píng)價(jià)方式,組織有效的自我評(píng)價(jià)有助于學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行自我反饋、自我調(diào)整、自我完善,有助于提高自我評(píng)價(jià)能力。教師在教學(xué)中若能引導(dǎo)學(xué)生把評(píng)價(jià)和反思結(jié)合起來(lái),學(xué)生就能更快地提高自己的分析水平,因?yàn)樗说脑u(píng)價(jià),只有通過(guò)自己的反思,才能轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的智慧。
四、學(xué)生要養(yǎng)成反思習(xí)慣
1.建立學(xué)習(xí)反思檔案
給自己建立學(xué)習(xí)檔案,有一個(gè)反思專用本。學(xué)生課后做反思記錄。反思是一種習(xí)慣和意識(shí),不斷反思,才會(huì)不斷進(jìn)步。課堂上教師示范解題反思的過(guò)程中學(xué)生自己想到但未與教師交流的問(wèn)題,自己作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤原因或?qū)δ承┝?xí)題不同解法的探討,學(xué)習(xí)情感、體驗(yàn)的感受,都可以通過(guò)數(shù)學(xué)日記的形式記錄下來(lái),教師做定期的查閱。這樣做不僅能促使學(xué)生養(yǎng)成良好反思習(xí)慣,還能使師生之間有了一個(gè)互相了解、交流的橋梁。
2.考試后反思
考試過(guò)后經(jīng)常能聽(tīng)到一些學(xué)生說(shuō)“考試題我都會(huì),就是馬虎了”。其實(shí)學(xué)生粗心馬虎是很普遍的現(xiàn)象,粗心與學(xué)生的生理、心理和性格特點(diǎn)有關(guān),與學(xué)生的閱歷和生活習(xí)慣有關(guān),與個(gè)人的學(xué)習(xí)能力也有密切的聯(lián)系,不但是小學(xué)生有粗心馬虎的現(xiàn)象,大人也有。要解決學(xué)生“粗心”的問(wèn)題,有效的方法除了加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練之外,教師要養(yǎng)成學(xué)生反思的習(xí)慣,對(duì)反思的結(jié)果作一些書(shū)面的記錄總結(jié),并且能經(jīng)常的翻閱,反思的效果會(huì)更好,能有效地幫助學(xué)生克服粗心的毛病。
3.解題反思
檔案管理建議與意見(jiàn) 檔案工作意見(jiàn) 檔案管理制度 檔案管理 檔案專業(yè) 檔案合規(guī)管理 檔案信息化建議 檔案工作總結(jié) 檔案匯報(bào)材料 檔案工作論文 紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀