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二年級語文論文范文第1篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們下午好！由于我的晉級需要，勞煩大家做我的評委，請給我?guī)追昼姷墓ぷ魇雎?，在此特別謝謝大家。

從13年畢業(yè)入職，我就很榮幸在本校任教至今已有6年。工作上踏踏實(shí)實(shí)，具有較強(qiáng)的責(zé)任感。我當(dāng)過廳長，現(xiàn)擔(dān)任工會工委工作。不管在什么崗位上，我都盡職做好該項(xiàng)工作。在擔(dān)任班主任的工作中，堅持用自身良好的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生、教育學(xué)生。耐心細(xì)致、誨人不倦，努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養(yǎng)學(xué)生良好的心理個性。

這6年感謝學(xué)校這個溫暖的大集體，一直給我提供高貴的鍛煉平臺。讓我不管是在教學(xué)工作上、各項(xiàng)競賽、指導(dǎo)學(xué)生，還是在班級管理中，取得些許的成績，具體如下：

一、綜合方面：

1.2015年9月被評為校工會優(yōu)秀廳長；

2.2016年9月被評為灌口鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；

3.2016年6月被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”

二、個人業(yè)務(wù)能力競賽方面：

1.2014年12月26日再集美區(qū)2014-2015學(xué)年小學(xué)語文新教師成長心得比賽中獲一等獎；

2.2014年4月2日 在集美區(qū)小學(xué)語文教師現(xiàn)場“下水文”寫作比賽中獲二等獎；

3.2014年5月在廈門市第六屆小學(xué)語文教師下水文現(xiàn)場寫作比賽中獲得二等獎；

4.2016年6月在集美區(qū)小學(xué)語文教師下水文現(xiàn)場寫作比賽中獲一等獎；

5.2016年7月在廈門市小學(xué)語文教師“下水文”現(xiàn)場寫作比賽中獲二等獎；6.2016年11月在集美區(qū)中小幼、中職青年教師教學(xué)基本功崗位練兵競賽中獲小學(xué)語文組一等獎。

三、論文撰寫

1.2018年12月撰寫的《曲徑通幽處，遐思入詩境——以人教版四年級上冊《游山西村》為例淺談古詩教學(xué)》再廈門市小學(xué)語文論文交流、評比獲得三等獎并收入市級匯編；

2.2019年5月撰寫的《曲徑通幽處，遐思入詩境——以人教版四年級上冊《游山西村》為例淺談古詩教學(xué)》在集美區(qū)小學(xué)教育教學(xué)論文評比三等獎并收入?yún)^(qū)級匯編

3.2018年5月撰寫的《以詩為引，走近“文學(xué)性”——以習(xí)作教學(xué)《讓生活講述感動——我的第一首現(xiàn)代詩》為例》收入集美區(qū)論文匯編

四、公開課

積極參加校級公開課展評

1.2017年3月30日執(zhí)教校級青年教師語文作文教學(xué)觀摩評比課獲二等獎；

2.2019年4月30日執(zhí)教總結(jié)性視導(dǎo)公開課《孔明智退司馬懿》，效果良好；

3.2019年5月28日執(zhí)教送教課《孔明智退司馬懿》，效果良好；

五、德育和班主任方面：

1.2015年6月撰寫的文章《且行且思考——讀《彼岸的教育》有感》在《集美教育》發(fā)表；

2.2017年6月撰寫的文章《在最單純的世界里幸福著》再《集美教育》發(fā)表；

3.2016年6月被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；

4.2017年5月再校級班主任專業(yè)能力大賽之教育故事中獲一等獎；微型主題班會課中獲一等獎；模擬家長會中獲二等獎。

六、指導(dǎo)學(xué)生方面：

1.2015年9月指導(dǎo)學(xué)生林靜怡參加集美區(qū)中小學(xué)生演講與講故事比賽獲三等獎并獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎；

2.2016年12月指導(dǎo)學(xué)生林靜怡參加集美區(qū)第六屆小記者大賽獲小學(xué)五六年級組三等獎并獲指導(dǎo)類三等獎；

3.2016年5月指導(dǎo)學(xué)生蔡瀅參加“海西杯”全國青少年主題書畫大賽獲書法類鋼筆組別最具潛力獎；

4.2017年7月指導(dǎo)學(xué)生何欣如參加第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園•我們是好伙伴”主題教育讀書活動獲得征文比賽小學(xué)組三等獎并在集美區(qū)讀書征文中獲得小學(xué)組二等獎；

7.2017年5月指導(dǎo)學(xué)生劉博、劉明明、何欣如參加灌口鎮(zhèn)《文明伴我行》征文比賽分別獲一、二、三等獎。