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心愿寄語(yǔ)范文第1篇

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：

您們好！

回顧過(guò)去的一年，我們xx幼兒園在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)努力下，取得了很大的成績(jī)。孩子們?cè)谌w教職員工無(wú)微不至的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在孩子們快樂(lè)的笑臉中，我們找到了快樂(lè)的源泉，我們看到了奮斗的方向。通過(guò)孩子們的努力獲得了一次又一次的榮譽(yù)。孩子們的表現(xiàn)讓我們感動(dòng)。幼兒園因?yàn)橛辛四銈兌錆M詩(shī)情畫意。作為園長(zhǎng)---我時(shí)刻牢記著自己肩負(fù)的責(zé)任，要快樂(lè)去迎接每一天，用真情與溫馨去愛(ài)每個(gè)孩子，用寬容心態(tài)去引導(dǎo)去接納每位幼兒。我愿與每一位期待中的家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)：您的孩子更加優(yōu)秀。

2011年的腳步悄悄地向我們走來(lái)，相信在全體教職員工的共同努力下，我們一定會(huì)不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮管理育人，服務(wù)育人的作用，努力把我園打造成本區(qū)知名的幼兒園。

最后再一次向支持我園建設(shè)發(fā)展的各位家長(zhǎng)，致以節(jié)日的祝賀。祝你們身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，合家歡樂(lè)，新年大吉，萬(wàn)事如意。愿小朋友們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！??！

心愿寄語(yǔ)范文第2篇

親愛(ài)的貝貝班小寶貝們：

你們好!歡迎你們來(lái)到小博士幼兒園貝貝班這個(gè)大家庭!

寶貝們，你們第一次離開(kāi)父親母親，來(lái)到幼兒園生活務(wù)必有點(diǎn)陌生、不習(xí)慣吧沒(méi)關(guān)聯(lián)，那是正因你們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)老師和小朋友，從此刻起，那里的老師和小朋友就是你們的好朋友了，你們是父親母親的心肝，也是老師的寶貝。老師會(huì)像父親母親一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、照顧好你們。以后，貝貝班就是我們的大家庭，張老師、李老師、呂老師將和你們一齊生活。在這個(gè)快樂(lè)的群眾里，我們一塊學(xué)習(xí)、游戲、交往、參觀、遠(yuǎn)足在豐富而搞笑的思維游戲活動(dòng)中，老師會(huì)讓你們更加活潑、快樂(lè)，變得越來(lái)越聰明能干、健康、自信且富有創(chuàng)造性同時(shí)，我們的工作也需要父親母親們的明白、支持與配合，對(duì)于我們工作中的疏忽，請(qǐng)給我們及時(shí)地指正與溝通，為了寶貝們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

愿我們攜手并肩，共同托起明天的太陽(yáng)。

祝小寶貝們新學(xué)期進(jìn)步!

幼兒園新年寄語(yǔ)【二】

伴隨著新年的鐘聲，20xx年帶著微笑、帶著期望、帶著憧憬向我們走來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教工對(duì)全園的小朋友說(shuō)一聲：新年快樂(lè)!

感謝你們，孩子們：

有了你們才讓我們的生命變得更具有好處，才讓我們笑口常開(kāi)。

看見(jiàn)你們快樂(lè)的度過(guò)每一天，我們會(huì)覺(jué)得生活更完美。

看見(jiàn)你們每一天都在進(jìn)步，我們會(huì)覺(jué)得自己的生命價(jià)值已被充分燃燒。

看見(jiàn)你們茁壯地成長(zhǎng)，是對(duì)我們勞動(dòng)成果的的回報(bào)。

同時(shí)向家長(zhǎng)朋友們真摯的道一聲：新年快樂(lè)!

幼兒園新年寄語(yǔ)【三】

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

光陰荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，忙碌的20xx年即將結(jié)束，充滿期望的20xx年向我們徐徐走來(lái)。

過(guò)去的日子，家長(zhǎng)們對(duì)我們所提帶給的意見(jiàn)、鼓勵(lì)及支持帶給我們無(wú)限的動(dòng)力，新年到來(lái)之際，籍此想家長(zhǎng)致以謝意。你們對(duì)幼兒園活動(dòng)的參與，對(duì)幼兒園生活的關(guān)注，更成為我們努力安排活動(dòng)、用心關(guān)愛(ài)孩子的原動(dòng)力。

心愿寄語(yǔ)范文第3篇

一、 背景：當(dāng)下能源形勢(shì)

1、汽車舊能源導(dǎo)致的問(wèn)題

舊能源以煤炭、石油為主，汽車上使用的是汽油或柴油，舊能源結(jié)構(gòu)造成了全球性的環(huán)境問(wèn)題：酸雨，臭氧層破壞，溫室氣體的大量排放等等。

城市大氣污染已日趨嚴(yán)重，不僅發(fā)展中國(guó)家，在歐洲和北美也出現(xiàn)了超越國(guó)界的大氣污染。

就我國(guó)而言，地大物博，人口眾多，汽車占有量居世界前列，二氧化硫和二氧化碳的排放量首屈一指，而我國(guó)又正處于工業(yè)化進(jìn)程中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)能源的依賴要比其他國(guó)家大得多，巨大的能源消耗無(wú)疑對(duì)我國(guó)環(huán)境造成了巨大的威脅。因此，一種新型無(wú)污染的新能源汽車成為迫切需要。

2、危機(jī)：汽車舊能源供應(yīng)日趨不足

舊能源不僅污染嚴(yán)重，而且“瀕臨滅絕”。眾所周知，石油經(jīng)過(guò)開(kāi)采和提煉才得到汽車用的汽油和柴油。石油是1000萬(wàn)至6億年前的有機(jī)物變來(lái)的。然而，石油的儲(chǔ)量畢竟有限，開(kāi)采技術(shù)也有待提高，但人們對(duì)于它的需求卻日益增長(zhǎng)，因此石油資源越來(lái)越少，這也是近年來(lái)油價(jià)上漲的一個(gè)重要原因。

此外，由于人類無(wú)計(jì)劃、不合理的大規(guī)模開(kāi)采，資源和能源短缺問(wèn)題已經(jīng)在世界大多數(shù)國(guó)家甚至全球范圍內(nèi)出現(xiàn)。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，全球消耗量大增，2004年消耗量為146.10噸標(biāo)準(zhǔn)煤。據(jù)美國(guó)能源信息暑的國(guó)際能源展望，世界能源市場(chǎng)消耗量在2005到2030年間預(yù)計(jì)增加50.7%，世界能源供應(yīng)日趨緊張。石油是目前汽車的主要能源，而汽車工業(yè)作為各國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)被大力發(fā)展，顯然汽車工業(yè)的發(fā)展將進(jìn)一步加劇能源短缺問(wèn)題的嚴(yán)重性。

二、新方向：新能源汽車的無(wú)限潛力

1、什么是新能源汽車

新能源汽車是指除汽油、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)之外所有其它能源汽車。包括燃料電池汽車、混合動(dòng)力汽車、氫能源動(dòng)力汽車和太陽(yáng)能汽車等。其廢氣排放量比較低。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界現(xiàn)有超過(guò)400萬(wàn)輛液化石油氣汽車，100多萬(wàn)輛天然氣汽車。

具體來(lái)說(shuō)，新能源汽車是指采用非常規(guī)的車用燃料作為動(dòng)力來(lái)源（或使用常規(guī)的車用燃料但采用新型車載動(dòng)力裝置），綜合車輛的動(dòng)力控制和驅(qū)動(dòng)方面的先進(jìn)技術(shù)，形成的技術(shù)原理先進(jìn)、具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車。新能源汽車包括五大類型：混合動(dòng)力電動(dòng)汽車（HEV）、純電動(dòng)汽車（BEV，包括太陽(yáng)能汽車）、燃料電池電動(dòng)汽車（FCEV）、其他新能源（如超級(jí)電容器、飛輪等高效儲(chǔ)能器）汽車等。

2、預(yù)計(jì)未來(lái)發(fā)展方向

毫無(wú)疑問(wèn)，純電動(dòng)車是未來(lái)汽車技術(shù)發(fā)展終極趨勢(shì)，但是目前來(lái)看，短期投資回報(bào)不明顯，面對(duì)能源和環(huán)保壓力，很多國(guó)家都把發(fā)展節(jié)能與新能源汽車提升至國(guó)家戰(zhàn)略高度。以豐田、本田、通用為代表的多種混合動(dòng)力汽車的成功量產(chǎn)，標(biāo)志著新興汽車產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初步形成以混合動(dòng)力汽車為主導(dǎo)的格局?？梢灶A(yù)見(jiàn)，隨著油耗標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越嚴(yán)，油價(jià)越來(lái)越高，今后的大多數(shù)車型都將走上混合動(dòng)力這條路，這是傳統(tǒng)汽車發(fā)展的自然選擇。

三、新能源汽車優(yōu)勢(shì)及技術(shù)

1、 電動(dòng)汽車的優(yōu)勢(shì)

（1）電動(dòng)汽車可以部分或者全部地利用電能。電能除了可以通過(guò)火力發(fā)電、核能發(fā)電之外，還可以通過(guò)其他形式的轉(zhuǎn)換獲得，如水能（水力發(fā)電）、風(fēng)能（風(fēng)力發(fā)電）、化學(xué)能（電池）及光能（光電池及太陽(yáng)電池等）等，可以減少石油資源的使用量。

（2）電動(dòng)汽車的有害排放物很少甚至可以實(shí)現(xiàn)零排放，大大減小對(duì)環(huán)境的污染。在全球范圍內(nèi)，由電動(dòng)汽車產(chǎn)生的有害排放物比燃油車的少得多。另外，為了減少全球污染物的排放，電動(dòng)汽車的使用為通過(guò)集中處理進(jìn)一步減少空氣污染物的排放提供了一種可能。即在發(fā)電過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的排放物，通過(guò)集中處理的方法，這些污染物很容易被收集起來(lái)，但這種集中處理的方法不適用于燃油車。

（3）此外，電動(dòng)汽車還有一個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)，就是基本不會(huì)產(chǎn)生噪聲污染。燃油車的發(fā)動(dòng)機(jī)和復(fù)雜的機(jī)械傳動(dòng)裝置會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重的噪聲污染，而電動(dòng)汽車用電機(jī)驅(qū)動(dòng)，電機(jī)工作時(shí)噪聲很小，通過(guò)有效的控制手段，甚至可以使電動(dòng)汽車運(yùn)行時(shí)“無(wú)聲無(wú)息”，從而大大改善對(duì)環(huán)境的噪聲污染。

2、 電動(dòng)汽車的技術(shù)

電動(dòng)汽車技術(shù)包括較廣，主要有車身設(shè)計(jì)技術(shù)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、能源系統(tǒng)及能源管理技術(shù)、系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)，其中最重要的就是能源系統(tǒng)，簡(jiǎn)而言之就是動(dòng)力電池，下面就此進(jìn)行說(shuō)明。

長(zhǎng)期以來(lái)，電池的壽命和成本問(wèn)題一直是制約電動(dòng)汽車發(fā)展的技術(shù)瓶頸。通過(guò)不斷的技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)改進(jìn)，電池技術(shù)得到了飛速的發(fā)展。動(dòng)力電池已經(jīng)從傳統(tǒng)的鉛酸電池發(fā)展到鎳氫動(dòng)力電池、鈷酸鋰、聚合物、三原材料、磷酸鐵鋰等先進(jìn)的綠色動(dòng)力電池，動(dòng)力電池在比能量、比功率、安全性、可靠性、循環(huán)壽命、成本等方面，都取得很大的進(jìn)步。

3、 混合動(dòng)力汽車

（一）混合動(dòng)力汽車是指由兩種或者兩種以上不同類型的動(dòng)力源（其中至少有一種能提供電能）聯(lián)合驅(qū)動(dòng)的車輛，車輛的行駛動(dòng)力依據(jù)車輛行駛狀態(tài)由單個(gè)動(dòng)力源或多個(gè)動(dòng)力源共同提供?；旌蟿?dòng)力汽車提高燃油經(jīng)濟(jì)性和降低排放的原因：

（1）混合動(dòng)力汽車只需采用能夠滿足汽車巡航需要的較小發(fā)動(dòng)機(jī)，由電能提供汽車加速、爬坡時(shí)所需的附加動(dòng)力，因此提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的負(fù)荷率。

（2）可以控制發(fā)動(dòng)機(jī)在高效率、低污染的區(qū)域內(nèi)運(yùn)行，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率不能滿足車輛驅(qū)動(dòng)需求時(shí)，由電池來(lái)補(bǔ)充；發(fā)動(dòng)機(jī)的功率過(guò)剩時(shí)，剩余功率給電池充電。

（3）因?yàn)橛辛穗姍C(jī)、電源系統(tǒng)，可以方便的回收汽車制動(dòng)、下坡時(shí)的能量。

（4）在車輛頻繁起停的繁華市區(qū)，可以關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，由電池單獨(dú)驅(qū)動(dòng)，從而消除發(fā)動(dòng)機(jī)的怠速能耗，并實(shí)現(xiàn)零排放。

四、總結(jié)

本文主要分析了新舊能源優(yōu)劣與走向以及新能源汽車技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r。當(dāng)然，去舊革新是歷史的必然，隨著新能源汽車技術(shù)的日漸成熟與完善，新能源汽車無(wú)疑將登上歷史的舞臺(tái)，煥發(fā)迷人的魅力，集環(huán)保、節(jié)能、高效于一體，成為未來(lái)的“陸上之舟”。本文只是提供了一個(gè)思考方向，希望能引起志同道合的朋友的共鳴，集思廣益，讓新能源汽車能更好地發(fā)展，引起人們更多的關(guān)注。

參考文獻(xiàn)

[1]石川憲二（日），康龍?jiān)?，余開(kāi)江. 新能源汽車技術(shù)及未來(lái) 北京 科學(xué)出版社 2012.5.

[2]王志福，張承寧. 電動(dòng)汽車電驅(qū)動(dòng)理論與設(shè)計(jì) 北京 機(jī)械工業(yè)出版社2012.7.

心愿寄語(yǔ)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】 醫(yī)院 信息資源 開(kāi)發(fā)和利用

引言：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)十分發(fā)達(dá)，人們也逐漸更加輕松地使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這正代表著人類已經(jīng)步入了數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化全面發(fā)展的時(shí)代。計(jì)算機(jī)已經(jīng)應(yīng)用到了各個(gè)方面，全世界的各個(gè)領(lǐng)域都受到了很大的影響，醫(yī)院隨之也進(jìn)入了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，經(jīng)過(guò)人們不斷地實(shí)踐和運(yùn)用，醫(yī)院的信息管理系統(tǒng)已經(jīng)從原來(lái)的傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)資源信息也隨著人類科技的不斷進(jìn)步而發(fā)生了變化，在現(xiàn)代醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)信息資源管理中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的不斷運(yùn)用，很大的加強(qiáng)了我國(guó)醫(yī)療方面在世界的地位。醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源多的管理變得越來(lái)越重要。

一、醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)和利用的原則

1.1完整性和集成性

在加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的同時(shí)，我們必須能做到完整和集成性質(zhì)的目標(biāo)，來(lái)實(shí)現(xiàn)醫(yī)院各個(gè)部門的醫(yī)療信息為共享為目標(biāo)，來(lái)進(jìn)一步的發(fā)展醫(yī)院各項(xiàng)的管理措施，首先我們要保障開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源的完整性，這樣才能夠保證醫(yī)院各個(gè)部門的日常操作數(shù)據(jù)的完善，并及時(shí)的將資源進(jìn)行整合和管理。我們還要能夠正確的反應(yīng)醫(yī)院的信息系統(tǒng)的集成，來(lái)反應(yīng)醫(yī)院業(yè)務(wù)運(yùn)作的情況?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)資源的開(kāi)發(fā)和利用必須保證其擁有完整性，可以準(zhǔn)確的讀出全部的信息，也要擁有好的集成性，可以讓信息資源可以得到整合并加以利用達(dá)到資源最大利用。

1.2標(biāo)準(zhǔn)化和可靠性

醫(yī)院的信息管理系統(tǒng)要融入現(xiàn)代化科技，在信息的各個(gè)方面確保信息安全可靠，標(biāo)準(zhǔn)化是一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在醫(yī)院系統(tǒng)是一個(gè)完整的，標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)，不過(guò)目前階段，需要對(duì)系統(tǒng)之內(nèi)的各個(gè)設(shè)備進(jìn)行檢修，醫(yī)院可以建設(shè)一個(gè)完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)階段醫(yī)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部存在紕漏，還有很大需要完善空間，容錯(cuò)能力有待強(qiáng)化，在發(fā)現(xiàn)一定問(wèn)題時(shí)候加快對(duì)漏洞的修補(bǔ)，保障醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息資源的安全性，不被泄露和被不法分子利用盜取，數(shù)據(jù)庫(kù)由于其特殊性，需要及時(shí)對(duì)更新的信息進(jìn)行備份處理，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)宏觀掌控的同時(shí)微觀上對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行掌控，醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，究其根本就是方便人們查詢，提供方便快捷的數(shù)據(jù)，這是一個(gè)公平公正的系統(tǒng)，是醫(yī)院和患者之間的溝通橋梁。

1.3數(shù)字化和多樣化

近些年來(lái)，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的大力普及，傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)如今的發(fā)展要求，醫(yī)院對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源的利用逐漸重視，傳統(tǒng)的紙媒對(duì)于信息的存儲(chǔ)和保存都不是特別優(yōu)秀，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)可以使所有的數(shù)據(jù)全部保存，并且不會(huì)丟失，也是傳統(tǒng)紙媒無(wú)法辦到的，對(duì)于查詢存儲(chǔ)信息便捷，可以直接通過(guò)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行獲取信息，距離遠(yuǎn)信息也可傳輸，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)對(duì)信息的處理有多種方式呈現(xiàn)，文字，表格，視頻，音頻多種，大大增多涉及領(lǐng)域，信息流動(dòng)性提高。

二、加強(qiáng)醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)和利用的措施

2.1建立專門的醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源開(kāi)發(fā)和利用機(jī)構(gòu)

對(duì)于專門的醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源機(jī)構(gòu)我們必須加快建設(shè)的腳步是這些資源可以更快的得到使用，現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息使用越來(lái)越頻繁，建立起這個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)于各部門的發(fā)展都有很多的優(yōu)勢(shì)，在醫(yī)院利用網(wǎng)絡(luò)資源的過(guò)程中，總會(huì)有一些沒(méi)必要的信息干擾我們隊(duì)正確信息的瀏覽。我們必須向國(guó)外學(xué)習(xí)迅速的建立起這個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)保證優(yōu)秀資源的利用，消除一些沒(méi)必要的網(wǎng)絡(luò)垃圾信息，確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全傳遞。

2.2規(guī)劃化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)

從目前來(lái)看，我國(guó)想要做到真正的有一個(gè)規(guī)劃的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)的國(guó)度，還需要不斷的加強(qiáng)。我們必須建立有規(guī)劃的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)，來(lái)整理整個(gè)醫(yī)院系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)信息資源，包括掛號(hào)，住院等收費(fèi)項(xiàng)目，規(guī)劃建設(shè)性的目標(biāo)可以讓我們擁有現(xiàn)代化的辦公化管理系統(tǒng)，辦公室管理系統(tǒng)是根據(jù)計(jì)算機(jī)的智能化來(lái)是各種辦公人員都可以得到便利，在我們進(jìn)行辦公室智能化的同時(shí)我們也可以應(yīng)用到醫(yī)院中，我們需要找到一種規(guī)范的目標(biāo)，通過(guò)設(shè)立不同的使用權(quán)限還可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的安全，可以及時(shí)的處理由于操作不當(dāng)而引起的漏洞，保證信息系統(tǒng)的安全。

三、結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)代醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展需要我們所有人的共同努力，來(lái)保證醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的安全合理的使用，我們需要保證這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化和可靠性，讓所有人都可以依靠這個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)完成方便快捷的醫(yī)院治療，我也希望寫下這篇文章可以讓大家認(rèn)識(shí)熟悉這個(gè)醫(yī)院管理系統(tǒng)，醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的重用。

參 考 文 獻(xiàn)

心愿寄語(yǔ)范文第5篇

一、設(shè)立班級(jí)心理委員

同伴心理互助是指群體成員在心理上相互提供積極的幫助及干預(yù)。它包括成員之間的相互關(guān)心、尊重、理解，對(duì)遭遇困難的同伴的安慰、支持、鼓勵(lì)，對(duì)處于迷茫矛盾階段的同伴的開(kāi)導(dǎo)、啟發(fā)，對(duì)同伴不良心理反應(yīng)與不當(dāng)行為意向及表現(xiàn)的察覺(jué)、勸說(shuō)、制止、干預(yù)等。

學(xué)校從設(shè)立班級(jí)心理委員人手，促進(jìn)學(xué)生同伴心理互助，主要做了以下幾方面的工作：

1.把好心理委員的選拔關(guān)

考慮到高中學(xué)生在青春期的性別差異，學(xué)校在每班設(shè)男、女心理委員各一名，在班主任宣傳發(fā)動(dòng)、在學(xué)生自我推薦的基礎(chǔ)上，心理委員以班級(jí)民主選舉的方式產(chǎn)生。參選學(xué)生的條件為：(1)有良好的人際關(guān)系，在同學(xué)中具有較好的親和力。(2)熱心班級(jí)心理健康工作，具有服務(wù)意識(shí)。(3)為人樂(lè)觀開(kāi)朗，心理健康狀況良好。(4)善于與人溝通，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。(5)對(duì)心理學(xué)知識(shí)感興趣，能定期接受學(xué)校的培訓(xùn)。

2.明確心理委員工作的宗旨與職責(zé)

學(xué)校印發(fā)《廣東兩陽(yáng)中學(xué)班級(jí)心理委員工作指引》，明確心理委員工作的宗旨與職責(zé)。心理委員的工作宗旨是：協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作，組織群體性心理健康教育活動(dòng)，提高全體學(xué)生心理保健意識(shí)和心理健康水平，促使學(xué)生關(guān)注心理健康，提高心理素質(zhì)，預(yù)防學(xué)生中各類精神疾病和變態(tài)心理的發(fā)生，減少校園危機(jī)事件的出現(xiàn)。心理委員的工作職責(zé)有：(1)維護(hù)本班學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良情況，并及時(shí)反饋。(2)工作中實(shí)事求是，摒棄個(gè)人的好惡，以滿腔的熱情、真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一位同學(xué)。(3)注意工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，與老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系。(4)在工作中，嚴(yán)格遵守保密原則。(5)協(xié)助班主任和心理教師開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)心理健康教育活動(dòng)。(6)協(xié)助學(xué)校宣傳與普及心理健康知識(shí)。(7)參加學(xué)校組織的心理委員培訓(xùn)活動(dòng)。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)

心理委員設(shè)立之初，學(xué)生對(duì)心理服務(wù)工作熱情有余而能力不足。因此，學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)與指導(dǎo)。在培訓(xùn)中，學(xué)校針對(duì)心理委員的職責(zé)和日常工作，根據(jù)學(xué)生的接受能力，重點(diǎn)傳授一些基本知識(shí)，包括心理衛(wèi)生常識(shí)、心理問(wèn)題的識(shí)別、觀察傾聽(tīng)的技巧、交談勸說(shuō)的技巧、情緒調(diào)適方法、行為干預(yù)要注意的問(wèn)題等。培訓(xùn)內(nèi)容突出實(shí)用、簡(jiǎn)易的特點(diǎn)，學(xué)校鼓勵(lì)心理委員，只要能讓同學(xué)敞開(kāi)心扉向你傾訴，你的工作就成功了一半。

4.指定心理教師掛點(diǎn)各年級(jí)組

為了加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，讓心理委員逐步提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)校制訂了《廣東兩陽(yáng)中學(xué)各年級(jí)心理委員掛點(diǎn)教師職責(zé)》，指定專(兼)職心理教師掛點(diǎn)各年級(jí)組，指導(dǎo)本年級(jí)各班心理委員開(kāi)展工作。掛點(diǎn)教師的職責(zé)為：(1)結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，調(diào)動(dòng)心理委員的積極性，發(fā)揮心理委員的作用。(2)面向全體學(xué)生，組織心理委員編寫印發(fā)心理調(diào)適技巧等宣傳資料。(3)定期對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)和個(gè)別指導(dǎo)。(4)定期召開(kāi)本年級(jí)心理委員會(huì)議，收集本年級(jí)學(xué)生心理方面存在的共性問(wèn)題，及時(shí)了解危機(jī)事件并積極干預(yù)，及時(shí)向班主任、年級(jí)組及學(xué)校心理健康教育小組反饋情況，避免惡性事件發(fā)生。(5)組織心理委員開(kāi)展有針對(duì)性的調(diào)查、訪談等活動(dòng)，并指導(dǎo)他們撰寫調(diào)查或訪談報(bào)告，為學(xué)校開(kāi)展心理健康教育提供參考資料。

5.實(shí)行心理委員月報(bào)制度和緊急約見(jiàn)制度

學(xué)校設(shè)計(jì)了《廣東兩陽(yáng)中學(xué)學(xué)生心理晴雨表》，讓心理委員就本班學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的需求、學(xué)生心理動(dòng)向、最近發(fā)生的心理問(wèn)題及學(xué)生對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育工作的建議等方面問(wèn)題，收集意見(jiàn)及情況，在每個(gè)月的第一周向掛點(diǎn)教師匯報(bào)。此外，學(xué)校實(shí)行緊急約見(jiàn)制度，心理委員可及時(shí)向?qū)Ｂ毿睦斫處煼从尘o急情況。

二、設(shè)立班級(jí)心理委員的成效

1.拓展了心理健康教育渠道，在單一的“師生”基礎(chǔ)上增加了“生生”模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校心理健康教育工作“兩條腿走路”

心理委員直接與班內(nèi)同學(xué)交往，通過(guò)多種渠道了解他們的心聲。他們有的互相說(shuō)心里話，緩解內(nèi)心壓力。有的在教師指導(dǎo)下搜集心理個(gè)案和調(diào)適技巧知識(shí)，提高學(xué)生參與心理調(diào)適的興趣。有的編印“向網(wǎng)癮宣戰(zhàn)”、“賭徒的心路”、“書包里的玫瑰該不該盛開(kāi)”等宣傳冊(cè)子，向同學(xué)宣傳心理知識(shí)。有的成立心理健康教育探究小組，結(jié)合高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課學(xué)習(xí)，開(kāi)展各種專題的調(diào)查研究活動(dòng)。

初中時(shí)散漫慣了的高一學(xué)生小李，進(jìn)入高中后也沒(méi)能克服以前的不良習(xí)慣，因而多次受到教師的批評(píng)，于是他多次曠課，成了教師“盯”的對(duì)象。由于他的父母遠(yuǎn)在深圳，爺爺奶奶眼花耳聾，因此他的苦惱無(wú)處傾訴，逐漸迷戀上玩游戲機(jī)和看小說(shuō)，并一度想輟學(xué)。班里設(shè)立心理委員后，心理委員主動(dòng)和他交上了朋友，真誠(chéng)地傾聽(tīng)他的心聲，鼓勵(lì)他進(jìn)步，并在征得他本人同意后，將他希望進(jìn)步的心聲轉(zhuǎn)達(dá)給班主任和任課教師，使班主任和教師改變了教育策略；同時(shí)，心理委員也組織本班熱心的同學(xué)和他坦誠(chéng)溝通，逐漸讓他感受到集體的溫暖?，F(xiàn)在，小李不曠課了，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，不良行為也減少了。

2.完善了學(xué)校心理健康教育信息反饋系統(tǒng)，使心理健康教育工作更有針對(duì)性和前瞻性

通過(guò)班級(jí)心理委員定期報(bào)送“班級(jí)學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表”，學(xué)校分別從學(xué)習(xí)、生活、交往、情感、危機(jī)事件、綜合評(píng)價(jià)等方面對(duì)各班學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行定期報(bào)告，及時(shí)把握學(xué)生最近一段時(shí)間的心理動(dòng)態(tài)。這樣，心理教師上團(tuán)體輔導(dǎo)課、做心理講座及班主任確定階段性德育工作重心就有了依據(jù)，這使得學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展更具有針對(duì)性和前瞻性，更能滿足學(xué)生們的需求。目前，學(xué)校通過(guò)心理委員的調(diào)查反饋，將系統(tǒng)的心理健康教育目標(biāo)和各年齡段學(xué)生的不同特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，初步形成高一以“適應(yīng)高中新生活，建立良好人際關(guān)系”為主要內(nèi)容，高二以“提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自信心”為主要內(nèi)容，高三以“緩解學(xué)習(xí)壓力，科學(xué)備考應(yīng)試”為主要內(nèi)容的三大心理健康教育模塊。在教師和心理委員的努力推動(dòng)下，三大心理健康教育模塊的運(yùn)作逐步走向常規(guī)化，取得了良好的效果。

3.完善了“學(xué)校――班主任――學(xué)生”心理危機(jī)預(yù)警和干預(yù)的三級(jí)體系

原來(lái)由學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)小組教師、班主任及掛點(diǎn)心理健康教育教師構(gòu)成心理危機(jī)預(yù)警和干預(yù)的兩個(gè)層級(jí)的體系，現(xiàn)在新增了班級(jí)心理委員這一層級(jí)。班級(jí)心理委員是學(xué)校心理健康體系的最基層。通過(guò)班級(jí)心理委員對(duì)班級(jí)中可能發(fā)生的危機(jī)事件的及時(shí)反饋，班主任、年級(jí)組及學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)小組教師能及時(shí)介入進(jìn)行干預(yù)，避免惡性事件的發(fā)生。

三、問(wèn)題探討

兩陽(yáng)中學(xué)設(shè)置學(xué)生心理委員的實(shí)踐雖然取得了一定的成效。但一些問(wèn)題還有待進(jìn)一步完善和探討。

第一，由于心理服務(wù)工作的復(fù)雜性，心理委員往往得投入大量的熱情、時(shí)間與精力。但是受各方面條件的制約，心理委員容易產(chǎn)生挫折感，喪失持久的興趣與熱情。如何使心理委員保持恒心、愛(ài)心、熱心?筆者認(rèn)為，可考慮將班級(jí)心理委員一職納入學(xué)生干部建制，與其他學(xué)生干部同等對(duì)待，同時(shí)引導(dǎo)心理委員在助人過(guò)程中體會(huì)成功、喜悅、自豪等正面情感，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)。另外，受助者積極的反饋，也能給予心理委員正面的精神鼓勵(lì)。